411几何图形的导学案.doc

第四章几何图形初步
4.1几何图形
第1课时几何图形与从不同方向看立体图形
学习目标：
1•认识一些简单几何体（长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等）的基本特性•能识别这些几何体.
2.能由实物形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物形状，逬一步丰富学生对几何图形的感性认识.
重点:识别简单几何体.
难点:从具体事物中抽象出几何图形.
学习过程：
一、引入新课
让我们一起来看看北京奥运会奥运村模型图•（出示章前图），你能从中找到一些熟悉的图形吗？
（学生看书）小组讨论交流.
你能再举出一些常见的图形吗?学生从周围的事物（如建筑物、地板、围墙、公园等）找到一些美丽图形的图片或实物，互相交流在这些图片或实物中有我们熟悉的图形吗？
二、找一找议一议
思考P115图并出示实物（如茶叶盒、地球仪、字典及魔方）及多媒体演示（如谷堆、帐篷、金字塔），它们与我们学过的哪些图形相类似？
出示棱柱、圆柱、棱锥、圆锥模型•看一看.再动手摸一摸•说说它们的异同•（教师巡视指导，提倡学生尽量用自己的语言描述，互相补充.）
长方体
1•归纳:平面图形与立体图形的联系和区别.
2.立体图形可以分为几类？
三、尝试应用
1.请你把相应的实物与图形用线连接起来.
2.如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是:
3.
下列几种图形:①长方形:②梯形;③正方体:④圆柱;⑤圆锥;.其中属于立体图形的是（
） A.①②③；B.③④⑤；C.③⑤；D.④⑤
4. 图中的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形中的位置
四、拓展提咼
图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起來
五、小结：请学生谈：我知道了什么？我学会了什么？我发现了什么？
六、作业:
1. 必做题习题4.1第1、2、3题
2. （1）收集一些常见的几何体的实物；
（2）设计一张由简单的平面图形（如圆、三角形、直线等）组合成的优美图案，并写
上一两句贴
切、诙谐的解说词。