2020小学三年级下学期家长会课件(范例五套)
合集下载
小学三年级班主任家长会ppt课件

精选课件
17
通知
1、请各位家长自愿按通知时间准时带孩子去打腮腺炎 的疫苗。 2、安全满意度测评,对:0851----12340的电话要 认真回答。要求:认真接听,完整回答,满意度回答 为百分之百。 3、六一儿童节要统一着装的问题。 4、家长接孩子只能在学校外面,不能进校园。 (可以自己和孩子约定接送的地点.) 5、乐童计划
精选课件
6
如果一个孩子没有良好的家庭 教育,那么不管老师付出多大的努 力,都收不到完美的效果,学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来, 而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
精选课件
7
1、充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来,是我们晚年的继承和希望。人生最 大的烦恼莫过于儿女的不成器,最大的幸福则是儿女 德才兼备。在教育孩子上有个不成定论的公式:现在 多付出一点,晚年将会幸福;现在不付出或少付出, 将来就会还债(升学、就业、婚姻)。
精选课件
18
任课老师及电话:
精选课件ห้องสมุดไป่ตู้
19
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
精选课件
5
一个学校最重大的事是教育孩子,一
个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而
往往我们当中有很多家长会认为,孩子上
了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题
全部由教师去管。这种观点是不对的,你
想,同样一个教师在同样一个班级上课,
为什么有的学生学习成绩好,而有的学生
学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭 教育。
心理学家讲: 1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责; 2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗; 3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
三年级下学期家长会PPT

遵守纪律的学生
张语暄 鞠晓艳 李晓璐 杜佳怡 陈宇泽 杜艺琳 高 涵 李荣青 任卉萍 付振宇 王艺诺 吴嘉悦 徐群芳 岳桐生 张明轩 爱学张习宇:豪康赵恒宇臻朱孙佳欣丽炀 康柯蔚 李浩泽
李虹霏
2020/7/28
课上发言积极的学生
张语暄 鞠晓艳 鞠玉晗 李一冉 高雪 杜忠朔 贺相杰 杜艺琳 李晓璐 张明轩 耿浩博
(2)在作业方面,大部分学生能按时完成, 并且在书写、速度方面也进步了。
(3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。 (4) 学生在文明礼貌方面也进步了。 (5)卫生观念强了。动手劳动的能力也
增强了。
2020/7/28
存在的几点问题:
(1)上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小 差、讲话、搞小动作也有部分学生不爱动脑筋。
(2)有部分同学对待学习不当回事,马马虎虎, 对知识的掌握不够扎实、牢固。
(3)部分学生作业书写马虎,作业上的错题不改 正,以及个别学生作业书写太乱。
(4)有些同学认为书面作业更重要,口头作业 可以不做,这种想法是错误的。
(5)有个别同学学习踏实,但是上课不发言,表 现不积极。
2020/7/28
Байду номын сангаас
学生的在校基本情况
要求:
星期一到星期四,晚上不要让孩子看太久的电视。 如果作业完成好,吃饭快,或主动帮家人做家务,可奖 励多看十分钟!把看电视作为一种奖励,每天时间不 超过半小时!
星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电 视,打游戏有限制!
2020/7/28
四、给家长几点辅导建议
▪ 第一、是热情支持,父母对孩子学习上的支持是 多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学 习坏境,看电视时尽量控制音量,不干扰孩子学 习,学习用的文具和书籍要给他们随时添置。
三年级家长会课件ppt(共23张PPT)

班级纪律方面
师生共同制定班规班纪,并制定相 应的奖惩办法。这样学生既感到有 趣,又有动力,而且可以在不知不 觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变 被动的各种要求为主动的行为,有 助于学生将文字内化为行为。我们 班的宗旨是"说到就要做到。"
卫生方面
1、个人卫生:要求衣着整洁,做 好"三勤",桌洞勤清,物品勤摆, 两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分 派值日生清扫,设立卫生监督岗, 进行检查与监督。对于主动、及时 打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 同时利用花草美化环境,并进行爱 护环境和花草的教育。
鼓励积极反馈
家长应该鼓励孩子寻求反馈,了 解自己的学习进展。他们可以定 期与老师沟通,询问关于孩子学 习表现的建议,并帮助孩子根据 反馈做出调整。积极反馈可以帮 助孩子不断改进,提高学习效率。
Part 04 第四部分
新学期的计划
经典诵读与文学鉴赏计划
新学期,我将引导学生深入诵读 经典文学作品,如《红楼梦》、 《西游记》等,通过细致解读文 本,培养学生的文学鉴赏能力和 批判性思维。课堂上,将采用角 色扮演、情景模拟等方式,让学 生在体验中感受文学的魅力。同 时,组织文学沙龙,鼓励学生分 享阅读感悟,深化对作品的理解。
提供资源支持
为孩子提供所需的学习资源,如 教科书、参考书、学习应用程序 等。与孩子一起浏览图书馆,选 择适合他们兴趣和水平的书籍。 家长还可以鼓励孩子参加学习小 组或线上课程,以拓宽知识领域。
培养时间管理技能
时间管理对学习效率至关重要。 家长可以帮助孩子制定学习计 划,并教授时间管理技巧,如 设定优先级、制定待办事项列 表、合理安排休息时间等。 这将有助于孩子高效利用时间, 避免拖延症的困扰。
小学三年级家长会优秀课件ppt

三年级是一个转折年级,在我们小学阶段老师最不喜欢
