2012年《心理咨询师(三级)技能》模拟考试卷5

2012年《心理咨询师(三级)技能》模拟试卷5
第 1 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
咨询方案需要明确的咨询师的义务是（）。

A.尊重求助者
B.遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规
C.严格遵守原则
D.贯彻中立原则
正确答案：A,
第 2 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
临床上，所谓资料来源的可靠性，来自（）。

A.求助者本身
B.亲友或者转诊的中介人
C.求助者同事
D.求助者领导
正确答案：B,
第 3 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
在MMPI中HS的K(Correction)校正公式为（）。

A.Hs+0．5K
B.Hs+0．4K
C.Hs+1．0K
D.Hs+0．2K
正确答案：A,
第 4 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
2007年11月单项选择题
自我开放的含义是（）。

A.咨询师介绍自己的咨询理念
B.咨询师讲述自己对求助者的感受
C.求助者介绍自己的成长经历
D.求助者讲述自己对咨询师的感受
正确答案：B,
第 5 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
关于MMPI的实施，最准确的描述应该是（）。

A.卡片式可团体施测
B.手册式只用于个别施测
C.手册式既可团体施测，又可个别施测
D.卡片式既可团体施测，又可个别施测
正确答案：C,
第 6 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
个人心理成长史资料包括（）。

A.对成长中事件的评价
B.家族中其他成员的婚姻状况
C.身体状况
D.重要他人的精神状况
正确答案：A,
第 7 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
2006年5月单项选择题
共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）。

A.有利于心理咨询师收集材料
B.建立积极的咨询关系
C.有利于求助者自我表达
D.可使求助者感到满足
正确答案：B,
第 8 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
对初诊接待的理解不正确的是（）。

A.心理咨询有其局限性
B.应禁止使用专业术语
C.尽可能避免使用方言
D.积极练习以避免紧
第 9 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
确定心理与行为问题的关键点的原则是（）。

A.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据
B.咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析
C.资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑
D.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性
正确答案：C,
第 10 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
对咨询转介的不正确做法是（）。

A.直率地说明理由。

如“你的心理问题很严重，我无能为力，你另找高明。

”
B.不干预新咨询师的咨询活动
C.事先征得求助者的同意，并以尊重的态度向其说明理由
D.对转介的新咨询师，详细地介绍情况，提供自己的分析
正确答案：A,
第 11 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
在SCL－90的评分中，所谓阳性项目数指的是单项分（）的项目数。

A.=1
B.≥1
C.=2
D.≥2
正确答案：D,
第 12 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（）分，就不能信任MMPI的结果。

A.5
B.8
C.10
D.15
第 13 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
容反应技术，又可以称作（）。

A.容表达
B.释义
C.反馈
D.回复
正确答案：B,
第 14 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
心理咨询方案应（）。

A.由上级心理咨询师决定
B.由咨询员决定
C.由求助者决定
D.南咨询双方共同商定
正确答案：D,
第 15 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
关于倾听技术，错误的做法是（）。

A.设身处地地听
B.适当地表示理解
C.适当地给予价值评价
D.通过言语或非言语做出反应
正确答案：C,
第 16 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
教材中划分的心理咨询基本阶段不包括（）。

A.巩固阶段
B.诊断阶段
C.咨询阶段
D.评估阶段
第 17 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
对求医行为的正确不正确的是（）。

A.神经症者常常有强烈的求治愿望
B.由家属陪同者求治的愿望不强烈
C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦
D.重性精神病的患者很少主动求医
正确答案：B,
第 18 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
解释技术的正确做法是（）。

A.准确把握情况
B.不分对象
C.不分时间、场合
D.坚持说明原因
正确答案：A,
第 19 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
SCL-90的计分标准是（）。

A.是非计分
B.3级计分
C.4级计分
D.5级计分
正确答案：D,
第 20 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
在WAIS－RC的操作中，有些项目无时限，但一般来说（）之可以考虑好回答。

A.5秒或10秒
B.10秒或15秒
C.15秒或20秒
D.20秒或25秒
第 21 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）。

