《天下第一楼》PPT免费课件
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人教版九年级下册语文18.天下第一楼PPT课件
第18课
天下第一楼
作者简介
何冀平（1951— ），中国剧作家。中央戏剧学院戏 剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民 艺术剧院编剧。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》 演出后轰动京城演出场次仅次于《茶馆》。被誉为当代现 实主义经典。
整体感知
1.快速阅读全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括情节。 情节一：唐茂盛强行要钱，王子西勉强应对。 情节二：克五以罗大头藏烟士为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。 情节三：卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺。 情节四：罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。 情节五：唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。
拓展延伸
卢孟实形象
分析：卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干 ”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一经出场，便不屑于与克 五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情安排得妥帖，这就说明卢孟实是 个精明能干的人。训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳 动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。而 与罗大的対话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改 之。不过，从他对待罗大头过程中，又能见其刚直的性格。这与后来东家 二少爷出场时似有所矛盾，对待这位东家二少爷，卢孟实依然要陪着笑， 这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。
【参考答案】B
品读课文
2.文中用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几 句，并做简要分析。 （1）克五：烟太多我就闻不出来了。（嬉笑）得了，给俩鸭脖子还不行？！ 分析：“烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反 讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬 的人，他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实苦良的民众，而面对恶势力，却 又谄媚地陪着笑脸。 （2）披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德 的伙计也 是体面的。 分析：卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自 己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人 民的傲骨。
天下第一楼
作者简介
何冀平（1951— ），中国剧作家。中央戏剧学院戏 剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民 艺术剧院编剧。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》 演出后轰动京城演出场次仅次于《茶馆》。被誉为当代现 实主义经典。
整体感知
1.快速阅读全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括情节。 情节一：唐茂盛强行要钱，王子西勉强应对。 情节二：克五以罗大头藏烟士为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。 情节三：卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺。 情节四：罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。 情节五：唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。
拓展延伸
卢孟实形象
