等值线图的判读步骤
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Байду номын сангаас
不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征，如 等高线延伸方向反映地形走向；等温线延伸方向反映当地 四看 气温分布的影响因素，如与纬线、海岸线、等高线平行的 延伸 等温线表示影响当地气温的主要因素分别是太阳辐射、海 方向 陆位置和地形；局部地区等降水量线的走向可以反映海岸 线或地形的走向等 五 看 等高线弯曲方向与河水流向相反；等温线弯曲方向与洋流 弯曲 流向相同
涉及考点一：等值线图的判读步骤
说明 读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、 一 看 图 等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密 名 度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线 和地租等值线等 看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。 二 看 数 如等值线数值增大方向，在等高线图中为向山顶方向； 值特征 在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中为向较 低纬度(海拔)的方向 同一幅图中，如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈 三看 陡，水流愈急；等压线越密，风力越大；等温线越密 疏密 温差越大 步骤
考查点一
考查点二 考查点三 考查点四
等高线的判读及应用
等温线图的判读 等压线图的判读 其他等值线图的判读
• 教学过程 • 第一步【自主学习】15分钟，要求： • 1、掌握等高线图的判读、计算、应用（尤其注意的内容）和地 形剖面图的绘制与应用（2—3页） • 2、掌握等温线图的判读，同时掌握其判读内容（3-4页） • 【补充知识】可参考一轮复习时的笔记 • 3、掌握等温线图的判读、影响等温线延伸方向的因素、应用 （根据等温线的凸向判海陆、判寒暖流） • 4、等潜水位线的判读 • （1）等潜水位高低与地表地势的关系 • （2）潜水的流向：垂直于等潜水位线，由高水位流向低水位 • （3）潜水的埋藏深度=该地等高线值-等潜水位线值 • （4）潜水与河水的补给关系
模板构建
点状分布的地理事物很多,描述语言一般有“众星拱月状”“沿 某个方向较稀或较密”“该地理事物在区域地图中的分布方位” 等。其常用答题模板如下表所示。
描述角度 包含内容 总体 是均匀分布还是差异分布等 分布的密度特征, 其密度变化体现在哪些地方, 具体说 疏密 出哪里密集、哪里稀疏 地理事物是轴向分布还是趋势分布, 哪个方位密度高 方位 或低 与其他地理事物的空间联系(相关性), 概括出反映的 叠加 规律或问题等, 如“沿着……分布”
涉及考点二：线状分布地理事物的描述——描述一条等值线分布特点
知能整合
涉及考点三——.线状分布地理事物的描述——多条等值线的分布特点 例2(2015·全国Ⅱ卷)阅读图文材料知能整合 ,完成下列各题。 -9尼日利亚人口超过1亿,经济以农矿业为主。2014年11月20日,尼日利 亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达119.7亿美 元,全线采用中国铁路技术标准,是截至当时中国对外工程承包史上单体合 同金额最大的项目。下图示意尼日利亚铁路的分布。 (1)归纳尼日利亚现有 铁路路网特点及作用。
描述角度 走势 数值 疏密 弯曲 包含内容 看其走向、延伸方向(沿纬线、沿河流、沿山脉、 沿海岸等);有些需分段描述 要从数值范围、变化趋势两方面考虑, 同时要注意 极值区(最大值、最小值)的分布 指出疏密的空间差异 描述等值线的弯曲(凸出)方向, 由“凸高为低, 凸低 为高”判读出数值高低, 出现闭合往往为极值区
课堂总结
等值线图的判读步骤
地理事物分布特点的描述 点状：总体、疏密、方位、是否叠加 线状：走势、数值、疏密弯曲 面状：位置、是否连续、变化方向
答案:(1)路网特点:线路较少(密 度较低);连接内陆和沿海港口。 作用:方便农矿产品出口和进口商 品的运输。
(2)指出尼日利亚拟建沿海铁路的布局特点。
(2)横贯沿海地区(或几乎与海岸线平行);连接东、西两条(通向内陆地区的 纵向)铁路,构成铁路网。
模板构建
线状地理事物分布图以等值线图居多,其他也有,如交通线分布图等。 线状分布应说明其沿哪个方向的走势(走向)及疏密特点,其中走势特点 还应指出与其他地理事物的相关性或反映出的内在实质。其中等值线 分布图的常用答题模板如下表所示。
