铆接教学教学文档

教学时数： 2 学时

课题：铆接

教学目标：1、了解铆接的概念、铆钉的种类

2、掌握铆接的种类、铆接工具的作用

教学重点：铆接的概念、铆接的种类、铆接工具的作用

教学难点：铆接的种类、铆接工具的作用

教学方法：讲授法

教具：常见的铆接工件、铆钉及工具

教学内容及步骤：

〈复习提问〉

1、管子弯曲时的方法

2、盘弹簧的方法

3、说说常见弹簧的种类？

〈引入新课〉由工件引入……

〈讲授新课〉

§9.1铆接概念

一、铆接过程

1、定义：用铆钉连接两个或两个以上的工件的操作称为铆接。

2、铆接过程：将铆钉插入被铆接的工件的孔内，并把铆钉紧贴在工件

表面，然后将铆钉杆的一端镦粗而成为铆合头。

3、铆接的应用：目前，在很多结构连接中，铆接已逐渐为焊接工艺所

代替，在机械制造和工具制造中,因铆接有其使用特点,故仍占有一

定的地位。

二、铆接种类

按照使用要求不同，铆接分为两种：

1、活动铆接（铰链铆接）

活动铆接的结合部位可以相互转动。例如：手用钳、剪刀、划规等工具的铆接。

2、固定铆接

固定铆接的结合部位是固定不动的。根据其用途和要求不同还可以分为：

a、固定铆接用于结构需要有足够的强度，承受强大

作用力的地方。如：桥梁、车辆、建造屋架等。

b、紧密铆接用于低压容器装置以及各种气体、液体

管路装置。这种铆接只能承受很小的均匀压力，但

对接缝处要求非常严密，以防止渗漏。铆接的铆钉

大而密，铆缝中常夹有橡皮或其他填料。如：气筒、

水箱、油罐等。

c、坚固紧密铆接用于高压容器装置，这种装置不但

能承受很大的压力，而且接缝处要求非常紧密，即

使在较大的压力下，液体或气体也不渗漏。如：蒸

汽锅炉，压缩空气罐等。

按照铆接方法不同，铆接还可以分为三种：

1、冷铆

冷铆是指铆接时，铆钉不需加热，直全部镦出铆合头。

因此铆钉材料必须具有较高的延展性。直径在8mm以下的钢制铆钉

都可用冷铆方法铆接。

2、热铆

热铆是把铆钉加热到一定的温度，然后再铆接。因铆钉受热后塑性好，容易成型，并且在冷却后铆钉杆收缩，更加大了结合的强度。所以在热铆时把孔径放大0.5mm~~1mm，使铆钉在热态时容易插入。直径大于8 mm的钢铆钉大多用热铆。

3、混合铆

用混合铆接时，只加热铆钉的铆合头端部。对细长的铆钉，常采用这种方法，以免铆接时铆钉杆弯曲。

§9.2铆钉和铆接工具

一、铆钉的种类及应用

1、按铆钉的形状分类

按铆钉的形状分，常用的有半圆头、平头、沉头、半圆沉头、管子空心和皮带铆钉等6种。

具体形状、名称、应用如书表9-1所示

目前，已生产两种新型先进的抽心和击心铆钉，它们又各有半圆头和沉头两种形状，这两种铆钉不仅具有铆接效率高、外形美观和铆接工艺简单等优点，且适合单面和盲面的薄板和型钢、型钢与型钢的连接。

2、按铆钉的材料分类

按铆钉的材料分，有钢质、铜质（紫铜和黄铜）、铝质铆钉等。铆钉的材料应具有一定的韧性和塑性（特别是冷铆用的钢质铆钉）。

二、铆接工具

1、手锤

常用的手锤为圆头手锤和方头手锤。

专用于铆接的手锤叫铆接手锤。它和钳工中常用的圆头手锤从形状

上相比所不同的是：锤身较长而略带弯形。这种手锤对铆接箱盒里

角处比锤身直的手锤更便于施力敲打。手锤的大小应根据铆钉直径

的大小来选用。通常使用250g~~500g的手锤。

2、压紧冲头

当铆钉插入铆钉孔后，用它将被铆合的板件相互压紧。

3、罩模和顶模

罩模和顶模，其工作部分大多都制成半圆形的凹球面，用于铆接半圆头铆钉。也可按平头铆顶的头部制成凹形，用于铆接平头铆钉。并按标准加工经淬火后抛光。

罩模和顶模的区别：罩模用于铆接时作出完整的铆合

头。柄部常制成愿柱形。顶模用于铆接时顶住铆钉的头部，

以便于进行铆接工作，而不损伤铆钉头，其柄部常制成有

两个平行的平面，以便在台虎钳上夹持稳固，铆接时锤击

有力。

〈巩固练习〉

1、铆接的定义是什么？

2、罩模和顶模的区别是什么？

3、目前两种最先进的铆钉是哪两种铆钉？

〈课堂小结〉

1、铆接的定义

2、铆接的分类方法及种类

3、铆钉的种类及应用场合

4、罩模和顶模的区别

〈作业布置〉

课堂作业：

1、什么叫做铆接？

2、铆接如何分类？

3、铆接使用在那些方面？

4、铆钉如何分类？

家庭作业：

1、什么叫做紧密铆接？

2、什么叫做坚固紧密铆接？

3、什么叫做混合铆？

4、简述铆接工具的各自作用。

〈预习思考〉

1、铆接时铆钉的直径应该如何确定？

2、铆钉铆接好后拆卸的方法。

3、铆接的废品形成的形式有哪些？形成的原因是什么？〈教后感〉