科学家庭教育的三大定律八项注意
成功家庭教育的三大规则
成功家庭教育的三大规则成功家庭教育的三大规则家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。
下面和小编一起来看成功家庭教育的三大规则，希望有所帮助！规则一：发现错误，应放手尝试，忌大加谴责、恐吓失败是成功之母，失败可以积累经验教训。
许多家长在孩子犯错误时，不失时机地大加谴责、恐吓。
其实，犯错误是很好的学习机会。
这种做法的出发点是阻止孩子再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。
孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量；或产生反叛心理，反其道而行之。
如果处理得当，可以将犯错误转变为绝好的学习机会。
所以，当孩子自动想要尝试新事物时，大人就算已经预知会遭到失败，但仍应该让孩子去试试看。
也就是让孩子有机会尝试失败的滋味。
在有的家庭中，当孩子在准备做新的尝试时，家长或是说当心啊……或者，干脆直接把答案告诉孩子了，这样既剥夺了孩子尝试新事物、获取新经验的机会，又扼杀了孩子的创造思维的发展。
因此，在家庭教育中必须要放手让孩子去大胆尝试，进一步获取新的感性经验。
规则二：发现优点，应积极肯定，忌抓着缺点不放父母要有敏锐的目光，善于发现孩子的闪光点，从而肯定、鼓励他们。
对于事物的发展总有他的两面性，父母的目光千万不能停留在反面，要善于发现孩子的长处、优点。
有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这样不但不能形成良好的'行为，反而不利于孩子的成长。
其实，当着孩子的面数落缺点，更会加剧他的缺点，就会出现越管越糟的现象。
规则三：培养习惯，应前后一致，忌随心所欲父母在家庭教育中，往往会制订一些“规则”对于这些规则要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了。
这样不利于孩子良好习惯的养成。
在家中所作的一些决定或叫规则，所有的家庭成员也必须保持一致。
否则，也会影响孩子良好行为习惯的养成。
这样，孩子的习惯不但没有养成，反而给孩子造成了一定的负面影响。
总之，教育是需要严格的，但更需要宽容。
家庭教育十大原则(孩子教育方法遵循的教育逻辑)
家庭教育十大原则第一条原则：咬住底线，放大空间。
教育孩子最基本的前提是有底线。
什么是底线？就是必须遵守的纪律。
比如，“放学后必须按时回家”。
当然，孩子每个年龄段需要设置不同的底线。
父母可以在每年孩子生日的时候，和孩子商量、确定下一阶段的底线要求，并且充分向孩子说明理由。
不见得听孩子的，但是要跟孩子阐述清楚理由。
而且，底线没有讨价还价的余地。
但是，只要孩子不突破底线，就尽量不要再过多地对他做纪律方面的要求。
如果除了底线，你还是没完没了地对孩子说“不”，这也不行那也不行，那孩子就不知道自己到底能做什么，就会胆小怕事、不敢担当，更别提创新意识。
确定底线同时，还要明确，如果孩子达不到底线，你会对他采取哪些惩戒措施。
这里的“惩戒措施”，指的是日常的一些小规矩和小代价。
比如“吃不完蔬菜就不能吃肉”，“完不成作业就不能玩玩具”，等等。
确定好这底线，可以把内容写下来甚至打印出来，一式两份，一份贴在孩子的房间，一份贴在所有家庭成员都能看到的地方。
第二条原则：陪伴在先，教育在后。
今天很多父母的生活常态，是时间往往安排得很满，却没有留给孩子的专属时间。
陪伴才是最好的教育，优秀的家庭教育是在和孩子的共同活动当中，父母有意无意对孩子产生的影响。
很多父母，平时工作忙，和孩子在一起有时候忍不住就会启动训导模式，这其实是孩子最烦的。
事实上，只有在父母无目的的陪伴中，孩子才能产生归属感、安全感，坦露真实的自己。
这时候，教育不仅会自然发生，而且效果极其明显。
比如，可以每天和孩子共进早餐、晚餐，和孩子玩一些家庭游戏，或者在睡前进行15分钟的亲子共读。
如果平时实在没时间，也可以定期在周末、假期和孩子一起爬山、逛公园、参观博物馆。
是爱把父母和孩子联系在一起的，陪伴本身就能为彼此带来深刻的满足感。
亲子之间信任关系的建立，要比所有科学的教养方法更重要。
李希贵校长有一句著名的话，“教育学其实就是关系学”，在学校里面，师生关系好了，教育不可能不好。
家庭教育孩子注意什么
家庭教育孩子注意什么家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，它对孩子的性格塑造、价值观形成以及行为习惯的培养都有着深远的影响。
以下是一些家庭教育中应注意的要点：1. 建立良好的沟通机制：家长应该与孩子建立起开放、诚实的沟通渠道。
这意味着家长需要倾听孩子的想法和感受，同时也要表达自己的期望和担忧。
良好的沟通能够帮助孩子学会表达自己，增强自信心。
2. 树立正确的价值观：家长应该通过自己的行为来为孩子树立榜样，传递正确的价值观。
