命题作文“最是书香能致远”写作指导及范文
题目：
以“最是书香能致远”为题，写一篇记叙文，不少于600字。
【答案】
最是书香能致远
记得小时候，我只知道将一摞一摞的书往家抱，多的连一个大书柜都装不下了，却从来都没有认真去读过，用妈妈的话来说，就是让书整天睡大觉。自从我走进了校讯通这个大家庭后，才使我明白了“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的真正含义，因为总有像活水一样的书中新知，源源不断地为我输送着营养，伴我快乐成长。
书籍是人类进步的阶梯，在与书相伴的旅程中，我好像突然长大了许多。一本本充满智慧的好书引领着我前进的脚步，《夏洛的网》使我明白要珍惜朋友之间来之不易的友谊；《假如数学消失了》使我明白数学的重要性和它独特的魅力；《平凡的世界》中主人公面对困境艰苦奋斗的精神时刻激励着我；而《资治通鉴》又使我了解了中国无穷的历史故事……如果没有书的相伴，我将失去多少的童年乐趣啊！
书能体现人生的酸甜苦辣，在我与书相伴的时光里，曾为黛玉的悲惨下场而打抱不平；为伊丽莎白和达西的美好结局而哈哈大笑；为凡卡的经历而愤怒；为海伦凯勒而感动；为紫岗的执着而鼓励；为青铜、葵花而泪流满面；为……
书读百遍，其义自见。我的作文似乎曾经也是千篇一律，千人一
最是书香能致远,腹有诗书气自华
最是书香能致远，腹有诗书气自华 —读《多元智力理论》有感 （xx市xx中学历史教师闫伟栋） 时光荏苒，岁月如梭，不知不觉间，我已工作将近三个年头。在这三年的教学实践中，我倍感教学理论的重要。在学校组织的“第四届青年教师读书论坛”之际，我又重新拾起上大学生时老师极力推荐的学科教学理论巨著—《多元智力理论》。虽然书已枯黄，但那油墨暗香的字迹依然给予我启迪。 多元智力理论是美国心理学家霍华德·加德纳教授于xx83年提出来的，30年来已逐渐引起世界的广泛关注，并成为许多西方教育改革的指导思想之一。加德纳认为，所谓智力就是个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力，其结构是多元的，即以相对独立的形式存在。再次拜读此著作，思想认识又提升了一个高度，现将多元智力理论的内涵和自己的理论与实践启示和大家分享如下。 多元智力理论的内涵 根据加德纳的研究，人的智能呈现多元化的形态，每个人身上都同时存在相对独立的八种智力，这八种智力类型：一是语言智能，指听、说、读和写的能力；二是音乐智能，指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力；三是逻辑数学智能，指运算和推理的能力；四是空间智能，指感受、辨别、记忆和改变物体空间关系并借此表达思想和感情的能力；五是身体运动智能，就是运用四肢和躯干的能力；六是人际关系智能，指与人相处和交往的能力；七是自我认知智能，就是认识、洞察和反省自身的能力；八是自然博物智力，即辨别环境的特征并加以分类和利用的能力。这八种或更多潜在没被发现的智力虽然相对独立，但并不是毫不相干的，它们以不同方式、不同形式的组合形成了每个人不同的智力特点。加德纳的多元智力理论给我们以深刻的启示。 多元智力的理论启示 1.教学观念的转变 历史学是一门坐冷板凳的学科，作为从事这门历史教学的工作者来说，可能经常会为学生对历史学科的冷漠而苦恼，这也许是高中历史教师普遍的哀叹。仔细研读了加德纳先生的著作，使我更加明白了这样一个道理，即“人各有才”。有学习历史的能力、学习历史的兴趣甚至献身历史科学事业的学生毕竟是少数。在文理分科，比例这样悬殊的背景下，大部分学生将来还是要走上与历史联系甚少，甚至毫无联系的工作岗位。因此，历史教师不必担心甚至失落，要知道我们无法将所有的学生都培养成像陈寅恪那样的历史奇才，也不能把所有学生都培养成历史工作者，我们的使命是培养学生的人文素养，是从情感态度价值观上提升学生的人文情怀，发挥人文社会科学的价值，这与理科的功利主义、着眼实际价值完全不一样。人文学科本身就是物质是贫乏的，而精神确是充盈的，是人的价值的终极关怀。所以，我在实际的教学中，不再实行以“灌”为主的“填鸭式”教学，不再“一言堂”，更多的是发挥学生的主体性，让他们去说、去讲、去行动、去表演，我的课堂是活跃的，学生是快乐的，高高兴兴的上完一节课，难道不是教师最大的快乐吗？ 2.教学方法的参考 多元智力理论除了可以转变教学观念以为，我觉得对历史学科教学内容与教学方法的改进也具有参考价值。我认为，多元智力理论对历史教学的参考价值体现在两个方面：一个是通过历史学科教学来发展和改进多元智能，更好发挥该理论的有点；一个是利用学生多元智能的特点创造多元的通道来改进历史学科教学，促进学生多元智力潜能的开发。
关于书香伴我行演讲稿精选
书，如甘露，滋润我的心田，让我卸下心灵的重荷;书，似浓茶，苦而微甘，让我留恋于美的享受之中;下面是分享给大家的关于书香伴我行演讲稿，希望对大家有帮助。 关于书香伴我行演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 书香，一种世上最独一无二的香味，它不像花香浓郁醉人，不像茶香沁人心脾，但确是一生受益无穷的香味。 我想每位同学第一次接触书香都是妈妈讲的睡前故事吧，我也一样，小小的时候，妈妈每天睡觉前都会给我讲故事，“白雪公主和七个小矮人”、“丑小鸭”、“皇帝的新衣”……一个个动听的故事伴随着我进入美美的梦乡，我就是从那时候开始爱上书的。 现在，我的书架已经摆上了很多种题材的书本，有科普类的少儿百科全书、十万个为什么、可怕的科学;有动物小说大王沈石溪系列之红飘带狮王;还有笨狼的故事、昆虫记等等等等，不久的将来我会用更多我喜欢的书填满我的书架，丰富我的课余生活。 高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。渐渐长大的我已经体会了书中知识的博大，看书让我学到了好多课堂上学不到的知识。我喜欢看童话故事，印像最深的就是《渔夫和金鱼》，故事讲述的是一位贫穷的渔夫在捕到一条会说话的金鱼后发生的事，金鱼为了报答渔夫将它放生，答应了实现渔夫的愿望，但是渔夫的老婆贪得无厌，最后竟要求金鱼做她的仆人，结果所有从金鱼那得到的财富都化为乌有。这个故事让我知道了做人不能贪婪，人心不足蛇吞象，最后只会落得竹篮打水—一场空。看了《饥饿的地球》，我知道了中国是一个淡水贫困国，按世界平均水平，淡水拥有量不到5000立方米/人被视为贫水国，中国不到2 立方米/人，已经被联合国粮农组织列为世界12个最贫水的国家之一。《绿色的地球》这本书里描述了很多新能源与可再生能源的利用知识，其中有一个很有意思，叫做宇宙太阳能发电站，就是把发电设施架设在没有气象变化的宇宙空间，使发电不受天气的限制，然后把生产出的电力通过光缆输送到地球，这样，这种清洁的能源将普及到地球上的每一个角落。当我把类似这些课外书中的知识不经意讲给我爸爸妈妈听的时候，他们似乎还不相信我学到了这么多，一个劲的夸我，鼓励我说：“要实现未来的这一切，就要靠你们学习更多的知识来完成它。”这更让我坚信，书中的知识能让我“壮大”起来，更增加了我对课外知识的渴望。 书香伴我行,书香带我走进知识的海洋，让我自由的汲取营养，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑;书是我的好朋友，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行。 关于书香伴我行演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好!