A.自然随意地倾听，不要随便打断
B.全神贯注地倾听，给予恰当评论
C.自然随意地倾听，给予恰当评论
D.全神贯注地倾听，不要随便打断
正确答案：D,
第 22 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
在进行WAIS-RC的知识测验时，如果（）题均失败则回头做l～4项。

A.5、6
B.5、6、7
C.6、7
D.6、7、8
正确答案：A,
第 23 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
深入了解求助者时，重点在于（）。

A.明确求助者想要解决的问题
B.进一步了解问题的来龙去脉
C.澄清求助者的真实想法
D.深入探讨求助者问题的深层原因
正确答案：D,
第 24 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
2006年11月单项选择题
CRT的IQ分数是先将被试者的原始分数转化成（）而后得来的。

A.标准分
B.百分位数
C.百分等级
D.Z分数
正确答案：C,
第 25 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
卡特尔16种人格因素测验是采用（）编制的。

A.逻辑分析法
B.因素分析法
C.经验法
D.综合法
正确答案：B,
第 26 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
谈话中不正确的操作是（）。

A.交谈中一般不做笔录和录音
B.即使对方同意也不可做录像
C.谈话信息依靠临场记忆整理
D.征得求助者同意后可做笔录
正确答案：B,
第 27 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
对SAS的描述不正确的是（）。

A.用于诊断
B.主要用于疗效评估
C.评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化
D.适用于焦虑症状的成年人
正确答案：A,
第 28 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
移情的两种不同类型是（）。

A.正移情和反移情
B.深移情和浅移情
C.负移情和正移情
D.明移情和暗移情
正确答案：C,
第 29 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
一般来讲，（）的正常人一年的LES总分不超过20分。

A.100％
B.99％
C.95％
D.90％
正确答案：C,
第 30 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
在以下描述中，不属于1908年比－西蒙量表创新点的是（）。

A.使用智力年龄表示测验成绩
B.将测验题目按照年龄分组
C.建立了常模
D.用离差智商代替比率智商
正确答案：D,
第 31 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
2006年5月单项选择题
个人成长史资料的整理包括（）。

A.对成长中事件的评价
B.家族中其他成员的状况
C.朋友的身体状况如何
D.最喜欢的人状况如何
正确答案：A,
第 32 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
下列说法中值得商榷的是（）。

A.真诚在咨询活动中具有重要意义
B.真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围
C.真诚可以为求助者提供榜样
D.真诚不应有半点掩饰和虚假
正确答案：D,
第 33 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 以下不适宜作为咨询对象的特征是（）。

A.人格正常
B.动机正确
C.行动自觉
D.智力偏低
正确答案：D,
第 34 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 2007年5月单项选择题
LES适用于（）。

A.16岁以上正常人
B.16岁以下正常人
C.精神病患者诊断
D.神经症患者诊断
正确答案：A,
第 35 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 适合心理咨询的畴是（）。

A.一般心理问题
B.所有严重的心理问题
C.精神病性心理障碍
D.人格障碍
正确答案：A,
第 36 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 心理咨询的次数一般是（）。

A.每周1～2次
B.每周2～3次
C.两周1次
D.每月1次
正确答案：A,
第 37 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
咨询的终极目标与具体目标的关系是（）。

A.从终极目标着眼，从具体目标着手
B.以具体目标为指导，实现终极目标
C.从具体目标着眼，从终极目标着手
D.由具体目标出发，确定终极目标
正确答案：A,
第 38 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
2007年5月单项选择题
使用SCL-90的（）可以了解受检者的症状分布特点。

A.总均分
B.阳性症状均分
C.因子分
D.阴性症状均分
正确答案：C,
第 39 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
摄入性会谈时确定会谈容和围所依据的参照点有（）。

A.求助者家人提出的问题和要求
B.心理咨询师依据心理测验结果的初步分析发现问题
C.对求助者多方面的容进行谈话
D.依据心理咨询师主动提出的容进行谈话
正确答案：B,
第 40 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
咨询方案中需要明确的求助者的责任不包括（）。

