《比较文学概论》练习二及答案
川农《比较文学概论》期末考试复习题及参考答案
比较文学概论复习题(课程代码 262270)一、名词解释1、教堂山会议——是比较文学发展史的一个转折点。
1958年9月，国际比较文学协会在美国北卡大学所在地教堂山举行第二届学术年会。
会上，传统的比较文学观点受到批评，韦勒克宣读了《比较文学的危机》，阐述了美国学派的观点，从而引起了国际上历时十余年的辩论，导致比较文学在理论上更趋成熟，促进了学科的健康发展。
2、格义——是佛教传入中国后产生的一种研究法，就是以老庄等各家学说来解释佛家的教义，说得更明确一点，格义的方法即是用汉学来解释和比附外来学说，是比较文学中“阐发研究”的最初形态。
它是中国比较文学的渊源。
3、影响研究——是比较文学中最重要的研究方式之一，它是对不同民族不同国家之间有事实联系的、相互影响的文学现象进行研究，具有外来性和隐含性的特点。
4、圆形的研究——由于作家所受的影响常常不是单一的，很可能是多元的，因此深入的影响研究往往不是从一个角度，而是从各个不同的侧面来研究一个作家所受到的外来影响。
梵·第根将这种方法称之为“圆形的研究”。
它是影响研究中较好的方法，它能使人们对作家的创作有一个全面、深刻的认识。
5、阐发研究——是比较文学中的一种研究类型，作为一种研究方法，是由中国学者首先提出来的，适用于文化系统迥异的诸民族文学的比较研究。
它包括用外来的（本民族的）文学理论来阐发本民族的（外来的）文学作品和文学现象、不同民族文学理论的相互阐发和以别的学科及理论来对文学进行阐发、解释文学中的各种问题，是一种双向的、相互的阐发。
6、接受理论——又称为接受美学、接受研究、文学的接受与作用论等，是20世纪60年代中期德国学者尧斯和伊塞尔提出的。
其要点是把读者和作品的关系作为研究的主体，探讨读者对作品的理解反应，以及阅读过程对创作过程的积极干预，并研究产生各种不同反应的社会的、历史的和个人的原因。
2、期待视野——是指对作品的某种“先入之见”（或先入为主的见解），即读者在阅读作品之先就已存在的一种“意向”，这种预先存在的意向会决定读者在阅读作品时的判断和取舍，构成了阅读和理解的个人色彩，产生了因人而异的理解和解释。
(完整版)《比较文学》练习题库参考答案分析
华中师范大学网络教育比较文学》练习测试题库参考答案一、填空题：1、跨国界跨学科2、193、交流、吸收、改造4、国际文学关系5、中国印度6、朱光潜7、综合8、创造性的误读9、渊源学10、文学理论、文学批评11、语言学科12、世界文学他种文学13、环境时代14、理念方法15、亚里士多德16、打通17、国际文学关系18、《共产党宣言》19、浪漫主义20、统一性（或同质性）和差异性（或异质性）21、《赵氏孤儿》22、钱钟书23、弗莱24、选择性共鸣25、从比较文学到比较诗学26、影响研究27、文学史、文艺理论、美学原理28、跨国族、跨语言、跨文化、跨学科29、互识、互证、互补30、抒情、叙事二、名词解释：1、影响：比较文学中的影响指一国作家从外国作家、作品中获得一些新的因素并有机地融入到自己的创作过程中去的现象。
2、类比：类比主要考察相互间没有关联的作家作品之间的相似之处，以期发现其共同性。
3、流传学：流传学研究作家作品或一国文学在外国的声誉、成就和影响，这种研究是从放送者出发研究接受者的，是一种从源到流的探寻。
4、主题学：研究文学作品中内容的某些基本问题在不同国家、不同时代文学中的表现方式，和不同国家的作家对这些问题的态度与看法。
它既可以对某种题材、人物、母题或主题在不同民族文学中的流传演变作历史的追寻，也可以对不同文化背景的文学中类似的题材、情节、人物、母题、主题作平行研究。
5、民族文学：民族文学则指某个民族内的具有传统联系的文学，该文学必须具有区别于他种文学的性质。
民族文学是形成比较文学基础的基本单元。
6、文类学：文类学是专门研究文学类型在不同国家的发展历史和理论的一门学问。
它既探讨文学的类型在不同民族文学中的渊源流变过程，也研究和比较某些相似文学类型在不同民族文学中各自的发展历史及特征。
7、平行研究：平行研究是用逻辑推理的方式对相互之间没有直接关联的两种或两种以上民族文学的研究。
平行研究的范围很广，它可以从各种角度、各个方面对不同民族的文学加以研究；同时，平行研究注重对象的文学性，注重比较不同民族文学的主题、题材、文体类别、人物形象、风格特点等文本因素。
智慧树网课——多元对话：比较文学概论
多元对话：比较文学概论一、单选题1.梁实秋提出的比较文学的研究方法，不包括（）。
A、追溯文学作品传播的历史B、研究故事的来源C、研究作家受到的外来影响D、搁置文学史里有争议的事件学生答案:D2.五四运动时期三个不同的学术流派包括（）。