书香伴我行作文1000字(三篇)
一篇书香伴我行作文1000字 书犹药也，善读之可以医愚。每当我听到这句关于书的名言时，我就会情不自禁地想到了我以前那些读书的故事。 我10岁时，妈妈给我买了一本《五话八门》。里面的情节写得十分生动，甚至每个字都是妙趣横生，每段话都是妙语连珠。不用说我被这本书吸引住了，晚上6：00了，该吃饭了老妈冲着楼上喊到。可我正在看我心爱的书呢!怎么能先吃饭?我假装没有听见，老妈见我不应，又喊儿子，吃饭了!我心里不想去，但嘴上却说：马上来!等等我哦!可这一等就是十几分钟。老妈实在忍不住了，跺着脚冲进了我的房间，气呼呼地抓起我的《五话八门》，重重地摔在地上，火冒三丈地吼叫：你到底吃不吃饭呀!不饿呀，还我们等你那么长时间。我不慌不忙地站起来，振振有词地说：老妈，别生气一看你把肚子气得鼓鼓的，不是又要肥了吗，消消气，你想想，我怎么会饿呢?我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上呀!再说了，书是人类精神上的粮食，您想想看，我看了17页书，等于吃了17碗饭，怎么可能会饿呢?老妈听了我的话，哭笑不得：随你吧。说完，便扬长而去。 我捡起书，摸了摸书面，说：你刚才还救了我一命呢!(因为我刚才和老妈说的话是书里的)。随即，我放下书，到餐厅大饱口福了。那天，我还真吃了17碗饭，不过碗里的饭比平时少的多了。我的行为让老妈大吃一惊。晚上9：00了，该睡觉了老妈又冲我叫到，马上我兴奋地叫道：妈，我给你讲个笑话。一个男的见了一个女的，这女的他认识，他就上前对她说话等我把笑话讲完，老妈早就不见人影了，我扫兴地叹了口气，继续看书。突然楼下传来老爸的脚步声，我一看闹钟，天那，11：30了。我赶紧把书藏进衣服里，这时老爸走进来：灯还亮着，怎么你还没睡觉?我去厕所。我结巴地说着，急忙溜进卫生间，不由自主地有把书拿了出来。 可是天有不测风云，突然，老爸破门而入，见我手里拿本书，坐在马桶上，忙问：咋了?我像热锅上的蚂蚁团团转，张口就说：没有草纸了，我只好所以，就老爸用可疑的目光看着我，我灵机一动，忙改口说：不是，大便时没事，找本书看看。老爸仍半信半疑，没有办法，我只好装着梦游的样子，冲进自己的房间，爬上了床，而后假装大睡起来，躲过了一场灾难。过了几天，我用零用钱偷偷买了一个小手电筒，躲在被子里看书，最后，还是被发现了。 如今，我这本《五话八门》已经不翼而飞了，但是，它那阵阵书香，会永远伴我成长。 二篇书香伴我行作文1000字 课余，我最大的乐趣就是看书。书能通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗是何等的风流、气魄!李白的安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜又是何等傲岸、倔强!一本好书，能使我乐而忘忧，使我达到如醉如痴的地步。我越读越体会到古人谈起书来总是食不甘味寝不安席的道理。读书乐呀，乐就乐在黄连树下唱小曲——苦中作乐。 小时候，我常常躺在小床上听妈妈给我讲那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神灯》、《请你安静一会》听着听着，我就进入了神奇的梦乡。在梦中我经常和善良的白雪公主、
最是书香能致远 腹有诗书气自华
最是书香能致远腹有诗书气自华 ——关于农村初中生课外阅读状态的教学调查与实践思考 【摘要】在经济日益发展的今天，信息传播的多样化，致使价值观的多元化，中学生阅读正日益成为一个大问题。而学生语文素养的提高离不开有效的课外阅读。目前，中学生特别是农村初中生的课外阅读现状不容乐观，就具体表现在这么几个方面：没有阅读兴趣，阅读量和阅读时间少，对课外读物选择的错位，缺少必要的阅读指导……本文就是在此现状下，以本校为媒介谈谈自己在优化学生课外阅读方面的一些调查与实践思考。希望通过这些，唤醒农村初中学校加强课外阅读状态的优化意识，引领农村初中学生养成健康的阅读习惯，培养自主阅读的能力。 【关键词】：农村初中生课外阅读现状优化教学调查与实践思考 一、问题背景 “书籍是人类进步的阶梯”，可以毫不夸张的说，人类的进步史是一部阅读史。纵观古今中外，大凡有所成就的人，无不博览群书。当代青少年担负着建设祖国的重任，他们要开拓视野，增长知识，发展思维，丰富情感。这一切，都离不开阅读。 作家茅盾曾说过：“课堂上就那么薄薄的几本课本，谈不到多，要大力开展课外阅读、假期阅读。”语文教育家吕叔湘先生总结新时期语文教学的得失后说：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声地说是得益于课外看书。”可见，教材的更新永远赶不上时代的节奏，课本上有限的几篇文章决不能培养出曹雪芹、鲁迅、余秋雨这样的大家。要想提高学生的语文素养，必须扎扎实实开展课外阅读。而作为我们农村初中，开展课外阅读，优化学生课外阅读状态尤为刻不容缓。 其实语文新课程标准也明确规定：初中阶段的阅读量应不少于260万字，每学年阅读两到三部中外名著，如《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等等。各地中考也把名著阅读纳入中考考查范围。可见，良好的课外阅读在语文教学和学生的学习、成长与发展中的重要作用是不容置疑的。 但是，由于信息传播的多样化，价值观的多元化给我们的学生带来了众多的诱惑，由于缺少阅读的氛围和必要的引导，由于学业的压力导致阅读时间的缺失，中学生的读书问题正日益成为大问题。提起读书，多数教师和家长还是简单地把阅读看作课内语文学习的补充，认为学好课本是最重要的。对于阅读在学生的语
最是书香能致远,腹有诗书气自华
