中班感恩节主题活动
中班感恩节活动方案(3篇)
中班感恩节活动方案一、活动目标1. 培养中班幼儿感恩的情感和习惯。
2. 帮助幼儿体验感恩的美好，增加对家人、朋友、老师等他们生活中重要人物的感激之情。
3. 通过活动，提高幼儿的动手操作能力、社交交往能力和语言表达能力。
4. 进一步开拓幼儿的视野，扩大认知范围。
二、活动内容1. 主题活动：感恩时刻活动介绍：在感恩节这个特别的日子里，我们要一起来感谢我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师，还有我们的小伙伴们。
通过各项活动，让幼儿在轻松快乐的氛围中感受到感恩的心情，学会表达感恩之情。
1.1 手工制作感恩卡片活动目标：培养幼儿的动手操作能力，表达感恩之情。
活动准备：纸张、颜色纸、贴纸、胶水、彩笔等活动过程：教师事先准备好纸张和装饰材料，向幼儿们介绍制作卡片的目的和意义。
然后，教师示范如何制作卡片，例如剪纸、折纸、粘贴等动作，引导幼儿们按照自己的想法和喜好制作卡片。
最后，幼儿们可以用卡片表达对他们生活中重要人物的感谢之情。
1.2 告别幸运星活动目标：帮助幼儿感知时间流转，表达对过去美好时光的感谢。
活动准备：大星星的模型、彩色笔等活动过程：教师事先准备一个大星星的模型，幼儿们一人一次，将自己对过去美好时光的感谢或许愿写在星星上，然后把星星粘在墙上，形成一颗幸运星。
幼儿们在活动结束时，可以再一次来到这幸运星下，感谢过去美好时光，并期待更好的未来。
1.3 家庭合作游戏活动目标：增进家庭成员间的感情，加强幼儿与父母的亲子互动。
活动准备：家长配合准备材料和道具活动过程：设计一些有趣的家庭合作游戏，如绳子传递、搭积木等，鼓励家长和幼儿们一起参与游戏，共同完成任务。
游戏过程中，家长和幼儿之间的互动和配合将带给他们更多的快乐和感恩之心。
1.4 感恩饭局活动目标：培养幼儿愿意与他人分享、理解和感激他人的能力。
活动准备：面包、水果、小点心、茶水等活动过程：教师在课堂中准备一顿简单的感恩饭局，然后邀请幼儿们一起分享。
在分享的过程中，教师引导幼儿们表达自己对食物的感谢之情，理解其他同学的分享，感激同学的慷慨和家长的辛勤付出等。
幼儿园中班感恩节活动方案5篇(中班感恩节活动内容方案)
幼儿园中班感恩节活动方案5篇(中班感恩节活动内容方案)下面是我收集的幼儿园中班感恩节活动方案5篇(中班感恩节活动内容方案)，供大家参考。
幼儿园中班感恩节活动方案1一、活动目标通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间20__年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
三、活动前期准备1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
四、活动安排各班主要围绕几个“一”展开活动。
1、说一篇《感恩的心》故事。
2、采访一个身边的人3、画一幅感恩的画4、学唱一首感恩的歌5、写一段祝福，将感激铭记心中五、温馨提示1、周x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。
六、活动结束1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
让我们和孩子们天天过感恩节吧!幼儿园中班感恩节活动方案2“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? ——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢？这些活动方案可以助你一臂之力。
感恩节中班主题活动方案（精选5篇）
感恩节中班主题活动方案(精选5篇)感恩节中班主题活动方案(精选5篇)除了美国、加拿大，世界上还有埃及、希腊等国家有自己独特的感恩节，但英国、法国等欧洲国家却与感恩节绝缘。
下面给大家分享一些关于感恩节中班主题活动方案范本5篇，希望能够对大家有所帮助。
感恩节中班主题活动方案篇1一、活动背景：20__年11月__日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。
实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。
另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。
二、活动目的：让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。
三、活动时间与地点：时间：20__年11月__日——20__年11月__日地点：“百草园”实践基地四、活动对象：三——五年级学生、老师五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。
六、活动过程：1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人分享自己的劳动果实。
