2017年如东县文明校园创建工作总结
文明校园创建工作总结4篇
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文明学校创建工作总结(精选5篇)
文明学校创建工作总结（精选5篇）文明学校创建工作总结1学校是育人的场所，是培养学生学知识增长智能、养成良好的道德行为的阵地。
为构建平安校园、和谐校园，让学生健康成长，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义公民，争创县级文明学校，我校做了以下工作。
一、基本情况我校有6个教学班，1个学前班，共有学生196人。
有教师10人，其中大专学历6人，中师学历4人。
有一幢610平方米的教学楼，540平方米的学生住宿楼。
有一套远程教育设备和一套自然实验器材。
二、工作情况1、坚持学习、严格要求。
教师每周坚持政治理论和业务学习。
学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、以《师德师风建设》和《五条禁令》严格要求，努力钻研业务，进行大胆地教育改革，热爱教育事业，严谨治学，努力提高教育教学质量。
关心学生的身心健康，结合学校实际，开展“减负”工作。
努力优化校园环境，按“八有十无”的标准要求，开展创建文明学校活动。
2、在学生中广泛开展文明教育。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文明学生标准》来要求，认真上好品德课，结合少先队活动，对学生进行“五爱”教育和良好的行为教育。
3、对学生进行爱国主义教育。
利用校舍、班会、板报等进行宣传国内国际重节的由来和意义，观看爱国主义片子、培养爱国热情，勤奋学习。
4、开展文明活动。
同学之间团结友爱，互相帮助，尊敬师长，礼貌待人，讲文明语言，拾金不昧等的事例屡见不鲜，涌现了为贫困学生和老年残疾人捐款、乐于参加公益劳动的感人事迹。
在“六.一”节和“少先队建队日”，表彰了“文明学生”、“文明班级”、“文明宿舍”，形成了争先进，创文明的良好风尚。
在教师中评选了“文明职工”、“十星级文明户”。
5、配合家长共同教育。
每学期召开一次家长会，让家长明白教育的重要性，配合学校共同教育、管理。
同时也走访部分家长，了解学生情况，开展不同的教育方法。
6、开展文体活动。
在上足体育课的同时，坚持上好早操、课间操的眼保健操。
创建文明学校工作总结范文（四篇）
创建文明学校工作总结范文工作总结范文：创建文明学校一、引言文明学校是指以培养学生良好的行为习惯和积极的心理素质为目标，倡导文明礼仪、提高师生道德修养，维护校园秩序和学校形象的学校。
在过去的一段时间里，我们学校积极创建文明学校，通过一系列的措施和活动，取得了一定的成效。
本文将对我们学校创建文明学校的工作进行总结和反思。
二、创建文明学校的背景我们学校创建文明学校的背景是当前社会风气的不良以及学生学习和生活环境中存在的问题。
许多学生存在道德观念淡薄、行为不文明、责任心不强等问题，这对学校的育人工作造成了很大的困扰。
为了提高学生的素质和修养，提升学校形象，我们学校积极响应起创建文明学校的号召，并采取了一系列的措施和活动。
三、创建文明学校的措施和活动1. 开展主题教育活动为了加强学生的思想道德教育，我们学校开展了一系列的主题教育活动。
比如开展“传统文化月”、“社会实践周”等活动，让学生深入了解中华传统文化的精髓，增强道德修养和责任心。
2. 引导学生参与公益活动通过组织学生参与公益活动，培养学生的公民意识和社会责任感，增强学生的社会实践能力和服务意识。
我们学校组织了许多公益活动，比如义务劳动、环保宣传等，得到了广大学生的积极反响。
3. 加强校园文明礼仪宣传学校制定了校园文明礼仪宣传方案，通过校园广播、海报、宣传栏等形式，向全校师生宣传校园文明礼仪的重要性和具体要求。
同时，学校还开展了文明礼仪大赛、文明寝室评比等活动，增强学生的文明意识。
4. 构建良好的师生关系学校注重建立良好的师生关系，通过定期组织学生家长会、班会、座谈会等形式，及时了解学生的情况，解决学生的问题。
同时，学校还注重对教师进行心理健康教育和职业发展培训，提高教师的教育教学水平和师德修养。
四、效果评估经过一段时间的努力，我们学校的创建文明学校工作取得了一定的成效。
首先，在学生的行为习惯方面，学生的文明礼仪意识得到了明显提高。
学生遵守校规校纪，有序排队，注意文明用语等。
创建文明校园工作总结3篇
创建文明校园工作总结3篇
随着社会的发展，校园文明建设成为学校管理工作中的一项重要内容。
为了进一步加强和推动文明校园建设，我们经过一段时间的努力，总结了以下三篇关于创建文明校园工作的总结。
第一篇总结，深入开展文明礼仪教育。
在校园中，文明礼仪是学生们必须要具备的基本素质。
我们通过开展各类主题教育活动，如礼仪讲座、礼仪知识竞赛等，引导学生树立文明礼仪意识，培养他们的良好行为习惯。
同时，我们还利用校园广播、宣传栏等媒介，不断强化学生的文明礼仪意识，使文明礼仪成为校园文化的重要组成部分。
第二篇总结，加强校园环境整治。
校园环境整治是创建文明校园工作中的重要一环。
我们采取了一系列措施，如加强对学生宿舍、教学楼等场所的管理，加强环境卫生的宣传教育，建立了校园环境整治的长效机制。
通过这些措施的实施，校园环境得到了明显改善，学生们的环境意识也得到了提升，为文明校园建设打下了坚实的基础。
第三篇总结，加强学生文明素质培养。
学生的文明素质是文明校园建设的重要内容。
我们通过开展各类文明素质培养活动，如志愿者服务、文明礼仪演练等，引导学生自觉遵守校规校纪，培养他们的文明行为习惯。
同时，我们还通过开展“文明行为月”、“文明礼仪周”等主题活动，不断强化学生的文明素质培养，使学生们成为校园文明建设的积极参与者。
