高校建设学习型党组织心得体会
创建学习型党组织学习心得体会(精选多篇)
创建学习型党组织学习心得体会(精选多篇)正文第一篇：创建学习型党组织学习心得体会创建学习型党组织学习心得体会学习是社会发展的需要，是前进的基础，是创新的前提，也是塑造高尚品质的必然。
党支部作为党的基层组织，党联系群众的桥梁和纽带，很有必要大兴学习之风，大唱学习之歌，大书学习之笔。
创建学习型党支部，是体现与时俱进，永葆党的先进性的根本保证；是加强党的执政能力建设，巩固党的执政地位的必然要求。
党支部成员整体素质如何，直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层全面贯彻落实，直接关系到本单位所承担的工作任务能否顺利完成，也决定着支部全体党员的先锋模范作用能否得到充分的调动和发挥，那么，怎样才能更好地创建学习型党支部，争做学习型党员呢？首先，我认为，应立足于本支部的特点，开展适合本支部的活动，特别要做到坚持不懈。
虽然学习制度建立了，学习日规定了，但坚持不到位，落实不到家，结果往往流于形式。
因而工作状态疲惫，工作效率不高，工作效果不佳。
这就需要根据新形势、新任务提出的新要求，结合本支部工作特点和实际，创建学习型支部，形成浓厚的学习氛围。
重点规范好一段时间内的学习内容，特别是要用发展的观点、创新的要求、更新的思路，不断学习理论创新、制度创新，让党员干部群众学有所得，感到学习解渴管用，在工作实践中尝到学习的甜头，从而激发学习兴趣，形成良性循环。
其次，进一步强化马克思主义的基本理论学习。
要做到“学马列要精、要管用”，尤其要学好毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等。
特别要通过学习掌握马克思哲学中“全面的观点”、“辨证的观点”、“发展的观点”；学习掌握毛泽东思想中“实事求是的观点”、“没有调查就没有发言权的观点”；学习掌握邓小平理论中“解放思想的观点”、“改革开放的观点”、”让一部分人先富起来，再带动共同富裕的观点”、“两手抓，两手都要硬的观点”。
(学习心得)通过学习提高自身明辨是非能力，提高自己观察问题，正确分析问题的能力，提高自己处理问题的能力。
学习型党组织建设心得_1
学习型党组织建设心得如何学习，擅长创新是一门大学问，也是党的建设的基础性战略性问题。
贯彻执行《关于推动学习型党组织建设的意见》（以下简称《意见》），必需弄清楚学什么，如何学的问题。
这涉及对学习型党组织建设特色优势，创新价值的熟悉与把握。
学习型党组织建设的特色与价值，不仅在于明确党的学习教育内容，更在于如何落实这些学习教育内容；不仅在于强调学习，更在于提倡创新，强调学习与创新的有机结合，其目的是活着界转变、知识更新的速度愈来愈快、竞争愈来愈猛烈的形势下，解决党如何擅长学习创新的问题，并以推动学习型党组织建设，引领各级党组织和广大党员的学习创新，进而引领中国的学习创新潮流。
与党的其他方面建设或党的传统学习教育观念、途径方式相较，学习型党组织建设需要把握以下几个方面：第一，通过理念创新，增进党的学习教育观念更新升级。
可否擅长学习创新与主体秉持的学习教育观念紧密相关。
党的学习教育观念的更新升级是指各级党组织和党员，依照时期进展转变、要求，时期的精神与先进理念，适时抛弃旧的不合时宜的学习教育观念，树立表现时期精神与要求的先进理念。
第二，通过方式创新，拓宽党的学习视野、领域。
《意见》对全党尔后一个时期学习的要紧内容讲得比较清楚，提出“坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑”、“深切学习实践科学进展观”、“学习践行社会主义核心价值体系”、“学习把握现代化建设所需要的各方面知识”、“学习总结实践中的成功体会”。
在把握上述学习内容时，还要联系xx等党中央领导同志最近几年来在论述建设学习型政党、学习型党组织时常常联系学习型社会、学习型组织建设的发言精神。
这些发言精神启发咱们，要通过学习型政党、学习型组织建设，引领、推动学习型社会建设，同时要以卓越优秀的学习型组织为学习参考坐标，汲取其先进理念和最正确实践体会来推动党组织的建设，不断提高党组织学习创新能力与治理水平。
这一新的视角为咱们党向中外卓越优秀学习型组织成功体会学习，打开了空间与领域，使各级党组织有可能把全人类的优秀文明功效与我国国情、党情结合加以创新，成为今世最会学习、擅长创新的学习型组织。
学习型组织心得体会（精选5篇）
学习型组织心得体会（精选5篇）学习型组织篇1学习型组织是一种通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的，有机的、高度柔性的、扁平的、附合人性的、能持续发展的组织。
它扎根于信息化和全球化的沃土，让组织中存在的智障得以消解，着眼于组织的可持续发展，使得组织中的个人更能活出生命的意义。
按照基本特征来理解，学习型组织实际上是一种精神超越，全员创新和结构扁平型组织。
可是在建设学习型组织的实际过程中许多做法违背了学习型组织的基本特征。
一是不知精神超越包含着知、情、意三个方面而陷入片面化的陷阱。
学习型组织建设过程中所要求的学习必须是全身心投入，知、情、意齐用犹如战士打仗般的一种精神超越过程。
而很多单位的学习只不过是多听几场报告，要求职工多读些报刊多看点书而已;二是不知全员创新对学习型组织建设的极端重要意义。
