植树节小班手工教案
幼儿园小班创意手工种树教案
幼儿园小班创意手工种树教案教案名称：幼儿园小班创意手工种树教案教学目标：1. 能够理解树木对环境保护和人类生存的重要性；2. 能够认识树木的种类和特征；3. 能够制作创意手工种树，提高动手能力和想象力。
教学步骤：一、导入环节（5分钟）1. 老师播放有关环保视频，向学生简单介绍树木的重要性；2. 学生看图听故事，通过童话故事与生活实践的结合形式，进一步理解树木对环境保护和人类生存的重要性。
二、知识讲解（15分钟）1. 老师通过展示实物和图片，让学生认识各种树木的种类和特征；2. 让学生对树木概念的理解和认识更加系统化和深入化。
三、创意手工制作（30分钟）1. 老师向学生展示简单的制作步骤和材料，训练学生的操作技巧；2. 学生根据老师的指导，将所学内容转化为实际操作，开始创意手工制作；3. 在操作过程中，老师要注意指导学生如何利用手中的材料，创意设计，培养学生的动手能力和想象力。
四、互动比赛环节（10分钟）1. 在完成制作后，老师全班进行互相展示，欣赏和点评；2. 老师评选最有特色，最具创意手工作品，让学生体会到合作中的喜悦，在比赛当中培养学生的团队合作精神。
五、评价和总结（5分钟）1. 老师和学生对于本次活动进行评价和总结，反思自己在学习过程中的不足和收获；2. 总结本次教学活动的目标和效果，以便更好地指导今后的教学活动。
教学重点：1. 学生能够理解树木对环境保护和人类生存的重要性；2. 学生能够认识树木的种类和特征；3. 学生能够制作创意手工种树，提高动手能力和想象力。
教学难点：1. 如何引导学生理解树木对环境保护和人类生存的重要性；2. 如何让学生更深入地了解树木的特征和分类；3. 如何培养学生的动手能力和想象力，并将其转化为实际操作。
小班艺术快乐植树节教案
小班艺术快乐植树节教案
【活动目标】
1. 了解植树节的意义，培养幼儿环保意识。
2. 学会使用简单的工具种植小树苗。
3. 体验劳动的乐趣，感受大自然的美丽。
【活动准备】
1. 小树苗、铲子、水壶等植树工具。
2. 种植区的小土堆。
3. 《植树节》歌曲录音。
【活动过程】
一、导入新课（5分钟）
1. 播放《植树节》歌曲，让幼儿边听边跳，感受节日氛围。
2. 教师提问：“你们知道今天是什么节日吗？”引导幼儿回答“植树节”。
二、了解植树节（5分钟）
1. 教师向幼儿介绍植树节的由来和意义，强调种树的好处。
2. 展示一些树木的图片，让幼儿欣赏大自然的美丽。
三、学习种植方法（10分钟）
1. 教师示范如何使用铲子和小水壶种植小树苗。
2. 幼儿跟随教师一起模仿动作，练习种植。
四、动手实践（15分钟）
1. 幼儿分组进行种植活动，每组领取一个小树苗和工具。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决种植过程中遇到的问题。
3. 鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。
五、成果展示（5分钟）
1. 每组幼儿展示自己种的小树苗，并介绍种植过程中的趣事。
2. 教师对每组幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、课堂小结（5分钟）
1. 教师总结本次活动的收获，强调环保的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中爱护花草树木，保护环境。
【活动延伸】
1. 组织幼儿进行户外观察活动，了解树木的生长过程。
2. 开展“护绿小使者”活动，让幼儿在家中也能继续照顾自己种的小树苗。
幼儿小班教案植树节艺术领域
幼儿小班教案植树节艺术领域教案标题：幼儿小班教案植树节艺术领域教案目标：1. 了解植树节的意义和重要性。
2. 培养幼儿对自然环境的关注和保护意识。
3. 提高幼儿的艺术表达能力和创造力。
教案内容：1. 导入活动：通过展示图片或视频，向幼儿介绍植树节的来历和意义。
引导幼儿讨论植树的好处，如保护环境、净化空气等。
2. 艺术创作活动：a. 素材准备：准备一些树叶、树枝和彩色纸张。
b. 活动1：幼儿用树叶和树枝在纸上进行自由创作，可以涂抹颜料、拼贴等，表达对大自然的热爱和美好祝愿。
c. 活动2：幼儿用彩色纸张剪出树的形状，并在上面粘贴树叶和花朵，可以用颜料或彩色铅笔为树干和树叶添加细节。
3. 展示和分享：a. 邀请每个幼儿分享自己的作品，并让他们解释作品的含义和想法。
b. 将作品集中展示在教室或学校的公共区域，让其他班级和家长欣赏。
4. 总结和反思：a. 引导幼儿回顾整个活动过程，提问他们对植树节的理解和感受。
b. 鼓励幼儿思考如何在日常生活中保护环境，并提出相关建议。
教案评估：1. 观察幼儿在创作过程中的参与程度和表达能力。
2. 评估幼儿对植树节的理解和意义的表达。
3. 观察幼儿是否能够在作品中表达对自然环境的关注和保护意识。
教案延伸活动：1. 室外实践活动：组织幼儿参与植树活动，让他们亲身体验植树的过程和乐趣。
2. 自然观察活动：带领幼儿到校园或附近的公园进行自然观察，让他们观察不同类型的树木，并记录下来。
3. 环保手工活动：引导幼儿利用废旧材料制作环保手工品，如纸板玩具、废物利用艺术品等。
教案注意事项：1. 确保材料的安全性，避免使用尖锐或有毒的物品。
2. 根据幼儿的年龄和能力，适当调整活动难度和要求。
3. 在活动中注重幼儿的参与和合作，鼓励他们分享和交流。
4. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不拘泥于传统形式。
幼儿园小班植树节手工活动方案
幼儿园小班植树节手工活动方案一、活动目标1.培养孩子们的动手能力和创造力。
2.增强孩子们对植物的了解和喜爱。
3.培养孩子们的环保意识。
二、活动准备1.材料准备：彩色卡纸、绿色彩泥、剪刀、胶水、画笔、颜料、小树枝、树叶、花瓣等。
2.环境准备：干净整洁的活动室，确保安全。
