(课标通用)山东省高考生物总复习第18讲基因的表达练习(含解析)
第18讲 基因工程(讲义)解析版
第18讲 基因工程考点01 基因工程★ 考向1 基因工程的理论基础1、基因工程的理论基础2、基因工程的基本操作程序（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR 技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等，启动子在基因的首段，它是RNA 聚合酶的结合位点，能控制着转录的外源基因在受体细胞内表达理论 基础 ①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能的基本单位。
②遗传信息的传递都遵循中心法则。
③生物界共用一套遗传密码。
重组DNA ： 载体+目的基因 复制转录 RNA 翻译 蛋白质基因拼接 ①DNA 的基本组成单位都是四种脱氧核苷酸。
②DNA 分子都遵循碱基互补配对原则。
③双链DNA 分子的空间结构都是双螺旋结构。
开始；终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样，将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定。
分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术，个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
易错警示：辨析农杆菌转化法中的两次拼接与两次导入（1）两次拼接：第一次拼接是将目的基因拼接到Ti质粒的T-DNA中；第二次拼接指被插入目的基因的T-DNA被拼接到受体细胞染色体的DNA上。
（2）两次导入：第一次导入是将含目的基因的Ti质粒导入农杆菌；第二次导入是将含目的基因的T-DNA导入受体细胞。
3、DNA的粗提取与鉴定（1）原理：利用DNA、RNA、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异，提取DNA，去除其他成分。
2023年老高考生物一轮复习第18讲 基因的表达
C—G、G—C
C—G、G—C
3.基因表达过程中碱基数和氨基酸数之间的关系 DNA碱基数∶mRNA碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1。
提醒 实际基因表达过程中的数量关系不符合6∶3∶1的原因
4.巧用“两看法”判 断真核生物和原核 生物基因表达过程
主题二 基因与性状的关系
能力解读
命题解读
角度一、中心法则及其模拟实验与应用 考向探究 考向1中心法则过程分析 1.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作 为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是( )
(1)概念:以 DNA的一条链
为模板,按碱基互补配对原则合成
RNA的过程。 (2)场所:主要是 细胞核
, 在 叶绿体、线粒体
中也能发生转
录过程。
(3)过程
游离的核糖核苷酸 RNA
mRNA
提醒 (1)一个DNA分子上有许多个基因,其中某个基因 进行转录时,其他基因可能转录也可能不转录,它们之间互不影响。 (2)真核生物的DNA转录形成的mRNA需要在细胞核加工处理成为成熟的 mRNA后才能作为翻译的模板。 (3)转录完成后,RNA从DNA上释放,原DNA恢复双螺旋结构。
答案 D 解析 基因是DNA上有遗传效应的片段,所以图中①表示基因,其载体主要 是染色体,此外还有线粒体和叶绿体,A项正确;图中②表示转录,该过程中 碱基配对方式为A—U、T—A、G—C、C—G,DNA复制过程中碱基配对 方式为A—T、T—A、G—C、C—G,B项正确;③表示翻译,图中④是tRNA, 翻译过程中,需要tRNA转运氨基酸,C项正确;RNA包括mRNA、rRNA和 tRNA,图中④是tRNA,其上存在反密码子,mRNA上存在密码子,D项错误。
2020版高考生物(山东版)新攻略总复习课标通用练习：第18讲 基因的表达 Word版含解析
姓名，年级：时间：第18讲基因的表达A组基础题组一、选择题1。
（2018福建莆田期中）下列有关遗传信息、密码子和反密码子的叙述，错误的是（)A.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNAB.一种密码子在不同细胞中决定不同种氨基酸C.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性D.反密码子是tRNA中与mRNA碱基互补配对的三个碱基答案 B 一种氨基酸可能有几个密码子,所以当不同密码子编码同种氨基酸时,在基因突变或其他原因导致mRNA上密码子出错时，生物性状可以不改变,所以可以增强密码的容错性。
2。
如图是基因指导蛋白质合成的某个过程示意图，据图分析下列说法错误的是( )A。
