小学奥数应用题综合之 周期问题(学生版)

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小学五年级奥数周期问题及答案

小学五年级奥数周期问题及答案

小学五年级奥数周期问题及答案例1:有249朵花,按5朵红花,9朵黄花,13朵绿花地顺序轮流排列,最后一朵是什么颜色地花?这249朵花中,红花、黄花、绿花各有多少朵?朵花中,红花、黄花、绿花各有多少朵?249÷(5+9+13)=9(组)……6(朵)(朵)这六朵花,前5朵是红花,最后1朵应是黄花。

朵应是黄花。

红花:5×5×99+5=50(朵)黄花:9×9×99+1=82(朵)(朵)绿花:13×13×99=117(朵)(朵)答:最后一朵是黄花。

这249朵花中,红花有50朵,黄花有82朵,绿花有117朵。

朵。

模拟练习:模拟练习: 1、有红、白、黑三种纸牌共158张,按5张红色,3张白色,4张黑色的顺序排列下去,最后一张是什么颜色?第140张是什么颜色?张是什么颜色?158÷(5+3+4)=13(组)......2(张)140÷(5+3+4)=11(组)......8(张)(张)答:最后一张是红色。

第140张是白色。

张是白色。

2、有47盏彩灯,按二盏红灯、四盏蓝灯、三盏黄灯地顺序排列着。

最后一盏灯是什么颜色?三种颜色地灯各占总数地几分之几?颜色?三种颜色地灯各占总数地几分之几?47÷(2+4+3)=5(组)......2(盏)红灯有2×2×5+2=125+2=12(盏)蓝灯有4×4×5=205=20(盏) 黄灯有3×3×5=155=15(盏)答:最后一盏是红灯。

红灯占总数的12/47,蓝灯占总数的20/47;黄灯占总数的15/47。

例2:2002年元旦是星期二,那么,2003年1月1日是星期几?日是星期几?2002年是平年,365+1=366(天) 366÷366÷7=527=52(周)......2(天)答:每个周期的第一天是星期二,所以,2003年1月1日就是星期三。

(完整word版)小学奥数周期问题(五年级)

(完整word版)小学奥数周期问题(五年级)

周期问题一、知要点周期是指事物在运化的展程中,某些特点循往来出,其两次出所的叫做周期。

在数学上,不有研究周期象的分支,而且平解也常常遇到与周期象有关的。

些数学只要我展某种周期象,并充足加以利用,把要求的和某一周期的等式相,就能找到解关。

二、精精【例 1】流水上生小木球涂色的次序是:先 5 个,再 4 个黄,再 3 个,再 2 个黑,再 1 个白,尔后又依次 5 、 4 黄、 3 、2 黑、 1 白⋯⋯这样涂下去,到 2001 个小球涂什么色?【思路航】依照意可知,小木球涂色的次序是 5 、 4 黄、 3 、 2 黑、 1 白,即5+4+3+2+1=15 个球一个周期,不断循。

因 2001÷15=133⋯⋯ 6,也就是 133 个周期余 6 个,每个周期中第 6 个是黄的,因此第 2001 个球涂黄色。

1:1. 跑道上的彩旗按“三面、两面、一面黄”的律插下去,第50 面插什么色?2. 有一串珠子,按 4 个的, 3 个白的, 2 个黑的序重复排列,第160 个是什么色?⋯⋯,小数点后边第100 个数字是多少?- 1 -【例 2】有 47 灯,按二灯、四灯、三黄灯的序排列着。

最后一灯是什么色的?三种色的灯各占数的几分之几?【思路航】( 1)我把二灯、四灯、三黄灯 9 灯看作一, 47÷ 9=5 ()⋯⋯ 2(),余下的两是第 6 的前两灯,是灯,因此最后一灯是灯;(2)由于 47÷ 9=5()⋯⋯ 2(),因此灯共有 2×5+2=12(),占数的 12/47 ;灯共有4×5=20(),占数的 20/47 ;黄灯共有 3×5=15(),占数的 15/47 。

2:1.有 68 面彩旗,按二面的、一面的、三面黄的排列着,些彩旗中,旗占黄旗的几分之几?2.黑珠和白珠共 2000 ,按律排列着:○●○○○●○○○●○○⋯⋯,第2000珠子是什么色的?其中,黑珠共有多少?3.在 100 米的跑道两每隔 2 米站着一个同学。

五年级奥数周期问题练习题

五年级奥数周期问题练习题

五年级奥数周期问题练习题问题1:某个班级有30个学生,其中15个是男生,剩下的是女生。

男生和女生一起组成了几对?请在下面作答:解答1:班级有30个学生,其中15个是男生,剩下的是15个女生。

男生和女生是一对一配对的,所以有15对。

问题2:在一个奥数比赛中,一支队伍需要有4个人。

有9个学生报名参赛。

请问一共有多少种不同的组队方式?请在下面作答:解答2:从9个学生中选出4个来组成一支队伍,可以使用组合的方法来计算。

C(9, 4) = 9! / (4! * (9-4)!) = 126所以一共有126种不同的组队方式。

问题3:一个街区有10幢房子,每幢房子都有不同的颜色。

现在有4个人,每个人都要住在不同颜色的房子里。

请问一共有多少种不同的安排方式?请在下面作答:解答3:第一个人有10种选择,第二个人有9种选择,第三个人有8种选择,第四个人有7种选择。

所以一共有10 * 9 * 8 * 7 = 5040种不同的安排方式。

问题4:某个月有31天,现在要将这31天分成3个连续的周期(每个周期可以不完整)。

请问一共有多少种不同的分法?请在下面作答:解答4:将31天分成3个周期,可以使用组合的方法来计算。

C(31+3-1, 3-1) = C(33, 2) = 33! / (2! * (33-2)!) = 528所以一共有528种不同的分法。

问题5:一个四位数的各位数字互不相同,且是4个奇数。

请问一共有多少个满足条件的四位数?请在下面作答:解答5:个位数字只能是1、3、5、7、9中的一个。

百位数字只能是1、3、5、7、9中的一个,并且不能和个位数字相同,所以有4种选择。

千位数字只能是1、3、5、7、9中的一个,并且不能和个位数字、百位数字相同,所以有3种选择。

千位数字只能是1、3、5、7、9中的一个,并且不能和个位数字、百位数字、千位数字相同,所以有2种选择。

所以一共有5 * 4 * 3 * 2 = 120个满足条件的四位数。

五年级奥数周周练 第11周 周期问题 (学生版)

五年级奥数周周练 第11周 周期问题 (学生版)

