《观刈麦》训练题
观刈麦中招考试题及答案
观刈麦中招考试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 《观刈麦》这首诗的作者是唐代诗人______。
2. 诗中“田家少闲月，五月人倍忙”描述的是______时节的景象。
3. “力尽不知热，但惜夏日长”这句诗表达了农民对______的珍惜。
4. 诗中“复有贫妇人，抱子在其旁”描绘了一幅______的情景。
5. 诗人通过“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”这两句诗，展现了农民______的形象。
二、选择题（每题3分，共15分）1. 《观刈麦》这首诗的体裁是（）。
A. 绝句B. 律诗C. 古风D. 词2. 下列哪一项不是诗中所描述的农民劳作的情景？（）A. 割麦B. 插秧C. 拾穗D. 抱子3. 诗中“相随饷田去”中的“饷田”指的是（）。
A. 送饭到田间B. 田间劳作C. 田间休息D. 田间歌唱4. 诗中“归来何所为，被驱不复闲”反映了农民（）。
A. 勤劳B. 无奈C. 贫穷D. 快乐5. 下列哪一项不是诗中所表达的情感？（）A. 同情B. 赞美C. 讽刺D. 感慨三、简答题（每题5分，共10分）1. 诗中“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”这两句诗描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。
2. 诗人通过《观刈麦》这首诗表达了哪些情感？请简要分析。
四、阅读理解题（每题10分，共20分）阅读《观刈麦》全诗，回答问题：田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
1. 诗中“足蒸暑土气，背灼炎天光”这两句诗描绘了农民怎样的劳作环境？请简要分析。
2. 诗人在诗的结尾部分表达了怎样的情感？这种情感是如何体现出来的？五、作文题（20分）请以“我眼中的农民”为题，写一篇不少于800字的作文，谈谈你对农民这一群体的认识和感受。
观刈麦练习题
观刈麦练习题一、选择题A. 杜甫B. 白居易C. 王之涣D. 李白A. 农民丰收B. 农民耕作C. 农民祭祀D. 农民战争A. 锄禾日当午B. 汗滴禾下土C. 春种一粒粟D. 秋收万颗子二、填空题1. 《观刈麦》的作者是______，字乐天，号香山居士。
2. “田家少闲月，______人倍忙。
”这句诗出自《观刈麦》。
3. “足蒸暑土气，______灼炎天光。
”这句诗形象地描绘了农民劳作的艰辛。
三、简答题1. 请简要概括《观刈麦》这首诗的主题。
2. 请举例说明《观刈麦》中运用了哪些修辞手法。
3. 请分析《观刈麦》中诗人对农民的同情之情。
四、翻译题1. “相随饷田去，丁壮在南冈。
”2. “足蒸暑土气，背灼炎天光。
”3. “力尽不知热，但惜夏日长。
”五、分析题1. 请分析《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长”这两句诗的含义。
2. 请结合诗句，分析《观刈麦》中诗人对农民辛勤劳作的赞美之情。
3. 请从《观刈麦》这首诗中，谈谈你对古代农民生活的认识。
六、对比分析题1. 将《观刈麦》与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》进行比较，分析两首诗在表现农民生活困苦方面的异同。
2. 请将《观刈麦》与白居易的另一首诗《赋得古原草送别》进行对比，谈谈两首诗在情感表达上的不同。
七、诗歌鉴赏题1. 请赏析《观刈麦》中“刈麦”一词的双关意义。
2. 结合诗句，赏析《观刈麦》中诗人如何通过细腻的描绘展现夏日炎炎的景象。
八、拓展应用题1. 请以《观刈麦》为灵感，创作一首描绘现代农民辛勤劳作的小诗。
2. 假设你是《观刈麦》中的诗人，请以第一人称视角，描述你看到农民劳作的场景。
九、综合探究题1. 结合《观刈麦》的内容，探讨古代诗歌中如何体现对农民的关注和同情。
2. 请从《观刈麦》这首诗出发，谈谈你对我国古代农耕文化的认识。
十、创意写作题1. 请以《观刈麦》为背景，编写一个短篇故事，描述一位农民在麦收季节的辛勤与收获。
2. 设想你是一位现代摄影师，请用文字描述你如何拍摄一组以《观刈麦》为主题的摄影作品，展现农民的劳作场景。
观刈麦同步练习
观刈麦破阵子
题目设计者：六店初级中学老爷子
一、理解性默写
1、《观刈麦》中从侧面表现天气十分炎热的句子是：
答案：足蒸暑土气，背灼炎天光。
2、《观刈麦》中刻画劳动人民在特定情况下近乎变态的心理的句子是：
答案：力尽不知热，但惜夏日长。
3、《观刈麦》中有一句与白居易的另外一篇文章《卖炭翁》中的一句"可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
"都表达了百姓矛盾痛苦的心理，这一句是：答案：力尽不知热，但惜夏日长。
4、《观刈麦》中有一句"听其相顾言，闻者为悲伤。
"，请问听者"悲"从何来？用文中的原句来回答。
答案：田家输税尽，拾此充饥肠。