三是不知在组织结构的扁平和有机化方面作出起码努力的重要性。
扁平和有机化是学习型组织的结构基础，舍此就不用谈论什么学习型组织的建设问题。
按照学习型组织建设的必然、必要性和现实意义来理解为什么要建设学习型组织的问题，我们就可以增强建设学习型组织的自觉性和使命感。
要想深入展开学习型组织的建设，人们必须找到学习型组织建设理论和本单位实践的结合点，必须掌握学习型组织建设的主要内容(五项修炼)，并且把握精髓(弘扬群体性主体意识来面对复杂环境的挑战)。
圣洁·彼得曾说过：学习型组织建设没有完结之时，它是一项永恒的修炼。
为了清除学习型组织建设过程中存在的“三不知”即不知学习型组织的三个基本特征(精神超越性，全员创新性和结构扁平性)的毛病，我们必须在领导带头，群众跟上和强化机制上下功夫。
一是领导带头做组织的精神领袖。
如果一个单位把学习型组织建设过程中所要求的学习简单地看作就是一堆漫无边际的知识的学习而不是看作一种精神超越过程的话，那首先就是因为单位领导的水平低。
何为精神领袖?圣洁·彼得认为学习型组织的建设必须要有学习型领导去带动，而学习型领导又应该是“三师”。
大学生党员学习型党组织心得体会
推进学习型党组织建设，争做学习型大学生党员。
党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。
中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》对这方面工作作了全面系统的部署，要求各地各部门结合实际认真贯彻执行。
而作为大学生党员的我们更要认真学习文件精神，把握其理论精髓，并在日常生活中亲身实践，以自身的实际行动切身推进学生基层党组织的学习型党组织建设。
首先，要认清学习《关于推进学习型党组织建设的意见》的重要性，从思想上重视这一项工作。
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性，概括地讲就是“三个迫切需要”。
一是顺应时代发展的迫切需要。
我们所处的时代是一个大发展大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，各级党组织和广大党员如果不加强学习，就会落后于时代，就无法在这个时代立足。
二是推进事业发展的迫切需要。
当前我国已进入新的发展阶段，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，只有进一步加强学习，才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，在新的历史起点上开创事业发展的新局面。
三是加强党的建设的迫切需要。
近九十年来，我们党通过不断学习推动了执政能力的提高和先进性的发展，面对执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，必须通过新的学习不断提高自己，使我们党经受住各种考验，不断巩固执政地位。
只有认清建设学习型党组织的现实针对性和紧迫性，才能在今后的学习工作中重视并努力学习实践这一项工作。
其次，要准确理解其主要内容精髓，正确把握提出的部署和要求。
其学习的主要内容有以下几点（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。
（二）深入学习实践科学发展观。
（三）学习践行社会主义核心价值体系。
（四）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。
优秀心得体会范文：创建学习型组织的几点体会3篇
优秀心得体会范文：创建学习型组织的几点体会 (2) 优秀心得体会范文：创建学习型组织的几点体会 (2)精选3篇（一）学习型组织是指具备持续学习和创新能力的组织。
作为一个优秀的组织，具备学习型组织的特质至关重要。
通过对学习型组织的研究和实践，我总结出以下几点体会：首先，建立学习文化。
学习文化是学习型组织的基石。
组织成员应对学习持有积极的态度，并且相信持续学习能够带来更好的结果。
领导者应该树立学习的榜样，以身作则，鼓励员工主动学习和分享知识。
同时，组织需要提供学习的机会和资源，例如培训课程、专家讲座等，以激励员工的学习意愿。
其次，建立知识管理机制。
知识是学习型组织的核心资源，合理的知识管理可以提高组织的学习效率。
组织应该建立有效的知识共享平台，鼓励员工将自己的知识和经验进行总结和分享。
此外，组织还可以建立知识库、专家咨询等机制，将知识进行分类、整理和传播，以便员工随时获取和利用。
第三，重视员工的反馈和反思。
学习型组织注重从错误中学习和改进。
组织应该鼓励员工对工作进行反思和总结，及时发现问题、解决问题，并且将问题的解决方法进行总结和分享。
同时，组织应该建立良好的反馈机制，鼓励员工给予团队和个人的建设性反馈，帮助他们不断改进。
最后，建立学习型团队。
学习型组织强调团队合作和共同学习。
建立学习型团队需要明确团队的学习目标和学习方法，并鼓励团队成员相互学习和相互支持。
领导者应该激发团队的学习潜力，鼓励员工提出问题、讨论问题，并且引导团队进行集体学习和反思。
综上所述，创建学习型组织需要建立学习文化，建立知识管理机制，重视员工的反馈和反思，以及建立学习型团队。
只有不断学习和创新，组织才能保持竞争力并取得长远的发展。
