幼儿园德育工作总结第二学期(2021年)
2021幼儿园德育工作总结汇报
2021幼儿园德育工作总结汇报一、引言2021年是我幼儿园德育工作的关键一年，全体教职员工在园领导的正确指引下，积极投入到德育工作中，通过一年的努力和实践，取得了一定的成果。
本文将总结幼儿园2021年的德育工作情况，分析存在的问题并提出改进措施，为更好地开展德育工作提供参考和借鉴。
二、工作回顾1. 课程设置在2021年，我们围绕德育目标，制定了科学合理的德育教学计划，并根据幼儿的年龄特点和发展需求进行调整完善。
课程内容贴近幼儿生活实际，注重培养幼儿的品德修养和情感、价值观的塑造。
2. 活动开展我们注重通过丰富多彩的德育活动，激发幼儿的兴趣和参与度。
通过主题教育活动、亲子活动、德育游戏等形式，培养幼儿的社会情感、自我管理和解决问题的能力。
3. 交流合作我们积极与家长、社区等多方合作，共同关注幼儿的成长发展。
定期举办家长会、座谈会等活动，加强与家长的沟通，形成师生家庭共同育人的合力。
三、问题分析1. 资源不足由于幼儿园德育工作处于初始阶段，部分师资力量不足，德育资源配置不均衡，导致有些班级在德育工作开展上存在困难。
2. 教师培训部分老师在德育理念和方法上存在认知偏差，对于如何培养幼儿的品德素养有一定困惑，需要进行定期的德育培训和指导。
四、改进措施1. 资源整合整合幼儿园内部资源，优化德育资源配置，加大对德育工作的支持。
鼓励教师创新开展德育活动，提高师生参与度，形成德育工作共同体。
2. 培训机制建设建立德育培训机制，定期邀请专家学者进行德育理念培训和实践指导，帮助老师提升德育水平，更好地指导幼儿成长。
五、结语2021年的幼儿园德育工作在困难和挑战中前行，在成绩和成功中发展。
我们将以更高的标准要求自己，不断提升德育工作的质量和水平，为幼儿的健康成长努力前行！以上是2021年幼儿园德育工作总结汇报内容，谢谢各位领导和同事们的关注和支持！。
幼儿园2021年德育工作总结报告
幼儿园2021年德育工作总结报告一、总体情况概述1.1 幼儿园背景介绍本幼儿园是一所位于城市中心的规模适中的幼儿园，拥有一支经验丰富、爱岗敬业的师资队伍，致力于为孩子们提供优质的教育环境。
1.2 德育工作概况在2021年，我们幼儿园在德育工作方面制定了一系列的计划和措施，旨在培养孩子们良好的品德素养，促进其全面发展。
二、主要工作内容2.1 品德教育课程设置针对不同年龄段的幼儿，我们制定了针对性的品德教育课程，通过故事、游戏等形式引导孩子们学习团结、友爱、守纪守法等美德。
2.2 德育活动开展我们组织了一系列德育活动，如主题班会、德育主题周等，让孩子们通过互动、参与感受到德育的魅力，增强了他们对美好品质的理解和培养。
2.3 家校共育与家长合作是德育工作的重要环节，我们积极开展家长沟通会、家访等活动，与家长共同努力，共同培养孩子们的良好品德。
三、成效总结3.1 孩子们的表现通过一年的德育工作，我们发现孩子们在团结协作、礼貌待人、自律等方面有了明显的提升，他们的品德素养得到了有效培养。
3.2 教师团队的反馈教师团队在整个德育工作中发挥了积极的作用，他们不仅是良好的榜样，更是孩子们的引导者和陪伴者，为孩子们的成长付出了辛勤努力。
四、下一步工作规划4.1 深化德育课程2022年，我们将进一步优化和拓展德育课程，结合幼儿的成长特点，注重培养孩子们的自我管理能力和情感认知。
4.2 强化家校合作继续深化与家长的合作，建立信息畅通的沟通机制，共同关注孩子的德育成长，实现家园共育的目标。
五、结语2021年，是我们幼儿园德育工作的一年，感谢家长们、教师团队的支持与配合，我们将继续努力，共同打造一个温馨、和谐的德育教育环境，为孩子们的成长添上美好的色彩。
愿我们的幼儿园在2022年在德育工作上再创佳绩！以上为2021年幼儿园德育工作总结报告。
希望这份报告符合您的要求，如有需要调整或补充，请告诉我。
幼儿园期末德育工作总结2021年【三篇】
幼儿园期末德育工作总结2021年【三篇】【篇一】回顾2021年度我园的德育工作，我们园坚持“以人为本”的理念，秉承园本德育方针，充分发挥家园合作的优势，培养孩子们的思维素质和道德品质。
一、加强家园联系我们积极与家长沟通合作，不断开展家长学校、亲子活动，介绍德育教育的重要性，分享教育经验，增强了学生的家庭教育意识和家庭教育质量。
二、丰富德育活动我们开展了多种形式的德育活动，如“感恩”主题教育活动、小品、歌曲比赛等形式，让孩子们了解到感恩的重要性，并加强了团队合作能力。
三、注重课堂德育我们注重课堂德育，加强师生沟通，建立良好的师生关系，引导学生发现和认识良好的道德行为，并在实践中找到生活中的道德规范。
总之，2021年度我园的德育工作取得了一定的成绩，我们将在未来的工作中继续秉承园本德育方针，加强德育教育，为孩子们的成长健康打下坚实的基础。
【篇二】2021年度我园的德育工作总结如下：一、注重思想引领我们将开展多种形式的德育活动作为核心，注重在孩子们内心树立起正确的思想，让孩子们懂得道德教育是幼儿教育不可或缺的重要环节。
二、加强团队互动我们不断开展富有趣味性的德育活动，增强幼儿园师生之间的互动，更好地培育幼儿园孩子的团队协作精神，为孩子们的成长奠定了良好的基础。
三、强化家长合作我们开展了许多家园联合的活动，加强了师生与家长之间的沟通和互动，让家长从日常生活和教育方式中发现了更多的教育方式和方法。
总之，2021年度我园的德育工作从各方面取得了良好的成效。
感谢所有参与德育工作的老师、家长和孩子们，我们将一直致力于德育教育的推广，不断提升幼儿园孩子们的道德素质。
【篇三】2021年度我园的德育工作总体表现如下：一、加强课堂教育我们深入学生实际，注重课堂德育教育，强化道德规范、德育活动的实际效果，提高了学生积极参与德育教育的热情。
