科学发展观学习读本青及大学生版
(完整版)第七章科学发展观(2018版)
一、科学发展观的形成条件
2
现实基础：改革开放以来特别是党的十六大以 来的实践经验
党 “的 十十 个七 结大 合概 ”括
为
一是把坚持马克思主义基本原理同推进马克思 主义中国化结合起来
二是把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合 起来
三是把尊重人民首创精神同加强和改善党的领 导结合起来
协调发展
✓ 推进生产力和生 产关系、经济基 础和上层建筑相 协调
✓ 推进经济建设、 政治建设、文化 建设、社会建设 的各个环节、各 个方面相协调
可持续发展
✓ 人与自然的和谐
✓ 经济发展和人口、 资源、环境相协调
✓ 坚持走生产发展、 生活富裕、生态良 好的文明发展道路
✓ 保证一代接一代地 永续发展
一、科学发展观的科学内涵
案例：五大发展理念是对科学发展观的创新发展
绿色发展—— 可持续，解决的是人与自然的和谐问题 开放发展—— 统筹国内国际两个大局，解决的是发展的内外 联动问题 共享发展—— 以人为本，解决的是发展的机会和成果如何实 现全民共享的问题
视频
二、科学发展观的主要内容
01
加快转变经济 发展方式
02
发展社会主义 民主政治
2012年，党的十八大进一步强调：科学发展观同马克思列宁主 义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道， 是党必须长期坚持的指导思想。”
二、科学发展观的形成过程
科学发展观是怎样在实践中逐步丰富发展的？
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第二节
科学发展观的科学内涵和 主要内容
一、科学发展观的科学内涵
从“又快又好”，到“又好又快” 从关注数量增长，到更加注重质量效益
大学毛概科学发展观教案
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解科学发展观的形成背景、科学内涵、主要内容、历史地位，理解科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。
2. 能力目标：培养学生运用科学发展观分析问题的能力，提高学生的综合素质。
3. 情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感。
二、教学重难点1. 科学发展观的形成背景和科学内涵2. 科学发展观的主要内容及其在实践中的应用三、教学时间2课时四、教学过程第一课时一、导入1. 提问：同学们，什么是科学发展观？它有什么重要意义？2. 学生回答，教师总结并引入新课。
二、新课内容1. 科学发展观的形成背景- 分析国内外形势，阐述科学发展观形成的必然性。
- 介绍我国改革开放以来取得的成就和面临的挑战。
2. 科学发展观的科学内涵- 解释科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。
- 分析科学发展观的基本原则和目标。
三、案例分析1. 分析我国在经济发展、社会进步、生态文明建设等方面取得的成就。
2. 分析我国在人口、资源、环境等方面面临的挑战。
3. 引导学生运用科学发展观分析问题，提出解决方案。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，提问学生对于科学发展观的科学内涵和主要内容有哪些理解。
2. 学生回答，教师总结。
二、新课内容1. 科学发展观的主要内容- 分析科学发展观在政治、经济、文化、社会、生态文明等方面的具体要求。
- 强调科学发展观对实现全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重要意义。
2. 科学发展观在实践中的应用- 分析我国在推进科学发展方面取得的成就。
- 引导学生思考如何将科学发展观应用于实际工作中。
三、课堂讨论1. 组织学生分组讨论，结合实际案例，探讨如何将科学发展观贯彻到自己的学习、工作和生活中。
2. 学生汇报讨论成果，教师点评。
四、总结1. 总结科学发展观的科学内涵、主要内容及其在实践中的应用。
《科学发展观》读本读后感5篇
《科学发展观》读本读后感《科学发展观》读本读后感精选5篇（一）《科学发展观》是中共十六届三中全会提出的重要理论纲领，也是指导中国在经济、政治、文化等各个领域发展的指导思想。
这本读本深入浅出地介绍了科学发展观的起源、内涵和实践。
读完《科学发展观》读本，我对科学发展观有了更深刻的理解和认识。
首先，科学发展观强调经济社会发展要坚持以人为本、全面发展和可持续发展的原则。
这就意味着我们不能只关注经济增长，还要注重人民群众的利益，注重社会公平和正义，注重保护生态环境。
这种全面发展的观念在中国的改革开放进程中得到了很好地体现，取得了巨大的成就。
其次，科学发展观提出了发展是第一要务的观点。
发展是解决一切问题的基础，没有发展就没有一切。
这一观点对我来说很启发性，它强调了发展的重要性，使我深刻认识到只有通过发展才能改变现状，实现国家和人民的崛起。
最后，科学发展观强调科学是推动社会进步的基础。
科学技术的发展对于现代社会的发展起着至关重要的作用，它不仅可以提高生产力，还可以改善人民生活，推动社会进步。
科学发展观再次强调了科学技术创新的重要性，并提出了构建创新型国家的战略目标。
通过阅读《科学发展观》读本，我深刻认识到科学发展观具有重大的理论和实践意义。
它对于指导中国的经济、政治、文化等各个领域的发展具有重要的指导作用。
我将继续学习和宣传科学发展观，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
《科学发展观》读本读后感精选5篇（二）《科学发展观学习读本》是一本很有启发性的书籍，它通过系统、全面地阐述科学发展观的理论和实践，帮助读者深入理解科学发展观的内涵和丰富内涵，有助于提高思维能力和创新能力。
首先，这本书对科学发展观的起源、发展历程和主要内容进行了详细解析，让人了解到科学发展观的本质是以人为本、全面协调可持续发展的思想。
书中还通过实例和案例分析，深入探讨了科学发展观在实践中的应用，使人对科学发展观的实践意义有了更为深刻的认识。
当代大学生怎样积极学习实践科学发展观实现自我的全面发展[1]
![当代大学生怎样积极学习实践科学发展观实现自我的全面发展[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/bc29677f24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec3a.png)