优秀心得体会范文：创建学习型组织的几点体会 (2)精选3篇（二）1. 建立积极学习的氛围：一个学习型组织必须要有一个积极的学习氛围，鼓励员工持续学习和成长。
领导者应该给予员工充分的支持和鼓励，提供学习机会和资源，激励员工参与各种学习活动。
创建学习型党组织心得体会
创建学习型党组织心得体会回忆建党90周年的光辉历程，重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势。
别断学习是党领导人民战胜一具又一具困难，取得一具又一具胜利的重要法宝。
如今我们党面临新任务、新咨询题、新要求，需要加强学习、创新学习，坚固树立全员学习、终身学习的理念。
一、创建学习型党组织时别我待创建学习型党组织是建设学习型政党的基础，永葆党的先进性的全然途径，全党面临的共同政治任务和必须肩负的政治责任。
当前，我们正处在一具飞快进展的时代，知识更新极快；科学技术日新月异；新事情、新咨询题层出别穷；新事物、新信息、新理念应接别瑕。
我们党员如别愿学、别勤学、别真学、别深学、别善学，必定降后于时代，甚至被时代抛弃。
二、创建学习型党组织，领导干部要以身作则、领先垂范创建学习型党组织，领导是关键。
领导干部领先垂范，可以树立正确的学习导向，激发大伙儿的学习热情。
领导干部要做带头学习、勤奋学习、善于学习的榜样；解放思想、与时俱进的榜样；勇于实践、锐意创新的榜样。
要引导广阔党员更新学习理念，把注重提高学习能力、实践能力和创新能力等新理念植入人心，并转化为自觉行为。
领导干部要做学习型党组织的精心组织者、积极促进者、带头实践者，努力把党的基层组织创建成为党员学习教育的课堂、锤炼思想的熔炉和团结奋进的堡垒。
三、创建学习型党组织必须创新学习1、创新学习理念创建学习型党组织，算是经过学习和工作的有机结合，使学习全员化、团队化，提高自学能力、思维能力和创新能力，实现人的全面进展和党员干部整体素养的提高。
创新学习理念的关键在于解放思想，破除旧的传统观念，树立先进的学习理念。
一是树立终身学习的理念；二是树立学习是社会进展需要的理念；三是树立工作学习化、学习工作化的理念；四是树立创新学习的理念；五是树立全员学习的理念。
2、创新学习载体创建学习型党组织，必须创新学习载体，构建全员参与学习体系。
经过创新学习载体，营造浓厚学习氛围，激发和调动党员终身学习的积极性，增强学习效果。
建设学习型党组织学习心得体会
建设学习型党组织学习心得体会建设学习型党组织是党的十七届四中全会提出的加强和改进党的建设的一个重大战略课题。
作为企业党组织，如何在党的建设的实践中做好这一重大战略课题？我认为建设学习型党组织要做到以下三个把握。
一、把握要义坚持不断学习、终身学习、开放学习、创新学习，用时代发展要求审视自己，以改革创新精神提高和完善自己，不断推进党建的实践创新、理论创新、制度创新，增强党的创造活力，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。
这正是学习型组织的宗旨和要义。
二、把握基本要求党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出：“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识机构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。
”这是我们建设学习型党组织要把握的基本要求。
三、把握“五学”一是“讲”学：把讲学习作为党建的一个重要内容，作为建设学习型党组织的基础内容，开辟学习论坛，形成讲学平台。
二是“导”学。
每年、每个阶段提出指导性的学习计划，明确学习方向，形成导学平台。
三是“助”学。
发挥党课、报告会、培训班等形式的学习辅导作用，创新助学方式，形成助学平台。
四是“议”学。
组织党员每季进行一次议学，使之与党员议事相结合，形成议学平台。
五是“述”学。
组织各级领导人员和党员每年进行一次述学，使之成为促学的平台。
世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入。
世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新要求，建设学习型党组织顺应了这一新要求。
企业党组织要把建设学习型党组织贯穿在加强和改进党的建设的实践中，贯穿在推进企业科学发展的过程中，贯穿在党组织的重点工作中，不断学习、不懈学习、创新学习，以增强党建工作的适应性，时代性，科学性。
创建学习型组织心得体会模板
创建学习型组织心得体会模板学习型组织是指能够不断学习、适应并且创新的组织。
在不断变化和竞争激烈的现代社会中，学习型组织具有重要的竞争优势。
在我参与和观察的一些组织中，我意识到学习型组织的建设是一个不断演进和完善的过程，同时也需要组织的全员共同努力。
下面是我总结出的学习型组织建设的心得体会模板，供大家参考。
一、建立学习文化学习型组织的第一步是建立学习文化，使学习成为组织的价值和行为准则。
这需要组织领导者的积极推动和榜样示范。
领导者可以通过表扬学习的行为和成果，鼓励员工不断学习和创新，同时也应该为员工提供学习的资源和机会，例如培训课程、学习时间等。
另外，组织可以鼓励员工之间的知识分享和合作，建立学习型团队，以促进共同学习和进步。