二、开展形式多样的德育活动我们不断丰富德育教育内容，组织开展形式多样的德育活动，如“感恩父母”、“健康成长”等主题活动，全面培养幼儿园孩子高尚的思想和道德品质。
幼儿园德育工作总结第二学期（精选4篇）
幼儿园德育工作总结第二学期（精选4篇）幼儿园德育工作总结第二学期篇1一学期来，我们丑小鸭幼儿园在上级领导的正确指导下，结合我园工作的实际情况，对全园教职工不断加强师德教育，开展了了一系列的师德建设活动，现总结如下：一、领导高度重视，健全组织机构我园领导高度重视师德建设工作，把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。
同时，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
二、加强理论学习，提高思想素质1、学校有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》。
3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《我的师德观》录像，学习了先进教师的先进事迹组织教师参加全市师德演讲活动，并组织教师听全市优秀教师的事迹报告，报告深深地感染了每位教师。
活动之后，幼儿园组织了讨论，谈感想，谈体会，努力学习，认真工作，力争成为一名各方面受人尊敬、受人爱戴的好教师。
4、幼儿园利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，另外组织老师写一篇师德论文。
通过学习，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。
此外幼儿园要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出师德体会。
通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
三、丰富活动载体，开展系列活动。
1、召开了全体教师大会，幼儿园领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。
小班第二学期德育总结报告范文
小班第二学期德育总结报告范文尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的同学们：大家好！首先，感谢各位领导、老师和家长对我们的关心和支持。
在第二学期的德育教育工作中，我们学校积极探索、勇于创新，以提高学生的道德素养和全面发展为目标，取得了一定的成绩和收获。
在此，我代表全体同学向各位领导、老师和家长汇报我校小班第二学期德育总结报告如下：一、学校重视德育工作学校高度重视德育工作，始终把培养学生全面发展和良好品德作为办学目标的重要内容。
我们注重通过课堂教育、社团活动、晨读、讲座、志愿者活动等多种形式，积极培养学生的道德情操和社会责任感。
二、德育常规与创新并举学校坚持把德育常规与德育创新结合起来，推行了一系列德育活动和项目。
例如，在日常的晨读活动中，我们组织学生阅读经典名著和青春励志故事，引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时，我们还开展了德育主题班会，激发学生对美德和道德规范的兴趣和热爱。
此外，学校还注重开展各类社会实践活动，让学生亲身感受社会的不同面貌，增强他们的社会责任感和公民意识。
三、班级学风显著改善在第二学期的德育工作中，我们着力提高班级学风，注重培养学生的自律自立能力和团队协作意识。
通过班级管理的规范和激励机制的建立，我们班级的学风整体上有了显著的改善。
学生们的自觉性和责任感也得到了提高，班级成员之间的关系更加融洽。
同时，我们还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们积极参加科技创新活动和学科竞赛，取得了一些优异成绩。
以上是我校小班第二学期德育总结报告的主要内容。
在未来的德育工作中，我们将继续发挥教育的引领和激励作用，进一步加强德育理念的宣传和推广，强化德育与学科教学的融合，培养学生的创新精神和实践能力，不断提高学生的道德素养和综合素质。
谢谢大家！。
幼儿园德育下学期工作总结范文8篇
幼儿园德育下学期工作总结范文8篇篇1本学期，我园德育工作在领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩。
下面，我将对本学期的德育工作进行总结，为今后的工作提供参考和借鉴。
一、加强师德建设，提升教师素质本学期，我园继续加强师德建设，通过集中学习和自主学习相结合的方式，提高教师的师德素养。
集中学习时，我们组织教师学习《幼儿园教师职业道德规范》等文件，引导教师树立正确的教育观、儿童观和师德观。
同时，我们还通过评选“最美教师”、“优秀班主任”等活动，表彰师德表现突出的教师，激发其他教师的积极性。
此外，我园还注重提升教师的业务素质。
通过开展业务培训、教学观摩、教学反思等活动，不断提高教师的教育教学水平。
特别是针对新教师，我们开展了“师徒结对”活动，让新教师能够更快地适应幼儿园工作，提高他们的教育教学能力。
二、开展德育活动，培养幼儿品德本学期，我园开展了丰富多彩的德育活动，旨在培养幼儿的品德和养成良好的行为习惯。
我们开展了“爱护公物”、“尊重他人”、“诚实守信”等主题活动，通过故事、儿歌、游戏等形式，引导幼儿形成正确的价值观和人生观。
同时，我们还注重培养幼儿的自理能力和独立性。
通过“自己的事情自己做”、“我会帮妈妈做家务”等活动，让幼儿学会自己的事情自己做，培养他们的独立性和自主性。
三、加强家园共育，形成教育合力本学期，我园继续加强家园共育工作。
我们通过家长会、家长开放日、家园联系册等方式，及时与家长沟通幼儿在园情况，同时向家长宣传正确的教育理念和方法。
通过家园共育活动，形成了教育合力，促进了幼儿的全面发展。
