菊城小学参加科技创新大赛新闻稿
2024年科技创新大赛活动总结（5篇）
2024年科技创新大赛活动总结根据区委关于本年度科技活动周的整体规划与部署，我镇积极响应，在全镇范围内策划并执行了一系列内容充实、形式多样的群众性科技活动，旨在广泛传播科技知识，确保科技成果惠及民众，进而提升全镇居民的科学文化素养。
一、高度重视，周密筹划为确保科技活动周的高质量开展，我镇领导层给予了高度重视，并成立了由镇党委书记及镇长亲自挂帅的科技活动周工作领导小组，全面负责活动的规划与协调工作。
小组由镇内各部门负责人组成，共同制定了详尽的工作方案。
各部门间紧密协作，资源共享，充分发挥各自优势，确保了活动周各项工作的顺利推进与圆满完成，有效宣传了科技领域的新成就。
二、主题鲜明，内容丰富本次科技活动周紧密围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的核心理念，结合我镇科技工作的实际情况，针对不同群体精心设计了多样化的活动项目，如科技下乡、科普展览、科普咨询、科教电影放映、青少年科技教育及校园科技等。
活动内容既紧贴时代脉搏，又充分考虑了民众的实际需求，特别突出了两个重点：一是以科技下乡和医疗卫生服务进农户为抓手，切实提升民众的健康水平和生活质量，助力社会主义新农村建设；二是强化科普传播与科普创新，特别是在青少年中大力推广科技创新教育，通过举办科技论文征文等活动，营造浓厚的校园科技氛围。
三、特色突出，宣传有力为扩大科技活动周的影响力，我镇各部门积极行动，广泛动员社会各界参与。
活动形式灵活多样，既有集中展示也有分散宣传，覆盖面广，效果显著。
我们还注重发挥专业技术人员的作用，根据农时季节和村民需求深入田间地头开展技术服务，有效提升了农村劳动者的科技素质。
在校园内，我们则通过发放抗震救灾知识传单、组织小制作小发明比赛及课外科技实践活动等方式，增强了青少年学生的科技创新意识和能力。
我镇科技活动周取得了显著成效，但我们也清醒地认识到，提高全民科学文化素质是一项长期而艰巨的任务。
未来，我们将继续加大宣传力度，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，用科学的力量引领社会进步与发展，努力开创我镇科技工作的新篇章。
举办科技创新大赛提高动手动脑能力_举办科技创新大赛提
举办科技创新大赛提高动手动脑能力
南阳教育网讯（通讯员王丙双李秀丽李志恒）近日，南阳市油田教育中心第十六届中小学生科技创新大赛在油田第五小学成功举办，来自油区的一百多名中小学生和辅导教师参加了现场展示。
据了解，本届科技创新大赛以“创新•体验•成长”为主题，彰显了用“青春梦”托起“科技梦”、实现“中国梦”的深刻内涵，契合了科技引领未来，创新成就梦想的时代旋律。
大赛共有八内容：发明创造成果作品比赛；信息技术应用成果比赛；机器人工程设计比赛；科学幻想绘画比赛；科技教师论坛；科技辅导员创新成果展示；青少年科学影像比赛；科技实践活动比赛等。
大赛现场展示分科幻画、科技创造发明、科学DV和教师创新项目设计等四个板块。
孩子们通过大赛平台交流展示，感受提升，开阔了眼界，提高了能力。
大山豪戒说教育。
科技创新活动新闻稿集合多篇
科技创新活动新闻稿集合多篇科技创新活动新闻稿6篇第1篇: 科技创新活动新闻稿菊小学子在市科技创新大赛中尽展风采——记菊城小学学生参加第十届中山市青少年科技创新大赛展评撰稿人：邵琳12月8日-9日，第十届中山市青少年科技创新大赛展评活动在西区中心小学隆重举行。
菊城小学王在华老师带领两位小航模专家为开幕式助兴，菊城小学三位小发明家带着自己最得意的发明作品参加了此次展评活动。
12月8日上午，第十届中山市青少年科技创新大赛展评活动在中山市西区中心小学开幕。
小榄镇菊城小学王在华老师率李宏杰、李南俊两位同学遥控着一架六通道直升机和三架模型滑翔机为开幕式助兴，将整个开幕式推向最高潮。
菊城小学周友旺老师和邵琳老师带领小发明家游俊杰、郭天仡、林建强三位同学参加了开幕式。
开幕式结束后，游俊杰带着易吹全音军号乐器、郭天仡带着磁性防踢被、林建强带着防坠落事故电梯进入西区中心小学体育馆参加展评项目封闭问辩。
这三件小发明的奇思妙想赢来了评委和领导的点头赞赏；他们从容自然的回答也体现了亲自动手制作带来的乐趣与自信。
12月8日下午及9日全天，这三件作品都要在西区中心小学体育馆公开展览，三位小发明家都一直坚守岗位，热情耐心地为参观者解说。
中山市青少年科技创新大赛是一项面向全市青少年开展的科技创新和科学探究项目竞赛活动。
本届大赛的主题是：“创新·体验·成长”。
竞赛学科包括自然科学和部分社会科学内容，其宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
