示范性家长学校汇报材料(优.选)
“家长学校”汇报材料
“家长学校”汇报材料尊敬的学校领导、家长代表、各位家长朋友们：大家好！我是XX小学的家委会主任，今天非常荣幸向大家汇报我校第一次“家长学校”活动的情况。
这次活动旨在促进家校互动，加强家长参与学校教育的意识，为孩子们的成长积累更多的力量。
一、活动内容家长学校活动主要包括了三个部分：主题讲座、亲子互动游戏和座谈交流。
1.主题讲座：我们邀请了学校的心理辅导老师和班主任老师为家长们做了一场关于如何更好地引导孩子学习和成长的主题讲座。
通过讲座，家长们了解到了一些教育心理学的知识和实用的育儿方法，受益匪浅。
2.亲子互动游戏：在活动进行的第二部分，我们组织了一些有趣的亲子互动游戏，让家长和孩子们一起参与其中，增进了亲子之间的感情，也锻炼了孩子们的动手能力和团队合作精神。
3.座谈交流：最后，我们安排了一个座谈交流环节，家长们可以就自己在教育孩子过程中遇到的问题和困惑进行讨论交流，也可以畅所欲言地提出建议和意见，共同探讨如何更好地配合学校教育。
二、活动效果通过这次“家长学校”活动，我们取得了以下几个方面的效果：1.增进了家校之间的沟通：家长们通过参与活动，更深入地了解了学校的教育理念和教学管理情况，有助于家校之间建立更为紧密的合作关系。
2.提升了家长的教育理念：家长们在参加活动的过程中，接触到了一些新的教育理念和方法，加强了家长对于教育的重视和认识，对于引导孩子学习和成长起到了积极的促进作用。
3.增强了孩子们的家庭感情：通过亲子互动游戏，家长们和孩子们彼此间的感情得到了增进，增强了家庭的凝聚力，有助于孩子们更健康、快乐地成长。
4.促进了家长之间的交流：在座谈交流环节中，家长们可以畅所欲言地分享自己的教育心得和育儿经验，也可以互相交流，取长补短，形成了一个互助互利的学习平台。
三、未来计划在今后的工作中，我们将进一步完善和拓展“家长学校”活动，不仅要丰富活动内容，还要提高活动的质量，使家长们在参与活动的过程中真正获得实惠和收获。
创建余姚市示范家长学校汇报材料
潜心思考创新家长工作————临山镇中心幼儿园创建余姚市示范家长学校汇报材料家长学校是宣传正确的教育思想、普及家庭教育知识的重要场所，是广大家长了解孩子生理和心理发展、掌握科学的教育方法和技能、协助幼儿园共同促进孩子健康发展的主要阵地。
我园自成立家长学校以来，本着“以生为本、德育为先、全面育人”的原则，把办好家长学校，构建幼儿园、家庭、社区三位一体化模式作为幼儿园发展的重要工作。
充分发挥幼儿园、家庭、社会的教育合力，有利地促进孩子健康、全面地发展。
幼儿园的教育教学质量多次受到上级领导和社会各界的高度肯定。
现将我园开办家长学校的工作情况汇报如下：第一部分学校概况临山镇中心幼儿园始建于1956年2月，作为一所老牌幼儿园，曾有过辉煌的历史，1958年、1979年被全国妇联评为“三八”红旗集体。
1960年被全国教育工会评为“全国教育和文化、卫生体育、新闻方面社会主义建设先进单位”。
1983年幼儿园被评为全国“五讲四美”为人师表先进集体。
一代代临幼人凭着“团结、奉献、求实、创新”的良好园风，经历了风风雨雨，写下了美丽篇章。
93年获得首批办园许可证。
95年成为宁波市首批达标的乡镇中心幼儿园。
20XX年5月通过四星级考核验收。
20XX年12月，通过宁波市农村示范性幼儿园验收。
20XX年3月，被评定为省二级幼儿园，20XX年11月，评定为宁波市现代化达纲幼儿园，20XX年9月，镇政府将幼儿园收归为公立幼儿园。
幼儿园现有占地面积1913平方米，建筑面积1943平方米，幼儿户外活动场地面积928平方米。
全园现有9个班级，共有幼儿310名，教职工33人，其中专任教师20人，保育员5人，保健教师1人。
目前全园共有在编教师11人，非在编教师12人。
园长陈照芬在园工作已24年，获得本科学历一级教师职称，于1998年取得园长上岗证；副园长袁凤珍园长在园工作已23年，获得本科学历一级教师职称，于20XX年取得园长上岗证。
专任教师中，大专以上学历共20人（其中本科7人，1人在读），占100%；教师资格证取得率为100%；园内共有一级教师5人，初级教师12人，职称持有率为85%。
示范幼儿园家长学校典型汇报材料
炎陵县示范幼儿园家长学校典型汇报材料炎陵县县示范幼儿园始办于1996年，是由原政府机关幼儿园和教育局幼儿园合并而成的一所市级示范性公办幼儿园。
位于炎陵县城最繁华炎帝中路，是一所环境优美，设施齐全，交通便利，以日托为主的幼儿园。
园舍占地面积2966平方米，建筑面积4083.32平方米，现有教职工57人，共设14个班，500余名幼儿，多年来，我园一直把家庭教育工作放在一个重要位置上。
现将我园家长学校工作情况汇报如下：一、指导思想明确。
我们认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，做好家庭教育工作，不断提高家教水平。
认真实施家庭教育工作计划，通过家长学校，不断提高家长的自身素质，不断树立正确的成材观、人才观、并掌握科学的教育方法。
家长学校坚持“两个注重”，即注重把家长学校当作向家长系统地全面地长期地传授教育儿童知识方法的组成部分，注重把家长学校当作沟通学校教育与家庭教育的桥梁。
二、领导重视，组织落实家长学校办学近以来，幼儿园领导始终把办好家长学校作为幼儿园的一项重要工作来抓，家长学校工作计划与幼儿园教育教学工作计划同步纳入幼儿园工作一起考虑。
为确保家长学校每项工作落到实处，幼儿园成立了以园长为组长，校外辅导员、家长代表为副组长，幼儿园行政班子、授课教师为组员的家教领导小组。
成立了家长委员会，实行“一年一调整”制度。
领导小组协同学校家长委员会结合每年学校工作实际，制定每学年家长学校教学工作计划。
计划针对办班地点、办学形式、培训对象、教学内容、教学方法、师资确定作了系统规划，保证了每一期家长学校工作有条不紊、有质有量地开展。
三、家庭教育管理制度化。
家长学校工作，在很大程度上依赖于有效的管理制度的保证。