比如，尊重他人、诚实守信、勤奋努力等，这些都是孩子在成长过程中需要学习和内化的。
3. 鼓励自主学习：家长应该鼓励孩子独立思考和解决问题，而不是替他们做决定或解决所有问题。
这有助于培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。
4. 保持一致性：在家庭教育中，一致性至关重要。
家长在规则和纪律上需要保持一致，这样孩子才能明确知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
5. 适度的表扬和批评：适当的表扬可以增强孩子的自信和动力，但过度的表扬可能会导致孩子产生依赖。
同样，适度的批评可以帮助孩子认识到错误并改正，但过度的批评可能会打击孩子的自尊心。
6. 培养良好的生活习惯：家长应该帮助孩子养成良好的生活习惯，如按时起床、自己整理房间、合理安排学习和休闲时间等。
这些习惯将对孩子的未来生活产生积极影响。
7. 注重情感教育：情感教育是家庭教育中不可忽视的一部分。
家长应该教会孩子如何表达和管理自己的情感，如何同情和理解他人的情感。
8. 尊重孩子的个性：每个孩子都是独一无二的，家长应该尊重孩子的个性和兴趣，鼓励他们发展自己的特长和兴趣，而不是强迫他们按照家长的意愿行事。
9. 提供安全的成长环境：家庭应该是孩子感到安全和被爱的地方。
家长应该提供一个稳定、和谐的家庭环境，让孩子在其中健康成长。
10. 教育与社会结合：家庭教育不应该孤立于社会之外，家长应该鼓励孩子参与社会活动，了解社会规则，培养社会责任感。
总之，家庭教育是一个长期而复杂的过程，需要家长的耐心、智慧和爱心。
家庭教育的八大原则以及五十六种方法
《家庭教育的八大原则以及五十六种方法》河南电视台少儿艺术培训中心东大街基地整理家庭教育八大原则概述：家庭教育应遵循的原则很多，概括起来主要有八类。
分别是：沟通（表达）；行为（行动）；礼爱（有秩序的爱）；兼爱（平等的爱）；纠错（矛盾与冲突处理）；规则（赏罚）；尊重孩子的成长规律；助救（帮助和救护）。
一、沟通。
1、沟通是一切的开始。
2、有爱的、平等的沟通是快乐的。
3、柔和舒缓的沟通更能解决问题。
4、讲道理的沟通会产生恒久的效果5、有道理的、有人格平等的爱是沟通的升华。
6、行为要符合孩子的自然规律。
并且要善始善终。
7、武力行为是危险的。
会产生大的过错。
不讲道理的讥讽的、谩骂式的沟通或武力是危险的，会产生大的过失。
8、严厉的、霸气的沟通会使人随顺。
二、说理、行动1、有理走遍天下，这只能算是小亨通。
2、赏罚有度，孩子做事就会守规矩3、讲理、讲礼仪、讲快乐。
分明就是一家人。
4、能说出道理的沟通会使人增益。
5、按照约定的规则沟通，谁都不去破坏规则，谁也不敢妄为，就会顺利。
6、依照礼仪的沟通与交往会使天下太平。
7、能提供好思路、好办法的沟通以及帮助，会对孩子产生供给营养的作用。
三、礼爱（有秩序的爱、有伦理的爱）1、恰当的礼仪会给人带来快乐2、助救孩子是要讲礼节。
不可带负面情绪。
带负面情绪来帮助孩子，再好的内容效果也会打折扣，甚至适得其反。
3、说明讲礼仪的道理、家长的举止行为要的当4、家长对孩子的礼仪要求要符合孩子的成长规律。
5、帮助或纠正孩子不应过急，否则会欲速则不达。
什么事也不是一蹴而就的。
6、家长的行为7、规则制定以及对孩子的赏罚要符合孩子的成长规律四、兼爱（平等的爱）1、家长与子女在人格上是平等的。
2、平等体现在沟通上。
长幼尊卑在顺序上是有序列的。
要讲伦理。
失守则对于长者来说是不平等的。
例如：走路、座次等。
3、平等提现在纠正孩子的错误时。
解决矛盾冲突是平等的。
4、助救是平等的。
家长要帮助孩子；孩子也要帮助家长。
家庭教育的八大法则
家庭教育的八大法则：1、不要过分期望对孩子表现过分的期望会给孩子造成一定的压力。
一定的期望是孩子前进的动力，但是过分的期望会给孩子带来困扰。
2、不要过度包办、代替如果孩子的每一件事你都过于担心，都希望自己能够帮他（她）铺好路，那么你就大错特错了，这种行为只能让孩子越来越不独立。
父母要做的是放手让孩子自己去闯，在他们跌倒时给予安慰。
3、不要过度满足家庭教育的八大法则：1、不要过分期望对孩子表现过分的期望会给孩子造成一定的压力。
一定的期望是孩子前进的动力，但是过分的期望会给孩子带来困扰。
2、不要过度包办、代替如果孩子的每一件事你都过于担心，都希望自己能够帮他（她）铺好路，那么你就大错特错了，这种行为只能让孩子越来越不独立。
父母要做的是放手让孩子自己去闯，在他们跌倒时给予安慰。
3、不要过度满足适当的物质满足是合理的，但是过度的物质满足就会让孩子形成自私享乐的心态，不求上进。
4、别存隔膜不要让孩子觉得与你越来越没话可说，否则，当他（她）走了岔路的时候，你想劝也劝不了，因为那时候他（她）根本不愿听你的。
5、坚持原则和底线孩子教育底线要把握，但是也不能依照家长的意愿人为的抬高底线。
如果孩子没了底线就像孙悟空没了紧箍咒。