合成多肽链的第二步是携带氨基酸的tRNA进入A位B。
1为tRNA上的密码子,可与mRNA进行碱基互补配对C.合成多肽链的第三步主要是P位的氨基酸转移到A位的tRNA上D.2是由DNA转录而来的，2中不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸答案 B 翻译时，合成多肽链的第二步是与mRNA上第二个密码子互补配对的tRNA携带氨基酸进入A位,A正确。
密码子存在于mRNA上，tRNA上的为反密码子,B错误。
合成多肽链的第三步是在相关酶的作用下，P位的氨基酸与A位的氨基酸经脱水缩合形成肽键而转移到A位的tRNA上，C正确。
2表示mRNA，mRNA上不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸，D正确。
3.（2018山东泰安摸底)关于RNA的叙述,正确的是（）A。
75个碱基组成的tRNA，其上含有25个反密码子B。
900个碱基组成的mRNA，其上含有的密码子均决定氨基酸C。
结核杆菌的rRNA的形成与核仁密切相关D.人体的不同细胞中，mRNA的种类不一定相同答案 D 一个tRNA上只有1个反密码子;mRNA上终止密码子不对应氨基酸；结核杆菌是原核细胞,没有细胞核,没有核仁;人体的不同细胞中,不同的基因选择性表达,也有部分相同基因表达,所以mRNA的种类不一定相同。
4。
如图所示为某生物的基因表达过程.下列相关叙述不正确的是（)A。
高考生物专题复习《基因的表达》真题汇编含答案
高考生物专题复习《基因的表达》真题汇编2023年1、（2023·湖北）科学家破解了遗传密码，得知mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。
每3个这样的碱基叫作1个密码子，科学家将密码子编制成了密码子表，表中共有多少个密码子（）A．21B．61C．62D．64【答案】D【分析】有关密码子，可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基。
2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸。
3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
【详解】ABCD、遗传学上把信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”，共有64种，D正确，ABC错误。
故选D。
2、（2023·湖北）T2噬菌体侵染大肠杆菌后，会在宿主细胞内合成自身的外壳蛋白。
该过程中，遗传信息的流向是（）A．DNA→蛋白质B．DNA→mRNA→蛋白质C．DNA→mRNA→tRNA→蛋白质D．RNA→mRNA→tRNA→蛋白质【答案】B【分析】噬菌体属于DNA病毒，在繁殖时只会提供模板DNA，其余的原料、酶以及能量均由大肠杆菌提供。
【详解】噬菌体属于DNA病毒，在繁殖时提供模板DNA，在大肠杆菌体内，通过转录、翻译的过程合成自身的外壳蛋白，故该过程中，遗传信息的流向是DNA→mRNA→蛋白质，B正确，ACD错误。
故选B。
3、（2023·湖北）某种小鼠的黄色体毛遗传与A vy基因的表达直接相关。
研究发现，小鼠A vy基因的碱基序列不变，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而导致小鼠毛色发生改变。
这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。
该现象属于（）A．表观遗传B．伴性遗传C．显性遗传D．常染色体遗传【答案】A【分析】表观遗传是生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，常见的修饰有甲基化和组蛋白乙酷化等。
高考生物-基因的表达-专题练习(含答案与解析)
高考生物专题练习基因的表达1．基因编辑技术是当前生命科学和生物医学等领域研究的热点，它通过修饰基因而改变基因的表达。
下图表示细胞内基因表达过程，其中过程M称为（）A．复制B．转录C．翻译D．逆转录2．下图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，相关叙述正确的是（）A．该过程表示转录B．该过程表示翻译C．该过程以脱氧核苷酸为原料D．该过程不需要消耗能量3．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是（）A．转运RNA B．核糖体C．氨基酸D．脱氧核苷酸4．tRNA具有转运氨基酸的功能，右图tRNA携带的氨基酸是（各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子）（）A．精氨酸(CGC)B．丙氨酸(GCG)C．甘氨酸(GGC)D．脯氨酸(CCG)5．下列有关细胞中基因的叙述，错误的是（）A．基因能指导蛋白质的合成B．