《曹刿论战---》优秀课件
曹刿论战古诗文PPT课件

八年级语文课件PPT
目录
壹
贰
叁
肆
背景知识 认字识词 课文赏析 拓展学习
背景知识
齐与鲁是春秋时期的邻国,都在今山东省,齐在 东北部,鲁在西南部。鲁庄公十年春天,齐借口鲁国 曾帮助公子纠争夺齐国君位,再次兴兵攻鲁,两军战 于长勺。这就是文章所记叙的齐鲁长勺之战。
创作 背景
作者简介
本篇课文节选自《左传·庄公十年》。讲 述了关于曹刿在长勺之战中对此次战争的一番 评论。
《春秋左氏传》,原名《左氏春秋》,汉朝 时又名《春秋左氏》、《春秋内传》,汉朝以后 才多称《左传》。
认字识词
古今异义
① (诉讼)案件; ① 第二次;
② 监狱、牢狱。
② 再见,道别。
① 倒下; ② 奢靡,奢侈。
古文翻译
一鼓作气,再而衰,三而竭。 四境之(名作动)
文章记叙的齐鲁长勺之战,是鲁国抵抗齐国进攻的一次战役。虽然 是一个不大的战役,但却说明了战略防御的原则,是后发制人,以小敌 大、以弱胜强的著名战例。叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。 虽然是一个不大的战役,却同时是说的战略防御的原则。
文章的语言,无论是叙述还是人物对话,都极为简洁精炼,表 意说理,通达晓畅。行文中散句、排比、偶句错落有致,增强了叙 事写人的生动效果。
曹刿指挥鲁军战胜齐军的经过
接着是对这次战役经过的具体记叙,重点写了“击鼓” 和“逐师”两件事。 “公将鼓之”、“公将驰之”,说明 了鲁庄公急躁冒进;曹刿的两个“未可”、两个“可矣”, 表现了曹刿胸有成竹,沉着思断,善于捕捉于反攻和追击 的时机。
曹刿指挥鲁军战胜齐军的经过
写两军交战的实况。这一部分作者笔墨 不多,但是鲁军如何进攻、追击,齐军如何 败绩、溃逃的情形历历在目。
第20课《曹刿论战》课件(共36张PPT).ppt

h.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
译文:我看他们车轮碾过的痕迹散乱, 望见他们的旗子倒下了,所以决定追击他 们。
全文翻译
鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄 公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡 说:“打仗的事当权者自会谋划,你又何必参与 呢?”曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远 虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什 么作战?”鲁庄公说:“衣食这一类安身的东西, 不敢独自享有,一定把它分给别人
必以情( 介词,根据 ) 故克之(连词,因此、所以)
故
公问其故( 名词,缘故、原因 )
民弗从也( 动词,听从 )
从
战则请从( 动词,跟随 )
小信未孚( 名词,信用 )
信
必以信( 名词,实情 )
③词类活用。 神弗福也( 名词用作动词,赐福、保佑 ) 公将鼓之( 名词用作动词,击鼓进军 )
重点句子。
e.小大之狱,虽不能察,必以情。 译文:大大小小的案件,虽然不能件
件都了解得清楚,但一定要处理得合情合 理。
f.下视其辙,登轼而望之。
译文:说完就向下看,查看齐军车轮碾出的 痕迹,又登上战车,扶着轼远望齐军的队形。
g.一鼓作气,再而衰,三而竭。 译文:第一次击鼓能够振作士气。第
二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第 三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
未可
可矣 遂逐齐师 谋略过人
军事才能
明确:从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为,所以“伐”应译为 “侵犯”。
曹刿的身份怎样?从哪里看出来的?
从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的 身分为普通老百姓,没有官位,属爱国君子 吧,“位卑未敢忘忧国”。
“肉食者谋之,又何间焉?”句中的“肉食者”指 什么?