宽严有度、恩威并施。
6、尊重孩子和爱护孩子把孩子当成自己的朋友，用一种平等的态度对待孩子。
用一种随和的语气与孩子交流总比用一种命令的语气要有效果，孩子都是希望自己的父母能够尊重自己，理解自己。
并且，我们还要给予孩子恰当的关爱，不是冷漠也不是溺爱7、要注重价值观的构建良好的价值观对于健康成长有很大的影响。
所以，家长要懂得时刻给孩子灌输正确的价值观。
8、为了孩子而改变完善自己在孩子成长的过程中，父母发挥的作用非常大，是孩子的第一任老师。
大多数孩子的行为习惯与父母非常相像，所以孩子的好坏大部分取决于父母的教育，父母必须得完善自己，才能教育好孩子。
适当的物质满足是合理的，但是过度的物质满足就会让孩子形成自私享乐的心态，不求上进。
幽默搞笑的家长会发言稿
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加这次家长会。
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次会议。
接下来，我将用幽默搞笑的方式，为大家分享一些关于家庭教育的心得体会。
一、开场白各位家长，你们好！我是你们孩子的班主任，一个被家长们亲切称为“灵魂工程师”的人。
今天，我要和大家聊聊家庭教育这个永恒的话题。
在座的家长，有的带着紧张的表情，有的带着期待的眼神，还有的带着一丝疑惑。
别担心，我保证今天的发言会让你们笑得合不拢嘴。
二、家庭教育的重要性各位家长，你们知道吗？家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环。
一个孩子的成长，离不开家庭、学校和社会的共同努力。
而家庭，则是孩子成长的摇篮。
在这个摇篮里，我们需要为孩子提供一个温馨、和谐、有爱的环境。
三、家庭教育中的“三大纪律八项注意”1. 三大纪律（1）严守家庭规则。
家庭规则是家庭生活的基石，家长要为孩子树立榜样，以身作则，让孩子养成良好的生活习惯。
（2）关注孩子的心理健康。
家长要关注孩子的内心世界，及时发现并解决孩子心理问题，让孩子健康成长。
（3）培养孩子的兴趣爱好。
家长要尊重孩子的个性，鼓励孩子尝试各种兴趣爱好，让孩子在快乐中成长。
2. 八项注意（1）多陪孩子玩耍。
玩耍是孩子的天性，家长要尽量多陪孩子玩耍，增进亲子感情。
（2）学会倾听。
家长要耐心倾听孩子的想法，让孩子感受到被尊重和关爱。
（3）学会表扬。
孩子需要表扬和鼓励，家长要学会适时表扬孩子，增强孩子的自信心。
（4）学会批评。
批评要适度，要有针对性，让孩子明白自己的错误，改正错误。
（5）关注孩子的学习。
家长要关注孩子的学习进度，帮助孩子解决学习中的困难。
（6）培养孩子的独立能力。
让孩子学会自己处理问题，培养孩子的独立思考能力。
（7）关注孩子的身体健康。
家长要关注孩子的饮食、睡眠等生活细节，让孩子健康成长。
（8）保持家庭和谐。
家庭和谐是孩子成长的重要保障，家长要努力营造和谐的家庭氛围。
四、幽默搞笑的教育案例1. 案例一：孩子的“懒癌”有一天，我接到一位家长的电话，说他的孩子最近越来越懒，不仅不愿意做家务，连学习都提不起劲。
父母教育孩子的8个法则
父母教育孩子的8个法则1.从小教育孩子相互尊重。
父母应该从小开始教育孩子学会相互尊重，包括尊重别人的看法、尊重别人的隐私和尊重别人的感受等。
这样能帮助孩子树立正确的人际关系观念，促进和谐的家庭氛围。
2.鼓励孩子独立思考。
父母应该鼓励孩子独立思考，让他们自己思考问题、独立做出决策。
这样能够激发他们的创造力和想象力，培养他们的独立性和自信心。
3.给孩子足够的爱和关注。
父母应该给孩子足够的爱和关注，让他们感觉到家庭是一个安全、温馨的地方。
这样能够帮助孩子发展积极向上的人格特点，培养他们的自我价值感。
4.教育孩子诚实守信。
父母应该教育孩子诚实守信，让他们学会信守承诺、信任别人和讲真话。
这样能够培养孩子的责任感和品德修养，同时增强家庭信任和凝聚力。
5.给予孩子充足的自由空间。
父母应该给予孩子充足的自由空间，让他们有机会尝试新事物，发展个性和兴趣爱好。
这样能够促进孩子的全面发展，提高他们的创造力和创新能力。
6.做好身教。
父母应该做好身教，用自己的言行引导孩子正确的行为方式。
这样能够让孩子更好地了解和认识社会和人性，发展自己的优秀品格，成为一个有修养的人。
7.注重培养孩子的好习惯。
父母应该注重培养孩子的好习惯，比如勤俭节约、劳逸结合、礼貌待人等。
这样能够让孩子学会正确的生活方式，从小养成良好的生活习惯，培养健康的生活理念。
8.适当给孩子施加压力。
父母应该适当给孩子施加压力，让他们有动力、有目标地学习和生活。
这样能够提高孩子的自律能力、独立思考能力和团队协作能力，帮助他们在社会竞争中胜出。
家庭教育的8大注意事项
家庭教育的8大注意事项家庭教育的8大注意事项过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。