二、建立学习平台学习型组织需要建立一个有效的学习平台，以便员工可以方便地获取和共享知识和信息。
这可以通过建立内部知识管理系统、共享平台或者社交媒体等方式来实现。
该学习平台应该具备以下功能：信息存储和检索、在线学习课程、专家咨询和在线讨论等。
通过学习平台，员工可以随时随地获取所需的学习资源，并且与其他同事进行交流和讨论，提高学习的效果和效率。
三、建立学习型团队学习型组织需要建立学习型团队，以促进团队成员之间的学习和协作。
在学习型团队中，每个成员都是学习者和教师，每个成员都可以从其他成员中学习，同时也可以向其他成员传授自己的知识和经验。
在学习型团队中，成员之间应该建立开放和信任的关系，鼓励相互交流和反馈。
团队的学习和进步应该是常态，每个成员都应该不断学习和改进，以提高团队的绩效和创新能力。
四、建立学习型机制学习型组织需要建立一套完善的学习机制，以确保学习的持续进行和有效实施。
这包括学习目标的制定、学习计划的制定、学习资源的获取、学习方法的选择和学习效果的评估等。
学习型机制应该是灵活和可持续的，可以适应不断变化和发展的需求。
组织可以通过定期举办学习活动、互动讨论和分享经验等方式，促进学习的进行和交流。
创建学习型组织心得体会样本（3篇）
创建学习型组织心得体会样本学习型组织是指能够持续适应变化、不断学习和创新的组织。
在不断变化和竞争激烈的时代，学习型组织具有重要的竞争优势。
作为一个组织的成员，我有幸参与并亲身体验了一个学习型组织的建设和运营过程，我深刻认识到学习型组织的重要性和优势。
在这篇文章中，我将分享我对学习型组织的理解和所得到的心得体会。
首先，学习型组织的核心是学习氛围的营造。
在学习型组织中，每个成员都被鼓励主动学习、积极思考和贡献自己的想法。
组织提供了多种学习机会，包括培训课程、研讨会、知识分享等，促使成员不断学习和成长。
同时，组织也鼓励成员之间的互动和合作，通过团队学习和协作来推动组织的整体学习。
其次，学习型组织注重知识管理和创新。
知识是组织发展的核心资源，学习型组织通过有效的知识管理来促进知识的创造、分享和运用。
组织用各种方式收集、整理和分类知识，建立起知识库和知识分享的平台。
同时，组织鼓励成员提出新的想法和创新，倡导尝试新的方法和做法。
创新成为组织发展的重要驱动力，推动组织持续学习和进步。
第三，学习型组织注重反思和改进。
组织鼓励成员不断反思自己的工作和行动，寻找问题和不足之处，并提出改进的方案。
组织提供了良好的反馈机制和学习评估，帮助成员了解自己的学习状况和进步。
同时，组织也注重团队的反思和改进，通过团队学习和团队建设来提升整体效能。
第四，学习型组织注重领导力的培养。
在学习型组织中，领导者不只是指组织的高层管理人员，而是包括每个成员。
组织鼓励每个成员发挥自己的领导能力，提供领导发展的机会和支持。
组织倡导共享领导和分权决策，鼓励成员在工作中发挥自己的专长和创造力。
最后，学习型组织的建设是一个长期而艰巨的过程。
它需要组织的高层管理者的坚定决心和长期投入，同时也需要每个成员的积极参与和努力。
组织需要不断调整和改进学习机制、知识管理和领导力培养等方面的做法，不断适应外部环境的变化和挑战。
只有坚持不懈地建设学习型组织，才能使组织在激烈的竞争中立于不败之地。
建设学习型组织心得体会
建设学习型组织心得体会作为一个组织的一员，我们不仅需要追求个人的学习和成长，更需要积极参与和推动组织的学习和进步。
建设学习型组织是一个长期的过程，需要全员参与和持续的努力。
在过去的工作中，我积累了一些心得体会，下面将分享给大家。
首先，组织的学习氛围至关重要。
学习氛围是指组织中学习是被鼓励和支持的，员工们有意愿和机会进行学习的环境。
一个良好的学习氛围可以激发员工的学习动力，促使他们持续学习和进步。
在实际工作中，我们可以通过定期的培训、讨论和分享会等方式，引导员工主动学习并分享学习成果。
另外，组织中的领导也起着至关重要的作用。
领导应该鼓励员工学习，提供学习资源和支持，并且自己也要做学习的榜样。
其次，建设学习型组织需要建立一个有效的学习机制。
学习机制是指学习的流程和规范，包括学习的方式、方法和评估等。
一个有效的学习机制可以帮助组织更好地管理和推动学习。
在我们组织中，我们建立了一个“学习计划和目标”的制度，每个员工都需要制定自己的学习计划和目标，并在每季度进行评估和总结。
这样的机制可以帮助员工明确自己的学习方向和目标，并且及时反馈和调整。
另外，我们还建立了一个内部学习平台，提供各种学习资源和工具，并且组织各类学习活动，如讲座、工作坊和培训等。
通过这些学习机制的建立和实施，我们能够激发员工的学习热情，并且促进组织的学习和发展。
再次，建设学习型组织需要注重知识的共享和传承。
知识共享是指组织中员工之间的知识交流和分享。
在我们组织中，我们鼓励员工将自己的学习成果分享给他人，并且组织定期的知识分享会，让员工有机会互相学习和借鉴。
此外，我们还建立了一个知识库，用于存储和共享组织中的知识资源。
这样的做法可以减少重复工作，促进组织的协同学习和创新。
另外，组织中的老员工也发挥着重要的作用，他们在组织中积累了丰富的经验和知识，需要将这些知识传承给新员工。
我们组织中设立了一个“导师制度”，新员工可以有一个指导员工，帮助他们快速适应组织和工作，并且传授经验和知识。
创建学习型党组织心得体会
创建学习型党组织心得体会创建学习型党组织的核心是提高人的综合素质，要牢固树立人本观念，以提高人的素质为第一要务，进而实现机关现代化。