菊城小学非常重视科技教育，按照学生的基础设立有科学小实验、科技小制作、航模、机器人四个课外兴趣班。
学生在科学课堂上打好基础后在兴趣班里又得到了逐步提高，在市赛之前菊城小学已有十几件小发明作品参加了镇赛，送上市的三件小发明更是独具创意、制作精美。
科技创新活动让菊城小学的学生在体验中学会了创新，而创新又促进了孩子的健康成长。
学生科技创新比赛发言
学生科技创新比赛发言尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！非常荣幸能够站在这里，代表所有参加本次科技创新比赛的同学发言。
首先，请允许我向组织这次比赛的学校领导、老师以及工作人员表示衷心的感谢，是你们的辛勤付出，为我们提供了这样一个展示自我、挑战自我的平台。
科技创新，对于我们学生来说，是一扇通向未来的大门。
在这个快速发展的时代，科技的力量无处不在，它改变着我们的生活方式，推动着社会的进步。
而作为新时代的学生，我们有责任、有义务去探索科技的奥秘，为未来的发展贡献自己的力量。
回想准备这次比赛的过程，那真是一段充满挑战和收获的时光。
从最初的选题，到查阅大量的资料，再到一次次的实验和改进，每一个环节都充满了艰辛和困难。
有时候，为了一个数据的准确性，我们要反复进行多次实验；有时候，为了一个设计的合理性，我们要激烈地讨论甚至争论不休。
但是，正是这些困难和挑战，让我们不断成长，不断进步。
在这个过程中，我们深刻地体会到了团队合作的重要性。
一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
我们来自不同的班级，有着不同的专业背景和兴趣爱好，但是为了一个共同的目标，我们走到了一起。
在团队中，我们互相学习，互相帮助，发挥各自的优势，共同攻克一个又一个的难题。
有人擅长理论分析，有人擅长实验操作，有人擅长创意构思，正是这种互补和协作，让我们的项目能够顺利进行。
同时，我们也明白了创新不是一蹴而就的，它需要我们有敏锐的观察力、敢于质疑的精神和坚持不懈的努力。
在日常生活中，我们要善于发现问题，思考如何用科技的手段去解决这些问题。
而且，不能满足于现有的知识和技术，要敢于挑战权威，敢于提出新的想法和观点。
当然，创新的道路上充满了挫折和失败，但是只要我们坚持不懈，就一定能够取得成功。
通过这次比赛，我们不仅提高了自己的科技创新能力，还培养了自己的综合素质。
在面对问题时，我们学会了冷静思考，分析问题的本质，寻找解决问题的方法；在与团队成员合作时，我们学会了沟通、协调和包容，提高了自己的团队协作能力；在展示自己的成果时，我们学会了如何清晰地表达自己的想法，提高了自己的语言表达能力。
第四实验小学科技创新活动简报
第四实验小学科技创新
教育工作简报
（关于承办朝阳街道第二届科技节的简报）
主办：高密市第四实验小学承办：四实小卞光启
-—记高密市第四实验小学承办朝阳街道第二届“科技节”暨青少年
科技创新大赛活动
为激发青少年爱科学、学科学、用科学和探索科学的兴趣，提高青少年科技创新能力和科学文化素质，在全市第32届（2017年度）青少年科技创新大赛中取得优异成绩，朝阳街道教管办决定举办朝阳街道第二届“科技节"暨青少年科技创新大赛。
第四实验小学竞标成功，并为科技节的成功举办精心准备，成功承办了朝阳街道第二届“科技节”暨青少年科技创新大赛活动。
首先通过高密市第四实验小学第二届科技节启动仪式及第四实验小学第二届科技节的举办为街道第二届科技节的成功承办积累经验
9月20日下午成功召开名家进朝阳-—康成中学孙伟主任科技创新教育报告会
9月20日下午同时举行朝阳街道第二届“科技节”暨青少年科技创新大赛启动仪式
10月11日下午，朝阳街道各中小学校选派骨干教师组成评委会参与评审，对朝阳街道各中小学校提报的科技创新参赛作品进行评选,
共评选出发明创造学生作品一等奖12件、二等奖14件、三等奖16件；发明创造教师作品一等奖3件、二等奖3件;科技论文学生作品一等奖14件、二等奖13件；科技论文教师作品一等奖18件、二等奖17件；科技实践活动作品一等奖24件、二等奖14件;科学幻想绘画作品一等奖10件、二等奖19件、三等奖57件。
朝阳街道第二届“科技节"暨青少年科技创新大赛的顺利开展，有
力地促进了第四实验小学乃至整个朝阳街道各中小学校科技创新教育活动的蓬勃开展。
青少年科技创新大赛 日记
XXXX年XX月XX日星期X 晴
今天是一个特别的日子，我参加了青少年科技创新大赛。
早上，我早早地起床，整理好自己的仪表，带上我准备已久的科技创新作品，满怀期待地前往比赛地点。
一路上，我的心情既紧张又兴奋。