5、《观刈麦》中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是：
答案：田家输税尽，拾此充饥肠。
6、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中表现了将帅要用牛肉来犒劳部下，塞外边境响起了军乐和战歌声的悲壮场面的句子是：
答案：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
7、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中抒发词人一生的事业与抱负，并发无尽的感慨的句子是：
答案：了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
二、阅读《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》这首词，完成文后问题。
（1）"八百里麾下炙，五十弦翻塞外声"这两句词，营造了一种什么样的氛
围？
答案：出战前将士们壮行的悲壮场面。
（2）全词抒发了作者怎样的思想感情？
答案：抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。
观刈麦练习题
观刈麦练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 观刈麦是唐代诗人______的作品。
2. 诗中“田家少闲月，五月人倍忙”描述了______时节的农忙景象。
3. 观刈麦中“力尽不知热，但惜夏日长”反映了农民对______的珍惜。
4. “复有贫妇人，抱子在其旁”描绘了一位______的形象。
5. 诗中“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”形象地表现了农民的______。
6. “听其相顾言，闻者为悲伤”表达了诗人对农民的______。
7. “今我何功德，曾不事农桑”反映了诗人的______。
8. 诗中“吏禄三百石，岁晏有余粮”揭示了当时社会的______。
9. “念此私自愧，尽日不能忘”表达了诗人对农民的______。
10. “此情可待成追忆，只是当时已惘然”是观刈麦中对农民生活的______。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 观刈麦的作者是哪位诗人？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维2. 观刈麦中“田家少闲月”指的是哪个季节？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季3. 诗中“力尽不知热”反映了农民的哪种精神？A. 勤劳B. 节俭C. 忍耐D. 乐观4. “复有贫妇人”中的“贫妇人”代表了什么？A. 农民的贫困B. 农民的勤劳C. 农民的无奈D. 农民的希望5. 诗中“右手秉遗穗”中的“遗穗”指的是什么？A. 麦子B. 稻谷C. 玉米D. 高粱6. “听其相顾言”中的“相顾言”表达了什么情感？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶7. “今我何功德”中的“功德”指的是什么？A. 诗人的功名B. 诗人的品德C. 诗人的财富D. 诗人的学识8. “吏禄三百石”中的“吏禄”指的是什么？A. 官员的俸禄B. 农民的粮食C. 官员的权力D. 农民的劳作9. “念此私自愧”中的“私自愧”表达了诗人的什么心情？A. 内疚B. 骄傲C. 愤怒D. 快乐10. “此情可待成追忆”中的“此情”指的是什么？A. 诗人的功名B. 农民的劳作C. 诗人的学识D. 农民的贫困三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述观刈麦中农民的生活状态。
观刈麦
《观刈麦》导学案备课：zhangqinghai一、收集有关白居易的资料，摘其要点写下来：二、字词积累：根据拼音写出相应的汉字，根据汉字写出相应的拼音。
dān（）食 xiǎng（）田．灼（）热荷．（）担三、走近作者：本文作者______，____（朝代）作家，字 _____号__________。
你读过他的诗有《》《》《》四、赏析内容：1、哪几句描绘割麦人劳动的情景？这几句话是什么意思？为什么他们“不知热”？并且还“惜”夏日长？2、割麦者为什么去拾麦？是什么原因造成的？3、作者面对此情此景是怎样想的？体现了什么情感？《观刈麦》当堂达标训练作业备课：zhangqinghai一、资料准备:1、解释（1）陇黄（）（2）秉遗穗（）（3）饷田（）（4）丁壮（）（5）足蒸（）（6）背灼（）2、默写：（1）《观刈麦》中描写农家辛苦劳碌的生活图画是：___________________，_____________。
（2）《观刈麦》中表现农民反常矛盾心理的语句是：___________________，_____________。
（3）《观刈麦》中交待农民如此辛苦的原因的语句是：_________________，_____________。
