细胞呼吸复习课件
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第08讲细胞呼吸-2023年高考生物一轮复习优质课件
只在第一阶段释放少量 能量，生成少量ATP。
2 C3H4O3 + 4 [H] +少量能量
总反应式
2 CO2 + 2 C2H5OH(酒精)
2C3H4O3 + 4 [H]
2 C3H6O3(乳酸)
C6H12O6 酶 2C3H6O3(乳酸) + 少量能量
C6H12O6 酶 2C2H5OH(酒精) + 2CO2 + 少量能量
有关．下列叙述错误的是（A D）
A．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多 B．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP C．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉 D．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于有氧呼吸的第二阶段 E.两种肌纤维的呼吸作用起点都可以是葡萄糖
细胞呼吸与生产生活实际的联系
1.包扎伤口：选用透气消毒纱布，抑制厌氧细菌（破伤风杆菌）的 呼吸与繁殖。
2.酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵母菌有氧呼吸，大量繁殖， 再无氧呼吸产生酒精。 3.花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，利于吸收无机盐等。 4.有氧运动：提倡慢跑，防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸。
去向
①有氧呼吸：与O2结合生 成水；②无氧呼吸：还原丙 酮酸
ATP
①有氧呼吸：三个阶段都产生； ②无氧呼吸：只在第一阶段产生
用于细胞中绝大多数需要能 量的生命活动
1 细胞呼吸的方式及过程
3.细胞呼吸的意义
（1）为生物体提供能量 （2）生物体代谢的枢纽。
脂肪 糖类 蛋白质
甘油 + 脂肪酸
葡萄糖
丙酮酸
2 影响细胞呼吸的环境因素及应用
二、O2浓度 直接影响呼吸速率和呼吸性质。对无氧呼吸有抑制作用。
高一生物必修一细胞呼吸-PPT课件.ppt
一、细胞呼吸过程题
公式：1 2 3
四、影响细胞呼吸的因素
1、温度
呼吸作用在最适 温度（25℃~35℃） 时最强；
2、氧气
在氧气浓度为零时，
只进行无氧呼吸；氧气
浓度为10%以下时，既
进行有氧呼吸，又进行
无氧呼吸；氧气浓度为
10%以上时，只进行有
氧呼吸。 （5%）保存
42
3、CO2
呼 吸
速
CO2浓度增加，呼 率
50
稻田需要定期排水。如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞 就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害 作用，使根系变黑、腐烂。
51
人在剧烈运动时，以无氧呼吸为主，这时会产生大量的乳 酸，积累在骨骼肌处，使人感到酸胀乏力；若进行慢跑， 则以有氧呼吸供能，这时产生的是CO2和水不会产生酸胀 乏力感。
52
四、呼吸作用的意义：
1、呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。
2、呼吸过程能为体内其他化合物的合成提供原料。
53
1、贮藏粮食为什么要低温、干燥？
2、粮食蔬菜、水果为什么要 低温、低氧？
3、水稻的露、晒田，农作物的中耕松土 有什么道理？
课堂总结
概念
细
胞 呼
方式
吸
生物体内的有机物(糖类,脂类,蛋白质等)在细
⒈主要场所： 线粒体
线粒体有哪些适应有氧呼吸 的结构？
外膜 内膜
嵴 基质
含
有 关 的 酶
有 与 有 氧 呼
吸
有氧呼吸的过程
细 胞 膜 线 粒 体
对比
有氧呼吸三个阶段的比较
有氧呼吸 场 所
反应物 产 物 释能
第一阶段 细胞质基质
高三一轮复习细胞呼吸课件(共29张PPT)
（4）、水
在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的 增加而加快，随含水量的减少而减慢。
应用：