A、民粹派、复古派、自由派B、激进派、自由派、学衡派C、民粹派、自由派、甲寅派D、学衡派、甲寅派、民粹派学生答案:B3.在刘若愚看来，读者在阅读文学作品后得到教育进而产生改造社会的欲望，这属于（）。
A、表现论B、技巧论C、实用论D、审美论学生答案:C4.关于“软实力”的描述，不正确的是（）A、此概念是美国人提出的B、此概念与政治意图有关C、是实现全球化的有效有益的方式D、它是一种文化霸权的产物学生答案:C5.学衡派与激进派的不同，不包括（）。
A、学衡派认为对西学首先是进行全面系统的研究，再进行选择性吸收B、学衡派认为引进西学时要与中国文化传统契合C、学衡派认为要了解中国传统学术的基础，不要菲薄中国的学问D、学衡派认为引进大胆假设、小心求证的科学传统是第一要务学生答案:D6.侯方域是（）的主人公。
A、《牡丹亭》B、《梧桐雨》C、《桃花扇》D、《西厢记》学生答案:C7.下列哪部作品不是王国维的著作？（）A、《人间词话》B、《曲录》C、《柳如是别传》D、《观堂集林》学生答案:C8.关于哈罗德·布鲁姆，描述不恰当的是（）。
A、他是“耶鲁学派”批评家B、他是美国著名文学教授C、他认为文本分析非常重要D、他提倡历史的、阶级的文学研究学生答案:D9.对“故今之所贵所望，在有不和众嚣，独具我见之士……”这段话，理解不正确的是（）。
A、鲁迅认为大众往往多随大流，无法看清楚世界B、鲁迅认为中国最需要的是有独立思考能力的人C、鲁迅认为只有让超人统治庸众，才是出路D、鲁迅认为无论世人如何褒贬，有独立见解的人都不会轻易改变自己的想法学生答案:C10.“道始于情，情生于性”出自（）。
[VIP专享]《比较文学概论》综合练习答案
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《比较文学概论》综合练习一、填空填1.传统文学研究是通过、、三种途径来进行的。
2.比较文学是研究以及的学科。
3.研究一国之内的文学理论、文学批评和文学史被称为研究。
4.比较文学具有、、的特点。
5.文学的跨学科研究是指比较文学除研究之外，还研究的联系。
6.“世界文学”的概念，最早是由提出的。
马克思、恩格斯也在中提出了这个概念。
7.“需要了解是比较诗学之母”，这句话是国学者提出的。
8、文化的发展，总是通过和两种作用来进行的。
9、20世纪后半叶，人类正在进入一个新的文化转型时期。
促进这种文化转型的原因有三：首先是；其次是；再次是。
10、“文化离异”作用占主导地位的阶段是时期，它以为特征。
11、20世纪后半叶，人类经历着认识论和方法论的重大转型，即在逻辑学范式之外，学范式也得到了发展。
12、遏止文化霸权主义和文化割据主义的关键之一就是。
13、日本“月亮诗人”是指，他写月亮只是动情地表达与月亮的亲密，而我国诗人写“嫦娥应悔偷灵药，碧海苍天夜夜心”，则是表现追求永恒与孤独寂寞之间的哲理。
14、“啊！我多么希望有什么神明能赐我们一种才能，可使我们能以别人的眼光来审查自我！”这段话出自英国著名诗人。
15、注重从反观自身的理论已逐渐为广大理论界所接受，并为多元文化的发展奠定了重要基础。
16、“互为主观”、“互为语境”、“互相参照”、“互相明亮”的思维方式，是一种的思维方式。
17、1886年英国学者第一次用“比较文学”命名他的专著。
18、年，中国比较文学学会成立。
19、《比较文学史》的作者是（国家）的洛里哀。
20、《中西文化比较》是英国哲学家在1922年发表的文章。
21、阿尔蒙多·尼兹是（国家）的著名比较文学家，他针对洛里哀的“大混合体”文学趋势的观点，写了一文。
22、过去常有人把比较文学的法国学派简化为研究，把美国学派简化为研究。
23、早在世纪初期，法国就有人使用“比较文学”这个词。
24、比较文学是在世纪末成为一门独立学科的，它的形成是以年世界第一本比较文学杂志的出现，年第一本比较文学专著的出版以及年第一次比较文学讲座的设立为标志的。
（完整版）《比较文学概论》试题（一）
（完整版）《比较文学概论》试题（一）《比较文学概论》试题（一）一、填空填（20分）1、比较文学具有 ( 开放性 )、( 多方位 )、( 动态性 ) 的特点。
2、文化的发展，总是通过 ( 认同 ) 和( 离异 )两种作用来进行的。
3、过去常有人把比较文学的法国学派简化为( 影响)研究，把美国学派简化为( 平行 )研究。
4、标志着比较文学正式成为一门有条理、有系统的学科，是( 戴克斯特 )的学术活动。
5、被誉为法国比较文学喉舌的杂志是( 《比较文学评论》)，创始人是(巴登斯贝格 ) 。
6、美国第一个比较文学系1899年创立于( 哥伦比亚大学 )大学。
7、德国古典语文学家( 霍普特)关于荷马史诗和尼伯龙根之歌的平行研究为德国比较文学开辟了道路。
8、东欧唯一译本自成体系的比较文学理论性著作是(久里申) 的《比较文学研究》。
9、文化外求的三个方向是 ( 外求于他种文化；外求于同一文化地区的边缘文化；外求于他种学科)。