（4）《观刈麦》中表现作者对农民同情的语句是：__________________，________________。
3、默写全诗《观刈麦》1、作者是唐代的白居易，字乐天，号香山居士。
2、贫妇拾麦的目的是拾此充饥肠。
揭示农民贫困穷苦食不果腹的实质的句子是家田输税尽。
表明农民劳动生活艰辛的句子：足蒸暑土气，背灼炎天光。
表明农民矛盾心理的句子：力尽不知热，但惜夏日长。
表现丰收在望的句子：夜来南风起，小麦覆垄黄。
表现作者深深自责的句子：念此私自愧，尽日不能忘。
3、下面对这首诗的理解不正确的一项（A ）A这是一首诗写作者观看农民收割麦子时的所见因此作为观刈麦.B这首诗叙写了一家农户收麦忙和一贫妇人拾麦两件事，实际上是当时社会中农民生活的真实写照。
2019-2020年八年级语文上册 30《诗词五首 观刈麦》习题训练 语文版
2019-2020年八年级语文上册 30《诗词五首观刈麦》习题训练语文版1、《观刈麦》中从侧面表现天气十分炎热的句子是：_________2、《观刈麦》中刻画劳动人民在特定情况下近乎变态的心理的句子是：____________3、《观刈麦》中有一句与白居易的另外一篇文章《卖炭翁》中的一句"可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
"都表达了百姓矛盾痛苦的心理，这一句是：_________________4、《观刈麦》中有一句"听其相顾言，闻者为悲伤。
"，请问听者"悲"从何来？用文中的原句来回答。
5、《观刈麦》中直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是：__________参考答案：1、足蒸暑土气，背灼炎天光。
2、力尽不知热，但惜夏日长。
3、力尽不知热，但惜夏日长。
4、田家输税尽，拾此充饥肠。
5、田家输税尽，拾此充饥肠。
二、《赤壁》：1、前两句诗在全诗中的作用是什么？2、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？参考答案：1、诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹或前两句写兴感之由说明：两种答案任答一种均给2分2、不好，以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄说明：从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。
三、《过零丁洋》：1、诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。
诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以“雨打萍”比喻______________2、对尾联“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
3、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是_____________ 。
4、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
5、反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀6、诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了_________ 的悲哀；借_________ 和___________ 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。
中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读题20套(带答案)及解析
中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读题20套(带答案)及解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面两首诗，完成下面小题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
”这两句诗句描写了________ 的场面，反衬了作者悲愤、失望的情绪。
（2）下列选项中，对“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句理解不恰当的一项是（）A. 这句运用“姜尚”和“伊尹”的典故来表达作者内心的冲突。
B. 表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。
C. 作者想到这两位历史人物的经历，又增加了信心。
D. 作者想和“姜尚”和“伊尹”一样过着悠闲洒脱的生活。
【答案】（1）描绘了隆重而丰盛的宴会场面（2）D【解析】【分析】（1）李白被“赐金放还”时，友人设下盛宴为之饯行。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
