高中物理人教版《牛顿第三定律》课件详解1

将M、N两重物悬挂起来，则正确的是( D )
A．L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平 衡力
B．L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作 用力与反作用力
C．L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平 衡力
D．L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作 用力和反作用力
高中物理人教版（2019）必修第一册 3.3 牛顿第三定律（共20张PPT）
问题：鸡蛋碰石头，鸡蛋破了而石头丝毫 无损，说明石头对鸡蛋的作用力大，而鸡 蛋对石头的作用力小，这一判断对吗？
解答: 这一判断不对,鸡蛋碰石头,鸡蛋 对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对作用 力与反作用力,大小必然相等,鸡蛋破了, 是因为鸡蛋壳强度不大,易碎.
总结：
作用力和反作用力大小相等，方 向相反，作用在一条直线上；
D．物体对墙壁的压力与墙壁对物 体的压力是一对作用力与反作用力
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课堂小结
1.作用力和反作用力 2.探究作用力和反作用力的关系 3.牛顿第三定律及其应用 4.相互作用力与平衡力的关系
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例4、如图，水平力F把一个物体紧 压在竖直的墙壁上，静止不动，下列 说法中正确的是( BD )
A．作用力F跟墙壁对物体的压力 是一对作用力与反作用力
B．物体的重力跟墙壁对物体的 静摩擦力，是一对平衡力
C．作用力F与物体对墙壁的压力 是一对作用力与反作用力
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一对作用力和反作用力不是一对平衡力。 平衡力：作用在一个物体上的两个力， 如果大小相等、方向相反且作用在一条 直线上，这两个力就是一对平衡力
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力的 性质
同种性质的力
可以不是同种性质的力
相 同
点
大小 方向 大小相等、方向相反、作用在一条直线上
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例1：关于作用力与反作用力以下正确的是( CD ) A．凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个不 同物体上的两个力，必定是一对作用力与反作用力 B．凡是大小相等、方向相反、且作用在同一物体 上的两个力必定是一对作用力与反作用力 C．凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上 且分别作用在两个相互作用的物体上的两个力，必 定是一对作用力与反作用力 D．相互作用的一对力中，究竟称哪一个力为作用 力，是任意的
且同时产生、同时消失，分别作 用在两个物体上;
力的性质相同;
F=-F’
三、牛顿第三定律
(1)内容：两个物体之间的作用力和 反作用力总是大小相等，方向相反， 作用在同—条直线上．
(2)公式： F=-F’
重点解读
(1)作用力和反作用力的相互依赖性．它们相互依存，以 对方作为自己存在的前提．
(2)作用力和反作用力的同时性．它们同时产生，同时变 化，同时消失，而不是先有作用力后有反作用力．
四、作用力与反作用力跟平衡力的比较
内容
作用力和反作用力
百度文库
二力平衡
受力 物体
作用在两个物体上
作用在同一物体上
不
依赖 关系
相互依存，不可单独 存在，同时产生，同
时变化，同时消失
无依赖关系，撤除一个 ，另一个可依然存在
同 点
叠加 两力作用效果不可叠 性 加，不可求合力
两力作用效果可相互抵 消，可叠加，可求合力 且合力为零
人所受重力的反作用力？
人吸引地球的力
G
手给桌面的压力的反作用力？
桌面给手的支持力
作用力和 反作用力不能
相互抵消。
作用力和反作用力的大小关系？
用手拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧秤的 指针同时运动，且两个弹簧秤的示数是相等的， 改变手拉弹簧的拉力，弹簧秤的示数也随着改 变，但两个示数总相等。 说明：作用力和反作用力大小总是相等的，也 是同时变化的。
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(3)作用力和反作用力的性质相同．
(4)作用力和反作用力的不可叠加性．作用力和反作用力分 别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的 合力，两力的作用效果不能相互抵消．
（5）牛顿第三定律阐明了相互作用的物体之间的作用力 和反作用力的关系，因而，应用牛顿第三定律可以从一 个物体的受力分析过渡到另一个物体的受力分析，为我 们提供了一个对物体受力分析的新途径．
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例2.物体静止于水平桌面上，则( A )
A．桌面对物体的支持力的大小等于物 体的重力，这两个力是一对平衡力
B．物体所受的重力和桌面对它的支持 力是一对作用力与反作用力
手用力拉弹簧，弹簧 也用力拉手
相互接触的物体间不一定有力的作用， 没有接触的物体间还可能有力的作用。
二、作用力与反作用力
探究:作用力和反作用力的关系 1.定性体验
2.定量探究
A
B
1、两个物体之间的作用总是相互的。
2、一个物体对另一个物体施加了力，后 一物体一定同时对前一物体也施加了力。 3、作用力和反作用力性质一定相同。
一、什么是力
力是物体对物体的相互作用。
只要谈到力，就一定存在着 受力物体和施力物体。其中 一个力叫作用力，另一个力 就叫反作用力。
1、力的三要素：大小，方向，作用点 2、力的表示方法 （1）力的示意图 （2）力的图示 3、力的大小：用弹簧测力计测量 4、力的作用效果 （1）使物体发生形变 （2）改变物体的运动状态 5、力的分类 （1）按性质分：重力，弹力，摩擦力，分子力，电 磁力等； （2）按作用效果分：拉力，压力，支持力，动力， 阻力等； （3）按研究对象分：内力，外力； （4）按作用方式分：接触力，非接触力（场力）。
C．物体对桌面的压力就是物体的重力， 这两个力是同一种性质的力
D．物体对桌面的压力和桌面对物体的 支持力是一对平衡力
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例3.如右图所示，用质量不计的轻绳L1和L2