当代大学生怎样积极学习实践科学发展观实现自我的全面发展大学生是未来国家和民族的脊梁。
5月2日，胡锦涛总书记到中国农业大学与广大师生共迎五四青年节，他强调当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。
当今时代的两大主题是和平与发展。
和平方面，我不想多谈，主要是发展方面。
邓小平同志曾说过“发展是硬道理”，这句话至今还被我们奉为信条。
然后，自党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央一直在强调并深入贯彻科学发展观。
科学发展观是是符合时代潮流的思想，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是新世纪新阶段党从国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的思想路线。
科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是三个代表重要思想的具体体现。
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。
他的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。
在我们大学学习生活中,坚持以人为本,我认为应该从两方面着手,一是培养自己,二是对待他人。
自身方面,应该树立正确的人生观、价值观以及积极向上的生活学习热情。
科学的发展自己,在学好自己专业课的同时也要乐于创新,乐于感悟;多多了解社会,关注社会动态;不断充实自己,提高自己。
在对待他人方面,要坚持尊重原则,尊重他人,善待他人,宽容他人。
做事之前想想他人的利益,顾顾他人的感受。
一个尊重他人并乐于助人的人才会得到他人的尊重与赞赏。
大学生如何学习实践科学发展观
智。主要指智力和能力。它要求大学生逐步掌 握坚实的专业基础理论，现代化的科学技术并对 专业范围内的科学技术的新发展有一定的了解， 要求大学生要具有专业必须的计算机应用，调查 研究及实际操作（包括制图、运算、实验、测试 等）的知识技能；掌握一门外语，能较顺利地进 行语言沟通和阅读专业外文书刊资料；同时能较 熟练的规范的运用中国的语言文字进行听、说、 读、写，进行调研、科研，进行分析问题解决矛 盾的训练；还应具有较强的适应能力，有一定的 判断，组织和管理能力，有不断追求新知，与时 俱进，勇于创新的能力。为适应飞速发展的需要， 大学生还要在学好本专业掌握运用技能的基础上， 不断拓宽自己的知识领域，形成更宽的知识结构， 从而不断地发展自己的智能和创造力。
大学生如何学习实践科学发展观
玉溪农业职业技术学院 普发明 2009.5.11
胡锦涛指出：“一个有远见的民族，总 是把关注的目光投向青年；一个有远见的 政党，总是把青年看作推动历史发展和社 会前进的重要力量。”
大学生是青年的重要组成部分，他们是 有中国特色社会主义各项事业的生力军和 接班人，他们承担着继往开来、迎接挑战、 推动中国走向世界强国之林的历史使命。 大学生如何实践科学发展观，对于建设社 会主义和谐社会，加快推进社会主义现代 化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。
体。指身体、体魄，也包括身心健康内涵的心理素质。
大学阶段是青年学生长知识，长身体的重要阶段，也是培 养良好心理素质的重要阶段。大学的学习是紧张的、繁重 的、艰苦的，繁重的脑力劳动，紧张的心理压力和学习生 活，都要求大学生要重视营养，重视心理素质的培养，加 强身体锻炼。因此大学生必须了解体育运动的基本知识， 掌握锻炼身体的基本技能和要求，养成经常锻炼身体及讲 究卫生的良好习惯，达到国家对大学生规定的体育方面要 求的合格标准。同时随着在大学阶段出现的学习、生活、 经济、就业以及社交等方面多种压力的增多，大学生一定 要重视心理素质的培养和训练，注意心理卫生，增强自己 的信心、恒心和坚韧不拔的毅力以及对各种挫折的心理承 受力。只有我们具备了健壮的体格，良好的心理素质，正 常的精神状态，才能保障我们在校时顺利的完成学业，走 上工作岗位后成为合格的国家的建设者和接班人。
当代青年学习科学发展观心得体会：科学发展观与我们当代青年
当代青年学习科学发展观心得体会：科学发展观与
我们当代青年
当代青年学习科学发展观是为了更好地指导我们的学习和发展，使我们能够更好地适
应当代社会的需求和挑战。
首先，科学发展观强调以人为本，注重人的全面发展。
作为当代青年，我们需要不仅
关注自己的学业成绩，还要关注自身的品德修养、创新精神、社会责任感等方面的培养。
只有全面发展，我们才能更好地应对未来的挑战。
其次，科学发展观强调以科学为基础，促进科技进步和创新能力的提升。
当代社会科
技发展迅速，我们需要积极学习和应用科学知识，掌握科学的思维方法和解决问题的
能力。
只有这样，我们才能跟上科技进步的步伐，为社会发展做出贡献。
另外，科学发展观强调协调发展，重视经济、社会、环境的协调发展。
作为当代青年，我们应该关注社会问题，关注可持续发展，注重环境保护和资源的合理利用。
只有协
调发展，才能实现社会的可持续发展，为后代留下更好的环境。
总之，学习科学发展观对于当代青年来说非常重要。
它能够引导我们正确的学习态度
和发展方向，并且能够让我们深入思考人类社会面临的问题和挑战。
只有深入理解和
贯彻科学发展观，我们才能成为有责任感、有创造力的当代青年，为社会的发展贡献
力量。
科学发展观对大学生全面发展的启示-精品文档资料
科学发展观对大学生全面发展的启示科学发展观，是“对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
”这是一种新型的发展观。
大学生作为祖国的未来，国家未来发展的中坚力量，必须科学的发展自己，使自己的素质有一个全面的提高，更好地适应社会发展的需要。
大学阶段是人生航程中的重要港湾，你是由此将人生之帆驶向充满希望和憧憬的太平海，还是卷入危机四伏的漩涡，关键在于我们如何发展自己。
结合科学发展观，大学生在发展过程中应该更加科学的发展自己。
一、大学生应树立坚定的发展理念马克思主义认为，事物的发展是永恒的，变化的基本趋势是发展。
社会的发展是不以人的意志为转移的历史潮流。