七、注意事项：1.一切以安全第一。
2.在活动中注意不要踩踏其它菜。
3.注意实践基地环境卫生。
感恩节中班主题活动方案篇2活动名称：“春风十里，不如有你”感恩节活动活动时间：20__年11月22日(可根据学校实际情况调整)活动地点：__小学活动礼堂参与对象：参加活动以家庭为单位(家长和孩子)、教师宣传方案：1、线上活动宣传：通过学校、教师朋友圈、课程班级微信群等形式宣传活动、解释活动流程。
中班感恩节活动方案【三篇】
【导语】“感恩教育”⼜称之为“爱的教育”，是⼀种情感教育，⽣命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，⽂化⾥记载着数不尽的感恩故事。
本篇⽂章是为您整理的《中班感恩节活动⽅案【三篇】》，供⼤家阅读。
【篇⼀】 ⼀、⼤活动名称 happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成长” ⼩班：亲亲⼀家⼈ 中班：让爱住我家 ⼤班：感恩的⼼ ⼆、⼤活动⽬标 将感恩的种⼦播撒在幼⼉的⼼⽥ 三、活动安排： 开幕式：11⽉xx⽇(周四) 主题活动：11⽉xx⽇——11⽉xx⽇(包括家长半⽇活动设计) 闭幕式：11⽉xx⽇(⼩、⼤班)11⽉xx⽇(中班) 四、阶段性⼯作安排： ⼀、环境：⼤展板的制作，xx号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各⾃活动的具体安排(必须写清活动名称、⽬标、准备、时间、地点及参加⼈员)以图⽂并茂的形式写在2k的铅画纸上。
经园部审核后由中班统⼀布置和装饰。
2、⽼师每⼈制作⼀个⾃⼰的感恩⼩海报，装饰在各年级⼤海报周围。
3、各班环境：⼩、中班⽤⽔果娃娃制作⽕鸡，布置在教室; ⼤班制作感恩海报 ⼆、开幕式 1、时间：11⽉xx⽇上午10：00 2、参加⼈员：全园幼⼉ 3、主持⼈：(中班) 4、过程： a、主持⼈宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的⾬来》 c、“爱的语统”：爱⼼撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣⾔：⼩班——爱⾃⼰，爱家⼈ 中班——爱⾃⼰，爱家⼈，爱同伴 ⼤班——爱⾃⼰，爱家⼈，爱同伴，爱⽣活 三、主题教育活动准备 1、各级部按照各⾃的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半⽇活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特⾊活动 ★⼤班年级 (1)护蛋活动：每⼈从家中带⼀只⽣鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，⼀天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的⾟苦，学会感恩。
(2)⼤带⼩活动：⼤班的孩⼦到对⼝⼩班找⼀个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹⼀天，跟弟弟妹妹⼀起玩游戏、⼀起吃饭……体会做哥哥姐姐的⾃豪。
幼儿园中班感恩节活动方案（精选18篇）
幼儿园中班感恩节活动方案（精选18篇）幼儿园中班感恩节篇1“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。
当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动？一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。
于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。
二、活动目的1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
三、活动时间11月的`第四个星期四（感恩节）下午4点。
四、活动地点xx幼儿园大厅。
五、活动前期准备1.利用网络和图书馆收集分享有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理写给家长的“感谢信”。
4.园所环境布置：黑板、海报等。
5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
6.表演《感恩的心》手语学习。
7.布置感恩互动墙。
六、活动大致内容一封感恩的信——致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》一句感恩的话语—收集分享整理每个幼儿感谢或祝福的话一个感恩的故事——老师讲述一个故事一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像——幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）七、活动过程1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。
