学校教师安全管理制度
学校安全岗位职责与管理制度
学校安全岗位职责与管理制度标题：学校安全岗位职责与管理制度一、前言在现代社会中，学校安全问题备受关注。
为了保障师生的安全，学校安全岗位及其管理制度起着至关重要的作用。
本文将从职责和管理两个角度，探讨学校安全岗位的职责与管理制度。
二、学校安全岗位职责学校安全岗位是为了保障师生的安全而设立的，其职责包括但不限于以下几个方面。
1. 提供安全指导学校安全岗位负责为师生提供安全指导，包括制定安全宣传活动计划、组织安全培训和演练等。
通过这些措施，提高师生的安全意识和掌握自救技能，提前预防和减少安全事故的发生。
2. 设计安全计划学校安全岗位应根据学校的实际情况，制定相应的安全计划，包括灾害防范、防护设施设置、紧急事件处置等。
这些计划应根据学校的特点，合理、可行，并定期进行评估和修订。
3. 监控安全状况学校安全岗位负责监控学校的安全状况，包括设备设施的运行情况、异常行为的发现和处理、安全隐患的排查等。
及时发现和解决安全问题，确保师生的人身、精神安全。
4. 处理应急情况学校安全岗位在紧急情况下应迅速反应，组织处置各类突发事件。
他们要熟悉应急预案，严格按照预案执行，稳定师生的情绪，组织疏散和施救，以确保师生的生命安全。
三、学校安全管理制度学校安全管理制度是为了规范学校安全工作，确保各项安全工作的顺利进行。
1. 安全责任人设立学校安全管理制度应明确安全责任人的责任和职权，例如学校安全办的主要负责人，他应对学校的安全工作全面负责，包括协调各部门、编制安全预案等。
2. 安全会议制度学校安全管理制度应设立定期召开的安全会议，确保各相关部门之间的沟通和协作。
会上应对近期的安全情况进行汇报和分析，制定下阶段的安全工作计划。
3. 安全培训制度学校安全管理制度应规定师生必须接受安全培训，并定期进行演练。
培训内容包括应急知识、自救技能、防范措施等。
同时，还需要建立安全知识库，提供给师生参考。
4. 安全检查制度学校安全管理制度应制定严格的安全检查制度，确保学校的安全隐患得到及时发现和解决。
学校管理制度是指什么
学校管理制度是指什么学校管理制度是指学校为了保障教学质量和学校秩序，规范师生行为和管理方式，制定的一系列规章制度和管理办法。
学校管理制度主要包括教学管理制度、学生管理制度、教师管理制度、安全管理制度等方面，旨在在规范管理中促进教育教学的有序进行，提升学校整体管理水平。
一、教学管理制度教学管理制度是学校管理的核心，也是学生学习的重要保障。
教学管理制度包括课堂管理制度、作业管理制度、考试管理制度等。
课堂管理制度是学校管理中的重要组成部分，包括教师授课的基本要求、学生在课堂上的行为规范等。
例如，学生应安静听讲，积极参与课堂讨论，不得缺课旷课，迟到早退等。
作业管理制度是指学校规定学生完成作业的要求和要求。
例如，学生应按时提交作业，作业的质量要符合学科要求，不得抄袭、代写等。
考试管理制度是指学校对学生进行考试和评价的要求和程序。
例如，学校要求学生按时参加考试，不得作弊，学生成绩将作为衡量学生学习情况的重要依据。
二、学生管理制度学生管理制度是学校管理的重要方面，旨在培养学生良好的行为习惯和思想道德品质。
学生管理制度包括日常行为规范、奖惩制度、学生组织等。
日常行为规范是指学生在校内应遵守的行为规范，包括学生的仪容仪表、纪律要求等。
例如，学生应注意着装整洁，不得打架斗殴，不得吸烟、喝酒等。
奖惩制度是为了激励优秀学生，规范行为不端学生制定的一系列奖惩办法。
例如，学校可以设立奖学金、荣誉称号等奖励，也可以采取批评教育、警告、记过等惩罚措施。
学生组织是指由学生组成的各类组织，旨在培养学生的团队协作精神和领导能力。
例如学生会、社团组织等。
三、教师管理制度教师管理制度是确定教师行为规范和管理方式的制度，目的是提高教师的教学质量和专业素养。
教师管理制度包括任教资格和任职条件、教学工作规范、教师培训等方面。
任教资格和任职条件是指学校招聘教师和确定教师晋升需要满足的条件。
例如，教师应具有相关学历和教育经验，通过教师资格考试等。
学校安全管理制度
学校安全管理制度•相关推荐一、门卫安全管理制度：1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。
2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。
3、负责检查各室门窗关锁情况，经常巡视校园，确保校内财产安全。
4、如发现安全隐患及发生安全情况及时向学校领导反映和联系。
二、其它安全制度：1、每天下午放学时，值周教师要管好校门口，护送乘车学生上车。
3、下午放学，由各班主任负责让学生准时乘车。
4、严禁补差过晚，谁补差谁负责护送学生。
5、严格按学生骑自行车规定要求执行学生骑车，并得到家长的同意、签字。
