【013】重读李笑来：学习学习再学习
【教育资料】2018-2019学年数学人教版(五四学制)七年级上册11.4一元一次方程与 实际问题 同步练习(3)学
2019-2019学年数学人教版（五四学制）七年级上册11.4一元一次方程与实际问题同步练习（3）一、选择题1.某市为节约用水，制定了如下标准：用水不超过20吨，按每吨1.2元收费；超过20吨，则超出部分按每吨1.5元收费．小明家六月份的水费是平均每吨1.25元，那么小明家六月份应交水费( )A. 20元B. 24元C. 30元D. 36元2.杨老师利用暑假带领团员们乘汽车到农村进行社会调查，每张汽车票原价是50元。
甲车主说：乘我的车，全部8折优惠；乙车主说；乘我的车，学生9折优惠，老师不要票.杨老师计算了一下，发现无论乘哪辆车花费都一样。
杨老师去农村带领的团员人数为（）A. 6B. 7C. 8D. 93.某商场出售茶壶和茶杯，茶壶每只15元，茶杯每只3元，商店规定购一只茶壶赠一只茶杯，某人共付款171元，得茶壶、茶杯共30只(含赠品在内)，则此人购得茶壶的只数为( )A. 8B. 9C. 10D. 114.某市居民生活用电基本价格为每度0.4元，若每月用电量超过a度，超过部分按每度0.6元收费，若某户居民九月份用电84度，共交电费40.4元，则a为( )A. 50度B. 55度C. 60度D. 65度5.一个两位数，十位上的数字是个位数字的2倍，将个位数字与十位数字调换，得到一个新的两位数，这两个两位数的和是132，则原来的两位数为( )A. 48B. 84C. 36D. 636.假期张老师和王老师带学生乘车外出参加实践活动，甲车主说“每人8折”，乙车主说“学生9折，老师减半”，张老师计算了一下，不论坐谁的车，费用都一样，则张老师和王老师带的学生人数为（）A. 6名B. 7名C. 8名D. 9名二、填空题7.某校为学生购买名著《三国演义》100套、《西游记》80套，共用了12019元，《三国演义》每套比《西游记》每套多16元，求《三国演义》和《西游记》每套各多少元？设西游记每套x元，可列方程为________.8.某校初一所有学生将在大礼堂内参加2019年“元旦联欢晚会”，若每排坐30人，则有8人无座位；若每排坐31人，则空26个座位，则初一年级共有多少名学生？设大礼堂内共有x排座位，可列方程为________9.全班同学去春游，准备租船游玩，如果比计划减少一条船，则每条船正好坐9个同学，如果比计划增加一条船，每条船正好坐6个同学，则这个班有________个同学，计划租用________条船。
读书笔记：《财富自由之路》李笑来
财富自由之路李笑来-0、自序1）所谓“心智”，形象点讲，就是我们每个人脑子里的那个可以不断升级的操作系统。
2）运用心智，获得解放。
-0、前言1）你是否笃信你能变成更好的你？注意：笃信即120%地相信。
为什么是120%地相信？你要相信到这样的地步——即便有人打击你，打击掉20%，你依然100%地相信。
甚至是“你必须盲目笃信”，因为这件事除了你自己之外没人会相信。
2）你必须对两件事深信不疑：•用正确的方法做正确的事，你一定会变得更好！•若长期持续用正确的方法做正确的事情，你的未来一定会很伟大！3）“知识传递”本身不是教育。
它只不过是教育这个庞大的系统工程中的第一个环节而已。
让教育真正起作用，主要靠的是知识吸收者，而不是知识传递者。
4）我笃信“进步”这件事是有“方法论”的，不仅一切事情都有方法论，甚至连方法论也有方法论。
这本书就是讨论和研究方法论的。
5）生活也好，人生也罢，都一样，总是有方法能活得更好。
1、你知道自己的未来是什么样子的吗？笃信，120%地相信，哪怕被别人泼冷水，打击掉20%，依然是“100%地相信”，不仅如此，一旦发现只剩下100%了，还要主动想办法把这个数值重新培养至120%。
你的未来是一条指数成长曲线，如果你笃信自己的未来是那样一条曲线，那么在成本先被突破之前那段很长的时间里，你能赚到的钱实际上全都是“小钱”，小到“不值得节省”的地步，就算要省也省不出多少来。
2、你知道那条曲线究竟是什么吗？指数型成长曲线，复利增长曲线。
万幸且公平的是，在智力上、知识上、经验上，复利效应对每个人来说都是存在的。
复利效应貌似是我们能找到的最公平的效应。
复利曲线事实上很可能真的是对这个发展中的世界及其存在的发展中的个体的最有效的描述。
相对应还有一个是对数型成长曲线。
为什么有些人格外自信呢？不是因为他们狂妄，也不是他们过分自负，而是因为他们一直在搜寻属于自己的“复利增长曲线”，并且可能已经找到了，所以他们才会那么淡定，所以他们才会那么从容，所以他们才会在种种所谓“逆境”中依然保持乐观，其实如果能真正理解他们，你就会知道，他们不一定觉得苦，他们不是在强作欢颜。
李笑来：七年就是一辈子
李笑来：七年就是一辈子
7年，说漫长也漫长，说短暂也短暂。