下面是带来的创建学习型党组织的，仅供参考。
创建学习型党组织心得体会一：创建学习型党组织是新形势下对我们提出的高标准高要求，建设学习型党组织是实现党组织现代化，促进转变作风，提高工作效率、工作水平、服务质量，建设高效运转的“服务型”、“效率型”党组织的重要手段，对提高综合实力，促进经济和社会全面发展具有十分重要的意义。
党的xx大报告指出：要“建设全民学习、终身学习的学习型社会”。
xx，温家宝多次强调，要在全社会倡导人人学习、终身学习的社会风气。
创建学习型党组织是与时俱进、开拓创新的需要：一是时代发展的客观需要。
二是提高机关干部队伍综合素质的需要。
三是搞好本职工作的需要。
四是促进全县又好又快发展的需要。
创建学习型党组织，加快党组织现代化建设，是一项长期工作和系统工程，应坚持以下八项原则：一是理论指导原则。
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。
同时，深入学习和应用学习型组织理论、人的全面发展理论、文化理论、领导理论等，充分发挥理论的指导作用，打牢思想理论基础。
二是共同目标原则。
要把“加快县城区域发展，努力让全县人民过上好日子”的大目标，作为党员干部的共同目标和使命，激发干部的创业意识、创造精神和创新能力，由此汇聚起实现通化县大发展的强大智慧和力量。
三是从实际出发原则。
创建学习型党组织应从工作性质出发，在思想观念、体制机制、制度建设、方式方法等方面进行创新，着力解决各项工作中的突出问题，提高科学办事的能力，努力开创各项工作新局面。
四是与时俱进的创新原则。
要不断改进和革新学习体制、学习制度、学习方法，实现以观念、知识、智能更新为特征的人力资源创新、制度创新、管理创新和技术创新。
五是人本原则。
创建学习型党组织的核心是提高人的综合素质，要牢固树立人本观念，以提高人的素质为第一要务，进而实现机关现代化。
学习型党组织心得体会3篇_学习心得体会_
学习型党组织心得体会3篇与学习型组织存在本质区别,从理论形态看坚持科学理论武装是的本质特征,科学完善的学习机制是的制度特征。
下面是带来的学习型党组织，欢迎大家阅读。
学习型党组织心得体会一：“创建学习型支部”，是“创建学习型社会”、“创建学习型政党”的应有之义。
一个学习型社会才能繁荣昌盛，一个学习型政党才能永葆先进，一个学习型团体才能充满活力。
推进学习型党组织建设，是一个长期实践的历史课题，是一个不断探索循序渐进的动态实践过程。
党组织是由每一位党员和预备党员共同组成，要建立学习型党组织就必须要每一位党员和预备党员发挥党员的先进模范作用。
作为研究生，学习这个词并不陌生，一提到学习，大家都会想到自己的专业，但是，又作为一名党员，学习不仅仅是专业学习，更多的是理论与实践相结合的学习。
华南理工大学思想政治学院，发挥自身办学特色以及专业优势，不断创新研究生党员日常学习教育的新载体，通过特色活动、理论学习与研究和基层党建骨干培养等途径，巩固深化研究生业余党校学习质量。
一是抓住时机开展主题党日系列活动。
我院利用纪念汶川大地震一周年、60年国庆等契机，加强对研究生党员的党性教育。
深入学习实践科学发展观活动期间，学院开展“六个为什么”主题党员交流活动，分析时事热点，明晰社会责任，结合自身实际深入探讨自己的学习心得，帮助研究生进一步领会科学发展观、“六个为什么”的内涵，并加强对中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系的学习。
二是加强研究生基层党建干部队伍建设。
我院定期举办“研究生党支书学习班”和“学术沙龙”，切实加强对研究生基层党建骨干队伍的理论指导与培训。
培训涉及基本理论建设、工作指导、经验交流、专项重点工作研讨等内容。
同时，学院注重完善骨干培养体系，关心研究生基层党建骨干队伍的工作并切实减轻其负担，实现对其的在岗、轮岗培养。
三是要实践中的成功经验。
我院积极响应学校党组织的号召，选派四名优秀代表参加学校举办的“创先争优”党支部风采大赛，将自身的专业优势和对党支部的热爱融合得异常紧密，获得了第二名的骄人成绩。
创建学习型组织心得体会
创建学习型组织心得体会为加强组织系统的队伍建设，提高我们组工干部的素质与能力，需要开展创建学习型组织建设活动。
下面店铺收集了创建学习型组织心得体会范文，希望对你有帮助创建学习型组织心得体会篇一建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。
中央对建设学习型党组织工作高度重视，下发《关于推进学习型党组织建设的意见》作了全面部署和安排，中央领导对建设学习型党组织先后作了一系列深刻阐述。
作为学习体会，我认为建设学习型党组织创评标准应具有以下六个方面内容：一看学习理念的先进性。
即看是否坚持解放思想、实事求是、与时倶进，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，大力营造和形成崇尚学习、终身学习、持续学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的先进理念，以学习力提升创新力，增强竞争力和发展力。
二看学习主体的自觉性。
