如何培养儿童的学习能力
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如何培养儿童的学习能力
1、培养孩子学习钻研的兴趣。父母需要悉心观察,要千方百计
激发孩子的学习兴趣充分调动学习的积极性,让他们在发现中得到
快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。
家长要鼓励孩子好奇、好问。求知,引导孩子多思好问,鼓励孩子
从多角度分析问题,逐步培养求异思维能力和创造能力。辅导孩子
利用多种方式去探究,或者利用工具书、或者自己潜心思考、或者
在网上搜索、或者去图书馆查询等,让孩子体会到攻克难题后的喜悦。
2、多用启发的方式来指导孩子,千万不要包办代替。不要全权
为孩子操持,要鼓励孩子自己进行学习安排,分析自己的学习状况,积极思考,在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨,让孩子去
感悟、领会、理解、掌握。
3、对孩子的每一点进步及时给予表扬和鼓励,使孩子享受到成
功感。孩子年龄小,认知能力有限,不要对孩子提出过高的要求,
以避免孩子产生挫败感而产生对学习的厌倦和畏惧情绪。父母绝不
要不责怪孩子笨拙,不呵斥孩子无能。父母及时的肯定和鼓励对培
养孩子的自信心非常重要。
4、要教育孩子和同学互帮互学、互相交流、互相启发、共同提高。只有虚心互学,在和同学互相探讨的过程中孩子的自学能力也
会得到进一步增强,奠定较深厚的功底,而与同学分享学习方法的
过程,也有助于孩子人际交往和人格魅力的培养。
1培养孩子的学习兴趣
孩子就喜欢干自己感兴趣的事,这是父母引导孩子学习的有利条件。法国启蒙思想家、教育家卢梭曾说:“要启发儿童的学习兴趣,当这种学习兴趣成熟的时候,再教给他学习的方法。”要让孩子学
习好,首先就要使孩子对学习产生兴趣,这才抓住了教育孩子的根本。
兴趣是最好的老师,如果孩子对学习有极大的兴趣,他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励,多表扬,多找
他的闪光点。不要放过每一个值得表扬的机会,如,孩子某一天拿
起笔在乱画,你就利用这个机会对他说:"你真能干,知道用笔画东
西了."孩子在看小人书,就说:"哎呀,我儿子(女儿)真乖,知道自
觉地搞学习,我真喜欢这样的儿子(女儿)。"如果孩子好动,不要光
责怪他,而要对他说:"你是个聪明的孩子,如果改掉缺点,你就是
最棒的了."当孩子取得了一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要
让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。
2让学习变得有吸引力
父母要认真地听孩子讲述在学校的见闻,有意识地对孩子讲述的事情表现出极大的兴趣,关心孩子在学校的生活,这样就会使孩子
在不知不觉中形成一种意识,即学习是愉快的、有趣的。
要鼓励、支持孩子在学校参加各种课余活动,如唱歌、跳舞、手工制作等。有的家长怕影响孩子学习,不让孩子参加学校的课余活动,这一方面不利于孩子扩大知识面,另一方面孩子不能参加课余
活动,成天捧着书本,就会感到学习是枯燥的,失去对学习的兴趣。
3让孩子形成良好的学习习惯
当孩子结束一天的学校生活回到家里,家长自然要监督孩子尽快把老师布置的家庭作业做好,使孩子养成回家后马上复习当天功课
的习惯,这样容易巩固已学的知识,孩子会产生一种学习有收获的
喜悦心情。
家长应妥善安排孩子的学习和娱乐。既要保证孩子完成学校老师布置的作业,也要让孩子有玩的时间。当孩子完成了作业,引导孩
子听听音乐、学学绘画、练练书法,让孩子做自己感兴趣的事。这
既使孩子提高了孩子的学习兴趣,又让孩子养成讲求效率的习惯。
良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的。紧密相连的。不能把它们分开,如果你的孩子的学习习惯很差,那你就要多花一些时间
陪他,引导他,陪他一起看书,一起写字,一起做作业……也许你
认为这样太麻烦,不,这只是一个阶段,你陪他一段时间后,就会
有效果的,一定要有耐心,不能急躁,你急了,孩子也不会安下心的,总之培养孩子的学习能力,需要家长细心地辅导,耐心地指导,多表扬,多鼓励,少指责,少批评。不知我说得有不有理,希望对
你有所帮助。
4让孩子看到进步的脚印
当一个人在学习和工作中取得成绩,会自然地产生一种喜悦的心情,得到莫大的乐趣,对学习和工作更有兴趣和信心。大人是这样,孩子更是如此。
要注意让孩子经常看到自己进步的脚印。不管工作和家务怎样繁忙,父母最好每天都要检查孩子的作业,把孩子的学习情况和学习
成绩做简单的记录,并把孩子的作业本都收藏好,过一段时间就拿
出来让孩子比较一下。经常告诉孩子有哪些进步,还有哪些地方做
得不够。这样,孩子对自己的进步轨迹看得清清楚楚,对搞好学习
有了信心,学习兴趣也会越来越浓。
有的家长平时从来不问孩子的学习情况,关心的只是孩子的学习成绩。还有一些家长和孩子订“合同”,规定各门功课的具体分数
指标和奖罚办法。这给孩子精神上带来很大的压力,严重影响孩子
的健康成长。
父母的眼睛不能仅仅盯在分数上,要把力气花在提高孩子的学习信心和学习兴趣上。要经常了解和分析孩子的学习情况,及时加以
引导。父母不了解孩子学习的每一步是怎样走过来的,不能及时给
孩子必要的监督和帮助,孩子也会对父母感到失望,甚至产生学习
并不重要的想法,一直对学习失去兴趣。
5对孩子提出恰当的要求
家长要善于对孩子的学习提出恰当的要求。过高的要求会打击孩子的学习信心,过低的要求激发不起孩子的学习兴趣,激发不起孩
子追求新知识,见识新事物的愿望。在有条件的情况下,每隔一段
时间可以选择孩子时间比较空余、兴致比较高的时候,有意提高对
孩子的阶段性学习要求。