10、中国比较文学的源头可以上朔到 ( 1897年 ) 年林纾翻译《茶花女》。
11、比较文学作为一门学科在中国正式出现则是在 ( 20年代末30年代 )（时间）。
12、三四十年代显示我国比较文学实绩的是( 朱光潜) 的《文艺心理学》、《诗论》和钱钟书的（《谈艺录》）。
二、名词解释（20分）1、文学批评: 对某一具体文学作品的研究，它要求对具体文学现象作出分析与评价。
文学批评在一定的文学历史中来进行，它必然是某种文学流派、文艺思潮的反映，因此又必然和文学史相联系。
2、文化转型: 在某一特定时期内，文化发展明显产生了危机和断裂，同时又进行急遽的重组与更新。
3、文化离异: 表现为批判和扬弃，即在一定时期内，对主流文化怀疑，甚至否定、打乱既成规范和界限，对被排斥和曾经被驱逐到边缘的加以兼容，把被压抑的能量释放出来，因而形成对主流文化的批判，乃至颠覆。
4、题旨（母题）: 题材所显示的信号和意义就是题旨，或称母题。
《比较文学概论》练习二及答案
《比较文学概论》练习及答案2第二讲练习题一、填空题1.比较文学是在成为一门独立学科的。
以“比较文学”直接命名的第一本书出身新西兰奥克兰大英国文学教授之手。
这是比较文学学科的第一部专著。
2.戴克斯特最重要的贡献是。
3. 是第一个全面阐述法国学派观点的人。
他的对比较文学的历史到方法成果作了系统论述，在一定程度上代表了当时的观点。
4.比较全面论述比较文学历史、方法、成果的著作是。
5.20世纪40年代，合著的《文学理论》一书，把对作品的等外在因素的研究称为，而把对本身，包括、、、等形式结构的研究称为，而“内在研究”才是文学研究的重点。
6.“比较文学”作为一门学科在中国正式出现于。
7.中国比较文学的复兴是以的巨著和、等文章的发表为标志的。
8.为中国比较文学的复兴奠定最初基础的主要人物是。
9. 对法国学派提出批评、认为他们对比较文学定义的解释比较狭隘。
10.《管锥篇》最大特色是。
二、简答题1.简述法国学派代表人物梵•第根的观点。
2.关于比较文学定义有哪三种，其差异何在？3.如何看待“学派”的问题？4.中国比较文学的理论基础和方法基础是什么？三、分析题1.美国学派的出现对比较文学的研究领域有何影响？2.分析钱钟书的《管锥篇》的价值？练习答案一、填空题1. 19世纪末波斯奈特2. 使比较文学成为大学的一门学科3.《比较文学论》法国学派4. 梵•蒂根著《比较文学论》5. 韦勒克沃伦作者生平、社会背景作品形象隐喻象征文体6. 20年代末30年代初7. 钱钟书《管锥篇》《诗可以怨》《通感》8. 朱光潜钱钟书9. 韦勤克10. 突破了各种学术界限（时间、地域、学科）打通全部文艺领域。
二、简答题1.简述法国学派代表人物梵•第根的观点。
教材第30-31页2.关于比较文学定义有哪三种，其差异何在？教材第44-45页3.如何看待“学派”的问题？教材第47页三、分析题分析钱钟书的《管锥篇》的价值？答题要点: 1、中国比较文学的复兴是以钱钟书的巨著《管锥篇》和《诗可以怨》、《通感》等文章的发表为标志的。
比较文学概论课后思考题答案第二版
比较文学概论课后思考题答案第二版1、请给下列加点字注音。
①簌簌( ) ②赋闲( ) ③举箸( ) ④惦记( ) ⑤迂腐( ) ⑥橘子( )3、根据意思写词语。
①细小而多样的事。
( )②感情聚积在心里不得发泄。
( )③因为腿脚不气垫船，走路缓慢左右摇摆的样子。
( )2、把下列四字短语填写完整。
①____不单行②满院狼____ ③卖掉____质④____目伤怀⑤不能自____ ⑥____多不便3、挑选出加线成语运用不当的一项就是 ( )A、五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。
B、日本厚生省政务官森冈正宏大肆表示日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄，真的令人吃惊。
C、有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。
D、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
【语言表达训练】4、仔细阅读全文，看一看作者几次写下至背影,想一想每次都整体表现了怎样的感情?5、把题目“背影”改为“车站送别”、“买橘子”好不好?为什么?6、据网传，《背影》有可能落败鄂教版教材。
原因就是学生反对，理由为“父亲”翻过栏杆，不严格遵守交通规则。
对此，你有何观点?7、文中的我当年已二十岁了，且北京已来往过两三次但父亲还是亲自送我，你对父亲的这种行为是否赞成?为什么?8、仿效下面的句子，融合本文内容，在横线上缔造一个句子。