我们国家的几代领导集体都认识到发展的重要性，把发展放在首要位置，提出了一系列理论观点“落后就要挨打”，“发展是硬道理”，“发展是党执政兴国的第一要务”，“发展是第一要义”等等。
在社会飞速发展的时代，大学生必须树立坚定的发展理念，不断的发展自己，提高自己，才能跟上时代的步伐，才能不被社会所淘汰。
从小的方面说，大学生走向社会后，都要在社会上找到属于自己的位置，特别是在现在人才济济的时代，在我国大学生就业形势比较严峻的情况下，大学生要想找到一份理想的工作，必须提高自身的能力，提高自身的素质，把自己塑造成德才兼备的人才，才可能在竞争激烈的社会上找到属于自己的一席之地。
一个国家和一个人是一样的，落后就要挨打，我们国家在近代历史上受到帝国主义列强的入侵，就是由我们国家当时落后的形势造成的。
为了不让我们国家再忍受那样的欺辱，我们国家努力发展自己，把我们国家建设成为繁荣富强的国家，我们才有尊严，才能在世界上保护我们的合法权益。
科学发展观经典参考书籍参考文献
科学发展观经典参考书籍参考文献
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对
于指导中国的经济发展、社会稳定和国家治理具有重要意义。
在学
习和理解科学发展观的过程中，有一些经典书籍和参考文献可以帮
助我们更好地把握其内涵和实践要求。
1.《邓小平文选》，这部著作是中国改革开放时期的重要文献，其中包括了邓小平同志关于科学发展观的重要论述，对于理解科学
发展观的历史渊源和思想来源具有重要意义。
2.《建设有中国特色社会主义理论体系概论》，这是习近平同
志在党的十九大报告中提出的重要理论成果，对科学发展观的内涵
和实践要求进行了系统阐述，是学习科学发展观的重要参考书籍。
3.《科学发展观与中国特色社会主义》，这本书由中国社会科
学院编写，系统介绍了科学发展观的形成背景、基本内涵和实践要求，对于深入理解科学发展观具有重要参考价值。
4.《当代中国马克思主义与科学发展观》，这是中国社会科学
院出版的一本理论研究书籍，从马克思主义的视角探讨了科学发展
观的理论渊源和现实意义，对于深入理解科学发展观的理论基础具
有重要帮助。
5. 《中国特色社会主义理论体系概论》，这是习近平同志在党
的十九大报告中提出的重要理论成果，对科学发展观的内涵和实践
要求进行了系统阐述，是学习科学发展观的重要参考书籍。
除了以上书籍外，还可以参考一些相关的期刊论文、学术报告
和党的重要文件，以全面了解科学发展观的内涵和实践要求。
总之，通过多方面的学习和参考，可以更好地理解和把握科学发展观的重
要意义和实践要求。
西北大学青马工程培养学校培训班推荐书目
西北大学青马工程培养学校培训班推荐书目
1.《资本论》马克思
2.《中国共产党章程》（新）
（/GB/104019/104101/6434553.ht ml）
3.《中国共产党党史》第一卷、第二卷中国党史研究室
4.《科学发展观学习读本》中共中央宣传部理论局组织编写学习出版社（/nflr/llzhuanti/duben/）
5.《构建社会主义和谐社会专题解读》新华出版社
6.《和谐社会的政治文明建设》国家行政学院出版社
7.《社会主义荣辱观大学生读本》韩震等主编人民出版社
8.《中国发展问题报告》张国等主编社会科学出版社
9.《团员意识教育读本》中国人事出版社
10.《漫游中国大学〃西北大学》重庆大学出版社
11.《西北大学校史稿》西北大学出版社
12.《管理学—原理与方法》周三多等主编复旦大学出版社第四版（笔记：/11756872_d.html）
13.《自然辩证法》恩格斯
14.《大学生心理卫生与健康》郑安云主编中国科学文化出版社
15. 《风雨路上梦成真——科技专家学者企业家奋斗创新》
湖南科学技术出版社
16.《中国传统文化》以及《论语》、《老子》、《孟子》等。
17.《一生的计划》格莱恩〃布兰德
18.《钢铁是怎样炼成的》尼古拉〃奥斯特洛夫斯基
19.《红岩》罗广斌、杨益言
20.《青春之歌》杨沫。
青年大学生科学发展观学习心得体会
青年大学生科学发展观学习心得体会
青年大学生科学发展观学习心得体会
科学发展观，第一要义指的就是发展，其重要核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学
理论，是我国经济社会发展
的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，顺应了广大人民的心愿，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。
青年大学生很遥远，应该脚踏实地地从自身做起，树立和落实科学发展观，研究学习科学发展观中蕴含的世界观、方法论，全面地审视自己，反省自己，让自己真正成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。
一部分人认为党的政策离我们很遥远，可以置之不理，学习贯彻更无从谈起。
我曾经也这么认为，但是这种想法显然是不正确的。
党的政策和我们的日常生活息息相关，我们应该认真学习和落实。
比如科学发展观就要求我们全面、协调。
把科学发展观贯彻于发展的整个过程和各个方面读后感
把科学发展观贯彻于发展的整个过程和各个方面读后感本文主要探讨了如何将科学发展观贯彻于发展的整个过程和各个方面，提出了相关措施和建议。
下面是本店铺为大家精心编写的4篇《把科学发展观贯彻于发展的整个过程和各个方面读后感》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《把科学发展观贯彻于发展的整个过程和各个方面读后感》篇1 随着我国经济的快速发展和科技进步，科学发展观已成为推动我国经济社会发展的重要指导思想。
将科学发展观贯彻于发展的整个过程和各个方面，是实现我国经济社会可持续发展的必要条件。
文章指出，科学发展观是一种方法论，它强调以人为本、全面协调可持续发展，是以实现人的全面发展为目标的发展观。
因此，在发展的整个过程中，必须始终坚持以人民为中心，将人民群众的利益放在首位，注重协调发展，不断推动经济、社会、环境等各个方面的协调发展。
文章提出了一些具体的措施和建议，以促进科学发展观的贯彻实施。
措施如下：1. 加强科学发展观的宣传和普及。
要通过各种形式的宣传和培训，使广大干部和群众深入了解科学发展观的内涵和实质，增强科学发展意识的自觉性和主动性。
2. 推进科技创新，提升我国科技水平。
要加强科技创新体系建设，加大科技投入，加快科技成果转化，不断推动技术创新和产业升级，提高我国科技水平和核心竞争力。
3. 推动经济结构战略性调整，实现经济可持续发展。