五年级奥数周周练第11周周期问题一、知识要点周期问题是指事物在运动变化的发展过程中,某些特征循环往复出现,其连续两次出现所经过的时间叫做周期。

在数学上,不仅有专门研究周期现象的分支,而且平时解题时也常常碰到与周期现象有关的问题。

这些数学问题只要我们发展某种周期现象,并充分加以利用,把要求的问题和某一周期的等式相对应,就能找到解题关键。

二、精讲精练【例题1】流水线上生产小木球涂色的次序是:先5个红,再4个黄,再3个绿,再2个黑,再1个白,然后又依次5红、4黄、3绿、2黑、1白……如此涂下去,到2001个小球该涂什么颜色?【思路导航】根据题意可知,小木球涂色的次序是5红、4黄、3绿、2黑、1白,即5+4+3+2+1=15个球为一个周期,不断循环。

因为2001÷15=133……6,也就是经过133个周期还余6个,每个周期中第6个是黄的,所以第2001个球涂黄色。

练习1:1.跑道上的彩旗按“三面红、两面绿、一面黄”的规律插下去,第50面该插什么颜色?2.有一串珠子,按4个红的,3个白的,2个黑的顺序重复排列,第160个是什么颜色?五年级奥数周周练姓名:__________________3.1/7=0.142857142857……,小数点后面第100个数字是多少?五年级奥数周周练【例题2】有47盏灯,按二盏红灯、四盏蓝灯、三盏黄灯的顺序排列着。

最后一盏灯是什么颜色的?三种颜色的灯各占总数的几分之几?【思路导航】(1)我们把二盏红灯、四盏蓝灯、三盏黄灯这9盏灯看作一组,47÷9=5(组)……2(盏),余下的两盏是第6组的前两盏灯,是红灯,所以最后一盏灯是红灯;(2)由于47÷9=5(组)……2(盏),所以红灯共有2×5+2=12(盏),占总数的12/47;蓝灯共有4×5=20(盏),占总数的20/47;黄灯共有3×5=15(盏),占总数的15/47。

人教版四年级上册数学奥数 周期问题(课件)(共19张PPT)

人教版四年级上册数学奥数 周期问题(课件)(共19张PPT)

【例3】下表中,将每列上面的汉字和下面的字母组成一组,例如,第一组为(我,A), 第二组为(们,B),那么第136组是什么?
【分析与解答】 咦,这道题中上、下两行的周期不一样啊!上面是5个汉字为一个周期,下面是4个字母为一个 周期。对,这就是这道题与前面例题不同的地方,上、下两行的变化规律不统一,也就是周期 里汉字、字母的个数不同。因此,我们必须分别找出两行中第136个汉字或字母是什么,把它们 组成一组。这样,问题就迎刃而解了。
我来解答:130÷4=32(组)……2(个) (5+6+4+2)×32+5+6=17×32+11=555
小结与提示 解答这道题时要注意:求和时,最后多出来的两个数是5和6,别漏加或错加。
实践与应用
【练习2】 P124 有一列数:6,1,0,8,6,1,0,8,··· (1)第122个数是多少? (2)这122个数相加的和是多少?
实践与应用
【练习4】 P126 2016年植树节是星期六,则2017年植树节是星期几?
【例5】 10个2连乘的积的个位上是几?
【分析与解答】 这道题很简单,只要把10个2连乘起来,不就知道积的个位上的数字了吗?这个方法虽行得通, 但太麻烦,假如有100个2连乘,那该怎么算啊?我们应该找出积的个位上的变化规律。 对,这道题只要求出积的个位上的数字,就可以利用列表的方法找出积的个位上的变化规律。 从表中可以清楚地看出,积的个位上的数字以2,4,8,6为一个周期。 我来解答:10÷4=2(组)…2(个),所以,10个2连乘的积的个位上是4。 小结与提示 当求许多个相同的数相乘的积的个位上的数字时,一个一个求积太麻烦,我们不妨过列表 一一列举,这样就能发现规律。即使100个相同的数相乘,也能快速解答。

四年级奥数周期问题

四年级奥数周期问题
7、一条长900米的马路两侧每隔6米植树一棵,从头到尾一共植树多少棵?
8、一列长230米的火车,以平均速度每秒30米的速度过一座长730米的大桥,完全过桥需要多少秒时间?

课前审核: 家长签字:

日期:年月日日期:年月日
上课班级:
中年级
课பைடு நூலகம்:
周期问题
授课人:

老师




例题1:有一列数5,6,2,4,5,6,2,4 …… (1)第89个数是多少?(2)这89个数相加的和是多少?
2、有一列数1,4,2,8,5,7,1,4,2,8,5,7……(1)第58个数是多少?(2)这58个数相加的和是多少?
3、有一列数是4、5、3、7、4、5、3、7……(1)第80个数是多少?(2)前50个数的和是多少?
5、一些彩笔按2支红色、3支蓝色、5支绿色的顺序依次排列,如果从头到尾一共排了47支,那其中蓝笔比绿笔少多少支?
练习:1、有一列数按6、7、3、4、9、6、7、3、4、9……排列,(1)那么前66个数的和是多少?(2)前88个数字中数字6比数字9多多少个?
2、
















上表中汉字按规律排列,每一列两个汉字组成一组,如第一组“甲春”,第二组“乙夏”……问第20组是什么?第100组又是什么?
3、计算(1)6+10+14+18+22+……+102(2)10000-3-6-9-12-……-90
4、小天和小美一共有500张卡片,如果小天给小美43张,小天还比小美多42张,原来两人各有多少张卡片?

小学四年级奥数-周期问题

小学四年级奥数-周期问题

周期问题(一)我们知道,一年有12个月,从一月开始,一月、二月、三月、……十二月;每周有七天,从星期一开始,星期一、星期二、……星期天。

在日常生活中有许多类似这样重复出现的现象,一些数、图形的变化也是周而复始地循环出现的,我们把这种特殊的规律性问题称为周期问题。

解答这类题目只有找到规律,才能获得正确的方法。

例1.●●○●●○●●○……上面黑、白两色小球按照一定的规律排列着,其中第90个是( )例2.有同样大小的红、白黑珠共150个,按先5个红的,再4个白的,再3个黑的排列着。

第144个珠是什么颜色?例3.有249朵花,按5朵红花、9朵黄花、13朵绿花的顺序排列,最后一朵花是什么颜色的?例4.有同样大小的红、黄、蓝弹子共180个,按先4个红的,再2个黄的,再3个蓝的排列着。

三种颜色的弹子各有多少个?例5.上表中,将每列上下两个字组成一组,例如,第一组为(共,社),第二组为(产,会),那么,第128组是( )练习与思考1.根据图中物体的排列规律,填空。