在婚姻里面，有7年之痒的说法。
多少曾经相爱的人都熬不过7年。
7年的时间，也足可以拉开两个人之间的距离。
李笑来的7年是这样的：
第一年拼命学习、拼命适应；
第二年学会技能后拼命成长；
第三年开始收获；
第四年继续收获；
第五年也是收获；
第六年还是收获；
第七年休息，准备重生。
当进入一个陌生领域的时候，就要像苍蝇一样的进行各种尝试，各种去碰撞，哪怕撞的头破血流。
一个方向行不通的时候，就换个方
向，很快就会找到方向，找到方向后就顺着那个方向野蛮成长和拼命突破。
一切知识，都可以通过阅读，去入门，然后通过实践去提高，然后反过来再通过阅读去进步。
真正提高阅读理解能力的工具，就是写作。
当你心中有一个主题了，你就知道自己需要什么样的知识。
在阅读的时候，更容易做到有目的阅读和主动阅读。
1、开放
以开放的心态，去接受这个世界上的新知识。
千万不要封闭自己，这样容易夜郎自大。
当年的清朝政府就是这样，结果被八国联军碾压。
2、乐观
相信自己一定会进步，早晚有一天会做得很好。
3、耐心
当我们进入一个未知领域，寻求突破的时候，通常最大的压力是来自亲人。
因为是亲人，不能因为他们不理解就跟他们翻脸。
有时需要很有耐心的去跟他们解释。
做好学生有点累读后感
做好学生有点累读后感《做好学生有点累》是一本由李笑来所著的书籍，它以轻松幽默的语言，为我们揭示了如何成为一个好学生的秘诀。
在这本书中，李笑来不仅讲述了自己的学习经验，还分享了一些学习方法和技巧，让我们能够更加高效地学习，提高学习成绩。
在读完这本书后，我深有感触，有了一些新的认识和启发。
首先，这本书让我意识到了学习的重要性。
在书中，李笑来提到了一个观点，他认为学习是一种能力，而不是一种技能。
这句话让我深有感触，因为我以前总是把学习当成一种任务，觉得是为了考试而学习，而忽略了学习本身的意义。
但是通过这本书的启发，我明白了学习是一种能力，是一种提升自我的过程，而不仅仅是为了应付考试。
只有不断地学习，才能够不断地成长，提高自己的能力。
其次，这本书让我认识到了学习的方法和技巧的重要性。
在书中，李笑来分享了一些学习方法和技巧，让我受益匪浅。
比如，他提到了学习的重点应该是掌握核心知识点，而不是死记硬背。
这点让我深有共鸣，因为我以前总是喜欢死记硬背，而不注重理解和掌握知识。
但是通过这本书的启发，我意识到了学习的重点应该是掌握核心知识点，而不是死记硬背，这样才能够真正地掌握知识，提高学习效率。
最后，这本书让我明白了学习需要付出努力和耐心。
在书中，李笑来提到了学习需要付出努力和耐心，而不是一蹴而就。
这点让我深有感触，因为我以前总是期望能够一夜之间成为学霸，却忽略了学习是一个长期的过程。
但是通过这本书的启发，我明白了学习需要付出努力和耐心，只有不断地努力，才能够取得好的成绩。
总的来说，读完《做好学生有点累》，让我受益匪浅。
这本书不仅让我认识到了学习的重要性，还让我了解了一些学习方法和技巧，让我明白了学习需要付出努力和耐心。
我相信，只要我能够在学习中付出努力，掌握好学习方法和技巧，一定能够成为一个好学生。
感谢李笑来的分享，让我受益匪浅。
让英语学习进步进步再进步!
让英语学习进步进步再进步！微信公众号里经常有朋友抱怨，说学英语总是郁闷自己止步不前，怎么做都不见成效。
后来我读到李笑来老师在《人人都能用英语》里提到国外语言大咔们的一个研究成果，说学习任何新技能都有一个平台期，在这个平台期内，你无论花费多大的气力来专研和学习，都似乎看不到什么进步；但只要你坚持学习，挺过这个平台期，你就会迎来突飞猛进的质的飞跃。
而如果你没能熬过去，仅仅因为不了解学习新东西有这么个平台期，被它的表象所迷惑，真的认为自己的学习和训练是徒劳的，从而放弃这些努力，那你就前功尽弃了。
平台期的一个特点就是：这个时期的努力必须是连续的，一旦中断，就要从头再来，重新计时，于是又有新的平台期……如果始终坚持不过这个阶段，则无论你后来尝试多少次，都不会有任何进展。
文章原文：在科学家看来，学习一门技能，本质上来看就是大脑中的神经细胞建立连接的过程。
美国加利福尼亚大学的退休名誉教授Michael Merzenich29认为，每一项新技能的习得，都需要在大脑神经细胞之间中建立亿万个新的连接。
这样艰巨的任务当然要耗费大量的时间。
而在这耗时费力的过程中还存在所谓的“平台期”——即，某一段时间无论如何大量训练都看起来毫无进步。
神经可塑性研究的鼻祖，Paul Bach-y-Rita30教授认为，“平台期”只是一种表象，在此期间大脑并未停止发展，神经细胞之间新建的连接在不停地被巩固；如果中断练习，那么大脑就会遵循“不用即废”的原则，丢弃那些无用的连接。
那么神经细胞之间的连接需要巩固多长时间才能变得“难以弃用”呢？Paul Bach-y-Rita 教授的解释是“六个月”——这个时限与人类生育普遍需要十月怀胎一样很难跨越。