通过以上三篇总结，我们可以看到，创建文明校园工作需要全校师生的共同努力。
我们将继续加大文明校园建设的力度，不断完善工作机制，推动校园文明建设取得更大成效。
相信在全校师生的共同努力下，我们的校园一定会变得更加文明、和谐、美好！。
创建文明校园总结范文（2篇）
创建文明校园总结范文在当今社会，建设文明校园已成为中小学教育的重要任务之一。
文明校园不仅关乎学生的综合素质培养，更关乎社会的未来发展。
为了更好地推进文明校园建设，我校积极参与其中，采取了一系列有效的措施，取得了令人欣慰的成绩。
下面将对我们学校的文明校园建设进行总结。
首先，我们学校注重道德教育，努力培养学生的良好品德和行为习惯。
通过开展丰富多彩的主题班会、德育讲座等活动，加强学生道德修养。
同时，我们还注重引导学生树立正确的价值观和人生观，通过讲述正面的励志故事、组织优秀人物的讲座等举措，激发学生的积极向上精神，并从小树立正确的价值观。
其次，学校高度关注学生的心理健康，开展了一系列心理健康教育活动。
通过心理辅导、心理讲座等形式，帮助学生认识自己，调节情绪，解决问题。
同时，学校还建立了心理疏导室，为学生提供专业的咨询服务。
这些活动和服务有效地缓解了学生的压力，提高了学生的情绪管理能力，为学生的健康成长提供了保障。
再次，我们学校加强了校园环境的整治和美化工作。
通过清洁队伍的日常清扫和绿化志愿者的植树种花等活动，使校园环境整洁美观。
学校还在校园内设置了垃圾分类回收点，让学生学会正确处理垃圾。
通过这些努力，学生们在一个整洁宜人的环境中学习和生活，营造了良好的学习氛围。
此外，学校加强了师风建设，提高教师的业务素养和职业道德水平。
学校定期举行教师教学研讨会，教师互相交流经验，共同提高教学水平。
同时，学校还鼓励教师关注学生的心理健康，关心他们的成长。
通过这些措施，教师们树立了良好的师德形象，成为学生的榜样和引领者。
最后，学校积极引导学生参与社会公益活动，提高他们的社会责任感和公民意识。
学校组织学生参加志愿者活动，走进社区、献血、支教等。
通过这些活动，学生们深入了解社会问题，体会到帮助他人的快乐与价值，培养了他们的社会责任感。
总的来说，我们学校在文明校园建设方面取得了显著的成绩。
通过道德教育、心理健康教育、环境整治、师风建设和社会公益活动的开展，学生们的综合素质得到了全面提升。
文明学校创建活动工作总结报告（2篇）
文明学校创建活动工作总结报告一、思想上高度重视我校高度重视校园文化建设，把学校文化、学校精神作为系统工程来建设，纳入学校整体发展规划之中，整合各种教育管理资源，统筹考虑，逐步推进。
成立专门的领导机构，校长亲自挂帅，坚持教学科研行政工作和校园文化建设一起部署，一起落实，一起检查。
加强校园文化阵地建设，增加资金投入，改善设施条件。
学校每年拿出一定数量的校园文化建设专项资金，确保了校园文化建设与学校其他工作同步进展。
按学校合理布局，突出重点的原则，每年选择一定的项目，作为建设重点，使校园文化建设逐年得到改善和加强。
二、注重校园环境建设三、以精神文化为引领，以校园文化为载体营造育人环境上学期我校组织开展了读书活动，激发了学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。
为进行“红领巾心向党，感受你的爱”，我们举办了演讲比赛等各项活动。
活动丰富了学生的学习生活，也给学生展示自己和欣赏别人的机会。
只有活动丰富了、成功了，学校才有生气，素质教育才能真正实现，实践证明了我校的办学理念。
本学期，我校本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动、开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。
四、强化管理机制，推进制度文化完善学校管理制度，以制度管人、管事，大大地提高工作效率，顺利地开展教育教学工作规范师生行为，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。
当然这些都是表象，更重要的是对良好校风、班风、学风的建设起到了积极的推动作用，正如一句话所说：“书香时时修人性，爱言道道筑爱心”，校园文化建设最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人、成才。
我们相信，在区教体局的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好!文明学校创建活动工作总结报告（二）活动名称：文明学校创建活动活动时间：2024年5月1日至2024年5月31日活动地点：XX小学活动目的：通过创建文明学校，培养学生的文明礼仪意识，促进学校的和谐发展。
文明校园创建活动总结心得体会三篇
文明校园创建活动总结心得体会三篇文明校园创建活动总结心得体会1文明校园创建活动是学校精神文明建设工作的系统性、综合性工程，通过开展文明建设，进一步树立了正确的教育价值观和人生观，增强了服务观念，提高了思想政治素质和业务素质。
增强了以人为本的观念。
现将文明创建总结如下：一、存在问题1、是理论学习与实际工作需要有差距，创新精神不强，对本职工作中出现的新情况、新问题、新形势调查研究少，学习少，运用到工作实际中更少。
2、是服务意识淡漠。
服务教育教学，服务育人，首先，凸显的是服务，高职院校培养人才的终极目标是复合型高技能人才。
着重体现的是厚德强能，也就是让学生毕业后不但有娴熟的技术，具有很强的就业能力和创业能力。
同时，还必须具有良好的职业道德素养。
作为学院实验实训基地管理干部，首先，必须对自己有一个准确定位，要更新观念，明确管理即是服务这个理念。