(2)□○△□○△……第55个是( )2.把1~100号的卡片依次发给小红、小芳、小华、小明四个人,已知1号发绘小红,16号发给谁?38号呢?3.四(1)班六位同学在进行报数游戏,他们围成一圈,小娟报“1”,小华报“2”,小丽报“3”,小勇报“4”,小强报“5”,小琳报“6”,每位报的数总比前一位多1。

“72”是谁报的?“190”呢?4.一些黑白珠子按一定规律排列(如图),如果这些珠子共有50个,则倒数第六个珠子是什么颜色?●●●○●●●○●●●○……5.有同样大小的红、白、黑珠共90个,按先3个红的,后2个白的,再1个黑的排列。

黑珠共有几个?第68个珠子是什么颜色?6.有100朵花,按4朵红花,3朵绿花,5朵黄花,2朵紫花的顺序排列,最后一朵是什么颜色的花?四种花各有几朵?7.第26列的字母和数字各是什么?B ),第26组是什么?周期问题(二)例1.10个2连乘的积的个位数是几?例2.1998年元旦是星期四,1999年元旦是星期几?例3.黑珠、白珠共185个串成一串,排列如图:○●○○○●○○○●○○○……例4.把自然数按下图的规律排列后,分成A 、B 、C 、D 、E 五类,例如,4在D 类,10在B 类。

四年级奥数综合复习之【周期问题】

四年级奥数综合复习之【周期问题】

四年级奥数综合复习之【周期问题】四年级奥数复习之:周期问题周期现象:事物在运动变化过程中,某些特征有规律循环出现;周期:我们把连续两次出现所经过的时间叫周期;解决有关周期性问题的关键是确定循环周期。

周期性问题的基本解题思路:首先要正确理解题意,从中找准变化的规律,利用这些规律作为解题的依据;其次要确定解题的突破口。

主要方法有观察法、逆推法、经验法等。

主要问题有年月日、星期几问题等。

1、观察、逆推等方法找规律,找出周期.确定周期后,用总量除以周期,如果正好有整数个周期,结果就为周期里的最后一个;例如:1,2,1,2,1,2,…那么第18个数是多少?这个数列的周期是2,18÷2=9,所以第18个数是2。

2、如果比整数个周期多n个,那么为下个周期里的第n个;例如:1,2,3,1,2,3,1,2,3,…那么第16个数是多少?这个数列的周期是3,16÷3=5……1,所以第16个数是1。

3、如果不是从第一个开始循环,可以从总量里减掉不是循环的个数后,再继续算。

例如:1,2,3,2,3,2,3,…那么第16个数是多少?这个数列从第二个数开始循环,周期是2,(16-1) ÷2=7……1,所以第16个数是2.4、遇到日期问题,求星期几,如果求的日期 > 已知日期,则使用顺推,如果求的日期 < 已知日期,则倒推。

第一讲:图形中的周期问题1、美美有黑珠、白珠共102个,她想把它们做成一个链子挂在自己的床头上,她是按下面的顺序排列的:○●○○○●○○○●○○○……那么你知道这串珠子中,最后一个珠子应是什么颜色吗?美美怕这种颜色的珠子数量不够,你能帮她算出这种颜色在这串珠子中共有多少个吗?【黑/26】2、小倩有一串彩色珠子,按红、黄、蓝、绿、白五种颜色排列.第10颗黄珠子是从头起第几颗?第8颗红珠子与第11颗红珠子之间(不包括这两颗红珠子)共有几颗珠子?【47/14】3、如图所示,每列上、下两个字(字母)组成一组,例如,第一组是“我,A”,第二组是“们, B”……第62组是什么?如果“爱,C”代表1991年,“科,D”代表1992年……问2008年对应怎样的组?【们,F/学,F】4、如右图,是一片刚刚收割过的稻田,每个小正方形的边长是1米,A、B、C三点周围的阴影部分是圆形的水洼。

(完整版)三年级奥数第5专题-周期问题

(完整版)三年级奥数第5专题-周期问题

第五讲周期问题(一)〖知识要点〗1、什么是周期问题?在日常生活中有一些按照一定的规律不断重复的现象,如人的十二生肖、一年有春夏秋冬四个季节、一个星期七天等等。

像这样常碰到的有一定循环出现的问题,我们称为周期问题。

2、解题步骤:(1)观察、分析数、图形或事物的变化是否重复循环出现并具有周期性。

(2)每几个数循环一次,谁开始谁结束,周期长度是多少。

(3)每个循环节按什么次序排列。

(4)利用除法算式求出余数,根据余数得出正确的结果。

〖例题精讲〗例1、两个小朋友比赛智力,一位小朋友画出了一组图形(排列如下),根据排列的规律。

请算出第60个图形是(),第121个图形是()。

〔分析与解答〕:每3个图形为一组,称为一个周期。

60÷3=30(组),没有余数,说明30个图形里刚好有30个周期。

(即为)121÷3=40(组)……1(个),说明121个图形中含有40个周期多1个,所以第121个图形就是重复40个周期后的第1个图形。

〖我真行1〗按照“数学奥林匹克比赛数学奥林匹克比赛数学奥林匹克比赛……”依次排列,第100个字是()。

例2、黑珠、白珠共202个,穿成一串(如下图所示),在这串珠子中,最后一个珠子是()颜色的,这种颜色的珠子共有()个。

……202÷4=50……2(黑色)50+1=51(个)〖我真行2〗有一些灯泡按照“一黄三红四白”的顺序排列,第30个灯泡是()色,第260个灯泡是()色。

例3、一个小朋友写了这样一列数“4、1、3、2、4、1、3、2、4、1、3、2……”,你能很快算出这列前54个数字之和是多少吗?〔分析与解答〕:上面一列数中,从第一个数字开始重复出现的部分是“4132”,周期数是4。

要求这列数字的和,就要先求出这列数里一共有多少组“4132”。

54÷4=13(组)……2(个),因此前13组数字之和是(4+1+3+2)×13=130;余下两个数的和是4+1=5。

四年级奥数-周期问题之

四年级奥数-周期问题之

练 习 二
例3、假设所有的自然数排列起来,如下所示39应该排在哪个字母下面?88应该排在哪个字母下面? A B C D
2 3 4
6 7 8
9…
从排列情况可以知道,这些自然数是按从小到大4个数一个循环,我们可以根据这些数除以4所得的余数来分析。
39÷4=9…3 88÷4=22
02
所以,39应排在第10个循环的第三个字母C下面,88应排在第22个循环的第四个字母D下面。
分析 :
练 习 三 1,有a、b、c三条直线,从a线开始,从1起依次在三条直线上写数(如下图),22、59、2001各在哪一条线上? 2,假设所有自然数如下图排列起来,36、43、78、2000应分别排在哪个字母下面? A B C D 1 2 3 4 8 7 6 5 9 10 11 12 … 3,2001个学生按下列方法编号排成五列: 一 二 三 四 五 1 2 3 4 5 10 9 8 7 6 11 12 13 14 15 20 19 18 17 16 … 问:最后一个学生应该排在第几列?
专题简析:
例1 、你能找出下面每组图形的排列规律吗?根据发现的规律,算出每组第20个图形分别是什么。
01
□△□△□△□△……
02
□△△□△△□△△……
03
分析 : 第(1)题排列规律是“□△”两个图形重复出现,20÷2=10,即“□△”重复出现10次,所以第20个图形是△。第(2)题的排列规律是“□△△”三个图形重复出现,20÷3=6…2,即“□△△”重复出现6次后又出现了两个图形“□△”,所以第20个图形是△。
2,小青把积存下来的硬币按先四个1分,再三个2分,最后两个5分这样的顺序一直往下排。(1)他排到第111个是几分硬币?(2)这111个硬币加起来是多少元钱?