然后他又在《把时间当朋友》一书中的“了解学习的进程”小节里对学习的进程做了更细致的解释，其中的几个曲线图很有意思：所有的学习过程从进展方式上来看都是类似的，但貌似并不是所有的人都真正了解。
有一个并不太蠢但也足够蠢的幻想是：只要你努力，你就可以一直持续地进步。
专家视角广告文案
专家视角广告文案1、我们不生产水，我们只是大自然的搬运工出自农夫山泉，严肃八卦也有一句类似的口号：我们不生产八卦，我们只是娱乐圈的搬运工2、有两样东西我不会错过——回家的末班车和尽情享受每一刻的机会出自德芙3、Office不用太大，装得下梦想就好出自办公室租赁广告，房子不用太大，装得下幸福就好4、一味标榜内涵而忽视门面，也是种肤浅出自《悦己》杂志，一种“没有人有义务必须透过你邋遢的外表去发现你优秀的内在”的即视感5、只要步履不停，我们总会遇见出自淘宝服装品牌步履不停6、一切言语，不如回家吃饭出自回家吃饭APP7、唯有美食与爱不可辜负出自下厨房8、有人驱逐我，就有人欢迎我出自豆瓣，我们的精神角落9、男人不止一面出自七匹狼10、伟大的反义词不是失败，而是不去拼出自Nike《活出你的伟大》系列广告，私以为是这个系列里最燃的一句11、就算你衣食无忧，也觉得你处处需要照顾出自梁朝伟代言的丸美眼霜广告《眼》12、一生，活出不止一生出自人头马，人生不受限，一生可以活出不止一生13、热爱我的热爱出自雪佛兰汽车，李笑来老师公号也有一句类似的标语：学习学习再学习，很多人以为是强调学习的重要性（重要的事情说三遍），其实是强调学习方法的重要性，先去学习怎么学习，再去高效学习14、未来，为我而来出自雪佛兰汽车，2013年苏宁电器校招的时候，也用了这句的改编版：让未来，现在就来15、有兄弟，才有阵营出自红星二锅头16、曾是梦想家，梦没了，只剩想家出自统一的茗茗是茶，比较有名的是它的“看不惯”系列，明明是……何必/何需/却……的句式，明明不懂欣赏，何必用力鼓掌，明明不喜欢孤单，却偏偏说一个人真好。
把时间当作朋友-李笑来-摘录
零一和二、感悟、困境和现实1.不要因为不知道有无用而拒绝学习，要用自己的心智控制自己2.我有不足，我需要时间，我没办法一蹴而就。
要与时间做朋友，很多东西需要时间去积累，不能一蹴而就，就是要踏实3.所有学习上的成功，都只靠两件事：策略和坚持，而坚持本身就应该是最重要的策略之一。
说到底就是时间的投入，与其不停地找更好的方法，还不如马上开始行动。
4.人们害怕未知，一切未知的、不可知的因素都会严重威胁人们的安全感。
但我们必须忍受一定的未知。
我们要承认自己不可能全知全晓5.兴趣不是本来就有，是做多了，做好了，有成就感了，自然就有动力继续做下去，越做越有成就感，然后才有兴趣。
三、管理1.估算时间：很多任务实际上付出的时间都比计划的要多。
这需要估算时间，很多工作都是部分熟悉部分陌生，做之前要判断其熟悉程度，再估算完成任务的时间。
2.及时行动：估算时间后，要马上行动，不要拖延。
3.直面困难：不要专做简单的，回避困难的。
困难能带给人压力，回避就是减少压力，人总喜欢这样，所以只有直面困难，解决了才能有进步。
4.关注步骤：要弄清楚每个任务的三个属性what，why，how，要像项目管理者一样的思考，分解任务，合理安排任务。
5.串行并行：有些事情需要专心做，有些事情可以同时做，所以要区分好任务的属性，可以同时做的就一起做，节约时间。
更要提高效率，切分时间，类似番茄时间。
6.记录时间开销7.预算时间：任务列表，ticktick四、学习1.体验、试错、观察、阅读、思考是获取知识的途径2.经验有局限性，不仅存在无法通过个体或者群体经验获得的知识，还存在与现有经验相悖的知识。
3.培养自己的自学能力，多记笔记五、思考独立思考，不迷信权威六、交流1倾听不要走神；不要过早质疑而打断，要听完；不要太相信自己的记忆力，要记笔记以便回顾；倾听时要适当回应2说与不说可言而不言，失人，不可言而言，失言。
自己在其他人中的分量不够，要注意说话的分寸，要提升自己在众人之间的影响力，就要适当做出令人敬佩的事情，提升自己的分量3争论讨论是有前提的，不与不尊重原则的人讨论，不与自以为是的人争论4正确复述复述多一遍以确认5勤于反思由于经验的局限性，我们看到的，归纳的不一定正确，所以需要反思、演绎推理、证明才能更加正确地运用所谓的经验。
我也能考一百分读后感
我也能考一百分读后感
《我也能考一百分》读后感。
《我也能考一百分》是一本由李笑来所著的励志读物，通过讲述自己的成长故事和学习方法，向读者传递了积极向上的学习态度和方法。
在读完这本书之后，我深受启发，对学习和成长有了更深刻的理解和认识。
在这本书中，作者李笑来通过自己的亲身经历，向读者展示了一个普通人如何通过不懈的努力和坚持，实现自己的梦想。
他在书中提到了自己曾经是一个成绩不好的学生，但是通过不断地学习和努力，最终考上了北京大学。
