人教版七年级语文(2016部编)上册第二单元 综合性学习 有朋自远方来同步练习
七年级语文上册第二单元综合性学习有朋自远方来习题新人教版
5．在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开热烈
的讨论。有人赞成，有人反对，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，
说服对方，请你对这个问题做一个调查，并完成下面的问题。
(1)调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，请你分析，并写出结
论。
调查项目 喜欢上网交友
有网友 了解网友的真实身份 有过被网友欺骗的经历
3．学校戏剧社正在排练课本剧。你的朋友芳芳只顾表现自己，总是抢别 人的戏份，导致排练很不顺利。作为社长的你觉得芳芳虽然热情很高， 但应该学会与大家合作。你怎样委婉地劝说芳芳？ 示例：芳芳，你的表演很精彩，但是如果你能和大家配合得再默契些， 我们的课本剧表演一定会更精彩。
4．朗读下面材料，谈谈你对交友的感悟。 抗战时欧兴田和战友们订立了一个生死约定——“谁要是活下来就要为死去的战友守 陵！”最终全班只剩他一人幸免于难。1981年12月，欧兴田离休，回到了曾经战斗过 的地方，寻找烈士遗骨，把包含同班战友在内的2400余具烈士的遗骨，安放在自己辛 辛苦苦牵头筹建的烈士陵园里。1991年春，欧兴田和老伴一起住进了陵园，从此不曾 离开。2010年3月，欧兴田的老伴去世，留下他孤零零地守在陵园里。今年3月26日， 这位抗战老兵走完了自己的一生，享年91岁。临终前他把看护烈士陵园的接力棒交给 了自己的孙子欧阳，并特别交代家人：生为战友守墓，死与战友同眠，把骨灰撒在烈 士陵园里…… (节选自2016年04月09日04版《解放军报》) ___为__了__一__句__承__诺__，__坚__守__3_5_年__，__可__歌__可__泣__。__交__朋__友__，__就__是__要__重__道__、_ 守信。
人数 35 29 5 31
___网__上__交__友__不__安__全__，__谨__防__上__当__受__骗__。____________________
部编版七年级上册语文 第二单元 综合性学习 有朋自远方来
2. 七年级（4）班将举办“相逢是首歌”主题班会，时间 是本周五下午三点，地点在本班教室。请你以班长的 身份给学校“最美心理健康工作者”杨老师发一条短 信，邀请她为大家做一场关于人际交往的讲座。（不 超过100字，不得出现真实姓名）
3. 阅读下面的初中生交友现状调查表，用简洁的 语言作答。（不得出现数字）
2. 建议邀请本班各个学科的任课老师参加此次活动。负责 这项任务的小组，可在小组内合作完成邀请卡的设计与 制作；针对不同学科的老师，写上不同特色的邀请词， 注意运用书面礼貌用语，想办法增强语言的感染力。口 头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。
3. 事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序， 想办法用一些新颖的形式来“包装”你的发言，如以照 片或视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，以给同学 们留下深刻印象。
研讨练习
题一：阳光中学以“友谊地久天长”为主题 开展综合实践活动，请你参与解决以下问题。 1. 学校有一位来自俄罗斯的交换生即将回国，下列
诗句中适合作为临别赠言的一项是（ ） A.夜发清溪向三溪，思君不见下渝州。 B.近乡情更怯，不敢问来人。 C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 D.海内存知己，天涯若比邻。
探究示例
活动一：交友之道
1.交友诗词：
（1）人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——[元]萨都剌
（2）落日见秋草，暮年逢故人。——[唐]李端 （3）海内存知己，天涯若比邻。——[唐]王勃 （4）丈夫会应有知己，世上悠悠何足论。——[唐]张谓
2.名言警句：
（1）一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——曾国藩 （2）真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。——科尔顿
一、交友之道
每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文中 有很多有，关交友的名言、警句、故事和论述，如 “君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”， 如伯牙绝弦、管鲍之交，如朱光潜的《谈交友》、培 根的《论友谊》等。和同学们一起搜集这些资料，看 看能从中获得哪些启发。
人教版七年级语文(2016部编)上册第二单元 综合性学习 有朋自远方来同步练习题
综合性学习有朋自远方来1.综合性学习。
班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)【解读“朋友”内涵】“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字的内涵。
“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。
大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之意。
所以“友”字的本义是。
(2)【展示“朋友”形象】请根据下面的提示,向大家介绍你的一位朋友。
我的朋友是一个的人,在我的时候,他。
2.育才中学开展“迎接新同学,结交新朋友”活动,你作为其中一员,请根据要求完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一段开场白。
(要求:引用一句有关交友的名言)(2)根据活动安排,在合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为衔接这两个节目写几句串台词。