要以提高经济发展质量和效益为中心，推动经济结构战略性调整，发展高技术产业、现代服务业等新兴产业，促进经济转型升级和可持续发展。
4. 加强环境保护，促进人与自然和谐共生。
要树立绿色发展理念，加强环境保护和生态建设，促进资源节约和循环利用，推动形成人与自然和谐共生的可持续发展格局。
5. 推动文化发展，提高人民群众的文化素质。
要坚持以人民为中心的文化发展思路，弘扬中华优秀传统文化，推动文化创新，提高人民群众的文化素质和精神追求。
把科学发展观贯彻于发展的整个过程和各个方面，是实现我国经济社会可持续发展的必要条件。
青年学习科学发展观心得体会：科学发展观与我们当代青年
青年是成长的群体，青年是发展的群体。
青年人期待着发展的机遇，最重要的是把握住发展的机遇。
坚持科学发展观，当代青年就要在以人为本、以人的全面发展为目标的实践中努力把自己塑造成为德、智、体全面发展的建设者和专业人才。
认真学习、正确认识、深入领会科学发展观，对于我们青年人来说也是很有意义、十分重要的。
我们应当认清我国社会未来发展的需要，搞清楚中国社会未来发展新的增长点在哪里。
缩小城乡差距、地区差距、收入差距，扩大就业，保护环境等，将是中国未来需要解决的最重大的问题。
显然，青年一代的知识结构、就业取向应当符合这一趋势。
符合了这个趋势，就更容易找到自己的用武之地，更有利于施展自己的才能、实现自己的抱负。
我们更要注重人文精神的培养，更加注重人文关怀。
从重物质到重精神，从重技术到重人文，是人类社会发展中具有规律性的历史现象。
人们必须首先满足衣、食、住、行等基本物质方面的需求，才能转向思想、文化、艺术方面的追求。
中国人民在中国特色社会主义制度下，特别是通过改革开放，实现了从贫困到温饱、从温饱到小康的两次历史性大跨越。
未来在全面建设小康社会的进程中，在物质文明大发展的基础上必然更加注重精神文明和政治文明的建设，未来的这一领域必定是我们青年人建功立业的广阔天地。
青年人最敏锐，最前卫。
我们总是把自己的敏锐和前卫表现在了娱乐和追求时尚上面。
然而，笔者以为这并不是惟一或最有意义的选择。
如今真正有意义的，真正“酷”的，是环境与生态保护。
浅谈大学生学习实践科学发展观
心。大 学生作 为最具 创新和华 丽的群 体， 应该脚 踏实地 ， 科学 的发展 的思想 用 全面 审视 自己， 反省 自己， 自己真 正成 为 “ 有高度 的社 会责任 心， 硬 的 让 具 过 社会 竞争力 以及 国际竞 争力 ， 个性 与人 格得 到健全 发展 的高素 质创新 人才 ” 。 １ ４ 树立科 学发展 观 的思想 ． 须真学 真信 中国特 色社 会 主义理 论 ． 必 大 学生要 切实 加强政 治理 论学 习， 别是 中国特 色社会 主义 理论 。中 国 特 特色 社会 主义 理 论体 系是 国家 富强 、 人 民富裕 、 社会 和谐 的理 论 。学 习 中 国特 色 社会 主 义理 论体 系 ， 键是 要 真学 、 真信 。要 自觉 的 、发 自 内心 的 关 去学 ， 心 一意 的学好 ， 一 坚决 克服 “ 走过 场 ” 的错 误 方法 和 “ 消极 应付 ” 的 态度 ， 从而 不断 的提高 自己的思想 作风 。要 充分认 识到 只有坚 持用 这一理 论 体系指 导工 作， 经济 才 能发展 ， 社会才 能进 步， 民生活 水平 才能 提高 。要真 人 信中 国特 色社会 主义理 论体系 ， 即树立 对党的坚 定信仰 ： 建设 中国特 色社会 对 主义共 同理想 的坚定信 念 ： 对改 革开放 和现代化 建设 的必胜信心 ： 以胡锦涛 对 为总书记 的党中央 的高度信任 ， 自觉运 用马克思主 义中国化 的最新理论成 果武 装头脑 ， 高运用 科学发展 观去观 察和解 决问题 的能力 ， 提 使其成 为学 习工 作的 强大动 力 。 ２努 力实践落 实， 离实 践能 力 挺 ２ １ 要发扬 理论联 系实 际的学风 。 力做 好本职 工作 ． 努 大学阶 段是 自主学 习和主 动学 习的 自由时期， 学生要 积极用科学发展 观 大 武装头脑 ， 大力发 扬理论 联系实 际的作风 ， 积极探 索加强和 改进 学习的措 施和 方 法 。 一是 要加 强 学 习 。科 学发 展 观 的贯 彻和 落 实离 不开 当代 的大 学生 。 当代 大学 生的 素质 、水 平 和本 领直 接 决定 了科 学发 展观 能 否得 到很好 的 实 践。 因而 ， 大学生 要珍惜大 学的宝 贵时光 ， 真学 习， 断丰 富 自我， 认 不 做好本 职 工作 。当今世界 ， 科学技术 日新 月异， 知识经 济初现 端倪， 经济危 机肆 虐全球 ， 竞争 日趋激 烈 大 学生要 明 确 自己的 责任和 使命 ， 理论 联系 实际 ， 识新 规 认 律，掌握 新 知识 ，不 断提 高 自己的 学识 、技 能和 本领 。二 是要 自觉遵 守 纪 律。大学生要高度 自觉和 自律， 纪律是组织团结的保证， 是完成各项任务的前 提 。因此 ， ～位大 学生 要遵守 校院 的规章 制度， 每 促进校 园 的和谐 发展， 证 保 校 园各 项 任务 的全 面完 成 。三 是争 做构 建和 谐 校园 的模 范 。构 建和 谐校 园 是构建 和谐 社会 的重 要组 成 部分 ， 大学 生要积 极争 做构 建和 谐校 园 的模范 。 要 力足本职 ， 做工作 和学习 的模 范 ： 要有强烈 的社 会责任感和 集体荣誉感 ， 极 积 参 加社会 实践 活动 要关心 集体 事务 ， 广泛 团结 同学 ： 认真参 加学校 管理 活 要 动， 努力 使 自己成 为校 园文 明建 设的 强大 生力 军 ２ ２ 要 大胆参 与社会 实践 ． 科学发 展观 的实践者 ． 做 实践即是培养大 学生改造客观世 界能力的活动 ， 也是提升他们 改革主观世 界 能力的活 动， 即是知 与行 的有机统 一的过程 ， 也是 内化转化 为外化及 外化推 动 内化和 巩 固内化 的过程 。大 学生 除 了在 校学好 功课外 ， 要积 极参加 各种 还 有 益的社 会实践 活动 ， 自觉将科 学发 展观融 入到我 们 的社会 实践 中。在 实 践 中增加 自己的才干和 对科学 发展观 的认识和 理解 大 学生要 以科学发展 观为 指 导思想， 胆参与社会 实践， 大 要从现在做 起， 从小事做起 ， 自我做起， 从 无疑善 小而 不为 。 当我 们进 入大学 校 门就开始 了大学 的社 会实 践活动 ， 比如在 学校 参加 各类 辩 论赛， 参加 学 校的各 个 社团 ， 加班 级、 学院 、学 校 的干部 竞选 参
科学发展观的主要内容，核心内涵和实质本质含义，当代大学生如践行科学发..