小学奥数 经典应用题 周期问题.学生版

小学奥数  经典应用题   周期问题.学生版

1. 掌握各种周期问题的求解方法.2. 培养学生观察、分析和逻辑推理能力。

知识点说明:周期问题:周期现象:事物在运动变化过程中,某些特征有规律循环出现;周期:我们把连续两次出现所经过的时间叫周期;解决有关周期性问题的关键是确定循环周期.分类: 1.图形中的周期问题; 2.数列中的周期问题; 3.年月日中的周期问题.周期性问题的基本解题思路是:首先要正确理解题意,从中找准变化的规律,利用这些规律作为解题的依据;其次要确定解题的突破口。

主要方法有观察法、逆推法、经验法等。

主要问题有年月日、星期几问题等。

⑴观察、逆推等方法找规律,找出周期.确定周期后,用总量除以周期,如果正好有整数个周期,结果就为周期里的最后一个;例如:1,2,1,2,1,2,…那么第18个数是多少? 这个数列的周期是2,1829÷=,所以第18个数是2. ⑵如果比整数个周期多n 个,那么为下个周期里的第n 个; 例如:1,2,3,1,2,3,1,2,3,…那么第16个数是多少? 这个数列的周期是3,16351÷=⋅⋅⋅,所以第16个数是1.⑶如果不是从第一个开始循环,可以从总量里减掉不是循环的个数后,再继续算. 例如:1,2,3,2,3,2,3,…那么第16个数是多少?这个数列从第二个数开始循环,周期是2,(161)271-÷=⋅⋅⋅,所以第16个数是2.板块一、图形中的周期问题【例 1】 小兔和小松鼠做游戏,他们把黑、白两色小球按下面的规律排列:●●○●●○●●○…例题精讲知识精讲教学目标周期问题【巩固】美美有黑珠、白珠共102个,她想把它们做成一个链子挂在自己的床头上,她是按下面的顺序排列的:○●○○○●○○○●○○○……那么你知道这串珠子中,最后一个珠子应是什么颜色吗?美美怕这种颜色的珠子数量不够,你能帮她算出这种颜色在这串珠子中共有多少个吗?【巩固】黑珠、白珠共101颗,穿成一串,排列如下图。

这串珠子中,最后一颗珠子应该是_____色的,这种颜色的珠子在这串中共有_____颗.【巩固】★○○○★★○○○★★○○○……这样的一排图形中第87个是什么图形,在87个图形中一共有多少个五角星?【例 2】甲、乙、丙三个网站定期更新,甲网站每隔一天更新1次;乙网站每隔两天更新1次,丙网站每隔三天更新1次。

奥数四年级—周期问题(一)

奥数四年级—周期问题(一)

例1、有同样大小的红色、蓝色、黑色圆形纸片共200张,按先4张红的,再5张蓝的,再3张黑的顺序排列。 第168张是什么颜色?
规律:4红-5蓝-3黑-4红-5蓝-3黑... 4-5-3,4-5-3...因此这题的周期为 4+5+3=12
解:4+5+3=12 168÷12=14 (正好有14个周期)
答:第168张是黑色的。
例3、有一列数:5,6,2,4,5,6,2,4... 问:(1)第130个数是多少?
(2)前130个数相加的和是多少?
规律:这组数是5,6,2,4 四个数为一个循环排列的,则一个周期就是4个数。
130里包含有32个周期还余2,所以第130个数是6。
解:130÷4=32......2, 第130个数是6; (5+6+2+4)×32+5+6=555
答:红旗有80面,黄旗有40面,蓝旗有60面。
例5
我们 爱 数


们爱 数
学 ...
AB
C
D
A
B
C
D
A
B ...
上表中,将每列上下的字和字母组成一组,例如, 第一组为(我,A),第二组为(们,B),则第136组是什么?
特征:这道题中上下两行的周期不一样! 上面是5个字一个周期,下面是4个字母一个周期。
怎么办?分别找出第136个是什么?
解:136÷5=27...1 (我) 136÷4=34 (D)
答:第136组是(我,D)。
小结
解周期问题的关键是发现规律,找出周期。找规律时一定要仔细观察,认真比较,也可以用列表的方 法帮助发现规律。确定周期后,再用总量除以周期, 如果正好有整数个周期,结果为周期里的最后一个; 如果有余数,那就是下个周期里的第几个。

三年级奥数.应用题.周期问题(B级).学生版

三年级奥数.应用题.周期问题(B级).学生版

流星雨(Meteor Shower)的产生一般认为是由于与地球相摩擦的结果(流星体可以是小行星带上的小行星),流星群往往是由分裂的碎片产生,因此,流星群的轨道常常与彗星的轨道相关。

成群的流星就形成了流星雨。

流星雨看起来像是流星从夜空中的一点迸发并坠落下来。

这一点或这一小块天区叫作流星雨的点。

通常以流星雨辐射点所在天区的给流星雨命名,以区别来自不同方向的流星雨。

例如每年11月1 7 日前后出现的流星雨辐射点在中,就被命名为狮子座流星雨。

流星雨、流星雨、也是这样命名的。

单个出现的流星,在方向和时间上都很随机,也无任何辐射点可言,这种流星称为偶发流星。

与偶发流星有着本质不同的流星雨的重要特征之一,是所有流星的反向延长线都相交于辐射点。

世界上最早的关于流星雨的记载是在687年,关于的记载:“夜中星陨如雨”。

同学们你们知道科学家是如何知道什么时间出现美丽而又神秘的流星雨吗?这就用到了我们今天的学习内容,周期问题。

周期问题:课前预习知识框架周期问题周期现象:事物在运动变化过程中,某些特征有规律循环出现;周期:我们把连续两次出现所经过的时间叫周期;解决有关周期性问题的关键是确定循环周期.分类: 1.图形中的周期问题;2.数列中的周期问题;3.年月日中的周期问题.周期性问题的基本解题思路是:首先要正确理解题意,从中找准变化的规律,利用这些规律作为解题的依据;其次要确定解题的突破口。

