2020年整理浙江省物理学业水平考试复习提纲.pdf
2020年高中物理学业水平考试复习提纲(共50页)
8、重力：大小：G=mg 方向竖直向下 9、弹簧弹力：胡克定律 F=kx 10、滑动摩擦力：Ff=μF
11、两个力合力范围： F1 + F2 ≥ F ≥ F1－F2
12、牛顿第二定律：F 合=ma
加速度 a 由合外力决定,与合外力方向一致 应用举例：
必修一
匀变速直线运动规律
1、加速度： a = vt－v0 = Δv
t
t
2、速度公式： v v0 at
3、位移公式：
x
v0t
1 2
at
2
4、速度位移公式： v2 v02 2ax
5、平均速度公式： v v0 v x 2t
6、做匀变速直线运动的物体在连续相等的时 间间隔内的位移之差：Δx＝aT2 7、自由落体运动：
kQ 5、真空点（源）电荷形成的电场 E = r 2
6、电势能：EA＝qφA 电场力做功：W＝qU
7、电势与电势差：UAB＝φA-φB＝WAB/q
Q 8、电容 C = U
εS 9、平行板电容器的电容 C = 4πkd
10、带电粒子只在电场力作用下的加速和偏转
加速：
qU
1 2
mvt
2
1 2
mv
2 0
偏转：侧移距离 y：y 1 at2 = 2
F 16、磁感应强度： B = IL （B 与 I 垂直）
17、磁通量：Φ= BS（B 与 S 垂直）
18、安培力：大小：F= BILsinθ
方向：左手定则
19、洛伦兹力： 大小：F=qvB（v⊥B）
带电粒子在匀强磁场中的运动
13、电磁波：其波速 c、波长λ、频率 f 之间的
浙江省物理学业水平考试复习提纲
浙江省物理学业水平考试复习提纲运动的描述一、质点、参考系和坐标系1、参照系：研究物体的运动而假定为不动．．．．．的物体。
参考系可以是运动的,也可以是静止的2、质点：用来代替物体有质量的点.----理想模型．．．．与此相类似的物理学抽象还有：点电荷等 物体可以看成．．质点的条件是：物体的形状和大小对所研究问题影响可以忽略不计．．．．．．．．．．．．．．时 （如：研究地球绕太阳的公转可以看成质点,研究地球自转时地球不可以看成质点）。
研究下列问题时一定不能把物体看成质点：1）物体大小不能忽略时 2）研究物体各部分运动时 3）研究物体自身转动时 4）研究物体内部结构时 二、时间和位移1、时间（时间间隔）：一段时间段时刻 ：一个时间点（瞬间） 2、位移是矢量．．（有大小有方向的物理量）。
起点指向终点的有向线段。
3、路程是质点运动轨迹的长度，是标量．．（只有大小没有方向的物理量）。
只有当质点作单方向直线运动时，位移的大小才同路程相等。
三、速度（是矢量，有大小和方向）：表示物体运动快慢；单位：米每秒，m/s1、平均速度：txv ∆∆= （某一段时间或某一段位移）的速度 2、瞬时速度：质点在某一瞬间（或某一位置）的速度 3、速率：瞬时速度的大小，是标量．．1、讨论：加速、减速 ：a 、v 同向，加速直； a 、v 反向，减速直。
说明：物体可以做加速度减小，但速度越来越大的运动匀变速直线运动的研究一、匀变速直线运动： 在变速直线运动中，相等的时间内速度的改变相等的运动。
也就是说：加速度a 不变（包括大小和方向）的运动 二、匀变速直线的规律1）匀速直线运动．．．．．．的x-t 和v-t 图像；三、自由落体运动1、模型： v 0=0； 只受重力， a=g 的匀加速直线运动。
公式：速度公式：ｖt ＝g ｔ ⇒ｖt ＝gh 2，ｖt 2=2gh位移公式：h ＝21g ｔ2⇒gh t 2=四、伽利略对自由落体运动的研究伽利略科学思想方法核心： 把实验和逻辑推理(包括数学推理)结合起来相互作用一、力的图示：大小、方向、作用点 二、重力：由于地球吸引而使物体受到的力。
浙江省物理学业水平考试复习提纲
浙江省物理学业水平考试复习提纲运动的描述一、质点、参考系与坐标系1、参照系:研究物体的运动而假定为不动．．．．．的物体。
参考系可以就是运动的,也可以就是静止的2、质点:用来代替物体有质量的点、----理想模型．．．． 与此相类似的物理学抽象还有:点电荷等 物体可以瞧成．．质点的条件就是:物体的形状与大小对所研究问题影响可以忽略不计．．．．．．．．．．．．．．时 (如:研究地球绕太阳的公转可以瞧成质点,研究地球自转时地球不可以瞧成质点)。
研究下列问题时一定不能把物体瞧成质点:1)物体大小不能忽略时 2)研究物体各部分运动时 3)研究物体自身转动时 4)研究物体内部结构时 二、时间与位移1、时间(时间间隔):一段时间段时刻 :一个时间点(瞬间) 2、位移就是矢量．．(有大小有方向的物理量)。
起点指向终点的有向线段。
3、路程就是质点运动轨迹的长度,就是标量．．(只有大小没有方向的物理量)。
只有当质点作单方向直线运动时,位移的大小才同路程相等。
三、速度(就是矢量,有大小与方向):表示物体运动快慢;单位:米每秒,m/s1、平均速度:txv ∆∆= (某一段时间或某一段位移)的速度 2、瞬时速度:质点在某一瞬间(或某一位置)的速度 3、速率:瞬时速度的大小,就是标量．．1a 、v 同向,加速直; a 、v 反向,减速直。
说明:物体可以做加速度减小,但速度越来越大的运动匀变速直线运动的研究一、匀变速直线运动: 在变速直线运动中,相等的时间内速度的改变相等的运动。
也就就是说:加速度a 不变(包括大小与方向)的运动 二、匀变速直线的规律2、v －t 图象与x-t 图象1)匀速直线运动．．．．．．的x-t 与v-t 图像;2)匀变速直线运动．．．．．．．v-t 图像三、自由落体运动1、模型: v 0=0; 只受重力, a=g 的匀加速直线运动。
公式:速度公式:ｖt ＝g ｔ ⇒ｖt ＝gh 2,ｖt 2=2gh位移公式:h ＝21g ｔ2⇒gh t 2=四、伽利略对自由落体运动的研究伽利略科学思想方法核心: 把实验与逻辑推理(包括数学推理)结合起来相互作用一、力的图示:大小、方向、作用点 二、重力:由于地球吸引而使物体受到的力。
浙江省2020年1月普通高中学业水平考试物理试题及答案
边缘一微粒 P 飞离砂轮时速度方向的是
A．a
B．b
C．c
D．d
9．如图所示，一条捕获猎物后跃出水面的大白鲨正在下落，它在空中时
A．只受重力
B．只受空气阻力
C．受重力和空气阻力
D．所受合力为零
第 9 题图
物理（学考）试题 第2 页（共 6 页）
10．如图所示，圆桌桌面中间嵌着一可绕中心轴 O 转动的圆盘，A 是
A．通过的电流增大
B．两端的电压增大
C．阻值增大为原来的 1. 2 倍
D．电功率增大为原来的 1. 44 倍
18．如图所示，绝缘轻弹簧一端固定在挡板上，另一端与物块 a 连接，质量相等的带电物块 a、
b、c 均静止在光滑绝缘斜面上，物块 a、b 和 b、c 间距相等，物块 a、b 带正电且电荷量
均为 Q。若物块 a、b、c 均可视为质点，则
（2）在“探究做功与物体速度变化的关系”实验中，平衡阻力后，小车被橡皮筋弹出并拖 动纸带打出一系列点，其中的一段纸带如图乙所示。已知打点计时器所用交流电的频 率为 50Hz，纸带上标出的每两个相邻计数点之间还有 4 个打出的点未画出。则橡皮 筋恢复原长时小车的速度为 ▲ m/s（结果保留 2 位有效数字）。
绝密★启用前
2020 年 1 月浙江省普通高中学业水平考试 物理试题
姓名：
准考证号：