四、存在问题及改进措施尽管本学期的德育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
首先，部分教师的师德素养仍有待提高；其次，德育活动的形式和内容还需进一步丰富和创新；最后，家园共育工作还需进一步加强和改进。
针对这些问题，我园将采取以下措施进行改进：一是继续加强师德建设，提高教师的师德素养；二是丰富德育活动的形式和内容，增强活动的吸引力和实效性；三是加强家园共育工作，形成教育合力，促进幼儿的全面发展。
第二学期中港幼儿园德育工作总结
第二学期中港幼儿园德育工作总结我根据您给出的题目，将按照总结的格式来为您撰写一篇关于第二学期中港幼儿园德育工作的总结。
1. 介绍在第二学期里，中港幼儿园注重培养学生的道德品质，促进他们全面发展。
本文将对我们在德育工作方面的一些亮点进行总结。
2. 德育活动与课程我们认识到德育活动和课程的重要性，并在第二学期采取了一系列丰富多样的活动和课程。
例如：a) 值日活动：我们鼓励学生轮流担当班级值日生，以培养责任感和秩序观念。
b) 集体活动：我们组织了远足、运动会和文艺表演等活动，以培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
c) 德育课程：我们开设了德育课程，教授学生正确的价值观和行为准则。
3. 德育成果和效果针对我们的德育工作，我们取得了如下成果和效果：a) 学生心理健康：通过疏导情绪、关注每个学生的成长和发展，我们让学生的心理健康得到有效的关注和照顾。
b) 人际关系：我们鼓励学生解决冲突、分享和合作，在集体活动中促进了友谊和团队精神。
c) 价值观培养：通过德育课程和例行活动，我们培养了学生的诚实、守时和尊重他人等价值观念。
4. 家校合作家校合作是德育工作中不可或缺的一环。
在第二学期，我们加强了与家长的沟通与联系，包括：a) 家长会议：我们定期组织家长会议，与家长分享学生的学习和成长情况，并邀请家长提出意见和建议。
b) 互动平台：我们利用互联网技术，建立了家校互动平台，方便家长随时关注学校的德育工作情况和学生的表现。
5. 进一步改进的建议虽然我们取得了一些德育工作的成果，但仍有提升的空间。
在第三学期中，我建议：a) 加强教师培训：教师需要不断提升自身的德育意识和能力，以更好地引导学生。
b) 多角度评估学生：除了传统的考试评估，我们应该采用更加综合的评估方式，关注学生的全面发展。
6. 结语第二学期中港幼儿园的德育工作取得了一些可喜的进展，但也面临一些挑战。
我们将继续努力，不断改进我们的工作，促进每个孩子的全面成长和发展。
幼儿园2024年度下学期德育工作总结5篇
幼儿园2024年度下学期德育工作总结5篇篇1本学期，我园以加强教师队伍建设和提高保教质量为重点，以加强教学研究、提高教师素质、促进幼儿全面发展为宗旨，扎实而有效地开展了各项工作。
现将本学期德育工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师素质1. 加强理论学习，提高教师理论水平。
本学期，我园继续加强了师德建设，鼓励教师积极参加继续教育学习，提升理论水平。
同时，通过集体学习和个人自学相结合的方式，提高教师的政治思想素质和职业道德水平。
2. 开展师德演讲比赛，提升教师职业素养。
为了进一步弘扬师德风尚，提升教师职业素养，我园在本学期开展了师德演讲比赛活动。
通过演讲比赛，不仅锻炼了教师的口才和表达能力，更进一步激发了教师的工作热情和职业自豪感。
3. 举办师德沙龙，促进教师交流互动。
本学期，我园还举办了多场师德沙龙活动。
在沙龙活动中，教师们可以畅所欲言，相互交流自己在教育工作中的心得体会和经验做法，从而促进教师之间的交流互动和共同成长。
二、加强教学研究，提高保教质量1. 开展集体备课活动，促进教师合作与分享。
本学期，我园继续开展了集体备课活动。
通过集体备课活动，教师们可以共同讨论、互相学习、互相借鉴，共同提高教学水平。
同时，集体备课活动还可以促进教师之间的合作与分享精神。
2. 举办教学比赛活动，提升教师教学技能。
为了进一步激发教师的教学热情和提升教师的教学技能，我园在本学期举办了多场教学比赛活动。
通过比赛活动，不仅可以锻炼教师的课堂教学能力，还可以提高教师的专业素养和综合素质。
3. 开展教育科研活动，促进教师专业成长。
本学期，我园还开展了多场教育科研活动。
通过教育科研活动，教师可以深入研究教育教学中的问题，探索新的教学方法和手段，从而促进教师的专业成长和发展。
三、注重幼儿德育教育1. 开展主题教育活动，培养幼儿良好品德。
本学期，我园针对幼儿的年龄特点和心理特点，开展了多场主题教育活动。
通过主题教育活动，可以培养幼儿的良好品德和习惯，促进幼儿的全面发展。
幼儿园期末德育工作总结2021年【三篇】
幼儿园期末德育工作总结2021年【三篇】1. 总结2021年度幼儿园期末德育工作在全体师生的共同努力下取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
一是在德育教育方面，虽然我们在日常教育中注重培养幼儿的道德品质和行为规范，但在教育方法上需要更多的创新，采用更多的情境教学、游戏教学等多元化的教学方式。
同时，我们也需要更多的关注幼儿的情感和认知方面的发展。
二是在班级管理方面，我们需要进一步强化班级管理，规范班级行为和礼仪等方面的要求。
加强教师和幼儿之间的沟通和互动，让幼儿感受到班级的温馨和安全。
三是在家园合作方面，我们需要积极与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的表现和发展情况，并让家长积极参与幼儿的教育。
2. 成效在教育方面，我们通过各类活动和课程，培养幼儿的品德素质和行为规范，使幼儿更懂礼貌、更懂关爱，并且懂得做一个有责任感的人。