分析：卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干 ”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一经出场，便不屑于与克 五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情安排得妥帖，这就说明卢孟实是 个精明能干的人。训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳 动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。而 与罗大的対话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改 之。不过，从他对待罗大头过程中，又能见其刚直的性格。这与后来东家 二少爷出场时似有所矛盾，对待这位东家二少爷，卢孟实依然要陪着笑， 这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。
【参考答案】B
品读课文
2.文中用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几 句，并做简要分析。 （1）克五：烟太多我就闻不出来了。（嬉笑）得了，给俩鸭脖子还不行？！ 分析：“烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反 讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬 的人，他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实苦良的民众，而面对恶势力，却 又谄媚地陪着笑脸。 （2）披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德 的伙计也 是体面的。 分析：卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自 己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人 民的傲骨。
语文统编版初三下册 天下第一楼 第一课时PPT课件
语文初中
了解故事背景
剧本以1917年张勋复辟、1920年北洋政府执政、1928年国民 政府统治三个特殊时段为横截面，讲述了清末至民国动荡的岁月 里，烤鸭店“福聚德”发展壮大又由盛而衰的曲折故事。
语文初中
第一幕主要剧情
“福聚德”传到第三代，老掌柜唐德源已年老体弱，两个儿子却无 心经营自家产业，大儿子唐茂昌醉心梨园，二儿子唐茂盛喜好武术，两 人都不争气。二掌柜王子西，堂头常贵等虽然尽心帮老掌柜支撑生意， 但有克五这样的大爷要伺候，有警察、钱师爷这样的人物需小心打点， 竞争对手也虎视眈眈，掩盖不了“福聚德”入不敷出的尴尬局面。老掌 柜临终前，留下遗言：“快去请、卢、孟、实……”
2.卢孟实父亲受辱而死，卢孟实“咬牙跺脚地干”，就是为了争一口气。
3.卢孟实去给侦缉队送礼。
写出卢孟实的能力、出身，福聚德生存的现实环境， 使得剧情发展的前因后果更清晰， 为后续戏剧冲突的发生、发展埋下伏笔。
请按下暂停键，2分钟后继续学习。
语文初中
把握戏剧冲突的策略
• 1.从戏剧情节入手 • 2.从人物关系入手
语文初中
找一找 删一删
• 请在文中找到戏剧冲突开始的部分 • 思考：之前的内容能否删除？为什么？
冲突从“唐茂昌带福子气冲冲地上”开始
请按下暂停键，3分钟后继续学习。
语文初中
舞台说明
交代剧情发生的时间、地点 对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述 对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求
语文初中
初读课文 感受戏剧特点
请迅速阅读课文，思考： 戏剧与小说有什么不同？
请按下暂停键，7分钟后继续学习。
语文初中
剧本的特点
你发现 了吗？
《天下第一楼》ppt课件
展示出了中国特有的饮食文化和民俗风情
《天下第一楼》
通过“福聚德”和剧 中人物的命运沉浮
折射出近代中国社会的命运 蕴含着人生的沧桑和无奈
此起彼伏、尖锐 集中的戏剧冲突
形成剧本紧张的节奏 将故事发展推向高潮 隐含着剧本的主旨
阅读剧本
✤要梳理故事情节，把握戏剧冲突； ✤了解故事背景，深人理解主题。
新课导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
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罗大头 卢孟实 罗大头
这是坏柜上的规矩！烤炉的不到七十 不传徒弟，皇上都认可过。 （笑起来）皇上都在日本租界当寓公 了，这规矩早该改改了。 别忘了你们当初是怎么把我请回来的， 我一撂杆不干，福聚德就得关门。
罗大头固执， 不变通。
卢孟实不固 执，对陈腐该改 的规矩力图改之。
卢孟实 修鼎新 卢孟实 修鼎新 克五
卢孟实
（呷了一口）欠火。
将各项事务安排得妥帖。
鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火
（喝着，头也不抬）谁让他进来的？ （暗向克五使眼色，让他快走） （反而凑上来）卢掌柜的，不用说你这 儿了，就是王爷贝勒府，我也随便串胡
说明卢孟 实是个精明能 干的人。
同。我闻出来了，你后院有烟土！
成果展示
2. 克五借机敲诈， 卢孟实威严应对
3.卢孟实处罚不成器小 伙计，厚赏成顺
福聚德由盛转衰的原因 1.唐茂昌强行要钱， 王子西勉强应对
4.罗大头要挟撂挑 子并羞辱卢孟实
5.唐茂盛支钱要人， 卢孟实欲哭无泪
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活动小结