A.遵守咨询机构的有关规定
B.向咨询师提供真实资料
C.积极与咨询师一起探索
D.完成双方商定的作业
正确答案：A,
第 41 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
谈话时提问过多的原因可能是（）。

A.求助者不善于掌握语言交流的技巧
B.求助者对咨询师谈话容缺乏理解
C.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
D.求助者对咨询师所提问题缺乏理解
正确答案：C,
第 343 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第二章心理咨询技能 > 单项选择题 >
共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）。

A.可使求助者感到满足
B.建立积极的咨询关系
C.有利于咨询师收集材料
D.有利于求助者自我表达
正确答案：B,
第 43 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
初诊接待时正确的询问方式是（）。

A.您有什么样问题需要解决，说吧
B.您能否告诉我到底出了什么事吗
C.你希望我能帮助您解决什么问题
D.您找我究竟想要解决什么问题呢
正确答案：C,
第 44 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
有效咨询目标的基本要素不包括（）。

A.具体可行
B.双方可接受
C.解决求助者实际困难
D.属于心理学性质
正确答案：C,
第 45 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
结束谈话时，你认为下列（）方式可采纳。

A.“今天的主题谈得差不多了，你看我们是不是就谈到这里”
B.“今天的容还没谈完，我们再延长十分钟吧”
C.“你觉得我们是不是可以在这里停下来”
D.“您的来访和对我们的信任，以后有什么问题，希望再联系，”正确答案：D,
第 46 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
在16PF测验中，（）因素的高分特征为好强、固执、独立、积极。

A.乐群性
B.稳定性
C.敢为性
D.恃强性
正确答案：D,
第 47 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
下列说法中正确的是（）。

A.尊重与真诚难以兼顾
B.对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达求助者的真诚
C.对求助者讲原则、论是非，是不尊重的表现
D.真诚是尊重的基础
正确答案：D,
第 48 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
2007年5月单项选择题
关于心理咨询目标，错误的说法是（）。

A.心理咨询的各种目标本身带有价值导向色彩
B.应以求助者的快乐和满足作为心理咨询目标
C.以适应环境为目标时应注意适应的消极作用
D.矫正求助者的生活道路不是心理咨询的目标
正确答案：B,
第 49 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
按照中国比测验的施测要求，连续有（）题不通过即停止测验。

A.3
B.4
C.5
D.6
正确答案：C,
第 50 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)
一般心理问题的特点包括（）。

A.在近期发生，容尚未泛化
B.情绪问题的反应强度太过强烈
C.人格明显异常
D.咨询效果一般很差
正确答案：A,
第 51 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
关于瑞文测验，下列说法中正确的是（）。

A.既可团体施测，又可个别施测
B.正常三年级以上至65岁以下的被试者可团体施测
C.当被试者完成第一、第二项任务时，应告之正确选项
D.完成测验时越快越好
正确答案：A,B,C,
第 52 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
咨询师可以面质的求助者的常见矛盾是（）。

A.言行不一致
B.理想与现实不一致
C.前后言语不一致
D.咨访意见不一致
正确答案：A,B,C,D,
第 53 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
对释义的理解不正确的是（）。

A.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
B.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题
C.释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理
D.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
正确答案：A,B,D,
第 54 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
2006年11月多项选择题
在施测MMPI时，如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者应（）。

A.凭经验弄清情况
B.详细记录测验时被试者的表现
C.取得被试者的合作
D.不予理睬
正确答案：A,B,C,
第 55 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
2007年5月多项选择题
在进行心理测验时正确的做法包括（）。

A.应该与临床表现相对照避免单纯使用测验结果
B.根据临床表现怀疑有精神疾病时可使用MMPI
C.为寻求比较早期的原因可选用病因探索性量表
D.应该仔细核实
E.心理测验工具常模是否超过时限
正确答案：A,B,C,
求助者的主要问题往往是（）的问题。

A.最先提出
B.最后提出
C.最困扰自己
D.最需要解决
正确答案：C,D,
第 57 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 咨询阶段性小结的记录要点是（）。