这个故事深深地感染了我，让我明白了只要有足够的毅力和决心，就能够克服困难，实现自己的目标。
在书中，李笑来还分享了自己的学习方法和技巧，这些方法和技巧都非常实用和有效。
他强调了学习的重要性，以及如何通过高效的学习方法来提高学习效率。
他提到了时间管理、阅读技巧、思维方式等方面的建议，这些都给了我很多启发和帮助。
我深刻地认识到，学习是一种态度，只有拥有正确的学习态度和方法，才能够取得好的成绩。
除此之外，李笑来还在书中强调了自律和坚持的重要性。
他认为，只有通过自律和坚持，才能够不断地提高自己，实现自己的梦想。
这点让我深受触动，我明白了只有坚持不懈地努力，才能够取得成功。
通过阅读《我也能考一百分》，我深刻地认识到了学习的重要性，以及如何通过正确的学习方法和态度来提高自己。
我相信只要我能够坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。
这本书对我来说是一次深刻的启发和教育，我会将其中的精神和方法融入到自己的学习和生活中，不断地提高自己，追求更好的未来。
《精进》读书心得
《精进》读书心得
《精进》是一本关于个人成长和自我提升的书籍，作者是李笑来。
这本书通过作者自身的经历和观点，向读者展示了如何通过不断的学习和努力，实现自我精进和成长。
在阅读这本书的过程中，我深刻地体会到了一个人只有不断地学习和提升自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
作者通过自己的亲身经历，告诉我们成功并不是偶然的，而是通过不懈的努力和坚持不懈的精神所取得的。
只有不断地精进自己，才能在人生的道路上走得更远。
在书中，作者还提到了许多关于学习方法和思维模式的观点，这些观点对于我来说都是非常有启发性的。
例如，作者强调了“主动学习”的重要性，即通过主动地积极学习，而不是被动地接受知识。
另外，作者还提到了“追求卓越”的理念，即不满足于平庸，而是追求更高的目标和更好的自己。
通过阅读《精进》，我深刻地意识到了自己在学习和成长的道路上还有很多不足之处，也明白了只有不断地精进自己，才能在人生的舞台上展现出更加精彩的表演。
因此，我决定在以后的学习和
工作中，更加注重个人的成长和提升，不断地学习和努力，让自己变得更加优秀和卓越。
总的来说，通过阅读《精进》，我收获了很多关于个人成长和提升的启发和感悟。
这本书不仅让我对自己的未来有了更清晰的规划，也让我明白了只有不断地精进自己，才能在人生的道路上走得更远。
我相信，只要我不断地学习和努力，一定能够实现自己的梦想和目标。
ZZZ李笑来老师的学习学习再学习续
ZZZ李笑来老师的学习学习再学习续学习学习再学习（十）从一开始就按专家的方式做事有一种思考模式，叫做“从结果开始倒推”。
电影导演经常要这么做：“为了有一个凄美的结局，都应该发生什么样的故事呢？”学习的时候，也常常需要这么做。
为了终有一天成为一个“专家”(Professional) ，那应该做哪些事呢？第一件事就是要相信自己通过努力一定会成为专家。
这样，就能从一开始就有专家心态：高要求对待自己。
做事不对付，学东西不马虎，有大局感，循规蹈矩的同时又有自己的原则且不打折扣地坚守，这就是专家。
培养、固化这种心态很重要。
技能是需要一点一点积累的，但心态却可以提前拥有，并且，这提前拥有的心态一定会加速此后的努力、催化随之而来的进步。
哦，对了，其实上一节开始，你就已经像是专家了，因为所有的专家从来都是坚信自己一定会进步的人。
2 MONTHS AGO - 8 - 2 COMMENTS学习学习再学习（九）相信自己一定会进步所谓的『学不会、学不好』，其实绝大多数情况下，只不过是『不相信自己能学会、学好』的结果。
很多人不相信自己能学会、能学好的——这是事实。
不信你就仔细审视一下自己。
自我暗示的力量很强大。
负面自我暗示的力量更强大。
不相信自己能够学会、学好的人，常常陷入一种很诡异的境地：他们看起来很努力、事实上也确实努力。
他们不仅努力，还会因为进步缓慢而格外痛苦，但与此同时，他们好像也做好了随时放弃的准备……不信你就仔细审视一下自己。
要知道这世界上绝大多数的技能没那么难，顶多就是当时觉得特别难而已，等真的学会了，做好了，就会奇怪『这么简单的事情怎么那么多人做不好……』，甚至会奇怪『怎么当初自己竟然会觉得这么个东西那么难呢？』更为重要的是，这世界上的绝大多数技能并不要求使用者有多么地精通。
很多的时候，60分以上已经够用，80分以上已经难得，90分以上甚至没什么必要。
我们并不需要达到赛车手的水平才可以上路开车；我们也不需要讲话好听到一流播音员的水准才可以开口说话（或者说外语）；我们不需要也没必要一定达到世界顶级的设计水平才可以编写、设计一个软件——很多上市公司的软件产品难看得惊人（就不举例子了罢）……人就是这样，自己水平越差，对自己要求越高——当然对别人要求则更高。