①作物栽培中，合理灌溉。 ②在作物种子储藏时，将种子风干，以减弱
细胞呼吸，减少有机物的消耗。
小结：
①在呼吸作用原理的应用中，若需要增强相 关植物或器官的呼吸作用强度，可以采取供水、 升温、高氧、低CO2等措施；若需减弱呼吸作用 强度，可以采取：干燥、低温、低氧、高CO2等 措施。
贮存。理由是_此__时__有__氧__呼_吸__较__弱__，__无_氧__呼__吸__受__抑。制，有机物的消耗最少 (4) 若 图 中 的 AB 段 与 BC 段 的 距 离 等 长 ， 说 明 此 时 有 氧 呼 吸 释 放 的
CO2与无氧呼吸释放的CO2相比一__样__多______(填“一样多”或“更多”或“ 更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的__1_/_3______倍 。
3、三看反应场所 ①真核细胞 ②原核细胞：原核细胞没有线粒体，故原核 细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行，其 呼吸方式应根据产物判断，若只有CO2和H2O产生 则为有氧呼吸，若还有乳酸或酒精产生，则还 存在无氧呼吸。
三、影响因素以及原理的应用
1.内因：遗传因素（决定酶的种类和数量） （1）不同种类的植物呼吸速率不同，如陆 生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。
无氧呼吸
• ①无线粒体的真核细胞（生物） ，如 蛔虫和哺乳动物成熟的红细胞
• ②产酒精的： 酵母菌、高等植物的根和果实等细胞 • ③产乳酸的： 乳酸杆菌、高等动物肌肉细胞、
马铃薯的块茎、甜菜的块根和玉米的胚
大 学 生 贫 困 助学金 申请书 范文
尊 敬 的 校 领 导: 我 叫 张 XX,是 网 络分 院1423班 的一 名学生 。我家 住XX 省 XX市 沿湖农 场的一 个偏僻 农 村 ,家 里 种 了10亩 地,以此 为生计 。爸爸 以前是 一名建 筑工人 ,常年 在外地 打工很 辛 苦 ,前 些 年 由于劳 累过度 ,得了腰 间盘突 出,花 了不少 钱治病 ,但始终 没痊愈 ,爸爸怕 花 钱 已 停 止 治疗,现 在只能 在家咬 牙坚持 打打零 工赚钱 供我上 学,我深受感动。妈妈 是 一 名 勤 劳 淳朴的 农民,在 家务农 ,平时省 吃俭用 ,10亩 田地妈 妈一人 打理,很 辛苦,但 是 妈 妈 很 坚 强从不 叫苦,贫 穷的家 庭让妈 妈打理 的井井 有条。 妹妹现 在考取 江苏高 等 示 范 学 院 ,每年要 交不少 学费,再 加上我 在这求 学,对 于家里 更是一 笔很大 的开销 , 家 里 的 那 点 积蓄很 快用光 。爸爸 妈妈很 坚强没 有打退 堂鼓,毅 然坚持 让我读下去,向 亲 戚 朋 友 东 拼西凑 再加上 贷款,终 于凑齐 了我的 学费,我 为我拥 有那么伟大的父母而
细胞呼吸(一轮复习)课件
第二阶段
在线粒体基质中，丙酮酸 和水在酶的作用下，分解 成二氧化碳和[H]，同时释 放少量能量。
第三阶段
在线粒体内膜上，前两阶 段产生的[H]与氧气结合， 释放大量能量。
有氧呼吸的酶
第一阶段
丙酮酸脱氢酶系
第二阶段
柠檬酸循环酶系
第三阶段
细胞色素氧化酶系
有氧呼吸的产物
第一阶段：丙酮酸 第二阶段：二氧化碳
温度对呼吸底物的影响
温度也会影响呼吸底物的运输和利用。在低温条件下，细胞膜的通透性降低，呼吸底物的运输速率减慢，从而影 响细胞呼吸速率。
氧气浓度对细胞呼吸的影响
低氧浓度
在低氧浓度下，细胞会进行无氧呼吸，产生酒精和乳酸。 无氧呼吸产生的能量较少，且对细胞的生长和发育不利。
中等氧浓度
在中等氧浓度下，细胞主要进行有氧呼吸，产生二氧化碳 和水。有氧呼吸产生的能量较多，且对细胞的生长和发育 有利。
通过调节细胞呼吸，促进伤口愈合和 康复。
药物研发
针对影响细胞呼吸的疾病靶点，研发 新型药物。
工业上的应用
发酵工程
利用微生物细胞呼吸产生的代谢 产物，如酒精、醋酸等。
生物电池
利用微生物细胞呼吸过程产生电流 。
污水处理
通过控制微生物细胞呼吸，促进污 水中有机物的降解。
THANKS
感谢观看
细胞呼吸的类型
总结词
细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
详细描述
