(完整版)三年级数学上册双向细目表(期末)

31 正方形的公式
四边形
累计 七、解决问题（16分）
44 44
43 43
1 掌握万以内的计算
72% 4
没掌握万以内的计算
1
掌握正方形公式的正确运 用
70%
1
2
1
没掌握正方形公式的正确运 用
72.92%
32
33
34
合计 全卷（100分）
100 90 10 10 27 63 72 20 8
71 20 9
21 千克的运用
质量单位
1
1
11
能正确的运用千克
77.5% 1
不能正确的运用千克
累计 三、选择题（5分）
73.75%
22 口算
计算能力
15 15
15 13 1 1 计算能力
91% 15
计算的准确率不高
23 竖式计算
计算能力
18 18
18 14 3 1 计算能力
90.6% 13 3 2 计算的准确率不高
加法的理解
22
22
能正确理解和
82、1% 2
不能正确理解和
累计 六、列式计算（6分）
82.1%
28 分数加法减法的运用 分数的初步认识
44
4
4
能正确写出算式
72% 1 2 1 不能正确写出算式
29 倍的理解
倍的理解
44
43
1 能正确写出乘法算式
74.92% 4
不能正确写出乘法算式
30 减的应用
万以内的计算
不会比较几分之一
14 数的组成
数学广角
1
1
1
1
会进行简单的数的组合
70%
1 不能正确的进行数的组合
勐腊镇中心小学20 13 至20 14 学年 下 学期期末 数学学业水平测试双向细目表
三年级 数学学科
制卷人：教研室
填表人：杨焕
填表时间：2014年1月16日
试题 题号
考查内容
知识点
知识块
15 米的运用
勐腊镇中心小学20 13 至20 14 学年 下 学期期末 数学学业水平测试双向细目表
三年级 数学学科
制卷人：教研室
填表人：杨焕
填表时间：2014年1月16日
试题 题号
考查内容
知识点
知识块
1 四边形的特点
四边形
题型 分值 主 客
观观
能力要求
识理运 记解用
试题难度 易中难
考查知识内容的目的性
考后难度 得分率
2
掌握乘、除法的含义
90% 2
不理解乘、除法的含义
5 正方形的公式
Байду номын сангаас
四边形
22
1
111
掌握正方形的公式
80% 1 1 正方形的公式没有记好
6 长方形的公式
四边形
22
1
111
掌握长方形的公式
82% 1 1 长方形和正方形的公式混用
7 乘法和除法的运用 8 单位换算 9 数大小比较 10 数大小比较
有余数的除法
累计 四、计算题（33分）
24 画长方形及求周长
长方形
累计 五、作图（5分）
55
2323
91、6%
掌握长方形的画法和会算 周长
77.92% 3
2
77.92%
不会画长方形和周长的计算
25 倍的理解
乘法的理解
22
22
能正确的理解倍
83% 2
不能正确的理解倍
勐腊镇中心小学20 13 至20 14 学年 下 学期期末 数学学业水平测试双向细目表
三（1）班最高分100分，最低分19.5分，平均分分，及格34人，及格率91.89
存在问题：长方形和正方形的特点及公式混淆，计算的准确率不高，特别是进位加法和退位减法等。
改进措施：强化计算的训练，提高计算的正确率；加强学生的分析、解决问题的能力培养， 加强辅潜工作，耐心教学。
易中难
存在问题分析
22
2
2
理解四边形的特点
98% 2
四边形的特点记得不牢固
2 认识几分之一
分数的初步认识
22
2
11
认识几分之一
75% 1 1 几分之一的认识不够
3 分数各部分的名称
几分之几
22
2
2
掌握分数各部分的名称 93.4% 2
不会区别分母和分子
4 理解几个几和平均分 乘法和除法的含义 2 2
2
有余数的除法 时、分认识 四边形 有余数的除法
80.83%
1
1
11
有余数的除法的运用
76%
1
有余数的除法不能很好的运 用
1
11
1
掌握时、分的进率
75% 1
不能牢记时、分的进率
1
1
1
1 掌握边长与周长的关系
65%
1
边长与周长的关系理解不够 透彻
1
11
1
掌握余数与除数的关系
75% 1
没有掌握余数与除数的关系
米的认识
题型 分值 主 客
观观
能力要求
识理运 记解用
试题难度 易中难
考查知识内容的目的性
考后难度 得分率
易中难
存在问题分析
1
1
1
1
理解乘法的意义
95% 1
乘法的意义掌握不熟练
16 线段
长度单位
1
1
1
1
能正确的使用米
87% 1
米不能灵活的运用
累计 二、判断题（5分） 17 有余数的除法 18 单位换算 19 边长与周长的关系 20 余数与除数的关系
33
时间、长度和质量单 位
8
8
单位换算、分数的认 识
5
5
有余数的除法
22
3 8 13
2
1 了解乘法和除法的运用
80% 2
1 不能很好的理解乘法和除法
5
2
1
时间、长度和质量单位的 应用
75%
4
2
2
时间、长度和质量各单位不 能灵活运用
41
会比较数的大小
75% 3 1 1 比较数的大小的方法不够灵
1111
会确定上的大小
72%
1 不能很好的确定最大能商几
累计 一、填空（30分）
81.04%
11 四边形的特点
四边形
1
11
1
理解四边形的特点
88% 1
四边形的特点理解不够
12 米的认识
长度单位
1
1
1
1
能正确的运用米
86.15% 1
米的认识不够透彻
13 分数的比较
几分之一的认识
1
1
1
1
会比较几分之一
80% 1
三年级 数学学科
制卷人：教研室
填表人：杨焕
填表时间：2014年1月16日
试题 题号
考查内容
知识点
知识块
26 比的理解
比的理解
题型 分值 主 客
观观
能力要求
识理运 记解用
试题难度 易中难
考查知识内容的目的性
考后难度 得分率
易中难
存在问题分析
22
2
2
能正确比的理解
81%
2 不能正确的理解比
27 和的理解