戏剧冲突
是戏剧反பைடு நூலகம்社会生活的基本手段
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2披红挂绿;骑马坐轿子;怎么红火怎么办 让那些不开眼的看 看;福聚德的伙计也是体面的
交流点拨卢孟实骂小伙计;是想伙计们能争口气;即使社会地 位低下也要维护自己的尊严 而让成顺将喜事办得有面子;也是 为了维护尊严;体现出了劳动人民的傲骨
四 迁移拓展 1 请同学们结合分析的人物形象;代入角色进行 朗读 2 组织话剧表演活动
三 合作探究 一文本探究 本文人物出场极多;但是许多人都给了我们十分鲜明的印象; 这得益于作者对人物的个性化刻画;请你认真阅读文章;挑选出 几个你喜欢的人物;分析其人物形象 1 分析卢孟实形象 交流点拨务实勤劳 精明能干 自尊自强 关心伙计 拒绝陈腐不 变通 刚直却又不得不学着屈服于社会环境
2 分析罗大头形象 交流点拨恃才自傲;迂腐固执;心胸狭窄;容不得人;脾气火爆; 同时又一身正气;真率;不屑与小人为伍 3 分析其他人物形象 交流点拨常贵：同情他人;老实厚道 福子：仗势欺人;谄媚姿态 唐茂盛：势利
5 朗读课文;整体感知 1快速阅读全文;梳理出主要情节;并用自己的话概括情节 交流点拨情节一：唐茂昌强行要钱;王子西勉强应对 情节二：克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝;遭卢孟实赶出 情节三：卢孟实处罚不成器小伙计;厚赏成顺 情节四：罗大头自恃烤鸭技艺自大;侮辱卢孟实并撂挑子离开 情节五：唐茂盛借机要钱;挖走堂头常贵 2上述情节也正是本文的戏剧冲突;说说本文戏剧冲突是围绕 什么展开 交流点拨本文戏剧冲突是围绕福聚德的即将衰落展开的
3文章中哪句话最能概括上述情节 结合课文内容;说说你对福 聚德的衰落原因的认识
交流点拨修鼎新的一句话一个人干;八个人拆是对上述情节最 好的概括 从全文来看;唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世 祖;成心要钱挥霍;且二少爷直接挖走店里的得力助手;这比坐吃 山空的后果更加严重；罗大头是烤鸭一把手;克五又知道他藏着 烟土;这无疑是罗大头将要出事的信号 且罗大头自恃烤鸭技艺 离去;这对于福聚德无疑是有打击力的；此外;连小伙计都不成 器 种种迹象;几乎都指向福聚德即将衰落 究其根本原因;可以说; 这是勤劳务实的人与东家少爷 克五这样混吃混喝的人的矛盾; 是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾 这矛盾;才是福聚德真正 衰落的原因
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行 ____h_á_n_ɡ_(银行) 散
____h_à_n_ɡ_(树行子) _s_ǎ_n_____(散打)
18 天下第一楼（节选）
2.【辨清字形】 根据拼音写汉字。 dǎo( 捣 )蛋 凄cǎn( 惨 ) 雕梁画dòng(栋 ) 骂骂liēliē(咧咧 ) 名zào( 噪 )京师 shì( 侍 )候
18 天下第一楼（节选）
卢孟实 有人在东家那儿告我，在老家买地置房子， 不错，有这事儿。做饭庄子的就不能置产业？就都得 吃喝嫖赌走下流？
我还想买济南府，买前门楼子哪！成顺！
18 天下第一楼（节选）
8.从选文中可以看出卢孟实是一个怎样的人？
[解析]卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社 会地位低下也要维护自己的尊严。
拾
兴
__s_h_è____(拾级) __x_ìn__g___(兴致)
18 天下第一楼（节选）
______ɡ_ǔ_(商贾)
_s_h_è_n_ɡ___(鼎盛)
贾
盛
______ji_ǎ_(姓贾) _c_h_é_n_ɡ___(盛饭)
18 天下第一楼（节选）
____x_ín_ɡ__(行头)
_s_à_n_____(散场)
生 在 一 家 小 小 的 饭 店 里 ， 但 是 透 过 饭 店 与 饭 店 中 人 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。 看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望， 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比
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唐茂昌：福聚德
老东家的大儿子
唐茂盛：福聚德
老东家的二儿子
福
聚
德
卢孟实：福聚德的掌柜
相
王子西：福聚德的二掌柜
关
常 贵：福聚德的堂头 福 顺：福聚德的学徒 罗大头：福聚德的烤鸭师傅
人 物
成 顺：罗大头的徒弟
及
克 五：某王爷的后代，典 其
型的纨绔子弟
身
修鼎新：福聚德的“瞭高儿 兼账房，曾是傍着
份
克五的清客
学习目标
1. 了解戏剧的相关内容及课文的写作背景；梳理节 选部分的剧情，把握主要的戏剧冲突。（重点）
2. 品味人物台词，分析人物形象，理解人物命运， 把握作品深刻的思想内涵。（难点）
3. 把握剧本主旨，对剧本所反映的时代风貌和社会 文化状况有自己的思考。（重点）
作者简介
何冀平，生于1951年，剧作家。1988年她 创作的话剧《天下第一楼》首演后轰动京城， 被誉为当代现实主义经典作品。
