小学趣味地理支教教案

小学趣味地理支教教案
【篇一：小学地理支教教案】
支教教案
一教学目标:为了使学生们对地理更加了解配合地图等图片使学生更好掌握知识并且加以运用明白知识之间是有联系性相关性事物之间的内在联系
二教学内容
1 内容概述:对中国地理世界地理从自然和人文两方面加以概述包括中国的版图构成以及每个省市的特色之处世界地理的版图构造以及具有代表性的国家
2 主要内容:①介绍中国版图构造通过一个中国版图的拼图来逐一介绍每个省份的位置特点并嵌入中国的十大名校以激励学生 [例如:上海市位于中国东南沿海人口稠密经济发达著名景点东方明珠塔世博园是长江入海口拥有复旦大学全国排名第三位上海交通大学全国排名第五位等高等学府 ]介绍完每个省份之后会让学生回忆所了解到的知识让每名同学根据拼图背面的提示将拼图放到指定位置锻炼学生思维能力 {预计时间安排20分钟}
②自然中国与人文中国中国国土面积巨大世界第三位介绍具有代表性的四大高原三大平原四大盆地的简单概况并在地图上指认位置配有图片展示让学生有更加刻的印象以及将中国的长江黄河走向
在地图上描绘出来并将重要的铁路路线表现在地图上[预计时间安排7分钟]
③世界版图介绍从中国走向世界在世界地图上向学生指明介绍七大洲四大洋以及著名的山脉河流风光让学生
对世界有更好的了解。

[预计时间安排5分钟]
④异域风情世界各国之旅将七大洲每个大洲中选出一个具有代表性的国家介绍给同学六个国家以及南极洲介绍完毕之后会拿出卡片（小卡片：图片正面是这个国家标志性的图片背面是有关国家的介绍）给同学猜是哪一个国家猜对的同学会得到小卡片作为奖励。

[预计时间安排8分钟]
六个国家：美国迪斯尼乐园；日本动漫柯南；德国汽车；南非钻石普天同庆足球；澳大利亚袋鼠考拉；巴西桑巴舞牛排；南极洲企鹅
⑤对本课内容进行总结归纳授课中主线内容为地理知识同时也隐含着生活常识出行交通异域文化等说明知识之间的联系性要学生对生活中的一些细节要注意并且不能忽视任何科目知识点任何事物之间都是有内在联系的都会有作用的
板书书写
一：中国概况
1 中国版图介绍 2个特别行政区
4个直辖市
5个自治区
23个省
2自然中国四大高原：青藏黄土内蒙古云贵三大平原：东北华北长江中下游四大盆地：塔里木吐鲁番准噶尔四川3人文中国铁路线纵列：京沪京广京九横列：京包兰新沪杭二：世界概况
1世界版图介绍七大洲：亚欧非南美北美大洋
南极
四大洋：太平洋大西洋印度洋北
冰洋
山脉河流
2 异域风情世界之旅：美国日本德国南非澳大利
亚巴西南极洲
【篇二：支教特色课构想】
首先关于礼物我认为办公用品桌面装饰品其实非常非常受欢迎。

像钢笔、笔记
本（日记本）、日历等等，价格都非常合理，而且还适合老师办公用的性质。

你看看有其他更好的想法更好！
这是我初步设想的特色课
首先，我记得支教的都有一个主要特色课，比如去年有的
支教队教《弟子规》，所以我想我们的主要课程是三年级以教《千家诗》为代表，四五年级以《中华经典诵读本》为代表，不过这个得有准备，有点难度。

当然如果觉得这样不好安排的话我想了以下的一些特色课程！你看看！
1早读课程
三四年级以唐诗、美文、励志故事为主也就是《千家诗》里面的不封闭内容，
五年级以《论语》为主或挑《中华经典读本》里面的部分内容或者其他的也行
2语言与国际文化教学课
一，3年级语言（普通话）教学
1、强化低年级学生普通话发音，能简单区分平翘舌，长鼻音与短鼻音。