三、活动过程1.开场引导（1）教师向孩子们介绍植树节的来历和意义，引导孩子们关注环境保护。
（2）展示一些树木和植物的照片，让孩子们观察、讨论。
2.制作植物贴画（1）教师分发彩色卡纸，教孩子们用剪刀剪出各种树叶、花瓣的形状。
（3）孩子们动手制作，教师巡回指导。
3.制作植物手链（1）教师教孩子们用绿色彩泥揉成小球，然后用小树枝穿起来，制作成植物手链。
（2）教师示范如何将彩泥小球固定在树枝上，让孩子们跟着学习。
（3）孩子们动手制作，教师巡回指导。
4.绘制环保标语（1）教师教孩子们用画笔和颜料在卡纸上绘制环保标语，如“爱护花草，从我做起”等。
（2）孩子们发挥创意，绘制出自己心中的环保标语。
（3）教师将孩子们的环保标语展示在活动室墙上，供大家欣赏。
5.植树节主题表演（1）教师组织孩子们进行植树节主题表演，如唱歌、跳舞、诗朗诵等。
（2）孩子们积极参与，展示自己的才艺。
（1）教师邀请孩子们分享自己在活动中的收获和感受。
四、活动注意事项1.在活动过程中，教师要密切关注孩子们的安全，防止意外发生。
2.教师要引导孩子们积极参与活动，鼓励他们发挥自己的创意。
3.活动结束后，教师要整理活动现场，确保环境整洁。
五、活动延伸1.教师可以组织孩子们参观附近的公园或绿地，了解植物的生长环境。
2.教师可以鼓励孩子们在家里种植绿植，培养他们的环保意识。
3.教师可以定期组织植树节主题的活动，让孩子们持续关注环保。
通过这次植树节手工活动，我们希望孩子们能够在动手实践中培养环保意识，学会关爱自然、珍惜资源。
让我们一起为地球家园的绿色未来贡献自己的力量！植树节来临之际，我们精心策划了这场小班植树节手工活动，希望通过一系列有趣的游戏和创作，让孩子们在玩耍中感受自然的魅力。
小班植树节手工粘树叶教案
小班植树节手工粘树叶教案一、教学目标1. 让学生了解植树节的由来和意义，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
2. 培养学生动手能力和创造力，通过手工制作植树节主题作品，激发学生对美的感受和表达能力。
3. 培养学生合作意识，通过小组合作完成手工作品，培养学生团队精神。
二、教学重点1. 讲解植树节的由来和意义。
2. 教授学生手工制作粘树叶的方法。
三、教学难点1. 如何让学生理解植树节的意义。
2. 如何教授学生手工制作粘树叶的方法。
四、教学准备1. 图片或视频资料，讲解植树节的由来和意义。
2. 纸张、颜色纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
五、教学过程1. 导入新课向学生展示植树节的图片或视频资料，让学生了解植树节的由来和意义。
引导学生讨论为什么要植树，植树的好处有哪些。
2. 学习手工制作粘树叶（1）教师向学生介绍手工制作粘树叶的方法，首先准备好颜色纸，然后用剪刀剪出树叶的形状。
（2）学生根据教师的示范，用剪刀剪出树叶的形状，然后用胶水将树叶粘贴在一张大纸上，可以根据自己的想法设计出一棵漂亮的树。
3. 小组合作制作将学生分成小组，让他们合作制作一棵大树，每个小组的成员可以分工合作，共同完成一棵树的制作。
这样可以培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 展示作品让每个小组展示他们制作的树，让学生欣赏和评价其他小组的作品，激发学生对美的感受和表达能力。
5. 总结通过本节课的学习，让学生总结植树节的意义和手工制作粘树叶的方法，强化学生对植树节的认识和手工制作技能。
六、教学反思通过本节课的教学，学生对植树节的意义有了更深的理解，同时也培养了学生的动手能力和团队合作精神。
在今后的教学中，可以通过更多的手工制作活动，让学生在动手中学习，培养他们的创造力和表达能力。
小班植树节手工活动方案
小班植树节手工活动方案一、活动主题。
“小手添绿，拥抱春天”二、活动目标。
1. 让小班的小朋友们知道3月12日是植树节，了解植树节的意义。
2. 通过手工活动，锻炼小朋友们的小手灵活性，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养小朋友们热爱大自然、保护环境的意识。
三、活动时间。
[具体日期]，上午9:30 11:00。
四、活动地点。
小班教室。
五、活动准备。
1. 材料准备。
绿色彩纸（剪成各种形状的树叶、树干）、棕色卡纸（树干）、胶水、剪刀、彩笔。
小铲子、小花盆、小树苗（如果条件允许的话，可以准备一些小型的多肉植物或者易存活的小绿植）、泥土。
2. 环境布置。
在教室的墙上张贴一些植树节的宣传画，营造节日氛围。
在教室的一角设置一个展示区，用来展示小朋友们的手工作品。
六、活动流程。
# （一）活动导入（10分钟）2. 讲完绘本后，老师说：“小朋友们，树这么好，那我们今天就来做一些关于树的手工，好不好呀？而且今天还是一个特别的节日呢，叫植树节，就是大家一起种树，让我们的地球变得更漂亮的日子。
”# （二）手工制作（30分钟）1. 纸质大树手工。
老师先给小朋友们示范怎么做。
拿起一张棕色卡纸，说：“看，这是树干，就像大树的身体一样。
”然后把树干贴在一张大白纸上。
接着拿起绿色的彩纸树叶，说：“这些小树叶就像大树的头发，我们要把它们粘到树干上哦。
”一边说一边示范用胶水粘贴树叶，可以把树叶贴得高高低低的，有的树叶还可以稍微歪一点，做出很有趣的样子。
给每个小朋友发材料，让小朋友们自己动手做。
在小朋友们制作的过程中，老师要在教室里巡回走动，看看哪个小朋友需要帮助。
如果有小朋友把胶水涂得到处都是，老师可以笑着说：“小胶水都跑到桌子上玩啦，我们快把它送回树叶和树干上吧。
”如果有小朋友不知道怎么贴树叶，老师就可以手把手地教一下，说：“来，我们像这样把树叶轻轻地按在树干上，它就不会掉下来啦。
”2. 创意花盆种植（如果有条件的话）老师拿着小铲子、花盆和小树苗，对小朋友们说：“小朋友们，除了做大树的手工，我们还可以真正种一棵小树哦。
小班植树节手工教案