两句用夸张的笔法描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
（2）D.有误。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用“姜尚”和“伊尹”的典故，表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。
故选D。
故答案为：⑴描绘了隆重而丰盛的宴会场面；⑵D。
【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答；（2）解答这类选择题应从以下几个方面着手：①看是否曲解原意，张冠李戴。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低。
③看是否以假乱真，鱼目混珠。
④看是否无中生有，横生枝节，即备选项的表述结论，在诗中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说，如将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。
观刈麦的练习题
观刈麦的练习题观割麦的练习题练习1：麦田的生长环境麦田作为一种重要的农作物种植区域，其生长环境对麦类作物的生长和产量有着重要影响。
以下是关于麦田生长环境的一些观察和问题，请你回答。
观察一：在麦田生长的麦苗数量众多，密集度较高。
问题一：麦田为什么要种植密集的麦苗？观察二：麦田周围常有水渠或灌溉系统，并经常进行水源补给。
问题二：麦田为什么需要充足的水源？观察三：在麦田生长过程中，农民进行了除草和施肥的操作。
问题三：为什么需要除草和施肥？这样做有什么好处？练习2：麦类作物的生长过程麦类作物的生长过程可以分为不同的阶段，每个阶段都有其独特的特征。
以下是关于麦类作物生长过程的观察和问题，请你回答。
观察一：在麦田生长的麦苗经过一段时间后开始抽穗。
问题一：麦苗为什么会抽穗？这个过程有什么作用？观察二：随着时间的推移，麦穗逐渐变得金黄成熟。
问题二：麦穗为什么会变成金黄色？这个过程与麦类作物的产量有何关系？观察三：在麦穗成熟后，农民使用收割机具进行麦田的收割。
问题三：为什么需要使用收割机具进行收割？传统的手工收割和使用收割机具有什么不同？练习3：麦类作物的用途和重要性麦类作物是人类重要的粮食作物之一，具有广泛的用途和重要性。
以下是关于麦类作物用途和重要性的观察和问题，请你回答。
观察一：麦类作物可以加工成面粉，用于制作面食等食品。
问题一：面粉是如何从麦类作物中提取的？面粉在食品制作中的作用是什么？观察二：麦类作物还可以被用于制作饲料，养殖业中需要大量的饲料。
问题二：饲料中的麦类作物对养殖业有什么重要作用？它们为什么适合作为饲料？观察三：麦秸可以作为农田的有机肥料，用于改善土壤质地。
问题三：麦秸为什么适合作为有机肥料？它对农田的改良有什么作用？通过以上练习题，我们对麦田的生长环境、麦类作物的生长过程和麦类作物的用途和重要性有了更深入的了解。
麦田作为重要的农作物种植区域，需要农民的细心呵护和专业管理，以保证麦类作物的良好生长和丰收。
观刈麦(12月1
田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。
以上为全诗 zhìxié 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 的第一部分， 写作者旁观农 古代盛饭的圆形竹器 幼小的孩子 xiǎnɡ 相随饷田去，丁壮在南冈。 民收割麦子， 目睹农民全家 给田里干活的人送饭食 zhuó 足蒸暑土气，背灼炎天光。 出动忙碌艰辛 的劳动场面。 烧，烤 lǒnɡ
观刈麦,就是看割麦子。
•读诗明示：
• 作者看到的是怎样的农夫，怎样的 孩童，怎样的村姑，怎样的贫妇？
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。 hè dān xié 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 xiǎng 相随饷田去，丁壮在南冈。 zhuó 足蒸暑土气，背灼炎天光。
lǒng
力尽不知热，但惜夏日长．
明 劳动人民的深切同情。和过着
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。—— 拾麦穗
议 论
“不劳而获 ”生活的愧疚。 比
念此私自愧，尽日不能忘。 全诗精华
拾麦者 赋税的 赋税沉重 家田输税尽，拾此充饥肠。—— 繁重 官员 今我何功德，曾不事农桑。 不劳而获 生活 舒适 触景生情 吏禄三百石，岁晏有余粮。
对
今日的拾麦者，乃是昨日的割麦者； 而今日的割麦者，也可能成为明日的拾麦者。
世间好语言，已被老杜道尽 世间俗语言，已被乐天道尽
学习目标
1.理解诗的主要意思。
2.体会诗人在诗中表达的思想感情。 3.背诵这首诗。
作者简介
•
白居易， 唐 代著名 现实主义诗人,字 乐天 ，晚 年号 香山居士 ,下邽（今陕西