即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
下面和小编一起来看家庭教育的8大注意事项，希望有所帮助！1、你是孩子的“克隆”对象家庭教育的特点是潜移默化，言传身教。
由于孩子的可塑性大，模仿性强，父母的一言一行、一举一动都在以身示范，无时无刻不在潜移默化地对孩子施加影响。
对于0—3岁的婴幼儿而言，这种影响尤为重要。
因为人的个性和主要优缺点大多是在这一时期奠定基础的。
这一时期的孩子接触最多的就是父母。
因此，孩子在家庭中所学到的一切，包括说话的语调、动作、走路姿态、性格和品德等都会打上父母的烙印。
所以有人说，孩于是父母的镜子。
如果父母下班回家后只顾吃喝玩乐，生活自由散浸，甚至行为不轨，无疑会给孩子造成负面影响。
2、别老是“人家孩子怎么、怎么的”父母要教育好孩子，首先就要了解孩子的年龄特征和个性特征。
年龄特征是指一定年龄阶段的生理与心理发展水平及特点。
如孩子在幼儿期特别喜爱游戏和故事，父母采用做游戏和讲故事的方法来教育孩子，便能取得事半功倍的成效。
倘若一个劲地讲大道理，效果肯定不好。
个性特征是指每个孩子各自具有的性格特点，如有的孩子性格外向，活泼好动；有的则性格内向，偏于肠腆、安静。
因此，不能采用千篇一律的教育方法。
父母学一点儿童心理学知识非常重要，应该经常注意观察和研究自己孩子的个性特征，并站在孩子的角度去观察其所思、所为及其心理需要。
在家教过程中，父母千万不要用”人家孩子怎么的“来衡量自己的孩子，因为每个孩子都有自己的个性特点。
3、孩子一样有自尊心有些父母从未意识到孩子也是有自尊心的，一味求全责备或轻视孩子的点滴进步，在不经意中就伤害了孩子。
自尊心是影响孩子健康成长的重要心理因素，尊重孩子不仅能促进其自信心、自尊心的发展，而且能促进其创新精神与自我行为控制。
家庭教育的“八大注意”
家庭教育的“八大注意”家庭教育的重要性家庭教育是很重要的。
每个小朋友在生长过程中难免有或多或少的缺点或缺乏。
重要的是家长能和时发现并和时进行教育。
就像小树的枝杈，需要和时修整，才干成材。
就拿同学完成家庭作业的情况来谈：有的同学放学回家首先写作业，但是完成作业后，能做到会预习明天所学的内容、复习巩固今天所学知识，课余时间多看些课外书籍。
多做读书笔记的同学就很少了。
还有局部同学回家先看电视或者先玩，还有的极少数不写作业，即使做一局部也是应付。
这样就很难保证作业的质量。
更谈不上复习、巩固。
当天所学的也掌握不好。
以上几种情况都需要家长根据自身小朋友在不同问题上采取有效的方法进行，耐心地指导与协助，并做到锲而不舍，我相信一定会取得令人满意的收获。
对于学习上有困难的同学，并不是因为小朋友脑子笨，别的小朋友先天就比自身的小朋友聪明多少。
关键是他没有养成良好的学习习惯，不会学习。
学习好的同学大局部是有好的学习习惯，课堂上听讲专心，发言积极，作业一丝不苟，多看书。
学习兴趣广泛、学习再刻苦点。
相信这样的同学不光今天是优秀的将来一定会更优秀。
希望家长：1、把时间送给小朋友。
在学习上需要加倍努力的同学的家长能够多抽出时间来经常与小朋友交流、耐心的教育，作为家庭中，小朋友的学习应该说是很重要的事，不能只顾挣钱把小朋友耽误了，假如说钱没有挣，以后还可能有机会。
但小朋友的学习教育忽略了，将成为终身的遗憾。
特别是这个时代，人的文化水平越来越高，假如小朋友成果赶不上。
失去了学习兴趣，家长再不论不问，那么，到了中学是真的来不和了。
2、把你的爱送给小朋友。
每一个人都希望得到掌声，受到褒扬，尤其是小朋友。
其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解小朋友，不了解他的智力发展、思维、兴趣、喜好、才干、天赋、倾向，就谈不上教育。
”每一个小朋友都有成为一个好小朋友的欲望，家庭教育就应该让小朋友找到“我是好小朋友”的感觉。
事实上，我们要对小朋友的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，协助小朋友分析落后的原因，提出应对的战略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
家庭教育应遵循八大原则
家庭教育应遵循八大原则家庭教育是指在家庭生活中，由家长(其中主要是父母)对其子女实施的教育。
苏联教育家苏霍姆林斯基说:“行业、专业、工作，有数十种，上百种，许许多多:有的是修铁路、有的是盖房子、有的是种庄稼、给人治病、’缝衣服等。
但有一种包罗万象、最复杂和最高尚的工作，对所有人来说都是一样的，而同时在每个家庭中又各是独特的，不会重样的工作，那就是对人的养育和造就。
”(《家长教育学》)家庭教育内容丰富，过程复杂，不同的家庭条件不同，又各自有其特点。
要获得家庭教育的成功，我们不可能指望有什么“绝招”或“灵丹妙药”，必须从家庭教育的特殊矛盾出发，研究、揭示家庭教育的特殊规律，，按照家庭教育的一般原则从事子女教育工作。