教的就是一年级和三年级,这是因为一年级的学生刚入学,什么都 不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行 为习惯和学习习惯。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这 一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,突然增加 了很多门功课,各科功课又变得更难。很多家长都感觉孩子的成绩 下降了,其实这些都是我们家长对我们三年级孩子没有一个正确的 认识。
认识三年级
1、心理方面(转折点)
孩子长大了,学会察言观色,跟喜欢的人交流,跟不喜 欢的对着干。有心事放在心里,不喜欢和老师、家长交 流,有时候行为让你摸不透,这阶段的孩子自尊心逐渐 增强,也就是说怕“丢面子” ,所以各位家长在教育孩 子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
就拿语文学科为例来讲,低年级的时候,孩子们主要学的是一些非常基础的知 识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记,一 般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为除了以上这些基础知识以外, 练习册上更多的是一些比较“活”的题目,很多孩子拿到就头疼不知道怎么做, 家长们也觉得辅导起来很费力。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须 扎扎实实地掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从 不同角度去考虑问题,增加课外知识,学会思考问题。
PART ONE
我有一个观点,如果我们真正关心和重视我们孩子 ,我们的孩子 不一定是最好的,但肯定会越来越好。不要因为我们的不重视,让 原本可以更优秀的孩子原地踏步,或者越来越差。
THANKS
添 加 副 标 题 孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我 们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!
的书。)老师教给孩子的一些写作方法和一些写作技巧,光有这些方法和技巧是写不好 作文的,还需要有积累大量的好词佳句,留心观察生活,能有事可写,有话可说。
三年级家长会优秀课件ppt课件

饮水问题:要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料等;
勤洗头发,剪手、脚指甲;
05
学生个人卫生方面,希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视,通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重,主动性不够;
部分同学在教室讲脏话, 家长在家要注意语言教育;
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
招数一:身教重于言传
无论是谁,解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情。
教育无他,榜样而已
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此,在批评孩子前一定要有的放矢
招数二:“斥责”要有的放矢
订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作视听,读,背诵的作业,导致常常要重新听写,重新默写,语文成绩总上不去。
不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!
对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上算数;问同学只问答案,不问个“为什么”。
部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读课纪律也不好,导致学习“事倍功半”。
我们班的情况:
纪 律 卫 生 学 习 行为规范(班规)
班里很多同学自我约束能力 较强,自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真,上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
部分男同学太爱动,自我约 束能力较差,课下爱追逐打 闹,安全问题令老师担忧。
纪
律
5
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
招数四:保持一致,始终如一
家长有的时候,能够注意到孩子的问题,及时进行教育;而有时自己工作吃力了,或者情绪不好时,就懒得理孩子了,这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外,目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响,父母与上辈的教育观点不一致,常让孩子有机可乘,最终影响到教育效果。所以,要想教育好孩子,家长的意见应该保持一致,再忙也要抽出时间教育、关心孩子。
勤洗头发,剪手、脚指甲;
05
学生个人卫生方面,希望各位家长理解配合。
学 习
家庭作业不够重视,通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重,主动性不够;
部分同学在教室讲脏话, 家长在家要注意语言教育;
01
午托不能无故缺席。有特殊 情况家长要提前通知。 行为规范
招数一:身教重于言传
无论是谁,解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情。
教育无他,榜样而已
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此,在批评孩子前一定要有的放矢
招数二:“斥责”要有的放矢
订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作视听,读,背诵的作业,导致常常要重新听写,重新默写,语文成绩总上不去。
不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!