幼儿园中班感恩节教案三篇
幼儿园中班感恩节教案三篇感恩节的教案一、教案名称：感恩节的由来教学目标：1. 通过教学，让学生了解并理解感恩节的由来和意义；2. 培养学生感恩的态度和习惯。
教学准备：图片、PPT、视频、手工制作材料等。
教学过程：1. 创设情境：播放感恩节相关的视频，激发学生对感恩节的注意和兴趣。
2. 导入主题：展示感恩节相关的图片，引导学生感受感恩节的氛围。
3. 讲解感恩节的由来：通过讲解和展示PPT，向学生介绍感恩节的由来和起源，并与现实生活中的感恩行为联系起来。
4. 制作手工：组织学生动手制作感恩节相关的手工制品，加深对感恩节的理解和记忆。
5. 温故知新：通过小组讨论和展示学生制作的手工制品，再次强化对感恩节的了解和重视。
6. 总结感想：引导学生思考并讲述自己在日常生活中的感恩经历和感想，并鼓励他们将感恩的态度转化为行动。
教学延伸：1. 带领学生进行感恩节的亲子活动，邀请家长和孩子一同参与，增进亲子关系；2. 组织学生观看相关的感恩节纪录片，激发对感恩的深入思考；3. 安排学生写一篇关于感恩的短文或者演讲稿，展示给全班同学，鼓励分享和表达感恩之情。
二、教案名称：感恩节的庆祝活动教学目标：1. 通过活动，让学生感受到感恩节的快乐和团结；2. 提高学生的合作意识和团队精神。
教学准备：礼物、贺卡、食物等。
教学过程：1. 导入主题：通过问答或者小组讨论的形式，回顾上次的感恩节庆祝活动，引起学生的兴趣和回忆。
2. 讨论庆祝活动：组织学生提出庆祝感恩节的各项活动，如制作贺卡、准备食物、送礼物等，鼓励学生积极参与和表达自己的想法。
3. 制定庆祝计划：将学生的建议整理汇总，与学生一起制定感恩节庆祝活动的详细计划。
4. 分工合作：将学生分为小组，按照庆祝计划分工合作，准备贺卡、食物等。
5. 实施庆祝活动：在感恩节当天，组织学生按照计划进行庆祝活动，欢度快乐的感恩节。
6. 反思总结：活动结束后，引导学生回顾整个庆祝活动的过程，分享自己的收获和感受，互相欣赏和表扬彼此的努力和贡献。
中班感恩节教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景感恩节是西方国家传统的节日，旨在感谢生活中的一切美好和他人给予的帮助。
随着全球化的发展，感恩节也逐渐传入我国，成为了一个重要的文化节日。
为了培养幼儿的感恩意识，让幼儿学会珍惜和感恩，我们特此开展中班感恩节教研活动。
二、活动目标1. 了解感恩节的来历，知道感恩节的习俗。
2. 培养幼儿对家人、老师和朋友的感恩之情。
3. 提高幼儿的语言表达能力和动手能力。
4. 增强幼儿的团队合作精神。
三、活动时间2022年11月25日（星期五）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象中班全体幼儿及教师六、活动准备1. 教学课件：《感恩节的来历》2. 感恩贺卡、彩纸、剪刀、胶水等手工材料3. 感恩歌曲：《感恩的心》4. 活动场地布置：感恩主题背景板、感恩树等七、活动流程（一）开场（9:00-9:10）1. 教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。
2. 介绍活动主题和流程。
（二）了解感恩节的来历（9:10-9:30）1. 教师播放课件《感恩节的来历》，讲解感恩节的起源和习俗。
2. 幼儿观看课件，提问幼儿对感恩节的了解。
（三）感恩主题歌曲（9:30-9:40）1. 教师带领幼儿学唱《感恩的心》。
2. 幼儿齐唱歌曲，感受感恩的情感。
（四）手工制作感恩贺卡（9:40-10:30）1. 教师分发手工材料，讲解制作步骤。
2. 幼儿动手制作感恩贺卡，表达对家人、老师和朋友的感恩之情。
（五）感恩分享会（10:30-11:00）1. 幼儿分享自己制作的感恩贺卡，讲述背后的故事。
2. 教师总结本次活动的意义，鼓励幼儿在日常生活中学会感恩。
（六）感恩树环节（11:00-11:30）1. 教师带领幼儿在感恩树上挂上写有感恩话语的卡片。
2. 幼儿共同完成感恩树，感受集体的力量。
八、活动总结1. 教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的表现。
2. 鼓励幼儿在日常生活中学会感恩，珍惜身边的人和事。
九、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作感恩贺卡，共同感受感恩的情感。
中班感恩节主题活动方案（四篇）
中班感恩节主题活动方案一、活动主题爱自己、爱家人、爱同伴二、活动意图又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。
这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。
感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。
在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。