我们先后制定了《家长教育规范》、《家长的责任与义务》、《幼儿园对家庭教育的基本要求》，建立健全了家长学校计划、总结制度，每学年初，我们制定家长学校工作计划，期末认真做好总结；制定家长委员会例会制度，每学期至少二次，幼儿园与家长委员会定期协商，接待家长来访听取意见；建立孩子家园联系卡制度，每月至少联系一次，定期按年级召开家长会，每学期至少一次。
示范性家长学校汇报材料
携手架起连心桥家校共育栋梁材——城关镇中心小学示范性家长学校汇报材料学校的成功离不开学校、家长、社会与自我的共同努力。
特别是作为“孩子终身教师”的家长对学生的影响是至关重要的。
近几年来，我校以家庭教育领导机构为组织保障的教育体系，增强家长的科学育人意识，提高家长学校的家庭教育质量及效果，推动我校争创省级示范家长学校活动的发展。
现将我们这方面的工作汇报如下。
一、基本概况我校位于开化县城东，现有教学班12个，学生678人，教师33人。
教师学历合格率100℅，本科达78℅以上，高、中级职称教师占85℅以上。
学校多次被评为省、市、县先进学校。
二、领导重视组织落实制度完善1、领导重视家长学校办学近几年来，学校领导始终把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓。
每开学初学校领导班子研究家长学校工作，结合农村实际解决家教工作中的困难。
2、组织落实学校成立了以吴新标校长为组长，家长委员会主任、学校校委会成员、各班主任，授课教师为组员的家教领导小组。
邀请了朱久松等九位家长组成了校级家长委员会，与此同时还聘请了开化县公安局的朱骏同志为法制副校长，聘请了城关镇卫生院医生为学校心理辅导员，聘请退休教师吴伯文老师为校外辅导员，为学校、社会、家庭三方面的教育形成活力搭建了平台。
3、制度完善我校结合上级文件精神和征求30名教师的建议，建立和完善了家长学校的《文明家庭评比细则》等48项规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。
三、办学条件每年按家长学校学员的要求，确保教学的需要，达到每位学员一本教材。
四、加强师资建设与培训促进专业化水平的提升对我校专、兼职教师，要求他们每年多写好的学习笔记。
定期接受了县级以上培训。
以及家长学校教师的网络培训。
五、规范管理实现家教的规范性1、规范管理确保家教工作有序进行首先，学年初校长与各线具体负责领导签订管理目标责任书。
其次，每学期开学初，领导班子、教师、家长委员会等制定好工作计划和具体的工作安排。
示范性家长学校汇报材料
家校共育 一切为了孩子尊敬的各位领导、专家：首先我谨代表示我校全体师生对各位领导、专家莅临我校视察、指导工作表示热烈的欢迎,现在我就我校创建市示范性家长学校工作做一个简单汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、基本情况北湖区湘运学校创建于1974年，原身是郴汽集团办的子弟学校，2007年被北湖区政府接管为公办学校。
全校占地面积约10000平方米，建筑面积约6300平方米；现有在校中小学生1111名, 共18个教学班；在校教职工56人.在校学生中以农民工子弟居多,约占80%。
我校办学历史悠久，环境优美，师资力量雄厚，教学质量较优。
特别是近年，在区委区政府和区教育局领导的重视下,投入约800余万元对我校新建了教学综合楼，并添置全新的教学设施，使得整个校园焕然一新。
我校秉承“办人民满意的教育,建人民信赖的学校”的宗旨,以 “团结求实创新” 的校训去培养好每一个孩子，为孩子一生的发展奠定良好的基础，提升教育品质，服务家长,服务社会.近几年来,我校获得了“全国科研先进单位"“湖南省合格学校"“郴州市安全文明校园” “郴州市教学常规先进单位” “北湖区校本教研先进单位”“郴州市唱红歌优秀组织单位”“北湖区优秀领导班子”“北湖区扩容提质一等奖”等荣誉，赢得了社会和家长们的一致好评。
二、家校共育根据区教育局对家长学校建设的要求和指导意见,我校在以前家长学校工作的基础上，与家长共商教子策略，注重学校，社会,家庭“三结合",充分发挥社会、家庭的教育功能，形成以家长学校为中心，校务委员会、家长委员会、各年级家长委员会各司其责的家长学校教育模式，更进一步加强和完善了家长学校建设力度。
建立了家长学校专项资料档案，将办好家长学校纳入了我校整体工作计划，使得家长学校趋于科学化管理。
（一）高度认识开办家长学校的重大意义家长学校既是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想，普及家庭教育科学知识的良好场所，也是广大家长了解孩子生理、心理发展，掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进孩子健康成长的主要窗口.因此，我校认为，办好家长学校，提高家长素质在新的情况下显得尤为重要.（二）着力办好家长学校,提高家庭教育水平。
“优秀家长学校”申报材料
“优秀家长学校”申报材料本文是“优秀家长学校”申报材料，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
“优秀家长学校”申报材料“优秀家长学校”申报材料xx中学是一所九年一贯制学校，在校学生1546人，在职教职工130人，其中特级教师一人，中学高级教师28人，中教一级教师89人。
XX年学校启动新校区建设，XX年下期学校搬入新学校办学。
尽管学校的办学条件相对薄弱，但仍然十分重视家长学校的工作，开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
xx中学家长学校开办时间长，教学方法科学，受到了广大家长的好评，也取得了良好的社会效益。
学校于XX年至XX年先后荣获“省文明平安校园”、“市平安校园”、“株洲市优秀青少年维权岗”、“株洲市关心下一代成长先进集体”、“株洲市示范家长学校”等荣誉称号。
为了进一步促进家长学校工作，使学校教育和家庭教育更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“xx县优秀家长学校”的报告，申报理由如下：一、学校对于开办家长学校的意义和作用有了更高的认识。