每个DNA分子上都只有一个基因C．基因是具有遗传效应的DNA片段D．基因的基本组成单位是脱氧核苷酸6．下列关于DNA和基因的关系的叙述，正确的是（）A．基因是碱基对随机排列而成的DNA片段B．DNA的碱基排列顺序就代表基因C．一个DNA分子上有许多个基因D．组成不同基因的碱基数量一定不同7．下图为中心法则图解，其中表示翻译过程的是（）A．①B．②C．③D．④8．下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述，正确的是（）A．基因是具有遗传效应的DNA片段B．染色体的主要成分是RNA和蛋白质C．染色体主要分布在细胞质中D．生物体性状的表现不受环境影响9．图甲所示为基因表达的过程，图乙为中心法则，①~⑤表示生理过程。
下列叙述正确的是（）A．图甲所示过程需要多种酶参与，是染色体DNA上的基因表达过程B．图乙所示过程均需要核苷酸为原料C．图甲所示过程为图乙中的②④过程D．图乙中涉及碱基A与U之间配对的过程为②③④⑤10．下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。
①青霉素：抑制细菌细胞壁的合成；②环丙沙星：抑制细菌DNA解旋酶的活性；③红霉素：能与细菌细胞中的核糖体结合以阻止其发挥作用；④利福平：抑制RNA聚合酶的活性。
考点18 基因的表达-2020年衔接教材新高三一轮复习生物(解析版)
考点18 基因的表达一、选择题1.下列有关染色体、DNA及基因表达的叙述，不合理的是（）A．一对等位基因的碱基对数目和排列顺序可能不同B．染色体上的DNA通过半保留复制使子代保留了亲代一半的遗传信息C．转录和翻泽过程均可发生在细胞质中，翻译过程中需要多种RNA参与D．细胞中所有RNA都来自DNA的转录，同一细胞可同时发生两种RNA的合成【答案】B【解析】【分析】转录、翻译的比较：【详解】等位基因是基因突变形成的，而基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，因此一对等位基因的碱基对数目和排列顺序可能不同，A正确通过DNA半保留复制，子代保留了亲代全部的遗传信息，B错误；转录和翻泽过程均可发生在细胞质中，翻译过程中需要多种RNA（mRNA作为翻译的模板、tRNA作为转运氨基酸的工具、rRNA参与核糖体的组成，而核糖体是翻译的场所）参与，C正确；细胞中所有RNA都来自DNA的转录，同一细胞可同时发生两种RNA的合成，D正确。
【点睛】本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确答题。
2.图1、图2是两种生物基因表达的过程，图3表示中心法则及补充。
下列相关叙述错误的是（）A．图2属于原核生物的基因表达过程B．图1中的两个过程配对方式一样C．图3中①过程属于DNA的复制过程D．图3各过程可在试管中模拟进行，除需要一定的物质和能量条件外，还需要适宜的温度和pH等【答案】B【解析】【分析】据图分析，图1表示真核细胞的基因表达的过程，甲表示DNA，乙表示RNA，丙丁表示多肽链，a表示核糖体；图2表示原核细胞的基因表达的过程，其中b表示DNA，c表示多肽链；图3表示中心法则的过程，其中①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示翻译，④表示逆转录，⑤表示RNA自我复制。
【详解】图2中由于原核细胞没有核膜包围的细胞核，基因表达的过程是边转录边翻译，A正确；图1中的两个过程配对方式不完全一样，前者有T-A，后者有U-A，B错误；图3中①过程表示DNA的复制，C 正确；图3各过程可在试管中模拟进行，除需要一定的物质和能量条件外，还需要适宜的温度和pH以维持酶的活性，D正确。
【原创】高三生物一轮复习：第18讲 基因的表达
课题第18讲基因的表达类型复习课课时 2教学目标与学科核心素养教学目标（考纲要求）：1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)2.基因与性状的关系(Ⅱ)学科核心素养：1.生命观念：结合DNA双螺旋结构模型，阐明基因表达过程2.科学思维：运用中心法则，建立模型3.科学探究：模拟中心法则各过程的实验4.社会责任：结合实例分析基因表达异常情况，形成关注社会、关注人体健康的理念教材分析教学重点遗传信息的转录和翻译教学难点遗传信息的转录和翻译教具PPT课件，电子白板教学方法模型教学法；课堂讨论法；教师传授法教学过程二次备课Ⅰ复习导入：复习必修二前三章的所学知识，引入第四章的复习。
Ⅱ复习新课：考点一遗传信息的转录和翻译1.RNA的结构与种类(1)单体及组成①若c为U，则单体为尿嘧啶核糖核苷酸；其组成中不含氮元素的是a磷酸和b核糖(填字母及名称)。
②构成DNA的单体与RNA的单体的区别在于图中的b、c(填字母)。
(2)结构一般是单链，比DNA短。
(3)合成①真核细胞：主要在细胞核内合成，通过核孔进入细胞质。
②原核细胞：主要在拟核中合成。
(4)种类①图示中的e为tRNA，其功能为转运氨基酸，识别密码子。