由于平时学习还不够认真，服务意识比较淡漠，工作不够深入，掌握情况不够，服务不到位。
3、是在思想方面，不能坚持始终如一地学习，不能很好地用理论武装自己，不能正确地运用科学发展观谋划思路，联系工作实际少，创造性工作意识不强，工作作风与院党委要求及岗位目标责任制有差距，没有从根本上体现一个教职工的作用，对工作不善钻研，科学高效、任劳任怨不够。
不求过得硬，只求过得去。
二、通过文明校园创建活动提高了政治思想水平认真学习领会十七届五中全会精神，学习邓小平理论、叁个代表重要思想和科学发展观，把理论武装工作进一步引向深入。
坚持理论联系实际的学风，切实把理论学习的收获提高转化为推动工作的动力，把学到的知识和经验转化为做好工作的智慧和能力。
进一步加强社会公德、职业道德。
以为人民服务为核心、以集体主义为塬则，以制度建设为重点，按照《公民道德建设实施纲要》的要求和《教育法》、《教师法》的有关条文，深入开展各项活动，内强素质，外树形象。
增强思想政治工作的主动性、实效性和针对性。
通过加强学习，不断提高思想政治水平和理论素质，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位；进一步增强贯彻执行党的路线方针政策、以科学发展观统领各项工作的自觉性.二、开拓进取，本职工作结合岗位实际和业务特点开展工作创新。
文明校园创建活动工作总结
文明校园创建活动工作总结一、领导班子建设1、学校党政领导对文明校园创建活动认识到位，高度重视。
学校“双文明建设领导小组”专门负责和协调文明校园的创建活动，各项工作责任到人，职责明确。
学校不断加大对精神文明建设的资金投入，每年都要投入大量资金用于购买磁带、光盘、图书、宣传图片及运动会、文艺汇演等各种活动的奖励。
做到了人力、物力和财力的落实。
2、坚持“两手抓，两手都要硬”，把文明校园的创建活动纳入了学校的总体规划，实行目标管理。
我们同市教育局签订的目标责任书和向教职工签订的目标责任书中都有精神文明建设的专项内容。
坚持每年组织两次以上文明校园创建活动的专题会议，坚持精神文明建设行政例会上的工作汇报制度，对文明校园创建活动不定期地进行检查、评比。
对暴露出的问题及时分析、讨论和解决。
3、狠抓领导作风建设。
学校充分发挥党支部的政治核心作用和监督作用，按照“三个代表”的要求，结合“两个务必”作风教育活动和“两个条例”的学习活动，狠抓领导作风建设。
按照上级有关规定和要求多次召开民主生活会，广泛征求群众意见，认真开展批评和自我批评。
有侧重点的组织实施对党政领导班子和领导干部党风廉政建设责任制执行情况的检查考核工作。
领导班子内部组织生活健全，民主集中制落到了实处，教代会、工会、学生会的参与和监督作用得到了充分发挥。
二、思想道德建设1、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
学校认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》，根据中宣部、教育部联合下发的《关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，制定了《关于开展弘扬和培育民族精神月活动的安排意见》，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校创建“文明校园”工作总结8篇
学校创建“文明校园”工作总结8篇篇1一、背景与目标本学年，我校围绕创建“文明校园”的总体目标，以社会主义核心价值观为引领，全面推动校园文化建设。
通过全体师生的共同努力，我们取得了显著的成果，现将本学期的工作总结如下。
二、工作内容1. 思想引领，深化文明校园意识通过校会、班会、板报、校园广播等多种渠道，大力宣传文明校园创建的意义和目的，提高师生对文明校园的认识和参与度。
2. 校园文化，营造良好育人环境（1）优化校园硬件环境。
对校园进行绿化、美化、净化，增设文化墙、文化长廊，悬挂名人名言画像和励志标语，营造浓厚的文化氛围。
（2）丰富校园文化活动。
举办文化艺术节、读书月、体育运动会等活动，让学生在实践中感受文明的魅力。
3. 德育为先，强化文明行为规范（1）加强日常行为规范教育。
通过日常行为规范训练、文明礼仪示范班级评选等活动，引导学生养成良好的行为习惯。
（2）开展德育实践活动。
组织志愿者活动、社会实践、社区服务等活动，让学生在实践中体验文明的重要性。
4. 教育教学，融入文明校园建设（1）课堂教学渗透文明教育。
在各科教学中融入文明教育元素，让学生在学习知识的同时，接受文明教育。
（2）开展文明主题教育活动。
组织文明礼仪知识竞赛、演讲比赛等，增强学生对文明的认识和重视。
5. 安全管理，确保校园和谐稳定（1）完善安全制度。
建立健全安全管理制度，确保校园安全无死角。
（2）加强安全教育。
通过安全课、安全演练等活动，提高学生自我保护和防范意识。
三、成果展示1. 校园文化氛围浓厚。
通过一系列活动，师生对文明的认知度明显提高，校园文化环境得到极大改善。
2. 文明行为规范普及。
全校师生遵守日常行为规范，文明礼仪成为校园的常态。
3. 德育成果显著。
通过实践活动，学生的文明素质和社会责任感得到明显提高。
4. 教育教学质量提升。
文明教育融入课堂教学，学生的学习兴趣和积极性得到激发，教育教学质量稳步提升。
5. 校园安全稳定。
全校师生安全意识增强，校园安全事故零发生。
创建文明校园工作总结范文（三篇）
创建文明校园工作总结范文【文明校园工作总结】本学期，我所在的学校积极开展了一系列文明校园建设工作，取得了显著的成效。
在本次总结中，我将从工作目标、开展情况和存在问题等方面进行总结和反思。
一、工作目标本学期我们的工作目标是创建一个积极向上、文明和谐的校园环境。