这次大赛对我来说意义非凡，不仅是我展示自己创新能力的舞台，更是我向其他优秀青少年学习交流的机会。
我一直在思考自己的项目能否得到评委的认可，是否能够在众多选手中脱颖而出。
到达比赛地点后，我被现场的氛围所感染。
来自各个学校的选手们都在忙碌地准备着自己的展示，他们的作品涉及各个领域，有的关注环保问题，有的探索未来科技，还有的致力于解决生活中的实际问题。
我感到自己仿佛置身于一个科技创新的海洋中，每一处都充满了创意与活力。
终于轮到我了，我深吸一口气，走上前去，开始介绍我的作品。
我详细地阐述了项目的背景、目的、创新点以及实施过程，尽量做到言简意赅、条理清晰。
在回答评委的提问时，我努力保持冷静，思考后再作答，尽量展现出自己的专业素养和应变能力。
比赛结束后，我感到一阵轻松。
虽然结果尚未揭晓，但我已经尽了自己最大的努力。
我相信，无论结果如何，这次经历都将成为我人生中的一笔宝贵财富。
回顾今天的比赛，我收获颇丰。
我不仅展示了自己的创新能力，还结识了许多有趣的朋友，激发了我对科技创新未来的无限期待。
我深知，科技创新的道路并非一帆风顺，但只要我们保持好奇心和求知欲，勇于探索和实践，就一定能够创造出更加美好的未来。
科技创新大赛学校发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行科技创新大赛，这是我校举办的一次具有里程碑意义的盛会。
在此，我谨代表学校向莅临本次大赛的各位领导、评委和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向所有参赛的同学们表示诚挚的祝福！科技创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
我国高度重视科技创新，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。
近年来，我校紧紧围绕国家战略需求，以立德树人为根本任务，全面提升人才培养质量，积极推进科技创新工作，取得了显著成效。
本次科技创新大赛，旨在激发同学们的科技创新热情，培养同学们的创新精神和实践能力，推动科技创新成果的转化和应用。
在此，我想对同学们提出以下几点希望：一、坚定理想信念，勇攀科技创新高峰同学们要坚定理想信念，树立远大志向，把个人理想融入国家发展伟业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
科技创新是时代赋予我们的历史使命，我们要勇攀科技创新高峰，勇做新时代的科技创新先锋。
二、刻苦钻研，提高自身综合素质科技创新需要深厚的知识储备和扎实的基本功。
同学们要刻苦钻研，努力学习科学文化知识，不断提高自身综合素质。
同时，要关注国家战略需求，紧跟科技发展趋势，将所学知识运用到实际中去，为科技创新贡献自己的智慧和力量。
三、勇于实践，培养创新精神和实践能力科技创新离不开实践。
同学们要积极参与科技创新活动，勇于实践，锻炼自己的创新精神和实践能力。
在实践中发现问题、解决问题，不断提高自己的创新能力。
四、团结协作，共同推动科技创新科技创新是一项系统工程，需要大家共同努力。
同学们要发扬团结协作精神，相互学习、相互支持，共同推动科技创新工作。
在团队中发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
五、弘扬科学家精神，传承科技创新基因科学家精神是科技创新的灵魂。
同学们要学习科学家们严谨求实、勇于探索、无私奉献的精神，传承科技创新基因，为我国科技创新事业作出新的更大贡献。
在此，我对本次大赛的参赛作品提出以下要求：1. 作品要具有创新性、实用性和前瞻性，体现科技创新的最新成果。
青少年科技创新大赛致辞
青少年科技创新大赛致辞亲爱的老师、同学们：大家好！在这个充满生机与活力的季节里，我们迎来了一年一度的青少年科技创新大赛。
首先，我谨代表主办方，向各位同学、老师以及所有参与本次大赛的朋友们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！科技创新是时代的主旋律，是推动社会进步的强大动力。
在当今这个科技日新月异的时代，创新能力已经成为衡量一个国家和民族竞争力的重要指标。
而青少年作为国家的未来和希望，更是肩负着科技创新的重任。
我们举办青少年科技创新大赛，就是要为广大青少年提供一个展示才华、交流思想、激发创新灵感的平台，让大家在科技创新的道路上迈出坚实的步伐。
青少年时期是人生中最具创造力和想象力的阶段。
在这个阶段，同学们的思维活跃，对世界充满了好奇和探索的欲望。