最是书香能致远，腹有诗书气自华 生命是一个美丽的词，但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。我们活着，可是我们并不是时时对生命有所体验的。相反，这样的时候很少。大多数时候，我们倒是像无生命的机械一样活着。——周国平《人与永恒》 生命中总会有无数个擦肩而过，不是每个相遇都能凝结成相守,不是每个相邀都能转化成相知。一辈子那么长,生活中变数那么多，有时你以为会永远陪你走下去的那个人，居然只能陪你一段路。幸好我们总会保有一点对于永远的奢望，不至于错过下一次爱情来的时候。——青衫落拓《下一次爱情来的时候》 有很多人，你原以为可以忘记。其实没有。他们一直在你心底的一个角落。直到你的生命尽头。在尽头你会怀念每一个角落里的黑暗之中的光，因为他们组成你的记忆与感情。但是你已经不能拥抱他们。只能在最后明白，路途是一个念念不忘的失去的过程。——七堇年《远镇》 多少人爱过你青春的片影，爱过你的美貌，以虚伪或是真情，惟独一人爱你那朝圣者的心，爱你哀戚的脸上岁月的留痕。在炉栅边，你弯下了腰，低语着，带着浅浅的伤感，爱情是怎样逝去，又怎样步上群山，怎样在繁星之间藏住了脸。——威廉·巴特勒·叶芝《当你老了》
不到最后一刻，千万别放弃。最后得到好东西，不是幸运，有时候，必须有前面的苦心经营，才有后面的偶然相遇。——张小娴《思念里的流浪狗》 世上的事，谁能想得到呢。就如你无法知道你将遇到什么样的人，遇到什么样的事，你也永远不知道自己的命运会在何时转折。有时候，一个不经意的眼神，一次擦肩而过的邂逅，便能改写一个人的一生。——《七夜雪》 不要轻易去爱，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕。你是快乐的，因为你很单纯，你是迷人的，因为你有一颗宽容的心。让友情成为草原上的牧歌，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人歆羡的韶华与纯真。——汪国真《妙龄时光》 有时我常觉得，人活着就像在泥地上行走，太过云淡风轻，回过头就会遗憾什么都没留下，连个脚印都没有，但是心里装的东西太重，一不小心就会陷进去，难以自拔。——辛夷坞《山月不知心底事》 你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。——夏洛蒂·勃朗特《简.爱》 生命的尽头。就像人在黄昏时分读书，读啊读，没有察觉到光线渐暗；直到他停下来休息，才猛然发现白天已经过
关于书香伴我行演讲稿精选_演讲稿
关于书香伴我行演讲稿精选书，如甘露，滋润我的心田，让我卸下心灵的重荷;书，似浓茶，苦而微甘，让我留恋于美的享受之中;下面是橙子分享给大家的关于书香伴我行演讲稿，希望对大家有帮助。 关于书香伴我行演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 书香，一种世上最独一无二的香味，它不像花香浓郁醉人，不像茶香沁人心脾，但确是一生受益无穷的香味。 我想每位同学第一次接触书香都是妈妈讲的睡前故事吧，我也一样，小小的时候，妈妈每天睡觉前都会给我讲故事，“白雪公主和七个小矮人”、“丑小鸭”、“皇帝的新衣”……一个个动听的故事伴随着我进入美美的梦乡，我就是从那时候开始爱上书的。 现在，我的书架已经摆上了很多种题材的书本，有科普类的少儿百科全书、十万个为什么、可怕的科学;有动物小说大王沈石溪系列之红飘带狮王;还有笨狼的故事、昆虫记等等等等，不久的将来我会用更多我喜欢的书填满我的书架，丰富我的课余生活。 高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。渐渐长大的我已经体会了书中知识的博大，看书让我学到了好多课堂上学不到的知识。我喜欢看童话故事，印像最深的就是《渔夫和金鱼》，故事讲述的是一位贫1 / 9
穷的渔夫在捕到一条会说话的金鱼后发生的事，金鱼为了报答渔夫将它放生，答应了实现渔夫的愿望，但是渔夫的老婆贪得无厌，最后竟要求金鱼做她的仆人，结果所有从金鱼那得到的财富都化为乌有。这个故事让我知道了做人不能贪婪，人心不足蛇吞象，最后只会落得竹篮打水—一场空。看了《饥饿的地球》，我知道了中国是一个淡水资源贫困国，按世界平均水平，淡水资源拥有量不到5000立方米/人被视为贫水国，中国不到2200立方米/人，已经被联合国粮农组织列为世界12个最贫水的国家之一。《绿色的地球》这本书里描述了很多新能源与可再生能源的利用知识，其中有一个很有意思，叫做宇宙太阳能发电站，就是把发电设施架设在没有气象变化的宇宙空间，使发电不受天气的限制，然后把生产出的电力通过光缆输送到地球，这样，这种清洁的能源将普及到地球上的每一个角落。当我把类似这些课外书中的知识不经意讲给我爸爸妈妈听的时候，他们似乎还不相信我学到了这么多，一个劲的夸我，鼓励我说：“要实现未来的这一切，就要靠你们学习更多的知识来完成它。”这更让我坚信，书中的知识能让我“壮大”起来，更增加了我对课外知识的渴望。 书香伴我行,书香带我走进知识的海洋，让我自由的汲取营养，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑;书是我的好朋友，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行。 关于书香伴我行演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 2 / 9
书香伴我行(作文20篇)
书香伴我行(作文20篇) 书香伴我行作文（一）： 读书是为了自我，读书是为了提高个人的修养、内涵，书让生命充实，给人慰籍，腹有诗书气自华，书将伴我一生：书献给人非凡的奥秘，书是人类智慧的源泉 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在我的书房我的房间深深的烙下了痕迹。这些书本本是经典，也是我的良师益友。 有人说：一本好书能在失败时鼓励你，成功是告诫你；能让我们明白很多的做人道理。为我们照亮人生前行之路，引导我们走向光明。它是每个人成长中不可缺少的成分。还有人说…… 我却认为，阅读所有好书，如古人云：能饥读之当肉，寒读之当裘，孤寂而读之当朋，幽忧而读之当金琴瑟。阅读能改变人的命运；阅读能给我欢乐；阅读能提高人的素质；阅读能提高写作本事，古人云：读书破万卷，下笔如有神；阅读能给人充电给人知识，所以俗话说：活到老，学到老。阅读是人生难以忘怀的体验和过程，带我们走进另一个缤纷多彩的世界，更使我们的精神家园丰富而高尚。从某个方而言，人类的提高伴随着书籍提高，书籍能使人类灵魂所有皈依，书籍的博大，滋养着我们的心灵。而我在浩瀚的书海中自由地遨游，我从书籍里吸收精华摘抄到我的《采蜜本》里。 书籍是人类提高的阶梯，这是高尔基对书的看法。书籍是全世界