三、课堂教学制度：1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。
四、设备设施检查制度：1、成立学校安全工作领导小组。
2、学校安全工作领导小组要定期检查设备设施情况，并做好记录。
3、全体教职工要关注存在在身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。
4、学校要按要求、标准配置设备、维修设施、建设校舍。
五、饮水安全制度：1、保证水源安全卫生。
2、经常给饮水桶清洗、消毒。
3、教育学生有秩序地饮水。
六、课间管理制度：1、值日教师必须加强课间巡视工作，并做好记录。
2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。
3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。
4、严禁学生课间擅自出校园，上班时间学生外出必须有老师条子门卫才可放行。
七、集会活动安全制度：1、学校举行大型校内外活动，要有活动方案，安全措施。
2、班级举行校外教育教学活动必须得到学校校长室审批同意。
3、开展大扫除、义务劳动等活动时，教师必须在场参与，布置学生力所能及的工作。
4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。
八、物品放置安全制度：1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。
小学四点钟课堂安全制度
一、总则为了保障学生在四点钟课堂期间的人身安全，预防安全事故的发生，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校四点钟课堂期间的所有学生、教师及工作人员。
三、安全责任1. 学校安全责任（1）学校应成立四点钟课堂安全管理领导小组，负责制定、实施和监督四点钟课堂安全管理工作。
（2）学校应定期对四点钟课堂进行安全隐患排查，及时整改，确保学生安全。
（3）学校应加强对四点钟课堂教师的安全教育和管理，提高教师的安全意识。
2. 教师安全责任（1）教师应严格遵守四点钟课堂安全制度，做好课堂安全管理。
（2）教师应熟悉四点钟课堂安全应急预案，能够在紧急情况下迅速采取措施，保障学生安全。
（3）教师应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
3. 学生安全责任（1）学生应遵守四点钟课堂纪律，服从教师管理。
（2）学生应爱护公共设施，不得损坏学校财产。
（3）学生应积极参加安全教育，提高自身安全防范能力。
4. 家长安全责任（1）家长应关注孩子的安全，配合学校做好四点钟课堂安全管理工作。
（2）家长应教育孩子遵守四点钟课堂纪律，增强安全意识。
（3）家长应关注孩子的身心健康，发现孩子有安全隐患及时告知学校。
四、安全管理制度1. 课堂安全管理（1）四点钟课堂应由学校指定专任教师负责，确保学生在课堂期间的安全。
（2）四点钟课堂应设置安全警示标志，提醒学生注意安全。
（3）四点钟课堂应定期进行安全检查，确保教室、设施、消防设备等安全。
2. 人员管理（1）四点钟课堂教师应具备相应的教育教学能力和安全意识。
（2）四点钟课堂教师应熟悉学生的基本情况，关心学生的身心健康。
（3）四点钟课堂教师应与学生家长保持良好沟通，共同关注学生安全。
3. 紧急预案（1）学校应制定四点钟课堂安全应急预案，明确应急处置程序和措施。
（2）四点钟课堂教师应熟悉应急预案，能够在紧急情况下迅速采取措施。
学校的安全风险管理制度
一、总则为了加强学校安全管理，保障师生人身和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理组织与职责1. 学校成立安全工作领导小组，负责全校安全工作的组织、协调、监督和检查。
2. 学校设立安全办公室，负责具体实施安全管理工作的日常工作。
3. 各部门、各班级要明确安全责任，建立健全安全管理制度，落实安全责任到人。
三、安全风险识别与评估1. 学校定期开展安全风险识别与评估工作，对校园内可能存在的安全隐患进行全面排查。
2. 对排查出的安全隐患，按照风险等级进行分类，制定整改措施，明确整改责任人和整改期限。
3. 对重大安全风险，学校应立即启动应急预案，确保师生生命财产安全。
四、安全教育与培训1. 学校定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。
2. 对新入职教职工、学生进行安全培训，使其掌握基本的安全知识和技能。
3. 定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
五、安全管理措施1. 校园设施安全：定期检查校园设施，确保设施安全可靠；加强校园监控，确保校园安全。