我们常常能看到同学们在课堂上提出独特的见解，在生活中展现出非凡的创造力。
比如，有的同学用废旧物品制作出精美的工艺品，有的同学通过观察和实验发现了新的科学现象，还有的同学利用科技手段解决了生活中的实际问题。
这些小小的创新成果，不仅展现了同学们的聪明才智，也为我们的未来带来了无限的可能。
科技创新需要勇气和毅力。
在探索的道路上，我们可能会遇到各种各样的困难和挫折。
实验可能会失败，想法可能会被否定，但这正是科技创新的魅力所在。
每一次失败都是一次宝贵的经验，每一次挫折都是成长的机会。
只要我们保持对科学的热爱，坚持不懈地追求真理，就一定能够克服困难，取得成功。
在本次大赛中，我们看到了同学们的创新成果涵盖了多个领域，包括信息技术、生物科学、环境保护、能源利用等等。
这些成果不仅具有一定的科学性和实用性，更体现了同学们对社会热点问题的关注和思考。
比如，有同学针对环境污染问题，设计了一款智能垃圾分类系统；有同学为了解决能源短缺问题，研发了一种新型的太阳能电池板；还有同学关注到了老年人的生活需求，开发了一款便捷的智能健康监测设备。
这些作品充分展示了同学们的创新思维和社会责任感，让我们看到了科技创新的力量。
小学生科技创新大赛,尽情挥洒创造力!
当我们踏入小学生活的大门，我们迎来了一个充满机遇与挑战的新世界。
在这个快速发展的科技时代，我们的眼睛不仅可以看见美丽的彩虹和绿色的大树，还可以看见无限可能的未来。
为了激发我们的无穷创造力，学校决定举办一场小学生科技创新大赛，让我们尽情挥洒想象力。
比赛的内容非常丰富多样，包括科学实验、电子制作、机械设计等等。
每个同学都可以自由选择自己感兴趣的方向，并进行深入研究。
我对电子制作颇有兴趣，因此我决定制作一个智能垃圾分类器。
垃圾分类是一个重要的环保课题，但是在实际操作中，很多人并不了解或者不愿意做好垃圾分类。
我的智能垃圾分类器就是要解决这个问题。
我使用了Arduino电子平台，并借助传感器技术，使垃圾分类更加智能化和便捷化。
首先，我选择了红外线传感器和称重传感器。
红外线传感器可以检测物体的距离，称重传感器可以获取垃圾的重量。
通过这两个传感器的配合，当有垃圾接近时，红外线传感器会发出信号，并启动称重传感器进行称重。
然后，通过Arduino控制，将垃圾按照重量分为可回收物、厨余垃圾和其他垃圾三类。
为了使操作更加方便，我还加入了语音识别技术。
通过与智能助手的连接，我可以用语音指令告诉垃圾分类器将垃圾归类到相应的垃圾桶中。
比如，我说“可回收物”，垃圾分类器就会将垃圾投放到可回收物垃圾桶中。
为了保证垃圾分类的准确性，我还编写了一个简单的算法。
根据红外线和称重传感器的数据，我计算出垃圾的密度，从而判断其属于哪一类垃圾。
通过不断优化算法，我提高了垃圾分类的准确率，并且减少了误差。
完成这个智能垃圾分类器的过程并不容易，但是当我看到它能够准确地识别垃圾并分门别类时，我感到非常自豪和满足。
这个创意不仅让我体验到了科技的乐趣，还让我为环保事业做出了一点微小的贡献。
在小学生科技创新大赛中，我不仅学会了制作智能垃圾分类器，还结识了很多志同道合的小伙伴。
我们相互交流经验，并互相鼓励，共同进步。
通过比赛，我发现了自己对电子制作的兴趣，也培养了动手实践、解决问题的能力。
小学2023年春季科技创新大赛校长讲话稿
小学2023年春季科技创新大赛校长讲话
稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我很高兴能够站在这里，为即将到来的小学2023年春季科技创新大赛开幕式致辞。
科技是推动社会进步的重要力量，也是培养学生创新能力的重要途径。
本次科技创新大赛的目的，就是为了激发同学们对科技的兴趣，培养他们的创新思维和动手能力。
通过这次比赛，同学们将有机会展示自己的才华和创造力，同时研究科学的方法和团队合作的重要性。
创新需要我们不断探索、勇于尝试。
在科技创新的过程中，同学们可能会遇到挫折和困难，但请相信，每一次尝试都是对自身能力的提升。
当你们愿意去思考、去尝试，就意味着你们已经超越了自己，你们已经站在了科技创新的前沿。
同学们，我希望大家能够以积极的态度参与到科技创新大赛中。
请记住，科技创新不只是一个竞赛的结果，更是一种精神和意识的
培养。
在探索的过程中，一定要保持团队合作、互帮互助的精神，
尊重每一个人的努力和贡献。
最后，我要感谢所有老师们的辛勤付出和同学们的努力。
希望
这次科技创新大赛能够为同学们提供一个展示自己的舞台，让你们
的创意和努力得到认可和赞赏。
祝愿本次科技创新大赛取得圆满成功！谢谢大家！
校长 XX敬上