的营养品这是莎士比亚对书的认可。而我认为，书是一把钥匙，让我打开文学之门；书是一叶方舟，载我在知识的海洋里遨游；书是陪伴人一生的教师，告诉我一个个人生的哲理；书是我们学习的工具，帮我们解决难题。可想而知，人类离不开书籍。那么就让我们一齐读书，读好书，使我们有个书香童年，让书香伴我行 书香伴我行作文（二）： 人累了，喜欢独坐一室，让自我疲惫的身体得以休息；心累了，喜欢泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的书，让自我浮躁的心得以安慰。读书如品茶，观其色，闻其香，品其味，能使人的心平静下来。我常喜欢在空闲的时候读书，书就像我的良师益友，从小到大一向都伴随着我成长。 书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，我总是喜欢持一颗求知的心，携一身渴望，走mei我读书的范围很广，小说，散文，童话，寓言，诗歌，杂文，无所不读，无所不看。 小时候，我常怀着一颗天真好奇的心来看一张张卡片，一本本漫画。那时，书的世界在我眼里来说简直就是个新大陆。每每看到一本书，我便会迫切的捧起它，忘却所有的不开心，全身心的投入到色彩斑斓的书籍中。故事书，童话书……那里那里的乱翻，在我小小的眼界里，只要自语行间中夹杂着五颜六色的图片，我就爱看。那时，我便养成了看书的习惯。
书作文之读书演讲稿一等奖
读书演讲稿一等奖 【篇一：读书的一等奖演讲稿】 品味书香，快乐成长 三年四班朱桐 尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是来自三年四班的朱桐。今天，我为大家演讲的题目是——《品味书香，快乐成长》。读书，听到这个词，你会想到什么？是杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”；还是于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。莎士比亚曾做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 忆往昔，咿呀学语时，图画书打开了稚嫩的心扉，连环画放飞出梦 幻的翅膀。我羡慕孙悟空的神奇法术，我喜欢白雪公主的美丽温柔，我想骑着哈利波特的扫帚到鲁滨逊的荒岛玩耍。书，给我无限乐趣，一路书香，送我到更广阔的世界遨游...... 曾记否，书指引我走进知识的海洋，鲁迅让我们体会到旧中国那段 最艰难的岁月，余秋雨引领我们穿越时空去感悟祖国文化的悠远绵长......书里，有婀娜多姿的四季，美轮美奂的山水；书里，蕴藏着知 识的宝藏，闪耀着智慧的光芒；书里，更有散发着精神魅力的人物，感人至深的故事……读书，让我领略了大海的浩瀚，长城的雄伟， 自然的瑰丽；读书，让我见证了周瑜“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的运筹帷幄，领略了毛泽东“指点江山，激扬文字”的挥斥方遒。 如今，汲取着知识的养分，我慢慢地长大，书，依旧是我快乐的源泉。《红楼梦》让我体会到古典文化的博大精深；《老人与海》让 我懂得了每一次成功都要坚持不懈；《苏菲的世界》唤醒我内心深 处对生命的礼赞；《爱的教育》是一次心灵的盛宴、精神的升华.......与经典对话，品百味人生。 同学们，热爱读书吧！书是发展的起点，是睿智的摇篮；书是久旱 后的甘露，滋润着干渴的灵魂；书是黑夜里的灯塔，指明了前进的 方向；书是济世的良药，唤醒迷途的众生，书是进步的阶梯，通向 幸福的人生……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会多彩 多姿，我们的生活才会四溢芬芳！ 同学们，让我们品味书香，快乐成长！ 我的演讲完毕。谢谢大家！ 1
书香伴我行征文4篇
书香伴我行征文4篇 书是我们生命中不可缺少的一部分，下面是书香伴我行征文，欢迎阅读！ 书香伴我行征文1 温暖的阳光柔和地铺洒在大地上，一缕金光就那样不经意间透过窗隙，使那一层书都仿佛蒙上了一层金色的面纱。在这样一个惬意的午后，捧上一本尚有阳光余热的书，端上一杯清茶，尽情体会身与心的双重享受。多么美妙啊！ 书，已经用她那独一无二的香气，伴随着我走过了一个又一个秋冬春夏。 幼儿园的时候，当我第一次看到那五颜六色的彩页时，就已经被她深深地吸引。那方方正正的，就是汉字；那弧度弯得极其漂亮的，就是拼音。这一本本书就好似我的一个个好朋友，在陪我尽情嬉戏的同时，也在我幼小的心灵里播下了知识的种子，让我初次体味到了知识的美好。 再后来，我目睹一个个温柔善良的公主和帅气勇敢的王子步入甜蜜的婚姻殿堂，幸福快乐地生活了一辈子。所以，我也时常幻想着长大以后，能和我心爱的“白马王子”幸福地生活在一起。这个奇妙的朋友——童话书，引领着我进入一个又一个神奇的世界，也让我充满童真的心中生发了一种对未来美好的憧憬。我无忧无虑的童年便在美好的“白日梦”中，悄然溜走了。 上了小学以后，渐渐发现，单是玩伴已经不能满足我心理上的需求了。我需要的是知识。所以，一位博学的智者便出现在我的生命中——名著。这位智者不同于小时候的玩伴，他可是严肃得很。但是，仔细品味他说的每一句话，都能从中得到启迪，在捉摸不定中，仿佛又领悟到了许多。他带我认识了更多新的朋友：坚强勇敢的鲁滨孙，乐观豁达的安妮，向往自由的汤姆·索亚，疾恶如仇的孙悟空等等。他们身上有很多可贵的精神品质值得我学习。 其实，一直伴随着我们从未离去的，是那安静地待在书桌抽屉里、毫不起眼的教科书。从幼儿园到现在，再到以后的将来，她那浓郁的书香将一直伴随着我，将我紧紧地包围着。我在嗅她香气的同时，也从一个无知的小女孩长成现在的阳光少女。是的，我真正地长大了，而教科书却始终散发着青春的活力与朝气，陪我度过最美好的年华。 书，让我增长了知识，开阔了视野；书，带我遨游于童话之中，滋润幼小的心灵；书，为我插上了无形的翅膀，让我翱翔在天边…… 愿我与书香，一路同行，直到永远。 书香伴我行征文2
高考满分作文：最是书香能致远