对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上算数;问同学只问答案,不问个“为什么”。
部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读课纪律也不好,导致学习“事倍功半”。
我们班的情况:
纪 律 卫 生 学 习 行为规范(班规)
班里很多同学自我约束能力 较强,自觉遵守各项纪律。
部分同学听讲不认真,上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
部分男同学太爱动,自我约 束能力较差,课下爱追逐打 闹,安全问题令老师担忧。
纪
律
5
卫 生
部分同学有不好的卫生习 惯。
招数四:保持一致,始终如一
家长有的时候,能够注意到孩子的问题,及时进行教育;而有时自己工作吃力了,或者情绪不好时,就懒得理孩子了,这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外,目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响,父母与上辈的教育观点不一致,常让孩子有机可乘,最终影响到教育效果。所以,要想教育好孩子,家长的意见应该保持一致,再忙也要抽出时间教育、关心孩子。
小学三年级家长会通用PPT演示课件

1、看拼音分类部分,有个别同学存在不认 真审题的情况,有错题的同学是因为没有 分清韵母和整体认读音节的类别。
2、第二题看图写字母,出错最多的在最后 一张图片,一小部分同学观察图不仔细将小i 写成大y,审题不认真。
3、第三题,给声母韵母涂颜色, 此题不难,但个别同学不认真听 题,导致颜色涂反而丢分。
4、第四题:圈出三拼音节,丢分 较多,存在三拼音节与整体认读 混淆不清现象,有24名学生在此 题丢分。
01 期中考试分析
02 在校存在的一些问题
03 班级情况分析
04 给家长的一些建议
05
关于作息时间、 课程表的调整
06 培养孩子良好的学习习惯
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长川的流一不条息街的道人,群逛热街闹的地人挤都在小好小象的在骑做廊服下装,秀或,单尤独其一是人那,些或披三红三戴两绿两穿。着有入的时低的头少私男语少,女有,的是莞中尔山窃路笑上,最没亮有丽大的声风的景喧。哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
期中考试分析
数学
平均分 83.92 优秀率:82.4% 及格率100% 100分人数40人 90分以上 人
语文 平均分:92.18 优秀率:87.5% 及格率:100% 90分以上人数35人 80分以上12人 70分以上人数1人
期中考试分析
检测情况分析:试卷以教材内容为主,题型较灵活,题量适中。
三年级下学期期末家长会PPT课件

三年级下学期期末家长 会PPT课件
目录 自我介绍 学生学习情况总结 课程重点回顾 家庭作业和学习建议 展望下学期 家长参与学校活动 提问环节 结年级下学期期末 家长会 我是XXX,负责本次家长会的讲解 和说明
学生学习情况 总结
学生学习情况总结
学生成绩总体表现良好,但仍 有一些提升空间 学生在语言、数学和科学方面 取得了一定的进步
课程重点回顾
科学课程: - 回顾学生在下学期学到的
科学知识 - 展示学生进行科学实验的
成果 - 引导家长们与孩子一起参
与科学探索
家庭作业和学 习建议
家庭作业和学习建议
家庭作业: - 介绍下学期的家庭作业安
排和内容 - 强调家长的角色和义务
家庭作业和学习建议
学习建议: - 提供针对学生的学习建议
和学习方法 - 鼓励家长与孩子一起制定
学习计划 - 提供相关学习资源和辅导
渠道
展望下学期
展望下学期
介绍下学期的教学计划和课程安排 强调学校与家庭的合作与沟通
展望下学期
邀请家长们为下学期的学习活 动提出建议和期望
家长参与学校 活动
家长参与学校活动
介绍学校举办的一些活动和社 团 鼓励家长参与学校活动,提供 支持和帮助
家长参与学校活动
外展学校与社区合作的机会
提问环节
提问环节
开放提问环节,回答家长们的疑问 和关注点 鼓励家长们积极参与讨论和互动
结语
结语
感谢家长们的支持和参与
鼓励家长们与学校保持良好的 合作关系
结语
祝愿学生们在下学期取得更大 的进步
谢谢您的观赏聆听
学生学习情况总结
介绍一些学生在学校活动中的 优秀表现
课程重点回顾
目录 自我介绍 学生学习情况总结 课程重点回顾 家庭作业和学习建议 展望下学期 家长参与学校活动 提问环节 结年级下学期期末 家长会 我是XXX,负责本次家长会的讲解 和说明
学生学习情况 总结
学生学习情况总结
学生成绩总体表现良好,但仍 有一些提升空间 学生在语言、数学和科学方面 取得了一定的进步
课程重点回顾
科学课程: - 回顾学生在下学期学到的
科学知识 - 展示学生进行科学实验的
成果 - 引导家长们与孩子一起参
与科学探索
家庭作业和学 习建议
家庭作业和学习建议
家庭作业: - 介绍下学期的家庭作业安
排和内容 - 强调家长的角色和义务
家庭作业和学习建议
学习建议: - 提供针对学生的学习建议
和学习方法 - 鼓励家长与孩子一起制定
学习计划 - 提供相关学习资源和辅导
渠道
展望下学期
展望下学期
介绍下学期的教学计划和课程安排 强调学校与家庭的合作与沟通
展望下学期
邀请家长们为下学期的学习活 动提出建议和期望
家长参与学校 活动
家长参与学校活动
介绍学校举办的一些活动和社 团 鼓励家长参与学校活动,提供 支持和帮助
家长参与学校活动
外展学校与社区合作的机会
提问环节
提问环节
开放提问环节,回答家长们的疑问 和关注点 鼓励家长们积极参与讨论和互动
结语
结语
感谢家长们的支持和参与
鼓励家长们与学校保持良好的 合作关系
结语
祝愿学生们在下学期取得更大 的进步
谢谢您的观赏聆听
学生学习情况总结
介绍一些学生在学校活动中的 优秀表现
课程重点回顾
三年级下册数学教师家长会ppt

应对策略 1、重视计算能力的培养
(1)重视算理理解,重视说算理。 (2)草稿规范(作业时认真打草稿)
(3)检查强化——计算要求 “一看”(看清数字,看懂题意 ) “二想” (独立思考) “三算”(细心计算) “四查”(认真检查)
01
重视数理关系的解释,而不人云亦云。
02
每一题要求孩子们讲出思维演绎过程,而不仅仅讲结果。
要求孩子要认真读题,细心解答。
要求孩子按解题步骤做题,先算什么再算什么,为什么?