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中小学科技大赛活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着科技的飞速发展，科技创新教育已成为我国教育改革的重要方向。
为了激发中小学生对科技的兴趣，提高他们的科技创新能力，培养他们的科学素养，我们学校于近日成功举办了一场中小学科技大赛。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景随着国家对科技创新教育的重视，我国中小学科技创新教育取得了显著成果。
为积极响应国家政策，推动我校科技创新教育的发展，学校决定举办本次中小学科技大赛。
本次大赛旨在激发学生创新思维，培养学生的实践能力，为我国科技创新事业培养更多优秀人才。
三、活动目标1. 激发学生对科技的兴趣，提高他们的科技创新意识。
2. 培养学生的团队协作精神和实践能力。
3. 提高学生的科学素养，为我国科技创新事业储备人才。
4. 推动学校科技创新教育的发展，提高学校的教育质量。
四、活动组织1. 活动筹备：学校成立了活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
筹备小组制定了详细的活动方案，明确了活动时间、地点、参赛对象、比赛项目等内容。
2. 宣传动员：通过学校广播、宣传栏、班级会议等多种渠道，广泛宣传本次大赛，鼓励广大师生积极参与。
3. 比赛项目：本次大赛共设置了以下比赛项目：a. 机器人设计与制作b. 科学实验c. 科技小发明d. 电脑编程e. 3D打印设计4. 裁判与评分：邀请校内外专家担任评委，对参赛作品进行公平、公正、公开的评审。
评分标准参照比赛规则，综合考虑作品的创新性、实用性、美观性等方面。
五、活动开展1. 初赛：各年级组分别组织初赛，选拔优秀作品进入决赛。
2. 决赛：决赛分为现场展示和答辩两个环节。
参赛选手现场展示作品，评委根据作品进行评分。
答辩环节，选手需对作品进行详细讲解，评委提问，选手回答。
3. 优秀作品展示：对获奖作品进行展示，提高学生们的创新意识和实践能力。
六、活动成果1. 参与度高：本次大赛吸引了全校近千名学生报名参赛，参与度高。
2. 作品质量高：参赛作品涵盖了多个领域，质量较高，展现了学生的创新能力和实践能力。
校园科技节活动新闻稿
校园科技节活动新闻稿随着春天的脚步，我们校园的科技节如期而至。
这是一场充满活力和创新的盛会，旨在激发同学们对科技的兴趣，培养他们的创新精神和动手能力。
在为期一周的科技节中，我们举办了各种丰富多彩的活动，包括科技知识讲座、科技制作比赛、科技实验展示等。
这些活动不仅吸引了同学们的积极参与，也得到了老师们和家长们的热烈支持。
首先，我们邀请了专业的科技讲师，为同学们讲解了人工智能、虚拟现实、基因工程等前沿科技知识。
这些讲座不仅拓宽了同学们的视野，也激发了他们对科技探索的热情。
接着，我们举行了科技制作比赛。
同学们纷纷拿出自己的创意和才华，制作出了各种有趣的科技作品，如智能小车、3D打印模型、自制机器人等。
评委们根据作品的创新性、实用性和美观度，评选出了优胜者。
这些作品不仅展示了同学们的智慧，也体现了他们对科技的热爱。
此外，我们还邀请了学校的科学实验室进行科技实验展示。
同学们近距离观看了化学实验、物理实验和生物实验，了解了科学实验的严谨性和科学原理的应用。
这些展示不仅增强了同学们对科学的理解，也激发了他们对科学研究的兴趣。
在这次科技节中，我们也看到了同学们的积极参与和成长。
许多同学在活动中学会了新的技能，如编程、3D打印、机械设计等。
他们不仅学到了知识，也感受到了动手实践的乐趣。
总的来说，这次校园科技节是一次成功的活动，它激发了同学们对科技的兴趣，培养了他们的创新精神和动手能力。
我们相信，在未来的学习和生活中，他们将更加自信地面对挑战，勇敢地追求梦想。
我们期待着下一届校园科技节的到来，相信它将会更加精彩，更加充满活力。
让我们一起期待科技的未来，一起创造科技的奇迹！。
小学生科技简短小新闻
小学生科技简短小新闻
——XX小学成功举办首届校园科技节
为进一步落实“双减”政策，培养学生创新精神和实践能力，营造浓郁的科学氛围。
XX小学成功举办首届校园科技节，全校师生共同参与其中，共享科技盛宴。
校区主任XXX在开幕仪式上致辞，希望同学们树立“科技兴则民族兴，科技强则国家强”的意识，从小养成“爱科学、学科学、用科学”的好习惯，做一个既有科学知识，又有科学实践能力的一代新人。
每个孩子心中都有属于自己的科学幻想梦，一幅幅充满奇思妙想的科学幻想画主题鲜明、构思奇妙、色彩丰富。
充分发挥了同学们的丰富的想象力和创造力，体现出孩子们积极探索未知世界，用科技创造未来美好生活的愿望，令参观的学生赞不绝口。