《曹刿论战》ppt课件

《左传》
《左传》:又称《春秋左 氏传》或《左氏春秋》, 相传是春秋末年鲁国的左 丘明为《春秋》做注解的 一部史书,也是中国第一 部叙事详细的编年体史书。
齐襄公在国内做了一些坏事,他的弟弟公 子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。 公元前685年齐国发生内乱,国君被杀,公子纠 和公子小白都抢着先赶回齐国,想做国君。鲁 庄公派兵护送公子纠回去,哪知公子小白抢先 赶回了齐国,做了国君,就是齐桓公。
也。”
动词,赐福, 保佑。
诉讼案件。 明察,弄清楚。
公曰:“小大之狱,虽不能察,必以
诚心,实情。这里指对各种诉讼 案件处理得合情合理。
情。”对曰:“忠之属也。可以一战。
(这是)尽心为民一类的事。 忠,尽力做好本分的事。
战则请从。”
鲁国地名。
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。
乘坐战车。
击鼓进军。鼓, 动词,击鼓。
课堂小结
本文以齐鲁长勺之战为背景,论述了 必须取信于民并运用正确的战略战术掌握 战机才能取得胜利的道理,生动刻画了曹 刿作为卓越军事家富有远谋的特点,语言 简练,情节详略得当,是《左传》名篇。
板书设计
曹刿论战
第一段: 曹刿问战 第二段: 曹刿参战 第三段: 曹刿论战
人物形象 对比
取信 于民
随堂练习
根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是 什么样的人。
鲁庄公: 目光短浅、勇于纳谏 曹刿:热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量
朗读第二段,战争中重点写什么事件? 表现手法是什么?
(1)“公将鼓之……齐人三鼓。刿曰:
‘可矣。’”
——出击时机的把握
(2)“公将驰之……登轼而望之,曰:
‘可矣。’遂逐齐师。”——追击时机的把握
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读清字音
曹刿( ɡuì ) 鄙( bǐ ) 玉帛( bó ) 登轼( shì ) 旗靡( mǐ )
又何间焉( jiàn ) 辙乱( zhé ) 小信未孚( fú ) 小惠未遍( biàn )
军队
指鲁庄公
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:
“吃肉肉食的人者。谋这之里,指又当何权者间焉?”刿曰:浅“陋肉。食这者里指鄙目,光未短浅
找出文章中描写战争过程的句子。
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未 可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩 。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登 轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
反攻的时机选在什么时候? 在“彼竭我盈”之时。
曹刿是怎样帮助庄公选择时机的呢?
战斗刚开始,不待齐军疲倦,庄公就急于出战(“公将鼓之” ;“鼓”,名词作动词,“击鼓进军”);当鲁军刚获胜,庄 公又急于去追击(“公将驰之”),曹刿又阻止了庄公的过急 行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利的时机,要根据双方 的士气和实力的变化作出正确判断。曹刿的两个“可矣”,使 得战争出现“齐师败绩”和“遂逐齐师”的大好形势。
参与
能远谋。”乃入见。问:“何以战?”
凭借什么作战?
衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受
公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
一定把它分给别人
回答。一般用于下对上的回答
对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:
遍及、普遍 古代祭祀用的祭品 虚夸。这里指虚报,以少报多
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:
实情 (这只是)小信用,未能让神灵信服
“小信未孚,神弗福也。”
赐福,保佑
指诉讼事件
明察
诚,诚实。这里指诫心
第20课《曹刿论战》课件(共35张PPT)+++++2022-2023学年统编版语文九年级下册

曹刿为什么要否定鲁庄公的前两个方面呢?边读边思考
公曰:“农食所安,弗敢专也,必以分人。” 公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”
这种小惠只能照顾身边的一些人,这种小信 只是寄托在神灵身上。百姓不能普及,无关 战事全局;宗教性礼仪,不是对民众的真诚 许诺。
公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰: “忠之属也。可以一战。战则请从。”
一定把它分给别人 回答。一般用于下对上的回答
对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:
遍及、普遍
实情
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:
古代祭祀用的祭品虚夸,夸大
“小信未孚,神弗福也。” (这只是)小信用,未 赐福,保佑 能让神灵信服
译 文: 鲁庄公说:“衣食这类养生的东西,从不敢独
自享受,一定把它分给别人。”曹刿回答说: “这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺 从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的猪、牛、羊、 玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报数目,一 定对上天说实话。”曹刿说:“小信用,未能让 神灵信服,神灵是不会保佑您的。”
“何以战?” 凭借什么作战?
译 文: 鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我鲁
国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄 公。他的同乡说:“居高位、享厚禄的人 自会谋划这件事,你又何必参与呢?”曹 刿说:“居高位、享厚禄的人目光短浅, 不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。 曹刿问:“您凭借什么作战?”
衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受 公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
“小惠 ,弗 _”公曰:“牺牲_,弗敢_。必_"对曰:“小信
弗 。”公曰:“小大之狱,
。对曰:“忠之属
也。 ,
。
战时之“论”
曹刿随鲁庄公亲临战场后,论述也极为精简,却隐 含丰富而微妙的心理活动。请同学们联系文意在” 未可”“可矣”后补出曹论战的潜台词。
统编版语文九年级下册第20课《曹刿论战》课件(共41张ppt)

积累一词多义
1.故:公问其故 故逐之
2.从:民弗从也 战则请从
3.之:肉食者谋 之
小大之狱 公与之乘
积累一词多义
4.以:何以战 必以情 必以分人
5.请:曹刿请见 战则请从
6.信:小信未孚 必以信
7.安:衣食所安
积累词类活用
1.神弗福也
• 2.一鼓作气
• 1、曹刿请战的原因是什么? • 明确:肉食者鄙,未能远谋
代词,指应 战这件事。
其 乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”
同乡的人。
吃肉的人。 指当政的人。
参与。
刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。
鄙陋,目光 短浅。
拜见。
译文
他的同乡说:“都是当政的人谋划的事 情,(你)又何必参与呢?”曹刿说: “那些当政的人目光短浅,不能深谋远 虑。”(曹刿)就进宫拜见(庄公)。
2、鲁庄公认为战前能作那几方面的准备呢?曹刿是 如何评价的?
明确:衣食所安,弗敢专也,必以分人小惠未遍,民 弗从也。 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信小信未孚, 神弗福也。 大小之狱,虽不能察,必以情忠之属也, 能够一战。
深入阅读,合作探究
3、为什么说大小之狱,虽不能察,必以情是能够一战 的主要条件?
初中语文 九年级下册 第六单元 第20课
曹刿论战
文体简介《左传》
《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏 春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政 治、军事、外交、文化等各方面情况的 一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国 史官左丘明所写。记事起于鲁隐公元年 (前722年),迄于鲁哀公二十七年 (前468年)。《左传》是重要的历史 文献,对后世史学产生了很大影响,也 是一部优秀的文学著作。
积累古今异义
语文文言文 曹刿论战 课件(共27张PPT)

惠未遍,民弗从也。”公曰:
”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及(百姓
),百姓是不会听从您的。”鲁庄公说:
第7篇
曹刿论战
原文呈现
参考译文
“祭祀用的祭品,我从来不敢夸大,一定按照实情 “牺牲玉帛,弗敢加也,必以
(禀告)。”曹刿回答说:“(这只是)小信用, 信。”对曰:“小信未孚,神
未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。”鲁庄公 弗福也。”公曰:“小大之狱
二、重点实词 1.齐师伐我
2.肉食者谋之 3.肉食者鄙 4.衣食所安 5.弗敢专也 6.对曰 7.小惠未遍
师: 军队 伐: 进攻,征伐 谋: 谋划,出主意 鄙: 浅陋。这里指目光短浅 安: 指安身 专: 独自享有 对: 回答。一般用于下对上的回答 遍: 遍及,普遍
第7篇
曹刿论战
8.民弗从也 9.牺牲玉帛
可矣。”遂逐齐师。
国军队,说:“可以(追击)了。”于是追击齐
军。
第7篇
曹刿论战
原文呈现
参考译文
战胜齐军后,鲁庄公询问曹刿那样做的原因。曹 既克,公问其故。对曰 刿回答道:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓 :“夫战,勇气也。一鼓作 起士气,第二次(击鼓,士气)就会衰退,第三次( 气,再而衰,三而竭。彼竭 击鼓,士气)就穷尽了。敌方的士气已经穷尽,而我 我盈,故克之。夫大国,难 军士气正旺盛,所以战胜了他们。(齐国是)大国, 测也,惧有伏焉。吾视其辙 难以推测(齐军的情况),怕的是有埋伏。我看到他 乱,望其旗靡,故逐之。” 们车轮碾出的痕迹混乱,远望他们的军旗也倒下了,
10.小信未孚 11.神弗福也 12.小大之狱 13.虽不能察 14.必以情 15.忠之属也 16.公将鼓之
弗: 牺牲: 玉帛: 孚: 福: 狱: 察: 情: 忠: 鼓:
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全文结构
合作探究
• 结合全文具体分析曹刿的形象特点。
• 在战前准备中,他充分肯定了鲁庄公的第三个准备,因为他知道 民心向背是决定战争胜负的主要因素,这就突出表现了曹刿重视 人民力量的政治远见。“战则请从”表现了曹刿主动请战的热忱。 在战争中,他根据双方的士气和实力的变化做出正确判断,抓住 时机,故而夺取了战争的胜利。
关于《左传》
• 《左传》,传为春秋时期左丘明 所著,是一部编年体史书。原名 《左氏春秋》,与《公羊传》 《谷梁传》合称“春秋三传”。
• 《左传》是一部编年体著作,记 载了鲁隐公元年(前722)到鲁 哀公二十七年(前468)共255年 间周王朝及诸侯各国的重大历史 事件,为后人所推崇。
创作背景
• 春秋时期,齐鲁两国都在现在的山东境内,齐国是大国,鲁国是 小国。公元前682年,鲁桓公出访齐国,被齐襄公暗杀。鲁桓公 死,他的儿子庄公继位。由于齐襄公无道,他的弟弟小白预知齐 国将有叛乱,便和鲍叔牙跑往莒国寄身。
• 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰: “肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未 能远谋。”乃入见。问:“何以战?”