在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。
让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!三、活动时间.11.24四、活动地点中____班教室五、活动过程1、感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。
(1)感恩节(ThanksgivingDay)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。
初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。
直到美国独立后的____年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。
____年，美国国会正式将每年____月第四个星期四定为“感恩节”。
感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。
(2)感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装____、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期____天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。
现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。
感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。
这一餐的食物非常之丰富。
在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。
(3)制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。
师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲。
感恩节活动方案教研中班(3篇)
第1篇一、活动背景感恩节，是一个充满温馨和感动的节日，旨在培养孩子们懂得感恩、珍惜身边的人和事。
中班的孩子正处于认知和情感发展的关键时期，通过感恩节活动，可以帮助他们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
本活动方案旨在通过一系列丰富多彩的活动，让中班孩子们在欢乐的氛围中感受感恩之情。
二、活动目标1. 了解感恩节的由来和意义，培养孩子们的感恩意识。
2. 通过活动，让孩子们学会表达对家人、老师和朋友的感激之情。
3. 培养孩子们的团队协作能力，增强班级凝聚力。
4. 提高孩子们的动手能力和创造力，丰富课余生活。
三、活动时间为期一周，每天安排不同的活动。
四、活动内容（一）活动一：感恩节主题班会1. 活动目标：让孩子们了解感恩节的由来，激发他们的感恩之情。
2. 活动准备：多媒体课件、感恩节相关图片、音乐等。
3. 活动过程：a. 教师讲解感恩节的由来和意义；b. 展示感恩节相关图片，让孩子们感受节日的氛围；c. 播放感恩节歌曲，让孩子们学会感恩。
（二）活动二：手工制作感恩贺卡1. 活动目标：培养孩子们的动手能力，让他们学会表达对家人的感激之情。
2. 活动准备：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 活动过程：a. 教师讲解贺卡制作方法；b. 孩子们分组制作感恩贺卡；c. 分享贺卡，表达对家人的感激之情。
（三）活动三：亲子感恩故事会1. 活动目标：增进亲子关系，让孩子们学会倾听和表达。
2. 活动准备：亲子故事分享时间、小礼品等。
3. 活动过程：a. 家长和孩子们分享关于感恩的故事；b. 教师点评故事，引导孩子们学会感恩；c. 颁发小礼品，感谢家长的参与。
（四）活动四：感恩手工制作1. 活动目标：培养孩子们的动手能力和创造力，让他们学会珍惜。
2. 活动准备：手工材料、音乐等。
3. 活动过程：a. 教师讲解手工制作方法；b. 孩子们分组制作感恩作品；c. 展示作品，分享制作过程中的感受。
（五）活动五：感恩主题绘画比赛1. 活动目标：激发孩子们的绘画兴趣，让他们学会用画笔表达感恩之情。
幼儿园中班感恩节主题活动优秀教案(通用5篇)
幼儿园中班感恩节主题活动优秀教案（通用5篇）幼儿园中班感恩节主题活动优秀教案1设计思路在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。
“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
前期活动1、谈话活动：我的好妈妈。
2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康欢乐每一天》。
