2020部编人教版六年级语文上册病句修改专项突破训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册病句修改专项突破训练（含答案）1. 修改病句。

（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。

（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。

（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。

（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。

（5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。

（6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。

2. 按要求完成句子。

（1）______在不确定中生活的人，______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）

（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句）

（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）

3. 按要求写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

（2）我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。（用关联词将两个句子连成一句话）

（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）

（4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候______,______。（仿写）

4. 修改病句。

（1）我估计他这道题一定做错了。

（2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。

（3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。

（4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。

5. 按要求完成句子练习。

（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。

例：石榴咧开嘴开心地笑了。

①苹果______。

②稻子______。

（2）围绕中心句写一段话。

校园生活丰富多彩。

（3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一

改。

我家有两条小金鱼美丽的。它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。

6. 用修改符号修改病句。

①我和姐姐都出席了区里的英语比赛。

②王小花是独生子女。

7. 下面是一个同学练习写的家长会通知。其在格式、语言、标点等方面都有错误，下列分析不正确的一项是（）

通知

贵家长：

拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。由校长汇报我校《书香校园》开展情况。请各位家长准时参加。

育才小学

12月5目

A .标题“通知”应写在该行正中问。

B .“拟定于”前面应加上“学校”二字。

C .《书香校园》应改为“书香校园”。

D .最后的署名和日期应写在该行正中间。

8. 按要求写句子。

①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）

③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）

④我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）

9. 修改病句。

①赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。

②赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。

10. 按要求改写句子。

（1）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）

（2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）

（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）

（4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）

（5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。

没有______ ，能像一册书，______。

11. 按要求完成句子练习。

（1）妈妈对我说：“我带你去公园。”（改为转述句）

（2）前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

（3）仿写句子。

如果我是一朵鲜花，就给人们带来一片温馨；如果我是一片绿叶，就______；如果我是______，就______。

（4）一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。（缩句）（5）元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。（在原句上修改病句）（6）把下列古诗、名句补充完整。

①兄弟敦和睦，______。

②春风又绿江南岸，______。

③______，非宁静无以致远。

④隔着门缝吹喇叭——______。

⑤冬风似虎狂，______。整日呼呼响，______。

⑥______，雪一更，聒碎乡心梦不成。

12. 用过的知识修改下面画线的句子，在原文上改正。

井岗山的春天是一个美丽的地方。三月，学校开展了“学雷锋活动”的高潮，老师带着我们来到了井岗山，看着满山的映山红，战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边，同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑，我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈的精神，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

13. 找出下列句子中有毛病的地方，并改正。

①同学们一定要明确学习目的和态度。

②我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。

③同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。

④听了这段相声，把我的肚子都笑破了。

14. “师付，以后我在也不感娇傲了，现在，我才明白，艺无止镜，活到老，就得学到老呀！”“你明白了这个理由就好。”师付说。

15. 请按要求完成下面的题目。

（1）请用一组关联词，把下面两个句子连成一句话。

你说得对。我们改正。

（2）“冬奥会上，运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪录。”请找出句中的两处错误，把正确的句子写在下面的横线上。

（3）仿照画线部分的写法补充句子，写出你对四季的喜爱。

我爱大自然。我爱姹紫嫣红的春天，我爱万木葱茏的夏日，我爱______，我爱______。

（4）“梅、兰、竹、菊”被称为花中四君子，请从这四君子中任意选取两种，借用诗句描述它们的品性或特点。

（5）某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着“净静敬”，请你用这三个字分别组一个词，再用所组的词写一段话，来体现学校的校风。