A.咨询的次数及收费情况
B.谈话容的概要及变化
C.求助者在咨询室外的变化
D.咨询机构的处理意见
正确答案：B,C,
第 58 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 面部表情的一般规律是（）。

A.害羞会脸红
B.双眉扬起是生气
C.双眉下垂是沮丧
D.眼睛斜视是敌对
正确答案：A,C,D,
第 59 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 目光注视的一般规律是（）。

A.倾听时，注视对方双眼
B.说话时比倾听时注视对方要多一些
C.开始说话时，会将目光从对方身上移开
D.讲话结束时，会将目光重新回到对方身上正确答案：A,C,D,
在会谈中，无论是要了解求助者的各种情况还是控制会谈容，都要使用提问的方法，问题提得不好，可能（）。

A.会使求助者觉得处在被审问的地位
B.破坏信息交流
C.关系不大
D.伤害咨询关系
正确答案：A,B,D,
第 61 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
有效咨询目标的基本要素包括（）。

A.具体
B.可行
C.全面
D.可以评估
正确答案：A,B,D,
第 62 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
心理咨询师还需要根据求助者的精神状态和行为特点，可以着手的方面有（）。

A.身体状况
B.语言特点
C.思维容
D.认知过程和功能
正确答案：B,C,D,
第 63 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
在施测MMPI时，如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者应（）。

A.凭经验弄清情况
B.详细记录测验时被试者的表现
C.取得被试的合作
D.不予理睬
正确答案：A,B,C,
第 64 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
关于CRT个别施测时的停止标准，下列说法中正确的是（）。

A.全部六个单元都必须做完
B.A、Ab、B三单元不管做对多少都必须做完
C.C、D、E三单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测
D.各单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测
正确答案：B,C,
第 65 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
在施测MMPI测验时，如被试者遇到不能回答的问题时，主试者可告之（）。

A.可以空下来
B.必须选择
C.不要让空题太多
D.应选择是或否
正确答案：A,C,
第 66 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
积极关注的临床意义主要在于（）。

A.关注求助者的基本认识
B.促进咨询双方彼此了解
C.本身具有咨询效果
D.有利于看清求助者的问题
正确答案：A,C,
第 67 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
一般心理问题的特点有（）。

A.问题容尚未泛化
B.人格无明显异常
C.情绪反应强度不大
D.病程时间为近期
正确答案：A,B,C,D,
第 68 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 咨询师的真诚，体现在（）。

A.以“真正的我”出现
B.要表里如一地扮演专业角色
C.真实可信地置身于咨询关系之中
D.不把咨询过程看成例行公事
正确答案：A,C,D,
第 69 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 制定心理咨询方案的作用在于（）。

A.满足形式上的需要
B.可以使咨询双方明确行动目标
C.可以满足求助者的知情权
D.便于总结经验教训
正确答案：B,C,D,
第 70 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 对初步印象不正确的理解是，对求助者（）。

A.行为问题的严重程度形成大致判断
B.心理问题的病因种类形成大致判断
C.行为问题的病因种类形成大致判断
D.心理问题的归类诊断形成大致判断
正确答案：B,C,
第 71 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 使用面质技术时应注意（）。

A.要有事实根据
B.避免个人发泄
C.避免无情打击
D.话锋直率犀利
正确答案：A,B,C,
第 72 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
心理与行为问题的评估就其容来分，可以分为（）。

A.诊断量表
B.症状量表
C.抑郁量表
D.自评量表
正确答案：A,B,
第 685 题 (多项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:第三章心理测验技能 > 多项选择题 >
2005年11月多项选择题
按照中国常模结果，SLC-90的（）可考虑筛选阳性。

A.总分超过160分
B.阳性项目数超过43项
C.任一因子分超过2分
D.阴性项目数低于47项
正确答案：A,B,C,D,
第 74 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
咨询方案中需要明确的求助者的义务是（）。

A.遵守咨询机构的相关规定
B.尊重咨询师
C.遵守咨询方案
D.提供个人真实资料
正确答案：A,B,C,
第 75 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
倾听时容易出现的错误是（）。

