高考语用图文转换专题复习

（二）方位图
(2006年全国Ⅱ卷)2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。 请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作 一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）
《名师大讲堂》 P79 N0.7
参考答案：
• 中国科学技术馆新馆建在奥林匹克 公园内，西傍奥运水系，南望奥运 主体育场，北邻森林公园。
推断总结题解题注意事项：
1、留意题目中的调查主体，调查目的。 2、注意在表达中不能出现语病，特别是反
映事物变化规律的词要准确。如表程度范 围的“近一半（约50%）”“大部分（比 例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占 70%以上）”“约几成”等。 3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。
3、 阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在
3.漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
4.漫画题：是指把漫画从图片转 换成文字表述的一种考题.
命题形式： (1)画面描述 (2)揭示寓意 (3)拟写标题 (4)拟公益广告
5.漫画题解题步骤
• 1、先说出它所处的位置 • 2、看清楚参照物 • 3、用准方位词 • 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序
介绍） • 积累一些表方位的词语： • 傍、依、靠、倚、近、望、接、邻
三、画文转换题的解题思路
1.漫画题的高考相关背景介绍 1983年：“下面没有水，再换个地方挖！”
（附一幅漫画）、1996年：“截错了” 。 上海2000年高考提供了三幅漫画，画中的老
2.仔细分析图表，全面准确捕捉信息。
如找出比较对象、比较角度、项目、 各种数据及其变化特点。
3.依据题干要求，规范答题。
【推断总结】题
1.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力
情况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
8 6 4 2
学生阅读能力与课外读 书时间成正相关，经常 开展课外阅读活动有利 于提高学生的阅读能力。
二、图文转换题的解题思路 （一）徽标 例：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”
的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：
1、请用简洁的语言概 括说明画面。 2、请描述该会徽所表 达的含义。（指出其中 一点即可）
解题思路：
1.宏观把握会徽（行业性图标）的外形
特点，注间中英文大小写和变体，以及
涉及的时间、事物等。 2.说明(介绍)画面要按顺序。如上下、左右、主次等。
学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时
间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生
阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明: _______________________________________________ _______________________________________________
练习：下面是“中国电信（China Telecom）”的 图标，仔细观察后，根据要求答题。
1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的 创意； 2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个
字。
总结：
第一、 抓住图标的特征联想。
所谓特征，即事物相互区别的标志， 这一事物具有而别的事物不具有的地方。 事物的特征是多方面的，要依照 说明的目的和读者对象来确定说明 某个方面的特征，不需要面面俱到。 第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。 A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与 人之间的关系；
观察分析画面的内容，找出其讽刺或 颂扬的对象或行为（有标题的，一般 多是标题），然后挖掘隐含信息，进 一步提炼概括画面所揭示的主题。通 常要采取联想的方法，由物及人，彰 显意义。
出答了案水(1面)该。校80％的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
答题技巧：
①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表， 不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象， 谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句 陈述。
②第二问一般问从该图中得出什么观点或 结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调 查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答 案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选 用题干（表题）中的词语。
第一步：审读画面，观察画面的构成要素。
审读漫画的过程就是对漫画中人、景、
物等信息点的认知过程，是对画面信息的初
步感知阶段。
第二步：合理想象，丰富画面信息。
想象补充画面信息主要是借助漫画提供 的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深 入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。
类比联想是在审读、想象的基础上，将 画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者 的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。
个手拿毛笔的人。整个画
面是，一人为防范老鼠在
墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。
[说明：①分说三个形象共占1分(“猫”的形象
必须写出“图”或“画”，否则无分)；②总
说占1分；③方位词占1分（解说中无方位词者
无分）]
6.漫画题答题技巧： ①描述画面
例1：请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然 后用一句话写出它的寓意。（6分）
记叙类漫画可从人、事两方面进行 联想时，对人物应注意他们的言行举止、 表情神态、穿着打扮及人物间的关系； 对事情应注意时间、地点、前因后果及
发展趋势。
寓意类漫画是以自然现象或景物作为 创作素材的，它往往是影射社会生活中 的某类人或某一现象。对这类漫画，应 跟现实生活作合理的类比联想，注意画 面形象的类比象征义。
参考答案（1） 北京2008年残奥会会徽“天地人”由三 部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成 的 “ 之 ” 形 ； 二 是 “ Beijing 2008 Paralympics Games”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。 3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意 （含义）说要联系具体对象作出合理解释。 该题可作如下想象:像中文的“之”字;像运动的人形； 红色，寓意太阳； 深蓝色，寓的防范犯罪或防范出错的法规和制 度。 [说明： 3分，一处加线词占1分]
6.漫画题答题技巧： ①描述画面的原则
描述画面，具体说就是用描述
性的语言介绍画面的内容。描述时 要贯彻以下原则：注意对象，留意 方位，按照顺序，采用恰当的表达 方式。