通过多种途径和手段，提高同学们的道德素质和文明行为，培养他们正确的价值观和行为习惯，促进校园文明建设的深入开展。
二、开展情况1.开展系列宣传教育活动。
本学期，我们开展了一系列针对性强的宣传教育活动，以弘扬社会主义核心价值观为主线，倡导学生树立正确的道德观念和价值观念。
我们组织了艺术展览、文明公约签署、主题演讲等活动，通过展览和演讲的形式，向同学们传递了正确的价值观念，引导他们树立正确的社会责任感和道德观。
2.加强班级管理和指导。
作为班主任，我在本学期中加强了对班级的管理和指导。
通过班会制度和班主任课程，我及时向同学们传递了相关管理和指导信息，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们良好的行为习惯。
另外，我还建立了班级文明榜样制度，鼓励同学们互帮互助、互相尊重，形成良好的班级氛围。
3.加强校园安全管理。
在本学期中，我们重视校园安全管理工作，切实加强了对学生的安全教育和管理。
我参与了校园安全演练活动，及时排查隐患，确保校园的安全状况。
同时，我们还开展了消防演习、交通安全宣传等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4.推进环境卫生工作。
为了营造整洁、美丽的校园环境，我们加大了环境卫生工作力度。
通过组织义务清洁活动、宣传环保知识等方式，增强学生们的环保意识，引导他们主动参与到保护环境的行动中来。
同时，我们还建立了环境卫生监督制度，对校园环境卫生情况进行日常巡查和专项整治，确保校园的整洁和卫生。
三、存在问题虽然我们在本学期中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
主要表现在以下几个方面：1.效果评估不够全面。
在开展文明校园建设工作中，我们对成效的评估不够全面，主要以部分活动参与人数和反馈意见为依据，并未形成科学的评估体系。
创建文明学校工作总结9篇
创建文明学校工作总结9篇第1篇示例：创建文明学校工作总结近年来，随着社会的发展和教育水平的提高，文明素质教育成为学校育人工作中的重要内容。
为了打造一所文明的学校环境，我们学校始终将创建文明学校列为重要工作，并取得了一定的成效。
在过去的一段时间里，我们全体教职员工以及学生们通力合作，共同努力，取得了一些实质性的成绩，现将工作情况进行总结如下：一、加强文明素质教育作为学校的重要任务之一，文明素质教育是培养学生优秀品德和行为习惯的基础。
学校通过班主任、辅导员、心理老师等多方面力量，加强学生的品德修养教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
在校园内开展各种主题班会、课前教育、文明公约签订等活动，促进学生的思想道德素质和行为规范的提高。
二、加强校园文明建设建设文明校园是创建文明学校的重要方面。
学校通过美化校园环境、规范校园秩序、管理食堂卫生等措施，努力营造一个整洁、文明、和谐的校园风貌。
学校定期开展爱校卫校、爱护环境等主题活动，提升学生的环保意识和责任感，让学生认识到维护学校环境的重要性。
三、加强师生互动交流校园文明建设离不开师生之间的密切合作和互动。
学校鼓励师生之间进行有效沟通，建立相互尊重、互帮互助的良好关系。
开展师生间亲情师生间亲子活动，增进师生之间的感情，拉近彼此的距离，增强师生之间的信任和友谊。
四、加强家校合作学校与家庭是学生成长过程中最重要的两个环节，家校合作是学生全面发展的基础。
学校积极与家长沟通，加强家庭教育和学校教育的结合，形成教育合力。
每学期定期召开家长会，让家长及时了解学校的工作情况和学生的学习进展，促进家校之间的密切联系，共同为学生提供更好的成长环境。
文明礼仪是社会生活中的基本素质，学校通过丰富多彩的文明礼仪教育活动，提升学生的社会交往能力和文明素质。
开展主题班会、站台宣传、制定文明行为规范等举措，教育引导学生自觉遵守社会公德，培养学生文明礼仪意识，使学生树立正确的社会行为规范和文明举止。
文明学校创建活动工作总结范文（3篇）
文明学校创建活动工作总结范文校园文化建设是学生成长的重要途径。
我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。
我们的主要做法是：一、开展丰富的文化活动校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。
为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。
包括：1、主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试――相信自己、如何正确对待失意等)。
有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会――感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。
主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。
4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。
通过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。
文明校园创建工作总结（通用20篇）
文明校园创建工作总结文明校园创建工作总结一、工作总结的注意事项调查研究总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