渭南）人。代表作有长篇叙事
《长恨歌》 《琵琶行》 诗 、 ，著
有《白氏长庆集》 。
结合《观刈麦》一诗，说说造成以上这些 诗中人物悲苦的社会根源吗？
2018中考语文阅读训练100天(60)(含解析)
2016年语文中考阅读 100天阅读 100 天第61天年月日班级姓名评价一、古诗词阅读观刈麦【唐】白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德？曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自愧，尽日不能忘。
1.白居易，字 _____，号__________。
你还读过他的诗有《》。
【答案】乐天香山居士钱塘湖春行【解析】本题考查学生对作家作品的识记能力。
解答此题，需要平时加强记忆与积累。
2、诗中表现农民反常矛盾心理的语句是：______________，_____________。
【答案】力尽不知热，但惜夏日长【解析】本题考查古诗词名句默写。
解答此题，根据提示中的关键词语“反常矛盾心理”，可知答案。
3、“念此私自愧，尽日不能忘”表达了作者怎样的思想感情？___________________________________________________________________________【答案】表达作者对农民辛苦的深切同情，对自己不劳而获的自责和愧疚。
【解析】本题考查学生对作者情感的把握。
解答此类试题，要联系诗歌内容，“此”指的是看到农民割麦的艰辛，听到拾麦者的不幸遭遇，想到自己的不劳而获，因而产生对农民的同情以及自责、惭愧之情，这两句诗体现了全文的主旨。
二、文言文阅读：小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
观刈麦练习题及答案
观刈麦练习题及答案１．注音有误的一项是Ａ．覆fù 陇lǒng 箪dān Ｂ．稚zhì携xié 饷shǎng Ｃ．灼zhuó 敝bì晏yàn２．描写母子给在田间劳作的亲人送饭送水的句子是。
３．“足蒸暑土气，背灼炎天光”一句从描写收麦时天气的炎热，“力尽不知热，但惜夏日长”从描写天气的酷热和劳作的艰辛。
４．描写贫妇人“拾遗穗”场景的句子是。
５．“听其相顾言，闻者为悲伤”，“悲”从何来？答：６．哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心？答：《江城子.密州出猎》赏析苏轼1、主旨:2、这首词上片描绘了一个怎样的排场?本词中你读到一个怎样的人物形象?3、下片运用了哪些表现手法?抒发了笔者怎样的思惟感情?4、这首词上下片都运用了典故。
运用’亲射虎,看孙郎’这一典故的用意是5、对这首词的解说不恰当的一项是A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。
B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。
C．“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
D．“天狼”喻指西北方的敌人。
6、对这首词鉴赏不正确的一项是A．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。
全词由实而虚，由叙事而抒怀。
B．苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。
C．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
D．此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。
7、①从表达方式上看，词的上阕重在；下阕重在。
②词人借“射天狼”的典故表达什么意思？8、词中典故出自《史记》的句子是____________，这句话表达了什么意思？画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？9、.本词上阙写景，描写了的豪情壮志。
八年级上册古诗文默写专题训练
1、《长歌行》中劝诫人们珍惜光阴的诗句是：__________，__________。
答案：少壮不努力，老大徒伤悲。
2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的诗句是：__________，__________。
答案：树树皆秋色，山山唯落晖。
3、《黄鹤楼》中用对偶手法描写黄昏时登楼所见景象的诗句是：__________，__________。
答案：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
4、《与朱元思书》中表现作者鄙弃功名，淡泊人生，意欲归隐的诗句是：__________，__________；__________，__________。
答案：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