家长学校与普及家庭教育知识，提高家长自身的素质，转变教育观念，改善教育方法，促进学校、家庭、社区教育的有效结合等具有不可替代的作用。
为此学校十分重视家长学校的领导工作，成立了专门的领导小组负责这一项工作。
二、努力探索家长学校与学校教育有效结合的新途径和方法。
1、家长学校领导小组成员定期召开会议，对学校教育和家庭教育精心评估、研究现状和对策，对家长学校的工作进行布置和提供指导性意见；定期组织家长学校的教师进行培训，不断提高办学质量和效益。
改进教学方法。
为广大家长喜闻乐见。
2、成立了学校、年级、班级逐级家长委员会。
家长委员会参加学校的相关关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，从而家长委员会管理卓有成效，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的新动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，向学校进一步提出了合理化的'意见和建议。
示范家长学校汇报材料
示范家长学校汇报材料 This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.家长学校让教育蒸蒸日上——优秀家长学校材料宁河区潘庄中学2017、12家长学校让教育蒸蒸日上家庭是社会的基本细胞，是孩子成长的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的健康成长。
然而面对日益激烈竞争的社会，很多学生家长过分关注孩子学习成绩的提高，忽略孩子良好行为习惯的养成，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的导向。
我们也知，家长由于缺乏与孩子情感的沟通，缺少科学的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的困惑。
我们很庆幸，庆幸自己逐渐意识到家庭教育的重要性，将家长群和社区视为自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的热情去发展与家庭教育有关的一切工作，尤其是家长学校的工作。
潘庄中学家长学校创办于2008年，2012年逐步走入正轨。
学校在推进素质教育的过程中，要全面提高学生的综合素质，为社会培养合格人才，靠学校单方面的教育是不行的，必须有学校、社会、家庭的整体配合。
其中，家庭教育尤为重要，家长是孩子的第一任老师，要使青少年健康成长，必须营造一个良好的家庭教育环境，不断提高家长的育子基本素质和掌握科学的教子方法。
通过创办家长学校，潘庄中学的教育合力不断增强，社会效益不断提高。
一、明确目标适应教育的需要通过开办家长学校指导家长树立科学的家庭教育观念，掌握有效的教育方法，传授现代家庭教育知识；沟通与学校、社区、家庭的联系；研究和探讨家庭教育问题，交流家庭教育经验和方法。
家长学校要适应教育发展与改革的需要，适应社会对人才的需要，适应解决新形势下家教新问题的需要，为促进儿童少年全面发展创造良好的环境。
二、健全组织机构，完善管理制度为加强家长学校的管理，保证家长学校工作的有序开展潘庄中学成立了由校长李光明为组长，德育主任高彬为副组长等9人组成的家长学校工作小组。
XX学校创建省级示范性家长学校先进事迹材料
XX学校创建省级示范性家长学校先进事迹材料一、创建背景作为一所注重教育质量和育人模式创新的学校，XX学校十分重视家长对学生教育的作用。
在广泛调查家长对学校育人工作的需求和教育理念之后，学校决定创建省级示范性家长学校，通过提供专业化的培训课程和开展有益的亲子活动，引导家长更好地履行育人责任，提高孩子的综合素质。
二、创建目标三、创建措施1.提供专业培训课程：XX学校积极邀请教育专家、心理学家等相关领域的专业人士为家长提供培训课程，涵盖了家庭教育、亲子沟通、心理健康等方面的知识，帮助家长更好地了解孩子的成长和发展规律，提高育人能力。
2.开展有益的亲子活动：学校组织各类亲子活动，如亲子读书会、亲子运动会、亲子手工课等，鼓励家长与孩子一同参与，加强亲子关系，提升家长的关爱意识和陪伴能力。
3.营造良好的家庭教育氛围：学校注重营造家校合作的氛围，定期举办家长会议、家长学习交流会等活动，促进学校和家庭之间的互动和交流，并加强家长对学校教育的了解和支持。
四、实施效果XX学校创建省级示范性家长学校以来取得了显著的成效。
首先，家长们参与学校教育更加积极，家校关系更加融洽，彼此间的沟通更为顺畅。
其次，孩子们的学习成绩和综合素质得到了显著提高，心理健康水平也有了明显的改善。
此外，学校的示范作用逐渐显现，受到了省内其他学校和家长的关注和借鉴。
五、创新探索XX学校创建省级示范性家长学校的实践中，学校还不断探索创新，不断以家庭教育为突破口，完善育人模式。
学校利用现代科技手段，推出家长学堂在线课程，让家长可以根据自身情况随时随地进行学习，增加了灵活性和便利性；同时，学校还与社区协作，在社区场所开展有益的亲子活动，扩大了家长学校的覆盖面和影响力。
通过这些创新探索，XX学校创建省级示范性家长学校的工作不断向着更高层次迈进，为促进家庭教育和学校教育的有机结合贡献了自己的力量。
总之，XX学校创建省级示范性家长学校在家庭教育和学校教育合作方面开展了一系列的探索和创新，积极引导和培养家长参与学校教育的意识和能力。
家长学校汇报材料
家长学校汇报材料尊敬的家长们，大家好！首先，感谢各位家长对孩子教育的关心和支持。
今天，我代表学校向各位家长汇报我们学校在过去一年中的工作情况和学生的学习成绩。
首先，关于学校的教学管理，我们秉持着“以人为本、因材施教”的教育理念，注重培养学生的综合能力和素质教育。
我们建立了科学合理的教学计划，课程质量得到了家长和学生的肯定和赞扬。
在教师队伍建设方面，我们积极组织教师参加各种培训，提高他们的教育教学水平。
学校的师资力量不断增强，有一批高水平的教师为学生的学习提供了有力的保障。
其次，关于学生的学习成绩，我们鼓励学生树立正确的学习态度，注重培养学生的自主学习和创新能力。
在各学科中，学生的成绩达到或超过了预期目标。
