12《活板》(新版本教材)(解析版)2022中考语文文言文阅读精选真题汇编

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12《活板》
学校:___________姓名:___________班级:___________
一、课内阅读
(2020·河北高阳·模拟预测)阅读下面短文,完成下面小题。

活板
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。

其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印①,火烧令坚。

先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印,则以一铁范②置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀③之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。

若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。

每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。

不用,则以纸帖④之,每韵为一帖,木格贮之。

有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。

不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土⑤,用讫⑥再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

(注释)①印:模型。

②范:框子。

③炀(yáng):烤。

④帖:用标签标出。

⑤燔(fán)土:指火烧过的黏土字印。

⑥讫(qì):终了,完毕。

1.解释下列句子中加点词语的意思。

(1)有布衣
..毕昇,布衣:
(2)持就.火炀之,就:
(3)此印者才毕.,毕:
(4)每一字皆.有数印,皆:
2.下列选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用法不相同的一项是()
A.万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》) B.战则请从(《曹刿论战》)
C.是鸟也,海运则将徙于南冥(《北冥有鱼》)D.不效,则治臣之罪(《出师表》)
3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)每字为一印,火烧令坚。

(2)若止印三二本,未为简易。

4.文段中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点?(用自己的语言概括出三点)
【答案】
1.(1)布衣:平民百姓(2)就:靠近(3)毕:完毕,完成(4)皆:都
2.A
3.(1)每个字制成一个模型,用火来烧使它坚硬。

(2)如果只印两三本,不能算是简便。

4.字是活的,排版是活的,印刷是活的,字音数目是活的,字的准备也是活的。

(写出三点即可)【详解】
1.考查对文言实词的理解。

(1)有个叫毕昇的平民。

布衣:平民百姓。

(2)把它靠近火边烤。

就:靠近。

(3)这一块刚刚印完。

毕:完毕,完成。

(4)每一个字都有好几个印模。

皆:都。

2.A选项“万钟则不辩礼义而受之”中的“则”表转折,可译为“可是,却”。

题干句“沾水则高下不平”与其它几项的“则”都是表顺接,可译为“就”。

故选A。

3.本题考查文言翻译。

要求:完整,流畅,准确。

注意:为:制成;印:模型;令坚:使……坚硬;若:如果;止:只,仅仅;未为:不能算。

4.考查对文言文要点的概括。

要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。

在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。

如可从字、排版、印刷、字印数目、字的准备等角度作答。

如,字是活的——每字为一印;排版是活的——密布字印;字印数目是活的——每字皆有数印;做法是活的——有奇字素无备者,旋刻之;印刷是活的——更互用之;拆法是活的——以手拂之,其印自落。

【译文】
宋朝庆历年间,有个叫毕昇的平民,又发明了活字版(印刷)。

它的方法是:用黏土刻字,字模薄得像铜钱边缘似的,每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。

先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。

想要印刷,就把一个铁框子放在铁板上面,于是在铁框内密密地排上字模,排满了一铁框就成为一块印版,把它拿到火上烘烤;待铁板上的药物稍稍熔化,就用一块平板按在字模上面,那么(所有排在板上的)字模就像磨刀石那样平。

如果只印两三本,不能算是简便;如果印几十乃至成百上千本,那就极其快速。

通常是做两块铁板,这一块在印刷,那一块已另外在排字了,这块印刷才完,第二块板已经准备好了,两块相互交替使用,很短的时间就能完成。

每一个字都有好几个印模,像“之”、“也”等字,每个字有二十多个印模,用来准备同一版内有重复的字。

不用时,就用纸条给它们作标志,(按照字的韵部分类)每个韵部做一个标签,用木格子把它们贮存起来。

遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制,用草烧火烘烤,很快就能制成功。

不用木料制作字模的原因,是因为木的纹理有疏有密,一沾水就会变得高低不平,再加上木刻的字会和药物粘在一起,(拆板时)拿不下来,不像用胶泥烧制的字模,印完后再用
火一烤,使药物熔化,用手轻轻一掸,那些字模就会自己掉下来,一点也不会被药物弄脏。