学习,学习,再学习
龙源期刊网 学习，学习，再学习作者：王俊来源：《投资与理财》2009年第05期牛年伊始，股市连续几天发力上攻，量价齐升，一举越过半年线、牛熊分界线，颇有些牛气味道。
一些大半年不曾联系的朋友又开始打电话来询问股票，这让我颇为不安。
尽管早在一月份我们就推出了《寻找春天》的2009年投资策略专刊，大胆预测了牛年将有否极泰来的行情，而且判断行情很可能在上半年。
但无论从哪个角度分析，目前这波行情都只能是反弹性质的行情，是对去年过度下跌的修正行情，是在今年总理问市、行业规划、流动充裕等多种因素共同作用下的情绪行情。
牛年，还难以预期牛市。
这个时候该干什么?学习。
在近两年的暴涨暴跌中，我接触了很多投资者，赚钱时不知其所，亏钱时稀里糊涂，最后坐了一趟“过山车”。
更有甚者，输掉金钱，输掉心情，甚至可能就此输掉余下的人生。
就其原因，他们身上有一个很重要的共性特征：不学习。
于是，我不无痛心地看到，一个没有基本保障的农民工却敢大买投连险，一个根本不知基金为何物的人仅仅因为众人银行排队，就敢在6000多点买入上百万元的基金，一批炒股炒了十几年的人仍然热衷于听消息买股票，从不研究公司，不看行业面，不数现金流，不认管理层，仅仅因为别人一个电话他(她)就买人。
无知者无畏。
投资，是个高风险的游戏。
不学习，不研究，从长期来看，赚钱是偶然的，亏钱，则几乎是必然的。
有感于此，《投资与理财》杂志决意别离时下流行的“娱乐化财经”，力图扎扎实实做一些投资理财的知识普及工作，为最广泛的、最大众的、最易被营销所误导的那些群体做些知识介绍、风险揭示、价值发现的工作。
所以，我们开通了基金、股票、黄金、债券、外汇、信托、期货、保险、房产、收藏、银行理财品等10余个大众能触摸到的投资理财专栏，我们倾力打造“财眼”封面文章，四方搜索数据做“财榜”，重点推出了“财学院”栏目，邀请专家书写“财势”专栏，力图以“财”为主线，从“财语”、“财图”、“财势”、“财眼”、“财品”、“财人”、“财榜”到“财学院”、“财规划”、“财生活”，真正做实用、好看的中国领先财媒体。
李笑来：所有学习上的成功，都只靠两件事：策略和坚持，而坚持本身就是最重要的策略
李笑来：所有学习上的成功，都只靠两件事：策略和坚持，⽽坚持本⾝就是最重要的策略欣赏书摘之前，先看⼀看分享者萨萨的阅读故事~其实，这是我第⼆次尝试阅读这本书，第⼀次把这本书给读完了。
是的，第⼀次⼤概是四五年前，也有⼀个朋友向我推荐了这本书，是出于什么样的原因推荐的我已经不记得了，可能也是我道出了⾃⼰对于时间管理的迷茫之类的感慨吧，但是当时收到电⼦档的书之后，因为每天忙着⼯作，很多次我打开这本书，到最后都是下班的时候⼀次次关掉了，最终也就不了了之。
这次是读书群⾥的另⼀个朋友推荐，我坚持读完了这本书，可以说是获益良多。
另⼀⽅⾯，我也是在想，是不是有些时候有些⽂章，电影，书籍，⾳乐和⼈，最终还是会遇到的，⽐如⾼⼆觉得难听，⾼三惊为天⼈的蔡健雅，⽐如到⼤学之后才喜欢上的张学友，⼜⽐如如今才读完的这本书。
书中作者叙述了所有⼈在⾯对时间时所遇到的困境，以及如何摆脱困境：开启⼼智，提⾼⼼智，和时间做朋友，以及如何开拓⼼智，还有⼀些需要克服的不良习惯和建议。
在看的过程中，常常⼀边阅读，⼀边在内⼼哀嚎，这说的不就是我么?原来我就是这个样⼦⼀步步把⾃⼰逼到了如今的这种尴尬的境地。
这个时候，似乎就有必要说说⾃⼰的尴尬境地了。
是的，⽬前本⼈正是⼀枚⼤龄单⾝失业⼥青年，为什么这么称呼⾃⼰，因为常常感觉现在这个阶段似乎是20多年来最黯淡的⼀段时间了，你知道就是那种没有钱没有对象没有⼯作的⼈，好像哪个⽅⾯都是失败的，常常怀疑⼈⽣，感觉⾃⼰的⼀⽣似乎就要这么凄惨地过完了。
好吧，其实真的也并没有这么惨，毕竟这个时候我还是知道，在你困难失意，没有头绪的时候，就读书吧。
所以，我开始静下来读书，学习英语，还有练字，是的，坚持每天⾄少完成这三件事。
也许你会问，你的这些事跟这本书有什么关系吗?还真有，在书⾥，李笑来⽼师给⼈们提出的建议当中就有，学习和掌握⼀些技能。
学习的⽅法有很多种，读书⼤概是其中最简单，也最省⼒的⼀种了吧，是的，它并不省时，相反，它可能需要你花费⼤量的时间，你要去和你的书做朋友，和书的作者交朋友，去了解他的思想，逻辑和想说的话，最终看看能否从中找出⼀些对你⾃⼰有⽤的东西。
【教育资料】小学教师培训心得体会学习精品
小学教师培训心得体会这三天，我到舟山二小参加了第二次新老师培训。
通过本次培训的听课、备课、评课、讲座中，我收获颇丰。
尤其是舟山二小老师们精彩的优质课，使我耳目一新，收益颇大，对自身发展和教育教学工作中有很大的促进作用。
我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着学生，我们教师必须正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自身是爱岗敬业、献身幼教事业是师德的基本要求。