我们对成绩较差的学生进行了针对性的帮助和辅导，确保他们能够跟上整个班级的学习进度。
同时，学校还积极参与各类学科竞赛和课外活动，提供了广阔的学习和交流平台。
再次，关于文化建设和社会实践活动，我们学校注重学生的全面发展，开展了丰富多彩的课外活动。
比如，学校组织了各种艺术节、运动会以及社团活动，来拓宽学生的视野和培养他们的兴趣爱好。
学校还积极鼓励学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会的各个方面，培养他们的社会责任感和公民意识。
最后，关于家校合作和沟通，我们学校十分重视家长的参与与支持。
学校定期开展家校共建活动，邀请家长参加班级活动和学校事务，以促进家校合作。
学校还积极推行家长会议和家访制度，加强师生家长之间的沟通和交流，及时了解孩子的学习和生活情况。
尊敬的家长们，以上是我对学校工作的汇报，请大家对学校的工作给予肯定和支持，并提出宝贵的建议。
我们学校将持续努力，为孩子们提供更好的教育和成长环境，让每一位学生都能充分发展、健康快乐地成长。
再次感谢各位家长的关心和支持！。
“家长学校”汇报材料(4篇)
“家长学校”汇报材料（4篇）“家长学校”汇报材料（精选4篇）“家长学校”汇报材料篇1一个优秀学生的成长伴之有一个良好的家庭教育，良好的家庭教育则需要家长有科学的教育方法。
因为家庭是孩子的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的健康。
几年来，新站中心校，坚持把学校家长工作，作为一项常规工作来抓。
为广大家长了解孩子生理、心理发展，掌握儿童的心理特点。
培养孩子的良好的道德情感和行为习惯，转变家长教子观念，提高家长的教子水平。
掌握科学的教育子女的方法，我们做了一些工作，使家庭教育工作和家长学校工作，取得了较好的成绩。
一、健全组织，规范制度，家校联系畅通1、成立家长学校领导机构为了切实把家长学校工作落实到实处。
学校成立了家长学校领导小组，校长王玉学为组长。
选优秀家长及学校行政部分领导和骨干教师为成员，家长学校领导班子成员分工明确。
领导组织成员定期召开会议，拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作。
还组建了班级家长委员会组织。
2、健全各项规章制度没有规矩不成方圆，在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，分别是《家长学校章程》、《家长学校制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学员考核、奖励、经验交流制度》等，并严格执行。
做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。
学校还将其纳入到学校工作计划，学校发展规划和班主任评估条件之中。
狠抓落实，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证。
3、家校联系畅通学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。
班主任手里都有本班学生的家长电话号码。
一旦有事，班主任第一时间和家长联系。
如：学校要开展某项活动，学生打预防针，学生分班，学校放假等事项，通过给家长一封信的形式。
通过有实质性的和家长联系，沟通情况，交流信息。
便利了家校合作，使班主任工作的得心应手，促进了学生健康成长，学校工作顺利开展。
家长示范学校汇报材料[5篇范文]
![家长示范学校汇报材料[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/42ef9d82dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0eb.png)
家长示范学校汇报材料[5篇范文]第一篇：家长示范学校汇报材料荥阳七小家长学校工作汇报我校自建校以来就不断完善家长学校工作制度，丰富家长学校办学内容，努力探究现代家庭教育规律，逐渐使家长学校工作成为了学校发展的重要一翼。
一、落实政策，更新观念。
我校根据实际情况，认真贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，聘请专家，对学生家长分层辅导，指导他们对青少年进行恰当的心理调适，打开家长心结，给学生提供了发展兴趣的空间。
充分发挥了家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要职能，传播了先进理念，营造了良好的育人氛围。
二、完善各项制度，规范常规管理。
我校及时成立了家长学校工作领导小组，建起了班级、年级、校级三级“家长委员会”，制订了《家长委员会章程》、《家长学校工作规划》、《五星家长评选标准》等一系列规章制度，有效保障了各项工作规范有序开展。
三、创新指导方式，传播科学育子方法。
1、创建“三课一信”制度。
学校根据学生年级特点，通过开设全校性基础课、专题课、交流咨询课，以及“给家长一封信”等形式，取消了“以会代训”式的家庭教育指导模式。
做到了“三落实”：时间落实、内容落实、教师落实，保证了家长学校课程的实效性。
2、为实现学生“全面发展、快乐成长”，我们改革了学生评价。
实施德智体美等综合素质评定，引导家长转变教育观念。
同时，让学生根据自身特长，从会写一手好字、会听说读写、会一项美术技能、会一项音乐技能、全一项体育技能等项中自主选择，让每个孩子得以展现自己的才能与智慧，同时也引导家庭教育注重全面素质教育，让每个学生获得创生的幸福体验。
四、拓展联系方式，构建多元家校合作平台。
1、通过建立校讯通等现代化家校合作平台，使家校沟通交流做到了日常化、随时化。
2、通过设立校长接待日、家长热线、家长信箱，及时帮助家长解决在教育中遇到的困惑和难题。
对于家长提出的问题学校都要限时限人解决。
五、丰富活动内容，让家长与孩子共成长。
中学创建示范性家长学校汇报材料