简单、有趣、适合操作的科学小实验，让同学们在玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学的过程中，既提升了观察问题、分析问题和解决问题的能力，也激发了学生学科学、爱科学的浓厚兴趣。
室内科普，妙趣横生，丰富多彩的太空授课视频，拓宽了孩子们的视野，激发了孩子们的兴趣。
校园科技节活动的时间是短暂的，但它留给同学们的记忆和影响将是深刻的。
此次活动只是学校科技活动的一
次有益探索。
我们坚信，通过全校师生的共同努力，XX小学的科学氛围一定会越来越浓厚，学生的科学素养也一定会也来越高！。
青少年科技模型大赛新闻稿
青少年科技模型大赛新闻稿
为积极推进素质教育，深入倡导科学思想和科学精神，培养学生创新精神和发明创造能力，活跃校园科技文化生活，2021年12月15日，江苏省第28届青少年科技模型大赛在龙潭中心小学龙岸花园校区正式拉开帷幕，全校70名学生参加了此次比赛。
此次模型大赛是由江苏省教育厅批准，区科学技术协会主办，南京市青少年科技模型大赛组委会承办的一项青少年科技活动，旨在通过模型的制作和训练，激发广大青少年对模型知识探究的兴趣，丰富学生的课余生活，提高学生的动手动脑能力。
为激发学生对于航天模型的兴趣，本次比赛模型主要是探月月球车--玉兔号模型，分为低、高两组同时进行。
比赛要求学生在规定时间内完成玉兔号模型的外观拼装，完成时间越早，时间分越高，而后评委老师将从“工整整洁、准确完整、外观印象”几个方面对作品进行拼装效果打分，时间分与拼装效果分累积评出优胜。
虽然模型的零件复杂、拼装的步骤繁多，但所有选手都全神贯注，认真对待，在这个过程中，也看到孩子们拼搏的精神和坚持到底的勇气。
通过此次比赛，丰富了孩子们的课外生活，培养了他们的创新精神和探究精神，提高了他们动手动脑能力，让他们感受到了创新、创造的快乐。
科技创新大赛开幕讲话
科技创新大赛开幕讲话尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们：大家好！今天，我们满怀激动与期待，迎来了这场充满激情与挑战的科技创新大赛。
在此，我谨代表主办方，向所有出席本次大赛的朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！科技创新，是时代发展的引擎，是推动社会进步的强大力量。
在当今这个快速发展的时代，科技创新的重要性愈发凸显。
它不仅改变了我们的生活方式，提高了我们的生活质量，更在全球范围内塑造着新的经济格局和竞争态势。
回顾历史，每一次重大的科技创新都带来了翻天覆地的变化。
从蒸汽机的发明引领工业革命，到电力的广泛应用照亮现代社会；从计算机的诞生开启信息时代，到互联网的普及连接全球人类。
科技创新的脚步从未停歇，不断推动着人类文明向前迈进。
如今，我们正身处一个科技创新的黄金时代。
新技术、新理念、新模式层出不穷，人工智能、大数据、生物技术、新能源等领域的突破，为我们展现了无限的可能。
在这样的背景下，举办本次科技创新大赛，具有极其重要的意义。
本次大赛，是一个展示才华的舞台。
来自不同领域、不同背景的参赛者们，带着他们的创意和梦想汇聚于此。
在这里，他们将有机会展示自己的研究成果，分享自己的创新理念。
无论你是学生、科研人员，还是企业团队，只要你有创新的想法和实践的勇气，这个舞台就属于你。
这也是一个交流合作的平台。
科技创新从来不是孤立的，它需要思想的碰撞、知识的共享和团队的协作。
在大赛期间，我们希望大家能够积极交流，相互学习，共同探讨科技创新的未来发展方向。
也许，在与他人的交流中，你会获得新的灵感，找到新的合作伙伴，为自己的创新之路注入新的活力。
同时，这更是一个推动创新发展的契机。
通过本次大赛，我们希望能够发掘更多优秀的科技创新项目，为其提供支持和资源，助力其实现从创意到产品的转化。
我们相信，这些创新成果将为社会的发展带来积极的影响，为解决一些全球性的问题提供新的思路和方法。
为了确保本次大赛的顺利进行，我们做了大量的准备工作。
我们邀请了来自各领域的专家学者组成评审团队，他们将以专业的眼光和公正的态度，对参赛项目进行评审。
2024年小学科技节开幕式发言稿(二篇)
2024年小学科技节开幕式发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好：今天是一个风和日丽的好日子，也是我们北小第____届科技节隆重开幕的大喜日子。
首先，请允许我向学校第____届科技节的开幕表示热烈地祝贺。
翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新型能源的充分利用；从古代的“烽火连____月，家书抵万金”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村；从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具，人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。
可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。
在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔--____水，____海。
闲暇时，读一本科普读物，赏一部引人入胜的科普电影并记录下感动你的科技发现；抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，做一件凝聚智慧火花的小发明。
当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。
走进科技节，让我们身体的各项器官跳动起来，或看或说，或写或画，或触摸或感觉，在科技的海洋中，撷取一朵朵美丽的浪花，编织成一个个神奇的梦，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。
少年智则国智，少年富则国富。
中国的强大，不在他人，而全在我中华少年。
承载着祖国崛起的希望，让我们北小的少年擎起振兴中华的____，用振聋发聩的声音大声呐喊我们这届科技节的主题：畅想科技，放飞梦想。
在接下来的一个月时间里，学校将会____同学们开展一系列丰富多彩的科技教育活动。
我们希望通过这些活动培养同学们的科技意识及科技技能，引导同学们去广泛接触社会，接触大自然，感受科学的伟大，探索科学的奥秘。
学校希望全校师生能以饱满的热情投入到这一次的科技节活动中来。
科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用____和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎北小学生的风采；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花；让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥。
报名参加校园科技创新大赛展现智慧与创造力
报名参加校园科技创新大赛展现智慧与创造力随着科技的迅猛发展，校园科技创新大赛成为了学生们展现智慧与创造力的舞台。
参与这样的比赛不仅可以锻炼自己的创新能力，还能够培养实践能力和团队精神。
本文将从参赛动机、创新项目和期望收获三个方面，探讨报名参加校园科技创新大赛的重要性。
一、参赛动机参加校园科技创新大赛的动机多种多样，每位学生都有自己特定的原因。
首先，一些同学对科技感兴趣，并有着强烈的求知欲望。
他们希望通过参赛，能够更深入地了解科学和技术的前沿知识，为未来的学习和发展打下坚实基础。
其次，有些同学希望通过参加比赛，锻炼自己的表达和展示能力。
在比赛中，他们需要向评委和观众展示自己的项目成果，因此需要具备一定的演讲与沟通技巧。
最后，一些同学希望通过参赛，证明自己的创新能力。
他们相信通过自己的智慧和努力，能够做出具有实用价值和创新性的项目。
二、创新项目校园科技创新大赛有着丰富多样的项目类型，如机器人、电子产品、科学实验等。
学生们可以根据自己的兴趣和所学领域选择适合的项目。
下面，我将以创新项目“智能垃圾分类系统”为例，介绍一个创新项目的具体内容。
智能垃圾分类系统是一种基于物联网技术的创新产品。
它通过感应装置和智能算法，能够准确识别垃圾种类，并自动将垃圾分到对应的分类桶中。
该系统可以大大提高垃圾分类的准确性和效率，同时减少对环境的污染。
在具体实施过程中，团队成员开展了大量的市场调研和技术试验，不断优化系统的性能和用户体验。
最终，他们成功地制作出了一台完整的智能垃圾分类系统，并取得了较好的效果。
三、期望收获参加校园科技创新大赛，学生们不仅能够获得实践经验，还能够收获很多其他的东西。
首先，通过参赛，同学们能够充分发挥自己的创造力，培养解决问题的能力。
在实施创新项目的过程中，他们需要面对各种困难和挑战，通过不断尝试和学习，最终找到解决问题的方法。
这种积极向上的态度和锻炼能力将对他们未来的学习和工作产生积极的影响。
其次，参加校园科技创新大赛可以锻炼学生的团队合作能力和沟通协作能力。
五年级小记者采访稿科技节活动
