人教版高中物理必修一第三章第五节力的分解共20张PPT含视频
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人教版 必修1 第五节
力的分解
1
观看视频
2
一名女生为什么能拉动多名男生？
3
一、力的分解
既然几个力的效果可以用一个力
温故知新：来代替，那么一个力的效果可不
什么是力的合成？ 可以用几个力来代替？
F1
F合
F2
4
一、力的分解
定义：求一个已知力的几个分力的过程叫力的 分解。
遵循的法则：平行四边形定则
思考： 若不加F限1 制条件，同一个力F合可以分 解为多少对大小、方向不同的分力？
课前视频揭密 一名女生为什么能拉动多名男生？
18
【课堂总小结】 结本节课的收获、感悟和启发：
定义
力的分解
运算法则
方法（按效果）
19
1.探究作业：矢量合成的法则（必选）
2.巩固提高作业： A组（全体） B组 (自选）
20
Байду номын сангаасF2
F
θ
F1
F1 F cos
F2 F sin
9
10
拉力产生的效果：使耙克服泥土的阻力前进， 同时把耙向上提，使它不会插得太深。
F
11
跟踪练习1：一个物体放在水平面上，受到一个斜向 下方的推力F，力F与水平方向的夹角为θ，请将推 力按实际作用效果分解，并求出分力的大小。
θ F
将力按实际作用效果分解的步骤是怎样的？
F2
5
实际问题中,应 该如何进行力 的分解呢？
若不加限制条件，同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的力。
6
二、力的分解方法
在一个具体问题中，为使力的分解有 意义，对一个已知力的分解可根据力 的实际作用效果来确定。
7
二、力的分解方法 （按力的实际作用效果来分解）
F
8
探究1：对放在水平面上物体所受斜向上拉力F的分解： （1）拉力F产生哪两个作用效果？ （2）两分力大小分别是多少？
调 针对查重研力究G1在：斜G面s上in产生的效果，G1
生 又有产那生些活G方中2 面有哪要G些防co止方s面？的应用？ θ
θ
结论：
G2
G
斜面倾角越大，重力使物体下滑的分力越大，
使物体压紧斜面的分力越小
15
探究3：三角支架悬物拉力的分解：
在三角支架O处施加一个竖直向下的拉力F。
（1）拉力F产生哪两个作用效果？
（2）两分力大小分别是多少？ B
F2
C
F
F1 sin
O
F θ
F1
F2 F
tan
A
16
跟踪训练2：如图所示，竖直绳OC的拉力F大小为 G，AO绳和BO绳等长，其夹角∠AOB=θ。 （1）请将OC绳的拉力按实际作用效果分解。 （2）当两绳的夹角θ变大时，两绳受到的拉力大 小如何改变？
A
θ
B
OF
C
17
12
将力按实际作用效果分解的步骤
1、找出要分解的力。 2、确定两分力的方向（按效果） 3、作平行四边形，确定两分力的大小。
13
探究2：
14
探究2：对放在斜面上物体的重力G分解： （1）重力G产生哪两个作用效果？ （2）两分力大小分别是多少？（G和θ已知，运用三角形知 识求解）
（3）当斜面的倾角θ改变时，两个分力的大小如何改变？
力的分解
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观看视频
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一名女生为什么能拉动多名男生？
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一、力的分解
既然几个力的效果可以用一个力
温故知新：来代替，那么一个力的效果可不
什么是力的合成？ 可以用几个力来代替？
F1
F合
F2
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一、力的分解
定义：求一个已知力的几个分力的过程叫力的 分解。
遵循的法则：平行四边形定则
思考： 若不加F限1 制条件，同一个力F合可以分 解为多少对大小、方向不同的分力？
课前视频揭密 一名女生为什么能拉动多名男生？
18
【课堂总小结】 结本节课的收获、感悟和启发：
定义
力的分解
运算法则
方法（按效果）
19
1.探究作业：矢量合成的法则（必选）
2.巩固提高作业： A组（全体） B组 (自选）
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Байду номын сангаасF2
F
θ
F1
F1 F cos
F2 F sin
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拉力产生的效果：使耙克服泥土的阻力前进， 同时把耙向上提，使它不会插得太深。
F
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跟踪练习1：一个物体放在水平面上，受到一个斜向 下方的推力F，力F与水平方向的夹角为θ，请将推 力按实际作用效果分解，并求出分力的大小。
θ F
将力按实际作用效果分解的步骤是怎样的？
F2
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实际问题中,应 该如何进行力 的分解呢？
若不加限制条件，同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的力。
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二、力的分解方法
在一个具体问题中，为使力的分解有 意义，对一个已知力的分解可根据力 的实际作用效果来确定。
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二、力的分解方法 （按力的实际作用效果来分解）
F
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探究1：对放在水平面上物体所受斜向上拉力F的分解： （1）拉力F产生哪两个作用效果？ （2）两分力大小分别是多少？
调 针对查重研力究G1在：斜G面s上in产生的效果，G1
生 又有产那生些活G方中2 面有哪要G些防co止方s面？的应用？ θ
θ
结论：
G2
G
斜面倾角越大，重力使物体下滑的分力越大，
使物体压紧斜面的分力越小
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探究3：三角支架悬物拉力的分解：
在三角支架O处施加一个竖直向下的拉力F。
（1）拉力F产生哪两个作用效果？
（2）两分力大小分别是多少？ B
F2
C
F
F1 sin
O
F θ
F1
F2 F
tan
A
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跟踪训练2：如图所示，竖直绳OC的拉力F大小为 G，AO绳和BO绳等长，其夹角∠AOB=θ。 （1）请将OC绳的拉力按实际作用效果分解。 （2）当两绳的夹角θ变大时，两绳受到的拉力大 小如何改变？
A
θ
B
OF
C
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将力按实际作用效果分解的步骤
1、找出要分解的力。 2、确定两分力的方向（按效果） 3、作平行四边形，确定两分力的大小。
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探究2：
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探究2：对放在斜面上物体的重力G分解： （1）重力G产生哪两个作用效果？ （2）两分力大小分别是多少？（G和θ已知，运用三角形知 识求解）
（3）当斜面的倾角θ改变时，两个分力的大小如何改变？