我们社会主义的家庭教育应当遵循哪些基本原则呢?一、坚持共产主义方向我国的家庭教育，是我们社会主义教育体系的重要组成部分，它必须服从社会主义现代化事业的需要，为社会主义现代化事业服务。
家庭教育虽然是在各家各户、由家长对自己的子女进行教育，但并不是家庭的私事，坚持什么方向，用什么内容教育子女，把子女培养成什么样的人，不能全由家长的意志来决定。
必须坚持共产主义方向，以马列主义、毛泽东思想为指导，用科学的世界观、正确的是非观点、正确的理论知识武装孩子的头脑，不允许用封建的资产阶级的思想去毒害年轻一代。
社会在发展，时代在前进，家长要善于接受新思想、新观念、新事物，不断更新观念，不断汲取新的科学理论，按照未来社会的需要去造就下一代，切不可用过时的知识、陈旧的观念去教育孩子。
坚持德、智、体、美一起抓，每一方面都不要偏废，特别是不能忽视政治思想教育和道德品质的培养。
二、以身作则家庭教育的一个重要特点，是在家庭的日常生活中，通过家长的言传身带，对子女发挥耳濡目染、潜移默化作用。
家长，特别是父母，是孩子最早、最直接、最经常的模仿对象，一言一行一举一动，都对子女产生着深刻而持久的影响。
父母对子女来说，一般很有威信，子女对家长的言行往往深信不疑。
家庭教育的八大要领
家庭教育的八大要领家庭教育的八大要领教育孩子一定要持之以恒，教育孩子一定不能忽视细节。
下面和小编一起来看家庭教育的八大要领，希望有所帮助！一、抱着尊重和体谅的心情去对待孩子尊重就是把孩子看作是一个独立的人，不是在成人之下，受成人支配的。
给予孩子足够的尊重，就要满足孩子这种对独立的需求。
当孩子做事情出差错或者不够完满的时候，成人能接纳他，体谅他。
比如孩子倒水倒不好，会打翻，或者动作很慢，这时我们要有足够的耐心，充分地体谅孩子。
如果我们不体谅孩子，一看孩子做得不好，不如意，就上手替代，孩子就会觉得自己不行，渐渐失去信心。
蒙特梭利说，成人一定要抱着“谦卑”的态度去对待儿童。
这个“谦卑”是什么意思呢？就是成人要试图去了解孩子。
不了解孩子的需要，不了解孩子的能力就是对儿童的态度不谦卑。
而如何去了解孩子呢？通过活动，给孩子游戏、活动的机会，抱着我不了解孩子的诚恳态度去观察孩子。
在活动中，发现孩子的需求和能力，从而对孩子的独立性发展，社会交往发展等都有了清楚的认识，相反，成人不谦卑的态度则是固守成见，自以为对孩子的情况都懂，“我早知道孩子是这样”，“果不出我所料”，“我早就有先见之明”……这样就把孩子活动的兴趣、独立发展的意愿打击没了。
孩子每一天都是在发展变化的，明天的能力和今天的能力就不一样，所以我们要抱着谦卑的态度去认识孩子，了解孩子。
二、常和孩子一起工作或游戏家长每天要分配一些时间和孩子一起玩。
在和孩子一起工作或玩耍时，要用正确的语言，文明礼貌的语言和孩子多交谈，使孩子从小养成良好的用语习惯。
通过与孩子一起玩耍、游戏，能了解到孩子的性格、脾气以及能力的成长。
而孩子也能感受到父母对他的关注和爱。
这对良好亲子关系的建立与孩子的快乐成长都是很重要的。
三、和孩子建立弹性的亲子关系成人要追随孩子的发展成长。
孩子逐渐走向独立，成人对孩子就不必事事帮他。
不要过于罗嗦，要看到孩子的能力和成长，有时孩子不愿听到家长的念叨，觉得家长老一套，不愿跟家长多谈，就是因为家庭中的亲子关系缺乏弹性。
家长必读：家庭教育中的八大戒律
家长必读：家庭教育中的八大戒律我们文化中缺乏对人真挚的赞扬和鼓舞，缺乏从一件小事中体会欢快的传统，缺乏“做一些没有意义的事情人生才有意义”的熟识。
戒律一：不能想起了才教育教育孩子确定要持之以恒，教育孩子确定不能忽视细节。
你看你就是带着孩子走路的人，需要给孩子示范应当怎么走，比如不能三个人并排走，两个人走时应当大人或男士靠外边。
我的一位朋友到英国时观看一位奶奶带着小孙子上公交车，小男孩先踏了上去，结果被奶奶叫了下来，奶奶要自己先走，还对小男孩说了句：“女士优先！”绅士教育或许就是这样的从小教起吧。
美国著名的学校老师保罗？克拉克写过一本《优秀是培育出来》的书，克拉克老师就特别重视对孩子的细节教育，比如吃饭时不能含着食物说话，推门时假如后面还有人，就要为他把门，比如要用善意的眼睛看人等等，总共有55条，都是孩子成长中的细节，其实这些细节也都是人生的“大端”，由于细节背后就是大端。
假如你没有意识到自己始终应当记取的责任，你没有和孩子生活在一起，你可能就错过了成长的关键期，后面的教育就难了。
戒律二：不能生气了就教育在教育中，更重要的不是宣泄而是克制。
当孩子让我们生气时，确定要忍一忍，先不急着发火，由于我们无论做什么事，首先冒出来的“第一念头”往往是有问题的。
有时候孩子犯的错误可能也不算什么事，只不过不合我们的意，或者时间不对正好撞在枪口上了，就像我们的一位朋友说的那样，下班回家筋疲力尽，还要做饭，却看到孩子不但不在做作业，还把玩具扔了一地，立即火就上来了。
正预备把孩子“扁”一下，就把客厅的窗帘拉开，没想到一拉开，看到外面秋天的景色，天气特殊绚烂，特殊奇妙，转念一想，天气这么好，我干嘛要生气呢？人生这么好，我干嘛要这么生气呢？这么一想，气就消了一半了，再拉着孩子的手，告知他应当要怎样怎样，结果孩子去整理玩具，她就去做饭了。
