2018-2019学年九年级历史上学期期末考试备考复习专题六步入近代上第五单元第1314课试题含解析新人教版

专题六步入近代（上）

思维导图

知识点1：西欧经济和社会的发展

【要点回顾】

中世纪晚期，西欧的社会面貌发生了重大变化，在积累财富驱使下，西欧各地贵族、教会、农民等各个阶层、集团都积极加入了垦殖运动。材料反映了垦殖运动的主要原因是（）

A．农业的发展

B．政府的号召

C．积累财富的驱使

D．科技的发展

【答案】C

【解析】

依据题干材料“在积累财富驱使下，西欧各地贵族、教会、农民等各个阶层、集团都积极加入了垦殖运动。”可以看出垦殖运动的主要原因是积累财富的驱使。故C符合题意；ABD与题干材料信息不符，排除。故选C。

【技能点拨】

解题的关键是抓住题干的“在积累财富驱使下，西欧各地贵族、教会、农民等各个阶层、集团都积极加入了垦殖运动。”，正确理解垦殖运动的主要原因是积累财富的驱使。

【迁移训练】

1.九年级的小红同学正在研讨历史知识，研讨的内容是“垦殖者”“租地农场”“雇佣关系”。他们研讨的主题应该是（）

A．西欧大学的兴起

B．西欧经济和社会的发展

C．西欧城市的兴起

D．西欧庄园的发展

【答案】B

【解析】

结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由此可见，“垦殖者”“租地农场”“雇佣关系”都与西欧经济和社会的发展有关，故B符合题意；西欧大学的兴起与题干的“垦殖者”不符，故A不符合题意；西欧城市的兴起与题干信息“垦殖者”无关，故C不符合题意；“农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会”说明西欧庄园已经不适应社会的发展，故D不符合题意。故选B。

2.通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场的是（）

A．领主

B．富裕农民

C．佃农

D．资产阶级

【答案】B

【解析】

结合所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。选项B符合题意；而选项ACD与题干内容不符，故选B。

知识点2：文艺复兴运动

【要点回顾】

蒙娜丽莎》。

【典例分析】

王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。下面是四位同学的观点，你认为符合主题的是（）

A．古代希腊罗马文化的复兴

B．资产阶级新文化运动

C．一次伟大的政治变革

D．无产阶级的文化运动

【答案】B

【解析】

结合所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。其实质是资产阶级新文化运动。选项B符合题意；选项A不正确，因为它是借助古代希腊罗马文化的复兴；选项C，不正确，因为是思想文化运动；选项D与资产阶级的文化运动不符；所以选项ACD不符合题意，故选B。

【技能点拨】

抓住信息“文艺复兴不是复古而是创新”是解题的关键，根据这些信息可判断“文艺复兴”是思想解放运动，然后逐项分析，排除干扰项，确定正确答案。文艺复兴实质借助古代希腊罗马文化的复兴，掀起资产阶级的文化运动。

【迁移训练】

1.文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。他是（）

A．但丁

B．达•芬奇

C．莎士比亚

D．苏格拉底

【答案】B

【解析】

结合所学知识可知，文艺复兴时期，意大利的达•芬奇思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。达•芬奇的绘画代表作《蒙娜丽莎》极负盛名。选项B符合题意；选项A. 但丁是文艺复兴先驱，代表作是《神曲》；选项C. 莎士比亚，是英国戏剧家；选项 D. 苏格拉底，是古希腊的哲学家；所以选项ACD不符合题意；故选B。

2.在14世纪意大利的城市中，形成了关注现实生活和个人发展的风气。这种风气体现了（）的时代精神。

A．理性主义 B．禁欲主义 C．人文主义 D．共产主义

【答案】C

【解析】

依据所学可知，理性主义作为启蒙运动的指导思想，它崇尚理性，肯定客观世界的规律性，提倡科学，重视知识，反对愚昧，向往自由平等的理想社会，承认人的价值，追求个人的自由和解放，兴起于17世纪的西欧，18世纪发展到高潮。结合题文，理性主义不符合题意，故A选项应排除；禁欲主义源于古代人忍受现世生活困苦的宗教教义和苦行仪式，公元前6世纪后，通过东西方的宗教教义和道德哲学的概括逐渐形成为一种理论，与题文中“关注现实生活和个人发展的风气”极不符合，故B选项应排除；共产主义是人类社会发展的最高发展目标，是一种理想社会，是将来才可能有的社会形态，与题意不符合，故D 选项应排除；14世纪，意大利佛罗伦萨、热那亚、威尼斯等城市商品经济繁荣，出现了资本主义生产萌芽，形成了以人为中心而不是以神为中心，关注现实生活和个人发展的思潮，这就是人文主义，C与题意相符合，故本题应选C。