有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过一系列酶促反应将有机物彻底氧化分解 成二氧化碳和水，并释放能量的过程；无氧呼吸则是在无氧气的情况下，细胞通 过酶促反应将有机物分解成不彻底的氧化产物，并释放能量的过程。
细胞呼吸的场所
高三生物一轮复习课件5.3细胞呼吸的原理和应用
联系 质都是氧化分解有机物、释放能量，产生ATP
(1)源于必修1 P94“小字部分”：蛋白质、糖类和脂质的代谢， 都可以通过 细胞呼吸 过程联系起来。
细胞呼吸还是生物代谢的枢纽 (2)源于必修1 P96“思维训练”：科学家就线粒体的起源，提出 了一种解释：有一种真核细胞吞噬了原始的 需氧细菌，二者在 共同繁衍的过程中， 需氧细菌 进化为宿主细胞内专门进行细胞
测
或观察溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的快慢。
变绿再变黄
通气/密封 其它量保持一致
用澄清石灰水、 重铬酸钾溶液检测
(4)本实验为对比实验，分析各种变量： ①自变量为 氧气的有无 。 ②因变量为_C_O__2_产__生__的__速__率__；__酒__精__产__生__的__速__率__。CO2的鉴定：CO2可使 _澄__清__石__灰__水__变混浊，也可使 溴麝香草酚蓝 溶液由蓝变绿再变黄。酒精 的鉴定：酒精与橙色的 重铬酸钾 溶液在 酸性 条件下发生化学反应，变 成 灰绿 色。 ③无关变量： 温度、试剂用量 等，要遵循 等量 原则。
呼吸的细胞器。
二、探究酵母菌细胞呼吸的方式
发面
细胞呼吸
酿葡萄酒
问题：酵母菌什么条件下产生CO2,什么条件下产生酒精？兼性厌氧
设计实验
实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式
细化：
自变量
因变量
有氧/无氧条件 是否产生CO2/酒精
CO2能使澄清石灰 酒精能使酸性重铬酸钾 水变浑浊/使溴麝 溶液由橙色变灰绿色 香草酚蓝溶液由蓝
活动：搭建实验装置
去除空气中CO2，保证澄 清石灰水变浑浊是酵母菌
有氧呼吸产生的CO2所致。
气 泵
A
B
C
D
E
(1)源于必修1 P94“小字部分”：蛋白质、糖类和脂质的代谢， 都可以通过 细胞呼吸 过程联系起来。
细胞呼吸还是生物代谢的枢纽 (2)源于必修1 P96“思维训练”：科学家就线粒体的起源，提出 了一种解释：有一种真核细胞吞噬了原始的 需氧细菌，二者在 共同繁衍的过程中， 需氧细菌 进化为宿主细胞内专门进行细胞
测
或观察溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的快慢。
变绿再变黄
通气/密封 其它量保持一致
用澄清石灰水、 重铬酸钾溶液检测
(4)本实验为对比实验，分析各种变量： ①自变量为 氧气的有无 。 ②因变量为_C_O__2_产__生__的__速__率__；__酒__精__产__生__的__速__率__。CO2的鉴定：CO2可使 _澄__清__石__灰__水__变混浊，也可使 溴麝香草酚蓝 溶液由蓝变绿再变黄。酒精 的鉴定：酒精与橙色的 重铬酸钾 溶液在 酸性 条件下发生化学反应，变 成 灰绿 色。 ③无关变量： 温度、试剂用量 等，要遵循 等量 原则。
呼吸的细胞器。
二、探究酵母菌细胞呼吸的方式
发面
细胞呼吸
酿葡萄酒
问题：酵母菌什么条件下产生CO2,什么条件下产生酒精？兼性厌氧
设计实验
实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式
细化：
自变量
因变量
有氧/无氧条件 是否产生CO2/酒精
CO2能使澄清石灰 酒精能使酸性重铬酸钾 水变浑浊/使溴麝 溶液由橙色变灰绿色 香草酚蓝溶液由蓝
活动：搭建实验装置
去除空气中CO2，保证澄 清石灰水变浑浊是酵母菌
有氧呼吸产生的CO2所致。
气 泵
A
B
C
D
E
高中生物总复习讲解课件：专题5 细胞呼吸(共17张PPT)
考点2 细胞呼吸的影响因素及应用
项目 机理
O2浓度
O2是有氧呼吸所必 需的,且O2对无氧 呼吸有抑制作用
温度
水
主要通过影响酶的 活性影响细胞呼吸 速率
在一定范围内,自 由水含量越高,细 胞呼吸速率越快
CO2浓度
作为细胞呼吸的产 物,浓度过高会抑 制细胞呼吸
曲线
应用