本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 6 页，满分 70 分，考试时间 60 分钟。 考生注意： 1. 答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试 题卷和答题纸规定的位置上。 2. 答题时，请按照答题纸上 “注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在 本试题卷上的作答一律无效。 3. 非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应的区域内，作 图时先使用 2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。 4. 可能用到的相关参数：重力加速度 g 均取 10m/s2。
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第一章 运动的描述1.质点（1）没有形状、大小，而具有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
2.参考系（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做 参考系。
对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系3.路程和位移（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，AB 是位移S 。
BA B C 图1-1（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。
路程不能用来表达物体的确切位置。
比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处。
4、速度、平均速度和瞬时速度（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。
即v=s/t 。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。
在国际单位制中，速度的单位是（m/s ）米/秒。
（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。
一个作变速运动的物体，如果在一段时间t 内的位移为s, 则我们定义v =s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。
浙江省物理学业水平考试复习提纲(2020年7月整理).pdf
3)合力不一定大于分Ff力=m，g 分m力F不2F一定小于合力
Ff=μF m F
4)分力增大合力不一定增大
F2
v
2、平衡状态：物体做匀速直线运动或保持静止状态
平衡条件：物体所受的合外力为零。既：F 合=0 3、同一直线上合力的计算：同向相加、反向相减
六、共点力：作用在同一点上,或延长线交于同一点的几个力叫做一组共点力,力的合成只适用于共点力。
三、力学单位制
国际单位制中力学的基本单位和物理量
国际制基本
Kg
m
s
K
mol
cd
A
单位
千克
米
秒
开尔文
摩尔
坎德拉
安培
国际制基本 质量 长度 时间 热力学温度
物质的量
发光强度
电流
物理量
m
l
t
T
n
IV
I
其它都是导出单位，可用基本单位组合而成 [N 不是基本单位：1N=1kgm/s2]
注意物理量、物理单位的区别。
平均速度: v = v0 + vt ( 只适用匀变速直线运动的) 2
2)推论：a、在任意两个连续相等的时间 T 里位移之差是个恒量。
即：Δx＝xn+1－xn＝aT 2＝恒量 xm-xn=(m-n)aT 2
b、
v = x 是普遍适用的 t
2、v－t
图象和
xv-t t=图v 象= 2
v0
+ 2
vt
x x-t 图像
（3） 周期 T：沿圆周运动一周所用的时间；频率 f＝1/T （4） 转速 n：每秒钟完成圆周运动的圈数。
2.线速度、角速度、周期、频率之间的关系：f=1/T, ω=2π/T=2πf, v=2πr/T =2πrf =ωr
浙江省高中物理会考复习提纲
交流与讨论： 与同学、老师 交流学习心得 和解题经验，
共同进步。
提高实验操作能力与实验题应对能力
重视实验操作： 掌握实验原理， 熟悉实验器材，
规范实验步骤
提高实验数据处 理能力：正确记 录数据，掌握误 差分析方法，能 对实验结果进行
解释和评估
熟悉实验题类型 与解题思路：掌 握常见实验题型 的解题技巧，理 解实验设计原则， 能根据实验目的 设计简单实验方
考试内容：覆盖高中物理学科 的主要知识点
会考要求与考试难度
会考要求：考试范围、题型、分值等 考试难度：历年试题分析、知识点难易程度等 复习策略：针对不同难度题型的备考方法 备考建议：如何提高复习效率、调整心态等
PART 3
高中物理基础知识梳理
力学基础概念
牛顿运动定律：描述物体运动规 律的基本定律，包括惯性定律、 加速度定律和作用与反作用定律。
案
注重实验安全： 严格遵守实验室 安全规定，确保 实验过程安全无
事故
XX
THANK YOU
汇报人：XX
汇报时间：20XX/01/01
适用条件：只有重力或弹力做功。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
表达式： E_{k1}+E_{p1}=E_{k2}+E_{p2}
机械能守恒定律的意义：揭示了 机械能相互转化的规律，是能量 守恒定律在力学中的具体体现。
PART 4
高中物理重点难点解析
圆周运动与万有引力
圆周运动的定义和基本公式
万有引力的概念和计算公式
添加标题
攻克重点难点：针对重点、难点 进行专项练习，提高解题能力
总结归纳：对知识点进行总结归 纳，形成知识体系
2020年浙江省学考选考浙江物理53A高三物理复习资料专题十四动量守恒定律
矢量 方向与速度的方向相同
状态量 对应于某一时刻或某一位置
相对性 与参考系有关,通常选取地面为参考系
引入 意义
(1)为了描述力作用一段时间后对物体产生的效果 (2)为了揭示相互作用的物体系统,在作用过程中遵守的规律
栏目索引
三、动量定理
物体在一个过程始末的④ 动量变化量 等于它在这个过程中所受 力的冲量
栏目索引
ห้องสมุดไป่ตู้考向基础 一、动量守恒定律
考点二 动量守恒定律
内
如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,则这个系统的总
容
动量① 保持不变 。这就是动量守恒定律
表达式 (1)p=p' (2)一维两物体时: m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'm1v1'-m1v1=-(m2v2'-m2v2)
对象 两个及两个以上物体组成的系统
动量守 系统的内力远远大于外力,所以,系统即使所受外力之和不为零,外力 恒条件 也可以忽略,系统的总动量守恒
位移
碰撞过程是在一瞬间发生的,时间极短,所以,在物体发生碰撞的瞬间, 可忽略物体的位移,可以认为物体在碰撞前后仍在同一位置
能量
在碰撞过程中,一般伴随着③ 机械能 的损失,碰撞后系统的总动 能要小于或等于碰撞前系统的总动能,即Ek1'+Ek2'≤Ek1+Ek2
动能 在爆炸过程中,由于有④ 其他形式的能量 (如化学能)转化为动能,所以爆炸后 增加 系统的总动能增加 位置 爆炸和碰撞的⑤ 时间极短 ,因而在作用过程中,物体产生的位移很小,一般可 不变 忽略不计,可以认为爆炸和碰撞后仍然从作用前的位置以新的动量开始运动
栏目索引
浙江省2020年普通高中学业水平等级性考试物理含答案
图3
（4）该电池的电动势 E = ________V（保留三位有效数字），内阻 r = ________ Ω （保留两位有效数
字）。