5、《题破山寺后禅院》中形容后禅院环境清静的诗句是：__________，__________。
答案：万籁此俱寂，但余钟磬音。
6、《送友人》中用比喻手法表达诗人与友人难舍难分之情的诗句是：__________，__________。
答案：浮云游子意，落日故人情。
7、《秋词》中体现诗人奋发进取、积极向上的豪迈之情的诗句是：__________，__________。
答案：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
8、《十一月四日风雨大作》中表现诗人贫病衰老，但仍想着为国戍边的诗句是：__________，__________。
答案：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
9、《过零丁洋》中表达诗人舍生取义的决心、充分体现他的民族气节的诗句是：__________？__________。
答案：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
10、《赤壁》中告诫后人不要重蹈覆辙的诗句是：__________，__________。
答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
11、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者博大胸襟和统一中国建功立业的伟大抱负的诗句是：日月之行，若出其中；__________，__________。
答案：星汉灿烂，若出其里。
初中古诗词默写训练题
初中古诗词默写训练题初中古诗词默写训练题七上诗文默写：1、曹操的《龟虽寿》表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是（抒发诗人年老雄心在的诗句是）：老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
2、孟浩然的《过故人庄》描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。
3、常建的《题破山寺后禅院》描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是（写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是）：曲径通幽处，禅房花木深。
以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是（被誉为千古名联的句子是）：山光悦鸟性，潭影空人心。
4、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
5、李商隐的《夜雨寄北》表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是（超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是）：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6、杜牧的《泊秦淮》抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是（表现作者忧国忧民的一句是）：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
7、晏殊的《浣溪沙》诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是（说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是）：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”这两句诗表示慨叹。
8、杨万里的《过松源晨炊漆公店》李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
9、李清照的《如梦令?常记溪亭日暮》写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。
写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
10、朱熹的《观书有感》借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是（借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是）：问渠那得清如许？为有源头活水来。
2020-2021备战高考语文古诗词默写训练综合经典题附详细答案
一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）自居易在《观刈麦》中，写麦熟后，家中妇幼为田里劳作的男子们送饭食的两句是：“________，________。