3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。
活动目标1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。
2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。
活动预备1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。
2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。
3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。
4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。
5、布置活动环境。
活动过程一、导入活动——欢迎妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。
播放音乐《妈妈的吻》。
师：小伙伴们，妈妈来参与我们的活动了，大家兴奋吗？你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗？幼：由于妈妈要过节了。
师：让我们用激烈的掌声欢迎妈妈的到来！老师简约讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
二、观赏图片——世上只有妈妈好1、师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小伙伴，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。
”小伙伴，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好伙伴。
现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。
”2、师：这是谁？幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么？幼：喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。
小伙伴，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的.。
感恩节中班大型活动方案(格式10篇).doc
感恩节中班大型活动方案（格式10篇）感恩节中班大型活动方案篇1一、活动时间：感恩节当天二、活动地点：各园园内三、参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿四、活动意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
五、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)六、活动安排：1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程：1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。
在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。
(提前班级内可以进行分享。
)4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。
(背景音乐)2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4)教师为幼儿分发蓝丝带。
5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。
(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。
中班《感恩节》教案优质5篇
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感恩节方案模板中班5篇
感恩节方案模板中班5篇为了保障事情或工作顺当开展，就不得不需要事先制定方案了，一份好的方案能让你事半功倍，那么问题来了，方案应当怎么写才算完好呢？下面是细心推举的感恩节方案模板中班，仅供参考，欢迎阅读！感恩节方案模板中班篇1活动目标（1）赏识故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
（2）体验爱与被爱的欢乐情感。
（3）通过活动，培育感恩的情感。
活动准备经验准备：幼儿了解感恩节，明白自己应当感谢的人。
材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。
活动过程1、赏识故事，导入活动（1）师：我们班这么多好好友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家。