主要方法有观察法、逆推法、经验法等。

主要问题有年月日、星期几问题等。

⑴观察、逆推等方法找规律,找出周期.确定周期后,用总量除以周期,如果正好有整数个周期,结果就为周期里的最后一个;例如:1,2,1,2,1,2,…那么第18个数是多少?这个数列的周期是2,1829÷=,所以第18个数是2.⑵如果比整数个周期多n 个,那么为下个周期里的第n 个;例如:1,2,3,1,2,3,1,2,3,…那么第16个数是多少?这个数列的周期是3,16351÷=⋅⋅⋅,所以第16个数是1.⑶如果不是从第一个开始循环,可以从总量里减掉不是循环的个数后,再继续算.例如:1,2,3,2,3,2,3,…那么第16个数是多少?这个数列从第二个数开始循环,周期是2,(161)271-÷=⋅⋅⋅,所以第16个数是2.1.找准变化的规律2.确定解题的突破3. 同余知识的应用(杯赛考试涉及)【例 1】 如图,算出第105个图形是什么?○△△□□□○△△□□□○△△……例题精讲重难点【巩固】美美有黑珠、白珠共102个,她想把它们做成一个链子挂在自己的床头上,她是按下面的顺序排列的:○●○○○●○○○●○○○……那么你知道这串珠子中,最后一个珠子应是什么颜色吗?美美怕这种颜色的珠子数量不够,你能帮她算出这种颜色在这串珠子中共有多少个吗?【例 2】深圳大运会期间,悠悠特意做了一些“深圳欢迎您”的条幅,这些条幅连起来就成了:“深圳欢迎您深圳欢迎您深圳欢迎您……”依次排列,第66个字是什么字?【例 3】有249朵花,按5朵红花,9朵黄花,13朵绿花的顺序轮流排列,最后一朵是什么颜色的花?这249朵花中,什么花最多,什么花最少?最少的花比最多的花少几朵?【巩固】流水线上给小木球涂色的次序是:先5个红、再4个黄、再3个绿、在2个黑、再1个白,然后又依次是5红、4黄、3绿、2黑、1白……如此继续涂下去,到第2003个小球该涂什么颜色?【例 4】在图所示的表中,将每列上、下两个字组成一组,例如第一组为(学智),第二组为(而康),那么第48组是什么【巩固】在图所示的表中,将每列上、下两个字组成一组,例如第一组为(新奥),第二组为(北林),那么第50组是什么?模块二、数列中的周期问题【例 5】康康和其他5个小朋友围成一圈,圆圈中央摆放这55个乒乓球,从康康开始,小朋友们沿逆时针方向开始拿球,每人每次拿3个,知道把乒乓球全部拿完为止(最后剩下的球不足3个就全拿走),那么,康康共拿了多少个球?【巩固】康康设计的一台计算器,只有一个功能键,按第一次是减19,按第二次是加17,按第三次是减15,按第四次是加13,按第五次又是减19,按第六次是加17……现在,先输入一个数是185,请你连续的按功能键,多少次后,计算器显示为0?【例 6】 68个7连乘的积的末位是几?【巩固】 2011个4连乘,积的个位数字是多少?【例 7】 如图,有20块长为2厘米,宽为1厘米的长方形纸片,如下图这样摆放,问全长是多少厘米?………………【巩固】 若上题中长方形纸片的块数变为2011块,问全长多少厘米?模块三、日期中的周期问题【例 8】阳历2008年1月1日是星期日,阳历2011年1月1日是星期几?【巩固】小童的生日是6月27日,这一年的6月1日是星期六,小童的生日是星期几呢?【例 9】如果某个月有5个星期天,并且有3个星期天是在双,那么这个月的18是星期几?【巩固】如果6月9日是星期五,那么再过20112011天是星期( )【例 10】甲、乙、丙、丁四位医生依次每天轮流到农村卫生所义诊.甲第30次义诊是星期三,那么当丙首次在周日义诊时,丁医生已经下乡义诊几次了?【巩固】小区里的李奶奶腿脚不方便,方方、圆圆、长长三名同学做好事,每天早晨轮流为李奶奶取牛奶.方方第一次取奶是星期一,那么,他第100次取奶是星期几?1. 学校门口挂了一排彩色灯泡,按照二红四蓝三黄的顺序排列,第52只、82只和103只各是什么颜色?2. 小明爸爸出差离家时,小明看了钟面,他爸爸出差归来时,小明有看了钟面,恰好是12点整,而且恰好经过200小时,问:小明爸爸离家出差时钟面是几点?3. 3247-1630的个位数字是( )在解决周期问题时,关键在于找到周期的长度。

小学四年级奥数(周期问题)

小学四年级奥数(周期问题)

小学四年级奥数(周期问题)小学四年级奥数第8讲周期问题知识方法:我们在日常生活和研究中会发现很多现象都是按照一定规律不断重复出现的,这种现象叫周期现象。

周期是指重复出现一次的时间或个数。

在研究这些周期问题时,我们需要仔细审题,找出循环一次的个数和规律。

如果有整数个周期,结果为周期里的最后一个;如果不是从第一个开始循环,可以用除法算式求出余数,最后根据余数的大小得出正确的结果。

重点点拨:例1:所有自然数排列起来,49应该排在第几个循环及哪个字母下面?分析与解:这些自然数是按从小到大5个数一个循环,我们可以根据这些数除以5所得的余数来判断。

49÷5=9…4,因此49应该排在第10个循环第4个字母D下面。

例2:用1,2,3,4这四张卡片可以组成不同的四位数,第20个是多少?分析与解:每个数字在千位上都出现6次,一共可以组成24个不同的四位数,以6次为一周期。

20÷6=3……2,应是第四周期中的第2个数,千位上是4的数从小到大是4123,4132,4213等,所以第20个数是4132.例3:一个11位数,每三个相邻的数字之和都是24,求每一位数上的数字分别是多少?分析与解:我们把从左边算起的第一数记做a1(a1=8),依次编号为a1,a2,……a11.每三个相邻数字和都是24可知,a1+a2+a3=a2+a+a4=a+a1+a3=24.因为a1=8,所以a2+a3=16,而a2+a3+a1=24,所以a4=8,同理a7=8,a10=8,由此可见这个数字的周期是3.因为a11=9,所以a9=7,由此可知这列数是以8,9,7这三个数字为循环周期的,因此这个11位数是xxxxxxxx.例4:有一列数6,5,4,2,6,5,4,2,……(1)第130个数是多少?(2)这130个数相加的和是多少?分析与解:这列数是以4,2,6,5为循环周期的,因此第130个数是5.这130个数可以分成若干个周期,每个周期的和为4+2+6+5=17,共有32个完整周期,剩下的2个数分别是6和5,因此这130个数相加的和为17×32+6+5=549.6.这是一个满足每三个相邻数字之和为18的11位数。