在班级管理方面，我们注重管理规范，即使是细节方面也强调管理意识。
从幼儿的安全、观察日报、食品安全等方面，我们都在想方设法地打造一个健康、温馨的班级。
在家园合作方面，我们通过家长会和家庭教育讲座等形式，加强教师和家长之间的沟通和理解，让家长更好地了解幼儿在学校的情况，提高家长的教育参与度。
3. 接下来的计划我们将继续深化德育教育，不断创新教育方法，提高幼儿的情感和认知水平。
我们将加强班级管理，规范班级行为和礼仪等方面的要求。
同时，加大对教师队伍的培训力度，提高教师对班级管理的认识和水平。
我们将继续加强家园合作，积极与家长沟通，提高家长的参与度、家庭教育的质量，让家长和教师共同肩负起培养幼儿的责任。
在德育教育方面，我们将继续注重幼儿道德品质和行为规范的培养，但在教育方法上将更多地采用情境教学、游戏教学等多元化的教学方式，让幼儿学习的过程更加有趣，更能引起幼儿的兴趣。
同时，我们也需要更多地了解幼儿的发展需要和差异，采用因材施教的方法，注重幼儿的情感和认知方面的发展。
在班级管理方面，我们将进一步强化班级管理，注重每个幼儿在学习和生活中的细节和规矩，规范班级行为和礼仪等方面的要求。
【德育工作总结】年第二学期,德育工作总结_幼教德育工作总结
【德育工作总结】年第二学期,德育工作总结_幼教德育工作总结为了促进幼儿健康成长，提高幼儿德育水平，我园在第二学期德育工作中，认真总结上学期的工作经验，不断改进工作方法，重视德育工作的具体实施，努力提升幼儿的思想品德素质。
下面对第二学期的德育工作进行总结如下：一、坚持以德育为根本，注重德育工作的理论研究在第二学期的德育工作中，我们充分认识到德育是教育的根本任务，是推动学校教育工作全面发展的基础。
我们注重德育工作的理论研究，不断学习研究教育心理学、教育学等方面的知识，不断提升专业素养。
我们也积极参加学校组织的德育培训和教研活动，不断提升自身的德育水平，不断探索新的德育工作方法，以更好地服务于幼儿的健康成长。
二、建立健全德育工作制度，加强德育工作管理在第二学期的德育工作中，我们建立了健全的德育工作制度，明确了德育工作的目标、任务、责任和要求，并将其贯彻落实到日常工作中。
我们加强了德育工作的管理，建立了健全的档案资料，及时记录幼儿的行为表现和成长情况，为德育工作提供了有力的数据支持。
我们也加强了德育工作的跟踪评估，定期对幼儿的德育表现进行评价，及时发现问题并进行有效的干预和处理。
三、注重德育工作的实际操作，创新德育工作方法在第二学期的德育工作中，我们注重了德育工作的实际操作，积极策划开展了一系列的德育活动，如德育主题班会、德育故事讲解、德育艺术表现等，丰富了班级教育活动内容。
我们还创新了德育工作方法，采用了多种形式的教学手段，如角色扮演、互动问答、游戏比赛等，激发了幼儿的学习兴趣和参与热情，为幼儿的德育教育提供了更多的选择和可能。
四、加强与家长的沟通交流，形成德育合力在第二学期的德育工作中，我们加强了与家长的沟通交流，及时向家长反馈幼儿的德育表现和成长情况，共同探讨解决幼儿的德育问题。
我们也积极邀请家长参与德育活动，在活动中与家长进行交流和互动，形成了德育合力，共同关注和促进幼儿的健康成长。
五、加强德育师德师风建设，树立良好榜样在第二学期的德育工作中，我们加强了德育师德师风建设，注重树立良好的榜样和形象，引导幼儿学会尊重、友爱、团结、诚实等美德。
幼儿园德育工作总结学校2021最新(通用3篇)
幼儿园德育工作总结学校2021最新(通用3篇)篇一：幼儿园德育工作总结2021年是我们学校幼儿园德育工作的新征程，全体教师在学校的领导下，积极开展了一系列德育工作，以培养幼儿的良好品德和行为习惯为目标，取得了一定的成果。
在德育教育上，我们坚持以爱为基础，以建立和谐、积极、正向的幼儿园环境为目标。
通过丰富多样的德育活动，如道德讲堂、学习品德与礼仪、情感教育等，培养幼儿正确的价值观和道德观念。
我们注重幼儿的自我意识培养，通过角色扮演、小组活动等形式，引导幼儿树立正确的自我认知和表达方式。
在品德养成方面，我们重视幼儿自主性发展，鼓励幼儿艰苦奋斗、团结合作、积极向上的品质，学校设立了“德育之星”评选活动，将积极向上的幼儿进行表扬，激励他们在品德方面的进步。
同时，我们注重家校合作，在家长会、家庭作业等方面积极与家长沟通，让家长了解幼儿的学习和行为情况，共同关注幼儿的品德养成。
在行为规范方面，我们制定了幼儿园的行为规范，明确了幼儿在幼儿园的基本行为准则。
我们与幼儿沟通交流，以示范、引导和教育的方式，养成幼儿良好的行为习惯和自控能力。
同时，我们也注重奖惩制度的建立，对幼儿的好行为进行表扬和激励，对不良行为进行纠正和教育，帮助幼儿提高自我管理和自我约束的能力。
通过一年的德育工作，我们看到了幼儿在道德观念、品德养成和行为习惯方面的积极变化。
他们具备了一定的自我认识和自我约束能力，可以更好地适应幼儿园的集体生活。
同时，他们也能自觉地遵守幼儿园的行为规范，和其他幼儿友好相处，共同营造了良好的园内环境。
但我们也发现，仍然有部分幼儿在品德养成和行为习惯方面存在一些问题。
其中，个别幼儿在观念修养方面有待提高，需要进一步加强教育引导。
还有一些幼儿在集体生活中存在自卑、自闭等问题，需要采取有效的措施帮助他们适应团队生活。
在2022年的德育工作中，我们将继续加强这些方面的教育工作，注重德育与知识教育的融合，进一步提高幼儿的道德素养。
幼儿园德育下学期工作总结范文6篇
幼儿园德育下学期工作总结范文6篇篇1本学期，我园德育工作在领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩。
下面，将我园德育工作的情况做如下总结：一、加强师德建设，提高教师素养我们以《纲要》精神为指导，倡导尊重、理解、信任的人文精神，使教师树立正确的教育观、价值观。
我园严格执行师德规范，教师的一言一行都体现着幼儿园的整体风貌。
