信息技术发展规划

小岔乡九年制学校信息技术

教育发展规划

在新的世纪，以信息科学和生命科学为代表的科学技术的突破性进展，对世界政治、经济、文化生活等各个方面产生了越来越深刻的影响。发展信息技术教育，带动教育现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个重要环节。以信息技术为核心的现代技术运用

于学校教育，将对学校教育教学改革、学校管理乃至办学模式产生深远的影响。

发展现代教育信息技术已是时代的必然要求。《自治区教育强县实施

细则》等纲领性文件都对现代教育技术的软件、硬件建设提出了更高、更明确的要求。

学校要实现教育现代化，必须重视和优先发展现代教育技术，必须进行科学、统一的规划。学校以2006年10月自治区人民政府

为我校配置机房及远教系统为契机，实现学校的跨越式发展。

一、学校现代教育技术概况

近年来，我校在现代教育技术装备建设方面取得一定成绩，有

较大规模的投入，不断探索技术更先进、理念更超前的全新的现代教育技术与学科整合之路。

全校14个普通教室，其中3个专用教室。多媒体教室由台式电脑、液晶投影仪、多媒体讲台、幕布、有线电视频道增补器、音箱

等组成。卫星下载由台式电脑、液晶投影仪，远教接收系统等组成。小学部各班由实物视频展示台和34#彩电组成。

学校现代教育技术目前由教导处负责管理，配备一名专职网络管理员，要负责网络运行和学校电脑的维护。目前，我校28名教职员工其中专职教师27名。

二、学校现代教育技术规划

（一）总体目标与具体目标：

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出，要“大力普及信息技术教育，以信息技术带动教育现代化”，并要求“科学规划、全面推进，因地制宜，注重实效”。因此，我校现代教育技术发展的总体目标是：全面推进现代教育技术发展，逐步完善校园信息化，

扎实实施学校教育现代化，促进学校教育观念、教育管理、教育模式的现代化。

2007 年—2010年的具体目标是：

（1）全面加强学校现代教育技术硬件设施和网络软件建设，做到设施完善，功能明确，作用突出。

（2）提高全校45岁以下的教师在课堂教学中使用计算机多媒体辅

助教学的水平，使现代教育技术与课程的整合更上一个新的台阶。促进现代教育技术成为课堂教学中最活跃的教育因素。

（3）完善网络教育教学资源库，提高网络教育资源共享的效率，推广课堂交互式教学，提高课堂教学的创新效益。

（4）加大对教师的校级培训力度，多管齐下，加强考核与监督，进

一步促进教师的自我学习与提高，促进教师的专业发展。更多地派出教师参加上级培训及社会上的培训。

（5）加强信息技术学科建设，以新课程改革为契机，深化教学研究，

提升技术水平，为学校现代教育技术发展提供强大的技术支撑。（6）积极完善实现办公无纸化、备课电子化，管理信息化，进一步推进

信息技术与学科课程的整合。

（二）主要措施与实施步骤：

1、加强领导，进一步强化制度管理。

充分发挥现代教育技术工作领导小组的领导作用，加强对校园

局域网建设的组织、协调工作。校园局域网建设是一项引入新思想、新观念、新方法的系统工程，其涉及面广、耗资大、维护工作重，

要统一规划、加强宣传。同时，在现代教育技术工作领导小组下设

立网络中心负责现代教育技术的事务性工作。加强制度建设和管理，

要尽快制订相关制度并不断完善，如：《网络安全管理制度》、《班

班通管理制度》、《电教类设备登记使用制度》等。

2、加强学校硬件建设，逐步完善各项硬件设施。

近五年重点要做好三个方面的工作，一是接通教室网络和办公

室网络的线路，将学校备课室、卫星下载室、计算机教室等统一划

到局域网内，便于加强信息的共享性和有效使用；二是实现教学班

能随时进行多媒体教学；三是继续做好计算机等硬件设备的投入。

3、加强网络软件建设，真正体现现代教育技术优势。

重点要做好三个方面的工作：

（1）建设好学校局域网，细化功能，使之更科学合理、便于操作；

二是要使各功能室责任到人，落实到位，保证各功能室正常；三是

建立监督机制。

（2）做到学校办公系统信息化，管理手段现代化。具体地说，要做好以下几个方面：一是建立一支高素质、高效率、能快速反应的网

络管理队伍，保证网络的安全、稳定与快捷。配置服务器和网络设备，做好用户的接入和管理；对网络设备尤其是班级多媒体设备进

行保养维护并及时解决系统故障；维护网络安全、监控网络信息，

及时排除各种网络攻击和隐患。二是进一步充实完善各种教学管理

软件系统，建立网络化办公系统，逐步实现教育教学、管理自动化。要建立校园数据中心和数据仓库，规划和规范校园数据；要方便师

生的工作和生活；要做好诸如办公系统、教务系统、财务系统、人

事管理系统。

（3）加快建设并完善学校教育教学资源库，促成教育资源共享，提

升资源的利用率。资源库系统目前有两种考虑方案：一是购买现成

的资源库管理系统（如县里将在明年启动的清华同方的教学资源库

系统），可以提供现成的各学科相关教学资源，也可以通过自己添加，

；二是建立只属我校内部共享的资源库系统，通过博客、网络硬盘、FTP 等方式建立，资金投入较少。

4、进一步加大校级培训力度，多管齐下，促进教师专业发展。

（1）2007～2010年

培训目标：①一线教师：加强教师信息技术综合运用能力，使教师

信息技术素养达到较高的水平，提高信息技术与课程整合能力，使

教师在教学中能灵活、合理地运用各种现代教育技术手段，有效地