部编四年级数学《平移和旋转》林晓红PPT课件PPT课件 一等奖新名师优质课获奖公开北京

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左侧有车通过,车杆绕 O1按 顺时针 方向旋转 90°
右侧有车通过,车杆绕02 按 逆时针 方向旋转 90 °
如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样 在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°,观察三角尺 的位置是如何变化的。(先想象一下顺时针旋转 90°后的三角尺会在什么位置?)
操作的要求:
1、先按顺时针方向旋转 90°
人教版五年级数学下册第五单元
顺时针旋转
逆时针旋转
旋转是物体绕某一个点或轴运动。
11 12 1
10

2
9
O
3
8
4
76 5 旋转是物体绕某一个点或轴运动。 旋转三要素: 中心 、方向、角度
360°÷ 12 = 30°
11 12 1
10
2
9
O
3
8
4
76 5 从“12”到“1”,指针绕点O 按顺时针 方向旋转 30 0
所得的图形与原来的图形相比较( C )
A、变大了 B、变小了 C、大小不变
3、从9:30到9:45这段时间里钟表上的分针
旋转了( A )
A、90度 B、120度 C、30度
旋转的应用
总结
今天这节课,你有什么收获?
思考题:
把字母d,通过旋转得到的 字母是( p )
把字母( q ),通过旋转 得到的字母是b
风车旋转后,每个三 角形有什么变化?
风车旋转后,每个三角形形状、大小不变。

现象后面画 √
1、荡秋千。
(√)
2、电梯上下移动。 (×)
3、钟面上秒针的运动。(√ )
4、上升国旗。
( ×)
1、下面属于旋转现象的是( C )
A、升降机运动 B、拉开抽屉 C、推开房门
2、把一个图形绕某点顺时针旋转30度后,
2、再按逆时针方向旋转 90°
3、在组长带领下讨论完成下面表格。
三角形旋转后有什么变化?(特征)
旋转后点0(中心点)
不变
旋转后三角形的形状、大小
不变
旋转后对应的线段长度、夹角
不变
旋ห้องสมุดไป่ตู้后三角形的位置
变了
钟摆绕点 O( 逆 )时针
旋转不超过 5°。 钟摆绕点 O( 顺 )时针
旋转不超过 5°。
风车绕点O(逆) 风车绕点O(逆) 时针旋转 9°0 时针旋转 90°
11 12 10
1 2
9
O
3
8
4
76 5
从“1”到“3 ”,指针绕点O按顺时针方向旋转600
11 12 10
1 2
9
O
3
8
4
76 5
从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转90 0
11 12 10
1 2
9
O
3
8
4
76 5 从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转180 0
问题:右侧有车通过,车杆怎样变化?
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