小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？（2）师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样爱你的爸爸妈妈？总结：当我们爱一个人的时分，肯定要大声的说出来。
2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？（1）老师读信，提问：你们听后有什么感受？总结：用信可以传递我们的爱。
（2）看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧!（3）请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。
总结：相册可以留下我们的爱。
3、听爸爸妈妈表达爱的录音事：你们有什么感受？总结：每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，确实很辛苦，我们也要好好地回报父母。
4、表达对爸爸妈妈的爱（1）看录像。
师：你看到的小好友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？（2）绘画爱心卡。
师：我们爱爸爸妈妈的方式许多许多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
活动延长把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。
在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。
感恩节方案模板中班篇2一、活动目的明白除了家里人以外，还有许多不同职业的人为我们制造了生活的便利，懂得感谢他们的劳动。
中班感恩节班级活动方案
中班感恩节班级活动方案感恩节是一个充满温馨和感恩的节日，而在中班的班级活动中，更是一个可以与小朋友们一起度过的难忘时刻。
通过丰富多彩的活动，不仅可以增加小朋友们的感恩意识，还可以培养他们的团队合作精神和交往能力。
下面就为大家介绍一些适合中班感恩节班级活动的方案。
1. 感恩卡制作：让小朋友们用彩纸、贴纸、彩笔等材料制作感恩卡，然后可以让他们送给家人、老师或朋友，表达他们内心的感激之情。
2. 感恩果园游：组织小朋友们到果园进行采摘活动，并让他们了解种植水果的过程和辛勤劳动，让他们从中感受到果农的辛苦，培养他们的感恩之心。
3. 感恩故事分享：让小朋友们带来自己喜欢的感恩故事或经历，与同学分享，可以通过绘画、表演等形式来展示，让他们感受到感恩的力量。
4. 感恩食物分享：组织小朋友们带来自己喜爱的食物，与同学分享并品尝，让他们意识到食物来之不易，培养节约粮食和感恩的意识。
5. 感恩表演活动：组织小朋友们进行感恩主题的表演，可以是小品、舞蹈、歌曲等形式，让他们展现自己的才艺并传递感恩的信息。
6. 感恩游戏竞赛：组织感恩主题的游戏竞赛，让小朋友们在游戏中体验感恩的乐趣，培养他们的团队合作和竞争意识。
7. 感恩手工制作：组织小朋友们用纸板、彩纸等材料制作感恩主题的手工作品，可以是感恩树、感恩花环等，让他们通过手工制作体会感恩的快乐。
8. 感恩心愿许愿：让小朋友们写下自己的感恩心愿或许愿，然后放在感恩树上，让他们在感恩的氛围中许下美好的愿望。
通过这些富有创意的活动方案，不仅可以让小朋友们度过一个欢乐、有意义的感恩节，还可以在活动中培养他们的感恩之心，让他们学会感激他人、珍惜所拥有的一切。
愿这个感恩节的班级活动能让小朋友们感受到温馨和幸福，激发他们对感恩的理解和认识。
中班感恩节主题活动方案5篇
中班感恩节主题活动方案5篇中班感恩节活动方案1一、大活动名称happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动安排：开幕式：11月__日(周四)主题活动：11月__日——11月__日(包括家长半日活动设计)闭幕式：11月__日(小、大班)11月__日(中班)四、阶段性工作安排：一、环境：大展板的制作，__号前完成1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。
经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月__日上午10：002、参加人员：全园幼儿3、主持人：(中班)4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演《感恩节的雨来》c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、主题教育活动准备1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动中班年级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