如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是_________________________。
【课内同步写作训练】阅读下列语段，完成9―15题。
近几年，父亲和我都就是东奔西走，家中光景就是一日不如一日。
他少年外出经商，单一制积极支持，搞了许多大事。
哪知老境如此癫狂!他触目伤怀，自然情不能自已。
情郁之中，自然那哥之于外;家庭琐屑便往往不触他之怒。
他等待我渐渐相同往日。
但最近两年的不见踪影，他终于忘怀我的不好，只是惦记我，惦记我的儿子。
我北来后，他写下了一信给我，信中说：“我身体奈良，惟膀子疼痛难受，举箸写诗，诸多不便，大约小回去之期不远矣。
多元对话：比较文学概论
多元对话:比较文学概论1.1二十一世纪的比较文学1【单选题】⑼曾经认为比较文学这一学科气数已尽，后来又在《21世纪比较文学反思》中推翻这一说法。
A､别林斯基B､安德拉德C､斯皮瓦克D､巴斯奈特2【单选题】《一门学科之死》的作者是（B）。
A､巴斯奈特B､斯皮瓦克C､克莱齐奥D､安德拉德3【判断题】在俄国文学批评家别林斯基看来,事物的普遍性与特殊性是完全不相容的。
（义）4【判断题】比较文学主张“对话”的意义，其中包括重新确定人的生存方式。
（J）1.2坚守传统文化和接受外来影响的关系1【单选题】陶渊明的诗句“当尽便须尽,无复独多虑”，表现出⑻的情绪。
A､喜悦B､旷达C､焦虑D､忧伤2【单选题】在比较文学研究中，自我和他者关系中最重要的概念,不包括（D）。
A､互补B､互证C､互识D､互抗3【判断题】在哲学家勒维纳斯看来,他者最不能被人理解的一面，是值得被重视的。
（J）4【判断题】文化传统是对“已成之物”不断进行诠释的“将成之物”。
（J）5【判断题】对不同话语的对话问题，最好的解决方案是用自己的话语去说服、同化他人的话语。
（义）1.3新的时空观念1【单选题】下列哪部作品不是王国维的著作？9）A､《人间词话》B､《曲录》C､《柳如是别传》D､《观堂集林》2【单选题】中国首部《中国文学史》的作者是（D）。
A､郑振铎B､鲁迅C､王国维D､黄人3【判断题】西方的比较文学学界，一直很重视对东方文学的研究，因此在跨文化问题上成果卓著。
（*）1.4比较文学和后现代思潮的转型1【单选题】消解中心与权威,强调碎片化和偶然性，是（D）的思想特点。
A､浪漫主义B､古典主义C､现代主义D､后现代主义2【单选题】法国大革命属于（A）启蒙。
A､第一次B､第二次C､第三次D､第四次3【判断题】后现代主义既铲除了现代主义的各种壁垒，也为人类生存提供了建设性的蓝图。
（义）4【判断题】“和实生物，同则不继”中的“继”字，是继承、传递的意思。
比较文学概论第二版课后题答案
比较文学概论第二版课后题答案第一章文学的性质1、马克思主义理论如何界定文学的性质马克思主义文学理论以唯物史观为基础，融合古今中外文学研究的优秀成果，从社会意识形态、审美和语言等方面,深刻揭示了文学的基本性质,阐明了文学以自己特有的方式在这方面所表现出来的特有属性。
(论述题可结合文学是社会意识形态、审美的艺术、语言的艺术具体阐述)2、文学作为社会意识形态有哪些主要特征文学作为一种社会意识形态,是作家依据一定的立场、观点和方法对社会生活进行的艺术创造,具有认识性、倾向性和实践性。
第一，文学的认识性是指文学帮助人们认识自然、社会和精神世界的特性。
它通过创造艺术形象,以不同于科学和逻辑的方式反映社会生活。
第二，文学的倾向性是指文学在反映特定社会生活时表现或流露出来的价值取向。
它是作家一定的世界观、人生观、价值观自觉不自觉的显现，包括政治和思想的、道德的、民族的宗教的等倾向。
第三，文学的实践性是指文学反映社会实践而又能动地作用于社会实践的特性。
3、文学的审美属性具体表现在哪些方面文学作为一种社会意识形态有其特殊的审美属性，是社会意识形态和审美艺术的统一、文学作为审美艺术，其特征主要体现为情感性、形象性和第一，文学的情感性，是指文学表达情感并以此激发读者共鸣、促进社会情感交流的特性。
第二，文学的形象性,是指文学创造出具体生动的艺术形象以反映社会生活的特性。
第三，文学的超越性,是指文学通过艺术想象和审美理想提升人的精神境界，使人获得心灵自由的特性。
4、文学作为语言艺术具有什么特点语言的媒介性质,为文学艺术的生成提供了物质符号基础。
作为文学的媒介,语言深刻、全面地影响着文学活动的每一个环节,使文学呈现出有别于其他艺术的间接性、精神性和韵律性。
第一，文学的间接性，又可称为非直观性，是指文学具有通过阅读语言符号而间接地在内心唤起形象画面的特性。
第二文学的精神性是指文学通过语言符号传达人类精神的丰富性和深刻性的特性。
杨乃乔《比较文学概论》笔记及课后习题(含考研真题及典型题)详解(4-6章)【圣才出品】
第4章学派论4.1 复习笔记一、法国学派与影响研究（一）法国学派的形成与主要理论主张1．法国学派的成因法国学派是第一个比较文学学派。