冲
只为买在家昌 突
能难行老的醉 勉，头家买心
一
强但置置卖梨
应生场产”园
对性面业，，
。“””又仗
怯。，嫉着
懦王强恨这
经
唐茂昌
济
“老唐家的买卖
文
” 本家人
化 的 冲
突
王子西（卢孟实 ）
“在老家置办产业” 外姓人
”对，，难遇敲克，
赶，卢克改。诈五昔
冲
走“孟五，罗混落日因 克一实借私大饭得的家
突 二
五脸威机藏头吃只贵境 。威严敲烟恶的能公没
社会文化
卢孟实 “五子行”
福 聚 德 的 兴
一
人
冲
干 ， 八 个 人
天下第一楼ppt完美课件
18 天下第一楼（节选）
典型事例往往从不同方面反映出人物的性格特点。(5)从作者的评价入手。作者对人物的评价能直接反映人物的性格特点。
18 天下第一楼（节选）
个性化语言，刻画人物栩栩如生(★★★) 文章围绕北京的福聚德来写，所以多处运用京味儿语言，使文章具有浓郁的北京特色。其中最直观的便是儿化音的大量运用，如“盯着点儿”“对过儿”“发家的样儿”等，浓郁的京腔给人以平易近人的亲切感，也将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。如王子西说的“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”，一个“窝”字将方言特征凸显无疑；又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下作的东西”，方言味十足，也充分表现了人物性格。
写作特色
18 天下第一楼（节选）
主旨归纳
本文讲述了民国初年北京一家名叫福聚德的烤鸭店里发生的故事，揭示了“一个人干，八个人拆”的现象，暗示了福聚德即将由盛转衰的命运，深刻地批判了当时社会的腐朽和黑暗。
18 天下第一楼（节选）
结构图示
唐茂昌强行要钱，王子西勉强应付
一个人干八个人拆
18 天下第一楼（节选）
[答案] 这句话揭示了福聚德走向衰落的原因，也暗示了福聚德未来的命运，即无论卢孟实多么用心用力，终究顶不住两个败家的少东家的拆台。
阅读下面的选文，回答问题。卢孟实 (阴着脸)年初四，谁出去看戏了？小伙计 我。卢孟实 看的什么戏啊？小伙计 (支吾地)大、大戏。卢孟实 戏票呢？小伙计 (怯怕地)扔了。
胆小怕事。
因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
整理；归拢。
正当兴盛或强壮。
18 天下第一楼（节选）
侦查、缉捕。
支吾
(7) ：来的人不怀好意。(8) ：下垂。(9) ：因受委屈而烦闷。(10) ：声音大而杂乱；喧嚷。(11) ：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
典型事例往往从不同方面反映出人物的性格特点。(5)从作者的评价入手。作者对人物的评价能直接反映人物的性格特点。
18 天下第一楼（节选）
个性化语言，刻画人物栩栩如生(★★★) 文章围绕北京的福聚德来写，所以多处运用京味儿语言，使文章具有浓郁的北京特色。其中最直观的便是儿化音的大量运用，如“盯着点儿”“对过儿”“发家的样儿”等，浓郁的京腔给人以平易近人的亲切感，也将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。如王子西说的“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”，一个“窝”字将方言特征凸显无疑；又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下作的东西”，方言味十足，也充分表现了人物性格。
写作特色
18 天下第一楼（节选）
主旨归纳
本文讲述了民国初年北京一家名叫福聚德的烤鸭店里发生的故事，揭示了“一个人干，八个人拆”的现象，暗示了福聚德即将由盛转衰的命运，深刻地批判了当时社会的腐朽和黑暗。
18 天下第一楼（节选）
结构图示
唐茂昌强行要钱，王子西勉强应付
一个人干八个人拆
18 天下第一楼（节选）
[答案] 这句话揭示了福聚德走向衰落的原因，也暗示了福聚德未来的命运，即无论卢孟实多么用心用力，终究顶不住两个败家的少东家的拆台。
阅读下面的选文，回答问题。卢孟实 (阴着脸)年初四，谁出去看戏了？小伙计 我。卢孟实 看的什么戏啊？小伙计 (支吾地)大、大戏。卢孟实 戏票呢？小伙计 (怯怕地)扔了。
胆小怕事。
因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
整理；归拢。
正当兴盛或强壮。
18 天下第一楼（节选）
侦查、缉捕。
支吾
(7) ：来的人不怀好意。(8) ：下垂。(9) ：因受委屈而烦闷。(10) ：声音大而杂乱；喧嚷。(11) ：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
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总结：卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙 计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。
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深入探究——语句赏析 （1）克五：烟太多了我闻不出来。（嬉笑）得了，给俩鸭脖子行不行？