②另外两种RNA分别为rRNA、mRNA，其中作为蛋白质合成模板的是mRNA，构成核糖体组成成分的是rRNA。
2.RNA功能3.转录(1)场所：主要是细胞核，在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。
(2)条件⎩⎨⎧模板：DNA的一条链原料：4种核糖核苷酸能量：ATP酶：RNA聚合酶(3)过程(见下图)4.翻译(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
(2)密码子①概念：mRNA 上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基称为1个密码子。
②种类：64种，其中决定氨基酸的密码子有61种，终止密码子有3种。
(3)翻译过程◎基因表达中相关计算DNA(基因)、mRNA 上碱基数目与氨基酸数目之间的关系，如下图所示：可见，蛋白质中氨基酸数目＝13mRNA 碱基数目＝16DNA(或基因)碱基数目。
高考生物一轮复习2-6-18基因的表达随堂考情体验
第十八讲基因的表达考情一基因的表达1．如图是蛋白质合成过程示意图，下列相关叙述正确的是()A．图中共有2种RNAB．图示过程中碱基间的配对方式有3种C．氨基酸②将与氨基酸①脱水缩合形成肽键D．终止密码子位于b端D[图示为翻译过程。
图中共有mRNA、tRNA、rRNA 3种RNA。
碱基间的配对方式有A与U、G与C、U与A、C与G，共4种。
翻译方向为由a端到b端，氨基酸③将与氨基酸②脱水缩合形成肽键。
]2．结合以下表、图分析，有关说法正确的是() 抗菌药物青霉素环丙沙星红霉素利福平抗菌机理抑制细菌细胞壁的合成抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)的活性能与核糖体结合并阻止其与RNA结合抑制RNA聚合酶的活性A．①～⑤可发生在人体健康细胞中B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D．环丙沙星、利福平和红霉素分别能抑制细菌的①②和③过程D[图中④和⑤一般只发生在某些RNA病毒中，不发生在有细胞结构的生物中；根据题意可知青霉素和利福平分别影响细菌细胞壁的生成以及转录过程。
]考情二基因对性状的控制3．(2013·南通一调)如图为真核细胞染色体上基因的表达过程示意图。
有关叙述不正确的是()A．基因的转录需要RNA聚合酶的催化B．成熟mRNA上具有启动子、终止子C．“拼接”时在核糖和磷酸之间形成化学键D．翻译过程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖体等B[基因转录产生mRNA时需RNA聚合酶的催化，A项说法正确。
启动子、终止子在DNA上，B项说法错误。
剪切后的核酸链“拼接”时，一条核酸链游离端的核苷酸的核糖与另一条核酸链游离端的核苷酸的磷酸之间形成化学键，C项说法正确。
]4．(2013·安庆模考)珠蛋白是血红蛋白的组成成分。
如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图甲所示。
如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如图乙所示。
第18讲 基因工程(练习)(解析版)
第18讲基因工程目录01 基因工程101 基因工程1．（不定项）聚合酶链式反应（PCR）是一种体外扩增DNA片段的技术。
某DNA片段的PCR反应程序如图所示。
下列叙述错误的是（）A．预变性可促进模板DNA边解旋边复制B．退火是让解旋状态模板DNA恢复双螺旋C．延伸结束后，新片段中的引物将被切除D．终延伸可使目的基因的扩增更加充分【答案】ABC【分析】PCR过程为①变性，当温度超过90①时，氢键断裂，双链DNA解聚为单链；①复性，当温度降低到50①左右时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合；①延伸，温度上升到72①左右时，溶液中的四种脱氧核苷酸在耐高温的DNA聚合酶的作用下，根据碱基互补配对原则合成新的DNA链。
【详解】A、预变性的目的是破坏DNA中可能存在的较难破坏的复杂二级结构，使DNA充分变性，A错误；B、退火是让两种引物通过碱基互补配对与两条单链DNA结合，B错误；C、延伸结束后，新片段中不会切除引物，C错误；D、终延伸过程是为了让引物完全延伸并让单链产物完全复性形成双链结构，可使目的基因的扩增更加充分，D正确。
故选ABC。
2．R型细菌生长至一定阶段会分泌感受态因子，诱导感受态特异蛋白质的表达；使细胞表面的DNA结合蛋白及核酸酶裸露，具有与DNA结合的活性。
S型细菌中控制荚膜形成的S基因吸附在R型细菌上即可整合到R型细菌的基因组中，完成转化。