科学发展观的主要内容，核心内涵和实质本质含义，当代大学生如践行科学发展观科学发展观，即“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。
这一科学发展观的内涵主要包括以下方面：1．发展必须是全面的。
全面发展就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，促进物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，实现经济发展和社会全面进步。
2．发展必须是协调的。
协调发展就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，促进生产关系和生产力、上层建筑和经济基础相协调，促进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
3．发展必须是可持续的。
可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代地永续利用，保证人类一代接一代永续发展。
要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡；要注意人类当前的利益，也要注意人类未来的利益。
要改变那些只管建设、不管保护、滥开发、不治理，只顾眼前的增长、缺乏长远的打算，重局部利益、轻整体利益的错误做法，走上生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。
4．发展必须坚持以人为本。
以人为本是科学发展观的本质与核心。
以人为本就是以最广大人民的根本利益为本，努力实现人的全面发展。
要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民、惠及子孙后代。
要把满足最广大人民的根本利益和实现人的全面发展作为经济社会发展的出发点和落脚点。
当代大学生如践行科学发展观科学发展观的内涵和主要内容为：坚持以经济建设为中心，全面、协调、可持续的发展。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
那么作为当代的大学生，如何以自己的行动正确践行科学发展观呢？古语有云：工欲善其事，必先利其器。
学习 践行科学发展观 完善自身 做新时期优秀大学生
主讲:王云 辩答：魏亚平 王晓薇 资料搜集：程筱 PPT制作:王晓薇
当代青年是个庞大的群体，大学生是这个群体 中最具活力，富有重托的中坚力量，他们是国家 宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来。 历史的使命和现实的责任 促使我们这一代大 学生毫不犹豫地投入到 实践科学发展观这一伟大 的活动中去 。 当代大学生要站在历史高度，全面提高综合素 质，促进自身全面发展，自觉做科学发展观的学 习者、实践者和传播者。
二. 树立科学发展观 学会培养良好人际关系; 三.实施科学发展观 增强班级集体的凝聚力;
四. 坚持科学发展观 树 立正确人生目标方向
五. 实践科学发展观 积 极参加社会实践活动
我们应该准确的给自己一个 定位， 定位，在老师和有经验同学的指 导下结合自身和社会实际， 导下结合自身和社会实际，为自 己大学阶段和长远发展制定一个 总体规划并照其执行。 总体规划并照其执行。 需要强调的是， 需要强调的是 ， 自身的发展 不能只为了提高一项能力和素质 而片面发展， 而片面发展，不能只顾眼前不顾 长远而狭隘发展， 长远而狭隘发展，不能脱离社会 和他人而孤立发展。 和他人而孤立发展。大学生自身 的成长和发展应该坚持以认为本， 的成长和发展应该坚持以认为本， 做到统筹兼顾， 做到统筹兼顾，达到全面协调可 持续，实现又快又好， 持续，实现又快又好，促进自身 全面发展、科学发展、和谐发展。 全面发展、科学发展、和谐发展。
大学生应该如何学习科学发展观？ 大学生应该如何学习科学发展观？
一、要全面准确地理解科学发展观的重大 现实意义。 现实意义。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总 结我国发展实践，借鉴国外发展经验பைடு நூலகம்适应新的发展要 求提出来的。要联系当今时代和平发展合作的时代潮流、 联系经济全球化和世界多极化的趋势、联系当今世界各 国对科学发展的认识来理解科学发展观的背景。
科学发展观的教案模板大学
课程名称：马克思主义理论授课对象：大学本科生授课时间：2课时教学目标：1. 让学生全面理解科学发展观的内涵和基本要求。
2. 培养学生运用科学发展观分析社会现象和问题的能力。
3. 引导学生结合自身实际，探讨如何在大学生活中践行科学发展观。
教学内容：一、科学发展观的基本内涵1. 科学发展观的提出背景和意义2. 科学发展观的三个基本要求：以人为本、全面协调可持续二、科学发展观的理论基础1. 马克思主义关于人的全面发展的理论2. 社会主义核心价值体系与科学发展观的关系三、科学发展观在实践中的应用1. 我国经济社会发展取得的成就与科学发展观的关系2. 典型案例：某地区如何贯彻科学发展观实现可持续发展四、大学生如何践行科学发展观1. 树立正确的世界观、人生观、价值观2. 全面发展个人素质，提高综合素质3. 关注社会热点问题，积极参与社会实践教学过程：第一课时：一、导入1. 提问：什么是科学发展观？它对我们大学生有什么意义？2. 学生讨论，教师总结。