• 十年:鲁庄公十年(公元前684年)。 • 师:军队。 • 伐:攻打。 • 我:指鲁国。《左传》根据鲁史而写,故称鲁国为“我”。 • 肉食者:吃肉的人,指居高位、享俸禄的人。 • 间:参与。 • 鄙:鄙陋,目光短浅。 • 乃:于是,就。 • 以:用,凭,靠。
原文翻译
• 到了那一天,鲁庄公和曹刿同坐一辆战车,在长勺和齐军 作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说:“现在不行。” 等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。” 齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说: “还不行。”说完就下了战车,察看齐军车轮碾出的痕迹, 又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说: “可以追击了。”于是追击齐军。
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53
本文共有三个自然段,概括一下各 写了什么?
第一段,写鲁国战前的准备。 第二段,叙长勺之战的全过程。 第三段,论鲁国取胜的原因。
54
第一段写曹刿与乡人的对话,说 明了什么?
说明了曹刿“请见”的原因。
45
⒍句式 ⑴判断句 夫战,勇气也。作战(是靠)勇气的。 ⑵省略句 再而衰。第二次(击鼓进军)(士气)
衰弱了。 ⑶倒装句 何以战? 凭借什么作战?
46
小测:
1、指出下列句中的通假字:
小惠未徧,民弗从也。 徧同“遍”,
2、辨析句中变色词语 遍及、普遍。
的古今异义
(1) 又何间焉
古义:参与 今义:间隙、空隙
21
(2)指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人,他 们俩在战场上的形象有什么不同?可以用上文那 两个词来验证?
鲁庄公 “鄙”
(战斗一开始他就要击鼓进军,忘记了自己是弱军之师;齐 军一退他就要下令追击,全不知有诱敌、埋伏之事。)
曹刿 “远谋”
(知己知彼,重视调查研究,在“击鼓”和“逐师” 上表现得果断、谨慎、仔细,能够正确地捕捉战机, 战胜强敌,表现了他卓越的指挥才能。)
(曹刿)远谋
鲁庄公真的就没有可取之处吗?
虚怀若谷,唯才是用, 亲临前线 ,总结经验,
33
本文在写作上有什么特色?
运用对比手法,把鲁庄公的“鄙” 与曹刿的“远谋”进行对比,突出曹 刿政治上的远见卓识与军事上的卓越 才能。
34
拓展
长勺之战是历史上“以弱胜 强”、“以少胜多”的著名战例, 请你再举出历史上其他“以少胜 多”的战例,并说一说取胜的原 因.
曹刿论战(优秀课件)

CHAPTER曹刿,春秋时期鲁国大夫,以卓越的军事才能和战略眼光著称。
他所处的时代,正值春秋战国之交,诸侯争霸,战争频繁。
在这样的背景下,曹刿以其敏锐的洞察力和高超的指挥能力,为鲁国的安定和发展做出了重要贡献。
曹刿生平及时代背景《曹刿论战》创作背景《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》,是一篇记述古代战争的文章。
文章以曹刿为主线,通过他与鲁庄公的对话,展现了曹刿的军事才能和战略眼光。
该文以简洁明快的笔触,生动地描绘了战争的全过程,表现了曹刿在战争中的重要作用。
文章通过生动的描绘和深入的分析,展现了战争的残酷和复杂,表达了作者对战争的深刻思考和独特见解。
该文对后世的文学创作产生了深远的影响,被广泛引用和传颂,成为了中国古代文学宝库中的瑰宝。
《曹刿论战》是中国古代文学史上的经典之作,被誉为中国古代散文的典范。
作品在文学史上的地位和影响CHAPTER文章开篇即交代了战争的背景和原因,为后文的论述打下基础。
接着通过曹刿和鲁庄公的对话,阐述了取胜之道,展现了曹刿的远见卓识。
文章以长勺之战的经过和结果作为结尾,验证了曹刿的战略眼光。
文章结构梳理及大意概述03“一鼓作气,再而衰,三而竭。
”通过生动的比喻,揭示了战争中士气的变化规律,展现了曹刿对战争心理的深刻洞察。
01“肉食者鄙,未能远谋。
”此句揭示了当权者的短视和无知,反衬出曹刿的深谋远虑。
02“小大之狱,虽不能察,必以情。
”体现了曹刿注重细节、严谨求实的性格特点,也暗示了战争中民心向背的重要性。