据此解释格里菲思实验中只有少数R型细菌发生转化的原因，错误的是（）A．S基因只有从加热杀死的S型细菌中释放出来才能促成R型细菌的转化B．只有少数的S基因可吸附在R型细菌上，完成部分R型细菌的转化C．蛋白质和DNA对高温的耐受力不同是导致蛋白质不是转化因子的原因D．R型细菌的转化与S基因的数量、R型细菌的状态有关【答案】A【详解】A、S基因从获得S型细菌中释放出来也能促成R型细菌的转化，A错误；B、因为R型细菌只有进入感受态才相对比较容易接受外源基因，而即使进入了感受态，也会受到外源基因大小等各种因素的影响，从而只有少数的S基因可吸附在R型细菌上，完成部分R型细菌的转化，B正确；C、蛋白质空间结构不稳定容易受到高温等因素的影响而变性，DNA空间结构为双螺旋结构较稳定；蛋白质和DNA对高温的耐受力不同是导致蛋白质不是转化因子的原因，C正确；D、转化效率受外源基因大小、数量、细菌密度及生长状况等因素的影响，故R型细菌的转化与S基因的数量、R型细菌的状态有关，D正确。
高考生物一轮复习课后练习：18基因的表达
课时训练18 基因的表达一、选择题(共12小题)1.(2014·青岛一模)某蛋白质分子由一条含176个氨基酸的肽链构成。
下列叙述中正确的是( )A ．参与合成该多肽的tRNA 最多可有61种B ．参与合成该多肽的细胞器应该有4种C ．组成该多肽的氨基酸应该有20种D ．该多肽的模板mRNA 上能被翻译的密码子最多可有64种解析：参与合成该多肽的细胞器是核糖体和线粒体；组成该多肽的氨基酸不一定有20种；终止密码子UAA 、UAG 、UGA 并不编码任何氨基酸，起着终止肽链合成的作用。
答案：A2.(2014·沈阳联考)基因对性状的控制过程如图，下列相关叙述正确的是( ) (基因)DNA ――→①mRNA ――→②蛋白质――→③性状A ．①过程是转录，它分别以DNA 的两条链为模板合成mRNAB ．②过程是翻译，只需要mRNA 、氨基酸、核糖体、酶、ATP 即可C ．③过程表明所有的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接实现的D ．基因中替换一个碱基对，往往会改变mRNA ，但不一定改变生物的性状解析：转录的模板是DNA 的一条链；翻译还需tRNA ；基因还可以通过控制酶的合成来控制代谢过程间接控制性状；由于密码子的简并性，基因中替换一个碱基对，不一定改变生物的性状。
答案：D3．如图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程，下列说法正确的是( )A ．该过程共涉及5种核苷酸B ．在不同组织细胞中该过程的产物一定相同C ．该过程需要解旋酶和DNA 聚合酶D ．该过程涉及碱基互补配对和ATP 的消耗 解析：图示为转录过程，根据图中碱基可判断涉及3种脱氧核苷酸和3种核糖核苷酸；因不同组织细胞中基因的选择性表达，人体细胞核中转录的产物不完全相同；转录过程不需要DNA 聚合酶，需要的是RNA 聚合酶；转录过程中DNA 与RNA 上发生碱基配对，生物大分子的合成需要消耗能量。
答案：D4．如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。
2022届高考生物总复习基因的表达试题(Word版含解析)
基因的表达(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．如图表示生物细胞中基因的表达过程，下列相关推断不正确的是()A．图示现象不行能发生在人体细胞的核基因表达过程中B．一个基因可在较短时间内合成多条肽链C．一条多肽链的合成需要多个核糖体的共同参与D．图示过程中既有DNA－RNA之间的碱基配对，也有RNA－RNA之间的碱基配对【解析】图示中基因的转录和翻译同时进行，只能发生在原核细胞基因的表达过程中；真核细胞核基因的转录、翻译分别发生在细胞核、细胞质的核糖体上，不能同时进行，A正确。
由图示可以看出，一条RNA上可以结合多个核糖体，可在较短时间内合成多条肽链，B正确。
一条多肽链的合成只需要一个核糖体，C错误。
转录过程中能发生DNA－RNA之间的碱基配对，翻译过程中，mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子进行碱基配对，D正确。
【答案】 C2．大肠杆菌某生命活动中具有下列图示的碱基配对行为，则下列说法中正确的有()①表示DNA复制过程②图中共有5种碱基③表示DNA转录过程④图中共有8种核苷酸⑤图中的A均代表同一种核苷酸⑥若X链中的碱基转变，则密码子确定转变⑦若Y链中的碱基转变，则氨基酸确定转变A．③④⑤⑦B．②③④⑥C．②③④⑦D．①③⑤⑥【解析】本图是DNA转录过程，RNA是以DNA的一条链为模板，以核糖核苷酸为原料合成的。
图中的A代表两种核苷酸：腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。
mRNA上三个相邻的碱基称为密码子，若X链中的碱基转变，则密码子确定转变，而Y链中的碱基转变，由于密码子的简并性，则氨基酸不愿定会转变，所以①⑤⑦错误，选择B项。