“烟太多了我闻不出来”，烟多为什么 会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作 者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽 刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己有 一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对 恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。
深入探究 2.本文人物出场极多，但是许多人都给我们留下了十分鲜明的印象，这得 益于作者对人物的个性化刻画。请你认真阅读文章，挑选出一个你喜欢的 人物，分析其人物形象。
卢孟实：
①卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺地干”，侧面表 现出他是一个务实勤劳的人。②卢孟实一经出场，便不屑与克五这样的游 手好闲之人打交道，且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的 人。③训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊， 他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。
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深入探究——语句赏析 （2）披红挂绿，骑马去坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看， 福聚德的伙计也是体面的。
卢孟实骂小伙计，是想伙计们 能争口气，即使社会地位低下也要 维护自己的尊严。而让成顺将喜事 办得有面子，也是为了维护尊严， 体现出了劳动人民的傲骨。
1.上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说这些戏剧冲突是围绕 什么展开的。
围绕“福聚德”的即 将衰落展开。
第三节
深入探究
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深入探究——语句赏析 （1）克五：烟太多了我闻不出来。（嬉笑）得了，给俩鸭脖子行不行？
“烟太多了我闻不出来”，烟多为什么 会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作 者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽 刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己有 一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对 恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。
深入探究 2.本文人物出场极多，但是许多人都给我们留下了十分鲜明的印象，这得 益于作者对人物的个性化刻画。请你认真阅读文章，挑选出一个你喜欢的 人物，分析其人物形象。
卢孟实：
①卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺地干”，侧面表 现出他是一个务实勤劳的人。②卢孟实一经出场，便不屑与克五这样的游 手好闲之人打交道，且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的 人。③训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊， 他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——语句赏析 （2）披红挂绿，骑马去坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看， 福聚德的伙计也是体面的。
卢孟实骂小伙计，是想伙计们 能争口气，即使社会地位低下也要 维护自己的尊严。而让成顺将喜事 办得有面子，也是为了维护尊严， 体现出了劳动人民的傲骨。
1.上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说这些戏剧冲突是围绕 什么展开的。
围绕“福聚德”的即 将衰落展开。
第三节
深入探究
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《天下第一楼》课文课件
教育价值
拓展学生的知识视野
通过学习《天下第一楼》这篇课文，学生可以了解中华美食文化的博大精深，拓 展自己的知识视野。
培养学生的道德情操
课文中的人物形象和故事情节可以帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养学 生的道德情操。
社会价值
增强民族自豪感和凝聚力
通过学习《天下第一楼》这篇课文，学生可以更加深入地了 解中华美食文化的历史和传承，增强民族自豪感和凝聚力。
促进文化交流和认同
课文中对于中华美食文化的介绍和描述，可以促进不同文化 之间的交流和理解，增强文化认同感和文化自信。
05
课文与现实联系