这一学派的许多著名学者，如维尔曼、巴尔登斯伯格、梵·第根等等，都为比较文学学科的建立与发展做出了这样或那样的贡献，之所以将他们归为一派，原因在于他们都提倡一种以事实联系为基础的影响研究，因此法国学派又被称为“影响研究学派”。
2．比较文学的先驱（1）1829年，维尔曼曾把自己的一部著作称为《比较文学研究》；（2）1830年，安贝尔在巴黎大学开设名为“各国文学的比较史”的课程；（3）1836年，基内将他在里昂大学主持的讲座命名为“比较文学”；3．开创性人物：戴克斯特（1）1895年他完成了博士论文《让·雅克·卢梭和文学世界主义之起源》。
论文在全面考察卢梭前后英国文学对法国文学影响的基础上，着重探讨了卢梭为促进法国文学接受外来影响所做的贡献。
（2）1897年在里昂大学开设了比较文学讲座“文艺复兴以来日耳曼文学对法国文学的影响”。
这个讲座是第一个经常性的讲座，以后一直没有中断。
1930年，巴黎大学又成立了“近代比较文学研究院”。
从此，比较文学在法国大学里站稳了阵脚，法国学派的出现也就顺理成章了。
4．法国学派形成的时间：20世纪20年代开始形成。
5．法国学派的形成和巴尔登斯伯格工作密不可分（1）他的研究范围更加广泛，涉及到外国文学影响法国文学的方方面面。
（2）他的方法更加严密，材料更加充分。
（3）著作：《歌德在法国》、《文学史研究》、《1787～1815年间法国流亡贵族中的思想动向》、《巴尔扎克作品中的外国倾向》。
增补了他的前辈学者贝茨的《比较文学目录》（4）巴尔登斯伯格还在多所大学主持或开设过比较文学讲座（5）1921年和阿扎尔一起创办了《比较文学杂志》。
该杂志刊登了大量反映法国学者观点的文章，成了法国学派的喉舌。
6．第一个系统阐述法国学派观点的是梵·第根在出版于1931年的《比较文学论》一书中，梵·第根详细地探讨了比较文学的研究范围、内容和方法，总结了比较文学发展的历史和理论。
杨乃乔《比较文学概论》(课后习题4-6章)【圣才出品】
第4章学派论第一节1．法国学派的贡献与局限在哪里？答：（1）法国学派的贡献①法国学派是第一个比较文学学派，他们都提倡一种以事实联系为基础的影响研究，因此又被称为“影响研究学派”。
②法国学派开创了比较文学这样一个新的学术领域。
学派出现许多著名学者，如维尔曼、巴尔登斯伯格、梵·第根等，都为比较文学学科的建立与发展做出了重要贡献。
③法国学派明确了比较文学的归属、对象和研究方法：它的归属是“国际文学关系”；它的研究对象与范围是不同民族文学和各国作家之间的相互关系；它的研究方法是强调事实联系的实证主义方法。
（2）法国学派的局限①法国学派没有走出“欧洲中心论”的藩篱，研究范围局限在欧洲文学内部。
②对影响的强调在另一个层面上局限了法国学派的视野一一没有渊源关系的作家作品被排除在学者们的考察范围之外。
③法国学派强调事实联系，但这种联系并不总是能够获取的，影响也并不总是能够明确把握的，法国学派有时会陷入烦琐考证的泥淖。
2．影响研究的理论依据是什么？答：影响研究的理论依据在于，各国文学的发展都不是孤立的，而是相互影响的。
（1）从大的方面来说，欧洲历史上各国之间大规模的文学交流就至少有三次文艺复兴时期、启蒙运动时期、浪漫主义运动时期。
就中国文学来看，它的发展也不是封闭的；如果说中国文学在古代主要更多受到印度文学影响的话，近代以来则置身于欧美文学的广泛影响之中。
而中国文学自古以来对周边民族文学的深刻影响则是有目共睹的事实。
（2）从个别的作家来讲，他的创作也绝不可能是完全独立的前代的作家可能影响他，外国的作家同样可能影响他。
前者一直是国别文学研究的内容，而后者则成了比较文学研究的起点。
从历史上看，各国发展比较文学最先完成的工作之一，都是研究本国作家与外国作家的相互影响，清理本国文学与外国文学的相互关系。
3．以一篇影响研究的论文为例，说明影响研究包括哪几个方面？答：（1）誉舆学①“誉舆学”是从“放送者”出发，研究一部作品、一位作家、一种文体或一种民族文学在外国的影响。
比较文学概论第1-4次作业-参考答案
《比较文学概论》作业(1)一、填空题1.比较文学是一门开放性，多方位的动态性学科。
2.比较文学除研究文学间的种种现象外，还研究文学与艺术、社会科学、自然科学等诸方面的联系，这种研究叫比较文学研究。
3.与国别文学和比较文学相并列的，还有总体文学。
4.早在1872年，歌德提出了“世界文学”这个名称。
5. 20世纪后半叶，人类正在进入一个新的文化转型时期。
促进这种文化转型的原因有三：首先是科学技术的高度发达给人类生活带来巨变；其次是殖民体系瓦解和冷战结束根本上改变了世界格局；再次是人类思维方式的发展开辟了新视野；6.比较文学是在19世纪末成为一门独立学科的，它的形成是以1877年世界第一本比较文学杂志的出现，1886年第一本比较文学专著的出版以及1897年第一次比较文学讲座的设立为标志的。