通过开展多种形式的学习活动，如读书活动、师德师风学习活动等，进一步提升了教师的师德素养。
同时，我们还开展了“做人民满意的教师”主题活动，通过开展自查、互查、家长评议等活动，让教师们充分认识到自身存在的问题，并积极改进。
二、注重常规教育，培养幼儿良好习惯我园注重通过日常生活中的小事来培养幼儿的良好习惯。
首先，我们要求教师以身作则，为幼儿树立榜样。
例如，在入园时，教师主动向幼儿问好；在用餐时，教师引导幼儿养成不浪费粮食、不挑食的习惯；在睡眠时，教师帮助幼儿养成良好的睡眠姿势等。
其次，我们利用各种教育契机，对幼儿进行生活习惯的培养。
例如，在洗手时，我们教给幼儿正确的洗手方法，并引导幼儿养成节约用水的习惯。
三、注重节日教育，开展丰富多彩的活动我们以节日为契机，开展了一系列丰富多彩的活动。
如在“三八”妇女节时，我们组织幼儿为妈妈制作贺卡、鲜花等礼物，表达对妈妈的感激之情。
在“五一”劳动节时，我们组织幼儿参加劳动活动，如打扫卫生、种植花卉等，让幼儿体验劳动的乐趣。
此外，我们还利用重大节日开展主题活动，如“十一”国庆节时，我们组织幼儿进行绘画比赛，展现祖国的繁荣昌盛。
四、注重家园共育，形成教育合力我们深知家庭教育的重要性，因此一直注重家园共育。
首先，我们通过家长会、家长微信群等方式与家长保持密切联系，及时沟通幼儿在园情况。
其次，我们定期举办家长开放日活动，让家长亲自参与幼儿园的教育活动，了解幼儿园的教育内容和方法。
此外，我们还邀请专家为家长进行讲座，提高家长的教育理念和方法。
幼儿园德育下学期工作总结范文6篇
幼儿园德育下学期工作总结范文6篇第1篇示例：幼儿园德育下学期工作总结2021年下学期即将结束，回顾过去的半年，我认为在德育方面取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在全体教职工的共同努力下，幼儿园的德育工作取得了一定的进步，但同时也还存在着不足之处，需要我们继续努力改进。
一、成绩总结1.课堂教育：在下学期的课堂教育中，我们注重培养幼儿的品德修养和道德观念，通过寓教于乐的方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中接受道德教育。
通过儿歌、游戏、故事等形式，潜移默化地引导孩子们学会礼貌、关爱他人、尊重师长等美德。
2.班级管理：我们建立了良好的班级管理制度，每位老师都起到了模范和表率的作用，通过班会、班干部等形式，教育引导幼儿遵守纪律，培养团队意识，增强集体荣誉感，使班级团结友爱、和谐融洽。
3.家校互动：我们积极与家长保持沟通，及时了解孩子在家的情况，与家长共同关注孩子的道德发展。
通过家长会、家访等形式，增强师生家长之间的沟通，形成共同育人的合力。
二、存在的问题及改进措施1.课堂教育：在下学期的德育工作中，我们发现了一些问题，即有些幼儿对德育活动缺乏兴趣，教学方法需要创新；有些幼儿存在早恋、打架等不良行为，需要及时纠正。
我们打算在下学期继续加强德育活动的内容和形式，激发幼儿的兴趣，引导他们树立正确的道德观念。
2.班级管理：在下学期的班级管理中，我们发现了一些问题，即有些班级纪律松散，缺乏团队精神；有些班级存在欺凌等不良行为，需要引起重视。
我们打算在下学期继续加强班级管理，建立更加完善的纪律制度，加强班级文化建设，塑造和谐班级氛围。
3.家校互动：在下学期的家校互动中，我们发现了一些问题，即有些家长对孩子的德育教育缺乏重视；有些家长对学校工作不够支持，影响了孩子的德育发展。
我们打算在下学期继续加强家校合作，加强与家长的沟通和交流，提高家长的参与度，形成家校共育的良好氛围。
三、下学期工作计划1.课堂教育：继续拓展德育活动内容，加强课堂教育的趣味性和实践性，让幼儿在愉快的氛围中学会做人之道。
幼儿园德育下学期工作总结范本6篇
幼儿园德育下学期工作总结范本6篇篇1本学期，我园的德育工作在上级领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，取得了显著的成绩。
下面，我将结合实际情况，对本期德育工作做以下总结：一、加强师德建设，提高教师素质我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等，落实上级有关要求，全面提高教师的思想素质和职业道德水平。
通过组织专题讨论、个别交流、问卷调查等形式，认真查找本园德育工作中存在的问题，并针对存在的问题，及时制定整改措施，确立了以后德育工作的方向。
同时，要求教师对照自身找差距，加强师德修养，提高自身素质。
二、丰富活动载体，优化德育工作1. 举行“爱祖国、爱人民”主题系列活动。
通过开展“我为祖国献首歌”、“我为国旗画幅画”、“我爱祖国”演讲比赛等形式多样的活动，激发了幼儿对祖国的热爱之情。
2. 开展“诚信伴我成长”系列活动。
通过“我是小小礼仪员”、“文明进餐”、“爱护公共财物”等活动的开展，进一步优化了幼儿的日常行为规范，培养了幼儿的诚信品质。
3. 举行“庆六一”文艺汇演。
我们克服各种困难，为幼儿提供了一个展示才华的舞台，使幼儿的个性得到了展示，也培养了幼儿的自信心。
4. 开展“快乐阅读”活动。
我们为幼儿提供丰富的阅读材料，引导幼儿观察图片、理解图意，充分发挥幼儿的想象力。
同时，我们还开展“故事大王”评选活动，进一步激发了幼儿对阅读的兴趣。
三、家园共育，形成德育合力1. 召开家长会。
利用家长会的机会，向家长宣传德育工作的重要性，使家长能主动配合幼儿园进行德育工作。
同时，请家长以身作则，为幼儿树立榜样。
2. 家园联系册。
通过定期向家长发放家园联系册，让家长了解幼儿在园的表现，从而能更有针对性地配合幼儿园进行德育工作。
3. 利用家长资源。
我们充分利用家长资源，请家长参与到班级的各项活动中来。
通过家长的参与活动，不仅提高了幼儿的各种技能，也增进了亲子之间的感情。