”（2）《师说》中，韩愈紧承“孔子从师多人”的现象，得出了一个道理：“________，________”，说明了老师的学识不一定比弟子丰厚。
（3）《虞美人（春花秋月何时了）》中“________，________”两句，起拂的春风勾起了李煜对自己家国的思念之情。
【答案】（1）妇姑荷箪食；童稚携壶浆（2）（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子（3）小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
本题属于前者。
对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。
默写的时候要注意如下词语“箪”“浆”“堪”。
故答案为：⑴妇姑荷箪食；童稚携壶浆；⑵（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子；⑶小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中【点评】本题考查学生名句的识记能力。
本题属于给出语境的理解性默写题，学生应根据题干给出的提示，回忆原文的内容。
平时学习中要求背诵的古诗文要求熟背并且理解。
2．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）假舆马者，非利足也，________。
(荀子《劝学》)（2）________，蟪蛄不知春秋，此小年也。
(庄子《逍遥游》)（3）钉头磷磷，________ ；瓦缝参差，多于周身之帛缕。
(杜牧《阿房宫赋》)（4）淇水汤汤，________。
(《诗经▪氓》)（5）________，渺沧海之一粟。
(苏轼《赤壁赋》)（6）________，未成曲调先有情。
(白居易《琵琶行》)（7）此情可待成追忆，________ 。
(李商隐《锦瑟》)（8）________，风流总被，雨打风吹去。
(苏轼《念奴娇▪赤壁怀古》)【答案】（1）而致千里（2）朝菌不知晦朔（3）多于在庾之粟粒（4）渐车帷裳（5）寄蜉蝣于天地（6）转轴拨弦三两声（7）只是当时已惘然（8）舞榭歌台【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
观刈麦练习题(打印版)
观刈麦练习题（打印版）### 观刈麦练习题一、填空题1. 《观刈麦》是唐代诗人______的作品，这首诗描绘了农民在麦收季节的辛勤劳动。
2. 诗中“______”一句，形象地描绘了农民在烈日下收割麦子的场景。
3. “______，______”这两句诗，表达了诗人对农民辛勤劳动的赞美和对农民命运的同情。
二、选择题1. 下列哪项不是《观刈麦》中所描绘的景象？- A. 麦子金黄- B. 农民挥汗如雨- C. 丰收的喜悦- D. 农民的辛酸2. “力尽不知热，但惜夏日长”这两句诗，主要表达了什么情感？- A. 对夏日的厌恶- B. 对农民劳动的赞美- C. 对夏日的享受- D. 对农民的同情三、简答题1. 请简述《观刈麦》中诗人对农民劳动的态度和情感。
2. 描述《观刈麦》中“田家少闲月，五月人倍忙”这两句诗所反映的农民生活状态。
四、论述题1. 论述《观刈麦》中诗人如何通过描绘农民的劳动场景，表达自己的思想感情。
五、翻译题将下列诗句翻译成现代汉语：- “复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
”参考答案一、填空题1. 白居易2. 力尽不知热3. 田家少闲月，五月人倍忙二、选择题1. C2. B三、简答题1. 诗人在《观刈麦》中对农民的劳动态度是充满敬意和赞美的，同时也流露出对农民艰苦命运的深切同情。
2. 这两句诗反映了农民在五月这个农忙季节里，几乎没有休息的时间，他们必须加倍努力地工作，以确保农作物的收获。
四、论述题在《观刈麦》中，诗人通过详细描绘农民在炎炎夏日下辛勤劳作的场景，表达了对农民劳动的尊重和赞美。
同时，诗人也通过对比农民的辛勤与自己的安逸，表达了对自己生活的反思和对农民命运的同情。
这种情感的表达，不仅体现了诗人的人文关怀，也反映了他对社会现实的深刻思考。
五、翻译题还有贫穷的妇女，抱着孩子站在田边。
她的右手拿着剩下的麦穗，左臂挂着破旧的篮子。
《观刈麦》代上课用
不看书，谁能介绍一下白居易？
白居易
白居易(772--846)，字 乐天，自号香山居士，是 杜甫之后，唐朝的又一杰 出的现实主义诗人，是唐 代诗人中作品最多的一个, 著有《白氏长庆集》。他 曾将自己的诗分为四类： 讽谕、闲适、感伤、杂律。 他本人最得意，价值也最 高的是他的讽谕诗。他的 诗语言通俗晓畅，相传老 妪都能听懂。
诗人触景生情，由农民们痛苦的生活联想到 自己的舒适与安逸，因此感到无比的愧疚与伤怀。 诗歌也从上面的叙事转为抒写内心同情的情绪， 是全诗的精华所在。
四、品 诗
全诗分为几部分？每一部分讲 了什么内容？
第一部分（开始—但惜夏日长）：作者看到了 农民全家出动收割麦子忙碌艰辛的劳动场面。
第二部分（但惜夏日长—拾此充饥肠）：写作
今我何功德，曾不事农桑. -不劳而获 念此私自愧，尽日不能忘.