一、教案主题：小班植树节手工教案二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解植树节的来历和意义，知道植树的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工制作技巧。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学内容：1. 植树节的来历和意义2. 植树的重要性3. 手工制作技巧的学习四、教学过程：1. 导入：通过图片和故事，介绍植树节的来历和意义，引发幼儿对植树的兴趣。
2. 讲解：讲解植树的重要性，让幼儿明白植树对环境的作用。
3. 示范：教师演示手工制作过程，讲解制作技巧。
4. 实践：幼儿动手制作手工，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
五、教学评价：1. 幼儿对植树节的了解程度。
2. 幼儿手工制作技巧的提高情况。
3. 幼儿对环境保护的认知和态度。
六、教学资源：1. 图片素材：植树节相关图片2. 故事素材：植树节来历的故事3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等4. 环境保护教育素材：环保宣传片、绘本等七、教学步骤：1. 导入：通过图片和故事，介绍植树节的来历和意义，引发幼儿对植树的兴趣。
2. 讲解：讲解植树的重要性，让幼儿明白植树对环境的作用。
3. 示范：教师演示手工制作过程，讲解制作技巧。
4. 实践：幼儿动手制作手工，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
6. 总结：回顾植树节的意义和重要性，强调保护环境的责任。
八、教学策略：1. 情境教学：通过图片、故事、宣传片等素材，创设情境，引发幼儿的兴趣和情感共鸣。
2. 实践操作：注重幼儿动手能力的培养，让幼儿在实践中学习和体验。
3. 启发式教学：教师提问引导，激发幼儿思考，提高他们的认知水平。
4. 小组合作：鼓励幼儿相互合作，培养团队意识和沟通能力。
九、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，使用剪刀、胶水等工具时，要有教师指导，确保安全。
2. 尊重每个幼儿的个性和创造力，鼓励他们大胆表达自己的想法。
幼儿园植树节的手工制作教案
幼儿园植树节的手工制作教案一、活动目的：1、通过制作手工，让幼儿了解植树节的意义和重要性，培养孩子们的环保意识和责任感。
2、通过参与制作活动，提高幼儿的手眼协调能力、动手能力和创意能力，同时也增强了他们的团组合作精神。
二、活动内容：1、讲解植树节的意义和重要性，让孩子们认识树木对环境和人类生活的重要性。
2、引导幼儿用纸板、剪刀、胶水等材料制作一些小树苗和花朵的手工，形成一个小花坛，寓意树木与花草共生，为环境美化尽一份力。
三、活动步骤：1、制作材料准备：（1）托盘或盘子（2）绿色纸板、棕色纸板、彩色纸板、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
2、活动流程：（1）讲解植树节的意义和重要性。
教师用浅显易懂的语言向幼儿讲解植树节的起源和意义，让幼儿认识到植树对环境和人类生活的重要性。
（2）指导幼儿制作手工。
教师把制作小树苗和花朵的方法讲解给幼儿听，并演示一下制作过程，让幼儿们看到手工制作的全过程。
随后，让幼儿们在教师的带领下一步步操作制作，可根据幼儿的兴趣和能力自由发挥，完成各自的小树苗和花朵。
（3）组合小花坛。
在制作完成后，教师可以建议幼儿们把自己制作的小树苗和花朵组织起来，形成一个小花坛。
在小花坛周围加上一些小石子，或在花坛旁边放一盆小盆栽，更能体现出树木与花草的共生，美好和谐的环境。
四、注意事项：1、教师在讲解方法时要注意语言简单易懂，用图像或实物形象展示教学内容。
2、在制作过程中，教师应多与孩子交流互动，鼓励他们充分发挥想象力和创造力，完成自己的作品，同时调动好孩子们的情感。
3、活动结束后，教师应对孩子的作品进行评价和鼓励，帮助孩子树立自信心，同时也提醒他们环保是我们每个人的责任，要坚持爱护环境的习惯。
幼儿园小班陶艺植树节活动方案
幼儿园小班陶艺植树节活动方案一、活动主题：爱心播撒，绿色树苗二、活动目的：1. 培养幼儿艺术创造力和想象力；2. 培养幼儿爱护大自然的意识；3. 增强幼儿的团队合作意识；4. 让幼儿了解并参与到植树节的活动中，培养绿色环保的意识。
三、活动准备：1. 准备陶艺泥；2. 准备陶艺工具：陶艺刀、陶艺板、彩色颜料等；3. 准备植树节宣传资料；4. 准备植树活动的场地；5. 准备小苗和种植用具。
四、活动过程：1. 植树节的知识介绍（10分钟）在活动开始前，老师可以讲解植树节的由来和重要性，让孩子了解到植树是一件多么有意义的事情，同时激发幼儿的爱护大自然的意识。
2. 陶艺小制作（30分钟）老师带领孩子们进行陶艺小制作。
可以是制作小花盆，小花瓶，小雕塑等。
在制作过程中，老师可以引导幼儿们发挥想象创造，制作出属于自己的小艺术品。
同时，可以给幼儿们讲解陶艺的历史和发展，让他们对陶艺产生浓厚的兴趣。
3. 艺术表演（20分钟）在孩子们制作陶艺的同时，可以在一旁准备一些艺术节目，让孩子们在欣赏的同时，感受到艺术的魅力。
可以安排小朋友们合唱植树节的歌曲，或者进行简单的舞蹈表演。
4. 植树活动（20分钟）将制作好的小陶艺艺术品陪伴着小苗一起植入土中，这样既起到了美化环境的作用，又让幼儿们对植树有了亲身经历。
在这个过程中，老师可以引导幼儿们认真对待每一棵树苗，培养他们的爱心和责任感。
5. 环保知识宣传（15分钟）活动结束前，通过环保知识宣传，让孩子们了解到如何保护环境，从小事做起，让孩子们在游戏中学习，潜移默化中培养他们的环保意识。
六、活动总结：在活动结束后，老师可以带领孩子们总结今天的活动，回顾今天的收获和体会，并展示孩子们的陶艺作品。
同时鼓励孩子们多多关注身边的植树节活动，在家里也可以和父母一起植树，将环保意识融入到日常生活中。