2. 食品安全：严格执行食品安全管理制度，确保师生饮食安全。
3. 用电安全：加强用电安全管理，定期检查电线、插座等设施，防止火灾事故发生。
4. 校车安全：严格执行校车管理制度，确保校车安全运行。
5. 防火安全：加强消防安全管理，定期检查消防设施，确保消防通道畅通。
六、安全事故处理与报告1. 发生安全事故后，立即启动应急预案，采取有效措施，最大限度地减少损失。
2. 对事故原因进行调查分析，查明事故责任，依法依规处理。
3. 及时向上级主管部门报告事故情况，接受监督检查。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校安全双控机制管理制度
学校安全双控机制管理制度为了保障学校师生的人身安全和学校财产安全，制定学校安全双控机制管理制度。
本制度由学校教育管理部门、保卫部门、学生处、家长委员会等相关部门共同制定并执行。
一、安全双控机制的概念和意义安全双控机制是指通过教育管理和保卫措施两手抓，全面提高学校安全管理水平的机制。
教育管理是主要手段，保卫措施是辅助手段，二者结合起来，共同构成了学校安全双控机制。
安全双控机制的意义在于，通过教育管理和保卫措施的双重手段，能够更有效地预防和应对各种安全事故和突发事件，保障广大师生的人身安全和学校财产安全。
同时，安全双控机制也有利于增强学生的安全意识和自我保护能力，培养他们正确的安全观念，使得学校成为一个安全、和谐的学习环境。
二、安全双控机制的具体内容1、教育管理部门的责任（1）负责制定学校安全教育的具体方案和计划，组织开展各类安全教育活动，提高学生和教职工的安全意识和自我保护能力。
（2）建立并完善学校安全教育体系，配齐安全教育资料和设备，制定安全教育纲要和课程，确保学生接受全面的安全教育。
（3）加强对学生的心理健康教育，提高他们的自我保护意识和应对突发事件的能力。
（4）协助保卫部门建立和完善学校安全管理制度，参与安全演练和应急预案的制定。
2、保卫部门的责任（1）建立学校安全管理体系，制定安全管理规章制度，并定期进行检查和评估。
（2）负责学校的安全巡逻工作，定期检查学校各项安全设施的运行情况，及时发现并排除安全隐患。
（3）配合政府安全监管部门，做好学校的安全防控工作，加强对外部人员和车辆的管控，确保校园的安全。
（4）开展各类安全培训和演练活动，提高教职工和保安人员的安全防范意识和应对突发事件的能力。
3、学生处的责任（1）负责学生的安全管理工作，建立并完善学生安全档案，定期进行安全检查和排查，及时发现并解决存在的安全问题。
（2）加强对学生宿舍和课堂等场所的管理，减少学生发生意外的可能性。
（3）组织学生参与各类安全教育和应急演练活动，提高学生的自我保护能力。
学校安全管理制度的不足与改进方案
学校安全管理制度的不足与改进方案近年来，学校安全事故时有发生，引起了广泛关注和深思。
学校是孩子们学习、成长的地方，学校安全事关千家万户的心头大事。
然而，我们不得不面对的现实是，学校安全管理制度存在着一些不足之处。
本文将从教师素质、紧急应急预案、设施设备完善、信息技术应用等方面展开讨论，并提出改进方案。
一、教师素质不足学校安全事故中，教师的责任重大。
然而，目前一些学校教师普遍存在安全意识不强、知识储备不足的问题。
面对突发事件，教师的处置能力有限，往往束手无策，导致事态的扩大化。
改进方案：1.加强教师安全意识培训。
学校应定期组织师资培训，提高教师的安全意识，使其能够正确应对各类紧急情况。
2.推行专门的安全岗位。
学校可以设立安全岗位或者聘请专业人员，提供相关安全知识培训，使其成为学校的安全管理专家。
二、缺乏紧急应急预案及时、有效的应急响应是保障学校安全的关键。
然而，目前许多学校缺乏完善的紧急应急预案，一旦发生安全事故，校方不知如何处置，导致救援措施不协调、不能迅速投入。
改进方案：1.建立完善的应急响应机制。
学校要建立健全应急预案，确保校内每个人员都知道如何应对各类突发事件，并定期组织演练，提高应急响应能力。
2.加强与外界合作。
学校与当地政府、公安、卫生等部门建立紧密合作机制，共享资源和信息，提高协作效率。
三、设施设备不完善学校的设施设备直接关系到学生的安全。
然而，在目前的实际情况下，许多学校的设施设备仍然存在诸多问题，如校舍不符合建筑标准、消防设施不完善等。
改进方案：1.修缮和更新设施。
学校应加大对校舍的维修力度，确保校舍的建筑质量符合标准，同时加强消防设施的安装和维护，保证学校的消防安全。
2.购买先进的安全设备。
学校可以引进高科技设备，如安全监控系统、智能门禁系统等，提高学校安全管理水平。
四、信息技术应用不充分信息技术的快速发展为学校安全管理提供了新的思路和解决方案，但目前学校对信息技术的应用仍然不足，无法充分发挥其优势。
校园安全风险等级防范管理制度9篇,校园安全风险评估制度-经验本