(3)本次活动即将结束,请作为主持人的你拟写一段结束语。
3.我国自古以来就是礼仪之邦,重视友情,讲究朋友之谊。
子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”新学期、新同学、新气象,同学们来自不同学校,为了增进大家对彼此的了解,使大家尽快融入集体中,七年级(6)班决定举办一次“珍惜缘分,珍爱友情”的主题活动,请你参加。
(1)为营造良好的活动氛围,请你给本次活动拟一则宣传语。
(2)唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人,他有许多送别朋友的诗歌,请根据提示填空。
朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象,你把他们看得很重。
“桃花潭水深千尺,”,这是你对汪伦真挚的情感流露;“,唯见长江天际流”,这是你与孟浩然的依依惜别;“我寄愁心与明月,”,这是你为王昌龄远离的无限伤感。
(3)古今中外不仅有众多写朋友的诗词、名言,还有一些动人的交友小故事,请你写出一个并简要介绍。
故事名称:故事内容:(4)同学们都制作了优美精致的友情卡,请在上面写几句话送给自己的朋友,愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。
4.随着互联网的发展,上网交友的人越来越多,上网交友成为一种时尚,青少年学生更是迷恋网络。
部编版七年级语文上册同步精品讲义第二单元综合性学习有朋自远方来(学生版+解析)
第二单元综合性学习有朋自远方来课程标准课标解读1.学会利用图书馆或互联网搜集有关交友的名言警句、故事等。
2.了解“朋友”的内涵，能独立思考网络交友的利弊，认清自我，学会与别人交朋友。
3.学会与同学合作，共同策划并组织小型的班级活动。
1.注重语文与生活的结合，注重听说读写的内在联系，追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次发展的综合效应。
2.引导学生关注家庭生活、校园生活、社会生活等相关经验，增强在各种场合学语文、用语文的意识，激发学生探究问题、解决问题的兴趣，引导学生在日常生活场景和社会实践活动中学习语言文字运用。
3.认识信息技术对学生阅读和表达交流等带来的深刻影响，发挥信息技术在语文教学变革中的价值和功能。
知识点01了解综合性实践的要求。
【即学即练1】（一）什么是综合性实践？七年级综合实践的能力目标是什么？参考示例：语文综合性学习是语文课程中一种相对独立的教学形态。
它以语文课程的内部整合为基点，强调语文课程与其他课程的整合，强调语文学习与生活的整合，强调语文学习与实践的整合，强调多种学习方式的整合，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
（所谓“一种相对独立的教学形态”，是指语文综合性学习在语文课程中是与传统的阅读教学、写作教学、口语交际教学等教学形态相并列的一种课程实施形态，有独立的教学目标、教学时间和教学方式。
“以语文课程的内部整合为基点”主要体现为听、说、读、写活动的整合:“与其他课程的整合”主要体现为跨学科的学习。
）语文综合性学习具有综合性、活动性、开放性、参与性等基本特征。
综合性的语文实践活动主要有组织文学活动(如办刊、演出、辩论、讨论等)、社会调查(如对学校或本地区开展的目标导航调查)和探究性学习(如对语言、文学、文化话题或国内外大事、社会热点问题的探究)等。
活动中要突出学生的自主性，由学生自行设计和组织活动，要特别注重探索和研究。
语文综合性学习的目标是以能力为核心的语文素养的全面提高。
综合性学习《有朋自远方来》同步练习(含答案)(部编人教版七年级语文上册第二单元)
综合性学习专题有朋自远方来1．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明时代和作者。
示例一：海内存知己，天涯若比邻。
(唐·王勃)示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
(唐·白居易)示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(唐·高适)(2)假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。
于是你主动地走到她的面前，说：“示例：林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。
我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！”(3)请从“猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨逊、诸葛亮”中挑选一个交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。
示例：曹操，我心中的英雄。
《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。
示例：孙悟空，我心中的男神，《西游记》中，尽管桀骜难顺众人心，但我却敬佩他的敢作敢为和保唐僧西天取经的赤胆忠心。
2．处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。
交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，请你积极参加以下活动。
(1)下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查“中学生结交网友”的调查报告。
请你概括表格所反映的情况。
示例：大部分人交网友看重对方人品。
(2)阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。
”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。
”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。
示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。