高考满分作文：最是书香能致远 “书籍是人类进步的阶梯。”这句老生常谈的话揭示了一个深刻的道理——书籍是人类知识的载体，我们综合素质的提高依赖于读书。语文素养更是来自于一个人长期的阅读与积累。 在封建社会里，女子被剥夺读书的权利，但在史书上留下浓墨重彩之笔记的女子却不在少数：薛涛、柳如是、上官婉儿、苏小小……个个有不输男子的才情；宋朝著名女词人李清照，一句“帘卷西风，人比黄花瘦”，便胜过丈夫赵明诚的几十首词，哪怕后来国破家亡，她也不像现实屈膝。除了家庭教育赋予她的风度外，诗书更给予她满腹才情与文人风骨。她的文学素养不是来自私塾中老先生的谆谆教诲，而是各类书籍的熏陶。 现代作家史铁生因为身体残疾，只能在家休养。没有朋友，没有同学，他只能通过阅读书籍慰藉自己，这样一个没有经过老师传授，没有亲自体验过生活中诸多乐趣的人，最终写出了《我与地坛》这震撼人心的作品。阅读与写作的能力并不是只有通过老师传授才会有所提高，读书多的人，哪怕一生只能囚困于一方小小的天地，也会有极其出众的语文素养。 三国时赫赫有名的曹操，举手投足间便写就篇篇佳作——“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”难道曾
有人专门向他讲授过诗的写法吗？诗中的传家传世之句，都来自于他平日里读书时的积累；英国女作家简·奥斯丁，未曾上过正规的学校，但她酷爱阅读父亲的藏书，为写作积累素材，由此创作了广受海内外读者欢迎的《傲慢与偏见》。他们二人都未曾上过专门的课程，简·奥斯汀更是一生都在名不见经传的斯蒂文顿小镇生活。没有老师讲授知识，没有丰富的社会实践活动，但他们的水平远胜于常人，而他们所取得的成绩，均来自于多年来阅读的积累和对阅读的理解。所以，平时的大量阅读是一个人语文素养的根基。 曾经，我的语文水平一直是我心中的痛，我做了那么多张试卷，但语文成绩一直止步不前。不得已，我在阅读中寻找提升语文素养的灵丹妙药。我应该感谢我的选择，正是因为不间断的课外阅读，才使得我的语文素养大幅度提高，语文成绩也成了我的骄傲。 语文素养形成于对大量书籍的阅读过程中，语文课堂的教学也是紧紧围绕着名人名作展开的。但一个人的阅读面仅限于课堂是过于狭隘的。好的语文素养需要“读书破万卷”的积累，也需要“踏破铁鞋”的毅力。所谓最是书香能致远，既当你尽览古今历史、国内外小说时，自然会拥有出众的语文素养。
书香伴我行演讲稿范文6篇
书香伴我行演讲稿范文6篇 本文是书香伴我行演讲稿范文6篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 读书告诉我们每个人都应知道的传奇故事，教会我们为人处事的道理。下面是小编整理的书香伴我行演讲稿范文，欢迎大家阅读学习。 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是xxx。今天我演讲的题目是：让好书伴我们一同成长。 “书籍是人类的好朋友”、“书籍是人类进步的阶梯”，这两句格言我们大家已经耳熟能详了，如果让你说起你喜欢的书目，每位同学也都能一口气说出好多。的确，在我们的学习与生活中，好书一直在伴着我们成长。 在书的世界里徜徉，我看到了憨态可掬的猪八戒，神机妙算的诸葛亮；被逼上梁山的一百单八将，由兴盛转向衰败的贾氏家族。我还知道了精忠报国的岳飞，忍辱撰写《史记》的司马迁；美丽的嫦娥，追日的夸父，补天的女娲，射日的后羿…… 在书的海洋里流连，我知道了吐肠子的海参，带电的鳗鱼；记住了炸碉堡的董存瑞，好事做了一火车的雷锋；结交了跳进冰窟窿里救人的罗盛教，为保护公社羊群同暴风雪英勇搏斗的草原英雄小姐妹…… 曾因读了《聊斋志异》，晚上不敢一个人出门；也曾看了几本《格林童话》，而幻想自己有一天也手持魔杖，惩恶扬善。曾为能背下几段古书中的诗词而沾沾自喜；也曾因会讲诸如《大隋唐》之类的评书而被伙伴们拥戴。孙悟空的七十二变令我着迷，唐三藏的是非不分使我气愤；暗地里喜欢风流倜傥的贾宝玉，也深为多愁善感的林黛玉鸣不平。我曾学梁山好汉的样子，集结一群孩子打抱不平，受到老师的批评；也曾被关云长刮骨疗毒的毅力所打动，但最终还是不敢用针尖去挖扎在皮肉里的小刺…… 书，它可以让一个人走向成功之路，也可以让一个人跌入万丈深渊。在书中，有悲欢离合，有酸甜苦辣。读书，它使我有了“少无适俗韵，性本爱丘山”的感情；读书，它使我有了“穷且益尖，步坠青云之志”的信念；读书，它使我有了“行贤而去自贤之心，焉往而不美”的做事准绳。古人云：“书中自有千种粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”也许有人读书为了千种粟，也许有人读书
书香伴我行精选征文16篇
书香伴我行精选征文16 篇 舞在指尖，墨香的味道淡而真切！ 书中横卧着整个过去的灵魂。一页一页的翻阅，覆盖的文字历经了沧桑，凝聚的故事在心底若隐若现。轻嗅文字，淡淡的墨水味，亦让人感动、沉醉。 夜静了，也深了。仰望头顶的星空，聆听银河无声的波涛，静静地呼吸着那从无限里弥漫而来的浩大气息，一个人的安静，一个人的黑夜，一个人的世界。一盏灯，一支笔，一张纸，在深夜静静的诉说，此时，我的心在语言的原野上走向远处和深处。回首看自己的生活，原来这么多的故事，是在书本中体会到的。看过的书，不多，也渐渐的忘了，但存在书里的温暖与感动常常在瞬间驻足。在书中，体会到亲情的浓度、友情的纯度；开始敬畏自然，懂得自强不息，厚德载物等等，它一点一滴融进我的生活，与我的生命融为一体，影响着我，陪伴我成长。 书，让我学会了感动。心中存有感动，才能感受世界的美。透过书里的文字，映照现实生活，我们的成长才是有意义的。 转身，夕阳落幕了；一转身，我们长大了，却也渺小了。有你在，灯亮着，模糊的记忆淡不了情的温度。记忆中，父亲常年在外，家里的一切都是母亲打理的。初中开始上晚自习，下自习时，天永远是黑色的。沿着街边的路灯，一个人走回家，每当我转过街角，抬头时，家里的路灯一直都亮着。在那个十几岁的年龄，我只是把这当成了一