在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。
不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香啊！人应该是活到老学到老。
要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。
现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”。
网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。
回顾这段学习的日子，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。
网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。
学习的形式多样，视频、课程简介，与同仁互动式的交流等深深地吸引着我让我得到启发。
每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。
我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。
教师对此的定位非常迷惑。
但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
学习高手读后感
学习高手读后感《学习高手》读后感。
《学习高手》是一本由李笑来所著的畅销书，该书通过讲述自己的学习经历和方法，向读者传授了一些学习的技巧和心得。
在读完这本书后，我深有感触，对学习和成长有了更深刻的理解。
首先，书中提到了学习的态度和方法。
作者认为，学习是一种态度，而不仅仅是一种行为。
只有拥有积极的学习态度，才能在学习的道路上走得更远。
此外，作者还介绍了一些学习方法，比如“刻意练习”、“精益求精”等，这些方法都对我产生了很大的启发。
我深刻地意识到，学习是一个持续不断的过程，需要不断地反思和改进，才能不断进步。
其次，书中还提到了学习的重要性。
作者通过自己的亲身经历告诉我们，只有不断地学习，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
学习是一种能力，也是一种武器，只有不断地充实自己的知识储备，才能在社会中立于不败之地。
这让我深刻地认识到，学习是一种生存的本能，是一种对自己的负责，也是一种对未来的投资。
最后，书中还提到了学习的乐趣。
作者通过自己的学习经历告诉我们，学习并不是一件枯燥乏味的事情，只要找到适合自己的学习方式和兴趣点，学习也可以变得有趣起来。
这让我深刻地认识到，学习并不是一种苦差事，而是一种享受，只要找到适合自己的学习方式，就能在学习中找到乐趣。
通过阅读《学习高手》，我深刻地认识到，学习是一种态度，需要持之以恒，不断地改进和完善。
只有不断地学习，才能在社会中立于不败之地。
同时，学习也可以是一种乐趣，只要找到适合自己的学习方式，就能在学习中找到快乐。
希望通过不断地学习和努力，我也能成为一个学习高手，不断地提升自己，为自己的未来打下坚实的基础。
学习再学习 超越再超越
学习再学习超越再超越学习再学习超越再超越随着社会的不断发展，知识的更新速度越来越快，因此学习再学习，成为了现代社会不可或缺的重要环节。
而学习再学习的目的，则是要让每个人都能不断提升自己的能力，追求自己的理想生活。
一、学习的重要性无论是在哪个领域，学习都是人生的必经之路。
在求知的过程中，人们能够获取新的知识，探索未知领域，不断完善自身的思维和思考方式，开阔视野，提高自我认知和自我价值。
因此，学习不仅可以丰富人们的生活，还可以让人们更好地适应社会和发展自己的事业。
良好的学习习惯也是非常重要的。
培养良好的学习习惯，不仅可以让自己的学习效率更高，还有助于自己对待事物的态度和方法。
学习习惯好的人能够更好地适应社会和发展自己的事业。
为了让自己更好地学习，我们应该选择科学的学习方法。
科学的学习方法，能够让人们更好地理解知识，培养逻辑思维能力，开拓思维，提高学习效率，成为一个富有思维深度的学者。
二、再学习的重要性再学习，也就是“终身学习”，是指在已经掌握的知识和技能基础上，不断学习新知识和技能，以适应时代的发展和人生的变化。
随着时代的变化，需要掌握的技能也在不断改变。
如果我们不再学习，相当于自己被时代所淘汰，将无法适应变化有利于个人生存和事业的变化，所以再学习也是非常有必要的。
再学习，除了可以提升自身的竞争力和能力以适应时代变化，还能让人们更好地和不同领域的人交流，扩宽社交圈，增强人际交往的能力。