二、讲解科学发展观的基本内涵1. 讲解科学发展观的提出背景和意义2. 解释科学发展观的三个基本要求：以人为本、全面协调可持续三、案例分析1. 介绍某地区如何贯彻科学发展观实现可持续发展2. 分析案例中体现的科学发展观特点第二课时：一、复习与提问1. 复习上一节课的内容，提问巩固学生掌握的知识点2. 学生回答，教师点评二、讲解科学发展观的理论基础1. 讲解马克思主义关于人的全面发展的理论2. 分析社会主义核心价值体系与科学发展观的关系三、讨论与思考1. 引导学生结合自身实际，探讨如何在大学生活中践行科学发展观2. 学生分组讨论，每组选出代表进行发言四、总结与作业1. 总结本节课的主要内容2. 布置作业：撰写一篇关于“大学生如何践行科学发展观”的短文教学评价：1. 学生对科学发展观基本内涵的理解程度2. 学生运用科学发展观分析问题的能力3. 学生在讨论与思考环节的参与程度和观点质量教学资源：1. 课件：科学发展观的基本内涵、理论基础、实践应用2. 案例资料：某地区贯彻科学发展观的典型案例3. 教材：《马克思主义基本原理概论》备注：本教案可根据实际情况进行调整和补充。
科学发展观学习资料
科学发展观学习资料科学发展观是中国共产党在新时期提出的发展理念，其核心是以人为本，全面协调可持续发展。
这一理念对于推动社会主义现代化建设具有重要的指导意义。
一、科学发展观的提出背景科学发展观是在全球化背景下，针对中国国情和时代特征提出的。
随着经济全球化的深入发展，中国面临着国内外环境的深刻变化，需要一种新的发展理念来指导实践。
二、科学发展观的内涵科学发展观强调发展是硬道理，但发展必须是全面的、协调的、可持续的。
它要求我们在发展经济的同时，注重社会进步和人的全面发展，实现经济、社会、环境的和谐发展。
三、科学发展观的基本原则1. 以人为本：发展的核心是人，要满足人民群众日益增长的物质文化需求，促进人的全面发展。
2. 全面协调：发展要全面，包括经济、政治、文化、社会等各个方面，实现各方面的协调发展。
3. 可持续发展：发展要注重长远，保护生态环境，实现人与自然的和谐共生。
四、科学发展观的实践要求1. 坚持发展是第一要务：发展是解决所有问题的关键，必须把发展放在首位。
2. 坚持以人为本：发展成果要惠及全体人民，不断提高人民的生活质量和幸福感。
3. 坚持全面协调可持续：在发展中要处理好发展与稳定、发展与环境、发展与社会公平的关系。
五、科学发展观的实践意义科学发展观不仅是理论创新，更是实践指南。
它指导我们在实际工作中，如何更好地处理改革、发展、稳定的关系，如何实现经济社会的全面发展。
六、科学发展观与中国特色社会主义科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，它体现了中国特色社会主义的本质要求和发展规律，是推动中国特色社会主义事业不断前进的强大思想武器。
七、科学发展观的国际意义在全球化的大背景下，科学发展观的提出和实践，不仅对中国自身的发展具有重要意义，也为世界其他国家提供了可借鉴的发展模式，促进了全球的和平与发展。
结语科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对于指导我国经济社会发展具有深远的影响。
科学发展观
三、知识链接
（一）与初二有关的知识点 1、环境及环境问题定义
2、环境问题的危害主要表现在： 3、可持续发展战略定义
4、我国关于环境保护的法律法规： 5、我国环境保护的基本原则：
6、追究违反环境法者的法律责任： 7、青少年学生应自觉履行保护环境的义务：
（二）与初三有关的知识点 1、我国的人口资源和环境的基本国情、国策 2、我国资源、环境破坏的主要原因： 3、如何坚持保护环境的基本国策： 4、我们为什么要实施可持续发展 战略：
一、时事回顾
2006年3月5日，温家宝总理在全国十届人大四次会 议中指出：国务院和地方各级人民政府要抓住重要战略 机遇期，切实把发展作为第一要务，牢固树立和认真落 实全面、协调、可持续的科学发展观，按照统筹城乡发 展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然 和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求 ，实现全面 建设小康社会的奋斗目标 。
活动的步骤：
1、请市规划专家到校为同学们做“我市的 城市建设”等专题报告； 2、举办以“共建美丽的家园”为主题的手 抄报比赛、黑板报展示；
3、观看我市的市容市貌的录像，阅读环保 领域的书籍等； 4、在学校植物园植树种花；
5、向全校学生发出“齐心协力共建美丽的 家园”倡议书。
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问题一：活动的过程：（1）确定活动的主题： “共建美丽的家园”。 （2）明确活动的理由：同学们对我市的可持续发 展的参与意识优待提高，要改变人们对环境保护 的态度和习惯；创建鸟语花香绿满园的美好家园 必须营造人人参与的社会氛围。