家校通力合作构建和谐校园-----------五里堆中学创建示范性家长学校汇报材料著名教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。
”由此可见，家庭教育是整个教育的一个重要组成部分，正受到前所末有的普遍关注。
我们五里堆中学自1995年创办“家长学校”成立以来，在上级领导的正确指引和殷切关怀下，根据学校实际情况，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合、齐抓共管育新人的一致性，2005年被沙田乡中心校评为“沙田乡家长示范学校”、2006年被宁乡县教育局评为“宁乡县家长示范学校”。
2007年正在创建“长沙市家长示范学校”，近年来，家长学校围绕“健全组织，完善制度，拓宽渠道，组织活动，提高素质，促进协作”这一工作思路，从以下几方面入手，使家庭教育工作和家长学校的办学水平走上了一个新的台阶。
主要工作汇报如下：一、健全组织制度，构建家校互动的工作平台1、成立家长学校领导机构。
为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校领导小组，由校长何毅担任组长，聘请了部分社会知名人士和优秀家长以及学校关工委负责人、学校行政组等为成员。
学生处具体负责这项工作，主抓常务，各班也成立了相应的家庭教育组织机构。
定期召开会议，分析、研究家长学校工作。
2、健全各项规章制度。
在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，它们分别是《家长学校章程》、《学习型家庭评定基本条件》、《家长委员会章程》、《家长学校教员守则》、《家长学校办学宗旨》、《家长学校家庭教育培训制度》《家长学校教学应遵循的基本原则》、《家长学校优秀家长考评制度》等等。
并严格执行，做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师，有定期培训计划。
为进一步加强家长学校工作，学校将其纳入到工作计划和工作规划之中，并积极组织付诸实施，狠抓工作落实，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了可靠的保证。
市级示范家长学校评选汇报材料
全心为家长服务，做家长贴心人，与家长携手育人尊敬的各位领导、专家：上午好！今天，我们汇报的题目是：《全心为家长服务，做家长贴心人，与家长携手育人》。
xxxxx中学家长学校创办于2017年9月，学校在教育局关工委指导下、家长学校校务委员会全体委员及教师的共同努力下，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，学校工作得到了长足的发展，取得了良好的社会反响，学校也先后被评为“xxx示范家长学校”，“xxx优秀家长学校”，下面，我将从“组织领导”、“办学条件”、“教学管理”、“教研科研”、“办学成果”五个方面向各位领导汇报：一、办学有目标，管理有班子，落实有制度，实施有规划。
我们家长学校自成立之初，学校领导就确立了“全心为家长服务，做家长贴心人，与家长携手育人”的办学目标，家长学校做到了：1、有健全的组织机构。
由中学校长牵头，关心下一代协会、校长室、政教处、教导处、团委以及家长委员会成员共同组成了家长学校的领导小组，组织成立了由中学校长xxx为校长、中学常务副校长xxx、中学工会、关协主席xxxx为副校长、家长代表、各处室主任的家长学校校务会，全面管理、实施、协调家长学校的工作；家长学校再邀请社区、村组干部和热心公益的家长代表组建校级家长委员会，各班也建立了班级家长委员会，负责学校、家庭、社会的三方沟通。
2、有完善的工作制度。
我们依托家长委员会，制定了一系列章程与制度，如：《xxxx中学家长学校工作制度》、《xxxx中学家长教学常规管理制度》、《家长学员考勤制度》、《档案管理制度》、《优秀学员、班主任、教师评比表彰办法》等各项相关规章制度，并且在每个学年家长学校开学时组织家长学员学习这些制度，使学员知晓制度、遵守制度、自觉维护制度，确保了我们家长学校的教学活动有章可循，有规可依。
3、定期召开工作会议。
学校将办好家长学校列入学校的常规工作，并通过专题会议，制定了切实可行的计划和措施，确保家长学校的工作落到实处。
优秀家长学校工作汇报材料
Word File优秀家长学校工作汇报材料撰写人：XXX第1篇：家长学校优秀班主任工作汇报家长学校优秀班主任工作汇报当今社会，信息高度发展，孩子们作为祖国的未来，成功的教育孩子是我们工作的职责，如何培养出对社会有用的人才，老师和家长应该如何正确引导孩子是头等大事。
怎样开展好家长学校工作，我们家长、学校、老师要三方共同努力，取得了一些成绩。
一、学校工作为家校工作创造契机我们健康小学是一所普通的学校，承担国家级关于家长学校课题研究的任务。
近几年来在校领导的组织下，我们全校开展了丰富多彩的组织活动，让家长与学校形成教育合力，培养适应新时代需要的人才。
我结合学校的活动向家长宣传科学的教育观、人才观、质量观。
开展不同形式的活动，增进家长、学生、教师之间的感情。
家校工作是一项长期的、细致的、经常性的工作，需要投入相当大的精力才能达到预期目的。
鉴于家长迫切想了解孩子在校的表现情况，我们在家校活动中，开展了“爸、妈，我想对您说……”、“孩子，爸妈有话跟你说……”双向互动的亲子活动；为了使家长成为一个老师，又成为一个学生，为了让每个家庭多点温馨、让每个家长读懂孩子这本书，为了使家长探讨、摸索适宜自己孩子的最佳教育途径和方法，我们学校举办了家长开放日活动，让家长亲自走进教室、走进课堂，走进校园，亲自领略孩子们上课的课堂气氛，课1 间的活动，让家长以主人翁的姿态参加到各种活动中去，利用校刊登载教育孩子的方法，教育的艺术，家教的成功经验，成立家校直通车，及时与家长沟通，反馈信息。
在学校艺术节时，邀请家长参与，为艺术节出谋划策，协助老师排练节目，还有的与孩子一起演出。
运动会上设有家长、学生、老师一起比赛的项目，我班家长还主动来到学校录像、摄影，留下一张张美丽的笑脸，和孩子参加比赛精彩瞬间。
这些活动让家长了解学校，了解班级，了解学生，赢得家长对学校的支持与信赖。