五年级小记者采访稿：科技节活动
标题：科技节活动，点燃我们的创新火花
日期：XXXX年XX月XX日
地点：学校礼堂
采访对象：五年级学生、老师及活动组织者
采访内容：
在今天的科技节活动中，我有幸采访了参加活动的五年级学生、老师以及活动组织者。
通过这次采访，我深入了解了科技节活动的意义、目的以及学生们的感受。
首先，我采访了一位五年级的学生小明。
他告诉我：“科技节活动真是太棒了！我参加了机器人编程比赛，不仅学到了很多知识，还结识了很多志同道合的小伙伴。
这次活动让我更加热爱科学，激发了我的创新精神。
”
接着，我又采访了一位老师李老师。
她表示：“学校举办科技节活动的目的，就是希望学生们能够在轻松愉快的氛围中，感受到科技的魅力，培养他们的创新意识和实践能力。
看到学生们在活动中玩得开心，学得认真，我感到非常欣慰。
”
最后，我采访了活动组织者张老师。
他向我介绍了本次科技节活动的筹备情况：“为了让学生们更好地参与活动，我们提前做了很多准备工作，包括策划各种有趣的比赛、邀请专业人士进行讲座等。
我们希望通过这些丰富多彩的活动，让学生们在实践中学习，激发他们的创造力和想象力。
”
总结：
通过这次采访，我深刻感受到了科技节活动给学生们带来的快乐和收获。
在这里，学生们不仅能够学到丰富的科学知识，还能在比赛中锻炼自己的实践能力，培养创新精神。
我相信，在未来的日子里，这些小小的创新火花将在他们心中燃烧得更加旺盛，为祖国的科技进步贡献自己的力量。
科创赛宣传报道
创新体验成长少年筑梦远航
——宣汉县东乡镇第二完全小学在第35届达州青少年科技
创新大赛中再获佳绩
12月2日上午，以“创新、体验、成长”为主题的达州市第35届青少年科技创新大赛暨第十届青少年科技创新市长奖颁奖大会在大竹县文体艺术中心举行。
宣汉县东乡镇第二完全小学胡玥同学的科幻画《黑洞探秘》、郑诗琪和周琳盛同学的科技小发明《肢体障碍人士专用升降坐便椅》双双荣获特等奖。
达州市委常委、市委统战部部长、市总工会主席胡杰、达州市人大常委会副主任朱丰年、市人民政府副市长王全兴、市政协副主席郝德恒分别为他们颁奖。
四川省青少年科技中心副主任夏弘到会祝贺。
周琳盛同学为嘉宾解说
周琳盛同学为胡杰、夏弘等领导解说
周琳盛同学为嘉宾演示
近年来，宣汉县东乡镇第二完全小学有37名学生、29项创新作品先后在省、市、县级比赛中获得奖项。
学校独特的科技创新教育理念，浓厚的科技文化氛围，滋养出了一批又一批富有创新精神和动手操作能力的优秀学生。
相信在先进办学理念的指引下，宣汉县东乡镇第二完全小学将为更多的少年健儿铺实科技创新之路、扬起梦想远航之帆，为实现“两个一百年”的伟大梦想
培育出多才多艺、全面发展的栋梁之才！。
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菊小学子在市科技创新大赛中尽展风采
——记菊城小学学生参加第十届中山市青少年科技创新大赛展评
撰稿人：邵琳
12月8日-9日，第十届中山市青少年科技创新大赛展评活动在西区中心小学隆重举行。
菊城小学王在华老师带领两位小航模专家为开幕式助兴，菊城小学三位小发明家带着自己最得意的发明作品参加了此次展评活动。
12月8日上午，第十届中山市青少年科技创新大赛展评活动在中山市西区中心小学开幕。
小榄镇菊城小学王在华老师率李宏杰、李南俊两位同学遥控着一架六通道直升机和三架模型滑翔机为开幕式助兴，将整个开幕式推向最高潮。
菊城小学周友旺老师和邵琳老师带领小发明家游俊杰、郭天仡、林建强三位同学参加了开幕式。
开幕式结束后，游俊杰带着易吹全音军号乐器、郭天仡带着磁性防踢被、林建强带着防坠落事故电梯进入西区中心小学体育馆参加展评项目封闭问辩。
这三件小发明的奇思妙想赢来了评委和领导的点头赞赏；他们从容自然的回答也体现了亲自动手制作带来的乐趣与自信。
12月8日下午及9日全天，这三件作品都要在西区中心小学体育馆公开展览，三位小发明家都一直坚守岗位，热情耐心地为参观者解说。
中山市青少年科技创新大赛是一项面向全市青少年开展的科技创新和科学探究项目竞赛活动。
本届大赛的主题是：“创新·体验·成长”。
竞赛学科包括自然科学和部分社会科学内容，其宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
菊城小学非常重视科技教育，按照学生的基础设立有科学小实验、科技小制作、航模、机器人四个课外兴趣班。
学生在科学课堂上打好基础后在兴趣班里又得到了逐步提高，在市赛之前菊城小学已有十几件小发明作品参加了镇赛，送上市的三件小发明更是独具创意、制作精美。
科技创新活动让菊城小学的学生在体验中学会了创新，而创新又促进了孩子的健康成长。