七、活动评价：在活动结束后，老师可以对活动进行评价，了解活动的优缺点，为下一次的活动做好准备。
幼儿植树美工教案小班下学期
幼儿植树美工教案小班下学期教案标题：幼儿植树美工教案（小班下学期）教案目标：1. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
2. 培养幼儿的观察、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教案内容：1. 主题介绍：通过简单的故事或图片，向幼儿介绍植树的重要性和意义。
引导幼儿思考为什么我们要植树，以及植树对环境和人类的影响。
2. 观察与探索：带领幼儿到校园或周边的公园进行植树观察活动。
引导幼儿观察不同种类的树木、树叶、树皮等，并让他们尝试摸摸、闻闻树木的特点。
3. 美工创作：准备一些不同形状和大小的树叶、树枝、花瓣等美工材料。
引导幼儿使用这些材料创作自己的小树。
可以鼓励幼儿用不同颜色的纸张剪出树叶，用棉花球做树上的白云等，让他们发挥想象力和创造力。
4. 团队合作：将幼儿分成小组，每个小组一棵大树的模型。
引导幼儿合作完成树冠、树干和树根的制作，让他们学会团队合作和分工合作的重要性。
5. 植树活动：与学校或社区合作，组织幼儿参与植树活动。
在活动中，让幼儿亲自动手将自己制作的小树栽种在指定的地点，并向他们解释树木的生长过程和需要的养护措施。
6. 反思与总结：引导幼儿回顾整个植树美工教案的过程，让他们分享自己的收获和体会。
鼓励幼儿思考如何在日常生活中保护环境和爱护植物。
教案评估：1. 观察幼儿在植树观察活动中的参与程度和观察能力。
2. 评估幼儿在美工创作中的创造力和动手能力。
3. 观察幼儿在团队合作中的合作意识和团队精神。
4. 评估幼儿在植树活动中的积极参与和对植树过程的理解。
教案延伸：1. 鼓励幼儿在家庭或社区中参与植树活动，并记录下自己的经历和感受。
2. 组织幼儿参观植物园或农场，进一步了解植物的生长和保护。
3. 引导幼儿观察树木的四季变化，进行季节性的美工创作。
通过这个教案，幼儿将能够了解植树的重要性和意义，培养对自然的热爱和保护意识。
同时，通过美工创作和团队合作，他们将提高观察、动手能力和创造力，培养合作意识和团队精神。
植树节手工教案16篇
植树节手工教案16篇篇1：植树节小班手工教案目标：1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。
重点：目标1难点：想出各种办法堆沙山。
准备：1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具（铲子、小桶）3、每人自制插塑小树若干。
过程：（一）引题1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活，后来树林被人砍光了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？3、激发幼儿再造树林的愿望。
（二）交待玩沙要求1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
（三）幼儿玩沙教师指导1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
（四）结束部分1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
植树节小班手工教案篇2：手工教案一、设计意图：根据学生现有水平设计此次绘画、手工活动，以此提高学生对美术活动的兴趣与爱好、培养学生创新与探索的精神。
活动名称：小拖鞋（绘画、手工活动）二、活动目标：1、学习用画、贴和黏合等方法制作小拖鞋，并主动探索用双面胶将鞋面和鞋底粘贴的方法。
2、在装饰鞋面的时候，用双面胶合理布局粘贴在长方形纸上。
三、活动准备：1、手工自制拖鞋若干2、教学光碟一盘（内存各种款式的拖鞋）3、拖鞋纸板、长方形纸（用来做鞋面）、水彩笔、固体胶和双面胶等人手一份。
四、活动过程：（一）导入活动1、教师带领学生参观自制拖鞋展示区，引起学生参与活动的兴趣。
2、观看课件，引导学生欣赏各种样式不同的拖鞋。
3、讨论拖鞋的制作方法。
（二）实际操作1、教师讲解、示范拖鞋的制作方法。
2、学生运用操作材料制作小拖鞋。
小班植树节手工粘树教案
小班植树节手工粘树教案一、教学目标。
1. 认识植树节的重要性，了解植树的意义和好处。
2. 学习手工制作技巧，培养动手能力和创造力。
3. 培养保护环境意识，激发对大自然的热爱和关怀。
二、教学重点和难点。
重点，植树节的意义和手工粘树的制作方法。
难点，手工粘树的细节处理和技巧。
三、教学准备。
1. 材料准备，颜色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。
2. 教学PPT，包括植树节的介绍、手工粘树的制作步骤和示范图片等。
3. 实物范例，准备一些已经制作好的手工粘树作为范例展示。
四、教学过程。
1. 植树节介绍。
教师通过PPT介绍植树节的由来和意义，引导学生了解植树的重要性和对环境的积极作用，激发学生保护环境的意识。
2. 手工粘树制作步骤。
（1）准备工作。
教师向学生展示所需材料，并讲解使用方法。
学生们可以选择自己喜欢的颜色纸，准备好剪刀、胶水等工具。
（2）制作树干。
学生用铅笔在棕色纸上画出树干的形状，然后用剪刀剪出树干的轮廓。
（3）制作树叶。
学生用绿色纸剪出许多小叶子的形状，可以用不同形状和大小的剪刀，制作出多样化的树叶。
（4）粘贴树叶。
学生将剪好的树叶用胶水粘贴在树干上，可以根据自己的喜好和想象，设计出不同形状和风格的树叶。
（5）装饰树干。
学生可以用彩色笔在树干上添加一些细节，比如树皮的纹理、树干上的小虫子等，增加手工粘树的趣味性。
3. 制作示范。
教师在黑板上或者PPT上演示手工粘树的制作过程，让学生们更直观地了解每个步骤的具体操作方法。