二、班级工作形成家校的教育合力。
家庭教育对孩子性格的形成，习惯的好坏都有重要的作用。
优秀家长学校工作汇报材料
优秀家长学校工作汇报材料篇一：XX年家长学校工作汇报材料在创新中发展，在发展中追求卓越----------崔庙镇实验小学家长学校工作汇报材料每个人在成长的道路上要接受三方面的教育，即学校教育、社会教育与家庭教育。
如何在丰富学校教育内涵的同时，不断扩大学校教育的外延，充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素，各取所长，使这三方面的力量有机结合起来，已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。
为此，我们学校十分重视发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，努力办好家长学校。
具体汇报如下：一、加强领导、完善机构为了搞好工作，我们首先制定周密计划，健全领导机构。
成立了家长学校组织机构，由校长、书记、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。
书记主抓，一名领导协助。
并制订了切实可行的家长学校管理制度，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位；成立家长委员会，负责指导、协调家长学校工作；家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性发展提供了便利条件。
家长学校领导机构和学校家长委员会在开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活动召开研讨会，讨论了每个学期的家长学校的工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。
在此基础上，家长学校制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进。
做到领导重视，组织保证，及时反馈，以促进学校教育工作的提高。
二、规范管理，严抓质量社会在不断的发展，人们的观念也在不断地变化，为了使家长学校的教育教学工作与时俱进，我校除了根据时代的发展，大胆探索创新，注重工作的实用性。
我们根据学校和家长的实际情况，主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。
进行了大胆的探索。
（一）严格保证授课质量要保证家长学校的授课质量，就必须抓好两个环节，首先是提高讲课质量，我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。
优秀家长学校工作汇报材料
竭诚为您提供优质文档/双击可除优秀家长学校工作汇报材料篇一：示范家长学校汇报材料示范家长学校汇报材料家长学校是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育知识的重要场地，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能、协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。
我校自20XX年成立家长学校以来，始终本着“一切为了学生发展”的原则，把办好家长学校，构建学校、家庭、社区三位一体化工作模式作为学校发展的重要工程。
充分发挥学校、家庭、社会的教育合力，有力地促进学生健康、和谐地全面发展。
学校教育教学质量也逐年提高，多次受到了上级领导和社会各界的高度肯定。
回顾我校家长学校的办学历程，家长学校从单一到多元化、系统化，办学形式从不规范到规范化、制度化，到现在“四有三优一突出”。
这与我们起始时的办学思路“在探索中求发展，在实践中求完善”是密不可分的，与市、镇、村关工委及相关领导的关心指导是密不可分的，与学校领导的重视以及全体家长和师生员工的共同努力是密不可分的。
近年来，我们开办家长学校的主要作法是：一、重视管理学校领导认识到抓好关心下一代工作和办好家长学校的必要性和重要性，把创办家长学校，提高家长素质当作是建设有中国特色的社会主义教育事业的一项重要工程，因此在成立组织机构，任命任课老师，聘请校外辅导员等都特别用心。
学校彭和辉校长任家长学校的校长，各行政人员也挂职相应的家校职务，我们的教师队伍由学校老师，离退休教师，村支两委成员，派出所民警等组成，他们都熟悉家庭教育知识，热爱家庭教育，勤奋敬业，为人师表，并有一定的组织管理能力。
教师队伍职责明确，分工合理，并建立健全规章制度，有专用场所以及相应的课桌椅，使家长学校做到：有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结。
每年制定工作计划，按照预定目标开展教育教学活动。
在家庭和社会中加强宣传，形成一定的气候。
二、科学组织学校自挂牌成立家长学校以来，我们对各年级家庭教育情况进行调查摸底，发现一些家庭教育中教而无方，管而无法的实际状况，制定了各种规章制度及家长学校工作计划、目标，根据不同类型的家教情况采取分年级、分层次，定期和不定期，集中和个别多种办学形式，从三个层面，即“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”的原则，开展家庭教育工作。
学校创建“示范家长学校”申报材料
学校创建“示范家长学校”申报材料一、示范家长学校简介建校47年来，学校历届领导班子团结协作、科学设计、精细管理、稳扎稳打，不断推进家校联系工作，不断提高家校共育的质量和水平，不断提升“家校社命运共同体”的层次和境界，为XX集团和XX教育的发展做出了应有的贡献。
多年来，我校家长学校规范办学、扎实工作，取得了较好的成绩。
先后为全国各级各类高等院校输送了18000余名合格新生，为国家建设培养了一大批优秀人才。
学校先后荣获“XX 省规范化学校”“XX省教育改革先进集体”“XX省卫生先进单位”“国家级环境教育先进学校”“国家级语言文字规范化学校”、“国家级创新教育实验学校”等荣誉。
