高中生物二轮复习：遗传变异专题

11.基因工程概念
——定向改造生物的新技术
别名 操作环境 操作对象 操作水平 基本过程
结果
基因拼接技术或 DNA重组技术 生物体外
基因 DNA分子水平 剪切→拼接→导入→表达 人类所需要的产品
双
主要特点
成。②外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成 基本骨架 ，内侧由碱基对组成。③碱基对由
螺
氢键相连接
旋 结
—A —A —C —C— G —G—A— T—
碱基互补配对原则
—T —T —G —G —C —C —T —A—
构
DNA分子的多 样性和特异性
碱基4种, 排列顺序不同
高中生物二轮复习：遗传变异专题
mRNA
RNA聚合酶
多肽链
高中生物二轮复习：遗传变异专题
３．一个典型的真核细胞基因结构示意图
非编码区
编码区
非编码区
与RNA聚合酶 1 结合位点
23 转录
编码区下游
45
外显子
内含子
mRNA前体
加工
成熟mRNA
肽链
翻译
高中生物二轮复习：遗传变异专题
４．原核细胞基因与真核细胞基因结构的比较
原核细胞基因 真核细胞基因
（2）同源染色体上的非等位基因的行为？ （3）同源染色体上的非姐妹染色单体上等位基 因的行为？
（4）非同源染色体上的非等位基因的行为？
图１
高中生物二轮复习：遗传变异专题
图２
7.基因与性状
纯合子 基因型
杂合子
基因
显性基因 等位基因
隐性基因
发生 决定 性状分离 表现型
决定 性状
控制 相对性状
控 制 控制 隐性性状 显性性状
⑥mRNA上的终止密码子不编码氨基 酸，与之相对应的基因片段位于编 码区下游的非编码区中
⑦原核生物和真核生物的基因非编码 区都有遗传效应
⑧RNA聚合酶能与RNA特定位点结 合，催化RNA的转录
高中生物二轮复习：遗传变异专题
⑨水稻的非编码序列只存在于基因的 非编码区和内含子中
⑩信使RNA分子的碱基数量大约是 相应基因外显子碱基数量的1/2
⑾如下图：限制酶、DNA连接酶都
可以作用于①处，解旋酶作用于③处
高中生物二轮复习：遗传变异专题
⒀若该DNA分子片段是真核生物基因的
编码区，则转录时可以任一条链做模板
⒁若该DNA分子片段是原核生物基因的
编码区，则②处碱基缺失会导致基因突变
高中生物二轮复习：遗传变异专题
６．基因的行为： （1）等位基因的行为？
传
常－显性遗
传
可出现父病女不病，子病母不
病；父母患病，，女儿正常
代代相传 女性患者多于男性 男、女患病几率相等
双亲正常可生有病子女；
多隔代遗传
隐
性 遗
X－隐性遗传
母病子必病；女病父必病；
男性患者多于女性
传
常－隐性遗
传
可出现母病高中子生物不二轮病复习，：遗女传变病异专父题 不病
男、女患病几率相等
父母正常，女儿患病
高中生物二轮复习：遗传变异专题
8．孟德尔的试验程序
杂交试验
一两对相对性状的遗传试验
观察现象 数据分析
提出假说
试验验证
？ F2出现性状分离
显性：隐性接近于3：1
？ 体细胞中的基因成对存在，
减数分裂时，成对的基因彼 此分离
？ 测交试验
理论
基基因因分的离自定由律组合定律
高中生物二轮复习：遗传变异专题
9.红绿色盲遗传规律
1．隐性致病基因及其等位基因只位于X染色体上 2．男性患者多于女性患者 3．男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来 4．男性红绿色盲基因只能传给女儿 5．女患者的父亲和儿子一定患病 6．往往有交叉遗传、隔代遗传现象
高中生物二轮复习：遗传变异专题
10．人类遗传病的遗传方式的判断方 法
人类遗传病分为五种类型：
➢常染色体显性遗传 ➢常染色体隐性遗传 ➢伴X染色体显性遗传 ➢伴X染色体隐性遗传 ➢伴Y染色体遗传
高中生物二轮复习：遗传变异专题
遗传方式 Y染色体遗传
表现特征 ①只有男性患者 ； ②父病子必病；子病父必病
备注 代代相传
①双亲有病可生无病子女；
显
②患者双亲至少有一方为患者
性
遗 X－显性遗传 父病女必病；子病母必病；
病毒
RNA
DNA
DNA和
或
结论：凡具有细胞结构的生物，遗R传N物A质一定的RDNNAA DNA和 高中生物二轮复习：遗传变异专题
化学组 成单位
ＤＮＡ
基本单位——脱氧核苷酸 P
脱氧核糖
含氮碱基
腺嘌呤脱氧核苷酸
含A
鸟嘌呤脱氧核苷酸
含G
种类 胞嘧啶脱氧核苷酸
含C
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
含T
①由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而
第五部分 遗传（含细胞质遗传） 变异（含育种）
高中生物二轮复习：遗传变异专题
1．遗传的物质基础
生物种类及其结构
生物体内的核酸
遗传物质
原核生物界（原核细胞） 真核生物界（真核细胞）
DNA和 RNA
DNA DNA
真菌界（真核细胞）
DNA和 DNA
植物界（真核细胞）
RNA
DNA
动物界（真核细胞）
DNA和 DNA
高中生物二轮复习：遗传变异专题
引导学生认真把握基因的概念：
①真核细胞中，基因都存在于染色体上 ②原核生物的基因中，存在非编码序列 ③基因中的三个相邻碱基能代表一个遗
传密码子
④基因中的一个碱基发生变化，就可能 导致所控制的遗传性状的改变
⑤有些遗传性状是多对基因共同控制的
高中生物二轮复习：遗传变异专题
2．DNA的复制：
1．DNA分子复制发生在什么时间? 2．DNA分子复制的过程是怎样进行的? 3．DNA分子复制过程需要哪些条件? 4.DNA分子复制过程有何特点? 5．DNA分子复制的结果是? 6．DNA分子复制有何生物学意义? 7.DNA分子复制是主要在细胞的何处进行的?
高中生物二轮复习：遗传变异专题
都是由能够编码蛋白质的编码区和具有
相同点 调控作用的非编码区组成
不同点
编码区是间隔的， 编码区是连续的 是不连续的
高中生物二轮复习：遗传变异专题
５．哪些情况下，真核生物基因结构改变
(基因突变)可能不会导致性状改变？
非编码区
编码区
非编码区
(1)内含子改变1 2 3 4 5 (2)非编码区改变，mRNA遗传密码不变 (3)外显子改变，转录成不同密码子决定同一种 氨基酸 (4)蛋白质氨基酸序列不同，也可能完成相同功能 (5)突变后,基因变为隐性
基因
高中生物二轮复习：遗传变异专题
１．基因的概念与结构
高中生物二轮复习：Leabharlann Baidu传变异专题
２．一个典型的原核细胞基因结构示意图
非编码区
编码区
非编码区
TC
T
AG
A
RNA聚合酶
AGGTCACGTCG TCCAGT TCCAGTGCAGC AGGTCA A G G U C A C G U C G RNA聚合酶