4. 学生动手制作。
学生们按照教师的示范和要求，动手制作自己的手工粘树，可以根据自己的创意和想象，设计出各种不同风格的树木作品。
5. 作品展示和分享。
学生们完成手工粘树后，可以将自己的作品展示出来，分享制作过程中的心得和体会，增加学生们的成就感和交流互动。
六、教学反思。
通过本次手工粘树的制作活动，学生们不仅了解了植树节的意义和重要性，还培养了动手能力和创造力，激发了对环境的热爱和关怀。
小班植树节手工粘树枝教案
小班植树节手工粘树枝教案植树节是我国的传统节日，也是一个非常重要的环保节日。
为了让小朋友更加深入地了解植树节的意义，我们将通过手工粘树枝的活动来引导他们关注环境保护和热爱大自然的重要性。
一、活动准备1. 准备材料：树枝、颜色纸、剪刀、胶水、彩色笔、彩色毛线等。
2. 活动场地：教室或者户外树林等环境。
3. 时间安排：根据实际情况安排活动时间，一般不超过1个小时。
二、活动过程1. 导入环节老师可以先向小朋友介绍植树节的由来和意义，让他们了解植树节是为了保护环境、美化家园，让地球更加美好。
引导他们思考为什么要植树，植树对环境有什么好处。
2. 制作树枝将事先准备好的树枝分发给小朋友，让他们用彩色笔在树枝上画上树叶和花朵，可以根据自己的想象进行涂饰。
这样做可以让小朋友更加深入地了解树木的结构和外貌，同时也培养了他们的创造力和想象力。
3. 制作树木将颜色纸剪成树木的形状，然后用胶水将树枝粘在树木上，让小朋友亲自动手完成。
这样可以锻炼他们的动手能力和操作能力，同时也让他们感受到制作的乐趣。
4. 装饰树木可以让小朋友用彩色毛线或者其他材料来装饰树木，让他们的作品更加丰富多彩。
这样可以培养他们的审美能力和动手能力，同时也增加了作品的艺术性。
5. 总结活动结束后，老师可以邀请小朋友展示自己的作品，并让他们分享制作过程中的感受和体会。
可以引导他们再次思考植树的意义，让他们明白自己的一棵小树也可以为环境做出贡献。
三、活动效果通过这样的手工粘树枝活动，不仅可以让小朋友在制作过程中感受到植树的乐趣，还可以让他们更加深入地了解植树节的意义和环保的重要性。
同时，这样的活动也可以锻炼他们的动手能力、观察力和想象力，培养他们的环保意识和责任感。
总之，小班植树节手工粘树枝教案通过手工制作的形式，让小朋友在动手的过程中感受到植树的乐趣，增强了他们对环保的认识和热爱大自然的意识。
希望通过这样的活动，能够培养出更多热爱环境、热爱大自然的小朋友，让他们从小就树立正确的环保观念，为地球的未来贡献自己的一份力量。
小班植树节手工教案
小班植树节手工教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解植树节的来历和意义，知道植树的重要性。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手操作等方式，培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识，提高幼儿的环保素养。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解植树节的来历和意义，培养幼儿的观察力和动手能力。
难点：让幼儿在动手操作过程中，学会合作、分享和环保。
三、教学准备1. 教具：植树节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解植树节的来历和意义。
2. 讲解：讲解植树的重要性，让幼儿明白植树对环境的作用。
3. 观察：让幼儿观察手工材料，了解制作过程。
4. 动手操作：分组进行手工制作，培养幼儿的合作精神。
5. 展示与交流：让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受。
五、作业布置1. 完成手工制作，并将作品带回家与家人分享。
2. 观察身边的树木，记录下树木的生长变化。
3. 与家人一起讨论如何爱护环境，保护树木。
六、教学评价1. 幼儿对手工制作的兴趣和参与程度。
2. 幼儿在制作过程中合作、分享的表现。
3. 幼儿对植树节知识和环保意识的掌握。
七、教学反思在教学过程中，是否有效地引导幼儿观察、讨论和动手操作？幼儿在制作过程中是否充分发挥了想象力和创造力？教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣？八、教学拓展1. 组织幼儿进行户外植树活动，让幼儿亲身体验植树的乐趣。
2. 开展环保主题活动，如垃圾分类、节约用水等，增强幼儿的环保意识。
3. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识。
九、教学日程安排1. 第1周：介绍植树节的来历和意义，讲解植树的重要性。
2. 第2周：观察手工材料，了解制作过程。
3. 第3周：分组进行手工制作，培养幼儿的合作精神。
4. 第4周：展示与交流作品，分享制作过程中的感受。
5. 第5周：完成手工制作，并将作品带回家与家人分享。
小班植树节环保教育手工活动教案
小班植树节环保教育手工活动教案一、活动主题“我为地球添点绿”二、活动背景植树节到啦，为了让小班的小朋友们更加了解植树节的意义，培养他们的环保意识，我们特意设计了这个有趣的手工活动。
三、活动目标1、让小朋友们知道植树节的由来和意义，了解树木对环境的重要性。
2、锻炼小朋友们的动手能力，通过手工制作培养他们的创造力和想象力。
3、增强小朋友们的环保意识，激发他们爱护植物、保护环境的情感。
四、活动准备1、绿色彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
2、一些树木的图片或小视频。
3、提前在教室的一角布置一个“小花园”，展示一些植物。
五、活动过程1、导入环节老师：“小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方哦！”然后播放一段树木茂盛的森林小视频。