考纲原文
等值线内容在考纲原文中没有单独提出，但绘制和阅读等值 线图，并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。
考向分析
1.结合具体等值线图，特别是等高线图、等温线图和等压线 图，考查等值线的判断、规律和应用。 2.结合区域地图，考查影响等值线的分布、特点及延伸方向 的因素。 3.结合地理要素，创设新型等值线，考查等值线的一般规律、 地理要素的分布及特点。
例3(2016· 全国Ⅱ卷)阅读图文材料,完成下列各题。
涉及考点四——面状分布地理事物的描述
陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾 经是重要的林木采伐区,20世纪70年代开始先后有多家森工企业 在该区内进行采伐作业,1998年 后全面停止采伐天然林。上图 示意1976年、1987年和2000 年该地区大熊猫栖息地范围的 变化。描述该地区大熊猫栖息 地范围的变化。 答案:20世纪70年代(1976年),栖息地连成一片;到20世纪80年代后期 (1987年),栖息地面积退缩,碎片化严重;20世纪90年代至21世纪初(2000 年),栖息地面积有所增加,碎片化趋势减弱,分布范围有向北、向西扩展的 趋势。 思路导引:根据图示信息从栖息地的面积、连续性、变化方向等方面进 行描述,注意要分别描述不同时期的变化特点。
如果两条数值不同的等值线中间有闭 合的等值线，则要遵循“大于大的、 六看 小于小的”规律确定其数值。如下图 闭合 中有两条等值线，数值a大于b，则M 地的值大于a，N地的值小于b 关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的 七 看 地方表示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可 特殊 能形成台风
涉及考点二 地理事物分布特点的描述
1.点状分布地理事物的描述 例1下图示意2009年中国制造企业500强总部的空间分布。简 述中国制造业企业500强总部空间分布的特点。
答案:分布不均衡。集中分 布在东部沿海省市,以环渤 海地区(或京津冀地区)、长 江三角洲地区最为集中。 西北部的省区总部数量较 少。 思路导引:描述区域地理事 物的空间分布特点时,注意 先总述再分述,即先描述总 体特点,再描述不同地区的 分布差异。
不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征，如 等高线延伸方向反映地形走向；等温线延伸方向反映当地 四看 气温分布的影响因素，如与纬线、海岸线、等高线平行的 延伸 等温线表示影响当地气温的主要因素分别是太阳辐射、海 方向 陆位置和地形；局部地区等降水量线的走向可以反映海岸 线或地形的走向等 五 看 等高线弯曲方向与河水流向相反；等温线弯曲方向与洋流 弯曲 流向相同
涉及考点一：等值线图的判读步骤
说明 读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、 一 看 图 等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密 名 度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线 和地租等值线等 看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。 二 看 数 如等值线数值增大方向，在等高线图中为向山顶方向； 值特征 在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中为向较 低纬度(海拔)的方向 同一幅图中，如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈 三看 陡，水流愈急；等压线越密，风力越大；等温线越密 疏密 温差越大 步骤
考查点一
考查点二 考查点三 考查点四
等高线的判读及应用
等温线图的判读 等压线图的判读 其他等值线图的判读
• 教学过程 • 第一步【自主学习】15分钟，要求： • 1、掌握等高线图的判读、计算、应用（尤其注意的内容）和地 形剖面图的绘制与应用（2—3页） • 2、掌握等温线图的判读，同时掌握其判读内容（3-4页） • 【补充知识】可参考一轮复习时的笔记 • 3、掌握等温线图的判读、影响等温线延伸方向的因素、应用 （根据等温线的凸向判海陆、判寒暖流） • 4、等潜水位线的判读 • （1）等潜水位高低与地表地势的关系 • （2）潜水的流向：垂直于等潜水位线，由高水位流向低水位 • （3）潜水的埋藏深度=该地等高线值-等潜水位线值 • （4）潜水与河水的补给关系