热爱热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。
写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
实事求是总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。
二、文明校园创建工作总结（通用20篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的文明校园创建工作总结（通用20篇），欢迎大家分享。
文明校园创建工作总结1环境吸引人，文化影响人，习惯造就人。
学校的校园文化是学校综合办学水平的重要体现，也是学校文化底蕴和精神面貌、个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
在总结继承自己的历史文化传统和办学经验的基础上，结合时代的需要和环境的变化，围绕学校办学理念和办学宗旨，以“一个特色、一个创建、三个课题为抓手，提出“整合校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展”的校园文化建设理念。
在校园文化建设中，一方面加强环境文建设，承载校园文化，创造优美、舒适的生活、学习环境；另一方面加强制度文化建设，以制度规范人，以制度激励人，以制度引领师生走向成功的目标；同时加强精神文化建设，开展丰富多彩的活动，努力造就有特色、和谐、向上的文明集体。
注重倡导特色，丰富载体，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华，使学校真正成为师生愉悦成长的乐园。
一、加强校园观念文化的导向作用观念文化是精神文化的内核，它包括师生的思想意识、审美情趣、价值观念、理想追求，它反映了学校师生的群体精神、文明气质、学校风貌，是校园文化的“灵魂工程”。
学校文明创建工作总结范文
学校文明创建工作总结范文
学校文明创建工作总结。
学校是教育的殿堂，是培养学生健康成长的摇篮。
为了营造良好的学习环境，
我校一直致力于开展文明创建工作。
在过去的一年里，我们取得了一些成绩，也遇到了一些挑战，现在让我们来总结一下。
首先，我们在校园环境整治方面取得了一些进展。
我们加强了校园卫生管理，
组织学生参与校园清洁，倡导垃圾分类，使校园变得更加整洁美丽。
同时，我们也加强了对校园设施的维护和管理，确保学生们能够在一个安全、舒适的环境中学习。
其次，我们在学生文明礼仪培养方面也有了一些成果。
我们开展了形式多样的
文明礼仪教育活动，包括校园文明礼仪知识竞赛、主题班会等，引导学生树立文明意识，培养良好的行为习惯。
同时，我们也加强了对学生的心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
然而，我们也面临着一些挑战。
一些学生的不文明行为依然存在，比如乱扔垃圾、随地吐痰等，这需要我们继续加强教育引导，使每个学生都能够自觉地遵守文明礼仪。
总的来说，学校文明创建工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生的共同
努力。
我们将继续坚持“以文明树人”的宗旨，不断完善工作机制，加强宣传教育，促进学校文明创建工作取得更大的成绩。
让我们携起手来，共同努力，为打造一个更加文明、和谐的校园而努力奋斗！。
创文明校园活动总结5篇
创文明校园活动总结5篇创文明校园活动总结篇1校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。
我校不断加强校园文化建设，全面推进素质教育，通过全校师生上午共同努力，活动取得了显著的成效。
（一）狠抓学校领导班子行为文化建设。
学校领导是学校良好形象的代表，要重视并加强班子成员的学习和教育，牢固树立起全心全意为师生服务、真心实意谋学校发展的观念。
工作中努力做到用先进的理念引领教职工，用积极的工作激情感染教职工。
生活中给教职工更多的人文关怀，尊重教师的人格与尊严，以德治校，以人格魅力和力量使教师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化。
（二）强化教职员工行为文化建设。
教师是学校文化的建设者，同时又是学校文化建设的重要对象，教师形象建设是流动着的校园文化。
因此，我校在教师行为文化建设上一是实施“三抓”：抓师德建设，抓业务培训，抓教研教改。
二是开展“三爱三心”活动：热爱教育有事业心，热爱学校有责任心，热爱学生有爱心。
三是实践“四个负责”：为学生现在负责，为学生未来负责，为学生一生负责，为所有学生负责。
努力促使每位教师成为一个以信誉至上、敬业负责、正直诚信、好学力行、重视细节、团队意识强的实践者。
（三）落实学生行为文化建设。
我校在学生行为文化建设方面，一是着力于诚信教育。
二是主张自主教育。
三是加强感恩教育。
教育学生应懂得感恩。
因为懂得感恩的学生才知事、懂事、理解与尊重人。
经常性组织学生助残帮困捐款捐物等献爱心活动中，宣扬了“一方有难，八方支援”中华民族美德，对学生进行生动的爱心教育。
此外，还教育学生要懂得对环境的感恩，懂得珍惜环境，树立绿色环保意识。
四是注重好学力行。
教育要学生以学为本、要学以致用，努力做到“知行合一”；帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。
学校创建文明城市学校工作总结
学校创建文明城市学校工作总结标题：学校创建文明城市学校工作总结引言概述：学校创建文明城市学校是一项重要的工作，旨在培养学生良好的品德和行为习惯，营造积极向上的学习环境。
本文将从五个大点出发，详细阐述学校创建文明城市学校的工作总结。