小学奥数专题周期问题

小学奥数专题周期问题
提示:多少天作为一个周期,总天数又 是多少呢?
日一二三四五六日一二三四五六 日一二三四五六
7×7×…... ×7,50个7 相乘,积的末位数字是几?
100个2相乘,积的末位数 字是几?
求 3×3×……×3(89个3相乘) 的个位数字?
3 3× 3 3× 3 × 3 3× 3 × 3 × 3
积个位上的数字
假设所有的自然数排列起来,如图 所示,1998应该在哪一个字母的下 面? A B C D E 1 2 3 4 8 7 6 5 9 10 11 12 16 15 14 13 ``` ``` ``` ```
将偶数2、4、6、8……按下图依次排列, 2014出现在 哪一列? A B C D E 8 6 4 2 10 12 14 16 24 22 20 18 26 28 30 32
其实泰勒斯就是从之前的日食记录中找到了 日食发生的周期,根据周期做出的预言
在日常生活中,有一些现象 是按照一定的规律周而复始,不断 重复出现。比如:一年有12个月, 从一月开始到十二月;一星期 有7天,从星期日开始到星期 六结束等等。我们把这种特殊的 规律问题称为周期问题。
那么,亲爱的同学 们,你们还能找到生 活中其它的周期问题 吗?
森林里,有一个小仙 女叫做叮咚,她要准备 一个晚宴。于是在小屋 的周围挂上了彩色的灯 笼。先挂5只红的,再4 只绿的,再3只黄的顺 序排列着。最后数了一 数一共150只。那么, 第125只灯笼是什么颜 色的?
叮咚把梨、苹果、橘子按照 先1个梨,后2个苹果,再4个 橘子的规律排成一排放在盘子 里,请你算一算,叮咚在放 100个水果的时候应该放什么?
第二行周期:4
(1)460÷3=153(组) 小 ……1(个) 460÷4=115(组) 动

小学三年级奥数周期问题

小学三年级奥数周期问题

小学三年级奥数周期问题1、(归一问题)工程队计划用60人5天修好一条长米的公路,实际上增加了20人,每人每天比计划多修了4米,实际修完这条路少用了几天?2、(相遇问题)甲、乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。

两车距中点40千米处相遇。

东西两地相距多少千米?3、(赴援问题)大客车和小轿车同地、同方向送出,大客车每小时行60千米,小轿车每小时行84千米,大客车启程2小时后小轿车才启程,几小时后小轿车冲上大客车?4、(过桥问题)列车通过一座长米的大桥,从车头上桥到车尾离桥共用了3分钟。

已知列车的速度是每分钟米,列车车身长多少米?5、(错车问题)一列客车车长米,一列货车车长米,在平行的轨道上并肩而行,从两个车头碰面至车尾嗟乎经过20秒。

如果两车同向而行,货车在前,客车在后,从客车头碰到货车尾再至客车尾返回货车头经过秒。

客车的速度和货车的速度分别是多少?6、(行船问题)客轮和货轮从甲、乙两港同时相向开出,6小时后客轮与货轮相遇,但离两港中点还有6千米。

已知客轮在静水中的速度是每小时30千米,货轮在静水中的速度是每小时24千米。

求水流速度是多少?7、(和倍问题)小李存有邮票30枚,小刘存有邮票15枚,小刘把邮票给小李多少枚后,小李的邮票枚数就是小刘的8倍?8、(差倍问题)同学们为希望工程捐款,六年级捐款数是二年级的3倍,如果从六年级捐款钱数中取出元放入二年级,那么六年级的捐款钱数比二年级多40元,两个年级分别捐款多少元?9、(和差问题)一只两层书架共放书72本,若从上层中掏出9本给下层,上层还比下层多4本,上下层各放书多少本?10、(周期问题)20xx年7月1日是星期六,求10月1日是星期几?一、科学知识要点定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义,从而解答某些算式的一种运算。

答疑定义新运算,关键就是必须正确地认知崭新定义的算式含义,然后严苛按照崭新定义的排序程序,将数值代入,转变为常规的四则运算算式展开排序。

小学三年级奥数 第十二讲 周期问题(二)(学生版)

小学三年级奥数  第十二讲  周期问题(二)(学生版)

第十二讲周期问题(二)学习内容:基本周期问题学习目标:1、明确几个周期问题的算法2、周期不明显的问题,由给出的特征规律多写出一些,找到规律3、记住一些简单常用的周期,如一周七天在日常生活中,有一些按照一定规律不断重复的现象,如:人的十二生肖,一年有春夏秋冬四个季节,一个星期七天等等,像这样日常生活中常碰到的有一定周期的问题,我们称为简单周期问题。

这类问题一般要利用余数的知识来解答。

在研究这些简单周期问题时,我们首先要仔细审题,判断其不断重复出现的规律,也就是找出循环的固定术,然后利用除法算式求出余数,最后根据余数得出正确的结果。

周期现象:事物在运动变化过程中,某些特征有规律循环出现;周期:我们把连续两次出现所经过的时间叫周期;解决有关周期性问题的关键是确定循环周期.分类: 1.图形中的周期问题;2.数列中的周期问题;3.年月日中的周期问题;4. 一个数连乘几次的周期问题。

周期性问题的基本解题思路是:首先要正确理解题意,从中找准变化的规律,利用这些规律作为解题的依据;其次要确定解题的突破口。

主要方法有观察法、逆推法、经验法等。

主要问题有年月日、星期几问题等。

⑴观察、逆推等方法找规律,找出周期.确定周期后,用总量除以周期,如果正好有整数个周期,结果就为周期里的最后一个;一、日期中的周期问题例1:例2、2002年的6月1日是星期六,那么这一年的10月1日是星期几呢?二、一个数连乘几次后求个位数的周期问题1、44⨯⨯……4⨯(25个4),积的个位数是几?2、100个3相乘,积的个位数字是几?3、99个9连乘,所得积的个位数字是几?1、42个8连乘以积的个位数是几?2、100个2相乘,积的个位数字是几?3、3×3×3×…×3共85个3相乘,加上4×4×4×…×4共80个4相乘,它们和的个位数是几?4、在某个月中刚好有3个星期天的日期是偶数(双数),则这个月的5日是星期几?日一二三四五六234567891011121314151617181920212223242526272829301、10个2连乘的积的个位数是几?2、50个7相乘,积的个位数字是几?3、图中是2002年5月份日历表.⑴该月8号是星期几?⑵该年6月l日是星期几?该年l0月1日是星期几?日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930314、24个2相乘,积末位数字是几?家长签字:年月日。