把单位和答语写全。 注重拓展思维训练 。
注意培养发现问题和提出问题的习惯。像课本上“你还能提出什么问题?”
3、重视解决问题策略
数学学科需家长配合的地方
1、书写是否认真,卷面是否清晰明了。(态度、习惯) 2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。 认真:用心、专注、巩固、提高。 潦草:漫不经心、三心二意、100遍无用。(态度、习惯) 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。(态度、习惯) 4、横式的结果是否写了,竖式数位是否对齐,应用题是否写单位和答语。(关注细节) 5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样 (先求什么,再求什么)列式——为什么这样列式? (为什么用乘除)(学习方法) 6、督促孩子带齐学习用品,而不丢三落四。(习惯)
希望家长能做到:
做孩子学习的促进者,重视学习习惯的培养。
正确对待孩子的作业(有不完成作业现象)
重视孩子计算能力的培养(天天坚持计算的练习,保证质量。)
注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。
在家如何帮助孩子养成良好的学习(作业)习惯
监督孩子按时完成作业。
监督孩子专心完成作业。
03
监督孩子认真书写作业。
(1)重视算理理解,重视说算理。 (2)草稿规范(作业时认真打草稿)
(3)检查强化——计算要求 “一看”(看清数字,看懂题意 ) “二想” (独立思考) “三算”(细心计算) “四查”(认真检查)
01
重视数理关系的解释,而不人云亦云。
02
每一题要求孩子们讲出思维演绎过程,而不仅仅讲结果。
要求孩子要认真读题,细心解答。
要求孩子按解题步骤做题,先算什么再算什么,为什么?
把单位和答语写全。 注重拓展思维训练 。
注意培养发现问题和提出问题的习惯。像课本上“你还能提出什么问题?”
3、重视解决问题策略
数学学科需家长配合的地方
1、书写是否认真,卷面是否清晰明了。(态度、习惯) 2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。 认真:用心、专注、巩固、提高。 潦草:漫不经心、三心二意、100遍无用。(态度、习惯) 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。(态度、习惯) 4、横式的结果是否写了,竖式数位是否对齐,应用题是否写单位和答语。(关注细节) 5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样 (先求什么,再求什么)列式——为什么这样列式? (为什么用乘除)(学习方法) 6、督促孩子带齐学习用品,而不丢三落四。(习惯)
希望家长能做到:
做孩子学习的促进者,重视学习习惯的培养。
正确对待孩子的作业(有不完成作业现象)
重视孩子计算能力的培养(天天坚持计算的练习,保证质量。)
注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。
在家如何帮助孩子养成良好的学习(作业)习惯
监督孩子按时完成作业。
监督孩子专心完成作业。
03
监督孩子认真书写作业。
小学三年级下期家长会(PPT课件

• 1、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
力劳动,只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率,取
得良好的成绩。。每天到了这个时间,全家人都要安静下
来,不要大声谈话、聊天或者闲扯,看电视时把声音关得
小一点,给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不
做令孩子分心的事,如修理电器、看电视、打扑克、搓麻
8
• 家长代表发言,与大家分享教育孩子 的经验。
9
认识三年级
三年级是一个爬坡的年级,也是个关键的转折期。 生理和心理都有明显变化,是培养学习能力、
意志品质和学习习惯的最佳时期。 三年级的学生由低年级进入到中年级。语文的重
点由字词转为阅读写作,难度加大,内容加深。。 科学、英语学科的增加,让孩子们的学习任务加
将等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。也不
要一会儿问孩子学校的事,一会儿批评孩子书包弄得太脏
、文具放得不整齐,一会给孩子倒杯水等等,最好是坐下
来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边
读书、看报,那就更好了,能给孩子树立一个爱学习的榜
样。
11
• 2、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用 时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子 自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强, 孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许 多孩子甚至一边看电视一边做作业。家长要从具体的时间 安排抓起,要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下 午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书 等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为 孩子接受,逐渐成为习惯。
• 3、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理 解、巩固教学所得的主要方式,做一个好学生必须有学习 责任感,而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具 体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主 动地去学习,应该自己完成的作业决不让别人代替。
三年级下学期家长会ppt

思维方面:3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期,也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动,自制力不强,思维不够严密
三年级数学的特点及应对措施
3年级的数学教学来说,我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主 。
数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后,一般要让他们练习相关内容的题。所以练习量会比较大。还可以给孩子做提升练习,如:能力提升、思维训练等。
也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树。
过几天就看到孩子期末考试成绩了,无论成绩好与坏,家长们请想想:每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂的绽放,有的花,需要漫长的等待。
相信孩子,静等花开。
1
2
3
4
5
1
2
3
1、有些学生上课为什么不能集中注意力课?