七年级语文上册第二单元综合性学习有朋自远方来同步练习新人教版
综合性学习有朋自远方来1、新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友〞主题班会，请你协助完成以下任务。
(1)请你为本次活动取个好听的名称。
(注意活动主题哦)________________________________________________(2)请你帮主持人完成下面的开场白：同学们，大家好! _____________________________________________________________________________________________________本班交友活动现在开始。
(3)我们每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。
友情是一首随日月滋长的诗，___________________________________，___________________________________，愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。
(4)筹划活动时,班长提出邀请各科老师参加，建议各学科科代表来拟写邀请信，假设你是语文课代表，请你拟写一封邀请信。
(5)你的朋友小明是班级足球队的一员，在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。
你该怎样帮助小明说服他的妈妈支持他继续踢足球？_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ (6)北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。
当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。
第二单元综合性学习《有朋自远方来》 (共21张)部编版语文七年级上册
交 贫贱而地位低下时结交的朋友叫 “贫贱之交”
友 称 谓：
情谊契合、亲如兄弟的朋友叫 “金兰之交” 同生死、共患难的朋友叫 “刎颈之交”
在遇到磨难时结成的朋友叫 “患难之交”
情投意合、友谊深厚的朋友叫 “莫逆之交”
从小一块儿长大的异性好朋友叫 “竹马之交”
以平民身份相交往的朋友叫 “布衣之交”
辈份不同、年龄相差较大的朋友叫 “忘年交”
在道义上彼此支持的朋友叫 “君子交”
二、介绍自己，获得“朋友”
《礼记•学记》中说：“独学而无友，则 孤陋寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助， 共同成长。与朋友交往的第一步就是展示自 己，现在我们开始自我介绍，让朋友认识不 一样的你。
抒写真情，认识“朋友” 主问题一：朋友是什么？写一排比句。
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； ……
(2)唐诗中关于友情的名句。 示例：相知无远近，万里尚为邻。(张九龄《送韦城刘郎中 别业》) ①_海__内__存__知__己__，_天__涯__若__比__邻___。(王勃《送杜少府之任蜀 州》) ②_桃__花__潭__水__深__千__尺___，_不__及__汪__伦__送__我__情___。(李白《赠汪伦 》)
综合性学习活动
有朋自远方来
解读朋友 猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。
“友”的小篆写法像两只同时 伸出来的右手，两手相交表示 握手，握手是为了表示友好。 就像生活中的朋友相见，大家 都伸出右手紧紧相握，以表达 亲密友好之情，所以“友”字 本意是友好之意。
甲骨文的“朋”字看 起来像并列的两串贝壳， 这种并列的关系表达了 “朋”字平等的内涵。
部编七上：有朋自远方来(综合性学习)试题(含答案)
部编七上：有朋自远方来(综合性学习)试题(含答案)积累】1.有关交友的成语交友的成语很多，请从下面给出的成语中根据释义选出合适的填在括号里。
肝胆相照、高山流水、情同手足、志同道合、亲密无间、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、形影不离、义结XXX、一见如故、管鲍之交。
①一见面就像老朋友一样合得来。
比喻初次见面就像老朋友一样合得来的交情。
故，老朋友。
(一见如故)②关系亲密，没有隔阂。
形容十分亲密，没有任何隔阂的交情。
间，缝隙。
(亲密无间)③交情很深，如同兄弟一样。
手足，比喻兄弟。
(情同手足)④像形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密，经常在一起。
(形影不离)⑤春秋时，XXX和XXX相知最深。
后常比喻交情深厚的朋友。
(管鲍之交)⑥比喻知己或知音。
也比喻乐曲高妙。
(义结金兰)2.有关交友的名言警句关于交友的名言警句有很多，请阅读并体会下面的名言和赏析：①君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
——论语·XXX赏析：只要提高自己的道德修养，认真负责工作，和人交往态度恭谨合乎礼节，别人就都乐于与自己交朋友，那么，XXX之下到处都是你的朋友。
②近朱者赤，近墨者黑。
赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
指客观环境对人有很大影响。
说明交友的重要性。
③独学而无友，则孤陋而寡闻。
——《礼记.学记》赏析：交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。
请仿照上面三则，再举一则有关交友的名言警句并赏析。
名言：交友之道，三思而后行。
赏析：交友要慎重，三思而后行，不要轻易相信别人，以免受到伤害。
3.有关交友的典故阅读课文第34页的两则关于交友的故事及下面的翻译，再举一则与交友有关的典故。
XXX绝弦XXX擅长弹琴，XXX擅长于倾听。