种习惯，没有太多的情绪。 后来，无意中看见了一篇文章，内容大概是一个孩子生气而离家出走，父母每天都着急在找他，每天晚上点着路灯等他回家。邻居不理解……孩子母亲说等孩子想回家了，看见灯亮着，心里就不会害怕了。刹那间，我震住了，想起了自己的母亲，内心久久不能平静，眼眶跟着就湿润了。到了现在的大学，行走在朦胧的灯下，想起好久没回家了，思绪飘到那远很远的初中，思恋有点纠心。走得再远，也无法断开母亲的爱。鸟有反哺之心，羊有跪母之恩。这么多年的生活，我一直在透支亲情给予的爱，真想手捧感恩的心，用行动好好爱我的父母。 因为爱，所以爱，这种爱是一种浓度。每当指尖在书间滑过时，便能感受到那满满的爱伴着我成长，带着爱，带着感动走进书中，是最温馨的时刻。 在书中，我常常羡慕“高山流水”的友情，乐为知己者奏，知己已亡，留琴何用？知己已死，心事赋琴，弦断有谁听？没有很多经历的我在读书生活中真实地感受到了友情的温暖。千古名曲还会想起，“知音” 二字依然有人在诠释。当穿过光阴的隧道之后，友情的真挚与执着，足以感动你我。友情是相知，他的眼睛和心都能读懂你，更会用挽起你单薄的臂弯。 书中文字散发的魅力，友情的纯度显得刻骨铭心。雪天的冰洁积攒着写满友情的文字。曾经的曾经，空旷的操场，我们在雪地上留下一串串脚印。因为友人在，寒风是温柔的，雨季是美丽的。分开异地，一封信展开回忆，友人浅浅的笑容深深的落在了我的心里。书开
国旗下讲话稿最是书香能致远,读书之乐乐无穷
最是书香能致远读书之乐乐无穷“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除；读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风；读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高；读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”宋代大儒朱熹的这首《四时读书乐》把读书的乐趣讲的淋漓尽致。今天的江汉人，虔诚地承接了古代圣贤的治学遗风，浸润在阅读的无穷妙趣之中。不仅在课程开设上“大开绿灯”，保证每天一节阅读课，满足学生的阅读兴趣，同时更为教师阅读提供了多样化的途径和平台。学校典藏丰富的图书馆成为师生心神向往的去处，教师阅读分享如火如荼，既体悟和学习前人的超凡智慧，更为工作和生活汲取到源源不断的正能量。 4月1日晚，小学分校召开了第一次教师读书分享会。本次读书分享会由学科主任李娟主持，青年教师肖利荣、蔡明情、肖佳丹和李恩同大家一起分享自己的读书心得。 《岁月静好，不忘初心》是林清玄的散文集。肖利荣为大家讲述“惟有知足才能理解感恩”的读后感。知足于自己的工作，感受奋斗带来的价值；知足于自己的家庭，感受亲情带来的幸福。懂得宽容，学会诠释博爱，宽容生活中的风风雨雨，因为风雨造就彩虹，宽容道路上的坎坎坷坷，因为坎坷成就风景。坚持用公正的眼光看待学生，坚持用积极的态度对待生活，唯有坚持，梦想才能成真。肖老师结合教学和家庭生活实际，用真诚的语言讲述自己阅读后的体悟和改变，令听者动容。 蔡明情带来《我的教育故事》阅读感悟，这是于永正先生的教
育专著。她和大家分享三点心得：学会赞美，给孩子一个别样的称呼，别样的称呼代表别样的地位；追求上进虚怀若谷，加强软实力建设，按照自己喜欢的老师的类型来塑造自己；掌握批评的艺术，给学生留面子，让坏事有回转的余地，同时批评要有效果，不能隔靴搔痒。蔡明情还将读书心得与实际工作相联系，和大家分享了自己在班级管理中的一些具体做法，比如构建别具特色的奖励机制——让学生获得老师亲手制作的玫瑰花模型、和校长合影留念、为爸爸妈妈赢取“最佳爸爸”“最佳妈妈”证书等等，给参会教师留下了深刻印象，赢得了大家的热情点赞。 《给初为人师的女儿20条贴心建议》是于永正老师的另一本著作。于老师在书中说“曾经，师父就是用这些言行，教会了我怎样做‘教师’；也是通过这些言行，教会了我怎样做‘人师’，使我明白了‘教书’不仅是‘教书’，更是‘育人’”。肖佳丹作为一名刚走上工作岗位的新人，诚挚地将这本书推荐给各位同事，提醒每一位和她一样“初为人师”的年轻人，用心、用情，努力成长为既教书、又育人的优秀教师。 以上三位老师分享的都是教育专著，李恩带来的是著名作家余华的代表作——小说《活着》。她抽离教育教学的角度，站在生命的高度为大家讲述“平淡是真、活着是福”的道理。想想一个人经历了破产、丧妻、丧子之痛之后仍能面对苦难热爱生活，我们又有什么好抱怨的呢！眼中多看些美好，心中多记着幸福，好好活认真活、活出精彩、活出灿烂方为不辜负生命。
读书伴我行演讲稿范文7篇【精品】
读书伴我行演讲稿 7篇 演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是为大家收集的读书伴我行演讲稿7篇，欢迎大家分享。 尊敬的各位领导，老师们，你们好，我演讲的题目是《读书伴我行》。 书是人类进步的门路，书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库，书是辽阔无垠的大海，书是成就伟大事业的气力之源。 我从小就喜欢读书，现在，读书更成为了我生活中的一部分！一本好书，一杯清茶，无数个宁静的早晨，美丽的黄昏，温馨的夜晚，在书中和伟人交流思想，穿越时空的隧道，和名家大师一起分享读书的乐趣。是啊！一个人，无论在什么位置，无论多么贫冷，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是同等的。读书能给我们带来巨大的欢快，在读书中，我不断的发现自己，检查自己，丰富自己，提升自己。中心与书为伴，我一的变得充实；与书为伴，我一动的人生的真谛；与书为伴，我一长大为一名优秀的小学语文老师。 有一本书叫《爱的教育》，是意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日记，全书共一百篇，无论是哪一章哪一节，都把爱表现得精华深进，淋漓尽致。对孩子进行爱的教育是教育的关键，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要爱。真正的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，它是平常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗。也正是因了这份至诚这份爱。 师德演讲稿——尊重学生，待生如友 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自四年级（五）班的赵荐娆，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。 书是人类进步的阶梯。 书是打开心灵之窗的金钥匙。 我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辩是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将不会精彩，不读书，我们对一切将一无所知。同学们，让我们与书为伴，文学的、科技的、知识的、艺术的……只要是好书，就开卷有益。只有博览群书，才能使我们知识渊博。书，贵在读，贵在捧在手上的那一份珍惜！当你读书时，要用大脑去想象，用心去感受。 我爱读书，读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分，充实