2021年幼儿园第二学期德育工作小结
2021年幼儿园第二学期德育工作小结我园加大工作力度，强化管理育人，服务育人，教书育人，环境育人的意识。
全体教师积极探索，勇于创新，使我园的德育工作呈现生机勃勃的良好局面。
现将一学期来德育工作小结如下：一、强化队伍建设，铸就教师崭新形象。
建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作实效的核心问题。
要培养建设一支好的德育队伍就必须抓好师德建设，师德建设的核心就是爱生。
为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。
1、成立师德活动小组。
我园高度重视师德建设，专门成立了以园长为组长的师德活动小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。
结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一了全园教师的思想。
２、健全有关师德师风规章制度。
教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。
把师德考核，当作月考核、年度考核、评优评先的重要内容。
３、加强学习内强素质、外树形象。
幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学新《纲要》《___岁儿童发展指南》，要求每位教师撰写心得体会。
通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。
二、德育教育教学，渗透幼儿一日活动。
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。
日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。
我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。
如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语；自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯……在每周一早上的升旗仪式进行主题教育；培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和___能力；培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。
幼儿园2021-2022年春第二学期德育工作总结
幼儿园2021-2022年春第二学期德育工作总结幼儿园2021-2022年春第二学期德育工作总结 A本学期，我园根据本园德育工作计划，坚持以德育建设为核心，明确工作职责，并加大德育工作力度, 以求把工作做实、做好，以构建文明校园为宗旨，促进了精神文明建设健康发展。
一、加强师德建设，提高德育工作水平1、敬业奉献、与时俱进、弘扬社会主义荣辱观师德是教师之魂，根据我园青年教师多、思维活、观念新的特点，我们注重对青年教师进行社会主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的思想熏陶，组织全体教师参加学习政治学习，帮助教师更新观念，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟。
并定期撰写学习心得、研讨专题与讲座相交替，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。
2、创设环境、提供舞台，提高师德建设整体水平我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。
园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用，园领导班子注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。
我们先后开展了《不做教书匠》的读书学习活动，《向最美女教师学习》、《幼儿园期中谈心》等活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质。
再次，我园注重在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并利用宣传等多种形式进行教育，推进我园教师师德整体水平的提高。
二、以主题活动为载体,丰富了幼儿德育活动的内涵1、开展丰富多彩的进行德育主题教育我园德育工作的开展还渗透在各类主题、节庆活动中。
如：三八节我们以班级为单位开展了我为妈妈戴红花庆祝活动；植树节我们带领幼儿进行护绿小卫士行动，教育他们要爱护绿化；清明节，我们组织幼儿到烈士陵园扫墓缅怀先烈，五一节我们通过开展系列教育活动,激发幼儿爱劳动的情感；六一节，我们邀请了全园家长，参加幼儿园的文艺汇演，邀请大班段家长参加幼儿园的大班毕业典礼活动，使每个大班的孩子留下了一份深刻的回忆。
2021年幼儿园德育下学期工作总结
2021年幼儿园德育下学期工作总结2021年幼儿园德育下学期工作总结 1时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。
每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