感恩节活动优秀方案20222022感恩节活动方案最新版学校感恩节活动方案范文餐厅感恩节活动方案活动方案范文★活动方案范文中班感恩节活动方案2活动目标：1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3.初步培养感激之情、感恩之心。
4.体验与同伴集体过节日的快乐。
中班感恩节活动策划方案(5篇)
中班感恩节活动策划方案一、活动背景感恩节作为美国的一项传统节日，拥有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。
为引导孩子们理解感恩的真谛，感受感恩的情感，我们中班计划组织一场别开生面的感恩节庆祝活动。
二、活动目标1. 借由活动培养孩子们的感恩观念，使他们理解对他人的关爱和付出应心怀感激。
2. 提升孩子们的协作意识和团队精神。
3. 锻炼孩子们的手工技能，激发他们的创新潜能。
4. 促进家校交流，让家长也能积极参与到感恩节的活动中。
三、活动内容1. 主题：感恩，传递温暖2. 活动时间：____年11月中旬3. 活动地点：幼儿园教室、户外区域、家庭环境4. 活动形式：a. 班级合作完成感恩拼图，通过解决预设的涂鸦拼图，增强团队合作能力。
b. 家长与孩子共同参与的感恩手绘，制作感恩卡片并在幼儿园展示，以表达感恩之情。
c. 感恩午餐制作派对，由幼儿园提供材料，班级成员分工合作，共同制作感恩午餐。
午餐后，教师分享感恩故事，引导孩子们讨论感恩的重要性。
d. 创意感恩手工，提供多样化的材料，鼓励孩子们自由创作感恩主题的手工作品，培养感恩意识，同时享受创作的乐趣。
e. 幼儿园感恩作品展示，展示孩子们的创作，邀请家长参观，增强家校互动。
同时设置感恩知识互动游戏，提升活动的趣味性。
四、活动准备1. 教师需提前准备活动所需的材料和设备。
2. 设计并制作班级感恩拼图。
3. 与家长沟通活动目标、形式及具体安排。
4. 邀请家长参与手绘活动，提前发放相关资料和指导说明。
五、活动预期效果1. 通过活动，孩子们将理解感恩的意义，学会感恩他人的关怀和付出。
2. 提升孩子们的团队协作能力，使他们懂得与他人合作完成任务。
3. 增强孩子们的手工能力和创新思维，同时提高他们的想象力和表达技巧。
4. 加强家校互动，使家长更深入地了解孩子在幼儿园的学习和成长，共同参与感恩节活动。
通过此次活动，我们期望培养孩子们的感恩意识和团队合作精神，提高他们的手工能力和创新才能，增进家校之间的互动。
中班感恩主题活动策划(3篇)
中班感恩主题活动策划感恩主题活动策划：一、活动背景：感恩是中班幼儿认识社会、了解家庭、培养孝顺爱国情感等方面的重要素质。
通过开展感恩主题活动，可以让幼儿感受到父母、老师、亲友等给予的关爱和帮助，懂得感恩，表达感恩之情，培养幼儿的孝敬精神，促进幼儿的成长。
二、活动目标：1. 培养幼儿感恩意识，懂得感恩家人、老师和朋友的关爱。
2. 培养幼儿表达感恩之情的能力，学会用简单的方式表达感谢。
3. 培养幼儿孝敬父母、关心爷爷奶奶、尊敬师长的习惯。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、活动内容：1. 主题活动名称：感恩与我2. 活动时间：一周时间内，每天进行不同的感恩活动。
3. 活动安排：第一天：感恩家人活动内容：- 展示图片和短片，介绍家庭成员的重要性。
- 给每个幼儿发放感恩贺卡，鼓励他们写下感恩家人的话语。
- 家庭合作游戏，让幼儿与家长一起完成任务。
第二天：感恩老师活动内容：- 师生合作制作感恩折扇，鼓励幼儿将心中的感激之情表达出来。
- 模拟课堂，让幼儿成为老师，向自己扮演的\中班感恩主题活动策划（二）活动目标：1. 帮助幼儿了解并理解感恩的意义。
2. 培养幼儿从小学会感恩与分享的品质。
3. 通过活动让幼儿体验感恩的快乐，并培养他们对家人、老师、朋友和环境等的感恩之心。
活动准备：1. 感恩主题的装饰：可以在教室内外贴上感恩的海报，用鲜艳的颜色和幼儿喜欢的图案装饰教室或活动室。
2. 道具准备：感恩的主题书籍、贺卡制作材料（纸张、贴纸、颜料等）、表演道具（如感恩树、感恩礼物、感恩服饰等）。
3. 音乐准备：准备与感恩主题相关的歌曲，如《感恩的心》、《谢谢你，亲爱的朋友》等。
活动步骤：第一步：导入1. 活动开始前，教师可以与幼儿进行简短的讨论，引导他们谈论感恩的主题，并让幼儿分享一些他们感恩的事情和人物。
2. 以一首感恩的歌曲为导入，让幼儿在音乐中感受感恩的情感。
第二步：感恩故事阅读1. 选择一本与感恩主题相关的绘本，如《感恩的心》、《七彩的感恩果》等。
中班感恩节活动策划方案(五篇)
中班感恩节活动策划方案感恩节是西方的重要节日之一，也是一个传递感恩和友爱的时刻。
对于中班的幼儿来说，感恩节活动既可以帮助他们认识和感悟感恩的思想，也可以丰富他们的生活经验。
下面是一份中班感恩节活动策划方案。
一、活动主题：感恩有你，幸福加倍二、活动目标：1. 让幼儿了解感恩节的由来和意义；2. 培养幼儿的感恩意识，学会感恩父母、老师、朋友和自然；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神；4. 增加幼儿的生活经验，培养他们的动手能力。
