声乐课教案

声乐课教案

声乐课教案

教学目标:

1、通过歌曲的演唱来歌颂民族女英雄的气节。要求学生能有感情的表达出歌曲的情感。

2、通过发声训练和歌曲作品的练习，感受每个乐段的情绪处理。注意结束时半音的准确性。能够把握好歌曲中渐强渐弱。

3、通过歌曲练习，达到声音与气息，咬字与吐字的连贯统一，能较好地调控音色,运用声音的技巧,较完整地表达声乐作品。

教学重难点:

准确演唱“她从没低下过高傲的头颅，啊”这一乐句的发音位置。喉头的稳定、咬字吐字的到位。能够准确的运用呼吸方法，并在较深的气息支持下唱出全曲的最高音。

教学方法:引导、启发、示范、讲解

教学过程:

一、学情分析

二、发声练习:

——————————? ?

1、2/4 1 3 ? 5 3 ? 1 —‖

哼鸣

2、2/4 13 35 ? 51 15 ? 53 31 ? 1—‖

miyu miyu miyu miyu miyu miyu 3、2/4 5 5 3 3 ? 1 1 1 ‖

yuya yuya yuya 4、2/4 555 444 ? 333 222 ? 1 —‖

pipapi papipa pipapi papipa pi

要求:

练声时保持正确的站立姿势，精神饱满，积极兴奋的歌唱状态。母音要积极，声音位置要集中在眉心。并且要控制好气息，喉咙保持在吸气时的状态。脸部肌肉放松、下巴自然，舌头平放在口腔内，不要提喉。注意音的连贯，演唱时吐字要清晰。

二、歌曲指导《黑龙江岸边洁白的玫瑰花》

1、介绍作品:

歌曲由带再现的三段体构成。第一乐段为起承转合的四句体乐段，平缓的节奏叙述性的音调，抒发了对傲蕾?一兰姑娘的赞美之情。第二乐段由四句乐句构成，是本曲的高潮，歌颂了傲蕾?一兰不屈的精神。第三乐段是第一段的再现，抒发了对英雄姑娘的怀念之情。

2、学生演唱。

3、分乐段指导学生唱歌曲。要求练声时的感觉带到歌曲的演唱中。 3、教师指出演唱中存在的问题并逐一解决。注意每个乐句的换气记号，注意吐字、咬字，保证乐句的完整性

4、学生按要求有表现力的的演唱全曲。

声乐教案

《黑龙江岸边洁白的玫瑰花》

淄博十四中

王丽娜