书香伴我行作文
书香伴我行作文 自从我识字以来，书便成了我最亲密的朋友，每当徜徉在书的海洋里，我觉得自己就像是一条自由自在的小鱼，在书海中欢畅的觅食。书本还为我插上了飞翔的翅膀，让我的心灵开出绚丽的花朵。 记得我刚认字的时候，特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等，书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘，是它们充实了我的童年，让我的世界变得丰富多彩，也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良。 随着我渐渐长大，我爱看的书也多了起来，比如《恐龙奥秘大发现》、《世界最伟大的发明发现100》、《冒险小虎队》、《伟人的故事》等等。我从这些书本上学到了生活中没有的知识，认识了许多为人类作出杰出贡献的伟人。比如读《恐龙奥秘大发现》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年代。读《伟人的故事》让我知道了从小就要志存高远，不要轻易被困难打倒，坚持就是胜利。读《冒险小虎队》让我知道了看任何事都要心细，反复探索才能得到答案，取得成功。 看书犹如和作家进行一次深切的交谈，犹如与伟人进行一场你我的对话。接受古今中外伟人的熏陶，让你变得高雅、谈吐不凡。看书更是灵魂的洗礼，让你我的灵魂变得更充实，洗净思维的垃圾，从而成为一个感情丰富、行为正直的人。 来吧，朋友们，就让这缕缕书香，永远伴你我同行……
书香伴我行作文 孔子读书，不知老之将至;陶渊明读书，欣然忘食;白居易读书，口舌成疮，手肘成胝。古人云：读书百遍，其义自见。自古以开，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!不知从何时开始，我也渐渐爱上了读书…… 四岁那年，每日放学去新华书店买上一本带插图的拼音读物便成为了我一个特殊的癖好。在傍晚美丽的夕阳中，坐在静谧的房间里，轻轻地翻开一本图画书，眼球便立马被图画书中的生动的故事情节所吸引，徜徉在文学的海洋，流连忘返于图画的世界之中，如饥似渴的向后翻着，直到最后末页的一个“the end”，才把意犹未尽的我拉回到现实。抬头一看钟，看见时针已经指向了7点，我这才意识到，自己还未吃完饭，然后匆匆跑出了书房…… 进入了小学，四大名着也成为了我的挚爱。《三国演义》中，从第一回“宴桃园豪杰三结义”起，一直到“全忠义士心何烈，守节王孙志可哀”，全书潇潇洒洒地让我们明白了一个“义”字;《水浒传》中花和尚鲁智深的嫉恶如仇，有时粗中有细，豁达明理，黑旋风李逵侠肝义胆、脾气火爆。《水浒》绚烂归于黑暗，热闹归于寂寥，如鸟惊飞旷野，如草焚化为灰烬;《红楼梦》中林黛玉的婉约温柔，犹豫感伤，凤姐儿的阴险狡诈，红楼中人淡如水，心伤如菊;《西游记》中，孙悟空的机智勇敢，忠心耿耿，猪八戒的憨厚可爱，唐僧的心地善良，沙和尚的不图回报，都值得我们学习……总之，通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道。晓红楼，可解人之心，善于与人交流。读水浒，可知如何为人取事。看西游，可养自我之高尚情操……书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，让我们明白什么是真善美，什么是假恶丑，什么样的人生是有价值的，什么样的感情是美好的……文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美情感，比星闪得还亮的智慧，书香将永远伴我前进…… 在我们的成长过程中，需要不断地汲取知识。书——就是最好的途径。那白纸黑字上淡淡的油墨清香总能让我忘乎所以，沉醉其中。转载自百分网，请保留此标记拿一本优美的小说，在午后阳光的沐浴下，静静地读着，那是多么的美好啊! 是的，我爱看书，爱在书的海洋里畅游，让身心得到最好的滋养。我常常看得无法自拔，那圆润的词句，美好的情节，就像磁石一般的吸引我。 有一次，我正在在书桌前静静地阅读《窗边的小豆豆》，我沉浸在作家笔下小豆豆的童心世界里，似乎在这个诺大的空间里，只有我与书了。我忘了一切，小豆豆那活泼可爱的身影仿佛就在眼前。正当我以为整个世界都变得寂静无声的时候，耳边响起了妈妈的声音：“灵灵，剪头发去了!”我听了这话，但却不愿意从书海中走出来。妈妈安静了一会儿，等得不耐烦了，便径自走进我的房间，一把抓起我的手，拉着我出了门，走向理发店。到了目的地，我仍沉醉在无限的想象中。这时，理发店的叔叔问我想要什么发型，我不假思索地脱口而出：“小豆豆发型。”那位叔叔先是一愣，继而便哈哈大笑了，妈妈也“扑哧”一声笑了出来。我这才回过神来，也情不自禁地笑了。 这，是一个星期天，中午，我独自一人在家，百无聊赖地看着电视。偶尔一扭头，发现桌子上斜斜的放着一本书，我翻过来一看，哦，是昨天晚上没看完的《木偶奇遇记》。我立刻关了电视，坐在沙发上津津有味地看了起来，我咀嚼着书中的每一个字。这一刻，我仿佛是木偶匹曹诺，仿佛是挥舞着魔法棒的小仙子。时间一分一秒的过去。已是中午时分了，我却丝毫没有察觉，仍旧沉浸在美好的故事中，为了人物的高兴而开心，为了人物的伤心而难过。时钟显示着流逝的时间——已是下午两点了。我偶尔一瞥，看到了时间，不由得吃了一惊。这时，我听见钥匙转动的声音，是妈妈回来了，看见我便问了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”妈妈看看我茫然的样子，又看看我手中的书，顿时明白了，又好气又好笑地说：“唉!你这个小书虫!”