19．（9 分）如图 1 所示，有一质量 m = 200 kg 的物件在电机的牵引下从地面竖直向上经加速、匀速、匀 减速至指定位置。当加速运动到总位移的 1 时开始计时，测得电机的牵引力随时间变化的 F − t 图线如 4 图 2 所示， t = 34 s 末速度减为 0 时恰好到达指定位置。若不计绳索的质量和空气阻力，求物件
1
876.1
MeV
/
c
2
（c
为真空中的光速）的氘核（
2 1
H
）和一个质量为
2
809.5
MeV
/
c
2
的氚核（
3 1
H
）
结合为一个质量为
3
728.4
MeV
/
c
2
的氦核（
4 2
He
），并放出一个
X
粒子，同时释放大约
17.6
MeV
的
能量。下列说法正确的是（ ）
A．X 粒子是质子
B．X 粒子的质量为 939.6 MeV / c2
C．太阳每秒因为辐射损失的质量约为 4. 4 ×109 kg
D．太阳每秒因为辐射损失的质量约为17.6 MeV / c2
15．如图所示，x 轴上 −2 m 、12 m 处有两个振动周期均为 4 s 、振幅均为1 cm 的相同的波源 S1 、S2 ，t = 0
时刻同时开始竖直向下振动，产生波长均为 4 m 沿 x 轴传播的简谐横波。P、M、Q 分别是 x 轴上 2 m 、
2020年浙江省学考选考浙江物理53A高三物理复习资料专题二相互作用
专题二相互作用挖命题【考情探究】考点考向5年考情预测热度考试要求考题示例关联考点素养要素常见的三种力、受力分析重力、基本相互作用c2017.11选考,5,3分2017.04选考,7,3分2016.10选考,3,3分2016.04选考,2,3分弹力、摩擦力运动与相互作用观念★★★☆弹力c2018.06学考,7,2分2017.11选考,5,3分2016.10选考,3,3分力的合成运动与相互作用观念★★★☆摩擦力c2017.11选考,5,3分2017.04选考,7,3类平抛运动与相互作用观念★★★★☆分2015.10选考,13,3分受力分析c 2015.10选考,13,3分2016.10选考,3,3分重力、弹力运动与相互作用观念★★★★☆力的合成与分解、共点力平衡力的合成c2017.04选考,10,3分2016.10选考,13,3分2015.10选考,11,3分库仑力模型建构、科学推理★★★☆☆力的分解c2017.04选考,7,3分2017.04选考,10,3分2016.10选考,13,3分库仑力科学推理★★★★☆分析解读 1.浙江省物理选考中本专题内容一般以选择题的形式考查,包括物体受力分析和力的平衡问题等,难度一般较低,当然也渗透在所有的计算题和部分实验题中。
2.本专题蕴含着较多典型的物理思想方法。
如显示微小形变的“放大思想”,力的合成与分解的“等效思想”,用图像处理数据的方法、判断物体运动及受力问题的“假设法”等。
【真题典例】破考点【考点集训】考点一常见的三种力、受力分析1.(2017浙江稽阳联考,2)冰壶比赛是冬奥会正式比赛项目之一。
运动员将冰壶推出后,冰壶在滑行途中水平方向上受到的力有()A.推力B.重力、推力C.空气阻力、冰面阻力D.推力、空气阻力、冰面阻力【参考答案】C2.(2019届浙江金、丽、衢十二校联考,4)在班级的晚会中,物理老师表演了一个节目,用4个可乐瓶在水平地的是()面上叠放成如图所示的形状,事后同学们用所学物理知识进行了分析,其中不正确．．．A.应同学认为2号瓶对1号瓶的作用力方向斜向右上方B.陈同学认为1号瓶的重心正好在与2号瓶接触点的正上方C.吕同学认为地面对4号瓶的支持力大小等于4个瓶子(包括里面可乐)的总重力D.刘同学认为如果地面是光滑的,物理老师的表演一样会成功【参考答案】A3.(2019届浙江嘉兴检测,9)如图所示,两块完全相同的积木A、B叠放在一起,质量均为m,交界面与水平面夹角为θ,B与水平地面的动摩擦因数为μ,对B施加大小为F的水平外力后积木仍然保持静止状态,则B所受的水平地面摩擦力大小一定为()A.FB.2μmgC.F-mgcosθD.F-mgcos2θ【参考答案】A4.(2018浙江温州六校联盟高三期末,5)图为健身运动员在跑步机上训练的情景,改变跑台的运行速度和坡度可以达到不同的训练程度。
2020年浙江省学考选考浙江物理53A高三物理复习资料专题九磁场
专题九磁场挖命题【考情探究】考点考向5年考情预测热度考试要求考题示例关联考点素养要素磁场、安培力磁现象和磁场b2016.04选考,4,3分2018.04选考,12,3分2017.04选考,3,3分物质观念★★☆☆☆磁感应强度c2018.06学考,18,2分2018.04选考,12,3分科学论证★★★☆☆几种常见的磁场b2018.11选考,7,3分2018.06学考,9,2分2017.04选考,9,3分物质观念★★★☆☆通电导线在磁场中受到的力d2018.11选考,22,10分2018.06学考,21,6分2018.04选考,7,3分2016.10选考,10,3分2015.10选考,9,3分2016.04选考,9,3分闭合电路欧姆定律、电磁感应科学本质★★★★☆洛伦兹力、带电粒子在匀强磁场中的运动运动电荷在磁场中受到的力c2018.11选考,10,3分2017.11选考,23,10分科学本质★★☆☆☆带电粒子在匀强磁场中的运动d2018.11选考,10,3分2018.11选考,23,10分2018.04选考,22,10分2017.11选考,23,10分2017.11选考,8,3分带电粒子在电场中的运动、动量定理科学论证★★★★☆分析解读本专题是考查的热点,以往浙江省高考物理中关于带电粒子在复合场中的运动几乎每年必考,近两年浙江选考仍将带电粒子在电磁场中的运动作为考查重点,且通常将力与运动的关系、功能关系和电磁场等知识综合,主要以计算题形式出现,难度较高,也会以选择题形式出现,该题型通常涉及安培定则、安培力与左手定则等知识,难度较低,但对学生的空间思维能力要求较高。
本专题知识与现代科技联系较多,如带电粒子在磁场中运动与速度选择器、质谱仪、回旋加速器、等离子发电机、电磁流量计、霍尔效应等联系密切,对学生的知识应用要求较高。
【真题典例】破考点【考点集训】考点一磁场、安培力1.(2018浙江6月学考,9)如图所示,小磁针a、b、c、d放在通电螺线管产生的磁场中,稳定后指向正确的是()A.磁针aB.磁针bC.磁针cD.磁针d【参考答案】D2.(2019届浙江台州中学9月统练,11)如图所示,无限长导线均通以恒定电流I,直线部分和坐标轴接近重合,弯曲部分是以坐标原点O为圆心的相同半径的一段圆弧,已知直线部分在原点O处不形成磁场,在第一象限圆弧电流在原点产生的磁感应强度为B,现在原点O处放一小段与x轴重合的长为L的通电导线P(可以视为电流元),导线P的电流大小为I,电流方向沿x轴正方向,则通电导线P受到的安培力的大小和方向是()A.2BIL,方向与y轴正方向相同B.2BIL,方向与y轴负方向相同C.4BIL,方向与y轴正方向相同D.4BIL,方向与y轴负方向相同【参考答案】A3.(2018浙江4月选考,7,3分)处于磁场B中的矩形金属线框可绕轴OO'转动,当线框中通以电流I时,如图所示,此时线框左右两边受安培力F的方向正确的是()【参考答案】D考点二洛伦兹力、带电粒子在匀强磁场中的运动1.(2017浙江11月选考,8,3分)如图所示,在两水平金属板构成的器件中,存在着匀强电场与匀强磁场,电场强度E和磁感应强度B相互垂直。
浙江2020年高中物理学考复习讲义