对父母而言，所谓的克制，避开“第一念头”，说的也就是教育孩子还需要我们有更好的平衡力。
家庭教育中的八个注意地方
家庭教育中的八个注意地方（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、幼儿游戏、教育资料、幼儿管理、计划总结、家园教育、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as nursery school lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, children's games, educational materials, child management, plan summary, home education, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!家庭教育中的八个注意地方一、忌父母之间不一致表现出对同一问题的不同态度，或父母凭自己的喜怒随意设立规矩，形成严父慈母或严母慈父状态。
科学的家庭教育观 (精选范文)
科学的家庭教育观内容提要：家庭是孩子的早期学校，父母是孩子的第一任教师。
家长应具备的理念：即为社会育人。
家长应具备的素质：循循善诱，以身示范。
家庭教育的基本内容：德育方面，重点培养孩子的道德行为和良好的习惯的养成；智育方面，提高孩子的文化素养，培养孩子的特殊兴趣爱好。
体育方面：培养孩子的生活技能，养成良好的体育卫生习惯。
家庭教育应遵循的原则：一、关心子女，不顺其自然；二、诚恳严肃不过分溺爱；三、体贴关怀不粗暴简单；四、公平合理不歧视偏爱；五、统一要求不各行其令；六、端庄正派以身作则；七、和谐相处不互相欺凌；八、从小从严，防微杜渐；九、家庭教育要规律化、制度化；十、耐心说服启发诱导。
关键词：家庭、学校、家长、老师、教育观、理念、素质、责任感、自豪感、义不容辞、循循善诱、以身示范、德育、智育、体育、“狮子育儿法”、遵循原则、诚挚严肃、体贴关怀、公平合理、庄严正派、和谐相处、防微杜渐、输送人才、做出贡献。
家庭是儿童的早期学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育是孩子一生中最重要的阶段，家长是孩子成长中最关键的老师，家长应具备的素质、理念、科学的教育方法，所遵循的教育原则都是不可忽视的。
家长应具备的素质是一、为社会育人的责任感和自豪感我国《宪法》明确规定：“父母有抚养子女的义务，抚养教育子女是我们每个有子女的公民必须承担的义务，这种义务是光荣的、神圣的、不可推卸的”。
一位好家长的第一基本素质，便是为社会育人的责任感和自豪感。
把自己同孩子的关系看成是整个社会人际关系的一部分。
把自己对孩子的关怀、教育和爱护当作社会义务。
把教育子女成才做为一种义不容辞的责任。
以教育子女成才为无尚光荣。
把教育好自己的子女当做社会大事来抓，而不把教育子女做为小事和私事，随意处之，高兴就管，不高兴就不管。
在社会主义社会里，个人的成才同对国家的奉献是一致的。
所以，我们的家长要具备强烈的为社会育人的责任，要站得高、看得远、持之以恒、锲而不舍。
家庭教育三定律心得体会(3篇)
第1篇家庭是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色。
我国著名教育家陶行知先生曾提出“家庭教育三定律”，即“爱、责任、榜样”。
本文将结合个人经历，谈谈对家庭教育三定律的心得体会。
一、爱——家庭教育的基石1. 深入了解孩子的内心世界家庭教育首先要做到的是爱，这种爱不是溺爱，而是深入的了解和关心。
父母要善于观察孩子的言行举止，了解他们的兴趣、爱好、性格特点，这样才能更好地关爱他们。
例如，我小时候喜欢画画，父母便鼓励我参加绘画培训班，培养了我的兴趣爱好。
2. 给予孩子充分的关爱和陪伴在孩子成长过程中，父母的关爱和陪伴至关重要。
父母要尽量抽出时间陪伴孩子，关注他们的生活、学习和成长。
在孩子遇到困难时，给予他们鼓励和支持，让他们感受到家庭的温暖。
我曾经遇到过一次数学考试失利，心情很低落，父母不仅安慰我，还陪我一起分析错误原因，帮助我重拾信心。
3. 尊重孩子的个性和选择每个孩子都是独一无二的，拥有自己的个性和兴趣。
家庭教育中，父母要尊重孩子的个性和选择，鼓励他们发展自己的特长。
例如，我有一个朋友，她喜欢音乐，父母便支持她学习乐器，让她在音乐的道路上越走越远。
二、责任——家庭教育的关键1. 父母要树立正确的价值观家庭教育中，父母要树立正确的价值观，以身作则，为孩子树立榜样。
父母要诚实守信、勤奋努力、关爱他人，让孩子在潜移默化中学会这些品质。
我父母一直秉持着“诚信为本，勤奋为荣”的原则，这对我产生了深远的影响。
