恢复生态学教案选修课

贵州大学教案

课程名称：恢复生态学

授课教师曹国璠所在单位农学院

教案目的及要求：了解恢复生态学产生的历史背景及国内外发展历程，明确恢复生态学要解决的问题。教案重点与难点：重点为恢复生态学产生的背景。难点为恢复生态学的内涵及目的。教案方法和手段：课堂讲述课后小结：国内外恢复生态学的发展历程

课程名称：恢复生态学

授课教师曹国璠所在单位农学院

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论基础和自身的理论体系。

教案重点与难点：重点为恢复生态学的理论基础。难点为自我设计理论的核心。教案方法和手段：课堂讲述课后小结：恢复生态学与相关学科的关系。课程名称：恢复生态学

退化的机制和过程，了解我国脆弱生态系统的分布和特征。

教案重点与难点：重点为退化生态系统的成因和特征。难点是生态系统退化的机制和过程。教案方法和手段：课堂讲述2 / 6

课后小结：退化生态系统的类型和特征。

课程名称：恢复生态学

教案重点与难点：重点为生态恢复的原则和程序，难点是生态恢复的方法问题。教案方法和手段：课堂讲述课后小结：生态恢复与重建的程序。

课程名称：恢复生态学

授课教师曹国璠所在单位农学院

的成因和过程，掌握森林植被恢复重建的重要理论。

教案重点与难点：重点为森林生态系统退化的成因和过程。难点是森林植被恢复重建的重要理论。教案方法和手段：课堂讲述课后小结：生态系统恢复成功的评价标准。

农业生态学课程名称：

的类型和现状。

教案重点与难点：重点为森林植被恢复重建的生态学原理。难点是退化生态系统植被恢复的生理生态学问题4 / 6

教案方法和手段：课堂讲述

课后小结：农田土壤退化的类型和现状。

课程名称：恢复生态学

教案目的及要求：了解农田土壤污染的来源和污染物，掌握农田土壤污染生物修复的方法技术和理论依据。

教案重点与难点：重点为农田土壤退化的生物修复。难点是农田土壤污染生物修复的方法技术和理论依据。教案方法和手段：课堂讲述课后小结：退化农田生态系统的恢复与重建方法。

课程名称：恢复生态学

能，掌握退化湿地恢复的主要技术教案重点与难点：重点为湿地的类型、分布和退化成因。难点是湿地的生态服务功能。教案方法和手段：课堂讲述课后小结：退化水体（湿地）生态系统的恢复与重建方法。

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