浙江2020年高中物理学考复习讲义浙江高中物理学选考教研组编写目录专题1 描述运动的基本概念 (3)专题2 匀变速直线运动的规律 (11)专题3 相互作用 (21)专题4 牛顿运动定律 (33)专题5 抛体运动 (43)专题6 圆周运动 (53)专题7 功与功率 (64)专题8 动能、动能定理及其应用 (73)专题9 机械能守恒定律与能量 (82)专题10 万有引力定律、经典力学的成就与局限 (93)专题11 电场 (103)专题12 电路 (113)专题13 磁场 (121)专题14 单位制、实验与探究 (131)考点1 参考系、质点(Ⅰ)1．参考系：描述物体运动时，选来作为标准的物体．对同一物体的运动，选不同的参考系，对其运动的描述往往不同．2．质点：替代物体的有质量的点．质点是理想化模型，当物体的形状、大小对所研究问题的影响很小可以忽略时，就可以将物体简化为质点．1．在飞驰的高铁列车上，乘客看到窗外电线杆向后运动．在描述“电线杆向后运动”时，所选的参考系是()A ．乘客乘坐的高铁列车B ．路旁的树木C ．高铁站的站台D ．铁路的路基2．下列研究中，加点标示的研究对象可视为质点的是( ) A ．研究直升机．．．飞行时各部分受力 B ．研究跳水运动员．．．空翻动作 C ．研究地球．．绕太阳公转的周期 D ．研究家用电扇叶片．．上各点的旋转速度3．关于质点，下列说法正确的是( ) A ．质点一定是体积、质量极小的物体 B ．研究火车过桥所用的时间，火车可看成质点 C ．研究地球绕太阳公转的周期，地球可看成质点 D ．研究百米赛跑运动的起跑动作，运动员可看成质点4．航行轮船上的乘客，看到河岸两旁的树木不断向后退，则乘客选择的参考系是( ) A ．岸上的房屋 B ．河岸两旁的树木 C ．岸边的码头D ．乘客乘坐的轮船5．下列情景中，加点标示的物体的运动，不．以地面为参考系的是( ) A ．太阳．．东升西落 B ．轻舟．．已过万重山 C ．骏马．．在草原上奔驰 D ．巍巍青山．．两岸走 6．下列研究中，可将运动员看作质点的是( ) A ．研究运动员跳水的动作难度 B ．研究运动员登山时手脚的受力情况 C ．研究运动员万米赛跑所需的时间 D ．研究运动员花样滑冰时旋转的速度考点2 位移、速度和加速度(Ⅱ)1. 位移：表示物体位置的变化，是一个矢量．位移是从物体运动的起点指向终点的有向线段，其大小就是此线段的长度，方向由起点指向终点．2. 路程：物体运动轨迹的长度，是一个标量．3．速度：表示物体运动快慢的物理量．速度是矢量，它的方向就是物体运动的方向． 4．平均速度：物体的位移跟发生这一位移所用时间的比值，即v ＝st ，是矢量，其方向就是相应位移的方向．5．瞬时速度：运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度．6．加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，是一个矢量，方向与速度变化的方向相同．做匀变速直线运动的物体，速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值叫加速度，即a ＝Δv Δt ＝v t －v 0t .1．甲、乙两物体在同一直线上运动，某时刻甲的速度为2 m/s，加速度为－1 m/s2，乙的速度为－3 m/s，加速度为1 m/s2，则该时刻()A．甲运动得比较快B．甲的速度变化比较快C．乙运动得比较快D．乙的速度变化比较快2.如图所示，物体沿半径为R的半圆弧A运动到B，则它的位移和路程分别是()A．πR向右，2R B．πR向右，2R向右C．2R向右，πR向右D．2R向右，πR3．下面是某同学记录的作息时间，其中表示时刻的是()A．每节课40分钟B．上午8点开始上课C．中个午休1小时D．晚上有2小时的自习4.右图为某物体运动的v－t图象，则物体在8 s内运动的位移为()A．32 m B．36 mC．40 m D．48 m5．篮球比赛中，篮球以4 m/s的速度竖直向下碰撞地面，再以3 m/s的速度竖直向上反弹，与地面接触时间为0.1 s，则这段时间内篮球的平均加速度大小为() A．10 m/s2B．30 m/s2C．40 m/s2D．70 m/s26．汽车以20 m/s的速度行驶，制动后做匀减速直线运动，经过5 s汽车停止，则汽车的加速度大小为()A．1 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．4 m/s27．在同一运动过程中，关于位移和路程的表述，下列说法正确的是()A．路程是矢量B．位移的大小总是等于路程C．位移就是路程D．位移的大小小于或等于路程一、单项选择题1．关于参考系下列说法正确的是()A．参考系必须选择静止在地面上的物体B．运动物体不能选作参考系C．一切物体都可以选作参考系D．同一运动，对不同参考系，观察结果一定不同2．下列对物体运动的描述，不以地面为参考系的是()A．大江东去B．轻舟已过万重山C．旭日东升D．飞花两岸照船红3．在下列研究中，加点标示的物体可视为质点的是()A．研究蜻蜓翅膀的振动B．研究学生骑车时的坐姿C．研究运动员绕单杆的旋转动作D．研究地球绕太阳公转的周期4．“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”句子中“船行”选择的参考系是()A．山B．船C．船上的人D．船上的物体5．下列关于质点的说法正确的是()A．质点是一种理想化的物理模型，但实际上可以存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．凡是质量小或体积小的物体都能看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响，属于无关和次要因素时，即可以把物体看成质点6．有如下一些关于时间与时刻的说法，以下说法中指时刻的是()①7点30分上课②一节课上45分钟③飞机12点整起飞④汽车从南京开到上海需4个小时A．①②B．①③C．②③D．②④7．分析下列物体的运动时，可将有下划线的物体看作质点的是()A．计算“和谐号”通过珠江的时间B．对体操运动员姿势和动作进行分析C．“天宫一号”和“神舟八号”实现交会对接D．研究“神舟八号”围绕地球做圆周运动的轨道半径8．如图所示，静止站在地面的人仰头看一座高楼时，感到高楼正向一边倾斜，这是由于天空中的云朵在飘动，关于这一现象，下列说法正确的是()A．高楼是绝对静止的B．高楼相对于云朵在运动C．高楼相对于地面在运动D．高楼相对于人在运动9．在长为50 m的游泳池中举行200 m蛙泳比赛，运动员从比赛开始到结束的过程中，游过的路程的最大值和位移大小的最大值分别是()A．0，50 m B．0，200 mC．200 m，50 m D．200 m，010.小明在平静湖面上燃放烟花，若某时刻烟花沿竖直方向以10 m/s的速度向上运动，则此时烟花在水中的倒影相对于烟花的速度大小为()A．0 B．10 m/sC．20 m/s D．40 m/s11. 物体做直线运动的v－t图象如图所示．下列说法正确的是()A．物体做匀速直线运动B．物体做自由落体运动C．物体运动的加速度大小为1 m/s2D．物体运动的加速度大小为2 m/s212．关于加速度和其他物理量之间的关系，下列说法正确的是()A．加速度的方向就是速度的方向B．加速度的方向就是位移的方向C．加速度减小时，速度一定减小D．加速度减小时，速度有可能增大13．关于瞬时速度，下列说法正确的是()A．是物体在某段时间内的速度B．是物体通过某一位置时的速度C．是物体在通过某一段位移过程中的速度D．是速度计指针所指的数值14．高速列车从静止开始做匀加速直线运动，20 s末的速度是30 m/s，列车加速度的大小是()A．1.5 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．6 m/s215．关于速度与加速度，下列说法正确的是()A．物体的速度越大，其加速度越大B．物体的加速度不变，其速度可能减小C．物体的速度减小，其加速度一定减小D．物体的速度变化越大，其加速度越大16．