6.漫画题答题技巧： ②概括主题（写出寓意）的方法
• （地图---注意：方位表述恰当／此 题还应注意用语富于变化）
• 2、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的 所在位置作一个介绍。
P88 N0.8
参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧， 隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山， 西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。
[小结]方位图答题注意：
4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能
随意想象，要扣住图中的信息点来联想。
5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并
落实好。
参考答案（2）
①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形， 仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马 上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；
小结： 1、抓住图标的特点联想； 2、在联想的基础上，扣住行业特点来
分析其内涵、寓意。
练习：下面是2012年伦敦奥运会会徽。请仔细 观察，写一段说明性文字对它进行介绍，要求 语言准确、简明。
参考答案：
会徽以举办年份“2012”的数字 变体作为主体，表示举办地点的 “London”和奥运会五环标志分别嵌 在第一个“2”中和“0”中。几何图形 激励全世界的年轻人参加体育运动， 体现了奥运意义。
一、表文转换题的解题方法
【直接表述图表信息】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配
16个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数
立刻
4小时后 立刻
4小时后
全部时间诵读
35
15
35
16
1/5用于尝试回忆
50
26
37
19
2/5用于尝试回忆
54
28
当图表遇上语文
语用题专题复习之——
图文转换
学习目标 1．了解图文转换题的三种类型。 2．掌握图文转换题的解题步骤。
图文转换题的题型
（一）从所供材料角度分为： 1.（图）表文（字）转换； 2.图（形）文（字）转换； 3.（漫）画文（字）转换。
（二）从表达角度分为：
直接表述图表信息和对图表信 息推断总结题两种
②会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲 折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；
③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意 着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起 来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的 自身与自然、社会和谐发展的理念。
④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现 了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚 的中国传统文化底蕴。
B买了两个机器人，老B被机器人抬着悠哉游 哉，过了一条河，老B却沉溺河中淹死了。 2005年高考全国题、辽宁题、湖北题、天津 题等.
三、画文转换题的解题思路
2.漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽 默性的绘画。多从生活现象中取材， 通过夸张、比喻、象征、寓意等手法， 表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、 批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人 和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓 意） 。
41
25
3/5用于尝试回忆
57
37
42
26
4/5用于尝试回忆
74
48
42
26
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普
遍意义的识记规律，即
(20个字以内)
用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
直接表述图表信息题解题思路：
1.认真审题，明确要求。
审题时，要注意表头和表脚的文字， 弄清说明对象和比较角度；还有题干中句 式要求和字数限制，有的题目还限定了以 某个具体对象作为答案的主语。
6.漫画题答题技巧： ①描述画面 例1：请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不 超过100字；然后用一句话写出它的寓意。（6分）
措 施
6.漫画题答题技巧： ①描述画面
例1：请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然 后用一句话写出它的寓意。（6分）
解说：画面左下角是
措 施
一只老鼠，中间墙上有一 张画着猫像的图，右边一
B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信 上市的美好前景；
C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信 走向世界；
D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。 第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。
广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。
例2：仔细阅读 这幅漫画，用 简明的语言概 括漫画的寓意， 30字以内。（4 分）
6.漫画题答题技巧： ②概括主题（写出寓意）的方法
寓意：公 德心的缺失， 会造成由能源、 环境和教育等 协同发展而产 生的社会财富 的流失。
6.漫画题答题技巧： ②概括主题（写出寓意）的方法
概括画面的主题，先要认真细致的
最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书 完好 损坏 损坏 损坏 状况 无损 较轻 较重 严重
图书数目 20000 25000 40000 15000
（册）
请根据图表所反映的情况，写出两条结论:
解题思考：调查什么？情况如何？ 把相关词语圈划出来。
解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内 容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够 的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。 题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表 中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个 方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与 题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看 出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回 答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字 信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损 坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉 及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