(1)储藏:果蔬应置于低温、低氧、湿度适中的环境中,种子应置于低温、低氧、干燥的环境下。 (2)农业:大棚夜间降低温度,可降低植物细胞呼吸速率,利于有机物积累;中耕松土利于根部细胞进行有 氧呼吸,为植物吸收无机盐提供能量;及时排涝可避免根部细胞缺氧,否则洪涝会导致细胞进行无氧呼 吸,产生酒精或乳酸(少数植物)毒害细胞。 (3)工业及食品:制备发酵产品(如利用乳酸菌制作泡菜和酸奶等;利用酵母菌制作果酒等)。 (4)人体健康:有氧运动可避免肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸的大量积累会使肌肉 酸胀乏力;用透气的创可贴或纱布包扎伤口可抑制厌氧菌(如破伤风芽孢杆菌)的繁殖
②三羧酸循环:又称为柠檬酸循环、TCA循环,属于有氧呼吸的第二阶段。
场所 原核生物:细胞质基质
真核生物:线粒体基质
内容 意义
在酶的催化下,丙酮酸首先转化为乙酰辅酶A(乙酰CoA),乙酰辅酶A与草酰乙酸反应形成柠檬酸,柠檬酸 经过一系列反应重新生成草酰乙酸,释放CO2、NADH和能量的过程 三羧酸循环除了能为生物体提供能量,还是生物体代谢的枢纽:三羧酸循环的中间产物通过参与不同的 代谢途径可转化为甘油、氨基酸等物质,这些物质可进一步参与蛋白质、糖类和脂质的合成
③呼吸电子传递和氧化磷酸化(具体内容见后面题型)
小表达 动物吸入18O标记的18O2后, 能 (填“能”或“不能”)在其呼出的CO2中 检测到18O,请说出理由: 18O2中的18O可经有氧呼吸第三阶段转移至H218O中,再经有氧
高三一轮复习课件—细胞呼吸3省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
细胞呼吸是生物体活细胞中有机物旳氧化 分解、释放能量而且生成ATP旳过程。又叫 生物氧化。
细胞呼吸旳实质：
分解有机物，释放能量
二、细胞呼吸旳类型
（一）有氧呼吸
（二）无氧呼吸
（一）有氧呼吸旳过程
酶
Ⅰ阶段：1C6细胞质基质
4[H] + 2ATP
有氧呼吸三阶段
酶
Ⅱ阶段： 2 C3H4O3 + 6H2O线粒体基质20[H]+ 6CO2 + 2ATP
适量（一定浓度） KOH或NaOH溶 液
（一定浓度）葡 萄糖溶液、微生 物悬浮液各1 mL
细胞呼吸时二氧 化碳释放量与氧 气消耗量旳差值
（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温旳条件下，分别在不 同旳氧气浓度下进行试验（试验过程中微生物保持活性， 前三组试验所用微生物种类相同，第四组试验旳微生物是 乳酸菌），60分钟后读数。请补充下表有关旳内容。
，如幼苗、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率 下降。 • ③同一植物旳不同器官呼吸速率不同如生殖器官 不小于营养器官。 • (2)外因
呼吸作用速率 CO2释放量
呼吸作用在最适温度（25 ～350C ）时最强；超出 最适温度，呼吸酶活性下 降，细胞呼吸受克制。
生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、 水果。在大棚蔬菜栽培中，夜间合适降低温 度，降低有机物消耗，以提升产量。
CO2旳释放量
酵母菌细胞或植物器官呼吸作用强度与 氧浓度旳关系：
5 10 15 20 25 30 O2%
1、黑色代表有氧呼吸时二氧化碳旳生成量。 2、蓝色代表无氧呼吸产生旳二氧化碳量。 3、红色代表二氧化碳旳总生成量。
呼吸作用速率 呼吸作用速率
从化学平衡旳角度分析， CO2 浓度增长，呼吸速率下降。
细胞呼吸旳实质：
分解有机物，释放能量
二、细胞呼吸旳类型
（一）有氧呼吸
（二）无氧呼吸
（一）有氧呼吸旳过程
酶
Ⅰ阶段：1C6细胞质基质
4[H] + 2ATP
有氧呼吸三阶段
酶
Ⅱ阶段： 2 C3H4O3 + 6H2O线粒体基质20[H]+ 6CO2 + 2ATP
适量（一定浓度） KOH或NaOH溶 液
（一定浓度）葡 萄糖溶液、微生 物悬浮液各1 mL
细胞呼吸时二氧 化碳释放量与氧 气消耗量旳差值
（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温旳条件下，分别在不 同旳氧气浓度下进行试验（试验过程中微生物保持活性， 前三组试验所用微生物种类相同，第四组试验旳微生物是 乳酸菌），60分钟后读数。请补充下表有关旳内容。