甲、乙两物体均做直线运动，某时刻，甲的速度为4 m/s，加速度为－4 m/s2；乙的速度为3 m/s，加速度为2 m/s2，则此时()A．甲、乙的速度方向相反B．甲的速度变化比乙的快C．甲的加速度大小比乙的小D．甲的速度变化比乙的慢17．做匀变速直线运动的物体，其加速度的方向()A．与初速度方向相同B．与末速度方向相同C．与运动方向相同D．与速度变化量的方向相同18．下列说法中正确的是()A．物体的加速度越来越小，速度却可能越来越大B．只要有加速度，则物体的速度就要增大C．物体的加速度方向一定与物体的运动方向在同一直线上D．物体的加速度方向保持不变，速度方向就保持不变19．甲、乙两人沿同一条平直公路骑车，某时刻甲的速度大小为4 m/s，方向向东；乙的速度大小为3 m/s，方向向西，此时，两者相对速度的大小是()A．0 B．1 m/ sC．3 m/s D．7 m/s20.甲、乙两物体沿同一直线运动的s－t图象如图所示，由图可知()A．t＝0时刻甲、乙的位置相同时刻甲、乙的位置相同B．t＝tC．0～t1内，甲的位移大于乙的位移D．0～t1内，甲的位移等于乙的位移二、非选择题21．卡车以v0＝10 m/s的速度在平直公路上匀速行驶，因为道口出现红灯，司机从较远的地方开始刹车，使卡车减速前进，当速度减至v＝2 m/s时，交通信号灯转为绿灯，司机当即放开刹车，并且只用了原来一半的时间就加速到了原来的速度．已知从刹车开始到汽车恢复到原来的速度，整个过程用时t＝12 s，司机的反应时间忽略不计，求：(1)卡车减速所用的时间t1和加速所用的时间t2；(2)卡车减速时的加速度a1与加速时的加速度a2.基础梳理·真题过关 考点11．A 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 考点21．C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.D 7.D 学业达标·实战演练 一、 单项选择题1．C 2.D 3.D 4.A 5.D 6.B7．【解析】选D.计算列车过桥时间，列车的长度不能忽略，故不能看作质点，A 错误；B 、C 选项分析运动细节、局部差异时物体不能看作质点．8．B 9.C 10.C 11.C 12.D13．【解析】选B.瞬时速度是矢量，是物体在某一瞬间或经过某一位置时的速度，而速度计指针所指的数值是瞬时速度的大小即瞬时速率．14．A 15.B 16.B 17.D18．【解析】选A.加速度会引起速度的变化，加速度与速度方向关系可能有如下情况：当加速度与速度方向相同时，物体的速度就会增加；当加速度与速度方向相反时，物体的速度就会减小；当加速度与速度不共线时，物体就会做曲线运动(速度方向一定不断变化)．比如A 选项，当加速度与速度方向相同，即使加速度在减小，速度也会增加(只是增加得越来越慢)．19．D 20.C 二、非选择题21．【解析】(1)由题意知t 1＋t 2＝t ，t 2＝12t 1联立得t 1＝8 s ，t 2＝4 s.(2)以汽车运动的方向为正方向．减速阶段，a 1＝v －v 0t 1＝－1 m/s 2，负号表示加速度的方向与卡车运动方向相反．加速阶段，a 2＝v 0－vt 2＝2 m/s 2，加速度方向与卡车运动方向相同．【答案】(1)8 s 4 s(2)－1 m/s 2，方向与运动方向相反 2 m/s 2，方向与运动方向相同考点 匀变速直线运动及其公式、图象(Ⅱ)一、匀变速直线运动的公式1．匀变速直线运动的基本规律及推论 基本规律：(1)v t ＝v 0＋at (2)s ＝v 0t ＋at 2/2 推论：(1)v 2t －v 20＝2a s(2) v －＝s t ＝v 0＋v t 2＝v t /2(v t /2表示某段时间t 内中间时刻的瞬时速度)2．自由落体运动(1)概念：物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动．(2)自由落体运动的特点：①v 0＝0; ②a ＝g ＝9.8 m/s 2；③方向竖直向下． (3)自由落体运动的规律：①v t ＝gt ；②h ＝gt 2/2；③v 2t ＝2gh .二、s－t图象与v－t图象①表示物体匀速直线运动(斜率表示速度)v＝①表示物体匀加速直线运动1.某质点运动的v－t图象如右图所示，下列说法正确的是()A．0～1 s内的平均速度是2 m/sB．0～4 s内的位移大小是4 mC．0～1 s内的加速度大于2～4 s内的加速度D．0～1 s内的运动方向与2～4 s内的运动方向相反2．一辆汽车刹车后做匀减速直线运动，初速度为20 m/s，加速度的大小为4 m/s2，则汽车的刹车距离为()A．40 m B．50 mC．60 m D．70 m3．如图为甲、乙两人沿直线跑步的v－t的图象，下列说法正确的是()A．t＝0时刻甲、乙的速度相同B．t＝t1时刻甲、乙的速度相同C．0～t1内甲的平均速度比乙的大D．0～2t1内甲的平均速度比乙的大4.如图所示，一个花洒喷水头挂在竖直墙上，开启水龙头后，假设喷水头出水速度不变，喷出的水在空中做平抛运动，则下列说法正确的是()A．喷水头越高，水落地时速度越小B．水落地时的速度与喷水头高度无关C．喷水头越高，水从喷出落地所需时间越长D．水从喷出到落地所需时间与喷水头高度无关5.物体从静止开始做直线运动，其s－t图象如图所示，下列说法正确的是()A．t1～t2内物体处于静止状态B．t2～t3内物体做匀加速直线运动C．0～t1内物体的速度大小比t2～t3内的大D．t1～t2内物体的速度大小比t2～t3内的大6．甲、乙两物体从同一地点出发，沿同一直线做匀变速运动，它们的v－t图象如图所示，则()A．甲的加速度比乙的小B．甲、乙的运动方向相反C．在t＝4 s时，甲、乙相遇D．在t＝4 s时，甲、乙的速度大小相等7．物体做匀变速直线运动的v－t图象如图所示，由图可得()A．物体一直沿同一方向运动B．物体第4 s末速度为0C．物体在第4 s末回到出发点D．物体的加速度大小是1 m/s2一、单项选择题1．下面说法中正确的是()A．匀变速直线运动就是速度不变的运动B．匀变速直线运动就是速度不断增加的运动C．匀变速直线运动就是加速度不变的运动D．匀变速直线运动就是加速度和速度都不变的运动2．一物体从楼顶开始自由下落，忽略空气阻力，下列说法正确的是()A．物体的运动是一种匀变速直线运动B．物体运动的速度大小与物体质量有关C．物体运动的加速度大小与物体质量有关D．物体落地所需的时间与物体下落的高度无关3．关于匀变速直线运动的说法中不正确的是()A．速度均匀变化的直线运动B．加速度均匀变化的直线运动C．速度变化率恒定的直线运动D．加速度恒定的直线运动4．下列图象能表示物体做匀加速直线的运动是()5．如图所示，两个质量相同的物体a和b处于同一高度，a自由下落，b沿固定光滑斜面由静止开始下滑，不计空气阻力．两物体到达地面时，下列表述正确的是()A．a所用时间长B．b所用时间长C．两物体所用时间相等D．到地面时速度方向相同6．下列各种运动中，属于自由落体运动的是()A．在沿水平方向运动的飞机上释放的物体B．纸片由静止释放，在空中下落C．初速度为零，加速度的大小恒等于g的运动D．小铁球由静止下落，空气阻力要略去不计7．科学研究发现，在月球表面上：没有空气，重力加速度约为地球表面的1/6，没有磁场．若宇航员登上月球后，在空气中从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，以下说法正确的有()A．氢气球将加速上升，铅球加速下落B．氢气球和铅球都将下落，且同时落地C．氢气球和铅球都将下落，但铅球先落到地面D．氢气球和铅球都将漂浮在空中8.如图是质点做直线运动的s－t图象，下列说法中正确的是()时刻位移最小A．质点在tB．