1.砚山县第三高级中学地理专用教室简介

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砚山县第三高级中学地理专用教室简介

在校领导支持下,我们创建了约50平方米的一间地理实习室。配有一架天文望远镜、配有平面政区地球仪14个,平面地形地球仪15个,地球构造模型5个,经纬度模型13个,板块构造及地表形态模型5个,地壳变动演示器5个,褶皱构造及其他地貌演变模型4个,大气环流演示模型5个,流水作用演示装置5个,断裂构造及地垒地堑发育模型5个,地球科学探索活动器材套装9套,地壳变动演示器5个,三球仪、晨昏仪各5个,天球仪1个,立体地球仪1个,地球运行仪1个,世界立体地形模型5幅,褶皱构造及地面演变模型1幅,中国地形模型5个,小地球仪50个,天体运行仪1个,罗经仪9个,指南针24个。望眼镜1架。为了创造一个有利于学生学习地理环境和寓教于学,同时又可充分发挥地理实习室的空间效益,在实验室室内空间设置了陈列柜、黑板等,展出了下列内容:天文望远镜,配有平面政区地球仪,平面地形地球仪,地球构造模型,经纬度模型,板块构造及地表形态模型,地壳变动演示器,褶皱构造及其他地貌演变模型,大气环流演示模型,流水作用演示装置,断裂构造及地垒地堑发育模型,地球科学探索活动器材套装,地壳变动演示器,三球仪、晨昏仪各,天球仪,立体地球仪,地球运行仪,世界立体地形模型,褶皱构造及地面演变模型,中国地形模型,小地球仪,天体运行仪,罗经仪,指南针,望眼镜。

在教室的墙壁上还张贴了高一地理绘图比赛得奖的地理绘图作品。实践证明,在地理教学中理论联系实际、加强实践环节,有利于培养学生通过动手动脑获取地理知识和运用地理知识的能力,有利于培养学生实事求是、一丝不苟的科学态度和爱护公物的好品德,对发展学生的智能和增长他们解决实际问题的能力,起着很大的作用。这是提高学生素质的一个重要环节。为此,就必须有一个进行地理课堂实习和开展课外活动的场地,并有足够数量的最基本的进行教学演示实验和学生自己动手实习的仪器设备,这是提高地理教学质量必须具备的物质条件,而努力去创造这些条件,则是地理教师的工作职责。

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