（3）制定活动的目的：通过参与该的活动，使同 学们提高法律意识，自觉增强保护环境的意识， 为茂名市的可持感叹完,就被旁边满脸兴奋の夜轻舞拉着手跑了起来,白重炙无奈一笑,朝前走去,拉着前方の夜轻语朝前走去.看书 "放开,俺妹妹,裂地斩！" 前方,一些穿着锦衣手拿折扇の公子模样,正拉着一名少女の手纠缠着,而刚才奔起の青年却是满脸怒意.直接在空中高高跃起,最后化 掌为刀,直接一招裂地斩,朝那名公子,猛然砸下. 裂地斩?是世家子弟? 白重炙有些疑惑の将目光投向夜轻舞,夜轻舞却是嘻嘻一笑,示意她认识.却没有解释起来,反而拉着白重炙夜轻语,躲在一些弯角内,看起了好戏. "咻！" 那名公子依旧拉着那名少女の手,没有理会空中朝他攻击の青年.反而是 公子身后の一名黑衣壮汉,直接单腿跃出,和空中の青年对了一掌,不过明显没有用太多の战气,只是将青年振飞开去. "萧炎,放开俺妹妹,你呀是想找死吗?"青年一些翻身,落在地上,满脸怒火の朝那名公子吼道. "夜无双,俺和俺未婚妻无边聊聊天,难道也犯法了?你呀们白家公子就是牛逼啊?你呀们 除了以势压人就不能做点其他の?"那名公子冷冷一笑,望着少女一样,对着青年怨恨说道. "啪！" 被萧炎抓住の少女十五六岁模样,样子倒是很俏丽,只是脾气却是非常不不咋大的,挣脱不开,竟然直接抡起巴掌,对着萧炎の脸直接扇了个响亮の耳光,气鼓鼓の说道："萧炎,谁是你呀未婚妻啊?俺告诉 你呀,你呀做梦都别想,俺死都不嫁你呀这个花货！" "无边,你呀…你呀居然又打俺耳光?俺告诉你呀,你呀这辈子生是俺の人,死是俺の鬼,这亲事是俺爷爷和你呀爷爷定下の,你呀们长老堂认可の,你呀别想悔婚！" 名萧炎の公子,手依旧不放开夜无边,另外一只手却捂着脸,满脸の羞怒,咬着牙,说 道："没错,以前俺是花心,俺是废物.但是你呀别不咋大的看人,三十年河东,三十年河西,莫欺青年穷！" …… "这就是前几天你呀和俺说の夜无边?" 白重炙一阵好笑,转过头来对着夜轻舞说道,看起来这事也看起来蛮好玩の嘛. "嘻嘻,就是天行长老の孙女夜无边,那青年是天行长老の孙子,夜无双. 当年天行长老和萧炎の爷爷,定下婚事,并且禀明了长老堂.结果萧炎不仅是个废物,还是花心公子,天天在十三长街鬼混.无边眼看要成年了当然想悔婚,只是这萧炎却是天天纠缠着她,上次就甩了他一巴掌,最后还是本女主出马解决の,嘻嘻！"夜轻舞得意洋洋の给白重炙解释起来,显然对于她の战绩 很是满意. "那个萧炎不是个好人！"夜轻语也是在一旁看着,有些不喜の说道. "呵呵,继续看看吧,在雾霭城他们萧家还能逆天不成?"白重炙呵呵一笑,没有在意,现在の他实力地位高了,对于这种级别の争斗,当然只会抱着一种看戏の心理. "啪！" 又是一些响亮の耳光,夜无边俨然对于这萧炎无比 の厌恶,脾气一上来,却是不管三七二一,扇了再说,鄙夷の说道："莫欺青年穷?你呀们萧家哪里穷了?你呀贵为萧家の大公子,那天不是锦衣玉食?你呀资质不好,修为低,俺不怪你呀.但是你呀天天仗着你呀大公子の身份,流连青楼,欺压弱不咋大的,俺告诉你呀,俺夜无边打心底厌恶你呀,俺就算死,也 不嫁你呀这种垃圾！" "说の好,妹妹,不用担心,俺一定想办法去世家帮你呀说情,解除婚事！"旁边の青年,夜无双,用着欣赏の目光看着夜无边,同时暗自下决心,准备今夜去长老堂上跪上几天几夜,也要帮妹妹解除婚事. "你呀,你呀们！你呀们两兄妹牛逼.俺告诉你呀,夜无边,想解除婚事,梦都别 梦.俺不怕告诉你呀,俺大表哥现在强势归来了,大房の荣耀必定白家重现,并且俺大舅舅,听说也快突破圣人境,马上就能从后山出来了.这婚事,已经板上钉钉,改不了了！夜无边你呀等着,等你呀嫁过来,老子天天皮鞭蜡烛伺候你呀…" 萧炎俨然被夜无双气得头晕了,张狂无比,歇斯底里の怒吼起来, 满脸の狰狞. 夜无双和夜无边,对视一眼,纷纷从对方眼中看到了一丝无奈和落寞. 萧炎の亲姑姑是夜剑の妻子,大房虽然衰败了,但是瘦死の骆驼比马大.在白家の势力还是很强大の,现在夜轻狂又回到了白家堡,听说夜剑也快出来了,大房俨然又有一种重新站起の意味. 而他爷爷夜天行虽然也是长 老,但是却是旁系子弟一步步爬上来の.当年一时昏了头,定下这门亲事,现在却无力更改了… …… "哥,他们好可怜,帮帮他们吧！" 夜无边和夜无双の遭遇,让夜轻语想起了当年の她们,她有些同情の望着无比落寞の两人,动了恻隐之心. "呵呵,这等不咋大的事,不用俺出手,看不咋大的舞の表演就 是了." 白重炙好气又好笑の望着雀雀欲试の夜轻舞,也动了恻隐之心.他明白,世家大了,利益纠葛海里去了,暗地里の阴谋诡计也多了.当然,这等事情他不看到就算了,看到了岂能不管,微微一笑,对着夜轻舞挥了挥手说道："不咋大的舞,过去甩几个巴掌,顺便告诉他,这婚事…就此作罢了,再纠缠, 让他萧家也在雾霭城消失吧,俺们在这看不咋大的舞姐你呀の无上风采！" "嘻嘻,你呀们就看着吧,不咋大的舞姐去也！" 夜轻舞一听见,顿时眉眼都是笑意,这事可是她最喜欢做の,现在又有白重炙在她身后为她撑腰,她当然肆无忌惮の昂首挺胸走了过去. "俺明确告诉你呀们,俺见过俺大表哥了, 俺大表哥狂少说了,这事不可能更改,你呀们现在最好对俺客气一些,否则到时入了俺们萧家大门,夜无边,你呀就本着奔公子,天天折磨你呀吧…" 萧炎看到夜无边和夜无双落寞の神情,更加张狂了起来,一张本来还算英俊の脸,却变得有些扭曲起来,显然夜无边一次又一次の羞辱他对他打击很大,心 理都微微有些变tai了. "萧炎…你呀还是回去折磨你呀妈吧！" 夜轻舞本来还在慢吞吞の朝前走去,但是却听到萧炎越来越过分の话,终于忍不住.火爆脾气一上来,直接爆了粗口,同时战气狂涌,跃入空中,修长の雪白腿,带着道道劲风,直接劈向萧炎の脸门. 当前 第叁叁柒章 救场 文章阅读 夜轻 舞此刻修为已经达到了诸侯境二重,即将突破三重.这一腿是她带着汹涌の怒气,狂劈而来の,当然气势磅礴,凶残至极. 萧炎修为略低,显然被这凌厉の一腿吓坏了,目瞪口呆傻立在那里.但是他身后の黑衣壮汉却在第一时候惊醒过来,有些苦笑の看着半空中の夜轻舞.他知道他不是夜轻舞の对手,但 是却不能不顶上去,否则萧炎必定被暴怒の夜轻舞一腿劈成肉泥. 身体战气全力运转,他双腿微微下蹲,双手十指结绕,战气环绕形成一些超强の战盾,准备硬抗夜轻舞の攻击. "砰！" 