六、探讨问题
学习障碍的儿童在行为上有哪些表现呢? 上课注意力不集中,好动,坐不住。 写字经常丢一划,多一撇,部首张冠李戴。 写作业时间拖得太久。 记忆某些事物的能力强,而读、写、算方面 能力弱。 不爱阅读或阅读能力差。 好动,但缺乏运动技巧。
习惯
我们在指责孩子没有好习惯的时候,先思考下自己有多少好习惯?有多少坏习惯?
01
教育孩子要爱惜自己的学习用品,养成良好习惯。对不爱护书本,在书本上乱涂乱画者,要进行教育。
教育孩子们不依赖涂改用具,下笔前要想清楚,作业及试卷要保持干净清洁。
02
01
长和教师进行的交流会直接激励孩子的学习积极性,也可以杜绝孩子汇报假情报,不说真话。
孩子在晚托班的家长,要经常与晚托老师和班主任联系,了解孩子思想和学习情况。
1、听写不批改,或是错字圈出了不督促孩子订正; 2、孩子的书写质量极差,作业无法批改。好孩子需要好家长来督促。 3、课文、成语,背诵的内容从不提问。
三年级数学的特点及应对措施
3年级的数学教学来说,我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主 。
数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后,一般要让他们练习相关内容的题。所以练习量会比较大。还可以给孩子做提升练习,如:能力提升、思维训练等。
也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树。
过几天就看到孩子期末考试成绩了,无论成绩好与坏,家长们请想想:每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂的绽放,有的花,需要漫长的等待。
相信孩子,静等花开。
1
2
3
4
5
1
2
3
1、有些学生上课为什么不能集中注意力课?
六、探讨问题
学习障碍的儿童在行为上有哪些表现呢? 上课注意力不集中,好动,坐不住。 写字经常丢一划,多一撇,部首张冠李戴。 写作业时间拖得太久。 记忆某些事物的能力强,而读、写、算方面 能力弱。 不爱阅读或阅读能力差。 好动,但缺乏运动技巧。
习惯
我们在指责孩子没有好习惯的时候,先思考下自己有多少好习惯?有多少坏习惯?
01
教育孩子要爱惜自己的学习用品,养成良好习惯。对不爱护书本,在书本上乱涂乱画者,要进行教育。
教育孩子们不依赖涂改用具,下笔前要想清楚,作业及试卷要保持干净清洁。
02
01
长和教师进行的交流会直接激励孩子的学习积极性,也可以杜绝孩子汇报假情报,不说真话。
孩子在晚托班的家长,要经常与晚托老师和班主任联系,了解孩子思想和学习情况。
1、听写不批改,或是错字圈出了不督促孩子订正; 2、孩子的书写质量极差,作业无法批改。好孩子需要好家长来督促。 3、课文、成语,背诵的内容从不提问。
三年级家长会ppt课件

社交能力
团队合作
孩子在小组活动中的表现 ,是否能和其他同学有效 协作。
人际关系
孩子和其他同学的关系如 何,是否有固定的朋友。
情绪管理
孩子是否能妥善处理自己 的情绪,不因小事发脾气 。
兴趣与特长
兴趣爱好
课外拓展
孩子有哪些兴趣爱好,是否有特别喜 欢的活动或事物。
孩子是否参加过校外的拓展活动或夏 令营,有哪些收获。
引导孩子树立自律意识,学会自我约束和规范行为,养成良好的 生活习惯。
时间管理技巧
教孩子合理安排时间,制定优先级,提高学习和生活的效率。
目标设定与实现
帮助孩子设定明确的目标,并制定实现目标的计划和行动方案, 培养他们的目标意识和执行力。
06
结束语
感谢家长参与
感谢家长们在百忙之中抽出时间参加 本次家长会,共同关注孩子的成长。
社交问题
总结词
三年级是孩子社交能力发展的关键时期,家长需要关注孩子的社交状况,培养他 们的社交技能。
详细描述
三年级孩子在社交方面开始更加注重同伴关系,可能会出现一些社交问题,如与 同伴之间的矛盾、不合群等。家长需要关注孩子的社交状况,鼓励孩子多参与集 体活动,培养孩子的社交技能和合作精神。