7.第一本比较文学杂志是1877匈牙利的梅茨尔创办的《比较文学学报》，以“比较文学”直接命名的第一本比较文学专著的作者是波斯奈特，8．1897年，第一个比较文学讲座在法国设立。
9.1931年，梵?第根的《比较文学论》对比较文学的历史、方法、成果都作了比较系统的论述，可以在一定程度上代表当时法国学者的观点，但其观点有很大的局限性。
10.俄国形式主义学派对苏俄比较文学具有深远的影响，他们强调形式是艺术特征的重要载体。
11.西德当代比较文学的集大成者是吕迪格，他被誉为西德“ 比较文学之父”。
12.文化发展总是通过认同和离异两者作用来进行的二、在正确的说法后面打“∨”，错误的说法后面打“，并简要说明理由或举例说明自己的观点。
1.“和而不同”是研究比较文学的重要原则。
（∨）正确。
“和而不同”中首先是“不同”，没有不同就很难有发展，“和”的主要精神就是协调不同，达到新的和谐统一。
这种承认差别，不断追求新的和谐的精神，正是比较文学的精神。
比较文学就是一方面要在不同文化的文学里，从诸多差别中，寻求内在的一致，也就是“和”，另一方面，又要从已有的、已然呈现的和谐中，分解出其差别和不同。
《比较文学概论》试题及答案
附：标准答案一、填空(共计30分，每空1分。
)1、存在于不同文化中不同文学之间2、文学理论文学批评文学史3、文学运动文学题材文体和技巧4、寻求对某些共同问题的相同或不同的应合5、文学与艺术、社会科学、自然科学；跨学科研究6、认同离异7、危机和断裂重组和更新8、逻辑学范式现象学范式9、和而不同多元并存10、互为主观互为语境互相参照互相照亮11、关于各门学科之间的相互关系和比较的研究12、自然（包括自然人体）人类社会群体和个人主观意志感情人文现象13、文学观念14、文学与思想观念的关系二、名词解释（共计30分，每题5分。
）1.诠释学：诠释是理解并解释一件事，一句话或一个字，对其意义进探讨。
对意义进行探讨是一门学问，在西方是一门很重要的学问，叫“诠释学”或者“阐释学”。
2.结构主义：即把一个作品放在很多作品当中，撇开具体现象，找出其本质了解来寻找意义。
结构主义的源头可以上溯到现代语言学的创始人索绪尔的语言学理论，1935年，布拉格学派提出“结构主义”一词。
50年代在法国兴起，60年代广泛流行于欧美许多国家，在60年代，结构主义远远超过了文学理论的范围，渗透到社会科学各个领域。
3.互动认知：认为主体和客体并非截然然两分,客体并无与主体认识完全无关的、自身的确定性。
主体和客体都是在相互的认知的过程中，发生变化，重新建构自身，共同进入新的认知阶段。
这种认知方式研究的空间是一个不断因主体的理智、激情、欲望、意志的变化的而变化的、开放的、动态的空间。
4、虚静：“虚静”是我国古代文论中的一个重要理论范畴，其源头最早可追溯到老庄道家思想，老子曰：“致虚极，守静笃。
万物并作，吾以观复”。
庄子曰：“夫虚静、恬淡、寂寞、无为者，万物之本也。
”后来的陆机、朱熹则就明确地从创作论层面上阐说了虚静观。
陆机在讲艺术构思时强调“收视反听，耽思旁讯”，虚静观对文学创作方式强调的是由内而外，虚静的目的也正是为了自内而外地不受干扰地纵情想象万象万物，做到“神与物游”，“意静神旺”正如苏轼所说的“静故了群动，空故纳万境”。
四川农业大学“汉语言文学”《比较文学概论(本科)》23秋期末试题库含答案
四川农业大学“汉语言文学”《比较文学概论(本科)》23秋期末试题库含答案第1卷一.综合考核(共20题)1.太阳神话说是()创立的A.库恩B.雅科布·格林C.谬勒D.弗雷泽2.()是二十世纪60年代以来西方文学界的一股重要思潮。
A.存在主义B.结构主义C.女性主义D.新历史主义3.4.中国比较文学的复兴是以1979年()的《管锥编》前四册问世为标志。
A.乐黛云B.矛盾C.朱光潜D.钱钟书5.丹麦文学史学家勃兰兑斯的()不仅为大规模的欧洲文学史的编订提供了经验，而且为比较文学的影响研究提供了范例。
A.《论史诗》B.《对文学进行历史比较研究的问》C.《十九世纪文学主流》D.《试论影响的概念》6.中国比较文学的进一步发展是在()A.西晋时期B.鸦片战争至五四前夜C.“五四“前至1949年D.唐宋时期7.8.主题学是从19世纪初期德国()中衍生出来的。
A.神话学B.民俗学C.文艺学D.文学9.历史地理学派又叫做()A.德国学派B.芬兰学派C.荷兰学派D.法国学派10.圆形研究是指从()来研究一个作家所受的外国影响。
A.一个角度B.各个侧面C.两个方面D.立体角度11.“暗含的读者”这一概念是()提出的A.海德格尔B.伊塞尔C.布莱西特D.曼海姆12.法国最早的比较文学学者是()A.巴尔登斯伯格B.布吕纳季耶C.戴克斯特D.卡雷13.19世纪，比较文学从()研究中脱胎出来，成为一门独立的学科。
