自己的事情自己做

自己的事情自己做

一、活动目的：

1、认知目的：通过活动，让孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动；让学生初步学会一些自我服务技能。

2、情感目的：通过活动，让学生懂得要想成为一名合格的小学生，必须告别依赖，努力培养自己独立生活的能力；使学生能体会劳动的乐趣，并热爱劳动。

二、活动准备：

1、培训主持人，确定评委。

2、活动中关于“考一考、比一比、露一手、评一评”的准备工作。

3、课前教唱歌曲《我有一双勤劳的手》。

4、课前准备：小品《手的自白》；人物：小主人、妈妈、爸爸；道具：脸盆、手帕。

5、准备奖品及“劳动小能手”的奖状。

三、活动过程：

1、班长讲话。宣布班会开始，说明这次活动的内容，并代表班委会推荐本次活动的主持人及评委。

2、主持人主持活动。

（1）小品表演引入。

主持人：小朋友，我们每个人都有一双手，可有的人拥有的是一双勤劳的手，有的人拥有的却是一双“笨手”。现在就有这么一双“笨手”，想听听他是这么说的吗？

①小品表演：《手的自白》。（播放视频-提前录好）

手：我是一双手，是小主人的一双“笨手”。除了做作业、拿东西吃、和小朋友一起玩，什么也不会干，也不愿意干。是什么原因造成的呢？请听听我的自白吧！

小主人：（一边笨拙的洗自己的手帕，一边嘀咕）真没劲，老师要我们每人做一件家务活，还说要做好记录。

妈妈：哎呀！小宝贝，手帕妈妈来洗，你快去吃水果吧！

爸爸：快来吃，快来吃，吃完了做作业，最重要的是把成绩搞上去，洗手帕能洗出100分吗？

小主人：就是，就是！家务事应该由大人做，小孩干又脏又累的活，真讨厌！

②主持人：同学们看了这个小品有什么感想？（让学生发表看法）

③主持人：同学们，你们能告诉我小主人哪些事情要自己做吗？

（让学生回答）

会自己整理书包；会把自己的玩具、书本放整齐；会自己安排好一天当中合理的作息时间；会自己刷牙、洗脸、梳头；会自己洗红领巾、洗手帕；会自己洗袜子和内裤；会自己穿衣服、系红领巾、系鞋带；会自己铺床叠被；等等。（2）小品《这样的孩子好不好？》

（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）

小刚喊：“奶奶，我醒了。”

奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮助穿衣服。”

（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）

奶奶：“瞧你，扣子位置都系错了。”

（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）

小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？”

（奶奶在床底上找到了另一只袜子）

小刚喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”

（奶奶又给小刚找到鞋）

奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小刚：“奶奶我系不上鞋带了。”

奶奶：“你呀，天天看都看不会了。”

（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）

（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）

奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”

小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）

奶奶：“哟，都六点四十了，快吃饭吧。”

小刚：“奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。”

奶奶：“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。”

小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”

（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包）小刚：“奶奶，再见。”

奶奶：“哎，快去吧。”

（小刚又跑回来）

小刚：“奶奶，我的语文书。”

（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了语文书，给小刚放到书包里）

小刚：“奶奶，再见！”

奶奶：“真拿你没办法！”（演完）

引入主题：

主持人甲问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？”你想对他说什么？

（同学们讨论）

甲：“小刚把纽扣系错了。”

乙：“小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。”

丙：“小刚起床不叠被子，把红领巾、袜子、鞋乱扔不对。”

丁：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。”

主持人甲：“那么怎么做才对呢？”

（揭示投影：自己的事情自己做）

同学们齐说：“自己的事情自己做！”

（3）儿歌改唱。

①《别看我人小》

别看我人小，劳动热情高。衣服自己穿，鞋带系得牢。饭前摆碗筷，饭后把地扫。从小爱劳动，人人夸我好。

②《双手多灵巧》

从小就勤劳。起床把被叠，衣袜都穿好。刷牙又洗脸，发辫自己搞。文具都整齐，放进小书包。手帕洗得勤，地面常打扫，桌椅擦干净，垃圾不忘倒。爸爸地里忙，我来帮拔草。别说我年少，人小志气高。从小爱劳动，个个夸我好。

（4）主持人：自己的事情要自己做，那哪些事情我们可以学着做呢？

让学生回答：要学着洗碗筷，要学会使用剪刀剪指甲，要学会穿针引线。。。。。。

（5）舞蹈《自己的事情自己做》。

（6）英语节目。

（7）表演三句半：（四名同学手拿快板上台）

①我们四人走上场，向老师同学做汇报，——快讲！

②我们一（5）班决心大，行动来个军事化，自己动手学自理，

——真不差。

③我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，

——解馋！

④自己练习洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，

——舒服。

⑤自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，

——我全会。

⑥自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴，

——都高兴！

主持人甲：“别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，让我们把学到的本领露一手吧！”

（8）露一手：“谁最能干”表演赛。

在充分准备的基础上，组织部分学生上台在规定时间内分别表演一项本领。（比如：绘画、书法、剪纸、捏橡皮泥等等。）

（9）比一比“谁做的最好”。

主持人：我们班里有好多小朋友都有一双勤劳的手，现在我们来进行一次自理能力小组竞赛，好吗？看谁做得最好！

开展四项比赛，以小组为单位，人人参加，每个学生准备好一件有扣子的衣服、一双鞋子（有鞋带）、一条红领巾、一个书包。

①穿衣服——拿起衣服穿好扣齐。（将接力棒传给第二个同学，依次进行）

②穿鞋子——鞋带不要绑得太紧，要长短均匀。

③系红领巾——要系得规范。

④整理书包——书本、文具用品放整齐，书包扣要扣好。