第四单元 第三章第三节 空气质量与健康(第二课时)

第三节空气质量与健康（第二课时）

教学目标

知识与技能：

1．尝试了解当地的空气质量及大气污染的一般原因。

2．学会采集和运用抽样记数的方法测算空气中的尘埃粒子，了解空气受污染的程度。

3. 通过探究当地的空气质量，提高学生的探究能力，培养学生的社会责任感。

过程与方法：

1．通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息，培养学生获取信息、处理信息的能力。

2．运用五点取样法，采集和测算空气中的尘埃粒子，培养学生的动手能力，分析问题和解决问题的能力。

情感、态度和价值观：

通过资料分析以及采集和测算空气中的尘埃粒子，让学生关注大气污染问题，并针对存在的问题提出意见和建议，提高学生的社会责任感，维持人与生物圈的和谐发展。

教学重点：

做好采集和测算空气中尘埃粒子的探究实验。

教学难点：

1．学会正确采集尘埃粒子和比较精确的测算空气中的尘埃粒子。

2．学会抽样记数的方法。

课前准备：

教师：搜集有关大气污染的信息资料；指导学生做好采集和测算尘埃粒子的有关实验，培训环保小专家。

学生：调查当地几种大气污染源；在教师指导下以小组为单位确定采集尘埃粒子的地点、时间、方法和组员间的分工，利用课下时间进行采样，并及时收回样本。

教学流程：

创设情境：

通过让学生模拟天气预报报道当地的空气质量，引出大气污染的有关问题，激起学生进一步探究的兴趣。

板书设计：

第三节空气质量与健康（第二课时）

二、了解当地的空气质量：

1.空气污染的原因：

2.探究：采集和测算空气中的尘埃粒子。

三、防治大气污染：

1.根本措施：控制污染物的排放

2.有效措施：植树造林

自主学习：

1．了解当地的空气质量：

（1）常见的大气污染源有、、、。

（2）是防治大气污染、改善空气质量的根本措施；是防治大气污染的有效措施。

2．五点取样法：是先确定对角线的作为中心取样点，再在对角线上选择四个

与距离相同的点作为取样点。在农田产量的估测等方面用得较多。

同步训练：

1.下面是国家气象预报提供的全国部分城市某天的空气污染指数，空气质量状况为“良”的是哪一个城市（）

A．天津—空气污染指数为132 B．石家庄—空气污染指数为162

C．秦皇岛—空气污染指数为92 D．太原—空气污染指数为370

2.下列不属于大气污染的是（）

A．工业生产排放的废气B．车辆、船舶的尾气

C．秋收过后的秸秆焚烧D．动植物呼吸作用呼出的气体

3.下列关于焚烧秸秆的叙述，哪一项是不正确的？（）

A．焚烧秸秆可导致大气污染B．焚烧秸秆是一种进行无害化处理的方法C．焚烧秸秆是一种落后的农业生产方式D．焚烧秸秆可以产生有害气体

4.下列叙述中，错误的是（）

A.燃烧煤炭排放的烟雾是大气污染的污染源之一

B.公园里空气清新，是锻炼身体的好去处

C.在一些存在有毒气体的环境中，人们可以佩戴口罩防止毒气的吸入

D.单位面积内的空气尘埃粒子越多，表明空气质量越差

5.测算空气中的尘埃粒子通常采用（）

A．三点取样法B．五点取样法C．全部数出D．只取中间的点计算

6.关于五点取样法的叙述中，错误的是（）

A．先确定对角线的中点作为中心取样点

B．再在对角线上选取四个与中心取样点距离相同的点作为样点

C．再在对角线上选取五个与中心取样点距离相同的点作为样点

D．五点取样法在农田产量的估测等方面应用较多

7.下列属于防治空气污染的措施有（）

①在建筑工地及时洒水进行灰尘处理②车辆使用清洁能源③关闭排放不经处理废水的造纸厂④对钢铁厂锅炉进行改造，减少粉尘排放

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④

8.植树造林是防治大气污染的有效措施，原因不包括（）

A.绿色植物能在一定浓度范围内吸收大气中的有害气体

B.有些绿色植物能分泌杀死病菌的物质

C.绿色植物可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物

D.绿色植物可以通过光合作用制造有机物

9.一天当中，进行森林浴的好时机是（）

A.晚上

B.下午

C.上午

D.早晨

10．你认为治疗煤气中毒最好采取下列那种方法？（）

A.森林浴

B.有氧运动

C.高压氧治疗

D.手术治疗

11.某学习小组探究在擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量。他们将制作的载玻片采集装置，放到教室的中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察。五个抽样点的尘埃粒子数分别是11、15、13、12、14（每个抽样点的面积为4平方毫米）。请你帮助这个小组分析：（1）在400平方毫米的范围内的尘埃粒子数是。

（2）教室前排位置的尘埃粒子数应比测定出的尘埃粒子数。

（3）在现有条件下，应如何降低粉尘对同学和教师的污染？谈谈你的想法。。（4）在采集和测算空气中的尘埃粒子的探究活动中，利用“五点取样法”进行抽样检测，属于探究活动中的哪个环节。

（5）取样时为何要设置重复组？。

课时作业：

1.为了把2008年北京奥运会办成“绿色奥运”，在奥运会期间，北京市有关部门对汽车尾气进行检测，这样做的目的是为了减轻城市的（）

A．水污染B．大气污染C．土壤污染D．噪声污染

2.常见的大气污染源不包括下列的( )

A.工业废水的排放

B.车辆、船舶的尾气

C.秸秆焚烧

D.地面扬尘

3.测算空气中的尘埃粒子的数值为（）

A．精确计算B．估计数值，无参考价值C．估计数值，有参考价值D．以上都不对4.在“采集和测算空气中的尘埃粒子”的实验中，

采用的五点取样法是指（）

5.在进行探究“采集和测算空气中的尘埃粒子”时，

下列哪种做法能减少误差（）

A．在同一个地点多放几个载玻片

B．对测算结果取平均值

C．设置重复组

D．以上做法都对

6.我国北方城市冬天大气污染严重，主要的污染源

为（）

A.汽车尾气

B.石油泄漏

C.煤炭燃烧

D.以上都是

7.你认为治理沙尘暴最好的方法是（）

A．开荒种粮B．开荒种草C．植树造林D．退耕还林还草

8.防治大气污染、改善空气质量的根本措施是（）

A.植物造林

B.控制污染物排放

C.人工降雨

D.过滤空气

9.下列有关有氧运动的叙述中，不正确的是（）

A．对人体健康来说，科学有效的运动方式之一是有氧运动

B．有氧运动的特点是强度较高，持续时间较长，节奏较快

C．有氧运动过程中，机体所消耗的氧气量大致等于机体摄入的氧气量

D．常见的有氧运动有散步、慢跑、做操等

10.据报道：1952年2月，某城市雾大无风，家庭和工厂排出的烟雾经久不散，每立方米大