苏少版小学六年级美术上册《我爱运动》教案.doc

女飞动裙子的色彩和急速转动的舞姿来表

现运动的美感。

《掷铁饼者》这件作品表现的是投掷铁饼的运动员。在运动过程中作者米隆选择了一个转折性的瞬间：运动员为投掷而大幅摆动双臂、快速旋转身躯。他的身体运动已达到极限,在下一个瞬间他就要掷出铁饼。作者抓住的这个瞬间概括了掷铁饼这一动作的整个过程,显示了运动员最典型的姿态。最强烈地展示了运动员肌肉的健美和力量。

学生作品(纸版画、木版画）这四幅版画作品以版画粗矿的线条，表现校园生活中同学们喜爱的课间活动,画面充满了张力和力度，特别是画面红色、橙色背景的渲染，热烈的气氛跃然纸面。

学生作品(电脑绘画)

学生作品（水彩笔画）颜色在画面氛围的营造中,作用不小。

学生作品《溜冰》（水粉）流动的，独特的画面构图表现出溜冰运动的动感美。

学生作品《我爱足球》(水粉）通过运动中人物的主次、大小的对比,表现出球赛的精彩。

学生作品《洗澡》(油画棒）

洗澡算不算运动?小作者通过细心的观察,表现出人物的动态美。

学生作品《排球比赛》（油画棒)

画面冷暖色调的对比突出了运动的激烈。

学生作品《跳长绳》(黏土）

学生作品《老鹰抓小鸡》(电线锡纸）

学生作品《课间十分钟》(材料:电线铁丝锡纸毛线糖纸皱纹纸废布料)

学生作品《舞者1、2》

原来废旧物品也能创造美！

四、作业设计要求：

１、把你最喜欢的运动或认为最美的运动项目和场面表现出来。

2、注意表现运动场上的热烈气氛。

3、可以画也可以用其它材料来表现，运用各种废旧材料如:锡纸、旧画报、布边角料、瓶盖等进行装饰美化,并小组合作成主题雕塑。

五、课后拓展：

你还能运用生活中的其它废旧材料来表现“我爱运动”这一主题吗?

猜一猜，这四张作品表现的是什么运动项目？作品都运用

了夸张和省略的装饰手法表现运动中的人物动态，你能说说对这两种装饰手法的理解吗？尝试装饰手法表现自己喜欢的运动项目的海报。

教后感：

有了前两课的教学与创作，同学们对于动态的把握还是比较准确的,这样同学们在创作中能够大胆的去表现，也能够发现生活中的细节,是自己的画面更加的完美,本课透露着体育对同学们的重要性，在创作中同学们能够很好的把这种精神贯穿在自己的作品中，让所有的同学都懂得体育的重要性,让同学们爱上运动.

2、教师讲评，并引导同学们说说将花布做

什么?送给谁。

五、教后感：

有了上两节课作为基础,同学们印起花布来得心应手．速度也很快，能够充分的展开自己的想像空间，大胆的创作,由于同学们第一次接触这中创作,所以积极性都很高，课堂气氛活跃．