三、超越的重要性如果说“学习再学习”是适应社会的必需品，那么“超越再超越”则是人生的必选项。
人生必须要不断超越，才能不断进步。
超越不仅是追求更好的自我的目标，也是人类发展的源泉，是推动社会发展和进步的主要力量。
超越的过程中，需要具备目标明确、自我认知、自我修养、自我激励和持续努力的能力。
从而让自己能够不断挑战自我，不断超越自己和他人，不断实现自我价值和成长。
四、如何学习再学习超越再超越？首先，要建立正确的价值观。
坚定信念，刻苦努力，坚持不懈地追求自己的目标。
研究课题怎么写
1.研究课题怎么写确定一个主题如果已经有一个明确的主题当然好，而当大脑有一个很模糊的疑问时，这个主题到底是什么可能很难说出来，这时可以采用头脑风暴法。
头脑风暴就是把所有关于这方面的现象、疑问、知识等都列出来，不要考虑想法是否现实，不要考虑评价怎样，只要写下来就行了，越多越好，越详细越好。
当无法再提出更多的问题时，问自己哪个问题最重要？实际上，在现有知识体系下，这时已经把疑问的内涵和外延都表述出来了，选择最关心的方面作为主题即可。
精确描述问题根据自己的需要，提出更加精确的问题。
基本的问题分为三类，即“是什么”、“为什么”、“怎么办”。
“是什么”和“为什么”，是对概念进行的界定和理解，“怎么办”强调实用，是方法论。
一个完整的研究应该涵盖从概念到方法论，如果时间和篇幅受限，可以只突出某一个方面。
比如某个幼儿教育主题，最实用的是研究“怎样在XXX条件下进行幼儿教育”，也可以进行概念性研究，比如“什么是XXX条件下的幼儿教育”、“XXX条件下的幼儿教育与XXX 的关系”、“XXX条件下的幼儿教育为什么重要”等等。
学习前人经验在刚开始研究这个主题时，对概念的理解比较模糊，认识也比较肤浅。
闭门造车效率极低，学习前人积累的经验必不可少。
因为研究要站在前人的肩膀上有所突破才有价值，不一定非要是重大的理论创新，应用上的拓展和连接也是突破。
2.【研究课题怎么写】3.研究课题怎么写确定一个主题如果已经有一个明确的主题当然好，而当大脑有一个很模糊的疑问时，这个主题到底是什么可能很难说出来，这时可以采用头脑风暴法。
头脑风暴就是把所有关于这方面的现象、疑问、知识等都列出来，不要考虑想法是否现实，不要考虑评价怎样，只要写下来就行了，越多越好，越详细越好。
当无法再提出更多的问题时，问自己哪个问题最重要？实际上，在现有知识体系下，这时已经把疑问的内涵和外延都表述出来了，选择最关心的方面作为主题即可。
精确描述问题根据自己的需要，提出更加精确的问题。
【读书笔记大全】《好好学习》读后感心得体会
【读书笔记大全】《好好学习》读后感心得体会1、提升学习能力的方法读完《好好学习》最大的收获是认识到了反思的重要性。
反思这个道理小时候就在听，但小时候哪懂这里面所具备的含义。
而直到了去年，在罗辑思维遇见李笑来老师，看了《把时间当做朋友》这本书后，才对反思这一从小到大听了无数遍的道理有一点点的感触。
而后来在订阅了笑来老师在得到的专栏，笑来老师在讲元认知能力时，说反思是刻意训练元认知能力最高效的手段时，才真正的开始重视这个道理。
但自己开始写每日反思，那也是2021年12月4号才开始的事了。
而自己也只是写到2月2号后就停更了，在写的这两个月也是时不时的三天捕鱼两天晒网。
到昨天在给自己日程本上写每日事项时，都差点不想写反思这一项任务了，但最后还是把它加了上去（没看成甲老师的书之前）。
现在回头看自己的每日反思就是在写流水账，而且这流水账还是一个套公式的流水账：“琢磨一下自己的想法有没有逻辑谬误？琢磨一下自己的想法从何而来？又缘何走了那么个思路？有没有其他可能的思考结果？琢磨一下自己受到了哪些因素的影响？琢磨一下那些影响因素究竟有没有根基，有没有道理（内容来自得到《通往财富自由之路》专栏）？”但现在看看顺利完成甲老师的书后，发现自己现在正在跑的这一小段路程，其实都就是别人已经走到的路，别人都就是如此绝望着跑下来的，那自己又那去的脸面轻言退出呢！尤其就是在跑跑步这一项功夫后，好处还如此之多：1、思考协助我们辨认出科学知识的误区；2、思考可以推动尚无科学知识产生崭新科学知识；3、思考可以严格执行我们检查教给的新科学知识与否用了出来。
而且成甲老师在书中还给出了训练反思能力的三个方法，这就更使得我有动力去做这件事了。
同时我发现，以成甲老师所说的方法去践行反思这一道理时，真的不会怕没有东西可写，真的是生活中处处是自己值得写的事，也体会到了，为什么成甲老师每天的反思晨修都需要2~3个小时的时间了。
2、行动上的坑说的自夸一点，我也和成甲老师一样（一年只有成甲老师读书量的10分之一），跳进过“低水平勤奋陷阱”，看完一本书非常多的划线、摘抄，但效果也是令人“震惊”的，刚看过的内容，过了一天也就基本记不得了。
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【013】重读李笑来：学习学习再学习