【答案】 B3．下图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)，叙述错误的是()A．若该mRNA中(A＋U)/(G＋C)＝0.2，则合成它的DNA双链中(A＋T)/(G＋C)＝0.2 B．此过程叫翻译，连接甲和丙的化学键④是肽键C．密码子GCU，在人体细胞和小麦细胞中打算的氨基酸都是丙氨酸D．图中的③在向右侧移动，①内形成2个②的结合位点【解析】图示的③为mRNA，在翻译的过程中不移动，而与此结合的核糖体随着肽链的延长沿着mRNA向右移动；在①核糖体与mRNA的结合部位会形成两个②tNA的结合位点。
高考生物总复习第18讲基因的表达课件高三全册生物课件
12/8/2021
mRNA tRNA
mRNA
tRNA
码子 脱离
终止密
1.高考重组 判断正误 （1）真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成（2018·江苏卷，3B）（ ） （2）同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生（2017·全国卷Ⅲ，1B）（ ） （3）人轮状病毒是一种双链RNA病毒，病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中， 会有氢键的断裂和形成（2016·四川卷，6B）（ ） （4）rRNA能参与蛋白质的合成（2015·海南卷，11A）（ ） （5）基因B1和由其突变而来的B2在指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码（2013·海 南卷，22C）（ ）
RNA聚合酶
（4）产物： 信使RNA、核糖体RNA、转运RNA 。
12/8/2021
4.遗传信息的翻译 （1）场所或装配机器：_核__糖__体___。 模板：mRNA 原料：__氨__基__酸____ （2）条件能量：ATP 酶：多种酶 搬运工具：__tR__N_A_____
12/8/2021
（3）过程
12/8/2021
解析 根据碱基互补配对原则，可知①链是β链，A错误；蓝藻属于原核生物，没有由 核膜包被的细胞核，B错误；tRNA的一端的三个相邻的碱基是反密码子，密码子在 mRNA上，C错误；图中②与③配对的过程是翻译，需要在核糖体上进行，D正确。 答案 D
12/8/2021
围绕基因表达结合相关信息考查科学思维能力 3.某些基因转录过程中形成的mRNA分子难与模板链分离，会形成RNA－DNA杂交体
12/8/2021
4.如图所示为M基因控制物质C的合成以及物质C形成特定空间结构的物质D的流程图 解。下列相关叙述，正确的是（ ）
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（课标通用）山东省高考生物总复习第18讲基因的表达练习（含解析）第18讲基因的表达A组基础题组一、选择题1.(2018福建莆田期中)下列有关遗传信息、密码子和反密码子的叙述,错误的是( )A.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNAB.一种密码子在不同细胞中决定不同种氨基酸C.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性D.反密码子是tRNA中与mRNA碱基互补配对的三个碱基答案 B 一种氨基酸可能有几个密码子,所以当不同密码子编码同种氨基酸时,在基因突变或其他原因导致mRNA上密码子出错时,生物性状可以不改变,所以可以增强密码的容错性。
2.如图是基因指导蛋白质合成的某个过程示意图,据图分析下列说法错误的是( )A.合成多肽链的第二步是携带氨基酸的tRNA进入A位B.1为tRNA上的密码子,可与mRNA进行碱基互补配对C.合成多肽链的第三步主要是P位的氨基酸转移到A位的tRNA上D.2是由DNA转录而来的,2中不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸答案 B 翻译时,合成多肽链的第二步是与mRNA上第二个密码子互补配对的tRNA携带氨基酸进入A 位,A正确。
密码子存在于mRNA上,tRNA上的为反密码子,B错误。
合成多肽链的第三步是在相关酶的作用下,P位的氨基酸与A位的氨基酸经脱水缩合形成肽键而转移到A位的tRNA上,C正确。
2表示mRNA,mRNA 上不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸,D正确。
3.(2018山东泰安摸底)关于RNA的叙述,正确的是( )A.75个碱基组成的tRNA,其上含有25个反密码子B.900个碱基组成的mRNA,其上含有的密码子均决定氨基酸C.结核杆菌的rRNA的形成与核仁密切相关D.人体的不同细胞中,mRNA的种类不一定相同答案 D 一个tRNA上只有1个反密码子;mRNA上终止密码子不对应氨基酸;结核杆菌是原核细胞,没有细胞核,没有核仁;人体的不同细胞中,不同的基因选择性表达,也有部分相同基因表达,所以mRNA的种类不一定相同。