自律与时间管理
促进全面发展
家庭教育不仅关注孩子的学习成绩 ,还注重孩子的身心健康、社交能 力、创新精神等方面的培养。
家校沟通的方式
定期家长会
学校定期组织家长会,与家长面 对面交流,了解孩子在家庭和学
校的情况。
家长信箱
学校设立家长信箱,方便家长随 时向学校反馈意见和建议。
网络平台
利用网络平台,如班级群、学校 官网等,发布学校通知、活动信
主持人总结会议内容和成果, 感谢参与人员并宣布散会
小学三年级下学期家长会ppt课件-2024鲜版

通过家长会,促进家长和教师之间的交流与理解,共 同关注孩子的成长。
展示教育教学成果
向家长展示学校及班级的教育教学计划和成果,增强 家长对学校的信任感。
探讨教育问题
针对孩子成长过程中遇到的问题,与家长共同探讨解 决方法,促进孩子全面发展。
2024/3/28
4
班级概况及教师团队介绍
80%
班级学生情况
介绍班级学生人数、性别比例、年 龄分布等基本情况。
10
03
教育教学工作展示
2024/3/28
11
课程设置及教学方法改革
课程设置
本学期我们遵循教育部规定,开 设了语文、数学、英语、科学、 体育、音乐、美术等课程,旨在
全面提升学生的综合素质。
教学方法改革
我们采用了“以学生为中心”的 教学方法,注重培养学生的自主 学习能力和创新思维。具体措施 包括小组合作、探究式学习、项
2024/3/28
鼓励家长在日常生活中继续关注孩子的成长和发展,与学校保持密切联系和合作。
26
THANK YOU
感谢聆听
2024/3/28
27
关注孩子的身心健康
家长应关注孩子的饮食、睡眠等生活习惯,合理安排孩子的学习和 生活,保障孩子的身心健康。
配合学校做好安全工作
家长应积极配合学校开展各项安全工作,如参加安全演练、提供安 全信息等,共同维护校园安全。
22
06
家校互动环节
2024/3/28
23
家长提问或建议收集
提前收集家长的问题和建议, 分类整理并在家长会上进行解 答和回应。
英语
平均分80分,最高分90分,最 低分60分。相比上学期,平均 分提高了2分。
9
展示教育教学成果
向家长展示学校及班级的教育教学计划和成果,增强 家长对学校的信任感。
探讨教育问题
针对孩子成长过程中遇到的问题,与家长共同探讨解 决方法,促进孩子全面发展。
2024/3/28
4
班级概况及教师团队介绍
80%
班级学生情况
介绍班级学生人数、性别比例、年 龄分布等基本情况。
10
03
教育教学工作展示
2024/3/28
11
课程设置及教学方法改革
课程设置
本学期我们遵循教育部规定,开 设了语文、数学、英语、科学、 体育、音乐、美术等课程,旨在
全面提升学生的综合素质。
教学方法改革
我们采用了“以学生为中心”的 教学方法,注重培养学生的自主 学习能力和创新思维。具体措施 包括小组合作、探究式学习、项
2024/3/28
鼓励家长在日常生活中继续关注孩子的成长和发展,与学校保持密切联系和合作。
26
THANK YOU
感谢聆听
2024/3/28
27
关注孩子的身心健康
家长应关注孩子的饮食、睡眠等生活习惯,合理安排孩子的学习和 生活,保障孩子的身心健康。
配合学校做好安全工作
家长应积极配合学校开展各项安全工作,如参加安全演练、提供安 全信息等,共同维护校园安全。
22
06
家校互动环节
2024/3/28
23
家长提问或建议收集
提前收集家长的问题和建议, 分类整理并在家长会上进行解 答和回应。
英语
平均分80分,最高分90分,最 低分60分。相比上学期,平均 分提高了2分。
9
三年级家长会优秀课件ppt

自我意识增强
开始形成自我评价和自我控制能 力,但往往容易受到挫败。
社交能力提高
与同伴交往更加频繁,社交能力 得到提高。
心理健康教育和辅导措施介绍
开展心理健康教育课程
01
通过课堂教学,向学生传授心理健康知识,提高心理素质。
个别心理辅导
02
针对有心理问题的学生进行个别辅导,提供心理支持和帮助。