质点在t2时刻速度为零C．质点先做加速运动再做减速运动D．质点在0～t1和t1～t2时间内的运动方向相反9．加速度的大小和方向都不变的运动称为匀变速运动．下列运动中，不属于匀变速运动的有()A．竖直上抛运动B．自由落体运动C．平抛运动D．月球绕地球的运动10．一质点由静止开始从某一高度自由下落，落地时的速度为30 m/s，则该物体下落的高度为(g＝10 m/s2)()A．10 m B．30 mC．90 m D．45 m11．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句．某瀑布中的水下落的时间是4 秒，若把水的下落近似简化为自由落体，g取10 米/秒2，则下列计算结果正确的是()A．瀑布高度大约是80米B．瀑布高度大约是10米C．瀑布高度大约是1 000米D．瀑布高度大约是500米12．下列图象能反映物体做匀加速直线运动的是()13．甲、乙两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动，它们运动的v－t图象如图所示．下列说法正确的是()A．0～4 s甲比乙运动慢B．0～4 s甲比乙运动快C．第2 s末甲、乙速度相同D．第4 s末甲、乙速度相同14踢毽子是我国民间的一项体育游戏，被人们誉为“生命的蝴蝶”．毽子由羽毛和胶垫组成，在下落时总是胶垫在下羽毛在上，如图所示，毽子在下落时，下列说法正确的是()A．毽子在下落过程中做自由落体运动B．因为重的物体总是比轻的物体下落得快，所以胶垫总在下C．如果没有空气阻力，也总是出现胶垫在下羽毛在上的现象D．因为空气阻力存在，所以总是出现胶垫在下羽毛在上的现象15．如图所示，沿水平方向做直线运动的车厢内，悬挂小球的细绳向左偏离竖直方向，小球相对车厢静止，关于车厢的运动情况，下列说法正确的是()A．车厢向左做匀速直线运动B．车厢向右做匀速直线运动C．车厢向左做匀加速直线运动D．车厢向右做匀加速直线运动16物体做匀变速直线运动的v－t图象，如图所示．下列说法正确的是()A．物体的初速度大小为10 m/sB．物体的初速度大小为20 m/sC．物体的加速度大小为0.5 m/s2D．物体的加速度大小为1 m/s217．列车某段时间内做匀加速直线运动，速度由100 km/h增加到125 km/h所用时间为t1；速度由150 km/h增加到175 km/h所用时间为t2.下列关于t1、t2的关系判断正确的是() A．t1＞t2B．t1＝t2C．t1＜t2D．无法确定18．一质点的s－t图象如图所示，能正确表示该质点的速度v与时间t的图象是下图中的()19．甲、乙两物体从同一起点出发，沿相同方向做直线运动，位移－时间图象如图所示．下列分析正确的是()A．甲做匀变速运动B．t0时刻甲、乙相遇C．t0时刻甲、乙的速度相同D．t0时刻甲、乙的加速度相同20．汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显地看出滑动的痕迹，即常说的刹车线．由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据．若汽车刹车后以7 m/s2的加速度运动，刹车线长14 m，则()①该汽车刹车前的初始速度是14 m/s②该汽车刹车前的初始速度是28 m/s③汽车刹车停下的时间是2 s④汽车刹车停下的时间是4 sA．①④B．②③C．①③D．②④二、非选择题21．一辆小汽车在一段平直的高速公路上匀速行驶，速度大小为v0＝108 km/h，由于前方出现险情，司机紧急刹车，刹车时汽车的加速度大小为5 m/s2.求：(1)汽车关闭油门后t1＝10 s内滑行的距离；(2)关闭油门后汽车发生位移x＝80 m所经历的时间t2.基础梳理·真题过关 考点1．C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.B 学业达标·实战演练 一、 单项选择题1．【解析】选C.匀变速直线运动是指物体沿直线运动且其速度均匀变化(增加或减少)，而加速度不随时间改变．2．A 3.B 4.D5．【解析】选B.由匀变速直线运动的规律结合本题有s ＝12at 2，分析可知两种运动沿斜面的位移更大但加速度更小，故b 所用时间长，两者到达地面时的速度方向不同，但大小相同(因为重力做功相同)．6．【解析】选D.根据自由落体运动的定义可知D 符合，而A 所描述的运动在地面上的人看来是平抛运动，C 所描述的运动并未说明该加速度是什么力产生的，若有其他外力时则不属于自由落体运动了．7．【解析】选B.由题意可知，在月球表面让氢气球和铅球同时下落，他们的运动都是自由落体运动，故选B.8．【解析】选D.由s －t 图象的知识可知，图线斜率表示速度，故0～t 1时间内和t 1～t 2时间内的运动方向相反；质点先往正方向做匀速直线运动，再匀速返回，在t 1时刻的位移最大．9．【解析】选D.ABC 三个选项所描述的运动都是仅受重力的运动属于匀变速运动，而D 所描述的运动月球所受到的地球对它的万有引力方向是时刻改变的，不属于匀变速运动．10．【解析】选D.由自由落体运动的规律知，下落高度h ＝v 2t 2g＝45 m.11．【解析】选A.由自由落体运动的规律知，高度h ＝12gt 2＝12×10×42 m ＝80 m.12．D 13.C 14.D 15.D 16.B 17.B18．【解析】选A.s －t 图象斜率表示速度，该质点先往负方向匀速运动，再静止一段时间，再往正方向匀速运动，最后再静止，符合的选项为A.19．B20．【解析】选C.由匀变速直线运动的规律v 2t －v 20＝2as ，v t ＝v 0＋at 可知初速度v 0＝2×7×14 m/s ＝14 m/s ，停下来所用时间t ＝2 s. 二、非选择题21．【解析】首先要求出汽车的刹车时间 t 0，再与题中给出的时间 t 1进行比较，若t 1<t 0时，就按题中给出的时间计算，若 t 1>t 0，就按刹车时间 t 0计算．(1)由于 v 0＝30 m/s ，a ＝－5 m/s 2，由 v ＝v 0＋at ，可知汽车的刹车时间 t 0为 t 0＝v －v 0a ＝0－30 m/s－5 m/s 2＝6 s 由于 t 0<t 1，所以刹车后10 s 内滑行的距离即为汽车停止运动时滑行的距离 x ＝v 0t 0＋12at 20＝30×6 m ＋12×(－5)×62 m ＝90 m. (2)设从刹车到滑行80 m 所经历的时间为 t 2， 由位移公式x ′＝v 0t 2＋12at 22，代入数据得80 m ＝30 m/s ×t 2－12×5 m/s 2×t 22解得t 2＝4 s ，t 2′＝8 s(刹车停止后不能反向运动，故舍去) 故所用时间为 t 2＝4 s. 【答案】(1)90 m (2)4 s考点1 滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数(Ⅰ)1．相互接触的物体有相对运动或相对运动趋势时，接触面间产生的阻碍发生相对运动或相对运动趋势的力叫做摩擦力．(1)摩擦力的产生条件：有弹力(接触、挤压)；接触面不光滑；有相对运动或相对运动的趋势．(2)摩擦力的方向总是和物体相对运动或相对运动的趋势方向相反．2．两种摩擦力：滑动摩擦力、静摩擦力．3．滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与正压力成正比，即f ＝μF N ，式中μ称为动摩擦因数，大小与物体接触面的材料和接触面的粗糙程度等因素有关．1.如图所示，一个重为20 N 的物体放在水平地面上，当它受到F ＝4 N 水平向左的拉力作用时，处于静止状态．已知物体与地面间的动摩擦因数为0.25，则物体受到的摩擦力( )A ．