《藻类植物》能力提升

第三节藻类植物

一、选择题

1．紫菜是食用藻类的一种，其营养方式是( )

A．通过光合作用生活

B．直接吸收有机养料

C．生活在腐殖质较多的海底区域吸收养料

D．不需要有机物

2．下列植物中有真正根的是( )

A．海带

B．石花菜

C．紫菜

D．蕨

3．下列有关藻类植物的描述中，正确的是( )

A．藻类植物有的可以生活在干燥的陆地上

B．藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物

C．生活在海水中的藻类植物不能进行光合作用

D．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的

4．下列藻类植物中，含碘较多的是( )

A．水绵

B．蓝藻

C．海带

D．衣藻

5．藻类植物的种类很多，有海藻也有淡水藻。下列植物中属于淡水藻的一组是( )

①海带②紫菜③水绵④衣藻

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

6．藻类植物是一类低等植物，其理由是( )

A．主要生活在水中

B．可以进行光合作用

C．植物体都很微小

D．无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代

7．下列植物上具有真正的根、茎、叶的是( )

A．紫菜

B．海带

C．石莼

D．肾蕨

8．海带是一种食用的海藻，我们食用的部分是海带扁平的( )

A．叶

B．叶状体

C．根

D．根状体

9．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是( )

A．能为鱼类提供饵料

B．海带、紫菜可食用

C．琼脂可药用

D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低

二、判断题。(正确打“√”，错误的打“×”，用横线标明错处并改正)

1、藻类是结构简单低等的植物，都是单细胞的。( )

2、衣藻能自由运动它不是植物。( )

3、绿色植物就是绿色的植物。( )

4、海带、紫菜不呈绿色，所以不含叶绿素。( )

5、藻类植物呼吸消耗氧气，因此鱼缸里的藻类植物会使水质变坏。( )

三、简答题

1、李楠同学在校园内采集到满江红、水绵、卷柏、月季、蒲公英等植物，并与全班同学进行了仔细观察和分析研究。

（1）没有根、茎、叶的分化的植物是。

（2）在采集水绵时，李楠发现池塘水是绿色的。池塘水为什么变绿?他和同学们

取了一滴池塘水，制成了装片，然后用显微镜观察。因为做得比较匆忙，装片中出现了气泡。他们根据什么特点判断出现的是气泡?

（3）还好，气泡不多，他们用显微镜继续进行了观察。他们观察到池塘水中还有衣藻、小球藻、栅藻、盘星藻、新月藻、硅藻等几种淡水藻。于是他们得出结论：池塘水的绿色主要是由这些浮游藻造成的。古诗句中“西湖春色归，春水绿如染”、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的绿色美景也是由于藻类大量繁殖的结果。你觉得他们的观察分析有道理吗?

2、查阅资料，分析藻类大量繁殖对池塘鱼类有哪些益处和危害。

参考答案：

一、选择题

1．A

2．D

3．D

4．C

5．D

6．D

7．D

8．B

9．D

二、判断题

1、×都是→不都是

2、×不是→是

3、×就是绿色→不一定都是绿色，

4、×不含→含有

5、×会→不会

三、简答题

1、（1）水绵满江红卷柏

（2）圆形，周围暗，中央亮

（3）有道理

2、藻类大量繁殖，给鱼类提供了食物和氧气，也是大气中氧气的主要来源。但是藻类过量繁殖，也会出现水华现象(发生在海洋中，就是赤潮)，给鱼类带来危害。