4.如图所示为某生物的基因表达过程。
下列相关叙述不正确的是( )A.该过程发生在真核细胞内,在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开B.若合成一条肽链时脱去了100个水分子,则该条肽链中至少含有102个氧原子C.RNA与DNA的杂交区域中既有A—T又有U—A之间的配对D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸的种类数不一定相等答案 A 图中转录和翻译过程在同一时空进行,故发生在原核细胞中,A项错误;若合成一条肽链时脱去了100个水分子,则形成100个肽键,每个肽键中含有1个氧原子,同时每条肽链至少含有1个游离的羧基,因此该条肽链中至少含有100+2=102个氧原子,B项正确;RNA与DNA的杂交区域中碱基配对方式为A—T、U—A、C—G,C项正确;一种氨基酸可以由一种或几种tRNA来转运,因此该基因翻译时所需tRNA与氨基酸的种类数不一定相等,D项正确。
5.(2018山东泰安二模)基因对性状的控制过程如图,下列相关叙述正确的是( )DNA基因mRNA蛋白质性状A.①过程是转录,它分别以DNA的两条链为模板合成mRNAB.②过程是翻译,只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可C.③过程表明所有的性状都是通过基因控制蛋白质的结构直接实现的D.基因中替换一个碱基对,会改变mRNA,但不一定改变生物的性状答案 D ①过程是转录,以DNA的一条链为模板合成mRNA;②过程是翻译,除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP,还需要tRNA;基因除能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状外,还可以通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状。
6.(2018河南南阳考试)关于基因控制蛋白质合成过程中,有关说法正确的是( )A.图中①②③遵循碱基互补配对的原则相同B.①②③能在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行C.tRNA、rRNA和mRNA分子都含有氢键D.一条mRNA上可与多个核糖体结合共同合成一条肽链,加快翻译速率答案 B ①表示DNA分子的复制过程,该过程中的碱基配对方式为A—T、T—A、C—G、G—C;②表示转录过程,该过程中的碱基配对方式为A—U、T—A、C—G、G—C;③表示翻译过程,该过程中的碱基配对方式为A—U、U—A、C—G、G—C,A错误;线粒体、叶绿体和原核细胞中都含有DNA和核糖体,因此①②③能在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行,B正确;mRNA为单链且无折叠区,因此分子中不含氢键,C错误;一条mRNA上可与多个核糖体结合共同合成多条相同的肽链,加快翻译速率,D错误。
7.(2018黑龙江大庆质检)如图是较为完善的“中心法则”,据图分析,下列相关叙述正确的是( )A.图中转录过程都会出现胸腺嘧啶与腺嘌呤配对现象B.图中翻译过程需要催化剂RNA聚合酶和搬运工具tRNAC.图中DNA的复制和RNA的复制都遵循碱基互补配对原则D.病毒能进行的遗传信息流只有虚线对应的部分答案 C 题图中DNA转录形成mRNA的过程中会出现胸腺嘧啶与腺嘌呤配对现象,但RNA转录形成mRNA 的过程中不会出现胸腺嘧啶与腺嘌呤配对现象,A错误;图中转录过程需要催化剂RNA聚合酶,翻译过程需要搬运工具tRNA,B错误;有些RNA病毒的遗传物质也可以进行自我复制,D错误。
8.对下列各图分析不准确的是( )A.甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则B.乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左,所用原料是氨基酸C.对于丙图,人体内的T淋巴细胞可以进行①②③⑤过程D.丁图中该段内有6种核苷酸答案 C 甲图中①②③过程分别为转录、翻译和DNA复制过程,都存在碱基互补配对,A正确;根据多肽链的长度可知,mRNA在核糖体上的移动方向是从右到左,所用原料是氨基酸,B正确;丙图中①~⑤过程分别为DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制过程,T细胞可增殖分化成效应T细胞和记忆细胞,可发生①②③过程,不可发生④⑤过程,C错误;丁图为转录过程,其中的DNA链中含有3种脱氧核苷酸,RNA链中也含3种核糖核苷酸,共计6种核苷酸,D正确。
9.(2018浙江宁波联考)Rous肉瘤病毒体内含有逆转录酶,感染人细胞后可将其基因组整合进入人的基因组。