关键语句解读与赏析写作风格特点分析文章语言简练,意蕴丰富,善于通过对话和行动来塑造人物形象。
文章结构严谨,逻辑清晰,通过战争实例来阐述战略思想,具有很强的说服力。
文章运用对比、比喻等修辞手法,使论述更加生动形象,易于理解。
CHAPTER曹刿在战前通过详细侦查和分析,充分了解敌人的实力和弱点,为制定有效的战略打下基础。
深入了解敌情灵活运用兵法善于把握时机曹刿不拘泥于常规兵法,根据战场实际情况灵活调整战略,如采用迂回包抄、声东击西等战术。
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《左传》
背景介绍
长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠
同自己争做国君而兴师问罪,企图吞并鲁国 扩张领土,是大欺小、强欺弱的非正义战争。 而对鲁国来说,则是抵御侵略、保卫国家的 正义战争。 当时的形势对鲁国很不利,不仅鲁国弱小, 军事力量对比悬殊,更因为当权者鲁庄公, 准备迎战,却准备不足。由于鲁国危险,所 以曹刿挺身而出,主动要与鲁庄公“论战”。
探究交流
7、为什么“小大之狱,虽不能察,必以情” 是“可以一战”的重要条件?
鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护, 借小信赢得神灵的保护,这两点都被 曹刿否定.在曹刿的启发下,庄公终于 认识到人民的重要性,民心向背是战 争胜负的主要因素。这突出表现了曹 刿重视人民力量的政治远见。
(第2段)
交战过程
第二段:交战过程
已经 战胜 发语词 第二次
战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三 而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,
推测 振作
士气旺盛
埋伏
兼词,于之,在那里
难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望
倒下
其旗靡,故逐之。”
第三段:战后总结译文
已经战胜了,庄公问他原因。曹 刿说:“作战,靠的是勇气。第一次 击鼓能振作士气,第二次士气就衰弱 了,到了第三次士气就衰竭了。齐军 士气衰竭,我军士气正旺盛,所以我 们战胜了他们。他们是大国,很难推 测他们,恐怕他们有埋伏。我见他们 的车轮印很乱,旗子也倒下了,所以 才下令追逐他们。
凭借
问:“ 何以战?”公曰必以分人。” 对
听从,服从
曰:“ 小惠未遍,民弗从也。” 公
指祭祀用的猪、牛、羊等
曰:“ 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”
虚夸
信实
第一段:战前准备
《曹刿论战》ppt课件(65页)

实情
祭祀用的 猪牛羊
丝织品
为人 信服虚报
赐福 保佑
公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必 以信。”对曰:“小信未孚,神弗福 也。”
庄公说:“用来祭祀的牛、羊、猪、玉 器和丝织品,(我)不敢虚报,一定对神说 实话。”(曹刿)回答:“这点儿小诚信, 不能被神信任,神不会赐福的。”
实情 判断
尽力做好 分内的事
对曰:
忠之属也。 小惠未徧, 小信未孚, 何以战? 可以一战。 民弗从也。 神弗福也。 战则请从。
鲁
公与之乘。战于长勺。
公将鼓之。 刿曰:未可。 齐人三鼓。
刿曰:可矣
齐师败绩
齐 齐
公将驰之。 刿曰:未可。 下视其辙,登轼而望之, 曰:可矣。 遂逐齐师。 鲁
鲁
既克,公问其故。
对曰: 夫大国,难测也, 夫战,勇气也。一鼓 惧有伏焉。吾视其 作气, 再而衰,三 辙乱,望其旗靡, 而竭。彼竭我盈, 故逐之。 故克之。
讨论
1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识?哪句 话体现了他的政治主张?政治主张是什么?
何以战 小大之狱,虽不能察,必 以情
取信于民
2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄 托在什么上面? 把战争寄托在近臣和神灵身上
3、“忠之属也”指的是哪一类事情?表现了 曹刿什么样的战略思想?