XXX弹琴的时候，心里想到XXX，XXX听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”过了一会，XXX心里想到流水，钟子期说：“好啊！这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌！”钟子期去世后，XXX觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。
七年级上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》同步训练(含答案)
七年级上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》同步训练(含答案)七年级语文上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》同步训练1．在“有朋自远方来"综合性学习活动中，大家讨论了“中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友”？王远担任讨论主持人，汪弘毅、何择善、毛思齐参与了讨论。
请你阅读下列材料，完成后面的问题。
【讨论规则】讨论规则简要说明主持人要保持中立主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，不宜先入为主地谈自己的观点或想法发言的观点要明确发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚就事论事，文明表达讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好【讨论记录】主持人中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。
同学们有什么想法呢？欢迎大家参与讨论。
毛思齐网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。
汪弘毅我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。
何择善思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理。
我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。
也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！毛思齐何择善同学的发言给了我启发。
确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们尤其要提高自我防范意识。
通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。
主持人针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友"这一话题，大家发表了自己的意见。
我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。
七年级上册综合性学习《有朋自远方来》同步练习(含答案)
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====9、口语交际与综合性学习（8分）（1）. 你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“”（2分）（2）.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”人生在世，离不开朋友。
然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（6分）【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
（2分）【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
（2分）活动一：；活动二：。
【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。
（2分）①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。
工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。
一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。
”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。
一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。
郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
探究结果：答案：9.（1）有称呼，语言简明得体即可。
（2）. 【拟写标语】交友之道，贵在真诚。
【设计活动】活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。
【探究材料】①近朱者赤，近墨者黑。
青少年时期一定要慎择友，择良友。
②面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。
《综合性学习：有朋自远方来》(学案)(含答案)-2023-2024学年七年级语文上册统编版
猜一猜它们是个什么字，并解释其内涵。
【归纳整理】交友技巧：交友看起来很难，但如果你真正明白了“朋友”的真谛，并积极在生活中去实践它，平等而友好地对待身边的同学，想必会有很多同学都愿意与你为友！正所谓，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
交友之道也就在于此。
【拓展练习】请你结合自身情况思考一下：如果要交到更多的好朋友，你需要做出哪些具体的改变？请把这些具体的行为改变写在纸上，比如“言行上应该变得更有礼貌”，并与大家分享。
【参考答案】【预习检测】1.交友名句：①独学而无友，则孤陋而寡闻。