( 工作总结 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改幼儿园德育工作总结第二学期(2021年)The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency幼儿园德育工作总结第二学期(2021年)幼儿园德育工作总结第二学期范文一：围绕镇工作重点和学校德育工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进幼儿的思想道德建设工作，切实落实德育实效现就本学期德育工作做如下总结。
一、在日常生活中渗透德育1、选择有利时机，让日常生活环节成为有效的德育教育课堂。
幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，每时每刻都影响着孩子们的成长。
例如晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师、同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。
另外，指导教师改变以往传统的按名册一一点名的方法，让幼儿主动发现班里哪个同伴没入园，使幼儿有关心他人的意识，逐步养成热爱集体的常规。
自由活动时，引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的礼貌用语，培养孩子乐意和同伴分享玩具的习惯;午餐时，提醒幼儿吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等良好常规的养成;结合相应的节日和月德育教育重点，有机选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演、闽南童谣等，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。
充分抓住一切有利的教育时机，有的放矢地进行品德教育。
2、优化教育活动，使幼儿乐意接受行为规范教育。
各个班级均能根据学园的总体工作布署，以“孝道教育”为主要工作重点，把内容丰富的教育活动作为进行孝敬教育工作的主要载体。
与各领域活动有效整合，结合幼儿的生活经验，重感悟、体验，采用日常谈话、教学游戏、情境表演等形式，让幼儿主体参与，鼓励幼儿成为活动的主人。
如在幼儿角色游戏中渗透孝道内容：给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人;开展“自助餐”、“玩具大家玩”等活动，幼儿从中感受到了与他人共享的快乐;将一个个关乎礼让的小故事通过情境表演，让幼儿在体验角色扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关心他人的语言、行为，有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。
幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿才会产生学习的兴趣和动机，也能充分释放儿童的“性本善”潜能，引导幼儿向“善”发展的方向，使幼儿从小学会与他人友好相处，习惯使用礼貌用语等简单的做人与处世方法。
3、创设主题氛围，深化爱的礼仪教育。
根据幼儿园的课程特点，为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往能力。
学期初，学园组织跨年段的“大带小”活动，中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，展示才艺，帮助弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了锻炼，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。
“六一”儿童节，我们让孩子的长辈走进幼儿园，亲子一起制作作品、表演节目，享受着亲情的快乐，共同度过了一个愉快的节日。
“亲子厦门鼓浪屿一日游”让家长参与到幼儿园来，教育的作用不言而喻。
4、凸显特色教育，唱响德育主旋律。
教育是无形的，也是有形的。
必须在富有时代气息和创造性的教育活动中，才能潜移默化地熏陶孩子。
“孝敬教育”活动更是要致力从身边人、身边事入手，精心设计来拓宽其途径。
我园主要从以下几方面进行渗透：第一，诵读“弟子规”规范日常行为。
日常早谈主要是通过早间上课前与幼儿之间的主题谈话，加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
我们以诵读“弟子规”，安排了每天一定时间的诵读，让幼儿大胆讨论表达对“孝道”的看法，充分发挥了幼儿的主体性。
第二、实施《弟子规》教材。
《弟子规》是一本非常好的教材，它通过短短的几句话便反应了所有有关日常生活中的礼仪教育、待人处事的方法、如何孝顺父母等，朗朗上口的歌谣比起长篇大论的道理讲述更容易让幼儿记得牢。
我们主要通过组织幼儿观看《弟子规》的影视资料、借助形象直观的动作来帮助幼儿理解、背诵歌谣，再结合角色表演游戏来达到教育的效果。
第三、评选“孝敬之星”。
早谈是幼儿每天必不可少的环节，我园各班结合“孝敬”主题，以谈话、讨论、小故事播报等形式，开展了《我能为妈妈做些什么?》、《孝道知多少》《我爱你，爸爸》《尊老爱幼是美德》等小主题活动，加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养，潜移默化地使幼儿学习孝敬、礼让和关爱。
结合每周的班级记录，了解幼儿在家的表现，每月每班各评出两名孝敬标兵，让他们讲讲孝敬事迹、谈谈心得感受，充分发挥榜样的示范作用，让孝敬之花开在幼儿心中。
通过孝敬教育的开展，培养了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心，教师也明白了孝敬教育是使人真正成其为人的教育，要着眼于幼儿的成长、成才。
5、做好家长工作，家园共建促教育。
对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。
我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。
现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。
于是，我们通过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。
家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
幼儿园德育工作总结第二学期范文二：幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期，但是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所接受的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。
幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。
因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的。
但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足。
如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。
在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以集体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。
幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。
因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。
一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。
例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。
我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。
自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。
午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。
每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的，并选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。
二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。
德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。
我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验。
我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。
如在幼儿游戏中渗透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。
组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的快乐。
一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣。
在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。
三、在德育主题活动中深化德育教育新学期一开学，就迎来了三个新小班的小朋友，汾西幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活，融入集体中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，通过才艺展示，帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。
中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。
国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一起了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。
为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。
而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。
四、做好家长工作，家园共建促教育对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。
我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。
现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。