A.急于下结论
B.轻视求助者的问题
C.不做正确与否的评价
D.干扰或转移求助者的话题
正确答案：A,B,D,
第 76 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
对一般心理问题的理解正确的是（）。

A.问题容尚未泛化
B.咨询效果一般较好
C.反应强度不太剧烈
D.人格没有明显异常
正确答案：A,B,C,D,
第 77 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
在下列量表名称中，属于SCL－90因子的是（）。

A.精神衰弱
B.精神病性
C.强迫症状
D.精神病态
正确答案：B,C,
第 78 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
2007年11月多项选择题
行为疗法的基础理论包括（）。

A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.完形主义理论
D.社会学习理论
正确答案：A,B,
第 79 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
在临床诊断中，判断正常和异常的心理活动的三项原则包括（）。

A.主客观世界的统一性
B.症状的特异性
C.精神活动的在协调性
D.个性的相对稳定性
正确答案：A,C,D,
第 80 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
咨询师对求助者的热情可以体现在（）。

A.初次来访时适当询问，表达关切
B.耐心倾听求助者叙述
C.咨询时不厌其烦
D.咨询结束时，使求助者感受到温暖
正确答案：A,B,C,D,
第 81 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
通过追踪研究，咨询结果可能（）。

A.显著，求助者的问题顺利解决
B.较好，心理问题基本解决
C.有一定效果，但是问题依然存在
D.效果不明显，问题基本没有解决
正确答案：A,B,C,D,
第 82 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
中国比测验适合的年龄有（）。

A.2岁
B.10岁
C.18岁
D.25岁
正确答案：A,B,C,
第 83 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
2008年11月多项选择题
不同理论流派的指导方法是（）。

A.完形学派习惯于做角色扮演的指导
B.行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练
C.理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念
D.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
正确答案：A,B,C,D,
第 84 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
在下列测验中，采用T分数记分的是（）。

A.MMPI
B.16PF
C.EPQ
D.EPPS
正确答案：A,C,
第 85 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
使用摄入性谈话时不正确的做法是（）。

A.对方自我探索过多
B.对求助者毫无益处
C.谈话容过于具体
D.常使谈话陷入僵局
正确答案：A,C,
第 86 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
2007年11月多项选择题
社会支持量表的维度包括（）。

A.客观支持
B.对社会支持的利用度
C.主观支持
D.对认知评价的使用度
正确答案：A,B,C,
第 87 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
对求助者心理问题产生原因进行分析正确的是（）。

A.精神分析学派强调潜意识的冲突，童年时期的情结
B.行为主义学派强调条件反射的形成
C.认知理论学派强调不正当的认知评价
D.人本主义学派强调与环境失去了平衡
正确答案：A,B,C,
第 88 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
积极关注的操作性定义是（）。

A.关注求助者的基本认识
B.关注求助者的基本情感
C.关注求助者言语的积极面
D.关注求助者行为的积极面
正确答案：C,D,
第 89 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）。

A.属于客观化测验
B.测量的是卡特尔的根源特质
C.采用经验法编制
D.可用于人才选拔
正确答案：A,B,D,
第 90 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
对谈话法的理解正确的是（）。

A.只有在取得信息时才可中断求助者的谈话
B.一旦开始进入会谈就应该将谈话维持下去
C.只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌
D.即使听不懂谈话容也要表现出很感兴趣
正确答案：B,C,
第 91 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
幼儿及弱智者在进行C、D、E三单元时，如果连续三题不通过，则应（）。

A.停止该单元
B.继续该单元
C.停止整个测验
D.继续下一单元
正确答案：A,D,
第 92 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
对抑郁症自评量表的评价是（）。

A.不需要经专门的训练
B.对分数的分析相当方便
C.量表总分值仅能作为一项参考指标而非绝对标准化
D.对严重阻滞的抑郁病人，评定有困难
正确答案：A,B,C,D,
第 93 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
求助者阻力主要的原因包括（）。