校园安全风险等级防范管理制度9篇,校园安全风险评估制度-经验本学校的安全工作是很重要的，下面我整理了校园安全风险等级防范管理制度，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
校园安全风险等级防范管理制度1安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。
一、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人；二、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作；三、教师应尊重学生人格尊严，不得体罚、欺侮学生，任何情况都不得把学生排斥在教室外，或者停学生的课，若因教师的言行不当而导致学生发生重伤甚至更严重的后果事件，当事教师除按上级有关法律规章处罚外，一切经济责任由当事教师承担；四、教师要按时上班、准时上岗，上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理，若教师不在岗造成的事故由该教师负责，教师在放学后不得把学生留在教室不管，否则一切后果由当事教师负责；五、班级应严格按学校规定收费，教师不得自立项目，乱订教辅资料，乱收费，更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金，以免造成安全事故；六、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”，若发生安全事故，应及时办理有关保险赔付手续；七、教师要和学生共同搞好大扫除，教室后窗由教师打扫，打扫卫生一定要留意安全，要按时放学，教育学生不在路上逗留，应按时回家，留意交通安全；八、值班的教师、领导负责正常教学秩序的维护，严格遵守值班职责，上下午均提前30分钟上班，加强上课前的巡视和课间巡视，发现安全隐患及时处理，避免事故的发生；九、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。
校园安全风险等级防范管理制度21、树立全员护校的思想，保证学校师生、财产及人身的安全。
2、每学期初，学校发《告家长书》，与家长即时沟通、交流。
3、门卫值班人员认真按照门卫制度履行门卫职责。
学校五项管理管理制度
一、前言为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生安全，维护学校正常教育教学秩序，我校特制定以下五项管理制度：二、学生管理1. 学生应自觉遵守国家法律法规、学校规章制度和校规校纪，尊重师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。
2. 学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
请假需提前向班主任申请，并得到批准。
3. 学生应保持教室、宿舍、食堂等场所的卫生，爱护公共设施，不乱扔垃圾，不损坏公物。
4. 学生应积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，保持良好的身体状态。
5. 学生应自觉维护网络安全，不传播不良信息，不沉迷网络游戏。
三、教师管理1. 教师应忠诚于人民教育事业，遵守国家法律法规和学校规章制度，为人师表，教书育人。
2. 教师应按时上课，认真备课、上课、批改作业，关心学生，耐心辅导。
3. 教师应积极参加教研活动，不断提高教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
4. 教师应加强师德师风建设，关爱学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生。
5. 教师应积极参与学校管理，为学校发展建言献策。
四、财务管理1. 学校财务应严格按照国家法律法规和学校财务制度执行，确保资金安全。
2. 学校财务收支应实行预算管理，严格按照预算执行，不得超支。
3. 学校财务应定期进行审计，确保财务公开、透明。
4. 学校财务人员应廉洁自律，不得利用职务之便谋取私利。
5. 学校财务应加强内部控制，防止舞弊行为的发生。
五、安全管理1. 学校应加强安全教育，提高师生安全意识，预防安全事故的发生。
2. 学校应定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
3. 学校应加强消防安全管理，确保消防设施完好，消防通道畅通。
4. 学校应加强食品安全管理，确保师生饮食安全。
5. 学校应加强校园周边环境治理，维护校园安全稳定。
六、附则1. 本制度适用于全校师生员工，自发布之日起施行。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。