(触景生情
鲜
明
对பைடு நூலகம்
议 吏禄三百石，岁晏有余粮. 论
全诗精华)
官员 生活 舒适
比
《观刈麦》这一首叙事诗。描写了农民 辛苦割麦的场面，和记叙拾麦贫妇人的诉 说，揭示了农民的辛苦和赋税的繁重。最 后，诗人对自己“不事农桑”而“吏禄三 百石”感到惭愧，用对比的手法表达了对 农民的深切同情。
观刈麦
白居易
叙事讽喻诗
一、题目解说
• 刈：割。 • 观刈麦,就是看割麦子。
写作背景
《观刈麦》是白居易任周至县县尉 时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困 所写的一首诗。这首诗作于唐宪宗元和 二年(807)，诗人三十六岁。周至县在今 陕西省西安市西。县尉在县里主管缉捕 盗贼、征收捐税等事。正因为白居易主 管此事；所以他对劳动人民在这方面所 受的灾难也知道得最清楚 。
八年级语文观刈麦
田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。
第一层四句，交代时间及其环境气氛。"农家少闲 月，五月人倍忙"，下文要说的事情就发生"人倍 忙"的五月。这两句总领全篇，而且一开头就流露 出了作者对劳动人民的同情；"夜来南风起，小麦 覆陇黄"，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。 可是谁又能想到在这丰收景象下农民的悲哀呢?
《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于 当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗， 作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指 责．对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足 食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官 吏的人道主义精神。这首诗作于唐宪宗元和 二年(807)，诗人三十六岁。周至县在今陕西 省西安市西。县尉在县里主管缉捕盗贼、征 收捐税等事。正因为白居易主管此事；所以 他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得 最清楚 。
“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 "这四句正面描写收麦劳动。他们脸对着大地，背对着 蓝天，下面如同笼蒸，上面如同火烤，但是他们用尽一 切力量挥舞着镰刀一路向前割去，似乎完全忘记了炎热， 因为这是"虎口夺粮"，时间必须抓紧呀！妇姑：媳妇、 婆婆，古时媳妇称婆婆叫姑，称公公叫舅。荷：肩挑； 用篮子盛着食物，这里即指饭篮。壶浆：用壶装着水， 这里即指水壶。田：给田里干活的人送饭。丁壮：成年 的男劳力。惜：珍惜．舍不得浪费。天气如此之热，白 天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间， 可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。"惜"字在这里 用得非常好，是用一种违背人之常情的写法来突出人们 此时此地的感情烈度。
白居易的《卖炭翁》中有“可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒”之语，“愿”字的用法与 此处“惜”字的用法正同。
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《观刈麦》能力提高训练题
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
一、《观刈麦》理解性默写习题
1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是
2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是
3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是
4 白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是
5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况。
请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗，并注明作者和出处
6 诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是
7 诗中与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近的诗句是
8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是
9 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是
二、《观刈麦》阅读练习题
１）注音有误的一项是（）
Ａ．覆fù陇lǒng箪dān
Ｂ．稚zhì携xié饷shǎng
Ｃ．灼zhuó敝bì晏yàn
２）描写母子给在田间劳作的亲人送饭送水的句子是。
３）“足蒸暑土气，背灼炎天光”一句从描写收麦时天气的炎热，“力尽不知热，但惜夏日长”从描写天气的酷热和劳作的艰辛。
４）描写贫妇人“拾遗穗”场景的句子是。
５）“听其相顾言，闻者为悲伤”，“悲”从何来？
答：
６）哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心？
答：
参考答案：
一、
1、家田输税尽，拾此充饥肠。
2、念此私自愧，尽日不能忘。
3、力尽不知热，但惜夏日长。
4、家田输税尽，拾此充饥肠。
5、四海无闲田，农夫犹饿死。
李绅《悯农》
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
李绅《悯农》
6、家田输税尽，拾此充饥肠。
7、家田输税尽，拾此充饥肠。
8、吏禄三百石，岁晏有余粮。
9、田家少闲月，五月人倍忙。
二、
１）Ｂ
２）妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
３）正面侧面
４）右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
５）家田输税尽，拾此充饥肠。
６）听其相顾言，闻者为悲伤。
念此私自愧，尽日不能忘。