摩擦力习题课重要 ppt课件

2020/12/2
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2．根据物体的运动状态结合平衡条件来判断
若物体处于平衡状态，分析沿接触面其它力 （除静摩擦力）的合力，若合力为零，则摩擦力不 存在，若合力不为零，一定存在摩擦力，且摩擦力 的大小等于合力，方向与合力方向相反。
结合物体的运动状态（静止和匀速、加速、减速） 根据力产生的效果进行受力分析是高中物理受力分析 的主要方法。
解析 本题表面上看是滑动摩擦力问题，而实质上是静摩擦力 问题，仔细观察后不难发现，运动员在匀速上攀(或匀速下滑) 时，他的手与竹竿之间在握住的瞬时是静止的，尽管他的整个 身体做匀速直线运动．由受力分析并结合二力平衡的知识不难 得出 C 项正确．
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4、（多选）如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上 的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物体的静摩擦 力（ ABD ）
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2．（多选）如图所示，皮带传输机将物体
匀速地送往高处，下列结论正确
的是
( AC )
A．物体受到与运动方向相同的
摩擦力作用
B．传送带的速度越大，物体受到的摩擦力也越大
C．物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关
D．若匀速地向下传送物体，物体所受的摩擦力沿皮带向下
解析 物体与皮带相对静止，两者之间存在静摩擦力，静摩 擦力的大小可由平衡条件求得，静摩擦力的方向沿皮带向上， 与匀速传送的速度大小及运动方向无关，A、C 项正确．
没有
A
B
F有
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课时作业
1. 人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动， 如图所示，以下说法正确的是 ( A ) A．人受到重力和支持力的作用 B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C．人受到的合外力不为零 D．人受到的合外力方向与速度方向相同
解析 人匀速运动合外力为零．重力和支持力都在竖 直方向，故水平方向不受力，摩擦力为零．
A
B
F
思考2：若力F作用在A上，A、
B共同匀速运动，A是否受到摩 擦力？ B是否受摩擦力？
AF
B
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变式练习 1．（多选）如图所示，A 为长木板，在水平面上以速 度 v1 开始向右运动，同时物块 B 在 A 的上表面以速度 v2 开始向右运动，且 A、B 接触面粗糙．下列判断正确的是
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问题2．如何判定摩擦力的方向？
⑴定义法：摩擦力方向与相对运动（趋势）方向相反；
⑵假设法：假设接触面光滑，若两物体发生相对滑动，
则其运动方向就是原来的运动趋势方向。若无相对滑动， 则原来没有运动趋势。（只适用于静摩擦力）
⑶反证法：假设该摩擦力存在（或不存在），看该受力
物体的运动状态变化是否会发生变化。
A．向上，向下，向下，向上 B．向下，向上，向上，向下 C．向上，向上，向下，向下 D．向下，向下，向上，向上
思路点拨判断静摩擦力的方向时，找出受力物体的相 对运动趋势是关键，一般采用假设法来分析．
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解析 本题考查静摩擦力的方向 判断，弄清楚物体相对运动趋势 的方向是解答问题的关键，但相 对运动趋势方向的判断难度较大． 因此，我们可用假设法判断． 假设主动轮 O1 与皮带间无摩擦力作用，则当 O1 顺时针转动时， O1 与皮带间将会打滑，此时 C 点将相对于 A 点向上运动．实 际上，O1 与皮带间没有打滑，可见 C 点相对于 A 点有向上运 动的趋势；反之，A 点相对于 C 点有向下运动的趋势．根据静 摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，可知 C、A 两点受 到的静摩擦力 FC、FA 的方向分别是向下、向上．同样，我们 可以得到 B、D 两点受到的静摩擦力 FB、FD 的方向分别是向 上、向下．从而，A、B、C、D 各点所受静摩擦力的方向如上 图所示，应选 C 项．
( AC )
A．若 v1＝v2，A、B 之间无摩擦力 B．若 v1>v2，A 受到 B 所施加的向右的滑动摩擦力 C．若 v1<v2，B 受到 A 所施加的向左的滑动摩擦力 D．若 v1>v2，A、B 之间无滑动摩擦力
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变式练习2、如图，A、B两物体竖直叠放在水平面
上，今用水平力F拉B物体，两物体均静止，那么 物体A和B之间是否存在摩擦力的作用？地面对B是 否有摩擦力的作用？
⑷力的相互性法：直接判断物体受的静摩擦力的方向并
不容易，可以先判断出它施给接触的另一物体的静摩擦力， 然后有力的相互性特点判断。
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例1. 力F拉着A、B在水平地面上共同做匀速运动，
A是否受到摩擦力？
A
B
F
思考1:若A、B两物体发生
相对运动，已知 vA<vB ,试
分析A、B间的摩擦力。
A、方向可能沿斜面向上
B、方向可能沿斜面向下
F
C、方向可能垂直斜面
D、大小可能等于零
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例 2 如图所示的皮带传动装置中，O1 是主动轮，O2 是从动轮， A、B 分别是皮带上与两轮接触的点，C、D 分别是两轮边 缘与皮带接触的点(为清楚起见，图中将两轮与皮带画得略 微分开，而实际上皮带与两轮是紧密接触的)．当 O1 顺时 针启动时，若皮带与两轮不打滑，则 A、B、C、D 各点所 受静摩擦力的方向分别是 ( C )
3.3 摩擦力
摩擦力习题课
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问题一．如何判定摩擦力是否存在？
1．根据摩擦力产生的条件来判断
⑴ 先看接触面是否光滑； ⑵ 然后两物体在接触面间是否存在着弹力； ⑶ 再判断是否有相对运动、相对运动趋势； ⑷ “相对运动趋势” 常利用“假设法”，即假设 接触面光滑，看研究对象是否会发生相对滑动（相 对运动趋势），从而判断有无相对运动趋势．
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3．运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，他所 受到的摩擦力分别是 F 上和 F 下，那么它们的关系是( C ) A．F 上向上，F 下向下，F 上＝F 下 B．F 上向下，F 下向上，F 上>F 下 C．F 上向上，F 下向上，F 上＝F 下 D．F 上向上，F 下向下，F 上>F 下
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Байду номын сангаас
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精品资料
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• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”