老师提问：“小朋友们，你们在视频里看到了什么呀？”小朋友们七嘴八舌地回答。
老师接着说：“对啦，是好多好多的树！那你们知道为什么会有植树节吗？”2、知识讲解老师用简单易懂的语言给小朋友们讲解植树节的由来和意义。
老师：“树木可以给我们带来新鲜的空气，还能让小动物们有家住。
如果没有树，我们的地球会变得很糟糕呢！”3、手工制作老师拿出绿色彩纸：“那现在，我们一起来用彩纸做一棵小树，为地球添点绿吧！”先示范如何将彩纸对折，剪出树的形状，然后用彩笔在上面画出树叶和树干的纹理。
小朋友们自己动手制作，老师在旁边巡视指导。
有的小朋友可能会不小心剪坏了纸，急得要哭，老师赶紧安慰：“没关系，我们再重新来一张，多试几次就会好啦！”4、作品展示小朋友们完成作品后，把自己的小树贴在教室的“小花园”里。
老师让每个小朋友都来介绍一下自己的小树。
5、活动总结老师：“今天小朋友们都很棒，做出了这么多漂亮的小树。
以后我们也要爱护身边的每一棵植物，好不好？”小朋友们齐声回答：“好！”六、活动延伸1、回到家后，和爸爸妈妈一起种一棵小植物，观察它的成长。
2、在日常生活中，提醒身边的人不要随意破坏植物。
还记得活动开始前，有个小朋友悄悄跟我说：“老师，我不会做小树怎么办？”我笑着告诉他：“别担心，只要用心，你一定能做出最特别的小树。
植树节小班手工课程设计
植树节小班手工课程设计一、教学目标本课程旨在通过植树节小班手工活动，让学生在知识、技能和情感态度价值观三个方面得到提升。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解植树节的相关知识，理解树木对环境的重要性，掌握手工制作的基本技巧。
2.技能目标：培养学生团队合作的能力，提高动手操作能力和创造力，培养环保意识。
3.情感态度价值观目标：培养学生热爱自然、保护环境的情感，增强社会责任感和集体荣誉感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括三个部分：植树节知识讲解、手工制作技巧教学、植树节主题手工创作。
1.植树节知识讲解：介绍植树节的由来、意义以及树木对环境的好处。
2.手工制作技巧教学：教授学生如何使用手工材料，包括剪纸、贴画、泥塑等基本技巧。
3.植树节主题手工创作：让学生运用所学的手工技巧，创作出表达对环境的爱护和对自然的敬畏之情的作品。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：用于讲解植树节知识和手工制作技巧。
2.实践操作法：让学生亲自动手制作，提高动手能力。
3.小组讨论法：鼓励学生相互交流、讨论，培养团队合作精神。
4.作品展示法：让学生展示自己的作品，提高表达能力和自信心。
四、教学资源为了保证教学效果，我们将准备以下教学资源：1.教材：提供专业的植树节知识和手工制作技巧教程。
2.手工材料：包括彩纸、颜料、泥巴等，用于学生动手制作。
3.多媒体资料：包括图片、视频等，用于辅助教学。
4.实验设备：如树木模型、环保宣传册等，用于实践教学。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评估学生的学习成果。
1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、合作能力和表现，以体现其学习态度和进步。
2.作业：布置手工制作和相关知识的作业，评估学生的掌握程度和创造力。
3.考试：进行一次植树节知识和手工制作技巧的考试，以检验学生的学习效果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.进度：按照教材的章节和教学大纲进行教学，确保完成所有教学内容。
小班植树节手工教案
小班植树节手工教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解植树节的意义，知道植树可以保护环境。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高他们的手工技巧。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学内容1. 第一课时：认识植树节讲解植树节的来历和意义观看植树节的图片和视频2. 第二课时：手工制作树苗学习制作树苗的手工技巧动手制作树苗，并装饰成自己喜欢的样子3. 第三课时：制作树苗挂牌学习制作树苗挂牌的步骤动手制作树苗挂牌，写上自己的名字和祝福语4. 第四课时：植树节主题活动组织幼儿到户外植树，体验植树的乐趣观察树木的成长，了解树木对环境的重要性5. 第五课时：总结与反思回顾植树节的活动过程，让幼儿谈谈自己的感受引导幼儿思考如何保护环境，爱护树木三、教学方法1. 讲授法：讲解植树节的来历和意义，让幼儿了解相关信息。
2. 观察法：观看植树节的图片和视频，让幼儿直观地感受植树节的重要性。
3. 实践法：动手制作树苗和树苗挂牌，培养幼儿的动手操作能力。
4. 户外活动：组织幼儿到户外植树，让幼儿亲身体验植树的乐趣。
四、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在手工制作过程中的表现，了解他们的动手能力和创造力。
2. 结果评价：评价幼儿制作的树苗和树苗挂牌的美观程度，以及他们对树木的关爱程度。
3. 情感评价：通过幼儿在活动中的表现和反思，评价他们热爱大自然、保护环境的情感。
五、教学资源1. 图片和视频：关于植树节的图片和视频。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
3. 户外植树场地：具备安全、适宜植树的户外场地。
4. 树苗挂牌：用于悬挂在树上，写上幼儿的名字和祝福语。
六、教学准备1. 提前准备植树节的图片和视频，以及相关的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 准备户外植树场地，确保场地安全、适宜植树。