正文内容：1. 教师队伍建设1.1 提高教师的文明素养1.2 加强教师的职业道德建设1.3 加强教师的教育教学水平培养2. 学生行为规范2.1 制定学生行为规范2.2 加强学生的道德教育2.3 加强学生的法律意识教育2.4 加强学生的公民意识教育3. 校园文化建设3.1 建设和谐的师生关系3.2 丰富多彩的校园文化活动3.3 倡导绿色环保的校园文化4. 家校合作4.1 加强家长的教育意识4.2 建立良好的家校沟通机制4.3 促进家校共同育人5. 管理与监督5.1 建立健全的管理制度5.2 加强对文明城市学校工作的监督与评估5.3 加强与社会各界的合作与交流总结：在学校创建文明城市学校的工作中，我们注重教师队伍建设，提高教师的文明素养和职业道德，加强教育教学水平培养；重视学生行为规范，制定规范并加强道德、法律和公民意识教育；注重校园文化建设，营造和谐的师生关系，丰富校园文化活动；加强家校合作，提升家长的教育意识，建立良好的家校沟通机制；同时，我们也注重管理与监督，建立健全的管理制度，加强对文明城市学校工作的监督与评估，积极与社会各界合作与交流。
通过这些努力，我们的学校在创建文明城市学校方面取得了显著的成效，为学生的全面发展和社会的进步做出了积极贡献。
我们将继续努力，不断完善工作，为学校的发展做出更大的贡献。
校园文明创建活动总结
校园文明创建活动总结根据《XX县教体局办关于开展校园文明创建活动实施方案》并结合学校实际，我们认真组织、精心开展了各种教育活动，取得了良好的效果，现总结如下。
一、大力宣传，积极营造“创建文明环境共建和谐校园”活动的良好氛围。
在教学楼前悬挂了宣传标语，组织了“创建文明校园”活动启动仪式，充分利用黑板报、宣传栏、广播、校刊等进行充分的宣传活动，有效推动了该活动的有效开展。
二、加强领导，完善制度，注重人文管理。
1、为了加强校园文明创建，我校成立了文明创建领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，班子其他成员任组员。
同时，我们实行科学的目标管理，工作渠道畅通，形成监控机制。
学校各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成校园精神文明建设的合力。
2、我校制订并完善了升降国旗、师德学习、班主任工作，安全卫生工作、文明班级评比等一系列制度。
学校每学年度召开一次师德学习会，树立典型，表扬先进，促进后进。
3、我校在坚持依法治校的同时，注重人文管理，在日常工作生活中，为教职工营造“温暖之家”的氛围。
我校改善办公条件，添置必要办公设备，使管理刚柔相济，相得益彰，调动了教职工的工作热情，安心扎根工作。
三、主动开展工作，努力开展出效果。
1、教师职业道德引领和学困生帮扶工作方面：我们组建了女工委员会并召开了首届女工委员会会议，欢庆了“三八”妇女节，这些活动极大调动了广大女教师的工作热情。
我们对党员干部接对帮扶困难学生工作进行了阶段总结。
每位党员同志都汇报了自己寒假及假期结束后对帮扶学生工作的开展情况。
我们在上学期开展“全员育人”工作的基础上深入开展“德育导师制”活动。
我们以级部为单位组织所有任课教师与学困生接成帮扶关系做他们的德育导师。
要求德育导师每两周与帮扶学生谈话至少依次，每月与帮扶学生的家长至少联系依次，从而掌握该生的动态的教育情况，争取让每一名学生都不掉队。
2、学生规范养成方面。
学期初加大了学生文明习惯养成教育力度。
创建文明校园的活动总结
创建文明校园的活动总结创建文明校园的活动总结学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，致力于营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。
现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：一、加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展学校是教育人的地方，文明是人类发展的目标。
为了推进文明校园创建工作，我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。
校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作；德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使文明校园创建工作有序开展。
二、打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定坚实基础振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。
我们开展了讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动，明确“师爱”是文明创建的核心，注重表彰和处罚相结合，考核和监督相结合，坚持领导到位、活动到位、研究到位，抓好理论研究、党员带头、骨干队伍建设和质量创优，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定坚实基础。
三、用环境文化建设孕育文明，承载文明校园的形成环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。
我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使文明校园的形成。