②有朋自远方来，不亦乐乎？③孔子曰：“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”④与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。
2.交友词语：①白首同归②道义之交③高情厚谊④恨相见晚⑤忘年之交⑥刎颈之交⑦肝胆相照⑧莫逆之交⑨倾盖如故⑩叨在知己3.交友故事：①君子之交淡如水；②高山流水觅知音；③管宁割席，道不同不以为友；④蔺相如和廉颇刎颈之交；⑤莫逆之交；⑥杵臼之交。
【共同探究】第一个字是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。
握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。
所以“友”字本义是友好之意。
第二个字是“朋”，“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
【归纳整理】（1）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担。
（2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。
（3）坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情。
【拓展练习】没有统一的答案。
参照例句根据自己的不足，写出要改善的地方，比如“让自己更加大度”、“更加主动的展示自己，让别人了解自己”等，并做出合理的解释即可。
综合性学习《有朋自远方来》练习题(部编人教版七年级语文上册第二单元)
综合性学习《有朋自远方来》练习题
七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。
（2分）
（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。
请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。
（3分）
（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。
（3分）
答案：
8,（8分）（1）（2分）示例：同学风采展示友谊连线
（2）（3分）典故示例：伯牙绝弦割席断交刎颈之交管鲍之交；内容解析：对典故里的人物、内容表达清楚即可。
（3）（4分）示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。
示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。
而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。
部编人教版七年级上册语文 第二单元综合性学习：有朋自远方来 重点习题练习复习课件
3.【活动三：分享之思】针对统计图反映的情况，完成
下面的倡议书，与好友分享。
通过分析图表中的内容，观察各 项的数据，针对百分比较多和少 的一些内容提出相关的建议，
倡议书注意文字语言诚恳，可结 合图表中观察的数据进行分析。
倡议书 亲爱的朋友们：
大家的分享多是娱乐内容，与家庭生活、校园生活和读书 学习有关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下倡议： 1．少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。 2．多介绍学习经验，相互促进；多交流阅读心得，拓宽视野； 多分享幸福时光，常怀感恩之心。
1．请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句 有关交友的名言。
开场白的基本要求：①整个开场白要 紧扣主题，②篇幅简短，不可长篇大 论，③语言要充满激情。富有鼓动性。
示例：同学们，今天我们在这里举行“迎接新同学， 结交新朋友”活动。古人云：“有朋自远方来，不亦 乐乎？”我们能相聚在一起，就是缘分，就是幸福。 希望大家踊跃参与，积极与同学们分享你的成长故 事和兴趣爱好。
2．【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好 友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。请你发表看法 并阐述理由。(50字左右)
开放性问题，结合所学知识阐述自己的观点，言 之有理即可。
示例一：我赞成加父母为微信好友。加父母为微信 好友，就会多一种渠道让父母及时了解我们的想法 和需求，能使我们与父母关系更融洽。 示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了， 需要私人空间，如果加父母为微信好友，会时刻受 到父母的关注，对我们的个性发展不利。
2．阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面提一些 什么建议呢？ 有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关 心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许 多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁 闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时 间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。
七年级上册语文部编版课时练第二单元综合性学习《有朋自远方来》02(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！综合性学习有朋自远方来1．学校开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）下面是关于“中学生结交网友”情况的调查表，请你概括表格所反映的情况。
中学生结交网友情况调查表结交网友的标准凭感觉看重才华看重外貌看重人品比例19%17%19%45%示例：中学生结交网友，最看重的是人品，其次是外貌和感觉，才华也是一个重要因素。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①自古以来，对不同性质的朋友有不同的称呼。