通过以上五项管理制度的实施，我校将进一步加强学校管理，提高教育教学质量，为师生创造一个安全、和谐、美好的校园环境。
培训学校安全管理制度(5篇)
培训学校安全管理制度（5篇）培训学校安全管理制度（通用5篇）培训学校安全管理制度篇1为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。
一、课堂教学制度1、每堂课的任课教师是当堂课的安全责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。
5、教师如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。
二、课间管理制度1、各部门主任、副主任、值周教师必须加强课间巡视工作。
2、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。
三、组织保障制度1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。
法人代表是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由法人代表领导下的安全工作领导小组负责。
（安全工作领导小组含校长、执行校长、副校长、党支部书记、教务处主任、综治办主任、学生处主任）2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。
建立重大事故报告制度。
校内学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式二份，一份报教育局，一份报公安派出所，不得隐瞒责任事故。
3、定期排查不安全隐患。
四、突发灾害安全防护工作制度1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。
2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的.生命安全。
3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。
4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。
附：因任课教师管理不善导致安全问题的，免除任课教师参与年终全校优秀教师的评选资格，由任课教师承担事故主要责任，各部门主任、副主任承担连带责任；因课间管理不善导致安全问题的，由任课教师、各部门主任承担责任；因校内安全排查不过关导致的安全事故的，由各部门主任、副主任承担责任；部门提出了整改，而学校负责人没有落实到位，由学校负责人承担责任。
学校安全主体责任管理制度
一、总则为加强学校安全管理，保障师生生命财产安全，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
二、安全主体责任1. 学校安全主体责任是指学校在安全管理中应承担的责任，包括但不限于以下方面：（1）建立健全学校安全管理制度，明确安全管理职责，落实安全措施。
（2）加强安全教育，提高师生安全意识和自我保护能力。
（3）定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。
（4）组织师生参加安全演练，提高应急处置能力。
（5）做好安全信息的收集、报告和处置工作。
2. 学校安全主体责任由以下部门或人员承担：（1）校长：全面负责学校安全工作，建立健全学校安全管理制度，组织实施安全措施，定期召开安全工作会议，协调解决安全工作中的重大问题。
（2）分管安全副校长：协助校长负责学校安全工作，组织实施安全管理制度，监督各部门和班级的安全工作。
（3）安全管理部门：负责学校安全工作的具体实施，组织开展安全检查、安全教育、安全演练等工作。
（4）班主任：负责班级安全管理，组织学生参加安全教育和演练，及时发现和消除安全隐患。
（5）教师：在教育教学活动中，关注学生安全，及时发现和制止学生的危险行为。
三、安全管理制度1. 建立健全学校安全管理制度，包括但不限于以下内容：（1）校园安全管理制度：明确校园安全管理职责，规范校园安全管理行为。
（2）消防安全管理制度：明确消防安全职责，规范消防安全行为。
（3）交通安全管理制度：明确交通安全职责，规范交通安全行为。
（4）食品安全管理制度：明确食品安全职责，规范食品安全行为。
（5）应急管理制度：明确应急预案，规范应急处置流程。
2. 定期对学校安全管理制度进行修订和完善，确保制度的适用性和有效性。
四、安全教育与培训1. 加强安全教育，提高师生安全意识和自我保护能力，包括但不限于以下内容：（1）新生入学教育：对新生进行校园安全、交通安全、消防安全等方面的教育。