模板构建
点状分布的地理事物很多,描述语言一般有“众星拱月状”“沿 某个方向较稀或较密”“该地理事物在区域地图中的分布方位” 等。其常用答题模板如下表所示。
描述角度 包含内容 总体 是均匀分布还是差异分布等 分布的密度特征, 其密度变化体现在哪些地方, 具体说 疏密 出哪里密集、哪里稀疏 地理事物是轴向分布还是趋势分布, 哪个方位密度高 方位 或低 与其他地理事物的空间联系(相关性), 概括出反映的 叠加 规律或问题等, 如“沿着……分布”
涉及考点二：线状分布地理事物的描述——描述一条等值线分布特点
知能整合
涉及考点三——.线状分布地理事物的描述——多条等值线的分布特点 例2(2015·全国Ⅱ卷)阅读图文材料知能整合 ,完成下列各题。 -9尼日利亚人口超过1亿,经济以农矿业为主。2014年11月20日,尼日利 亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达119.7亿美 元,全线采用中国铁路技术标准,是截至当时中国对外工程承包史上单体合 同金额最大的项目。下图示意尼日利亚铁路的分布。 (1)归纳尼日利亚现有 铁路路网特点及作用。
描述角度 走势 数值 疏密 弯曲 包含内容 看其走向、延伸方向(沿纬线、沿河流、沿山脉、 沿海岸等);有些需分段描述 要从数值范围、变化趋势两方面考虑, 同时要注意 极值区(最大值、最小值)的分布 指出疏密的空间差异 描述等值线的弯曲(凸出)方向, 由“凸高为低, 凸低 为高”判读出数值高低, 出现闭合往往为极值区
课堂总结
等值线图的判读步骤
地理事物分布特点的描述 点状：总体、疏密、方位、是否叠加 线状：走势、数值、疏密弯曲 面状：位置、是否连续、变化方向
答案:(1)路网特点:线路较少(密 度较低);连接内陆和沿海港口。 作用:方便农矿产品出口和进口商 品的运输。
(2)指出尼日利亚拟建沿海铁路的布局特点。
(2)横贯沿海地区(或几乎与海岸线平行);连接东、西两条(通向内陆地区的 纵向)铁路,构成铁路网。
模板构建
线状地理事物分布图以等值线图居多,其他也有,如交通线分布图等。 线状分布应说明其沿哪个方向的走势(走向)及疏密特点,其中走势特点 还应指出与其他地理事物的相关性或反映出的内在实质。其中等值线 分布图的常用答题模板如下表所示。
考纲原文
等值线内容在考纲原文中没有单独提出，但绘制和阅读等值 线图，并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。
考向分析
1.结合具体等值线图，特别是等高线图、等温线图和等压线 图，考查等值线的判断、规律和应用。 2.结合区域地图，考查影响等值线的分布、特点及延伸方向 的因素。 3.结合地理要素，创设新型等值线，考查等值线的一般规律、 地理要素的分布及特点。
例3(2016· 全国Ⅱ卷)阅读图文材料,完成下列各题。
涉及考点四——面状分布地理事物的描述
陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾 经是重要的林木采伐区,20世纪70年代开始先后有多家森工企业 在该区内进行采伐作业,1998年 后全面停止采伐天然林。上图 示意1976年、1987年和2000 年该地区大熊猫栖息地范围的 变化。描述该地区大熊猫栖息 地范围的变化。 答案:20世纪70年代(1976年),栖息地连成一片;到20世纪80年代后期 (1987年),栖息地面积退缩,碎片化严重;20世纪90年代至21世纪初(2000 年),栖息地面积有所增加,碎片化趋势减弱,分布范围有向北、向西扩展的 趋势。 思路导引:根据图示信息从栖息地的面积、连续性、变化方向等方面进 行描述,注意要分别描述不同时期的变化特点。
如果两条数值不同的等值线中间有闭 合的等值线，则要遵循“大于大的、 六看 小于小的”规律确定其数值。如下图 闭合 中有两条等值线，数值a大于b，则M 地的值大于a，N地的值小于b 关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的 七 看 地方表示陡崖，等压线非常密集且气压较低的环形区域可 特殊 能形成台风
涉及考点二 地理事物分布特点的描述
1.点状分布地理事物的描述 例1下图示意2009年中国制造企业500强总部的空间分布。简 述中国制造业企业500强总部空间分布的特点。
答案:分布不均衡。集中分 布在东部沿海省市,以环渤 海地区(或京津冀地区)、长 江三角洲地区最为集中。 西北部的省区总部数量较 少。 思路导引:描述区域地理事 物的空间分布特点时,注意 先总述再分述,即先描述总 体特点,再描述不同地区的 分布差异。