大小为4 N ，方向水平向右B ．大小为4 N ，方向水平向左C ．大小为5 N ，方向水平向左D ．大小为5 N ，方向水平向右2．如图所示，木块M被水平力F压在竖直墙壁上，保持静止状态．关于物体受到墙壁的静摩擦力，下列说法正确的是()A．因为木块静止，所以静摩擦力为零B．因为木块有下滑的趋势，所以静摩擦力的方向竖直向下C．如果增大F，静摩擦力将增大D．如果增大F，静摩擦力仍保持不变3．下列操作能减小摩擦力的是()A．汽车换上新轮胎B．短跑运动员换上钉子鞋C．卫生间铺上防滑垫D．电风扇转轴处加上润滑油4.如图所示，物体在大小为10 N，方向斜向上的拉力F的作用下，沿水平桌面做匀速直线运动．则物体与桌面间的摩擦力大小()A．等于10 N B．大于10 NC．小于10 N D．等于零5．如图所示，质量为5 kg的物体以初速度v沿水平桌面向右做直线运动，它与桌面间的动摩擦因数μ＝0.2，受水平拉力F＝8 N，g取10 m/s2.则运动过程中物体受到的摩擦力()A．方向向左，大小是10 NB．方向向右，大小是10 NC．方向向左，大小是8 ND．方向向右，大小是8 N6．用如图所示装置研究静摩擦力．弹簧秤对物块的拉力沿水平方向，逐渐增大拉力，当拉力小于10 N时，物块保持静止，等于10 N时，物块刚刚开始运动．由此可知()A．物块和台面间的最大静摩擦力是10 NB．当弹簧秤的示数为5 N时，物块受到的静摩擦力是10 NC．弹簧秤的示数为15 N时，物块受到的摩擦力是15 ND．当弹簧秤的示数为15 N时，物块受到的摩擦力是0 N考点2形变、弹性、胡克定律(Ⅰ)发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力．1．弹力的产生条件：相互接触和发生弹性形变．2．弹力的方向与物体形变的方向相反，对压力、支持力，其方向总是垂直于接触面指向被压和被支持的物体；绳索之类的张力总是沿绳索指向其收缩的方向．3．弹簧的弹力大小遵守胡克定律：F＝kx.式中k是弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量．1.如图所示，升降机里的一轻质弹簧悬挂着小球，初始时升降机停在某一中间楼层，小球相对升降机静止．当升降机启动时发现弹簧的长度变小，则该时刻升降机()A．匀速上升B．匀速下降C．加速下降D．加速上升2.如图所示，一根弹簧未悬挂重物时，其自由端B的指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上80 N 重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20，应挂重物的重力大小为()A．40 N B．30 NC．35 N D．25 N3．某同学将一支笔靠在一个半圆形物体上，关于笔所受弹力方向，下列示意图正确的是()4.如图所示，一轻弹簧的下端挂上重为10 N的物体P时，静止后的长度为50 cm，当下端挂上重为15 N的物体Q时，静止后的长度为70 cm，弹簧始终处于弹性限度范围内，则该弹簧的劲度系数为()A．25 N/m B．50 N/mC．75 N/m D．100 N/m。
浙江省高中学业水平考试物理必修一复习
第一章描述运动的物理量一、知识点回顾：1、参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。
2、质点：用来代替物体的有质量的点。
质点是一种理想化的模型。
物体形状、大小忽略不计时可以看成质点。
3、时间和时刻：时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表，它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示。
4、位移和路程：位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是质点运动轨迹的长度，是标量。
5、速度：用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。
①平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，即：xvt∆=∆，方向与位移的方向相同。
平均速度对变速运动只能作粗略的描述。
②瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，它可以精确描述变速运动。
瞬时速度的大小称速率，它是一个标量。
6、加速度：用来描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为a=△v/△t。
加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同。
二、典型例题：例1 下列说法正确的是（）A、运动中的地球不能看作质点，而原子核可以看作质点B、研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看作质点C、研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看作质点D、研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看做质点例3 小球从3m高处落下，被地板弹回，在1m高处被接住，则小球通过的路程和位移的大小分别是（）A、4m,4mB、3m,1mC、3m,2mD、4m,2m例4下列关于位移的叙述中正确的是（）A 一段时间内质点的初速度方向即为位移方向B 位移为负值时，方向一定与速度方向相反C 某段时间内的位移只决定于始末位置D 沿直线运动的物体的位移大小一定与路程相等例5物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4s滑回原处时速度大小仍为5m/s，则物体的速度变化为，加速度为。
（规定初速度的方向为正方向）例6下列说法正确的是（）A 、加速度的方向物体速度的方向无关B 、加速度反映物体速度的变化率C 、物体的加速度增大时，其速度可能减小D 、物体的加速度减小时，其速度仍可能增大例7、三个质点a、b、c的运动轨迹如图所示，三个质点同时从点N出发，沿着不同轨迹运动，又同时到达了终点M，则下列说法中正确的是（）A．三个质点从N到M的平均速度相同。
2020年7月浙江普通高中学业水平考试物理真题及答案
2020年7月浙江普通高中学业水平考试物理真题及答案JXJ 、11^71l±il J£4•V*討％T ■丿“匸［卜勺q •『■1ST _J 口―-F%r I TH 丄亠-•L*冃:事鼻初口物理试题—,选择题1（本題共」3小珈，毎小题3孑*共39冷.毎小题刊出的凹亍备选项中且有一个量袴合题M 耍求的.不选,多逸、错选均革轉分）1.国际单位制中电荷量的单位符号是C,如果用国际单位制基本单位的符号来袈示，正确的是A.F'*VB.A -C.J/Vi ）.hm/VM 如圈所底邵禺存4牛轮『的和卞箱/蚯#3护帥放習在公交车上，箱子四周有一定空间n 当公交车乩缓接起动时，两貝行李箱一定相则车尹向后运动H.急刹樂时用李箱Q 淀相对车于佝前运动:缓慢转弯时•两只行李箱-亠定相对车于向柳侧运埶D.急转疔时.行李箱A •定相对车子向内侧运动王矢址发动机是监口可向车同方向倔转以产生不同方向推力朗「种发动机。
肖歼20隐形战斗机际速度*斜向上飞行时，其矢最发动机的喷口如图所戒口已知飞机受到重力<；、发动机推力比-M 速度方向垂直的升力扎和与速度方向相反的空气阻力洛下刘受力分析示意图可傩正确的是 第3题图4.祁抗尢新邑病盘的过那中’广陸便用r 红外悔温计测屋休温+如图所示。