，如幼苗、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率 下降。 • ③同一植物旳不同器官呼吸速率不同如生殖器官 不小于营养器官。 • (2)外因
呼吸作用速率 CO2释放量
呼吸作用在最适温度（25 ～350C ）时最强；超出 最适温度，呼吸酶活性下 降，细胞呼吸受克制。
生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、 水果。在大棚蔬菜栽培中，夜间合适降低温 度，降低有机物消耗，以提升产量。
CO2旳释放量
酵母菌细胞或植物器官呼吸作用强度与 氧浓度旳关系：
5 10 15 20 25 30 O2%
1、黑色代表有氧呼吸时二氧化碳旳生成量。 2、蓝色代表无氧呼吸产生旳二氧化碳量。 3、红色代表二氧化碳旳总生成量。
呼吸作用速率 呼吸作用速率
从化学平衡旳角度分析， CO2 浓度增长，呼吸速率下降。
细胞呼吸一轮复习PPT课件
一、细胞呼吸的概念
细胞呼吸也称呼吸作用， 是指有机物在细胞内经过一系列的氧 化分解，生成二氧化碳或其他物质， 释放出能量并生成ATP的过程。
二、细胞呼吸的方式 有氧呼吸 无氧呼吸
有氧呼吸总反应式：
C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O + 能量
无氧呼吸的反应式
细胞呼吸产物鉴定原理
确的是 D
A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精或乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸的多 C．c条件下，无氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
CO2释 O2吸收 放量 量
a 10
0
b8
3
c6
4
d7
7
影响呼吸作用的外界因素
温度 氧气 二氧化碳 水分
①若VCO2 / VO2=4 /3,无氧呼吸与有氧呼吸 消耗等量的葡萄糖；
②若VCO2 /VO2<4 /3,有氧呼吸占优势； ③若VCO2 /VO2>4 /3,无氧呼吸占优势。
习题巩固
3．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体 积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移给ATP， 其余的存留在酒精中
作业与测评 P245 1、3、4
细胞呼吸类型的判断方法
在以C6H12O6为呼吸底物情况下，CO2释放量和 O2的消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据， 总结如下：
第一阶段 细胞质基质 C6H12O6 丙酮酸、[H] 少量
第二阶段 线粒体基质 丙酮酸、 CO2、[H]
细胞呼吸也称呼吸作用， 是指有机物在细胞内经过一系列的氧 化分解，生成二氧化碳或其他物质， 释放出能量并生成ATP的过程。
二、细胞呼吸的方式 有氧呼吸 无氧呼吸
有氧呼吸总反应式：
C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O + 能量
无氧呼吸的反应式
细胞呼吸产物鉴定原理
确的是 D
A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精或乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸的多 C．c条件下，无氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
CO2释 O2吸收 放量 量
a 10
0
b8
3
c6
4
d7
7
影响呼吸作用的外界因素
温度 氧气 二氧化碳 水分
①若VCO2 / VO2=4 /3,无氧呼吸与有氧呼吸 消耗等量的葡萄糖；
②若VCO2 /VO2<4 /3,有氧呼吸占优势； ③若VCO2 /VO2>4 /3,无氧呼吸占优势。
习题巩固
3．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体 积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移给ATP， 其余的存留在酒精中
作业与测评 P245 1、3、4