即看各级党组织是否坚持以高度的政治自觉抓好学习型党组织建设的各项任务，不断健全学习制度，改进学习方法，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习实效;看党员领导干部是否坚持领导表率示范，做学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者、自觉实践者;看广大党员是否充分发挥主体作用，激发强烈的学习热情，把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。
三看学习内容的科学性。
即看是否坚持科学理论指导，突出提高思想政治素养这个基本要求，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，学习总结实践中的成功经验，积极学习人类社会创造的一切文明成果，努力掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，努力掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。
四看学习方法的创新性。
即看是否坚持创新创造，尊重首创精神，积极营造宽松环境和浓厚氛围;看是否立足实际，顺应时代发展，积极探索新形势下组织学习的特点和规律，采取管用有效的办法途径，拓展创新学习的内容、方式、载体、渠道、平台、阵地;看是否有效整合各种资源，调动各方面力量，积极运用信息网络技术，使学习型党组织建设更加富有时代特点、更加生动活泼、更加易于接受、更加富有成效，满足党员多方面的学习需求，促进学习全员化、常态化、长远化。
创建高校基层学习型党组织心得体会
学习创建高校基层学习型党组织心得体会党的基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力量的基础，抓好基层党组织建设，打造学习型基层党组织，才能充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务，是当前深入学习实践科学发展观活动的继续，也是适应时代要求、始终保持党的生机活力的重要保证。
高校是人才的汇聚之地，是各种思想文化的集散和发源之地，所以，创建高校基层学习型党组织是建设学习型政党的必然要求。
在高校推进学习型党组织建设，积极探索创建学习型党组织建设的有效做法和长效机制，对于推进学习型政党建设、推动学校事业发展、促进党员全面发展具有十分重要的作用。
一、创建高校基层学习型党组织是适应高等教育改革发展的重要举措改革开放以来，我国高等教育事业发展取得了巨大成就，但办出水平办出特色，建设高水平大学的任务还十分艰巨；高等教育大规模扩招后，教学基本条件建设明显滞后；建立以市场为导向、适应经济社会发展需要的人才培养体系，不断提高教育教学质量任重道远，这些都对高校党建工作提出了新的要求。
创建高校基层学习型党组织，有助于高校在深入调查研究的基础上，以新的举措应对面临的挑战，以新的思维解决崭新的课题，从而推动学校科学发展、和谐发展。
二、创建高校基层学习型党组织是促进高校党员全面发展的内在需求实现人的全面发展是马克思主义理论的一项重要内容，二建设学习型党组织则是实现党员全面发展的重要手段。
建设学习型党组织，可以促使广大党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制非无产阶级思想的侵蚀，筑起思想上的钢铁长城；可以促使广大党员自觉做到在学习中研究，在研究中工作，不断促进自身全面发展，努力实现自己的人生价值；可以促使广大党员充分发挥先锋模范作用，以强烈的事业心和责任感，以奋发有为、求真务实的精神状态，投入到教育改革的大潮和办人民满意的教育事业中。
大学生党员学习型党组织心得体会
创建学习型党组织心得体为响应党的号召，我院召开了创先争优暨创建学习型党组织动员大会，并认真贯彻落实了中央办公厅《关于推进建设学习型党组织建设的实施意见》、省委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》和山西省高校工委《关于全省高等学校推进学习型党组织建设的实施意见》文件精神，全面推进我院学习型党组织建设。
作为一名党员，更兼一名当代大学生，必须认识学习和贯彻落实党的这一重大战略部署，必须深刻领会学习型政党的深刻内涵和建设学习型政党的重要意义，并以高度负责的精神和认真的态度致力于学习型政党的建设。
我认真学习了文件内容及其精神。
下面是本人在这方面的理解和心得体会：重视学习、善于学习，不仅是党的光荣传统，而且是党领导中国革命、建设、改革不断取得伟大胜利的重要原因。
在革命时期，我们党认真学习马克思主义科学理论，深入研究中国具体国情，指明了中国社会发展的正确方向，从而在与旧中国的各种政治力量激烈较量中脱颖而出并不断发展壮大，领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国。
新中国成立后，作为执政党,面对全新的环境和任务，我们党努力学习过去不熟悉的东西，艰辛探索、不懈奋斗，领导人民取得了社会主义建设的巨大成就。
进入改革开放历史新时期，我们党更是深刻认识到还有许多不熟悉的、预想不到的新情况和新问题,强调全党要努力学习一切有利于我国发展的新思想、新知识、新经验，积极借鉴人类文明发展的一切有益成果,推动我国取得了举世瞩目的发展成就，大大缩小了与世界发达国家的差距。