“小大之狱,虽不能察,必以情。” 取信于民
说出两个中国历史上以少 胜多的著名战役
淝水之战、官渡之战、 赤壁之战
是故百战百胜,非善之善者也; 不战而屈人之兵,善之善者也。(春 秋· 孙武) 得道者多助,失道者寡助。(战 国· 孟子) 天时不如地利,地利不如人和。 (战国· 孟子) 用兵之道,攻心为上,攻城为下; 心战为上,兵战为下。(三国· 诸葛亮)
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比喻趁劲头大的时候,鼓起干 劲一口气把工作做完。
彼:他,对方;竭:尽;盈: 充满。他们的勇气已丧失,我 们的士气正旺盛。
辙乱旗靡:
辙:车辙;靡:倒下。车辙
错乱,旗子倒下。形容军队
溃败逃窜。
.精品课件.
33
文章内容理解
一、本文线索
事件发展: 战前——战中——战后
曹刿活动 : 请见——参战——论战
注释
人 光短浅
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿
请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何
间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远
谋。”乃入见。
译文:鲁庄公十年春天,齐国军队攻打我
国(鲁国)。鲁庄公准备应战。曹刿请求进见。 他的同乡说:“做官掌权的人谋划这件事,你 又何必参与呢?”曹刿回答说:“做官掌权的 人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入(宫) 拜见(庄公)。
种做法。
代词,他们的,即齐军。
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5.句式
⑴判断句
夫战,勇气也。作战(是靠)勇气的。
⑵省略句
再而衰。第二次(击鼓进军)(士气) 衰弱了。
⑶倒装句
何以战? 凭借什么作战?
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省略句式理解 1、一鼓作气,再而衰,三而竭。
再鼓而气衰,三鼓而气竭。 2、忠之属也,可以一战。
可以之(这个条件)一战。
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9
祭祀用的
使人
赐福
猪、牛、羊 丝织品 信服 虚夸, 保佑
诚实
谎报
公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必
以信。”对曰:“小信未孚,神弗福
也。”
庄公说:“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织
品,(我)不敢虚报夸大,一定将实情报告给神灵。”
《曹刿论战》PPT优秀课件完美版

历史评价
曹刿被后人誉为“春秋第一智 将”,他的军事思想和政治主张
对后世产生了深远的影响。
《曹刿论战》创作背景及意义
创作背景
《曹刿论战》是《左传》中的一篇著名文章,记述了曹刿在长勺之战前对战争形势的精辟分 析和克敌制胜的谋略。
文章内容
文章通过曹刿与鲁庄公的对话,阐述了战争的性质、目的和克敌制胜的策略,展现了曹刿的 军事才能和政治智慧。
意义与影响
《曹刿论战》不仅是一篇优秀的历史散文,更是中国古代军事文学的重要篇章之一。它对于 研究春秋时期的军事思想、政治主张和历史文化具有重要的价值。同时,文章所蕴含的智慧 和谋略也对后世的军事家、政治家和读者产生了深远的影响。
文本解读与赏析
02
原文朗读及注释解释
原文朗读
提供标准的原文朗读,帮助学生熟 悉古文语感和语调。
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如赤壁之战、淝水之战等,分析其中的策略和智慧。
现代商业竞争中的策略运用
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中的应用。
其他领域中的策略应用
03
如体育比赛、政治斗争等领域中的策略运用案例分享。
思考题引导及课堂互动环节
01
思考题一
曹刿为什么能够成功帮助鲁国战胜强大的齐国?他运用了哪些策略和智
下一讲的学习目标及重点难点 教师对下一讲的展望与期待
THANKS.
精彩语句欣赏
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语句解读
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战争策略与智慧体现
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解题:曹刿是什么人物? 他“论”的是什么“战”?
• 也叫曹沫,春秋时代鲁国大夫。 • 他“论” 的是 春秋时以弱胜强的
战役之一 —— 齐鲁长勺之战。
掌握下列黑色字词的读音:
(1) 曹刿( guì )
(2) 又何间(jiàn )焉 (3) 肉食者鄙( bǐ )
(4) 弗( f )敢加也 (5) 小惠未ú遍( biàn ) (6)小信未孚( fú ) (7) 公与之乘( chéng ) (8) 战于长勺( sháo ) (9) 下视其辙( zhé ) (10)登轼(shì )而望 (11)彼竭(jié )我盈( yíng )
相传是春秋时期鲁国史官左丘明所 作。是我国第一部编年体史书.许多篇 目善于通过对话和行动表现人物性格。
《 左 传 》 简 介
《左传》《公羊传》《谷梁传》 合称“春秋三传”
背景
齐襄公在国内做了一些坏事,他的弟弟公 子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。公 元前685年齐国发生内乱,国君被杀,公子纠和 公子小白都抢着先赶回齐国,想做国君。鲁庄公 派兵护送公子纠回去,哪知公子小白抢先赶回了 齐国,做了国君,就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。 当时齐强鲁弱,鲁军大败,齐桓公胁迫鲁庄公杀 了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年 的春天,齐再次兴兵攻鲁,战于长勺。
1、论述反攻敌人的有利时机。 2、论述追击敌人的有利时机。
讨论
1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓 识?哪句话体现了他的政治主张?政治主 张是什么? 何以战
小大之狱,虽不能察, 必以情
取信于民
2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜 的希望寄托在什么上面?