(2017·北京西城·九年级期末)阅读《活板》,完成小题。

活板
沈括
板印书籍,唐人尚未盛为之。

五代时始印五经,已后典籍皆为板本。

庆历中,有布衣毕昇,又为活板。

其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。

先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。

若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。

每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。

不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。

有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。

不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

昇死,其印为予群从所得,至今保藏。

5.与“有奇字素.无备者”中“素”的意思相同的一项是
A.天下缟素.B.可以调素.琴C.睿素.无北伐之志D.素.湍绿潭
6.解释下列语句中加点词的意思。

(1)持就.火炀之就:
(2)旋.刻之旋:
7.用现代汉语翻译下面的语句。

不若燔土,用讫再火令药熔
8.阅读原文和(链接材料),在下面句中横线处填写恰当内容。

(链接材料)
20世纪80年代,王选教授成功设计和研发的汉字激光照排系统取代了铅字印刷。

这一新技术节约了大量人力物力,减少了污染,也不需要铅字的存储空间,排版时间大为缩短,印刷工效大大提高,被称为"中国印刷界的革命"。

从雕版印刷到毕昇的活版印刷,从铅字印刷到王选的汉字激光照排,每一次汉字印刷的革命都是一次进步,相比以往,新技术都更具有①__、②__的特点。

【答案】
5.C
6.(1)就:靠近。

(2)旋:随即、立刻。

7.不像用胶泥烧制的字模,印完后再用火烤,使药物熔化。

8.简易神速(快捷、效率高)、贮存方便、节约成本。

【解析】
5.考查对文言词语的一词多义的理解。

平时要归纳整理,作答时还要结合具体的语境理解分析。

语句“有奇字素无备者”中“素”的意思是“平常,平时”。

A.天下缟素.(白色的衣服);
B.“可以调素.琴”(不加装饰);
C.“睿素.无北伐之志”(平常,平时);
D.“素.湍绿潭”(白色)。

故选C。

6.理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。

比如本题中的“旋”是“随即,立刻”;“就”是古今异义词,“靠近”的意思。

7.此题考查翻译文言文句子的能力。

解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。

同时,还要注意查看有无特殊句式。

在此题中,要注意“若(像)、燔土(指火烧过的黏土字印)、讫(完)”的意思,必须翻译出来。

8.考查对文本材料的理解与概括。

本题作答可依据文本材料中的“节约了大量人力物力,减少了污染,也不需要铅字的存储空间,排版时间大为缩短,印刷工效大大提高”这一语句,从成本、效率和存储的角度概括作答。

【译文】
用雕版印刷书籍,唐朝人还没有大规模地做这种事。

五代时才开始用雕版印五经,此后,重要书籍都是版印出来的。

庆历年间,有个平民叫毕升(毕升),又发明了活版印刷。

它的办法是:用黏土来刻字模,(字)薄得跟铜钱的边缘一样,每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。

先设置一块铁板,在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。

想印的时候,在铁板上放一个铁框子,(然后)就密密地排满字模,排满了就成为一版,(再)把它靠近火边烤,(等到)松脂和蜡稍稍熔化,就用一块平板放在版面上往下一压,字印像磨刀石那样平。

如果只印两三本,还不算简便;如果印几十甚至成百上千本,那就极其快了。

通常做两块铁板,这一块印刷,另一块已经另外在排字了,这一块刚刚印完,那一块已经准备好,两块交替使用,在极短的时间里就可以印完。

每一个字都备有几个字模,像"之""也"等字,每一个字都有二十多个字印,用来防备它们在一版内有重复的。

不用的时候,就用纸条给它做标记,每一个韵部的字做一个标签,用木格子把它存放起来。

遇到平时没有准备的生僻字,立即刻制,用草烧火烘烤,一会儿就能制成。

不用木头刻活字的原因是,木的纹理疏密不匀,一沾水就会变得高低不平,再加上跟松脂等粘在一起,(卸版时)拿不下来;不像用胶泥烧制的字印,印完后再用火一烤,使药物(松脂等物)熔化,用手一抹,字印自然就掉了下来,一点也不会被药物(松脂等物)弄脏。

毕升(毕升)死后,那些字模被我的堂兄弟和侄子辈们得到,到现在依然被珍藏着。

二、课外阅读
(2021·山东高青·二模)阅读下面的文言文,完成后面的题目。

庆历中有布衣毕昇,又为活板。

其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。

先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。

若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。

每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。

不用,则以纸帖①之,每韵为一帖,木格贮之。

有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。

不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不②沾污。

(注释)①帖(tiě)帖,用标签标出。

②殊不:一点也不。

9.解释文中加点词的含义。

①持就.火炀之
②若止.印三二本
③则第二板已具.
10.下列句中“为”字的意义和用法与例句相同的一项是()
例句:若止印三二本,未为.简易
A.孰为.汝多知乎
B.不足为.外人道也
C.夫子何命焉为.
D.是焉得为.大丈夫乎?
11.翻译文中画线的句子。

不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取。

12.上面文段介绍活板的排版,先后有六个步骤,请把空缺的三个步骤填在横线上。

设置铁板→__________放置铁范→__________→___________→按平板面。

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