2020年高考历史非选择题命题特点及答题技巧

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高考主观问答题的设问审读，一般注意以下四个方面：(1)审答案来源。 纵观近几年的高考题，无外乎两种形式，一是“据材料”，二是“据材料 并结合所学知识”。若是“据材料”，答案肯定在材料中，这种设问不受教材 束缚，据材料作答，答案需要提炼、概括、归纳等；若是“据材料并结合所学 知识”，答案在材料和教材中，作答既要充分提取材料的有效信息，又要利用 教材结合点以及平时的知识积累。
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第三步：列提纲——回扣教材不漏点。 联系教材知识，做出准确判断；联系题目提问，寻找相应信息；围绕观点 组织材料。做到按顺序，列要点(全面考虑，精炼简洁)。 第四步：答好题——逻辑条理重规范。 规范：标题化、序号化、段落化、层次化、要点化。 简洁：详略得当、精准简洁。 科学：叙述有序(时间、空间、逻辑)；条理清楚；史论结合；论证有力。
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(2)审时空限制。 要注意审清设问中的显性或隐性的时空范围；时空范围制约着解题的取向， 对解题起着规定性作用；故要审清时空，并在一定时间、空间下理解和解释重 大历史事件、历史现象。 (3)审提示词语(即怎么答)。 即提示回答问题的方式。常见提示语有：指出、概括、简述、分析、阐述、 说明、论证、总结、评价(或评析、评论)、评述、比较等。设问中的这些行为动 词既体现了试题对学生学习历史学科方法的考查，又为学生正确解题提供了思 路和方法。因此，要认真审读设问中的这些提示语，准确掌握解题方式。
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(3)从主题设计上看 命题的主题往往聚焦在一些既具有鲜明学科特点，又具有现实意义的重大 问题，甚至是社会及国际热点问题，使考查达到“一箭双雕”的效果。
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2．解题技巧 问答题的解题主要分为四个步骤，第一是审设问，第二是读材料，第三是 列提纲，最后是答好题。 第一步：审设问——确保答题方向不跑偏。 设问审读是解题的最重要环节。因此，答题之前，一定要全面准确地审读 设问，明确命题者的命题意图与要求。
——摘编自齐涛《中国古代经济史》
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材料二 英国进口贸易总额及百分比统计表(1784－1846 年)
年份 1784－1786 1814－1816 1844－1846
总额 20 386 64 741 81 963
制成品(%) 2 144(10.5)
731(1.1) 3 544(4.3)
粮食(%) 8 657(42.4) 27 602(42.6) 2 7386(33.4)
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(4)审答题中心语及求答语(即答什么)。 首先是审清中心语，以明确答题范围或角度要求。这是整个题目设问所围 绕的中心，涉及政治、经济、制度(政策)、思想、人物、国际关系等知识领域。 其次是求答(答项)语：如背景类、性质类、过程类、影响以及特点、异同点、胜 败原因、启示与认识等。
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第二步：读材料——获取解读信息要周全。 (1)读什么——读全、读懂、读透。 读全——指全面阅读情景材料。 文字型材料一般包括引言、正文、出处三部分。正文是材料的核心，而引 言及出处往往为考生所忽视，但二者往往给考生提供答案方向，有时蕴含重要 的解题信息，有时可以给解题提供知识背景等，阅读材料时应引起重视。若是 图表型材料则要全面认真阅读标题、图表、图例及文字信息等。 读懂——获取、利用、解读有效信息。
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[对点训练] 1．(2019·湖北省级示范高中期中)阅读材料，完成下列要求。(25 分) 材料一 两宋的海上丝绸之路从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚， 通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。 两宋先后在广州、泉州、明州、杭州等 12 处设有市舶使，专司外商货物税，还 制定了市舶条或市舶法……。进出口货物达 300 多种，进口商品有香料、珍珠、 象牙、药材等，主要出口纺织品、金属及其制品、陶瓷品、茶叶等商品，外贸 分官营和私营，以后者为主。
2020年高考历史 命题特点 答题技巧
题型二 非选择题技巧
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一 25 分大题的命题特点和解题技巧 1.命题特点 (1)从命题形式上看 命题主要包括两种形式，一是围绕某个主题纵向展开，二是围绕某话题进 行横向中西对比。
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(2)从材料选择上看 材料的选择以文字材料为主，极少采用图标形式；设问以两问居多，前后 两题关联，往往前一个问题的解决为后一个问题的解决架设桥梁；重点考查概 括、比较、分析、说明、评价等思维能力，答题角度往往聚焦在对背景、作用 的概括分析上及对观点、主张的评价认识；答案简洁，具有较强的专业化、学 术化色彩；答案角度周全且聚焦，既强调思维的全面性、缜密性，又重视答题 的针对性。
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阅 读文字型 材料时， 首先，一 定要分清 哪些是 “ 史 ”(史实 )，哪 些是 “论”(观点、评论)；哪些是“概括”，哪些是“阐释”。其次，要注意句子间 的逻辑关系，特别是并列语(首先、其次；一方面、另一方面；而且)、转折语(虽 然、但是、尽管、然而——转折语后面往往是中心)、因果关系(因为、所以、以 至于)等。第三，要注意材料中的标点符号，尤其是分号(一般与上句是并列关系 或转折关系)、省略号(省略号后面的一句尤其要注意，多是关键性结论)、引号(注 意引号的几种用法)、句号(判断材料有几层意思)、括号(括号内常有注释或解释) 等。
读透——指真正理解材料要体现的史实，去伪存真，Байду номын сангаас握作者真实的意图。
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(2)怎么读——粗读、细读、重点读。 粗读：看材料头尾(内容简介和材料出处)，明确时空、背景、作者的立场观 点。 细读：找中心，抓住关键词。 重点读：据设问，分层次，提取有效信息，确定相关材料、知识的联系， 把握试题的命题意图和考查方向。
原料(%) 9 585(47.1) 36 408(56.3) 5 1033(62.3)
英国出口贸易总额及百分比统计表(1784－1846 年)
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材料三 改革开放 40 年来，中国已经成为世界第二大经济体，对世界经济 增长的贡献超过 30%，是世界经济增长的主要稳定器和动力源。40 年来的改革 开放，推动了我国对外贸易的快速发展，货物贸易进出口既是我国开放性经济 建设的重要部分，也是经济增长的强力引擎和综合国力不断增强的重要支撑。 自 2009 年起，我国已连续 9 年保持全球货物贸易第一大出口国和第二大进口国 地位，是名副其实的制造大国、贸易大国。改革开放推升中国成为“世界工厂”， “中国制造”给全球消费者带来了诸多实惠，“中国市场”为全球经济发展创 造了巨大空间，“中国奇迹”向世界经济增长提供了强劲动力。