团体心理辅导
祝福未来
祝愿孩子们在家庭和学校的共同关心和帮助下,不断进步、健康 成长。
鼓励交流
希望家长们能够继续关注学校教育动态,与老师们保持密切联系 ,共同为孩子的成长提供最佳的支持和帮助。
感谢观看
THANKS
03
课堂表现
大部分学生能够积极参与 课堂讨论,认真听讲,遵 守课堂纪律。
作业完成情况
大部分学生能够按时完成 作业,但仍有部分学生需 要提高作业质量和效率。
考试成绩
整体成绩稳定,但仍有部 分学生在某些科目上存在 薄弱环节。
本学期学生个体进步展示
学习态度转变
学科知识与能力提升
部分学生能够更加积极主动地学习, 表现出对学习的热情和兴趣。
培养家长教育意识
家校合作能够让家长更加深入地了解教育的重要性和方法,培养家长 的教育意识,提高家庭教育的质量。
家长参与学校教育的方式方法探讨
家长会
定期召开家长会,向家长介绍学校的教育教学情 况,听取家长的意见和建议,促进家校沟通。
家长志愿者
鼓励家长参与学校的志愿服务,如协助组织活动 、维护秩序等,增进家校之间的联系。
鼓励孩子参加集体活动
鼓励孩子多参加集体活动,提高社交能力和 自信心。
05
家校合作与共育策略探讨
小学三年级下学期家长会PPT课件

6、关注孩子在交往中多学习别人的优点。 7、有意提高孩子的适应能力。(对人、 对环境都能尽快适应) 8、保护视力: ①课外阅读——低年级学生每次连续阅读 时间30分钟后提醒孩子做眼操或到窗外看 看绿色植物。 ②配置合适的照明灯。
给家长的建议
1、思想上要继续引导孩子,行为要继续 辅导孩子,学习上要帮助孩子。 2、不要在其他人面前损伤孩子自尊 。 3、控制孩子上网、玩悠悠球。 4、让孩子学会系鞋带等生活常识。 5、多和老师沟通。
预习内容包括: ①正确、流利地熟读课文,至少5遍; ②圈出“我会认”生字,画出“我会写” 生字词; ③查字典理解生词的意思; ④标出段落,提出或画出不理解的问题。
(二)学习课文后应达到
①正确、流利有感情地朗读课文; ②生字表中的300个字以及生词表中
的所有词语做到会认、会写、会运 用。(做到能够听写正确) ③用生字组词(一字多词); ④摘录文中好词佳句; ⑤背诵精彩的句子、段落,古诗等。
众所周知,三年级是小学语文的一
个重要转折时期,语文课文由原来 的文字简单、情节单纯转向课文内 容有一定的深度,字词也逐渐成为 帮助读通课文的工具,而不是学习 的重点了。在这个时期,让孩子养 成独立思考、自主学习的习惯是非 常重要的。那么怎样指导学生正确 而有效地进行语文学习呢?
(一)、关于预习
(三)作业要求
把字写工整、清楚,写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累,
相应的练习应该有以外,每周最好有 1篇200字左右的日记或片断练习。 每天做完作业后读20分钟课外书,每 天坚持摘抄5个好词语,1个好句子。
关于习作
①保质保量完成练笔作业
为了提高写作能力,请家长不仅要重视
作文本上的,更要重视所有小练笔。 造句、片段练习。三年级还是以片段训 练为重点。 ②接触生活,加强语言表达。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
另外,家长的“抓”应带有一定的 强制性,即具体要求、具体督促、具体 检查。有的家长要求一大堆,却不认真 检查落实,时间长了,孩子摸透了家长 的脾气,结果还是纸上谈兵。只有对孩 子要求具体,检查认真到位,才能使孩 子感觉家长要求的严肃性,进而约束自 己把要求化为行动。实践证明,这些操 作虽很简单,但很实用,对孩子的学习 只要能坚持正确要求,好的学习习惯是 一定能够养成的,学习成绩也会迅速地 得到提高。
期中考试家长会课件 小学二年级下学期
(范例一)
小学 三年()班
期中测试成绩较好同学:
分析上述学生成绩较好的原因:
(1)学生勤奋,对考试较重视。 (2)学生的学习方法较好。
(3)自制力强,勤于思考,动脑。 (4)家长的支持和鼓励!