下列说法正确的是 A. 当体逅遇过37,3r CflJ?J4才辐肘红外絞 B. 当怵温超过周圈空吒戚时人牡才辐射红外载 U 红夕 D.红夕•下列说法正确的是 A. <F 的連布罗奩淡怅:与其动能成正比B. 天然放射的三种菊线苗遂楼力礙强的是圈线匚吒电嫂应峑验屮的哉止硕率'j 人姑光的频率育呢D.电于束穿览铝箔后的稱射囹样说明电尺耳有谕动性 氐如图所不广侦量为叫电荷量为叭狞0）的粒子ta 速度％从M 阳连线上的p 点水平向右射人扎小沟匚厅向鉴山向卜■的匀強咆蛎川已旬ir\与朮平方向成羽嘟，粒于的直力川以惣賂,则竝子到达站连线上的某点时九所用时间为请 11.速度大小为插匚与卩点的蹈寫人弐警D.遽度方向与竖直方需的夹肃为34TJtf-irtl 1卢A ：f f 鷹点协1：措;!障黑血予巫.!；疋丽納的蓟4题图1.VSE>■s扌1浙辽考试一噩ZHEJIANGEXAMINATION2020年熠刊須2期浙江考试一17•火星探测任犷夭问勺”的标识如图所示。
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研究下列问题时一定不能把物体看成质点：
1）物体大小不能忽略时 2）研究物体各部分运动时 3）研究物体自身转动时 4）研究物体内部结构时
二、时间和位移
1、时间（时间间隔）：一段时间段
时刻
：一个时间点（瞬间）
2、位移是矢．量．（有大小有方向的物理量）。 起点指向终点的有向线段。 3、路程是质点运动轨迹的长度，是标．量．（只有大小没有方向的物理量）。
2）匀．变．速．直．线．运．动．v-t 图像
a = v = K t
三、自由落体运动 1、模型： v0=0； 只受重力， a=g 的匀加速直线运动。
公式：速度公式：ｖt＝gｔ ｖt＝ 2gh ，ｖt2=2gh
位移公式：h＝ 1 gｔ2 t = 2h
2
g
四、伽利略对自由落体运动的研究
伽利略科学思想方法核心： 把实验和逻辑推理(包括数学推理)结合起来
相．对．运．动．或相．对．运．动．趋．势．的力。（有．摩．擦．力．必．定．有．弹．力．）
欲求摩擦，先分动静
1、静摩擦力
动有公式，静用效果
Fm：最大静摩擦力（略大于滑动摩擦力，在有些计算时可取相等）
静摩擦力大小：在 0<F<Fm 之间，具体大小可根据受力与运动效果来计算。
静摩擦力方向：与物体相．对．运．动．趋．势．方向相反。（与．运．动．方．向．无．一．定．联．系．）
平均速度: v = v0 + vt ( 只适用匀变速直线运动的) 2
2)推论：a、在任意两个连续相等的时间 T 里位移之差是个恒量。
即：Δx＝xn+1－xn＝aT 2＝恒量 xm-xn=(m-n)aT 2
b、
vt
2
=v
=
v0
+ vt 2
纸带公式
v = x 是普遍适用的 t
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2、v－t 图象和 x-t 图象
ＡＢ ＡＢ
ＡＢ
Ａ Ｂ
3、弹簧弹力的大小： 胡克定律： F = kx
[x 为形变量（伸长量或压缩量）] [k 为劲度系数，由弹簧本身决定]
k = F = F x x
四、摩擦力
F
F
0
x 0 l0
l
相互接．触．且．挤．压．的粗．糙．的物体间发生相．对．运．动．或相．对．运．动．趋．势．时，在接触面处产生的阻碍物体
相互作用
一、力的图示：大小、方向、作用点 二、重力：由于地球吸引而使物体受到的力。
1、大小：Ｇ＝mg； 通常 g=9.8m/s2 方向：竖直向下 2、物体的重心。(物体各部分所受重力的等．效．作用点)
1N （标度）
1）质量分布均匀形状规则的物体，重心在其几何中心
2）重心可以在物体上，也可以在物体外。
3、重力和压力：压力不一定等于重力，压力不是重力。 4、四种基本相互作用：
作用距离
1)万有引力：存在于一切物体之间。
（很远）
2)电磁相互作用：电荷之间，磁发生在同一原子核内部的核子之间的强大作用。 （10-15m）
4)弱相互作用：放射现象中起作用。
（10-15m）
x x-t 图像 0
斜率表速度 交点表相遇 面积无意义
t
v-t 图像 v
斜率表加速度
交点表速度相同，不表相遇
（速度相同时，间距有极值）
0
t 面积表位移
1）匀．速．直．线．运．动．的 x-t 和 v-t 图像；
x
x
x
x
v
v = x = K t
0
t0
t
t
t
0
t
此图表示物体静止 x-t 图像的交点：表示两物体相遇
2、滑动摩擦力： 大小： F = FN
方向：与物体相．对．运．动．方向相反。（与．运．动．方．向．无．一．定．联．系．） 明确：1）F=μFN 中 FN 的含义：指物体与接触面间的压力（不．一．定．等．于．重．力．）
2）F=μFN 只适用于滑．动．摩擦力大小的计算。 3）动摩擦因数μ只与接触面的材料和粗糙程度有关,与压力和运动速度无关
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浙江省物理学业水平考试复习提纲
运动的描述
一、质点、参考系和坐标系
1、参照系：研究物体的运动而假．定．为．不．动．的物体。参考系可以是运动的,也可以是静止的 2、质点：用来代替物体有质量的点.----理．想．模．型． 与此相类似的物理学抽象还有：点电荷等
物体可以看．成．质点的条件是：物体的形状和大小对．所．研．究．问．题．影．响．可．以．忽．略．不．计．时 （如：研究地球绕太阳的公转可以看成质点,研究地球自转时地球不可以看成质点）。
匀变速直线运动的研究
一、匀变速直线运动： 在变速直线运动中，相等的时间内速度的改变相等的运动。 也就是说：加速度 a 不变（包括大小和方向）的运动
二、匀变速直线的规律
1.1）基本公式：
(1)速度公式：vt＝v0＋at (2)位移公式：x＝v0t＋ 1 at2 （3）vt2－v02＝2ax 2
（4） x = v0 + vt t 2
三、弹力：
1、弹性形变：形变后能够恢复原状的形变。
F=5N
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弹力：直．接．接．触．的物体间由于发．生．弹．性．形．变．而产生的力。（条件） 弹力由施．力．物．体．的形变产生
2、弹力的方向：与形变方向相反。 具体可描述为： 1）压力、支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压缩或被支持的物体； 2）绳的拉力方向总是沿绳收缩的方向； 3）固定杆可提供任意方向的力，具体方向视情况而定 可转动杆只能提供沿杆方向的拉力或推力 弹力有无的判断：假设撤去法
3、注意：1)摩擦力可以与运动方向相同（动力）；也可以与运动方向相反（阻力）
2)运动物体可以受静摩，静止物体可以受动摩
3)摩擦力方向也可结合物体受力情况与运动状态来分析
Ff Ff=F
物体均保持静止 F
F Ff
θ
Ff=Fcosθ Ff
Ff m θ
公式
方向
单位
表示物体速．度． 变．化．快．慢．
a = v − v0 = v （计算式） t t
a = F合 （决定式） m
与速度变化 v 的方向相同
与合外力的方向相同
1、讨论：加速、减速 ：
a、v 同向，加速直； a、v 反向，减速直。
说明：物体可以做加速度减小，但速度越来越大的运动
米每二次方
秒 m/s2
只有当质点作单方向直线运动时，位移的大小才同路程相等。
三、速度（是矢量，有大小和方向）：表示物体运动快慢；单位：米每秒，m/s
1、平均速度： v = x （某一段时间或某一段位移）的速度 t
2、瞬时速度：质点在某一瞬间（或某一位置）的速度
3、速率：瞬时速度的大小，是标．量．
四、加速度（矢量）
物理意义