（一）加强领导，顶层设计，打造家长学校新平台。
学校立足家长、学生实际，逐渐形成了123工作机制。
1是指一个学校即XX市XX学校家长学校这一教育主体，承担家长的教育、培训、交流、推送等工作。
2是家长学校现实平台和网络平台，实现两个平台的同步、互补、共生、共长。
3是指三个层级的组织机构，校级层面是家长学校领导小组，年级层面是年级家长委员会，班级层面是班级家长委员会。
（二）强化研究，专题引领，夯实家庭教育基础。
家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学教子。
因而家长学校的课程必须切合学校教育的实际，根据学生不同年级特点进行分阶段的家教指导。
紧密配合合学校“五导”教师教书育人承包责任制，我校家长学校确定了五个中心专题：一是注重对家长进行“思想上引导”专题培训；二是加强对家长进行“学习上辅导”专题培训；三是强化对家长进行“生活上指导”专题培训；四是加强对家长进行“心理上疏导”专题培训；五是加强对家长“成长上向导”专题培训。
（三）问题立意，活动开展，营造家庭教育氛围。
通过定期或者不定期的现场家访、电话沟通、问卷调查等方式，分类汇总家庭教育面临的问题和困惑，学校、年级、班级三级家长委员会分别从宏观、中观和微观三个视角，开展有针对性的家校共育活动，包括家长学校领导小组会议、三级家长委员会会议、家长会、家庭教育经验交流会、专家报告会、网上视频课等多种形式的活动，营造了浓厚的、积极的、有效的家校共育氛围。
家长学校工作情况汇报材料
家长学校工作情况汇报材料尊敬的家长们：感谢各位家长对学校工作的关心和支持。
为了更好地与家长们沟通，我向您汇报一下学校最近的工作情况。
首先，我要向各位家长汇报学校的教育教学工作。
本学期，学校积极推进“素质教育”，努力提高学生的综合素质，不断完善教学内容和教学方法，全方位培养学生的创新能力和实践能力。
同时，学校还开展了一系列丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活，激发了学生的学习兴趣。
在教学质量方面，学校坚持以学生为中心，积极引入多元化的教学手段，不断提高教学水平，让学生的学习更加主动和积极。
同时，学校还加强了与家长的沟通，建立了家校合作的平台，使学校与家庭之间的互动更加紧密，共同努力为学生的成长搭建更好的平台。
其次，我要汇报一下学校的学生管理情况。
本学期，学校一直把学生的思想政治工作摆在重要位置，加强学生的思想引导，提高学生的自律意识和责任意识，切实做好学生的思想工作。
同时，学校还加大了学生的管理力度，建立了健全的学生管理制度，完善了学生的考核机制，严格执行学生的管理规章制度，维护了良好的校园秩序，提高了学生的综合素质。
在学校的学生心理健康教育方面，学校开展了系列的心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的心理素质，使学生健康成长。
再次，我要向各位家长汇报一下学校的师资队伍建设情况。
学校一直重视教师的队伍建设，不断提高教师的综合素质，引导教师积极探索教育教学的新方法，加强教育教学研究，不断提升教师的教学水平和科研能力。
同时，学校还鼓励教师参加各种培训和学术交流活动，不断提高教师的综合素质，推动学校的发展。
此外，学校还加强了对优秀教师的激励和培养，建立健全了教师的评价机制，确保优秀教师的及时发现和培养，为学校的长远发展打下了坚实的基础。
最后，我要向各位家长汇报一下学校的基础设施建设情况。
学校一直致力于提高办学条件，不断改善教学设施，努力打造一个安全舒适的学习环境。
本学期，学校对校园的设施进行了全面升级，改善了学生的用餐、住宿等条件，提高了学生的学习和生活质量。
省级示范家长学校评选汇报材料
XX中心学校初中部家长学校汇报材料--全心为家长服务，做家长贴心人，与家长携手育人尊敬的各位领导、专家：上午好！今天，我们汇报的题目是：《全心为家长服务，做家长贴心人，与家长携手育人》。
XX中心学校初中部家长学校创办于2018年9月，学校在教体局关工委指导下、家长学校校务委员会全体委员及教师的共同努力下，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，学校工作得到了长足的发展，取得了良好的社会反响，学校也先后被评为“XX省中小学德育工作先进集体”，“XX市示范家长学校”下面，我将从“组织领导”、“办学条件”、“教学管理”、“教研科研”、“办学成果”五个方面向各位领导汇报：一、办学有目标，管理有班子，落实有制度，实施有规划。
我们家长学校自成立之初，学校领导就确立了“全心为家长服务，做家长贴心人，与家长携手育人”的办学目标，家长学校做到了：1、有健全的组织机构。
由XXX校长牵头，政教处、教务处、团支部以及家长委员会成员共同组成了家长学校的领导小组，组织成立了由校长XXX为校长、副书记XXX、工会主席XXX为副校长、家长代表、各处室主任的家长学校校务会，全面管理、实施、协调家长学校的工作；家长学校再邀请社区、村组干部和热心公益的家长代表组建校级家长委员会，三个年级都建立了年级家长委员会，各班也建立了班级家长委员会，负责学校、家庭、社会的三方沟通。
2、有完善的工作制度。
我们依托家长委员会，制定了一系列章程与制度，如：《XX中心学校初中部家长学校工作制度》、《XX中心学校初中部家长教学常规管理制度》、《家长学员考勤制度》、《家长学校教师考核细则》等各项相关规章制度，并且在每个学年家长学校开学时组织家长学员学习这些制度，使学员知晓制度、遵守制度、自觉维护制度，确保了我们家长学校的教学活动有章可循，有规可依。
3、定期召开工作会议。
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携手架起连心桥家校共育栋梁材
——城关镇中心小学示范性家长学校汇报材料
学校的成功离不开学校、家长、社会与自我的共同努力。
特别是作为“孩子终身教师”的家长对学生的影响是至关重要的。
近几年来，我校以家庭教育领导机构为组织保障的教育体系，增强家长的科学育人意识，提高家长学校的家庭教育质量及效果，推动我校争创省级示范家长学校活动的发展。