（2）定期开展安全教育讲座：邀请专家进行安全教育，提高师生安全意识。
教育部安全管理制度
第一章总则第一条为了加强教育系统的安全管理，保障广大师生的生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》及相关法律法规，结合教育系统实际，制定本制度。
第二条本制度适用于各级各类学校、幼儿园、教育机构及其教职工、学生。
第三条教育系统安全管理工作应当遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，确保师生生命财产安全，促进教育事业发展。
第二章组织与职责第四条教育行政部门负责制定、监督实施教育系统安全管理制度，组织开展安全教育培训，指导、协调、督促各级各类学校、教育机构开展安全管理工作。
第五条学校、教育机构应当建立健全安全管理制度，明确安全管理职责，落实安全防范措施，定期开展安全隐患排查，确保校园安全。
第六条学校、教育机构主要负责人是校园安全第一责任人，对本单位的校园安全工作全面负责。
第七条教职工应当自觉遵守安全规章制度，提高安全意识，发现安全隐患及时报告，并配合做好安全管理工作。
第三章安全教育与培训第八条学校、教育机构应当将安全教育纳入教育教学计划，定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
第九条学校、教育机构应当对教职工、学生进行安全教育培训，使其掌握安全知识和技能，提高应急处置能力。
第十条新入职教职工、学生应当接受安全教育培训，合格后方可上岗或入学。
第四章安全防范第十一条学校、教育机构应当建立健全校园安全防范措施，确保校园安全。
第十二条学校、教育机构应当加强对校园设施、设备的安全检查和维护，及时排除安全隐患。
第十三条学校、教育机构应当加强对校园周边环境的安全管理，维护校园周边治安秩序。
第十四条学校、教育机构应当加强网络安全管理，防范网络攻击、网络诈骗等安全风险。
第五章安全隐患排查与治理第十五条学校、教育机构应当建立健全安全隐患排查治理制度，定期开展安全隐患排查，及时发现、报告、整改安全隐患。
第十六条学校、教育机构应当对排查出的安全隐患进行分类、分级，明确整改责任人和整改时限。
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学校教师安全管理制度
“安全压倒－切，责任重于泰山”，全体师生员工要充分认识学
校安全工作的重要性，以高度的社会责任感，坚持做到警钟长鸣、居
安思危、预防为主、教育为先，共同做好安全工作。
1、加强校园出入管理。门卫人员要加强责任感，切实履行工
作职责，制止校外无关人员进入校内，对来访人员实行登记。学生因
故中途离校的要有班主任的离校出门条。要按时开关校门。
2、值班教师要切实履行责任，加强管理和巡查，防止偷盗、
破坏、打架、师生伤害等事件的发生。督促学生遵守《安全行为规范》，
及时纠正和处理违反《安全行为规范》的行为。
3、汛期或意外灾情等期间值班教师要全日值班。
4、班主任老师要经常对学生进行安全教育，进行应急、自救
和自我保护常识的辅导。下午放学后班主任应在本班学生全部离校后
方可离校。
5、每天值日教师应按时到位在规定的搂层值守，及时处理突
发事件。
6、课外锻炼时间，组织者和班主任老师不得离开活动场地。
检查学生是否在学校指定的区域内不做危险或可能会产生危险后果
的事等。
7、各班要成立安全监督小组，负责班级安全措施的落实。班
主任要督促本班安全员检查教室按时上锁，落实防盗措施。发现隐患
和问题及时解决，不能解决的及时上报。
8、组织劳动和实践活动的活动主持人和班主任，在开展活动
前向学生讲清劳动要领和安全事项等，在工作笔记本中作好书面记
录，在此项活动期间主持教师和班主任要加强巡视和检查，及纠正不
良或不正确的行为。
9、教师教育教学过程中的错失而造成的安全问题由过失教师
负责。
10、存在安全隐患的校舍、场所及活动器材等不得使用。谁同
意使用谁负责，谁使用谁负责。
11、教师在开展教学等活动期间应打开门、窗。
12、须组织户内和户外教育教学等活动的，班主任、教师等相
关活动的直接组织人必讲清要领、注意事项及发生意外时的应急办法
并配备相应的预防措施等，做好一切准备工作后(并做好书面记录)方
可开始行动。
13、在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行；
教师并善于利用发生的安全事故教育学生，防患于未然。要根据环境、
季节及有关规律进行防盗、防火、防中毒、防特 、防水 、防雷 、
防震 、防事故等方面的教育，使之经常化 、制度化。
14、教师自身要提高安全意识，上下班交通安全要切记
灵口镇庙湾小学
2013年2月25日
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