(名师整理)最新部编人教版历史7年级上册第10课《秦末农民大起义》市优质课一等奖教案(含教学反思)
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第10课《秦末农民大起义》教学设计
教学反思
在教学中注意学法指导、注意学生的自主学习、教师的引导式教学。
如“如何学习农民起义”，注意引导学生通过五要素三部曲从原因、经过、结果、意义等几个方面自学该目内容。
让学生通过表演历史剧的方式，既体验了历史，充实了相关历史知识，又增强了他们学习历史的兴趣，课堂气氛比较活跃。
该课还有不少需要改进的地方，对学生活动时间的把握不够紧凑，导致课堂前松后紧，拓展、巩固时间偏少，这就需要我在以后的课堂磨砺中，更好的处理学生活动与教师分析释疑的关系。