图片来自得到APP
有两个人对我影响很大，一个叫罗永浩，另一个叫李笑来。
罗永浩重塑了我的价值观，李笑来教会了我方法论；以前我跟罗永浩学习如何演讲，现在我跟李笑来学习如何写作以及如何学习。
李笑来的微信公众号叫“学习学习再学习”，很多人对“学习学习再学习”都有误读——包括以前的我——甚至有些不了解李笑来的人可能觉得他就是个书呆子，成天学啊学的。
李笑来自己是这样解释的：我所说的“学习学习再学习”，不是由三个动词构成的句子；在这个句子中，第一个学习是动词，第二个学习是名词，第三个学习是动词。
所以我的意思是说：要先学会学习这件事儿，然后再去接着学习，这样才真的有意思。
真的不是“学啊学啊”的意思，更不是所谓的“重要的事情要说三遍”……我听到这个概念之前，我从来没有想过自己是否会学习这件事儿，相反，我认为我是一个学习能力很强的人。
后来，我读到了很多李笑来对于学习的认知，让我大开眼界，觉得以前的理解是多么肤浅，甚至很多根本就是错的。
比如，为了进新东方，我在大学里背诵了四年《新概念英语》的课文，我以为靠背单词和背课文就能“学”好英语，然而辛辛苦苦背了四年的课文，现在不仅全忘光了，而且留
下的都是痛苦的回忆——如果没有例外，我可能再也不敢去碰英语了。
后来我“听”李笑来说“学好英语一个字就够了：用”，我才知道我为什么浪费了四年时间。
李笑来说：我做过七年的老师，那些年的经历告诉我，绝大多数人，差的其实只是一个机会和一点点的训练——如若他真的有一颗不甘的心，恰当的机会、恰当的训练，就是可以让一个人脱胎换骨的——就是我们反复提及的“重生”。
李笑来还说：掌握任何一项新的重要技能，都相当于重生。
重生的意思是说，新的一辈子开始了，上一辈子结束了。
学习的结果是不可逆的，尤其对生活的影响更是不可逆的——学了却没有改变生活，那其实就是根本没学会。
重生的手段倒也简单：学习。
学习新技能，走入新领域，循环往复。
李笑来还说：《把时间当作朋友》其实是一本讲“如何正常、正确思考”的书籍，而不是一本“时间管理书籍”——因为时间其实不可管理，所以还是最好管管自己罢。
而所谓的成功，其实只不过是用正确的方式去做正确的事情，耐心等待正确的结果出现。
所以必须学会正常、正确思考，否则想错了的话，就做错了事情，做错事情的时候，效率越高越可怕，不是吗？选择了正确的事情之后，正确的方式是什么呢？是“一切都靠积累”。
李笑来还说：我们相信通过学习获得新生——对我们来说，七年就是一辈子。
每一辈子都要至少习得一个重要的技能，进而获得不可逆的重生。
第一年可以像苍蝇一样左冲右突，一旦找
到了突破口就要像蜜蜂一样，朝着既定的方向不断飞行，习得任何技能的过程中，我们都知道刻意训练并不依赖任何运气，只要付出就有收获。
越是早期，越应该花更多时间和精力去学习（磨练技能）。
李笑来还说：我们就是相信学识决定一切。
我们崇尚自学，认为没有自学能力的人尚不成熟。
我们学习学习再学习。
我们向往更好的生活，我们相信本质上一切都依赖学识。
我们相信一切的努力都遵循复利效应，只要有耐心，通过积累，就可以达到之前无法想象的效果。
财富、能力、魅力，以及抵御变故的能量……都是靠积累获得的，都是复利效应。
我们相信惊喜其实是复利效应的体现，我们总是尝试着融会贯通……李笑来还说：我总觉得真正重要的道理其实就那么一点点而已。
如果最重要的是“道”，那么剩下的只不过是无足轻重的“术”而已，而且还要因人而异。
……从开通公众号的第一天，我就在思考我这个公众号的定位和方向。
写了十万字，我似乎有点感觉了，“像苍蝇一样左冲右突”之后，仿佛“找到了突破口”，接下来我“就要像蜜蜂一样，朝着既定的方向不断飞行”了。
这个“突破口”的灵感来源于得到APP上吴伯凡老师的《伯凡日知录》和万维刚老师的《精英日课》：学习和思考是精英知识分子们每天都要做的功课，他们每天写的文章就是他们当天的知识笔记。
读李笑来的《通往财富自由之路》是我每天的必修课，几乎是一边读一边抄，三个月下来，已经有将近三万字的读书笔
记。
除了得到APP上的《通往财富自由之路》，我还会读他的纸质书《把时间当作朋友》，我还会读他的微信公众号“学习学习再学习”里的文章，我还会读他社群“新生——七年就是一辈子”里的文章，我还会读他“知笔墨”上的文章……我要把李笑来老师变成我的私人成长教练！怎么监督和检验我的学习效果呢？显然不能只靠记笔记！李笑来老师说，“教是最好的学”，我把它稍微演绎一下，叫“写是最好的读”。
所以我打算用写文章的方式把我每天学（读）到的内容分享出来。
只有想清楚，才能写明白；只有写得好，才能讲出彩！我想写成一个系列，就叫《重读李笑来》吧，每次拆解一个概念，尤其是那些重塑我认知的概念。
为什么是“重读”，因为我一直以来有个读书习惯：要么不读书，要读就读经典。
而对于“经典”的定义，我最喜欢的是这一个：经典不是你正在读的书，而是你正在重读的书。