其中，“办学思想教育系列”主题突出“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”，在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位学生，相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。
XXX旁的校徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。
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2017年如东县文明校园创建工作总结如东县茗海中学我校高度重视学校文明校园的创建工作，认真贯彻执行上级指示精神，在县文明办和教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕着创建文明校园的标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，结合我校具体实际，坚持以人为本，面对新时代教育发展的新趋势，调整办学思路，确立新的办学理念，全力打造新校风、教风和学风，开创创建文明单位的新局面。
现将有关工作总结如下：（一）加强组织领导，不断完善机构建设。
健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校文明校园创建组织机构是自上而下形成的组织体系，分为校级领导层面、中间环节干部层面、班组层面，全校形成一个齐抓共管的良好局面。
在创建活动中，首先班子成员不断加强政治学习和自己修养，廉洁自律，以身作则，要求师生做到的班子成员首先要做到，坚决贯彻党的教育方针，大胆教育教学改革，不断探索素质教育的新途径，创造性地开展工作。
其次，坚持月初行政办公例会制，明确分工，具体安排落实到位。
每个成员坚持蹲好一个点，抓好一条线，管好一个面，分工协作，有力带动了全校教育教学工作。
再次，为了确保教育教学质量稳中有升，且有所突破，班子成员经常深入教学第一线，坚持检查、巡课、听课、评课，并深入教研组、备课组和29个教学班与教研组长、备课组长、班主任以及科任教师一起研讨解决，学生管理中存在的突出性问题和教学中有存在的疑难问题。
发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用，引导学生自我管理或参与学校治理；完善家长委员会，设立学校开放日，引进家长、社区参与学校治理。
2017年是党的十九大胜利召开之年，中国特色社会主义走进新时代。
回眸过去的一年，我校在上级教育行政部门的领导和关怀下，在全校教职员工的大力支持下，在以林红亮同志为班长行政一班人共同努力之下，凝心聚力，聚焦发展，学校教育教学质量稳步攀升，学校品牌意识进一步彰显。
（二）德育和校园文化呈现新气象1.德育常规工作寻求新特色：开学第一课、升旗仪式、主题班会观摩、班主任工作例会、家长会、家长委员会等常规工作在常态化开展的同时务求新特色2.各项主题教育活动异彩纷呈：先后组织开展学雷锋主题教育活动、清明节祭扫先烈暨参观德育课程基地主题教育活动、教师节庆祝活动、母亲节征文活动、端午节主题教育活动、心理健康主题教育活动、弘扬民族精神月活动、“夏日圆梦行动”“冬日暖阳行动”助学金颁发仪式、2017好人线索推荐活动、组织拼党徽向党的十九大献礼活动，如东新媒体、南通日报等媒体宣传；组织开展“爱在重阳感恩孝老”敬老月系列活动，中新网、江苏新闻网有报道；暑期组织初一年级开展了德育之旅、初二年级西安励志修学营等等。
此外，各班还先后进行了英语手抄报展览、书法作品展、图书漂流等活动。
3.德育结出新硕果。
组织班主任参加班主任基本功大赛，包鹏获二等奖、朱鹏飞获三等奖；成功申报“最美校园”；成功申报未成年人文明礼仪养成教育先进单位；《让美丽永恒》部分同学读后感发表《如东日报》；组织少儿书信大赛，学校获优秀组织奖，多名师生获奖；做好市“文明校园”的创建。
4.积极营造校园文化新氛围，陶冶师生情操。
（1）室外环境布置：教室外展板和橱窗内容定期更新。
（2）班级环境布置：各班配有作息时间表、课程表、班级活动表、班级公约、小组合作展示板。
教室后墙设“春华秋实”“文海拾贝”“图书漂流角”、主墙面为“星光灿烂”等，由班主任负责个性化设计和展示。
（3）各室文化建设：根据学科特点对各办公室环境进行了个性化的设计。
根据各室工作职能特点，确立相应标语及规章制度。
操场护栏标语的更新。
教学楼走廊上名言警句更新。
（三）教育科研和教学改革开创新局面大力发挥教科研参谋新作用，更好指导教育教学实践。
1.部分十二五课题及微型课题顺利结题；学校三个十三五课题成功开题运作；2.相继组织了“行知杯”、“师陶杯”、“蓝天杯”、“优秀教育论文”、“市教育学会优秀论文”、“班主任论文”、“黄海潮教学案例”等论文评比活动，“五四杯”青年教师微课比赛活动，石慧英、康小林两位老师脱颖而出，获等级奖；组织参加县局“悦读吧”师生音频作品比赛，20多人次获等级奖。
3.继续组织参加全员读书活动；多次组织参加新教育实验活动；5.高度重视学校网站建设和宣传工作。
全年在如东教育网发布新闻65篇，市级以上媒体报导46篇。
其中南通家长网上学校发表32篇，另有14篇在市级以上有影响力的媒体发表。
6.教师论文撰写的热情持续高涨，数十篇论文获得各级各类论文评比等级奖，29篇论文在省级以上刊物发表，在县名优人才的评比中发挥应有的作用。
开展多样活动，激发教师自我发展新动力，奋力营造教师自我提升新空间，多方打造教师展示才华新平台。
1.完成暑期教师岗位竞聘工作；集体备课、巡课制度、教师绩效考核方案的修订及落实；2.组织完成2016年度教师的绩效考核工作；3.组织完成新一轮青蓝工程结对活动；4.下半年分别组织了南通市李庾南实验学校“三学课堂”研修活动、南通市初中生物特级教师后备人才研修活动、县初中语文骨干教师研训活动、与淮安朱坝中学的联谊等活动。