把战争寄托在近臣和神灵身上
3.“忠之属也”指的是哪一类事情? 表现了曹刿什么样的战略思想?
齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未 可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可 矣。”遂逐齐师。
齐国军队大败,落荒而逃。庄公准 备驱车追赶。曹刿说:“不行。”于是 向下观察齐军的车辙,又登上车前的横 木了望齐军,说:“可以了。”于是乘 胜追击齐军。
充满
已经 动词, 振作 缘故,
战胜
原因
发语词 无实义
既克,公问其故。对曰:“夫战,
以弱胜强的原因: • 战前的政治准备——取信于民; • 抓住进攻的时机——“彼竭我盈” 之时; • 抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。 • (军事上抓住时机、后发制人。)
3、成语
一鼓作气: 比喻趁劲头大的时候,鼓起干 劲一口气把工作做完。
彼竭我盈:
彼:他,对方;竭:尽;盈: 充满。他们的勇气已丧失,我
2、曹刿认为“可以一战”的条件是: 小大之狱,虽不能察,必以情。
2、本文作者的观点与哪篇文 章
的观点有相似之处?
取信于民=人和
再鼓而气衰,三鼓而气竭。 2、忠之属也,可以一战。
可以之(这个条件)一战。 3、衣食所安,弗敢专也,必以分人。
必以之(衣食类养生的东西)分人。
结构层次 一、写鲁国战前的政治准备。(详写)
1、曹刿跟乡人的对话,说明曹刿请见 的原因。
2、曹刿跟鲁庄公的对话,说明政治上 取信于民是作战的先决条件。 二、叙述长勺之战的全过程。(略写) 三、曹刿论述鲁国取胜的原因。(详写)
《左传》
说一说
古代“以少胜多”的战例及相关人物。
曹操 ~ 袁绍
官渡之战 赤壁之战
曹操~周瑜
项羽~章邯
巨鹿之战 淝水之战
苻坚~谢安
一鼓作气
• 释义:喻指趁锐气旺盛之时一 举成事或鼓足干劲,一往直前。
《左传》又称《春秋左氏传》或 《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯 国的政治、经济、军事、外交、文化等 方面的一部史书。
(12)旗靡( mǐ )(13)夫( fú)战 (14)牺牲玉帛 ( bó )
参与 于是 军队攻打鲁庄公 当政的鄙陋,目
注释
人 光短浅
十年春,齐师伐我。公将战。曹
刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,
又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未
能远谋。”乃入见。
译文:鲁庄公十年春天,齐国军队攻打我
国(鲁国)。鲁庄公准备应战。曹刿请求进 见。他的同乡说:“做官掌权的人谋划这件 事,你又何必参与呢?”曹刿回答说:“做 官掌权的人目光短浅,不能深谋远虑。”于 是入(宫)拜见(庄公)。
有利于展现曹刿形象,突出文章中心。
战前论战(详写) 从战克敌(略写) 战后论战(详写)
文章内容理解 四、人物形象分析
曹刿: 以国事为重,深谋远虑, 有卓越的军事才能。
庄公: 政治上平庸,不懂军事, 但善于纳谏,能用贤。
写作手法:
对比 衬托
请用原文填空
1、曹刿“请见”的原因是: 肉食者鄙,未能远谋。
倒下
夫大国,难测也,惧有伏焉。吾 视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
齐国是大国,难以捉摸,怕他们 有伏兵在那里。我看到齐军退兵时的 车辙混乱,又望见他们的旗帜倒下了, 所以乘胜追击他们。”
⒈古今词义 鄙 肉食者鄙 古义: 鄙陋,目光短浅。 今义: 粗俗,低下。 牺牲 牺牲玉帛 古义: 名词,祭祀用的猪、
牛、羊等牲畜
今义:
指为正义事业而献出生命。
情 必以情 古义:实情 今义:感情,情义 信 必以信 古义:诚实。 今义:书信。
再 再而衰 古义:第二次 今义:表示事情或行为重复 忠 忠之属也 古义:竭力做好本分的事 今义: 忠诚
⒉词性活用
下视其辙
名次作状语,俯下。
公将鼓之。
击鼓进军。
⒉词性活用
忠之属也
勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。 第二次 衰竭
已经战胜了齐军,庄公问曹刿取 胜的原因。曹刿说:“作战,靠的是 勇气。第一次击鼓能够振作勇气,第 二次击鼓勇气就减弱了,第三次击鼓 勇气就消失了。他们的士气低落了, 我军的勇气正旺盛,所以能战胜他们。
难句翻译:
夫战,勇气也。 1. 作战,靠的是勇气。 2. 打仗,是靠勇气的。 3. 打仗,靠的是勇气。
4.重点虚词
故
既克,公问其故。 原因,缘故
故克之。
所以
其
其乡人曰 公问其故 望其旗靡
代词,他的。
代词,代曹刿在打仗时所用的种
种做法。
代词,他们的,即齐军。
5.句式
⑴判断句
夫战,勇气也。作战(是靠)勇气的。 ⑵省略句 再而衰。第二次(击鼓进军)(士气)
衰弱了。 ⑶倒装句
何以战? 凭借什么作战?