最是书香能致远教师读书交流会总结
最是书香能致远教师读书交流会总结 “最是书香能致远,腹有诗书气自华。”读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。古人云：学，然后知困；读，然后知不足；阅读虽然不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。在书中，上下千年任你纵览；在书中，大好河山为你展开。 读书是教师提高教育素养的主要途径，也是教师“最长远的备课”。在本学期开学初，学校倡导老师们到图书馆借书、学习，按照学校安排，各教研组结合学科特点，选定了本组教师的阅读书目。每位老师结合自身实际制定了切实可行的读书计划，工作之余老师们认真阅读，做好读书笔记，撰写读书心得。9月29日以教研组为单位进行了读书交流，10月8日举行了全校性的“最是书香能致远”教师读书交流会，由各年级推荐出来的7位优秀代表与大家共同分享她们读书的收获，教学的感悟。 在交流会上，老师们从自己的阅读经历出发，畅谈了自己的读书感悟。一个个名家故事，一段段教育名录，一条条教育建议，从各位教师的口中娓娓道来。**老师滔滔不绝、侃侃而谈从**老师的经典课例展开，结合自己的教育教学实
践声情并茂地畅谈了自己的读书所得，对诗意语文教学也有了新的认识；**老师抒发了自己在读书中感悟、成长、享受的喜悦；**老师叙述了在教育大师的引领下，自己教育观念的更新、精神的洗礼。台上老师的精彩发言，引发了大家深深的情感共鸣，不时搏得台下阵阵热烈的掌声。 “最是书香能致远”教师读书交流会的举行，展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，老师们开阔了视野,增长了见识,启迪了智慧,懂得了生活，学会了工作。今后，我们**市实验小学将定期举办读书交流活动，使读书成为一种习惯，成为日常生活不可或缺的一部分，共享读书的快乐，在学习中超越自我。通过读书交流会，充分调动教师读书的积极性和能动性，在全体教师中形成好读书、读好书、与书为友的读书氛围，进一步提高我校教师的综合素质，促进教师的专业成长。
小学生读书汇报演讲稿
尊敬的领导、老师亲爱的同学们：大家好！ 我是来自二年2班的刘佳可人，站在这里的我此时心中感到无比的激动与自信，首先我要感谢领导和老师给我这次汇报的机会，其次我还要感谢我的一位好朋友那就是——书！我从书那里获取了很多的精神食粮，吸取了更多的智慧营养。今天我汇报的题目是《书——你是我一生的朋友》。 其实，以前我是个不爱看书的孩子，可爸爸妈妈经常鼓励我多读书，说读书可以开拓眼界，增长知识、懂得做人的道理等等，但我就是不感兴趣。记得在一年级下学期，妈妈和老师让我们养成写日记的习惯，那时我觉得无从下笔不知如何去写，就想起了妈妈常跟我说的一句话“读书破万卷，下笔如有神”。于是我就让妈妈带我到书店买了两本《手把手教你日记起步》，回到家里我如获珍宝似的认真看了起来，没事时我就看，看完后我就模仿着写了几回，慢慢地我掌握了写日记的方法，也能把我每天的所见所闻所想写出来了。就这样我对书渐渐有了好感，觉得书对我帮助很大，从此我认定书是我一生的朋友，因此，我书架上的书也渐渐的多起来。像《爱的教育》、《母亲》、《十万个为什么》、《格林童话》、《一千零一夜》·····这些都是我爱看的书。 在家里每个房间都有我读书的身影，读书确实能让我收获颇多。瞧！从《爱的教育》中，我找到了爱的源泉；从《母亲》中，我体会到了母爱的伟大；从《四库全书》中，我了解了古今中外的历史；我知道白雪公主因为善良多次上了皇后的当，也因为善良得到了小矮人的呵护并最终获得了王子的爱情，过上幸福的生活。我不仅为灰姑娘着迷，为丑小鸭喝彩，更为我存在的这个世界而惊叹！ 书，她就好像我的老师，传授了我课本中无法知道的真谛，所以我对书的感情与日俱增，闲暇、无聊时我就与书为伴。我很喜欢过每周的星期三，也就是我校的读书日，最后两节课是我与书相约的时候，我可以畅游在书的海洋里。 古人云：“书中自有颜如，玉书中自有黄金屋。”“书籍是人类进步的阶梯”，同学们，愿你们和我一起与书做一生的朋友吧，相信你也会从中得到很多的帮助，使你受益终生！ 最后我要对书说——书，你是我一生的朋友，有你相伴，我将无悔人生！ 谢谢大家，我的汇报完毕。篇二：小学生读书汇报演讲稿 小学生读书汇报演讲稿 大家好！我叫xx，来自xx小学，今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。 我最近刚刚读完一本小说，名字叫《流萤谷》。讲的是：一个叫艾羽的女孩，她的爸爸被一场大病夺去了生命，妈妈为了摆脱思念的痛苦，跟随萤妖阿碧来到流萤谷，做了一只受奴役的萤火虫。艾羽为了寻找和拯救妈妈，在流萤谷经历了各种磨难。艾羽用她的心感动着萤妖阿碧，最终化敌为友。在萤妖阿碧的多次帮助下，艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界，但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。 在读的过程中，我几乎就把自己变成了艾羽，似乎是我来到了奇异的流萤谷，经历着各种困难！当读完整部小说时，我抱着书趴在桌子上哭了起来！为她们的友谊感动，也为艾羽对父母的一片孝心感动，也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动！假想一下，在那种情况下，我会有她那么强大的内心吗？想想自己在练舞蹈时，有时觉着压腿又疼又累，不想练；做作业碰到难题时，习惯的去找爸爸，妈妈帮助解决；在学校有时受点委屈，就掉眼泪------对比艾羽的坚强，我惭愧万分！在对待父母，师长，同学方面，我觉得做得不错！有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。我还特别喜欢小动物，经常给小区的流浪猫和小狗带去食物，我觉得他们是我的朋友，他们需要我的照顾！ 读完《流萤谷》，觉得自己长大了！用心去感受世界，需要的不仅仅是善良，真诚，更需要坚强独立，持之以恒。在今后的学习和生活中，遇到困难，我会向艾羽学习，多动脑筋，