三、活动准备：1. 场地布置：在教室中设置感恩主题的背景墙，贴上感恩的图片和字画。
在活动区域摆放合适的桌椅和装饰品，使环境更加温馨。
2. 材料准备：纸、颜料、彩纸、剪刀、胶水、积木、拼图等制作材料；3. 提前准备感恩节的相关故事，音乐和视频资源；4. 打印感恩节主题相关的手工制作模板；5. 准备食材和烹饪工具，以便进行食品制作活动。
四、活动安排：第一天：1. 晨间活动（10分钟）- 唱一首歌曲《感恩的心》- 引导幼儿讨论感恩的事情，鼓励他们表达自己的感恩心情。
2.课堂活动（30分钟）- 通过讲解幼儿版的感恩节来介绍感恩节的由来和意义。
- 播放一个关于感恩的视频，并与幼儿一起讨论视频中的场景和感受。
- 听一段关于感恩的故事，帮助幼儿理解感恩的含义。
3. 制作感恩日记（40分钟）- 分发感恩日记本，让每个幼儿用颜料和彩纸装饰封面。
- 引导幼儿思考并记录一天中对他们有帮助和关心的人或事物。
- 帮助幼儿画出自己感恩的人或事物。
老师可以先示范一下。
第二天：1. 晨间活动（10分钟）- 唱一首感恩的儿歌，如《感恩小依米》。
2. 手工制作感恩贺卡（40分钟）- 分发卡纸和彩纸，让幼儿制作感恩贺卡给他们感恩的人。
- 鼓励幼儿在贺卡上写下对他们感恩的理由和祝福。
3. 美食制作活动（60分钟）- 教师带领幼儿一起制作感恩节的特色食物，如南瓜派或感恩面包。
- 向幼儿讲解食材和制作过程，鼓励幼儿参与到食品制作中。
2024年中班感恩节活动策划方案范本(三篇)
2024年中班感恩节活动策划方案范本感恩节是西方国家非常盛大的节日之一，它是人们表达对生活、家庭和朋友的感激之情的时刻。
在2024年的中班感恩节活动中，我们将为孩子们提供一个丰富多彩的体验，让他们理解感恩的重要性，并学会用行动表达感谢之情。
活动名称：感恩有你，快乐成长目标：1. 培养孩子们感恩的意识和习惯。
2. 增强孩子们的创造力、合作能力和表达能力。
3. 帮助孩子们理解感恩节的历史和文化。
活动策划：一、装饰班级为了让孩子们感受到节日的氛围，我们将在班级中搭建感恩节主题装饰。
通过贴墙板、挂饰物、制作布置，让孩子们参与其中，增强他们的参与感。
二、感恩小书屋在班级中设置一个感恩小书屋，为孩子们准备一些关于感恩的绘本和故事书籍。
鼓励孩子们互相分享自己喜欢的故事，并在书上写下他们对生活中帮助他们的人表示感谢的话语。
三、感恩状纸条在活动中，将准备一些卡片和彩笔供孩子们用来写感恩状。
鼓励他们写下对家人、朋友、老师以及其他帮助过他们的人的感谢之情，并给他们送上这些感恩状。
同时，我们还会制作一个感恩墙，将孩子们的感恩状贴在上面展示，让孩子们感受到被关注和被感谢的温暖。
四、感恩手工制作在活动中，我们将提供一些材料和教具，引导孩子们制作感恩节的手工作品，如感恩卡片、感恩饰品等。
通过亲手制作，使孩子们可以更深入地理解感恩的含义，并将这些作品送给他们想要感谢的人。
五、感恩聚餐在感恩节当天，我们将组织一次特别的感恩聚餐活动。
孩子们可以亲手参与食物的准备，学习感谢家人为他们做的一切。
我们还将设置一个小小厨房，让孩子们穿上厨师帽和围裙，体验一次独立制作食物的乐趣，通过这个过程，让孩子们更加明白食物来之不易，进一步培养他们的感恩心。
六、感恩大礼堂在感恩节期间，我们将组织一场感恩大礼堂。
孩子们可以表演一些感恩节相关的小节目，如舞蹈、合唱、朗诵等。
这不仅可以展示孩子们的才艺，还可以让他们以自己的方式表达感恩之情。
七、感恩亲子课堂在活动中，我们邀请家长参与感恩亲子课堂。
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中班感恩节主题活动
中班感恩节主题活动(一)
设计意图
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。
面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的亲子活动。
让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!亲子时装秀，是我们为宝宝一家精心准备的亲子沟通与心灵交流的舞台。
愿天下所有的宝宝健康快乐成长、愿天底下所有的家庭和谐美满，这是所有我们最大的心愿
活动名称
感恩亲子时装Show
活动目标
1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。
2、通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。
一、前期准备：(11月16日11月23日)：
1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。
2、级组各成员选好主持人。
3、主持人准备好主持稿。
4、准备好签到表，规划好场地。
二、活动过程：
1、主持人介绍感恩节的由来。
2、亲子时装Show
3、手语舞蹈《让爱住我家》
三、颁奖活动。
四、活动结束。
本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。
在活动。