现将我们这方面的工作汇报如下。
一、基本概况
我校位于开化县城东，现有教学班12个，学生678人，教师33人。
教师学历合格率100℅，本科达78℅以上，高、中级职称教师占85℅以上。
学校多次被评为省、市、县先进学校。
二、领导重视组织落实制度完善
1、领导重视
家长学校办学近几年来，学校领导始终把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓。
每开学初学校领导班子研究家长学校工作，结合农村实际解决家教工作中的困难。
2、组织落实
学校成立了以吴新标校长为组长，家长委员会主任、学校校委会成员、各班主任，授课教师为组员的家教领导小组。
邀请了朱久松等九位家长组成了校级家长委员会，与此同时还聘请了开化县公安局的朱骏同志为法制副校长，聘请了城关镇卫生院医生为学校心理辅导员，聘请退休教师吴伯文老师为校外辅导员，为学校、社会、家庭三方面的教育形成活力搭建了平台。
3、制度完善
我校结合上级文件精神和征求30名教师的建议，建立和完善了家长学校的《文明家庭评比细则》等48项规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。
三、办学条件
每年按家长学校学员的要求，确保教学的需要，达到每位学员一本教材。
四、加强师资建设与培训促进专业化水平的提升
对我校专、兼职教师，要求他们每年多写好的学习笔记。
定期接受了县级以上培训。
以及家长学校教师的网络培训。
五、规范管理实现家教的规范性
1、规范管理确保家教工作有序进行
首先，学年初校长与各线具体负责领导签订管理目标责任书。
其次，每学期开学初，领导班子、教师、家长委员会等制定好工作计划和具体的工作安排。
其三，对家长教师的教案，学员的出勤率等都由各线主抓人员检查、督导和落实。
2、突出留守儿童的管理
如今，我校有300多名留守学生，对不同类型的留守儿童进行分类建立档案，通过电话、校信通等渠道与家长联系。
其次，注意收集有关的家教资料，并汇编成册，成为自己的教材。
其三，要求班主任教师每学期至少要三次到留守儿童的家去了解家的情况，以便及时改变教育的方法。
3、分阶段对家长学员有侧重的教育确保家教工作有针对性
一年级家长学员的主题：新生教育、学习方法教育、学生思维、习惯的培养。
二三四五年级家长学员的主题：学生学习情况分析、后进生教育。
毕业班
家长学员的主题：思想教育。
符合农村实际，使其家长学员学习有针对性。
六、活动落实提高教育的持续性
1、专题讲座活动
根据学生不同年级、同一年级不同阶段，同一年级的不同类型学生等出现的问题情况，确定专题。
共召开《如何解决青少年的心理问题》、《考前焦虑问题》、《后进生转化的秘诀》等5个专题讲座。
这样，家长会带着问题而来听报告，回家后就能实践，很实用，受益家长1000余人。
2、开展家庭教育知识宣传活动
为营造有利于青少年家庭健康成长的家庭环境和社会环境，我校每年举办“争做合格家长，培养合格人才”家庭教育宣传活动。
共拉宣传条幅58幅，宣传标语138条，宣传“文明家庭”“优秀家长”报告多次。
3、感恩教育活动提高家教实效
2013年12月份，我校安排了全校学生利用周六进行对父母、长辈进行感恩活动。
我们校长组织领导班子、组织家教教师进入家庭，学生对父母、长辈感恩的实际情况。
我校给家长、学生上了生动别致的一课。
4、孝道文化教育活动传承中华文明
2013年10月份，我校开展了一次对长辈老人进行感恩活动。
开展了对家长、学生以“孝道文化”为主题的征文、演讲比赛活动。
有13名学生获奖。
其中朱怡萱被评为衢州市10佳小孝星。
家长认识到现在的学生很有必要进行孝道教育，传承我们中华的文明，对促进和谐社会起着重要作用。
1、家长来校上课与教师去家指导相结合的方式学习
针对有的家长工作的特殊性，不能及时赶到学校学习，教师就到学生家送课。
每学年都有800多人次送课。
这种方式弥补了有的家长不能到校学习的不
足，极大地覆盖所有家长都能接受家庭教育知识。
2、电话联系方式进行学习家教知识
教材发给了家长，家长学员在家学习中，一遇到了难题，就到学校去解决，也不太现实。
为方便教师与家长的联系，专门开通了十三部家长学校包月电话。
每位学生都开通了家校通供教师给家长学员传送知识。
解决了有的家长随有问题随时解答的难题，解决了我们的学生长路途较远到校难的难题。
3、我们学校利用发宣传单的办法和家长进行联系，一年里我们发放7000多张，也让家长明白学校的一些规章制度、和有关教育子女的好方法。
4、有效的家庭教育个案研究
孩子身上存在的问题有些是源于不良的家庭教育，为了解决孩子身上存在的问题，进行了教育个案研究。
比如《孩子厌学怎么办》，郝会敏老师在她的年级里做调查，并针对这个问题进行了分析：首先明白了什么是厌学？那又为什么厌学？然后用教育理论来分析。
加上与家长和学生的接触，找到了答案：对孩子缺乏学习品质的教育是最根本的原因。
通过个案研究把一些现代家庭教育的科学知识与方法普及到了家庭。
有了家庭、社会教育的配合，我们学校的教育、教学质量年年都上新台阶、都有新突破：几年来，我校后进生转化200多名，真正地推动了素质教育。
在各年级质量评估方面均取得了优异的成绩；可是，面对不断发展变化的新形势和新任务的要求，我们作为农村家长学校还面对一些新问题或不足，还需要积极改进和完善。
总之，在家长学校的成长过程中，我们做出了一些大胆的尝试，也取得了不少值得欣慰的成绩，在今后的工作中，我们会继续以开办家长为主渠道，以教师授课，专家讲座，家长座谈等多种形式结合为主阵地，全面形成家庭、学
校、社会三合力，从而从今素质教育在我校的全面推进。
实践证明：我校的家庭学校在转变家长教学观念，提高家长科学育子水平和技能素质，净化家教环境，发挥了积极的作用。
起到了家长学校促进学校教育，衔接家校的目的。
同时对优化家庭教育环境，普及家庭教育知识，促进家庭教育的科学化起到了良好的推动作用。
教育合力初步显现，教育效益日益提高。
2014年6月25日
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