细胞呼吸类型的判断方法
在以C6H12O6为呼吸底物情况下，CO2释放量和 O2的消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据， 总结如下：
第一阶段 细胞质基质 C6H12O6 丙酮酸、[H] 少量
第二阶段 线粒体基质 丙酮酸、 CO2、[H]
细胞呼吸复习ppt课件
10、通过液滴移动分析细胞呼吸方式
11、细胞呼吸速率用？表 示。若实验材料是绿色植 物，怎么处理？若是种子？ 为防止气压、温度等物理 因素所引起误差，应该？
7、有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸？决定细 胞呼吸产物种类的直接原因？根本原因？ 8、课本“探究酵母菌的呼吸作用类型”的实验 中，用NaOH溶液的目的？澄清石灰水的作用？ 可用？替换，替换后的颜色变化？如何控制无 氧条件？检测酒精用？颜色变化？根据？可以 检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。该实验为？ 实验，有氧和无氧条件下都为？组！ 9、画出细胞呼吸速率与氧气浓度关系的曲线图。 在释放等量CO2的条件下，有氧呼吸与无氧呼吸 消耗的G的比值是？
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（1）判断该器官的呼吸类型 ：
A点时：
无氧呼吸
；
A~C之间时： 无氧呼吸和有氧呼吸 ；
C点时：
有氧呼吸
。
（2）保存水果、蔬菜时，最好使氧浓度保持在
B 点。
作为反应最终产物,当环境中CO2 浓度上升时，呼吸速率下降
3、根据以上分析谈谈粮油种子贮藏中常用的措施有哪些?
晒干(降低含水量)、 放于通风、阴凉处（降温）、 对库房空气成分加以控制（密封充N2或CO2）等。
二、无氧呼吸
1、写出无氧呼吸反应式，要求写出分别进行相应反应的生 物或器官。 C6H12O6 酶 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2+少量能量 C6H12O6 酶 2C3H6O3（乳酸）+ 少量能量 （合成约2mol的ATP ） 问题：为什么不同生物体内无氧呼吸的产物不同？
促进细胞呼吸
种子贮藏； 果蔬保鲜； 温室栽培中夜晚应适当降温； 农业生产中常把变黄的、已无光合 能力的枝叶去掉 ； 微生物的厌氧发酵需密闭环境等。
无土栽培中，需不断通入空气； 种子萌发时需提供适宜的温度、充足的 水分和O2 ； 微生物的需氧发酵中需通入无菌空气等。
思考题：下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的 释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：
高三一轮复习课
万安中学 肖霞英
细胞呼吸与日常生活中所说的呼吸有区别吗？
生物体与外界进行 气体交换的过程
细胞呼吸：指活细胞内有机物氧化分解，释放能量的过程。
一、有氧呼吸
1、写出有氧呼吸的反应式，并分析其过程。 ①在反应式上用箭头标出氧元素的转移过程，并标出各物质 参与反应的阶段和生成的阶段。
②写出有氧呼吸的三阶段的反应式及场所。 ③产生的能量的去路如何？ 一部分合成ATP（约38mol）
2、无氧呼吸和有氧呼吸的比较： 相同点：第一阶段相同，实质相同。
3、丙酮酸的来源和去路（高中生物涉及的）。 下图是人体细胞内物质代谢图解，将其填充完整。 糖元
脂B肪
甘E油 脂肪F 酸
葡萄A糖
蛋白C 质
丙酮酸 ①
②
氨基D 酸
O2
乳酸G +能量
CO2+H2O+能量
①：转氨基作用
②：脱氨基作用
不含氮部分 含氮部分
一部分以热能形式散失
2、结合反应式来分析影响有氧呼吸的外界因素有哪些？影响 机制如何？
水作为反12O6 + 6H2O + 6O2 酶
温度影响酶的活性从而 影响反应速度
6CO2 + 12H2O + 能量
参与第三阶段反应，适当提 高O2浓度,可提高呼吸速率
丙酮酸的来源和去路： 糖类、脂肪
氨基酸
丙酮酸
CO2+H2O+能量 乳酸+能量 或 酒精+O2+能量 氨基酸（非必需） 糖类、脂肪等有机物
三、细胞呼吸的原理在生产、生活实践中的应用
①包扎伤口时，为什么需选用透气的、消毒的纱布或松软 的“创可贴”？
②农业生产中的中耕松土的目的是什么？
抑制细胞呼吸
实践中 的应用