2. 教育孩子承担家庭责任家庭教育要培养孩子的责任感，让他们学会关爱家人、分担家务。
例如，我父母经常教育我要尊敬长辈、关心弟弟妹妹，让我在家庭中学会承担责任。
3. 引导孩子树立正确的学习态度家庭教育要关注孩子的学习，引导他们树立正确的学习态度。
父母要鼓励孩子努力学习，培养他们的自主学习能力，让他们明白学习是为了自己未来的发展。
三、榜样——家庭教育的核心1. 父母要成为孩子的榜样家庭教育中，父母的一言一行都对孩子产生着深远的影响。
科学家庭教育谨记三个注意事项
科学家庭教育谨记三个注意事项科学家庭教育谨记三个注意事项成功的家教与父母的言语表达息息相关。
尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
下面和小编一起来看科学家庭教育谨记三个注意事项，希望有所帮助！1.不当“法官”，学做“律师”父母在遇到孩子犯错时，不要马上就如同法官审案般给孩子判定“罪行”，这样做是不科学的。
父母要关注孩子的内心世界，用言传身教的方式来影响孩子，同时注意保护好孩子的自尊心和自信心。
2.不当“裁判”，学做“拉拉队”生活如同一场比赛，孩子作为运动员只能孤身奋战。
父母不能自作主张地为孩子充当裁判，反而要做支持孩子、鼓励孩子的拉拉队，让孩子意识到身后有人作为他坚强的后盾，让孩子树立自信、放手去飞翔。
要善于寻找孩子身上的`闪光点和长处，还要积极地赞美孩子，增强他们的自信。
3.不当“驯兽师”，学做“镜子”家长不要把自己当成驯兽师，将孩子当成毫无自主能力的小动物。
相反，家长要努力成为孩子的镜子，这样孩子就能通过父母的言行举止来认识自己、发现反馈结果。
我们都知道，要给孩子宽松的教育方法，但是，很多时候，家长必须要教育孩子。
1.家长要针对孩子的年龄给予其相匹配的言行举止要求，比如待人接物的基本礼仪、跟其他人打招呼要讲礼貌、讲究卫生、守时等。
父母要让孩子从小养成基本的礼貌。
2.家长不要太注重孩子做某件事的结果，要求他们一定要达到某个目标。
但是必须要求孩子在过程中保持积极认真的态度，严谨负责地对待自己的每一个选择，从小就要做一个负责的人。
3.家长碰到孩子犯错误的时候一定要及时纠正。
孩子犯错并不代表他成为了坏孩子，在一次又一次的错误中，孩子学会了道理，得到了教训。
因此，家长一定不能姑息孩子的小错误，要让孩子意识到错误、反省原因、找出解决办法，当然更不能一味地批评。
4.家长要培养孩子基本的思想道德修养，比如要求他们在生活中秉持诚实、善良、尊老爱幼等态度。
5.如果孩子向家长提出一些合理的要求，那么家长一定要及时解决，不能当做没听到或者给予虚假的承诺，否则会消减自己的孩子心目中的诚信度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
科学家庭教育的三大定律八项主意
遵从了教育孩子的心理学定律，教育孩子就找准了方向；执行了科学家庭教育的理念，教育孩子就有了操作的标准。
一、教育孩子的三大心理学定律
1、皮格马利翁定律：美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森进行了一项有趣的研究。
他们先找到了一个学校，然后从校方手中得到了一份全体学生的名单。
在经过抽样后，他们向学校提供了一些学生名单，并告诉校方，他们通过一项测试发现，这些学生有很高的天赋，只不过尚未在学习中表现出来。
其实，这是从学生的名单中随意抽取出来的几个人。
有趣的是，在学年末的测试中，这些学生的学习成绩的确比其他学生高出很多。
皮格马利翁定律告诉我们：人类本性中最深刻的渴求就是被赞美。
对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。
反之，向一个人传递消极的期望则会使其自暴自弃，放弃努力。
每个人只要能被热情期待和肯定，就能得到希望的效果。
这是“暗示”这一神奇的魔力在发挥作用。
2、南风效应，又称温暖法则。
源于法国作家拉封丹的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风使劲吹，凛冽刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。
南风则徐徐吹动，风和日丽，行人觉得春意融融，起初是解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
这则寓言形象地说明了一个道理：温暖胜于严寒。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”有时候怀柔政策胜于激烈对抗。
用和煦的春风吹化孩子心中的坚冰，才能得到孩子的信任，教育的作用才能在孩子身上生效。
3、霍桑定律。
美国芝加哥郊外的霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂，具有比较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等，但工人们仍愤愤不平，生产状况也很不理想。
