用“双一流”建设引领高等教育多样化发展

此引领高等教育的多样化发展；防止“双一流”的高校 和学科成为天马行空的“独行侠”。潘懋元说，未来应 通过“放、管、服”方略，推进中国高等
教育制度建设，从管理机制进入治理机制。“就政府而 言，要尊重高校的自主办学，既要简政放权,又要有效管 理，更要立足服务。就高校而言，应完
善内部治理结构，提升自我管理水平，努力构建以大学 章程为基准，依托利益相关者的多元治理机制。”《中 国教育报》2017年11月22日第3
作用。随着规模不断扩大、普及程度不断提高，普通高 中面对的教育需求、生源类型等也日趋多样化。《教育 发...
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本报讯（通讯员 李静 记者 熊杰）“双一流”建设是当下 教育界备受瞩目的热门话题。“双一流”建设高校和学 科如何与各层次高校、各学科有机
衔接？著名高等教育专家、厦门大学教授潘懋元近日对 此给出了建议。日前，“面向2030年的高等教育发展： 理念与行动”国际学术研讨会在厦门
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大学召开。会上，潘懋元就当前正如火如荼进行的“双 一流”建设提醒说，要把“一流”的精神推进到高等教 育各个层次、各种类型的高校与学科，以
化改革，以六年为一个周期，2016年开始进入第三个六 年（2016年至2021年）中期计划。在这个新的中期计划 中，日本文部科学省以“世
界卓越、特色优秀...中国高校毕业生就业选择多样化 心 态渐趋理性中新社长沙4月7日电 (记者 唐小晴)距离2016 届大学生毕业不足三
个月，即将走出“象牙塔”的中国高校毕业生正在各大 招聘会穿梭。中新社记者6日走访多场高校专场招聘会发 现，如今的大学生择业并未盲目追逐互
联网、金...江西财经大学副校长、邓辉代表：探索多样化 创业教育高校要探索多样化、多层次的创业教育实践模 式。一方面，设立面向所有学生的
通识型创业教育，提高其创业意识和能力；另一方面， 针对有条件、有想法的学生，举办创业实验班或训练营， 推动创业项目走向社会。实现个性需.
..谋思多样化发展满足学生之需作为高中阶段教育的重要 组成部分，普通高中不仅起着承上启下的结构性作用， 同时也担负培养基础性人才的功能性
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在普通人眼里已经算是“学霸”了。可在上周末举办的 2016博士生招生面试交流会上，记者发现，2000多名参 会的研究生中，不少人本身已是
博士生，他们打算博士读到一半甚至是取得...日本启动国 立大学分类改革原标题：日本启动国立大学分类改革日 本自2004年启动国立大学法人