小学四年级科学实验操作考核试题 考题

实验1 食盐在水中溶解了
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号
实验名称：食盐在水中溶解了
实验目的：了解食盐在水中能溶解
实验用品：食盐、沙、水、烧杯2只、玻棒、药匙
实验步骤：
1.检查实验器材。

（1分）
2.取少许食盐放入盛水的烧杯中观察现象，用玻璃棒搅拌再观察现象。

（3分）
3.取少许沙子放入盛水的烧杯中观察现象，用玻璃棒搅拌再观察现象。

（3分）
4.通过以上实验说明：水能溶解、不能溶解。

（2分）
5.收拾整理器材。

（1分）
实验2 不同物质在水中的溶解
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号
实验名称：不同物质在水中的溶解
实验目的：了解不同物质在水中的溶解能力不同
实验用品：烧杯三只、水、食盐、小苏打、面粉、玻璃棒
实验步骤：
1.检查实验器材、用品。

（1分）
2.在三只烧杯中分别加入适量的水，再分别加入适量的食盐、小苏打、面粉，用玻璃棒进行充分搅拌，观察现象。

（2分）
3.分别记录食盐、小苏打、面粉在水中的状态（5分）
4.实验结论：不同物质在水中的溶解能力是（）同的。

（1分）
5.收拾整理器材。

（1分）
实验3 听听音叉发出的声音
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号
实验名称：听听音叉发出的声音
实验目的：了解音叉发出的声音的变化
实验用品：大小不同的音叉
实验步骤：
1.检查实验器材。

（1分）
2.用同样的力量敲击大小不同的音叉，听听他们发出的声音。

敲击大音叉时，发出的声音、敲击小音叉时，发出的声音。

（4分）
3.选择其中一种音叉，先轻轻击打，再重一点击打，两个声音有什么不同。

轻轻击打音叉发出的声音、再重一点击打音叉发出的声音（4分）
4.收拾整理器材。

（1分）
实验4 尺子的音高变化
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号实验名称：尺子的音高变化
实验目的：探究物体振动的快慢与声音的高低有无关系。

实验用品：一只长约30厘米的钢尺（或塑料尺）、桌面。

实验步骤：
1.检查实验器材、用品，选用材料正确。

（1分）
2.实验过程：(见下表)
3.收拾整理器材。

（1分）。