A.文学理论B.文学史C.诗歌D.文学14.“平行回现论”是由俄国比较文学先驱()提出的A.马雅可夫斯基B.维谢洛夫斯基C.日尔蒙斯基D.别林斯基15.形象学的研究对象是某国某民族文学作品中的()A.异国异族形象B.东方形象C.异国情调D.异域风物16.1963年()在他著名的《比较不是理由》中首次提出“从比较文学到比较诗学”的设想。
A.刘若愚B.艾田伯C.叶维廉D.季羡林17.()是第一个把比较文学引进高校的中国学者。
[VIP专享]《比较文学概论》综合练习答案
《比较文学概论》综合练习一、填空填1.传统文学研究是通过、、三种途径来进行的。
2.比较文学是研究以及的学科。
3.研究一国之内的文学理论、文学批评和文学史被称为研究。
4.比较文学具有、、的特点。
5.文学的跨学科研究是指比较文学除研究之外，还研究的联系。
6.“世界文学”的概念，最早是由提出的。
马克思、恩格斯也在中提出了这个概念。
7.“需要了解是比较诗学之母”，这句话是国学者提出的。
8、文化的发展，总是通过和两种作用来进行的。
9、20世纪后半叶，人类正在进入一个新的文化转型时期。
促进这种文化转型的原因有三：首先是；其次是；再次是。
10、“文化离异”作用占主导地位的阶段是时期，它以为特征。
11、20世纪后半叶，人类经历着认识论和方法论的重大转型，即在逻辑学范式之外，学范式也得到了发展。
12、遏止文化霸权主义和文化割据主义的关键之一就是。
13、日本“月亮诗人”是指，他写月亮只是动情地表达与月亮的亲密，而我国诗人写“嫦娥应悔偷灵药，碧海苍天夜夜心”，则是表现追求永恒与孤独寂寞之间的哲理。
14、“啊！我多么希望有什么神明能赐我们一种才能，可使我们能以别人的眼光来审查自我！”这段话出自英国著名诗人。
15、注重从反观自身的理论已逐渐为广大理论界所接受，并为多元文化的发展奠定了重要基础。
16、“互为主观”、“互为语境”、“互相参照”、“互相明亮”的思维方式，是一种的思维方式。
17、1886年英国学者第一次用“比较文学”命名他的专著。
18、年，中国比较文学学会成立。
19、《比较文学史》的作者是（国家）的洛里哀。
20、《中西文化比较》是英国哲学家在1922年发表的文章。
21、阿尔蒙多·尼兹是（国家）的著名比较文学家，他针对洛里哀的“大混合体”文学趋势的观点，写了一文。
22、过去常有人把比较文学的法国学派简化为研究，把美国学派简化为研究。
23、早在世纪初期，法国就有人使用“比较文学”这个词。
24、比较文学是在世纪末成为一门独立学科的，它的形成是以年世界第一本比较文学杂志的出现，年第一本比较文学专著的出版以及年第一次比较文学讲座的设立为标志的。
杨乃乔《比较文学概论》笔记及课后习题(含考研真题及典型题)详解(诗学论)【圣才出品】
第8章诗学论8.1 复习笔记一、比较诗学崛起的中西方学术背景（一）“诗学”一词在西方文化语境中的基本蕴含1．诗学一词在西方文化语境中的基本蕴含以及历史演变（1）“诗学”一词的最早使用，一般说来可追溯至亚里士多德的《诗学》。
亚里士多德的“诗学”一词实包含了两个关键词：“诗”和“技艺”。
（2）柏拉图曾指出，歌曲由词、和声与节奏组成。
此处的歌曲大致相当于抒情诗的一种，而《诗学》对抒情诗始终是不大在意的，故在上述二种天性方面，亚里士多德尤重摹仿，对音调与节奏则甚少讨论。
（3）近代意义上的小说在15世纪便已产生了，然而对于它的理论总结却一直没能包含于诗学之中。
在文学的理论方面，仍然是以诗（启蒙时代以后，抒情诗已挤入最重要的文类之列）的研究为正宗。
（4）索绪尔的共时语言观还直接造成了俄国形式主义的形式主义文学观，什克洛夫斯基的陌生化概念正是在此基础上才具备了诞生的可能。
2．总结（1）西方文化中的诗学一词，在亚里士多德那里是指文学理论；到中世纪则主要指诗歌的创作技艺和技巧；（2）本世纪以后，由于形式主义文论家的努力，它被用于指称广义的文艺理论，包括对一切文艺体裁的理论总结和研究。
（二）“诗学”一词在中国文化语境中的基本蕴含1．古代中国诗学一词的含义（1）专指《诗经》研究；（2）泛指一般诗歌的创作技巧和其他理论问题的研究。
（3）第二重含义的诗学一词包含的意思①是指一段时期内诗歌创作的总称；②是指诗歌的创作实践与技巧；③是指对诗歌自身的理论研究。
2．一般意义上的诗学，其对象也是一般意义上的诗，明确地说就是指文人所创作的五七言诗体，即它并未把赋、词、曲等其他韵文形式包括在内。
3．近代以来诗学一词在中国文化语境中的发展（1）20世纪以来，由于西学大量涌入，故尽管有些学者仍然是在传统的意义上使用诗学一词，但是多数人在使用此词之时已注入了新的内涵，含有较自觉的理论意识。
（2）经过大约40年的停顿，自70年代开始，诗学著作又陆陆续续出现了。
比较文学概论第二版课后题