建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国共产党人长期艰苦奋斗。
当前，世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的更高的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。
如何经受住这些考验，更好地团结带领全国各族人民把党和国家事业继续推向前进？十分重要的一点就是要把学习当作一种信仰、一种责任、一种享受、一种能力,认真贯彻落实党的十七届四中全会《决定》精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握发展规律、富有创新精神的要求建设马克思主义学习型政党，只有这样，才能确保我们党始终走在时代前列、引领中国发展进步，从而以此来回报人民的信任和期望。
20XX年高校建设学习型党组织心得体会.doc
20XX年高校建设学习型党组织心得体会范文大全心得体会学习心得体会〔XX年高校建设学习型党组织心得体会〕党的十七届四中全会强调要“建设马克思主义学习型政党提高全党思想政治水平”。
高等学校各级党组织是党的基层组织的重要组成部分同时高校又是以学习为主要任务和显着特征的教育教学阵地。
因此在推进学习型党组织建设过程中高校各级党组织必须以高度的责任感和使命感切实走在全社会的前列。
一、科学理论武装。
按照科学理论武装的要求推进高校学习型党组织建设就要坚持用中国特色社会主义理论体系武装高校党员师生头脑、指导实践。
要通过党委理论中心组学习、干部培训等形式推动党员领导干部大力弘扬理论联系实际的学风自觉用这一理论体系指导客观世界和主观世界的改造提高运用科学理论解决实际问题的能力努力做到学以致用、用以促学。
要通过加强基层党组织学习制度、党员教育体系建设引导广大党员努力掌握马克思主义的立场、观点、方法做到对中国特色社会主义理论体系真学、真懂、真信、真用。
当前特别是要深入总结科学发展观“进教材、进课堂、进头脑”工作的经验综合运用课堂教学、课外活动、社会实践等形式把科学发展观“三进”工作不断引向深入。
二、具有世界眼光。
改革开放的不断深入带来了高等教育的大发展同时也使我国高等教育国际地位不断攀升。
在新的起点上深化高等教育的改革发展也必须具备国际视野广泛吸收世界先进教育成果。
在推进高校学习型党组织建设中必须树立开放的理念、包容的心胸、开拓的视野认真学习借鉴世界各国先进的教育思想和成熟的管理方式参与国际间的教育交流与合作不断提高国际化办学水平。
三、善于把握规律。
建设学习型高校党组织一方面要适应高校办学方式、管理模式以及师生生活方式的变化创新党组织设置形式创新党组织活动方式创新党员管理教育模式在学习中不断深化对高校党组织建设规律的认识。
另一方面要求我们要着眼于促进高校又好又快发展、办有特色高水平的大学在学习中不断加深对高等教育事业改革发展规律的认识和把握。
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高校建设学习型党组织心得体会
高校建设学习型党组织心得体会
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党的十七届四中全会强调，要建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平。
高等学校各级党组织是党的基层组织的重要组成部分，同时高校又是以学习为主要任务和显着特征的教育教学阵地。
因此，在推进学习型党组织建设过程中，高校各级党组织必须以高度的责任感和使命感，切实走在全社会的前列。
一、科学理论武装。
按照科学理论武装的要求推进高校学习型党组织建设，就要坚持用中国特色社会主义理论体系武装高校党员师生头脑、指导实践。
要通过党委理论中心组学习、干部培训等形式，推动党员领导干部大力弘扬理论联系实际的学风，自觉用这一理论体系指导客观世界和主观世界的改造，提高运用科学理论解决实际问题的能力，努力做到学以致用、用以促学。
要通过加强基层党组织学习制度、党员教育体系建设，引导广大党员努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，做到对中国特色社会主义理论体系真学、真懂、真信、真用。
当前特别是要深入总结科学发展观进教材、进课堂、进头脑
工作的经验，综合运用课堂教学、课外活动、社会实践等形式，把科学发展观三进工作不断引向深入。
二、具有世界眼光。
改革开放的不断深入带来了高等教育的大发展，同时也使我国高等教育国际地位不断攀升。
在新的起点上深化高等教育的改革发展，也必须具备国际视野，广泛吸收世界先进教育成
果。
在推进高校学习型党组织建设中，必须树立开放的理念、包容的心胸、开拓的视野，认真学习借鉴世界各国先进的教育思想和成熟的管理方式，参与国际间的教育交流与合作，不断提高国际化办学水平。
三、善于把握规律。
建设学习型高校党组织，一方面要适应高校办学方式、管理模式以及师生生活方式的变化，创新党组织设置形式，创新党组织活动方式，创新党员管理教育模式，在学习中不断深化对高校党组织建设规律的认识。
另一方面要求我们要着眼于促进高校又好又快发展、办有特色高水平的大学，在学习中不断加深对高等教育事业改革发展规律的认识和把握。
四、富有创新精神。