请根据不同的称谓选出相应的朋友关系。
（只填序号）竹马之交——C忘年之交——AA．年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友B．在道义上互相支持的朋友C．幼年相交的朋友D．在逆境中结交的朋友②请你列举两个关于交友的典故。
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综合性学习有朋自远方来
1.综合性学习。
班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)【解读“朋友”内涵】“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字的内涵。
“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。
大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之意。
所以“友”字的本义是。
(2)【展示“朋友”形象】请根据下面的提示,向大家介绍你的一位朋友。
我的朋友是一个的人,在我的时候,他。
2.育才中学开展“迎接新同学,结交新朋友”活动,你作为其中一员,请根据要求完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一段开场白。
(要求:引用一句有关交友的名言)
(2)根据活动安排,在合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为衔接这两个节目写几句串台词。
(3)本次活动即将结束,请作为主持人的你拟写一段结束语。
3.我国自古以来就是礼仪之邦,重视友情,讲究朋友之谊。
子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”新学期、新同学、新气象,同学们来自不同学校,为了增进大家对彼此的了解,使大家尽快融入集体中,七年级(6)班决定举办一次“珍惜缘分,珍爱友情”的主题活动,请你参加。
(1)为营造良好的活动氛围,请你给本次活动拟一则宣传语。
(2)唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人,他有许多送别朋友的诗歌,请根据提示填空。
朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象,你把他们看得很重。
“桃花潭水深千尺,”,这是你对汪伦真挚的情感流露;“,唯见长江天际流”,这是你与孟浩然的依依惜别;“我寄愁心与明月,”,这是你为王昌龄远离的无限伤感。
(3)古今中外不仅有众多写朋友的诗词、名言,还有一些动人的交友小故事,请你写出一个并简要介绍。
故事名称:
故事内容:
(4)同学们都制作了优美精致的友情卡,请在上面写几句话送给自己的朋友,愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。
4.随着互联网的发展,上网交友的人越来越多,上网交友成为一种时尚,青少年学生更是迷恋网络。
对于网络交友的利与弊,人们的看法不一。
为此,实验中学七年级(2)班举行了一次以“网络交友的利与弊”为主题的辩论会。
作为反方的一员,请批驳正方的观点。
正方:网上交友倡导平等、自由的原则,跳出了世俗的交友观的束缚,拓宽了我们的交际范围。
而且在网络上我们能够结交到志同道合的朋友。
你在心烦时,可以向他倾诉;在现实中不敢说的话,不好意思说的话,在虚幻的网络世界里可以畅所欲言。
反方:
5.晨阳学校七年级(1)班同学计划于9月8日举办以“有朋自远方来”为主题的师生联欢会,让大家加深认识,进一步增进了解。
(1)如果大家推选你作为负责人,请你设计活动实施的步骤。
第一步:主持人宣布活动开始。
第二步:
第三步:
第四步:
(2)班级征集联欢会主题语,请你用简洁的语言写一句话或一个短语。
(3)请你以班委会的名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信,请他参加这次联欢会活动。
(100字左右,格式符合书信要求)
邀请信
6.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”人生在世,离不开朋友。
然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。
古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友。
”可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,你所在的班级计划举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客为歌颂友谊写下了许多不朽的诗词,请写出你最喜欢的连续的两句,并标明作者和出处。
(2)为了解同学们的交友情况,班主任老师要求大家设计一份问卷调查表,请把你的问卷调查表展示出来吧。
(3)假设老师安排你与林芳同桌,你很想与她交朋友。
你应该怎么跟她说?
7.处于网络时代的中学生,交网友已经成为交友的一种重要方式。
交怎样的网友,怎样交网友是我们应该重视的问题。
阅读下面这则材料,你想给中学生在交网友方面提一些什么建议呢?
有些学生说:“进网吧就好像回家,网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。
”还有的学生说:“有许多话不便向父母说,向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷,会顿感轻松和宽慰。
”还有些中学生为了与网友长时间聊天,竟学会了逃课,甚至背着父母通宵网聊。
8.班级开展以“真正的朋友”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)你认为哪些朋友可以称为“益友”?哪些朋友是“损友”呢?请简单说一说。
(2)在交往过程中,有些朋友对你的错误直言不讳。
你是否喜欢这种朋友呢?