一些学生考试成绩退步的原因:
1.对考试不重视。
时不够理想, 便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行 惩罚。简单地使用这些方法教育孩子是十分欠妥的, 学生学习习惯的养成要有一个过程,“恨铁不成钢”, 这种心情可以理解,但光“恨”是不能把铁“炼”成 钢的,要使铁成钢就必须“炼”, “炼”就要有耐 心,尝试多种教育方法,讲究对学生的过程管理,不 能杀鸡取卵,急躁暴躁,急于求成。
小学生智力活动特点: 1 直观——操作性
这一特点主要由小学生思维发展特点与水平决 定 2 指导——模仿性
这是小学生学习活动的重要特征之一,它反映 了小学生学习活动的依赖性及活动方式的未定型 性(即可塑性),说明家长、教师在小学生良好 学习习惯形成过程中的主要作用。 3 基础——再现性
它指示了小学生学习过程的实质性特征。
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩 呢?简单地说:
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业, 必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,书写要工 整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确 而迅速,在高质量中求快,语言表达务求清楚。
培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习 习惯。指导并严格督促孩子全面养成良好的 学习习惯。越是聪明的学生,越要注意学习 的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性。 培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄 傲、贪玩好耍的学生,尤其不要过多的夸奖 他聪明,应让他感觉到刻苦学习,取得好的 成绩是自己的本分,本就应该这样。而对于 努力学习的孩子,要尽量肯定他(她)的付 出,帮助他(她)找到最适合的学习方法和 思维方式。
第三,教育学生,不要迷信天才,要相信勤奋。若 想成就一番大事业,不勤奋学习是不可能的。明白要 成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的,只 有努力拼搏,才会得到通往成才的桥梁。秋天的硕果 从来不属于春天的赏花人,而属于春天的辛勤耕耘者。 明白勤奋学习需坚持到底。愚公移山,精卫填海,只 要坚持到底,一定会成功。
如何培养孩子刻苦、勤奋的优良品格? 首先,家长要正确认识“会玩才会学习”、“快乐
学习”。引导孩子在学习中找到乐趣。其实,只有会 学习的孩子才会有真正的、长久的快乐。
其次,要培养孩子的忍耐力!“勤奋”里面包含的 内容太多。首先是要有主观愿望,有一个自己去努力 的目标,其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望,和 控制力,和忍耐力融合为一体,就成为一个人的意志 力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。希望孩子 勤奋,可以先从忍耐力开始。
给家长们的几点参考:
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间,教育孩子少与社会上的人 搭朋友。
2平时不紧张 3不能合理安排时间
2.学习态度差。(学习不刻苦)
3.学习方法不合适。(习惯差)
习惯差的表现:
1.无法做到听、忆、悟、用、得五个关键要素, 导致学不会,不会学。
2.学习有方法,但是不能持之以恒,持续性、忍耐 性有限,一次考好就骄傲,导致记不牢,成绩忽高 忽低不稳定。
3.只掌握皮毛,不深究原理,导致一看就会,一
7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的东西到校。
小学生心理发展特点与教育:
小学阶段身心发展随年龄稳定成长
对父母依恋感的改变 对同伴依从性与超同性增强 自我意识开始发展 注重自信心的培养 重视良好的习惯培养 关注学习兴趣的发展 鼓励与同龄伙伴的交往
小学生心理发展特点与教育: 积极的心态 学校是温馨的, 老师是可亲的, 同学是友好的。
小学生学习习惯辅导:
1训练法:争取在每个环节上都得到充分练习,注
意严格要求并经常检查、反复督促、循序渐进。 2规范法:没有规矩的训练是低效率的训练。规范 应明确具体、有奖惩制度作保证。 3评价法:要客观公正的评价,评价要及时。 4榜样示范法:对孩子的行为能发生最大影响的是 同伴、看护人,我们要充分发挥身边的榜样示范 作用。
做就错。
1听一半就提问,甚至大喊。 2边听边玩。 3课上东看西看。 4不能踏下心听讲。 5课上走神。
习惯差的表现:
4.做题着急,审题不清,过程马虎,妄下断论, 导致粗心大意,马虎使然。
5.有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练 习部分学生还是没有养成及时改错的习惯, 导致已做过的练习错了又错。 6.有些学生吃零食现象严重,同时卫生习惯差。
外出时,及时把所见所闻和感想记录下来,哪怕非常 粗略非常简单,都要记录,假以时日,就养成习惯了。
给家长们的几点建议:
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的 思想动态,使孩子有正确的思想导向、 明确的奋斗目标。
2、良好习惯的养成非常重要,包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。
培养读书方法
平时读自己的课外书时,让孩子一支笔,摆开一个本, 让孩子边读边动笔。动笔,可以用是标注,用线段或 者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。
开始时可以先摘抄,不要大段大段摘抄,而是要有选 择,选择孩子特别感兴趣的片断。
之后,可以是批注,在自己的课外书的空白处,简单 批一个词,如“精彩”、“太妙了”、“不对”之类, 以后可以批注完整的一句话。再往后,可以用几句话, 完整地表达自己的意思。总之,一定要做到“不动笔 墨不读书"。