建设学习型高校党组织，要求广大党员干部要不断解放思想，坚持用时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强和完善自己，使党的建设更好地体现时代性，更好地反映经济社会发展的要求。
如通过实施党建创新工程，开展形式多样、富有特色的主题实践活动，通过网络技术开展党员教育、干部培训、入党积极分子培训、党建论坛等，不断扩大党建工作覆盖面，切实增强党的建设工作的吸引力、凝聚力。
与此同时，还要在实践基础上不断推进理论创新，深入探讨新形势下高等教育事业发展和高校党建工作全局性、前瞻性、战略性问题，及时总结高校党的建设实践中创造的新经验、新办法，为高校改革发展和加强党的建设提供坚实的理论支撑。
建设高校学习型党组织应注意以下几个问题：
其一，树立与时代发展相适应的学习理念。
高校作为高知识群体和高水平知识创新活动密集的领域，是知识创新、传播和应用的重要基地，但面对知识更新大大加快的新形势，如果不加强学习，同样也
会落后于时代。
因此，高校在建设学习型党组织过程中，首先要使广大党员干部牢固树立本领恐慌意识，切实增强学习的紧迫感和自觉性，抓(此_资_料_转_贴_于__学_习_网]hTtP:W.fJia.Om紧学习、刻苦学习，善于学习、善于重新学习。
具体来说，就是要倡导广大党员干部树立全员学习、自觉学习的理念，始终把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式；树立团队学习、相互学习的理念，充分调动党员干部融入团队学习的积极性创造性，把党组织的政治优势和组织优势转化为学习优势、智能优势；树立学思结合、学用结合的理念，以兴趣领着学，带着问题学，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维能力以及解决实际问题的能力。
(完）
附送：
高校总务处------年度述职报告
高校总务处******年度述职报告
述职报告高校总务处******年度述职报告年度高校述职报告总务
2、按照刘院长提出的“四化”（职业化、规范化、表格化、模块化）要求，一方面充分利用现代化的办公条件-----计算机，在学院网络中心的大力支持下，完成了“水电收费系统”、“库房管理系统”、“公房管理系统”的编制，极大地提高了工作效率，改善了工作环境。
为了加强房产管理，暑假期间，还聘用电子工程系学生将全院主要建筑设施的平面图输入了计算机，有的建筑原来没有图纸或找不到图纸的，都有作了勘查和补充，加上相关数据说明，这样使资料
得以集中、规范，方便了日后的查询和管理。
另一方面，今年在管理与服务的过程中，注重了对各种原始资料的收集与积累，督促全处相关岗职健全了各项登记制度，如：
值班日志、设备运行记录、水电使用记录、出车登记、维修登记等。
3、根据近年来大客车的运行情况，结合各部门以及学生对大客车的实际需求，为了规范管理，保障使用，重新对《大客车管理使用办法》作了修订，并在六月份经院长办公会议讨论通过。
下学期，又酝酿了一个《学生学习、生活设备管理使用暂行规定》已出初稿，因为涉及到学生的利益和各个环节的具体操作程序，现还在我处内部征询意见，打算2003年上学期初就相关情况再走访几所兄弟学校，然后交由院领导审阅，争取在上学期中能实施。
4、组织、筹划、协调完成了几项基础设施的敷设与改造工作。
一是“铁通”网线进入校园的布局与走向的规划审定，以及协调各部门装机工作。
二是在暑假期间，完成了商业门面供电主线由西向明架到东向穿管的改造，同时整理了所有弱电线路（电话、电视、网通），改善了商业门面西侧杂乱的外观环境；配合高职楼的新建和艺术实验楼的改建，拆迁了西院配电间，铺设了280m从六号教学楼至艺术教学楼∮50㎜2的供电电缆，使西院的整个供电保障工作进一步得到了强化。
三是配合西院环山道路与景点建设，以及至男生公寓、大学城的道路拓宽工程，改造并优化了这两个区域的路灯供电系统，使学校道路开到那里，灯就照到那里，方便了师生，也美化了校园。
5、最大努力的保障了高职部学生和第二批新生的入学，主要做了两件事：
第一，国庆期间组织本处绿化工和保洁员在不耽误本职工作的前提下，肩挑手搬将1700多套木课桌椅从
一、
二、三号教学楼撤出，运到了高职楼，同时又将同样数量的新玻璃钢课桌椅搬入了
一、
二、三号教学楼，当时主要因为高职楼竣工与高职学生入学时间安排较紧，为了保障高职学生按时进教室，几天时间必须将桌椅到位，所以，我们是督促员工小跑着完成任务的。
第二是由于大学城宿舍一再延误交付使用，造成第二批新生报到后住房紧张，铺位不够，所以，只得在国庆休息期间又临时组织水电和木工班员工加班加点修理出70多张钢木联床，并突击开在培训楼，解决了当时的燃眉之急。
下学期因为各种不确定的情况较多，如：
新生报到率、报到时间的变更、各系班级的调配、教室的划分等等，给我们的工作带来了很大的被动，但在取得院领导的支持下，我们都能尽力化解。
6、基本完成了日常的后勤保障工作。
如：
水电保障，这是我们总务工作的重点，2003年水电保障供应正常，除1~2次外线停水停电外，没有因管理原因影响正常的教学和生活秩序。
房屋管理与维修在分管院领导的指导下，也做了大量的工作，全年调配住房200余人次，组织维修了63间毕业生教室和534㎡屋面。
绿化工作10月份又从殡仪系重新接管过来，并充实了人员，绿化进度与效果进一步得到了提高，在十一月份参评了“省级花园式单位”，正待审定通过。
(完）。