课文与现实生活的联系
人物塑造
课文中的人物形象生动，性格鲜明，反映了现实社会中不同类型的人。例如，卢孟实和常贵都是努力奋斗的人， 但他们的命运却截然不同，这反映了现实社会中不同人的生活轨迹。
THANKS
感谢观看
《天下第一楼》课文 课件
汇报人：
日期:
目录
• 课文背景介绍 • 课文内容解析 • 课文特色分析 • 课文价值探讨 • 课文与现实联系 • 相关资料链接
01
课文背景介绍
作品背景
时代背景
20世纪初的中国正处于半殖民地半封建的社会状态，社 会矛盾尖锐，人民生活困苦。
创作缘由
作者曹雪芹在贫困潦倒的生活中创作了这部小说，以反 映当时社会的黑暗和人民的苦难。
事件分析
文章通过一系列事件，生动地描绘了创业老板修宗迪在经营烤鸭店中所 遇到的种种挑战，以及他如何通过智慧和经验来解决问题，带领烤鸭店 走向成功。
人物形象
修宗迪
文章的主人公，是一位有智慧、有经验、有远见 的创业老板，他通过自己的努力和智慧，带领烤 鸭店走向了成功。
《天下第一楼》ppt演示课件
基础知识
读准字音
幌子（ huǎng）侦缉（ jī ） 怯懦（ qiè ）忌讳（ jì ）拾掇（shí）
基础知识
幌子： （1）商店门外表明所卖商品的标志。（2）比喻进行某种活动时所假借的名义。 侦缉： 侦查缉捕。 怯懦： 指胆小怕事。 忌讳： （1）因风俗习惯或个人原因等对某些语言或举动有所顾忌。（2）对某些可能
合作探究
上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说本文戏剧冲突是围绕什么展开的。
本文戏剧冲突是围绕“福聚德”的即将衰 落展开的。
合作探究
文章中哪句话最能概括上述情节？结合课文内容， 说说你对福聚德的衰落原因的认识。
修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对上述情节最好的概括。从全文来看，唐 茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍， 且二少爷直接挖走店里的得力 助手，这比坐吃山空的后果更加严重；罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着烟土，这 无疑是罗大头将要出事的信号。且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于“福聚德”无疑是有 打击力的；此外，连小伙计都不成器。种种迹象，几乎都指向“福聚德”即将衰落。究其 根本原因，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾，是平 民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这矛盾，才是“福聚德”真正衰落的原因。
9.特别是 学生思 维异常 活跃， 常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
10教者在 其中并 没有越 俎代庖 ，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
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拾duo( 掇 ) chuò( 啜 )泣 点zhuì( 缀 ) dǔ(赌 )博 dǔ(堵 )车 目dǔ(睹 )
18 天下第一楼（节选）
3.【识记词义】 把下列词义或词语补充完整。 (1)怯懦：_胆__小__怕_事__。______________________ (2)忌讳：_因_风__俗__习_惯__或_个__人__原_因__而_形__成__的_禁__忌_。____ (3)拾掇：_整__理_；__归__拢_。_____________________ (4)鼎盛：_正__当_兴__盛__或_强__壮_。__________________ (5)侦缉：_侦__查_、__缉__捕_。_____________________ (6)___支_吾__：说话含混躲闪；用含混的话搪塞。
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5.本文人物形象鲜明，富有个性。下面对文中人物 形象的性格特点的分析不正确的一项是( B ) A.王子西：圆滑世故，得过且过。 B.罗大头：脾气火暴，心胸宽阔。 C.常贵：同情他人，老实厚道。 D.卢孟实：精明能干，善于用人。
[解析] 罗大头脾气火暴，自恃技艺精湛，心胸狭窄，容 不得人，动辄就要撂挑子走人。
_s_h_è_n_ɡ___(鼎盛)
贾
盛
______ji_ǎ_(姓贾) _c_h_é_n_ɡ___(盛饭)
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____x_ín_ɡ__(行头)
_s_à_n_____(散场)
行 ____h_á_n_ɡ_(银行) 散
____h_à_n_ɡ_(树行子) _s_ǎ_n_____(散打)
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追溯背景
《天下第一楼》讲述了民国初年北京前门外老 字号烤鸭店“福聚德”的一段兴衰史，虽然故事发 生在一家小小的饭店里，但是透过饭店与饭店中人 物的命运，我们可以窥见整个北京乃至整个中国在 那段岁月里命运的变迁。