(3)如何交到真正的朋友,发展真挚的友谊?
1．(1)平等友好
(2)示例：乐于助人遇到困难总是竭尽全力地帮助我
2．(1)[解析] 开场白要紧扣活动主题，采用“称呼(问候语)＋活动主题内容、意义要求＋号召鼓动”的形式来拟写。
[答案] (示例)同学们，今天我们在这里举行“迎接新同学，结交新朋友”活动。
古人云：“有朋自远方来，不亦乐乎？”我们能相聚在一起，就是缘分。
希望大家踊跃参与，积极与同学们分享你的成长故事和兴趣爱好。
(2)[解析] 串台词一要涉及两个节目的内容，起到承上启下的作用；二要语言简洁优美，富有感染力。
[答案] 示例：伴着生活的优美旋律，我们荡起双桨，迎接新的朝阳；带着美好的憧憬，我们走向明天。
我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。
(3)[解析] 结束语要紧扣活动主题，形式可采用“称呼＋对活动的评价、总结＋祝愿或建议”的格式进行拟写。
[答案] 示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，伴随着动听的音乐，本次活动即将结束。
大家在活动中充分展示了自己的风采，或唱或跳，或说或演，或弹或奏，让我们看到了同学们不同往日的一面。
希望大家携手并肩，共同建设好我们这个团结友爱的大家庭。
3．(1)[解析] 宣传语要紧扣主题“珍惜缘分，珍爱友情”，使用对偶句，具有一定的宣传性和鼓动性。
[答案] 示例：四面八方来聚首，欢聚一堂是缘分。
(2)不及汪伦送我情孤帆远影碧空尽随君直到夜郎西
(3)(示例)故事名称：管鲍之交
故事内容：春秋时期，鲍叔牙和管仲二人是好朋友，相知很深。
鲍叔牙是齐国公子小白的谋士，管仲为公子纠效力，曾驱车拦截小白。
小白装死，骗过管仲，回到国内继承了王位，即齐桓公。
齐桓公欲杀管仲报仇，鲍叔牙指出管仲之才远胜于己，向他力荐管仲。
齐桓公不计前嫌，任管仲为相，最终成为春秋五霸之一。
(4)[解析] 写的内容要紧扣“友情”，可运用比喻、排比的修辞手法，可引用名言警句，语言优美，感情真挚。
[答案] 示例：友情是一首随着日月滋长的诗，是一幅赏心悦目的画，更是一支美妙动
听的歌，愿我们的友谊地久天长。
4．略。
5．(1)(示例)第二步：齐唱歌曲《朋友》。
第三步：才艺展示。
第四步：老师总结发言。
(2)示例：共话友情，畅想未来。
(3)示例：
邀请信
敬爱的黄老师：
您好！
为了让新同学彼此加深认识，增进了解，我们七年级(1)班计划于9月8日举办以“有朋自远方来”为主题的师生联欢会，想邀请您参加，并给予我们指导，期盼您的光临！
此致
敬礼
七年级(1)班班委会
2019年9月3日
6．(1)示例一：海内存知己，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)示例二：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？(高适《别董大》)
(2)略。
(3)示例：林芳，你好，我是××。
我活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个运动健将。
咱俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！
7．示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友产生依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。
8．(1)能帮助自己上进的朋友是“益友”；对自己道德品行产生不良影响的朋友是“损友”。
(2)示例：喜欢。
这种朋友，我们称为诤友。
他(她)能坦率地指出我们的问题，提出批评，这是非常难得的。
陈毅元帅曾说过“难得是诤友，当面敢批评”。
我们应乐于和这种朋友交往。
(3)以真诚换取友谊，以热情培养友谊，以宽容维护友谊，以原则纯化友谊。