比较文学概论第二版课后题1、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应，不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子（贾宝玉）潇湘妃子（林黛玉）B.菱洲（贾迎春）稻香老农（李纨）C.蘅芜君（妙玉）枕霞旧友（史湘云）(正确答案)D.蕉下客（贾探春）藕榭（贾惜春）2、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错3、39. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．“亢”奋（kàng）“晦”暗（huì）羁“绊”（bàn）“衰”草连天（suō）B．“蓦”然（mù）“冗”杂（rǒng）“瞳”仁（tóng）不可抗“拒”（jù）C．“恬”静（tián）束“缚”（fù）闭“塞”（sài）“悬”崖绝壁（xuán）D．严“峻”（jùn）震“撼”（hàn）“磅”礴（páng）纷至“沓”来（tà）(正确答案) 4、嵬的正确读音（）[单选题] *wéi(正确答案)guǐwēiguí5、1公司号召大家为贫困山区的孩子捐款，作为公司秘书的你说：“在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
”你的表述是得体的。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.虞常果引张胜引:招出会论虞常论:判罪(正确答案)B.欲信大义于天下信:通“伸”，伸张子为父死，亡所恨恨:怨恨C.自分己死久矣分:职责恐前语发发:暴露，泄露D.又非亲属，何谓相坐坐:定罪，治罪汉使张胜谋杀单于近臣,当死当:应当7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán8、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
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《比较文学概论》练习及答案2
第二讲练习题
一、填空题
1.比较文学是在成为一门独立学科的。
以“比较文学”直接命名的第一本书出身新西兰奥克兰大英国文学教授之手。
这是比较文学学科的第一部专著。
2.戴克斯特最重要的贡献是。
3. 是第一个全面阐述法国学派观点的人。
他的对比较文学的历史到方法成果作了系统论述，在一定程度上代表了当时的观点。
4.比较全面论述比较文学历史、方法、成果的著作是。
5.20世纪40年代，合著的《文学理论》一书，把对作品的
等外在因素的研究称为，而把对本身，包括、、、等形式结构的研究称为，而“内在研究”才是文学研究的重点。
6.“比较文学”作为一门学科在中国正式出现于。
7.中国比较文学的复兴是以的巨著和、等文章的发表为标志的。
8.为中国比较文学的复兴奠定最初基础的主要人物是。
9. 对法国学派提出批评、认为他们对比较文学定义的解释比较狭隘。
10.《管锥篇》最大特色是。
二、简答题
1.简述法国学派代表人物梵•第根的观点。
2.关于比较文学定义有哪三种，其差异何在？
3.如何看待“学派”的问题？
4.中国比较文学的理论基础和方法基础是什么？
三、分析题
1.美国学派的出现对比较文学的研究领域有何影响？
2.分析钱钟书的《管锥篇》的价值？
练习答案
一、填空题
1. 19世纪末波斯奈特
2. 使比较文学成为大学的一门学科
3.《比较文学论》法国学派
4. 梵•蒂根著《比较文学论》
5. 韦勒克沃伦作者生平、社会背景作品形象隐喻象征文体
6. 20年代末30年代初
7. 钱钟书《管锥篇》《诗可以怨》《通感》
8. 朱光潜钱钟书
9. 韦勤克
10. 突破了各种学术界限（时间、地域、学科）打通全部文艺领域。
二、简答题
1.简述法国学派代表人物梵•第根的观点。
教材第30-31页
2.关于比较文学定义有哪三种，其差异何在？教材第44-45页
3.如何看待“学派”的问题？教材第47页
三、分析题
分析钱钟书的《管锥篇》的价值？
答题要点: 1、中国比较文学的复兴是以钱钟书的巨著《管锥篇》和《诗可以怨》、《通感》等文章的发表为标志的。
2、《管锥篇》的根本出发点在于坚信“人文科学的各个对象彼此系连，交互渗透，不但跨越国界，衔接时代，而且贯串着不同的学科。
”
3、《管锥篇》总结了许多文艺共同规律，但没有一条是从纯粹抽象、推理得出而脱离了艺术实践的。
4、《管锥篇》突破了各种学术界限，打通了全部文艺领域，以寻求共同的“文心”和“诗心”，此外，关于各个时代各地域之间文学的实际联系，这本巨著也给予了一定的注意。
5、《管锥篇》很多篇幅进行了以西方文艺理论阐明中国文艺现象和以中国文艺理论阐发西方作品的双向阐发研究。
6、总结（教材第60-61页）。