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字词积累 1.【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
幌．子(
huǎ ng
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合作探究 课堂互动
合作交流
6.文中语言简洁明了，符合真实生活，但不少语言含 义深刻。请你简要分析下面画线句子的深刻含义。
罗大头 帅府成箱的，有能耐上那儿闻去。 克 五 烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了， 给俩鸭脖子还不行？！
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[答案] “烟太多我就闻不出来了”，明显是一个具有 反讽作用的句子。该句看似只是揭露克五一人欺软怕硬， 事实上是讽刺了一大批像他一样欺软怕硬的人，这类人 仗着自己有点地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势 力，却又谄媚地赔着笑脸。同时也表现了福聚德遭受多 种盘剥的社会背景。
[答案] 这句话揭示了福聚德走向衰落的原因，也暗示了福聚德 未来的命运，即无论卢孟实多么用心用力，终究顶不住两个败家的 少东家的拆台。
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经典讲练 阅读下面的选文，回答问题。 卢孟实 (阴着脸)年初四，谁出去看戏了？ 小伙计 我。 卢孟实 看的什么戏啊？ 小伙计 (支吾地)大、大戏。 卢孟实 戏票呢？ 小伙计 (怯怕地)扔了。
好意。 (8) 耷拉 ：下垂。 (9) 窝囊 ：因受委屈而烦闷。 (10) 喧哗 ：声音大而杂乱；喧嚷。 (11)不动声色 ：内心活动不从语气和神态上 表现出来，形容态度镇静。
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(12) 雕梁画栋 ：指房屋的华丽的彩绘装饰， 常用来形容建筑物富丽堂皇。 (13) 另请高明 ：另外再请水平高的人。多用 作谢绝他人邀请的托词。
)
砧．板( zhēn)
窝囊．( nang)
怯．懦．( qiènuò) 忌．讳．( jìhuì ) 地契．( qì )
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__s_h_í____(拾掇)
__x_īn_g____(复兴)
拾
兴
__s_h_è____(拾级) __x_ìn__g___(兴致)
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______ɡ_ǔ_(商贾)
第五单元 舞台人生
天下第一楼
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自主学习 课前积累
文常信息 走近作者
何冀平，1951年生，中国剧作家、编剧，毕 业于中央戏剧学院戏剧文学系。1988年创作话剧 《天下第一楼》，演出后轰动京城，被誉为当代 现实主义经典作品，为北京人民艺术剧院五十周 年庆典五部经典剧作之一。
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易混辨析
凄惨 凄厉 成语辨析：
两词都有“凄凉”的意思。“凄惨”指凄凉悲 惨，侧重于悲惨，使用范围较广，可形容人的表情、 心理及感触等；“凄厉”指(声音)凄凉而尖锐，强调 声音的尖利、刺耳，多形容风声、枪声、惨叫声等。
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活学巧用： (14)丫丫 凄厉的叫声和着可可西里阴冷的寒风， 显得格外悲怆。 (15)茨威格尤其偏爱而且擅长描写女性的心理， 塑造了许多性格鲜明、情感炽烈但命运 凄惨 的 女性形象。
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整体感知
4.本文的戏剧冲突 是 卢孟实的苦心经营与唐家二兄弟的挥霍拆台之间。的冲文突中 “ 一个人干，八个人拆 ”一句道出了福聚德由盛转衰的 直接原因。
[解析] 戏剧冲突是社会生活中的矛盾在戏剧艺术中的集中反 映。本文的主要矛盾就是掌柜卢孟实与少东家唐茂昌、唐茂 盛之间的矛盾。
2.【辨清字形】 根据拼音写汉字。 dǎo( 捣 )蛋 凄cǎn( 惨 ) 雕梁画dòng(栋 ) 骂骂liēliē(咧咧 ) 名zào( 噪 )京师 shì( 侍 )候
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侦jī( 缉 ) 编jí( 辑 ) 作yī ( 揖 ) 祥ruì( 瑞 ) chuāi( 揣 )手 chuài( 踹 )开
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7.课文最后修鼎新说：“架不住，一个人干，八 个人拆。”结合课文内容，说说这句话在文中的 作用。
[解析] 从全文来看，唐茂昌与唐茂盛二位少爷是只知出不知入的纨 绔子弟，成天要钱挥霍，唐茂盛还直接挖走店里的得力助手；罗大 头是烤鸭一把手，却自恃烤鸭技艺高超撂杆不干，这对“福聚德” 无疑是打击沉重；此外，小伙计都不成器、侦缉队的敲诈等，都使 “福聚德”走向衰落。这也是这句话的深刻内涵。