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1. 掌握各种周期问题的求解方法.2. 培养学生观察、分析和逻辑推理能力。

知识点说明:周期问题:周期现象:事物在运动变化过程中,某些特征有规律循环出现;周期:我们把连续两次出现所经过的时间叫周期;解决有关周期性问题的关键是确定循环周期.分类: 1.图形中的周期问题; 2.数列中的周期问题; 3.年月日中的周期问题.周期性问题的基本解题思路是:首先要正确理解题意,从中找准变化的规律,利用这些规律作为解题的依据;其次要确定解题的突破口。

主要方法有观察法、逆推法、经验法等。

主要问题有年月日、星期几问题等。

⑴观察、逆推等方法找规律,找出周期.确定周期后,用总量除以周期,如果正好有整数个周期,结果就为周期里的最后一个;例如:1,2,1,2,1,2,…那么第18个数是多少? 这个数列的周期是2,1829÷=,所以第18个数是2. ⑵如果比整数个周期多n 个,那么为下个周期里的第n 个; 例如:1,2,3,1,2,3,1,2,3,…那么第16个数是多少? 这个数列的周期是3,16351÷=⋅⋅⋅,所以第16个数是1.⑶如果不是从第一个开始循环,可以从总量里减掉不是循环的个数后,再继续算. 例如:1,2,3,2,3,2,3,…那么第16个数是多少?这个数列从第二个数开始循环,周期是2,(161)271-÷=⋅⋅⋅,所以第16个数是2.板块一、图形中的周期问题【例 1】 小兔和小松鼠做游戏,他们把黑、白两色小球按下面的规律排列:●●○●●○●●○…例题精讲知识精讲教学目标周期问题【巩固】美美有黑珠、白珠共102个,她想把它们做成一个链子挂在自己的床头上,她是按下面的顺序排列的:○●○○○●○○○●○○○……那么你知道这串珠子中,最后一个珠子应是什么颜色吗?美美怕这种颜色的珠子数量不够,你能帮她算出这种颜色在这串珠子中共有多少个吗?【巩固】黑珠、白珠共101颗,穿成一串,排列如下图。

这串珠子中,最后一颗珠子应该是_____色的,【巩固】★○○○★★○○○★★○○○……这样的一排图形中第87个是什么图形,在87个图形中一共有多少个五角星?【例 2】甲、乙、丙三个网站定期更新,甲网站每隔一天更新1次;乙网站每隔两天更新1次,丙网站每隔三天更新1次。

在一个星期内,三个网站最多更新次。

【例 3】小倩有一串彩色珠子,按红、黄、蓝、绿、白五种颜色排列.⑴第73颗是什么颜色的?⑵第10颗黄珠子是从头起第几颗?⑶第8颗红珠子与第11颗红珠子之间(不包括这两颗红珠子)共有几颗珠子?【巩固】在一根绳子上依次穿2个红珠、2个白珠、5个黑珠,并按此方式反复,如果从头开始数,直到第50颗,那么其中白珠有多少颗?【例 4】节日的夜景真漂亮,街上的彩灯按照5盏红灯、再接4盏蓝灯、再接1盏黄灯,然后又是5盏红灯、4盏蓝灯、1盏黄灯、……这样排下去.问:⑴第150盏灯是什么颜色?⑵前200盏彩灯中有多少盏蓝灯?【巩固】节日的校园内挂起了一盏盏小电灯,小明看出每两个白灯之间有红、黄、绿各一盏彩灯.也就是说,从第一盏白灯起,每一盏白灯后面都紧接着有3盏彩灯.那么第73盏灯是什么颜色的灯?【巩固】按下面的摆法,摆一百个三角形,请问第100个三角形是什么颜色的?在这100个三角形中有多少个白色的三角形?△△△▲▲▲△△△▲▲▲△△△▲▲▲……【巩固】流水线上给小木球涂色的次序是:先5个红、再4个黄、再3个绿、在2个黑、再1个白,然后又依次是5红、4黄、3绿、2黑、1白……如此继续涂下去,到第2003个小球该涂什么颜色?【例 5】奥运会就要到了,京京特意做了一些“北京欢迎你”的条幅,这些条幅连起来就成了:“北京欢迎你北京欢迎你北京欢迎你……”依次排列,第28个字是什么字?【巩固】在图所示的表中,将每列上、下两个字组成一组,例如第一组为(新奥),第二组为(北林),【例 6】小莉把平时积存下来的200枚硬币按3个1分,2个2分,1个5分的顺序排列起来.⑴最后1枚是几分硬币⑵这200枚硬币一共价值多少钱?【巩固】桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19枚硬币.问:最后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?【例 7】有249朵花,按5朵红花,9朵黄花,13朵绿花的顺序轮流排列,最后一朵是什么颜色的花?这249朵花中,什么花最多,什么花最少?最少的花比最多的花少几朵?【巩固】如图所示,每列上、下两个字(字母)组成一组,例如,第一组是“我,A”,第二组是“们,B”……我们爱科学我们爱科学我……A B C D E F G A B C D……⑴写出第62组是什么?⑵如果“爱,C”代表1991年,那么“科,D”代表1992年……问2008年对应怎样的组?【例 8】如右图,是一片刚刚收割过的稻田,每个小正方形的边长是1米,A、B、C三点周围的阴影部分是圆形的水洼。

一只小鸟飞来飞去,四处觅食,它最初停留在0号位,过了一会儿,它跃过水洼,飞到关于A点对称的1号位;不久,它又飞到关于B点对称的2号位;接着,它飞到关于C点对称的3号位,再飞到关于A点对称的4号位,……,如此继续,一直对称地飞下去。