5.正常做好教学常规管理工作（行政听课、六认真检查及总结、考务安排及质量分析、家长会等）；6.正常组织教师外出学习培训（市县级教科研活动、金帆杯、黄海潮、县课堂开放日活动、共同体基地学校活动等）；7.高标准完成了县综合水平评估并获得县义务教育水平综合评估金奖，学校荣获“县质量优等学校”称号8.；顺利通过了2017年县“真学课堂”项目攻关验收；9.在市县教师基本功比赛中获奖、辅导学生竞赛获奖的教师有130人次，学生在各级各类比赛中有197人次获奖；2017年有15人分别被评为县学科带头人、骨干教师、教坛新秀。
组织召开了共同体工作例会3次；组织了共同体期中质量分析暨初三课堂教学研讨、共同体“真学课堂”教学展示及共同体学科基地活动6次；组织共同体阶段测试及期中网上阅卷3次及相关的质量分析工作。
9.学校荣获“2016年度中考目标管理先进单位”“2016年度中考目标管理先进单位”“县教育工作先进集体”等荣誉称号，2017年江苏省青少年航海模型锦标赛单项及综合团体一等奖；2016-2017学年度中小学生器乐组合比赛中荣获一等奖；10.2017年中考再创辉煌，栟中上线142人，普高上线比率接近60%。
初一初二年级在全县历次考试中教学质量也均能进入全县前五名的第一方阵。
2017年初二生物、地理学业水平测试双A率达75%，处于全县领先位置。
（四）安全教育和常规管理落实新举措1、学校专门建立保卫处，并委派专门领导加强管理，健全各项安保机制，牢固确立“安全无小事”的观念，层层签订安全工作责任状，切实加强对学生的教育与管理，加强学校的轮值导护工作，邀请消防协会来校做消防知识讲座，完成了初一应急疏散演练，一年来学校安全零事故。
2、加强防范措施，实施有效管理。
设施防范、管理防范、宣传防范、教育防范、保险防范，形成五级防范体系。
党的十九大期间前后迎接了多批次的检查，确保学校安全万无一失。
3.采取常规管理检查情况日统计、周通报和优胜班级的月评比等措施，着力提升班级常规管理的新效能。
4.常规管理采取五级管理体制，逐步形成管理常规。
一级：狠抓制度建设二级：狠抓班主任管理三级：狠抓学生参与四级：狠抓日常巡查五级：狠抓保洁细节，精致的管理还师生清新优美的校园环境，获得较高社会赞誉。
（五）体卫艺术和学校特色教育再上新台阶1.充分发挥学生艺术特长。
市三独比赛：一等奖3人；二等奖1人；三等奖 2人；县三独比赛：一等奖1人；二等奖4人；三等奖3人。
陈美萍、郭海燕被评为市优秀指导老师。
美术比赛：县二等奖 2人；县三等奖4人顾玲宏、缪景柏被评为县优秀指导老师。
2.开展认认真真写字，规规矩矩做人活动，全年组织全校800多人次参加了书法等级考试，组织县“我们的节日端午”诵读及书写比赛，栾海婷、张屿分别获县二等奖。
张王锦、缪雨石获软笔一等奖、钱卓然获软笔二等奖。
组织参加县局“悦读吧”师生音频作品比赛，20多人次获等级奖3.科技特色学校展露新锋芒。
2017年江苏省青少年航海模型锦标赛单项及综合团体一等奖；各种单项第一名获得9个，25人次获省级奖。
4. 组织了2017“庆国庆展风采”文艺汇演活动；“我们的节日中秋”主题活动（初一年级开展了主题经典诗文朗诵比赛初二年级举行了主题手抄报展评）4.组织参加第十三届全国少年儿童书信文化大赛。
我校荣获“如东赛区优秀组织奖”。
5.发挥南通市体育学科基地新优势。
县中学生阳光体育运动会：茗海中学荣获初中组二等奖；初中生乒乓球比赛：茗海中学获女子组一等奖；男子组二等奖初中生足球联赛：茗海中学获女子组二等奖；男子组三等奖；县“校长杯”乒乓球比赛获一等奖。
组织了省体育健康测试工作，成功召开学校秋季田径运动会。
（六）、总务后勤发挥保驾护航新功能努力规范执行各项财务制度，严格执行年初的预算和年终的决算。
规范高效充分使用好公用经费。
全年大型维修、大型设备购置等大额经费的使用做到有申请，有预算，政府采购手续齐全、程序规范。
全年经费使用没有突破年初预算。
1.在县教育局财务科、县财政局大力支持和县公共资源交际中心直接指导和带领下，全新装备学生计算机房一个、A级录播室一个（配备彩色学生六边形桌椅和听课教师桌椅）、简易录播室一个（配备彩色学生六边形桌椅）；2.通过政府采购和县公共资源交易中心公开招标，对男女生学生公寓水路、电路进行改造，给每个学生宿舍安装电热水器。
在局基建办具体指导下，2017年8月25日，茗海中学多功能报告厅项目工程招标仪式在县公共资源交易中心成功举行。
2017年11月8日该项目工程举行奠基开工仪式。
工程建设工期150个日历天，2018年4月初竣工。
3.教室内多媒体教学设施、设备已进入维修高峰期，几乎每周多个班级会发生故障。
由于学校离县城远、维修供应商力量有限等多种原因，维修工作不很及时，跟不上教学需求。
这学期，我们按照装备室要求，组建了校级维修队伍，设立校级工程师一名，给每个年级配备了技术人员。
4.2017年秋季我校接受资助学生107名，其中低保户子女5人；标准1000元/人；其他受资助学生102人，标准625元/人，资助总额：68750元。
2017年秋季义务教育学生营养改善计划：107人*106天*5元/人/天=56710元5.组织全体在职和退休人员体检。
组织后勤人员为职工代办福利。
6.学校食堂工作紧然有序，完成对食堂从业人员的全员培训，确保师生用餐安全、卫生。
7.严格执行“一费制”收费标准，及时向家长、社会公示，接受社会监督。
通过创建工作，我们深刻体会到：大力开展文明校园创建活动，提高全体师生员工的素质，缔造文明和谐校园，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。