下列叙述错误的是( )A.Rous肉瘤病毒可诱发人的细胞癌变B.该病毒体内的逆转录酶可进入宿主细胞C.逆转录过程需要利用宿主细胞中的脱氧核苷酸D.该病毒的发现使中心法则补充了遗传信息从RNA流向RNA的途径答案 D Rous肉瘤病毒是一种致癌因子,其诱发人细胞癌变的原理是基因突变,A正确;Rous肉瘤病毒无细胞结构,利用自己的遗传物质RNA为模板,利用人细胞的原料,在自己的酶系统作用下完成逆转录过程,B正确;逆转录过程需要的原料是脱氧核苷酸,由人细胞提供,C正确;该病毒的发现使中心法则补充了遗传信息从RNA流向DNA的途径,D错误。
10.豌豆的圆粒和皱粒产生机理如图所示,下列相关叙述正确的是( )A.皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异B.此题能够表现基因对生物性状的直接控制C.插入外来DNA序列导致基因数目增加D.豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状答案 D 插入外来DNA序列导致皱粒豌豆的产生属于基因突变,A错误;插入外来DNA序列导致基因结构改变,基因数目没有增加,使淀粉分支酶基因不能表达,能够表现基因对生物性状的间接控制,B、C错误;豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状,D正确。
二、非选择题11.如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,右图为其中一个生理过程的模式图。
请回答下列问题:(1)Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别为: 、。
(2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的,它们是。
(3)从图中分析,基因表达过程中转录的发生场所有。
(4)根据题图判断:[Ⅲ]为(填名称)。
携带的氨基酸是。
若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第阶段。
(5)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号),线粒体功能(填“会”或“不会”)受到影响。
(6)如图为上图中①过程,图中的b和d二者在化学组成上的区别是。
图中a 是一种酶分子,它能促进c的合成,其名称为。
答案(1)核膜线粒体DNA (2)ATP、核糖核苷酸、酶(3)细胞核、线粒体(4)tRNA 苏氨酸三(5)①会(6)前者含脱氧核糖,后者含核糖RNA聚合酶B组提升题组一、选择题12.(2018湖南张家界三模)如图所示某种病毒在宿主细胞内的繁殖过程。
据图分析,下列叙述错误的是( )A.该病毒为逆转录病毒,其遗传物质为RNAB.过程①为逆转录过程,需要逆转录酶和RNA聚合酶C.cDNA可导致宿主细胞产生可遗传的变异D.cDNA随染色体DNA复制和表达,产生新病毒答案 B 由图知该病毒经①过程,合成了cDNA,说明①过程为逆转录,需要逆转录酶,该病毒的遗传物质为RNA,A项正确,B项错误;cDNA与宿主细胞的染色体DNA发生基因重组,C项正确;由③转录过程合成病毒的RNA,经④翻译出蛋白质外壳并产生新病毒,D项正确。
13.油菜的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运输到种子后有两条转变途径,如图所示(已知酶a能被蛋白酶水解)。
科研人员根据这一机制培育出了高油油菜,其产油率由原来的35%提高到了58%。
下列说法正确的是( )A.酶a和酶b结构的区别是氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同B.油菜含油量高的原因是物质C的形成抑制了酶b合成过程中的转录阶段C.模板链转录出mRNA的过程中碱基互补配对的方式为A—T、G—CD.由图可知,基因通过控制酶的合成直接控制生物的性状答案 A 由题图可知,基因B的模板链转录出的mRNA既可指导酶b的合成,又可参与物质C(双链RNA)的合成,故油菜产油率高的原因是物质C的形成抑制了酶b合成过程中的翻译阶段,B错误;模板链转录出mRNA的过程中碱基互补配对的方式为A—U、G—C、T—A,C错误;由题图可知,基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状,D错误。
二、非选择题14.为了探究DNA的转录过程,有人在实验室中进行了如下模拟实验,请分析回答相关问题:实验方案:将从大肠杆菌中提取的RNA聚合酶加入含有足量的四种核糖核苷酸的试管中,并将试管放在适宜温度条件下培养,一段时间后,测定其中的RNA含量。
(1)该实验中能否检测出RNA? ,原因是。
(2)人们通过研究发现,有些抗生素能阻断细菌细胞内蛋白质的合成,从而抑制细菌的繁殖。
现发现一种新型抗生素,请你根据上述模拟实验的方法,探究这种抗生素能否阻断细菌和人体DNA的转录过程。
①实验步骤:第一步:取A、B、C、D 4支试管,各加入足量的ATP、4种核糖核苷酸和相关的酶。