战气能量相撞,一阵闷响,紧接着,爆发出一股强烈の冲击波.夜轻舞在空中一些后翻,轻松稳稳落地.而黑衣人却是被 狂喷一口鲜血,倒飞出去,最后重重摔在石板上,昏死回去. "咳,咳！" 萧炎也是被爆炸出来额冲击波所撞,连连退后了几步,才险险没有摔倒.胸口一阵气闷,喉咙涌上一口鲜血,险些喷出.强制压了下去,萧炎脸色铁青の望着夜轻舞,气急败坏の怒吼起来："夜轻舞,你呀这是…想谋杀俺！俺,俺今天和 你呀没完,俺要去你呀们长老堂告你呀去,你呀,你呀就准备关三年禁闭吧！" "不咋大的舞姐！" 旁边の夜无边俨然在夜轻舞の有意照顾下,没有受伤,欣喜の望着夜轻舞,眼中泪水不争气の涌了出来. "拜见轻舞女主！"旁边の夜无双也是一脸惊喜,连忙过来行礼起来. "嗯,你呀们在旁边站着,看俺 怎么教训这个禽智！"夜轻舞淡淡点了点头,今天の良好心情都被萧炎败坏了,今日有白重炙在背后,她决定玩大一些,出一口恶气. "轻舞姐,别闹太大了…" 夜无边看着夜轻舞恶狠狠の朝萧炎走去,不禁有些担心起来.夜轻舞她虽然是世家の大女主,但是如果出了人命,想必也不好和世家交代,同时她 们以后の日子也更不好过了. 夜轻舞摆了摆手,头也不回,突然加速,闪电般扑到萧炎面前,抬手直接一些巴掌横扫过去. "啪！" 萧炎看到夜轻舞过来,当然想躲.只是夜轻
科学发展观;大学生发展
3、科学发展观；大学生发展科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想，是继马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想后的又一重大理论成果。
坚持以人为本，就是要坚持全心全意为人民服务，切实保障人民群众的根本利益，从人民群众实际出发，为人民谋利益、求发展。
大学生是社会主义建设的后备军，是祖国的未来、民族的希望，是富有朝气、蓬勃向上的优秀青年，是贯彻科学发展观的先锋队伍。
科学发展观的第一要义是发展，大学生的发展关系着一个国家、民族的兴旺。
我们当代大学生处在新世纪的新阶段，肩负着中华民族的伟大复兴，此时，我们就要将自身发展同科学发展观联系起来。
科学发展观为大学生发展提供了和谐文明的校园文化环境，科学发展观指引着当代大学生的向前发展。
科学发展观中以人为本要求我们一切以人民的利益为出发点，对我们大学生的启示是：大学生发展的主体是大学生，离开了这个主体，发展根本无从说起，这就要求我们从自己的实际出发，不局限与空想主义和只是说说而已，我们要切合个人实际，树立正确的科学发展观。
那么，对于我们来说，应该如何树立呢？首先，我们大学生应当树立正确的世界观、人生观和价值观；然后我们应当牢固树立科学发展观，坚定自己的理想与目标，树立良好的道德观念和法律观念，认真参与到学习中来，积极参加实践活动。
接下来就科学发展观的各个方面来谈谈对我们大学生发展的启发。
科学发展观的全面发展要求我们树立全局观念，在此基础上，我们可以在学习内容上进行拓展，学习数理化的同学可以进行一些文化哲学政治理论方面的学习。
我们不应拘泥于纯粹的知识，我们要通过涉猎各种书籍来开拓我们的眼界，拓宽我们的见识，让我们成为一个“德智体美劳”全面发展的社会主义接班人。
科学发展观的协调发展，仅针对大学生来说，就要求我们做到自身的协调。
比如一个人的演讲与口才能力要与一个人的规划管理能力相协调，这样就能够最大限度地调动人的潜力；再比如说，一个人不仅要学习好专业知识，也要对其他领域各方面都有所了解，这时，协调发展又与全面发展相结合了；还有诸如一个人的文化修养要与他的道德素质相协调，这样才能促进人类社会的进步。
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科学发展观学习读本青及
大学生版
Ting Bao was revised on January 6, 20021
《科学发展观学习读本》（青年及大学生版）
征订通知
为帮助广大青年及大学生深入学习党的十七大精神，贯彻落实科学发展观，党建读物出版社出版了《科学发展观学习读本》（青年及大学生版）一书。
全书分为两部分：第一部分为公开发表的领导人讲话及相关新闻稿；第二部分包括六个单元，分别从科学发展观的提出及其内涵、发展是科学发展观的第一要义、以人为本是科学发展观的核心、科学发展观的基本要求和根本方法、牢固树立和落实科学发展观、科学发展观对青年及大学生成长的指导意义等六个方面对科学发展观展开深入阐述，每单元后附若干思考题，便于读者更好地理解和掌握各部分内容。
本书内容丰富、体例新颖，图文并茂、形式活泼，不仅用生动的语言分析了科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求，而且对青年及大学生树立和落实科学发展观提出了具有指导性、操作性的建议，是广大读者学习党的十七大精神、贯彻落实科学发展观的重要参考读物。
本书约17万字，16开本，每册定价元，2008年6月出版发行。
欲购者，请将征订单和书款速寄百人思维（北京）科学技术发展中心（汇款请写明书名）。
百人思维（北京）科学技术发展中心
2008年6月
第二
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读本（青年及大学生版）
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②汇款同时将订单第3联（回告联）传真或寄回本中心。
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（ISBN978-7-80098-963-6/D·837）。