为探求原因，1924年11月，美国国家研究委员会组织了一个由心理学家等多方面专家参加的研究小组，在该工厂开展了以生产效率与工作物质条件之间的相互关系为课题的一系列试验研究，这一研究课题的中心是“谈话试验”，专家们用两年多的时间，找工人谈话两万余人
次，并规定在谈话过程中，要耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满，做详细记录，对工人的不满意见不准反驳和训斥。
这一“谈话试验”收到了意想不到的结果，霍桑工厂的产量大幅度提高。
这是由于工人长期以来对工厂的各种管理制度和方法有诸多不满，无处发泄，“谈话试验”使他们这些不满都发泄出来，从而感到心情舒畅，干劲倍增。
社会心理学家们将这种奇妙的现象称之为“霍桑定律”。
霍桑定律”给我们带来启示是，作为教育者，在具体的教育活动中，一定要注重为孩子提供畅通宣泄的渠道，努力营造那样一种使孩子既生动活泼、又心情舒畅的良好气氛，切莫堵塞言路。
让孩子在家庭生活和学校生活中因某些不公正、不公平、不健康现象所产生的不满情绪能够及时通畅地排解。
孩子的压力小了，沟通和教育才能更有效。
二、科学家庭教育的八项注意
第—，如何让孩子树立乐观向上的心态。
1、接受现实是走向乐观的第一步。
2、培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸。
3、让孩子保持一颗平常心。
4、孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力。
5、幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”。
第二，让孩子学会感恩，懂得宽容
1、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦
2、拥有爱心，就有了求知求美的动力。
3、恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正。
4、及时消除孩子的残忍行为。
5、懂得感恩，才会成长。
第三，培养孩子直面挫败的勇气
1、孩子是脆弱的，教他勇于正视失败。
2、培养孩子的意志力不容忽视。
3、对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会。
4、用自信取代自卑。
5、总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”。
6、对孩子进行夸奖，但不要过度。
第四，教会孩子自我保护
1、教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害。
2、依靠父母的孩子，总免不了挨摔。
3、孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险。
4、过分地保护，就等于“伤害”。
5、提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑。
第五，让孩子敢于梦想
1、有梦想才有创造。
2、不要训斥孩子的“梦话”。
3、孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步
4、拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀。
5、善待孩子的兴趣。
6、善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑。
第六，培养孩子良好的沟通技巧
1、懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘。
2、孩子善于谈吐，最能引起别人的兴趣和注意。
3、尊重他人，就是尊重自己。
4、孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半。
5、合作能力比知识更重要。
6、懂得倾听的孩子具有人格魅力。
第七，教会孩子合理使用钱财
1、孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱。
2、正确处理孩子的压岁钱。
3、养成储蓄的习惯，让孩子终生受益。
4、授之于鱼，不如授之于渔。
5、纠正孩子盲目攀比的心理。
第八，帮助孩子正确认识自我
1、鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻。
2、长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感。
3、学会欣赏别人，才会欣赏自己。
4、让孩子每天发现一个自己的优点。
5、懂得“舍”才会有所“得”。
（河南平顶山许允刚）。