A.负性事件对求助者的影响
B.成长带来的痛苦
C.功能性行为失调
D.对抗咨询或咨询师的心理动机
正确答案：B,C,D,
第 94 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
咨询时，良好的第一印象的作用有（）。

A.建立良好的咨询关系
B.产生移情而影响咨询
C.有助于临床资料的收集
D.求助者敞开心扉，对咨询师产生信任感
正确答案：A,C,D,
第 95 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
SCL－90主要适用于（）。

A.在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或受咨询者的心理卫生问题
B.诊断心理疾病
C.了解躯体疾病患者的精神症状
D.调查不同职业群体的心理卫生问题
正确答案：A,C,D,
第 96 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
常用的修通技术有（）。

A.阳性强化法
B.合理情绪想象技术
C.黄金规则
D.格拉底辩论法
正确答案：B,C,D,
第 97 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
填写LES时，通常要求自评者根据自身的实际感受去判断那些经历过的事件（）。

A.对本人来说是好事或是坏事
B.影响持续的时间有多久
C.哪些是重大的生活事件
D.影响程度如何
正确答案：A,B,D,
第 98 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
2006年5月多项选择题
心理咨询谈话中应把握的要点是（）。

A.征得求助者同意后可做笔录
B.谈话信息依靠临场记忆整理
C.交谈中一般不做笔录和录音
D.即使对方同意也不可做录像
正确答案：A,B,C,
第 99 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
缺乏共情容易造成的咨询后果是（）。

A.求助者感到失望
B.求助者停止自我探索
C.求助者逐渐减轻压力
D.咨询师加强主动探索
正确答案：A,B,
第 100 题 (多项选择题)(每题 1.00 分)
指导技术的正确做法是（）。

A.咨询师直接指示求助者以某种方式行动
B.可以不考虑求助者的心理准备
C.让求助者真正理解指导的容
D.不强迫求助者执行
正确答案：A,C,D,
第 101 题 (不定项选择题)(每题 1.00 分)
该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是（）。

A.FIQ
B.PIQ
C.VIQ
D.IQ
正确答案：B,
第 102 题 (不定项选择题)(每题 1.00 分)
一般资料：求助者，男性，16岁，初中二年级学生。

案例介绍：求助者小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起．其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。

父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。

因为学习不努力，成绩较差，但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。

他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛苦，还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能
考上职高，学门技术也可以活得很好。

但面对老师、家长的批评，也感到精神紧、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。

经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心，但又控制不住。

故来咨询是否自己心理有问题。

如有问题。

要让父亲知道这是他逼出来的。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者居住在爷爷奶奶家，老人疼爱子，生活上照顾得很周到，管教较少，对学习成绩不太在意。

父亲管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懒散，控
在WAIS-RC的11个分测验中，有严格时间限制的是（）。

A.领悟
B.数字符号
C.算术
D.图片排列
正确答案：B,C,D,
第 103 题 (不定项选择题)(每题 1.00 分)
一般资料：某，女性，31岁，大专毕业，无业。

案例介绍：某从半月前开始，不知为什么，在街上听到汽车鸣笛的声音就会掉头往回走。

现在从家里出来后，就在街上走来走去，回不了家。

为了解决出门后回不了家的问题，被家属送来就诊。

家属反映情况：某，大专毕业后曾在一家酒店工作，后因报酬问题辞职，一直未找到合适的工作，至今未婚。

22岁时父亲因病去世，觉得精神无寄托．开始信奉基督教并认了教父、教母。

下面是心理咨询师和某的一段对话。

咨询师：你今天来需要我向你提供什么心理帮助?
某：我特别害怕街上汽车鸣笛的声音、汽车刹车的声音。

我觉得我不是用耳朵在听，好像是用脑袋在听，别人听到的是一个声音，我听到的是很有层次的多个声音。

咨询师：你是用脑袋在听?
某：是的，我害怕听到那些声音，听到后我的脑袋有几秒钟是一片空白，我就不知道我出来是干什么来的?
咨询师：你还有什么问题?
某：我父亲两年前去世了，是我害死的。

咨询师：因为什么这么说?你父亲去世前的身体状况如何?。