3. 准备树苗挂牌，每块挂牌上都已经写好了幼儿的名字和祝福语。
七、教学进程1. 第一课时：认识植树节（25分钟）讲解植树节的来历和意义（5分钟）观看植树节的图片和视频（10分钟）引导幼儿讨论如何爱护树木和保护环境（10分钟）2. 第二课时：手工制作树苗（25分钟）讲解制作树苗的手工技巧（5分钟）幼儿动手制作树苗，并装饰成自己喜欢的样子（15分钟）3. 第三课时：制作树苗挂牌（25分钟）讲解制作树苗挂牌的步骤（5分钟）幼儿动手制作树苗挂牌，写上自己的名字和祝福语（15分钟）4. 第四课时：植树节主题活动（1小时）组织幼儿到户外植树，体验植树的乐趣（45分钟）观察树木的成长，了解树木对环境的重要性（15分钟）5. 第五课时：总结与反思（25分钟）回顾植树节的活动过程，让幼儿谈谈自己的感受（10分钟）引导幼儿思考如何保护环境，爱护树木（10分钟）展示幼儿制作的树苗和树苗挂牌，让幼儿带回家（5分钟）八、教学注意事项1. 在讲解植树节的来历和意义时，注意用简洁易懂的语言，让幼儿能够理解。
幼儿园小班植树节手工教案
幼儿园小班植树节手工教案一、教学目标1.认识植树节，了解植树节对于环境保护的重要意义。
2.掌握用手工制作小树的技巧，提高幼儿的动手能力和观察能力。
3.培养幼儿的环保意识和责任感，让幼儿意识到每一个小小的行动都能影响环境和生态平衡。
二、教学内容植树节手工制作小树三、教学过程1.调动情感，导入主题教师利用课前环境提前做好的小树，播放一段五四青年节爱国诗《我爱你，中国》视频并阐述“五四”精神和环保意义。
接着捧起小树请幼儿伸出小手，和小树握手作为承诺，我们要像小树一样成长，茁壮成长。
2.游戏环节，为实践做铺垫让孩子们围成一圈在中间放一个袋子，里面放上用“幼小”肢体可以爬过桌椅的乐高玩具。
一对对的走进来，只能用手摸一下袋子，说一句植树节感言如：“让我们一起保护树木。
”说完后就走开，当所有孩子都说过一圈感言再开始一个更挑战性更大的游戏环节，通过活跃的游戏氛围渲染出来的环保意识，让孩子们理解和感受到了环保的重要性，肯定起身边这种“看似微小但实际巨大”的动作的重要性。
3.制作小树，提高幼儿的动手能力和观察能力3.1准备工作教师提前准备好所需要的人工材料，画纸，绿绸布，棉花，棕色小木条，透明胶，剪刀，毛笔，颜料以及各种树枝叶子等。
3.2步骤介绍①制作树干：将棕色小木条切成合适的长度制作树干，幼儿可以用毛笔涂上树干，让它看起来更真实。
②制作树叶：从透明胶和颜料中调制出不同颜色的た树叶，幼儿可以将不同颜色的树叶粘贴在树干上，创造一个多姿多彩的树。
③制作树冠：将棉花团成拳头大小，用绿绸布包好，将绸布的边缘撕烂成不整齐的形状，再用透明胶粘贴在树干和树叶之间。
3.3注意事项幼儿制作时要注意安全，老师要事先讲解某些使用工具和材料的方法，如何正确地使用剪刀，如何搭配色彩等等。
统一老师指导，孩子们根据想象力自由发挥。
4.美化作品，强化环保主题意识完成小树的制作后，教师可以帮助幼儿们将粘贴好的小树放在班级固定位置。
班级可以将多个制成的小树组合在一起，形成一个小小的树林，同时展示学生制作树的过程和结果。
2024年幼儿园小班美术植树节优秀教案
2024年幼儿园小班美术植树节优秀教案一、教学目标1.让学生了解植树节的来历和意义，增强环保意识。
2.培养学生对手工制作和绘画的兴趣，提高动手能力。
3.通过美术活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握绘画和手工制作的基本技巧，完成植树节主题作品。
2.教学难点：培养学生的观察力和想象力，使作品具有创意。
三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、树叶、树枝等。
2.教学辅助：植树节相关图片、视频。
四、教学过程第一课时：植树节来历及手工制作1.导入（1）教师播放植树节相关视频，让学生初步了解植树节的来历和意义。
（2）教师简要介绍植树节的相关知识，如：植树节是每年的3月12日，是我国为了倡导全民植树造林，保护环境而设立的一个节日。
2.讲解与示范（1）教师展示手工制作作品，如：用树叶、树枝制作的树模型。
（2）教师讲解手工制作的基本步骤和注意事项。
3.学生动手制作（1）教师发放手工制作材料，引导学生按照步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥创意。
4.成品展示与评价（1）学生完成作品后，教师组织展示和评价。
（2）教师鼓励学生相互欣赏、交流，提高自信心。
第二课时：植树节绘画1.导入（1）教师展示植树节绘画作品，引导学生观察作品中的元素，如：树木、花草、小鸟等。
（2）教师讲解绘画的基本技巧，如：线条、色彩、构图等。
2.学生绘画（1）教师发放画纸和画笔，引导学生按照自己的想法进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥想象力。
3.涂色与修饰（1）学生完成绘画后，教师指导学生进行涂色和修饰。
（2）教师提醒学生注意色彩的搭配，使作品更加美观。
4.成品展示与评价（1）学生完成作品后，教师组织展示和评价。
（2）教师鼓励学生相互欣赏、交流，提高自信心。
第三课时：植树节主题手工制作与绘画结合1.导入（1）教师展示植树节主题的手工制作与绘画结合的作品。
幼儿园植树节手工鲜花制作教案
幼儿园植树节手工鲜花制作教案一、教学目标1.了解植树节的由来和意义；2.学习简单的手工制作技巧；3.培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学内容1.植树节的由来和意义；2.手工制作鲜花。
三、教学准备1.图片或PPT介绍植树节的来历和意义；2.花瓣模板的打印；3.彩色纸、剪刀、胶水。
四、教学过程步骤一：引入1.展示图片或PPT，引入植树节的由来和意义。
（引导幼儿回答：你知道植树节是什么时候？为什么要植树？）步骤二：示范制作1.给幼儿展示一朵手工鲜花的样例，并讲解制作过程。