由此推断,2004号位和0号位之间的距离是多少米?板块二、数列中的周期问题【例 9】小和尚在地上写了一列数:7,0,2,5,3,7,0,2,5,3…你知道他写的第81个数是多少吗?你能求出这81个数相加的和是多少吗?【巩固】根据下面一组数列的规律求出51是第几个数?1、2、3、4、6、7、8、9、11、12、13、14、16、17……【巩固】如右图所示的数表中,从左往右依次看作五列,第99行右边第一个数是几?【巩固】某个早晨,容器中有200个细菌,白天有光照,容器中的细菌将减少65个,夜间无光照,容器中的细菌将增加40个.则在第几个白天,容器中的细菌全部死亡!【例 10】⑴44⨯⨯ (4)⨯(25个4),积的个位数是几?⑵24个2相乘,积末位数字是几?【巩固】紧接着1989后面写一串数字,写下的每一个数字都是它前面两个数字的乘积的个位数.例如,8972⨯=,在9后面写2,9218⨯=,在2后面写8……得到一串数字:19892868…,问:这串数字从1开始,往右数,第l999个数字是几?这1999个数字的和是多少?【例 11】12个同学围成一圈做传手绢的游戏,如图.⑴从1号同学开始,顺时针传l00次,手绢应在谁手中?⑵从1号同学开始,逆时针传l00次,手绢又在谁手中?⑶从1号同学开始,先顺时针传l56次,然后从那个同学开始逆时针传143次,再顺时针传107次,最后手绢在谁手中?121110987654 3 21【巩固】8个队员围成一圈做传球游戏,从⑴号开始,按顺时针方向向下一个人传球.在传球的同时,按顺序报数.当报到72时,球在几号队员手上?【巩固】如图,电子跳蚤每跳一步,可从一个圆圈跳到相邻的圆圈.现在,一只红跳蚤从标有数字.的圆圈按顺时针方向跳了1991步,落在一个圆圈里.一只黑跳蚤也从标有数字.的圆圈起跳,但它是沿着逆时针方向跳了1949步,落在另一个圆圈里.问:这两个圆圈里数字的乘积是多少?1110987654 3 21【巩固】如下图,把1~8八个号码摆成一个圆圈,现有一个小球,第一天从1号开始按顺时针方向前进329个位置,第二天接着按逆时针方向前进485个位置,第三天又顺时针前进329个位置,第四天再逆时针前进485个位置……如此继续下去,问至少经过几天,小球又回到原来的1号位置?【巩固】如下图,有16把椅子摆成一个圆圈,依次编上从1到16的号码.现在有一人从第1号椅子顺时针前进328个,再逆时针前进485个,又顺时针前进328个,再逆时针前进485个,又顺时针前进136个,这时他到了第几号椅子?【例 12】甲、乙两人对一根3米长的木棍涂色。

首先,甲从木棍的端点开始涂黑色5厘米,间隔5厘米不涂色,再涂5厘米黑色,这样交替做到底。

然后,乙从木棍同一端点开始留出6厘米不涂色,然后涂6厘米黑色,再间隔6厘米不涂色,交替做到底,最后木棍上没有被涂黑色部分的总长度是多少?【例 13】右图中,任意三个连续的小圆圈内三个数的连乘积都是891,那么B代表多少?【巩固】课外活动时,甲、乙、丙、丁四人排成一个圆圈依次报数.甲报“1”,乙报“2”,丙报“3”,丁报“4”,这样每人报的数总比前一个人多1.问“34”是谁报的?“71”是谁报的?【巩固】 同学们在科技馆参加活动,谁最先参加游戏呢?同学们想了个好办法,大家排成一排1~2报数,报2的同学再1~2报数,这样依次进行下去,最后报2的这名同学先玩,如果这列一共有12人,最先玩的同学是这一列中的第几个?【巩固】 1999名同学从前往后排成一列,按下面的规则报数:如果某名同学报的数是一位数,那么后一个同学就要报出这个数与9的和;如果某名同学报的数是两位数,那么后一个同学就要报出这个数的个位数与6的和。

现让第一个同学报1,那么最后一名同学报的数是( )。

【例 14】 某班43名同学围成一圈。

由班长起从1开始连续报数,谁报到100,谁就表演一个节目;然后再由这个同学起从1开始连续报数,结果第一个表演节目的是小明,第二个演节目的是小强。

那么小明和小强之间有________名同学。

【例 15】 实验室里有一只特别的钟,一圈共有20个格.每过7分钟,指针跳一次,每跳一次就要跳过9个格,今天早晨8点整的时候,指针恰好从0跳到9,问:昨天晚上8点整的时候指针指着几?【巩固】 有A 、B 、C 三个蜂鸣器,每次持续鸣叫的时间比例是3:4:5.每个蜂鸣器每次鸣叫完后停8秒钟又开始鸣叫.最初三个蜂鸣器同时开始鸣叫,14分钟后第二次同时开始鸣叫,此时B 蜂鸣器已是第43次鸣叫了.问:最初同时开始鸣叫后的多少秒A 与C 第一次同时结束鸣叫?【例 16】 有一个111位数,各位数字都是1,这个数除以6,余数是几?商的末位数字是几?【巩固】 有一个1111位数,各位数字都是1,这个数除以6,余数是几?商的末位数字是几?【例 17】 求128292829 的个位数字.【巩固】算式367762123+⨯()123的得数的尾数是几?367762板块三、日期中的周期问题【例 18】阳历1978年1月1日是星期日,阳历2000年1月1日是星期几?【巩固】1999年的元旦是星期五,那么据此你知道2005年的元旦是星期几吗?【巩固】小童的生日是6月27日,这一年的6月1日是星期六,小童的生日是星期几呢?【巩固】今天是星期三,那么从明天起第365天是星期几?【例 19】2002年的6月1日是星期六,那么这一年的10月1日是星期几呢?【巩固】2008年3月3号是星期一,算一算2008年8月8号奥运会开幕是星期几?【巩固】2008年的“六·一”儿童节是星期日,2008年的“十·一”是星期几?【例 20】某部84集的电视连续剧在某星期日开播,从星期一到星期五以及星期日每天都要播出1集,星期六停播.问:最后一集在星期几播出?【巩固】某人连续打工24天,赚得190元(日工资10元,星期六做半天工,发半工资,星期日休息,无结束的那一天是2月几日?【巩固】王师傅在某个特殊岗位上工作、他每上8天班后,就连续休息2天.如果这个星期六和星期天他休息,那么,至少再过几个星期后他才能又在星期天休息?【例 21】小区里的李奶奶腿脚不方便,方方、圆圆、长长三名同学做好事,每天早晨轮流为李奶奶取牛奶.方方第一次取奶是星期一,那么,他第100次取奶是星期几?【巩固】甲、乙、丙、丁四位医生依次每天轮流到农村卫生所义诊.甲第30次义诊是星期三,那么当丙首次在周日义诊时,丁医生已经下乡义诊几次了?【例 22】在某个月中刚好有3个星期天的日期是偶数(双数),则这个月的5日是星期几?【巩固】已知某月中,星期二的天数比星期三的天数多,而星期一的天数比星期日的天数多,那么这个月的5号是星期几?【巩固】一个月最多有5个星期日,在一年的12个月中,有5个星期日的月份最多有几个月?【巩固】奶奶告诉小明:“2006年共有53个星期日”。

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