省略句式理解 1、一鼓作气,再而衰,三而竭。
可以凭(这个条件)打一仗。 注意 “可以”是两个词:
可,可以。 以,凭。
击鼓
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。 刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰: “可矣。”
鲁庄公同曹刿共坐一辆战车。在长勺这
个地方作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说: “还不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说: “可以了。”
追赶 军队 车轮压出驱车 车前的 追击 崩溃 的痕迹(追赶) 横木
形容词用作动词,忠于。
神弗福也
形容词用作动词,赐福,保 佑。
3.一词多义 请
曹刿请见。 请求。 战则请从。 请让我。 从
战则请从。 跟随。 民弗从也。 服从。 故
公问其故。 缘故、原因。 故克之。 所以。
4.重点虚词
以 何以战。 凭 必以分人。 把 之 肉食者谋之。 代词,指这件事。 小大之狱。 助词“的” 公与之乘。 代词他,指曹刿。
公曰:“小大之狱,虽不能察,
必以情。”曰:“忠之属也。可以 一战。战则请从。”
凭
庄公说:“大大小小的案件,我即使不能明察 详审,但一定跟据实情慎重处理。”曹刿回答说: “这是尽了自己本分的一类事情。可以凭这个条件 打一仗了。打仗时,请允许我跟从。”
难句翻译: 忠之属也,可以一战。
忠之属也,可以(此)一战。 (这是)尽了自己本分的一类事情,
祭祀用的
使人
赐福
猪、牛、羊 丝织品 信服 虚夸, 保佑
诚实
谎报
公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必
以信。”对曰:“小信未孚,神弗福
也。”
庄公说:“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织
品,(我)不敢虚报夸大,一定将实情报告给神灵。”
(曹刿)回答说:“这是一种小的信用,还不能被神
信任,神不会保佑你的。”
实情
竭力做好 案件 即使 本分的事
“小大之狱,虽不能察,必以情。”
取信于民
4、根据第一段课文说说庄公和曹刿 分别是什么样的人?
目光短浅,勇于纳谏
热爱国家、深谋远虑、重视人民的 力量
讨论:第二段 本段中可以看出曹刿是怎样的人? 临阵从容,胸有成竹, 有卓越的军事才能。
讨论:第三段
1、曹刿认为取胜的原因有哪些? 取信于民 “彼竭我盈” 辙乱旗靡
遍及,
个人
普注遍释不 专有 凭 把
回答
问:“何以战?”公曰:“衣食所 安,弗敢专也,必以分人。”对曰: “小惠未遍,民弗从也。”
(曹刿)问道:“您凭什么应战?”庄公说: “衣食这些养生的东西,我不敢独自享有,一 定要把它分给臣子。”(曹刿)回答说:“这 种小恩小惠,没有遍及百姓,百姓是不会跟随 您的”
们的士气正旺盛。
辙乱旗靡:
辙:车辙;靡:倒下。车辙 错乱,旗子倒下。形容军队 溃败逃窜。
文章内容理解
一、本文线索
事件发展: 战前——战中——战后
曹刿活动 : 请见——参战——论战
文章内容理解
二、鲁国取胜的原因
• 1、政治上:取信于民。 • 2、军事上:正确的指挥和
灵活的战略战术。
文章内容理解
三、详略安排原因