（语言提示：首先，我们需要准备彩色纸和花瓣模板。
然后，把模板放在彩色纸上，用铅笔轻轻画出模板的形状。
接下来，用剪刀小心地沿着线剪下花瓣。
最后，把花瓣一个一个粘在一起，组成一朵漂亮的花。
）2.逐步演示制作过程，让幼儿跟随操作。
（语言提示：大家看好了，我先把花瓣模板放在纸上，然后用铅笔画出模板的形状。
接下来，我用剪刀沿着线剪下花瓣。
最后，我把花瓣一个一个粘在一起，看，一朵漂亮的花就完成了。
）3.鼓励幼儿自由发挥，选择自己喜欢的花瓣颜色和形状进行制作。
步骤三：实践操作1.分发彩色纸、花瓣模板、剪刀和胶水给每位幼儿。
2.指导幼儿按照示范的步骤制作手工鲜花。
（语言提示：大家自己动手试试吧！先画出花瓣的形状，然后剪下来，最后粘在一起。
记得要小心使用剪刀哦！）3.帮助幼儿解决遇到的问题，鼓励他们充分发挥创造力。
4.引导幼儿在制作过程中分享自己的经验和成果。
步骤四：展示交流1.邀请幼儿展示自己制作的手工鲜花，让他们向全班介绍自己的作品。
2.引导幼儿互相欣赏和夸奖彼此的成果。
3.与幼儿讨论植树节的意义，鼓励他们表达自己对植树的理解和感受。
步骤五：总结回顾1.回顾植树节的由来和意义，让幼儿总结所学。
2.鼓励幼儿分享制作手工鲜花的体会和收获。
步骤六：延伸拓展1.组织幼儿一起在园内种植树苗，感受植树的乐趣和意义。
2.设计植树节主题的游戏和活动，如树叶拾掇比赛、树木造型绘画等。
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植树节小班手工教案
活动目标：
1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
活动准备：
栽树的视频、以及栽树的图片。
活动过程：
一、观看视频，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。
)学习词语：挖树坑、栽树苗。
4、你们知道什么时候栽树?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?
5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫)
6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。
小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，
三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。
(栽树)
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：
栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
植树节小班手工教案2
活动目标：
1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动重点：
知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动难点：
了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：
请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：
一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?
老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，
指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才
能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔
子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树
呢?
二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树
的作用。
(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。
)
2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再
把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。
然后每天都要给种
子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。
也要养成爱护花草树木。
植树节小班手工教案3
目标：
1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。
重点：目标1
难点：想出各种办法堆沙山。
准备：
1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。
过程：
(一)引题
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活……，后来树林被人砍光了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友
身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
(三)幼儿玩沙
教师指导
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
(四)结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。