2、让同学们多说多听，提高其交流表达能力。

3、简介英语文化，让学生了解英语，为今后的英语学习做一个良好的铺垫4~5年级语言（英语）教学
1、对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。

2、能唱简单的英语歌曲，说简单的英语歌谣
二，国外文化简介课程目标
1、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称
2、知道主要英语国家的首都和国旗
3、了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟等；
4、了知道国际上最重要的文娱和体育活动解英语国家中重要的节假日。

5、了解国外名人事迹，如：爱迪生，贝尔，牛顿，伽利略，爱因斯坦
3数学
数学趣味题目，增加对数学兴趣及独立思维能力。

4道德心理教学
其实也就是思想品德课！比如诚实和信任（四年级）；夸夸我同学（三年级）等，
5自然地理课
1展示中国地图，以达到学生对中国地图有一定的印象为目的
2简单介绍08年奥运会的场馆
3给孩子们介绍北京的名胜古迹如长城、故宫等，以及天安门、人民英雄纪念碑的由来。

4我想也可以也可以加一个世博文化课，虽然已经过去很久了但是应该还行，这个可以考虑哈，要不行就不要了。

6
.1歌曲演唱
2音乐欣赏音乐教学
3舞蹈
4乐器介绍及演奏（这个的根据情况，有很大的难度）
7美工课
1魔方（负责：孙旭、曲晓）
2七巧板
3软笔
4硬笔
5绘画
6花草编织
7折纸（选择几个就好）
8体育课教
（这个应该没问题）
9实践课
比如1，带领他们到户外，在自然中给他们讲解在野外迷路时如何辨别方向，溺水时如何自救、如何寻找饮用水，如何生火，寻找食物等一些基本的野外生存技巧，并可结合当地条件让他们亲自实践, 2孩子们给我们讲一些农作物的耕种方法，害虫的预防等，我们也可事先了解一些有关农药或化肥的使用知识，让孩子们回家后讲给家长们听。

、 10卫生常识教学
传授医学方面的卫生常识、卫生安全等、还有礼仪、心理辅导，安全教育
11特殊教育
教小朋友一些手语及其相关特殊教育知识，这是我们组的资源，可以安排一下。

这些就是我初步的构想，也许会有很多问题存在，所以你看完后有什么想法就
及时告诉我哈！
【篇三：甘肃支教队教学内容策划】
甘肃支教队教学内容策划
一．支教目的
此次活动的主要目的是拓展西部贫困地区儿童的眼界，让孩子们产生对美好的大学生活的憧憬，其次通过对西部地区的实地考察让身处经济发达地区的我们深刻并且真实地了解到西部地区的现状。

从而立志为祖国的西部做贡献，在大学毕业后有志向积极投身到支援西部的洪流中去。

二．教学内容
语文：
数学（趣味）：
小学趣味数学（低年级）
第一课（数一数）
先介绍我和我的搭档，说说课程主要讲什么，和课堂要求。

开始引入
1、画几个苹果、瓜，让同学们数数
2、开始进入平面的抽象图形，比如拼接在一起的三角形逐步深入
让大家数一数立体的图形，不要忘了隐藏的哦拓展能力出一两道题，让大家解答课后作业留一道难题给大家
第二课算一算先讲解昨天的课后题引入出一些简单的算数题给大家
信心深入教大家如何算的更快添符号题（等号、不等号两种）拓展
出几道添数题课后作业
第三课上一课的延伸变相算数这一课主要是和大家玩九宫格类似的
题目留作业
第四课想一想
引入出一些一步可以算出来的题目，让孩子们不用笔，心里想出答
案深入稍难一点的题目拓展更难一点的，或者需要两步或多步才能
算出来作业
第五课想一想的引申
小学我们做的最多的就是应用题，这也算是想一想的延伸了，打算
出一些题目，模式和普通课一样。

题目比较长，抄写在黑板上。

让
会做的同学说思路。

第六课赛一赛
可能会进行关于扑克牌、强数类似的活动，或者口算比赛。

第七课赛一赛
继续进行昨天的活动
第八课目前还没有想好
说明：我的题目书上都有，我还没有具体写教案，目前只是大纲我
已经又定了一本阶梯奥数，不错，应该还会有内容加进去课程目的
主要是激发大家的积极性，边玩边学数学
课程流程主要参照第一课，写的比较详细
英语：
一、3~4年组英语。

1.课堂内容：使用较初级的少儿英语短片，如《波波嘟的一天》。

（1）.讲解本课重点单词句子。

（2）放映短片，使孩子们了解单词及句子的应用。

（3）.训练孩子对单词及句子的掌握能力，达到认知的水平，尽量
做到可以默写。

（4）教授短片后的英语歌曲。

2.课后任务：鼓励孩子使用本课所学内容写作，内容形式不限。

三、5~6年组英语。

（一）课堂内容：使用较高级的英语教学短片，重点训练孩子们的
英语阅读能力。

（1）给孩子们放映短片，对故事内容初步了解。

（2）再次放映短片，鼓励孩子们按照自己对故事的了解猜测片中出
现的短句的意思。

旨在培养对英语句子连贯性的理解能力。

（3）讲解片中的句子，引导孩子们回答片后的问题，
（二）课下任务：
请孩子们写下课堂的感想或对学习内容的应用，鼓励应用所学的内容。

Ⅱ课程要求
课程精神核心在于过程而非结果，因此课程要求考查以下几点：
1. 学生对待学习内容的认真程度。

在课堂上不仅仅奖励正确完成作
业的孩子，还要表扬努力认真做任务的孩子，对于即使并不准确但
是付出汗水的成果要予以肯定并给予奖励；课后任务积极完成的孩
子会给予肯定及褒奖。

2. 学生针对学习内容的思考程度。

课堂及课后的任务都设置较宽泛
的要求及范围，鼓励孩子们进行自主的思考及创造，除必要知识问
题答案要求严格外，其他的不设立标准答案。

对思路广阔、答案新
颖的成果予以奖励。

3. 课堂知识掌握效果。

保留传统教育原则，对准确掌握知识要点的
孩子予以奖励。

教学目标：
1. 老师和学生之间用英语进行简单的交流，彼此熟悉和了解。

2. 老师了解学生大致的英语基础，让孩子们在轻松娱乐的氛围
下学会所找歌曲里的一些单词。

课前准备：
1. 准备歌曲《proud of you》、《best in me》
2. 准备单词卡片
教学步骤：
1. warm-up
首先用中英文介绍一下我自己，包括我的名字、就读学校、
专业、我的家乡、亲人等，以及我为什么来甘肃支教，并表
达对孩子们的喜爱之情和希望我们能成为好朋友的愿望。

2.让孩子们尽量用英文简单的介绍一下自己，鼓励他们
开口说英语。

3.show time
播放歌曲，首先是给女孩子们的——《proud of you》，播放完之后，让孩子们根据自己已学的英语知识说说这首歌所要表达的含义，然后我再进行解释，并学学其中比较重要的单词。

接着播放送给男
孩子们的歌——《best in me》，再学习一些重要的单词。

如果孩子们想学唱这两首歌，我们还可以一起学习。

3. 课堂交流
用英语进一步与学生交流，主要询问孩子们平时都喜欢些什么，想
在英语课堂上学到什么，然后下节课我会尽量满足孩子们的要求，
让英语课上得更有意思。

第二节课
教学目标：
1. 让孩子们接触一些西方文化。

2. 进一步提高孩子们用英语来表达自己的能力。

课前准备：
1. 找一些关于西方文化的资料，从地理、人文、音乐等方面入
手。

2. 设计不同的topics,例如：旅行、明星、漫画、体育等孩子
们感兴趣的话题，让孩子们进行讨论。